丰子恺漫画欣赏讲述资料

门前溪一发，我作五湖看
▪ 1941年，丰子恺率妻儿 避难暂寓遵义，五湖的 闲暇既已无望，门前一 溪也能聊以慰情。与其 说是逃避，不如看作文 人的从容。
画：儿童 ----吾爱童子身
▪ 丰子恺的烟嘴上刻着近代诗人八指头陀的一 首诗： 吾爱童子身，莲花不染尘。 骂之唯解笑，打亦不生嗔。 对镜心常定，逢人语自新。 可慨年既长，物欲蔽天真。
画：人间
除了诗词和儿童，丰子恺的漫画里还有很 大一部分描写了人间百态。
在这些画中，一些饶有情趣却容易被人忽 视的生活场景被画家敏感地发掘出来，有温馨、 有讽刺、有同情也有怜悯。
对这些人和事的描写，表达了画家对人世 间最博大的爱与关怀。
野外理发处
▪ 设施虽然简陋了 一点，但一样可以把 头发打理得井井有条！ 在这样宽敞的空间里， 客人和理发师都应该 心情舒畅，而不会有 交易上的纠纷了吧。
星期日是母亲的烦恼日
▪ 母亲是矛盾的。星期日里， 孩子们肆无忌惮地打、闹、 叫、嚷，她便觉得心烦， 便要阻止；但是，若她的 孩子们不这样健康活泼地 打、闹、叫、嚷，她仍要 觉得心烦，并且担心。于 是，她半真半假地喝骂， 心甘情愿地替他们收拾残 局。
你给我削瓜，我给你打扇
▪ 投我以桃李，报之以 琼浆，小姊弟之间的绝不 是交易。不给她打扇，姊 姊削好瓜也会分给弟弟， 还很可能是大的一半；没 有瓜吃，弟弟也会这样认 真地用两只手给姊姊打扇， 不会有半分勉强。
村学校的音乐课
▪ 唱歌的时候，要全身心 地投入，尽量张大小嘴， 以便表现自己走调或不 走调的歌声；尽量竖起 耳朵，以便听见老师的 胡琴伴奏和同伴们走调 或不走调的合唱。眼睛 在音乐的世界里是多余 的，所以便省略了。
锣鼓响
▪ 锣鼓的声响使老人和孩 子都兴奋起来。孩子变 得矫健，老人变得轻盈。 孩子的快乐是锣鼓的声 响带来的，老人的快乐 则是孩子的快乐给予的。
画：诗词
他的诗词漫画也是这样，把最耐人寻味的 景象凝固了，定格下来，给人以细细的、长 久的回味。 在这些以古诗词为题的漫画里， 却一点也闻不出陈腐的味道，意古人的意， 生活却是今人鲜活的生活，典雅的意境和浓 厚的生活气息毫无矛盾，让人感受到二、三 十年代典型的文化氛围。
红了樱桃，绿了芭蕉
红的樱桃和绿的芭蕉, 是鲜美的对照。
▪ 丰子恺喜欢儿童、热爱儿童、甚至是儿童的 崇拜者。儿童是他漫画里最重要的角色，儿童 漫画是他的作品中最具有感染力的部分。在丰 子恺心里，儿童的世界自由、纯洁、简单、充 满想象力，远胜过险恶、虚伪，被种种节律和 拘束桎梏得没有活力的苍白的成人世界，因此 他兴味昂然地做着儿童世界的“观剧者”，观 察并赞叹于他们的一举一动，希望用画笔唤回 人们的童心，重回到那个洁净的世界。在画儿 童的时候，丰子恺的身份更多的是一个仁爱的 父亲和宽厚的长者。
阿宝赤膊
▪ 阿宝就是丰陈宝，她是 丰子恺第一个女儿，大 概也是第一个带给他快 乐和灵感的孩子。阿宝 的赤膊，露出的是她的 童稚和她父亲的怜爱。
花生米不满足
▪ 花生米的分配低于自己 的期望值，便皱着眉眼 表示抗议。儿童就有这 样赤裸裸的真率，哭与 笑，满足与不满足就是 这样的简单，毫不矫作， 难怪丰子恺一生都对儿 童的世界羡慕不已。
