大学生创新创业指导创业概述
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——徐小平对过去40年的创业者的总结
二、河北省高校创业教育现状
相关工作
1.相继印发《河北省教育厅关于全面实施大学生创业教育促进大学生创业实践活动的意见》、《河北省教育厅关于转发教育部关于大力推进高等学 校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见的通知》、《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，完善我省高校创业教育工作体系； 2.9所创业教育示范校，每所10万元的创业扶持资金，发挥带头作用； 3. 组织大学生自主创业典型事迹报告团宣讲，编写《河北省高校毕业生就业创业实用手册》、《大学生自主创业典型案例》、《创业实务》； 4. 举办河北省普通高校大学生创业设计大赛并积极参加全国大学生创业大赛、评选河北省大学生创业之星、互联网+创业大赛等； 5. 组织开展创业教育师资培训，举办高校创业课程教学大赛，资助创业教育相关课题研究； 6. 配合开展“创业帮扶工程”，认定省级定点服务机构等； 7. 筹建创业教育专家指导委员会； 8. 立项建设19所大学生创业孵化园。
1. 创业的提出
• 1989年联合国教科组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会” 上提出“事业心和开拓教育”（Enterprise Education）
学习的“第三本护照”-要求把创业能力提高到与学术性教育和职业性
教育同等的地位 • 1998年联合国教科文组织在《世界高等教育宣言》中进一步强调指出：
创新载体，培育科技创新成果 依托科技竞赛，催化创新成果竞相迸发；搭建信息平台，提高创新创业服务水平；强化第二课堂，营造科技创新创业氛围。 寻求合力，推进科技创新成果孵化工作 加大资金支持，全面推进科技创新型企业的孵化工作；加强基地建设，创造良好的科技创新型企业孵化环境；强化模拟实训，提升孵化企业的市场竞争力 。
2. 创业教育的发展脉络
•1947年，美国哈佛大学商学院教授迈尔斯·梅斯（Myles Mace）开办课 程：《新创业管理》，该课程被认为是大学里首次开办的创业教育课程。
•1968年，美国百森商学院第一个在本科教育中设创业方向。
•1973年，美国东北大学开设了美国第一个本科创业学专业。
•2002年4月，教育部确定清华大学、中国人民大学等9所高校作为“创业 教育”改革试点，鼓励试点学校通过不同方式对创业教育的理论与实践进行 探索。
•2010年5月，教育部成立高等学校创业教育指导委员会，颁发《关于大力 推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，要求高等学校 创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。
•2012年，教育部颁发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》， 明确规定在普通高等学校开展创业教育。
国家积极鼓励创业，政策五连发
配套政策、实施意见不断出台……
❖ 6月 国务院办公厅关于印发进一步做好新形势下业创业工作重点任务分工方案的通知 国办函〔2015〕47号 ❖ 9月 国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见 国发〔2015〕53号 ❖ 2月 人力资源社会保障部关于做好2015年全国高校毕业生就业创业工作的通知 人社部函〔2015〕21号 ❖ 5月 人力资源社会保障部关于贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》的通知 人社部发〔2015〕42号
摘选自：激发科技创新活力 打造校园众创空间——河北省高校创业 孵化示范园建设经验交流会发言材料（河北工业大学）
❖ 5月 河北省人民政府 关于发展众创空间推进大众创新创业的实施意见 冀政发〔2015〕15号 ❖ 7月 河北省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见 冀政发〔2015〕33号
对高校推行创业教育的要求
创业者的春天
80年代创业的人是走投无路的人，像‘罪犯’； 90年代创业，像做‘小偷’； 21世纪头十年创业，像做‘孙子’； 现在开始有点做‘英雄’
❖ 政府工作部署13次提及创业
❖3月 《国务院办公厅关于发展众创空间 推进大众创新创业的指导意见》
国办发〔2015〕9号
❖5月 《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》国发〔2015〕23号 ❖5月 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 国办发〔2015〕36号 ❖6月 《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 国发〔2015〕32号 ❖6月 《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》 国办发〔2015〕47号
典型介绍 创业孵化示范园 河北工业大学
融合发展，播种科技创新理念
一是注重整体谋划，完善创新创业教育体系。成立创新创业教育学院，下设科技创新服务中心、创业指导中心和 创业园，虚拟学院，实体运作。 二是加强师资队伍和课程建设，提升创新创业教育效果。构建以创新为基础的创业推进模式。将创新创业列入培养计 划，面向全校学生开设《创新思维与技法》等数十门课程。 三是注重技术创新，深入落实创新驱动发展。以共建“创新方法推广应用基地”为契机，面向省内外科技型中小 企业，融合企业资源，以项目化模式吸引学生，推动创新型人才的培养。
“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业 生将越来越不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者。” • “十七大”确定的国家发展战略：“提高自主创新能力，建设创新型 国家”、“创业带动就业”
• 十八大报告强调：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业， 促进创业带动就业。”
第一章 创业概述
——《大学生创新创业指导》
我们为何聚在一起？
• 选组长（竞聘） • 取队名（创意） • wk.baidu.com口号（愿景） • 做海报（LOGO） 时间：15分钟
Please open your heart !
• 手机关机或震动 • 空杯 • 关注+投入 • 开放的心态
课程开发
培训模块整体介绍
1 创业概述 4学时
6 创业市场 2学时
2 创业者与创业团队 4学时 7 竞争策略 2学时
3 创业机会 2学时
8 创业资源 2学时
4 项目优势 4学时
9 创业财务 2学时
5 商业模式 4学时
10 初创企业管理 4学时
模块一 创业概述
1 创业教育现状与定位 2 理解创业 3 理解大学生创业
创业教育现状与定位
一、创业教育的发展脉络
二、河北省高校创业教育现状
相关工作
1.相继印发《河北省教育厅关于全面实施大学生创业教育促进大学生创业实践活动的意见》、《河北省教育厅关于转发教育部关于大力推进高等学 校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见的通知》、《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，完善我省高校创业教育工作体系； 2.9所创业教育示范校，每所10万元的创业扶持资金，发挥带头作用； 3. 组织大学生自主创业典型事迹报告团宣讲，编写《河北省高校毕业生就业创业实用手册》、《大学生自主创业典型案例》、《创业实务》； 4. 举办河北省普通高校大学生创业设计大赛并积极参加全国大学生创业大赛、评选河北省大学生创业之星、互联网+创业大赛等； 5. 组织开展创业教育师资培训，举办高校创业课程教学大赛，资助创业教育相关课题研究； 6. 配合开展“创业帮扶工程”，认定省级定点服务机构等； 7. 筹建创业教育专家指导委员会； 8. 立项建设19所大学生创业孵化园。
1. 创业的提出
• 1989年联合国教科组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会” 上提出“事业心和开拓教育”（Enterprise Education）
学习的“第三本护照”-要求把创业能力提高到与学术性教育和职业性
教育同等的地位 • 1998年联合国教科文组织在《世界高等教育宣言》中进一步强调指出：
创新载体，培育科技创新成果 依托科技竞赛，催化创新成果竞相迸发；搭建信息平台，提高创新创业服务水平；强化第二课堂，营造科技创新创业氛围。 寻求合力，推进科技创新成果孵化工作 加大资金支持，全面推进科技创新型企业的孵化工作；加强基地建设，创造良好的科技创新型企业孵化环境；强化模拟实训，提升孵化企业的市场竞争力 。
2. 创业教育的发