“阿三夫君如见”
▪ 在代笔的先生跟前，也没什 么不好说的，这些话已经盘 算了好几天了，现在经过先 生的润色，变成文雅的言辞， 就要传达给远方的"阿三夫 君"了，想来那"阿三夫君" 也是要通过别人的口来翻译 给他听的，这夫妻间的消息 经过如此的坎坷传送，将变 得更加珍贵了。
疲
▪ 用这样几根线条，要表 现出准确的形态已经不 容易了，要传达出神态 当然更加难。看这人的 全身都透出"疲"态，连 翘起的脚丫子也像是在 告诉读者要舒缓一下赶 路的酸涨。
馄饨担
▪ 馄饨担大得连挑担人的脑 袋也遮没了，担子里装的 不仅仅是馄饨，还有老母 亲的叮咛，妻子的期盼， 儿女们的笑颜……担子里 是家，家就是担子，无怪 挑得这样沉重，这样甘愿。
丰子恺漫画作品欣赏
丰子恺的漫画创作，是从画古诗词 意境开始的，他第一幅发表的漫画便是 画"人散后，一钩新月天如水"的词意。
丰子恺小的时候，接受过六年中国传 统的启蒙教育，刚认字时，读的就是《千 家诗》，诗词的美妙给他留下了深刻的印 象。丰子恺自己说，他最喜欢看的书是诗 话和词话，因为这些书把最优美最动人的 句子集锦起来，省去了自己寻找的麻烦， 读来很是畅快。
瞻瞻底来自百度文库（二）脚踏车
▪ 这是丰子恺最广为流传 的一张画，主人公是他 的长子丰华瞻。幼年的 瞻瞻就表现出惊人的想 象力，无怪长大成为著 名的教授。当成名后的 丰华瞻到外国的大学演 讲时，礼堂上就悬挂着 这张画片 。
要！
▪ 丝毫没有商量的余地， 对于天上的月亮，"要" 字后面还要跟上一个坚 定的惊叹号。那样明亮 有趣的月亮，没有理由 不拿在手中把玩把玩， 至于上天捉月是坐火箭 还是架梯子，这却不在 他们思考的范围里。
指冷玉笙寒
▪ 小楼吹彻玉笙寒，观者 无需追究演奏者眉眼一 线，或手指与玉笙的浑 然一体，作者用笔线我 们带入的是一个音乐的 世界。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
▪ 天想必到了黄昏，信也 已经读了无数遍，把优 美的身姿定格在窗前， 对着流水和船帆，是在 幻想中体验相见的喜悦， 还是暂时逃避无处不在 孤独，这个现代的女子， 虽然没有穿上古装，但 悠悠的相思传承了千年。
无言独上西楼
▪ 是真的无言了吗？若是 无言，必然无思，既然 无思，又何必独上西楼。 看来，无言却是多情， 正是"才下眉头，却上 心头"才教人独立西楼， 听凭明月去涤荡"剪不 断，理还乱"的心思。
触目横斜千万朵，赏心只有两三枝
▪ 单纯美丽如梅花，能赏 心的也只有两三枝而已， 何况个个不同的人。 人能赏花，能拣赏心的 花赏，花却不能选择知 音，这也是人的幸运。
娇嫩的樱桃和硕大的 芭蕉，是初夏的清凉。
齐整的樱桃和参差的 芭蕉，是流动的诗的韵律。
幸有我来山未孤
▪ 我看青山多妩媚，料 青山，看我应如是。
燕归人未归
▪ 丰子恺的漫画里，柳树 和燕子出现的频率很多， 而调皮的柳条和轻盈的 燕子也最能撩人思绪。 俞平伯送给丰子恺"丰 柳燕"的号，这也是画 家充满希望和憧憬的内 心写照。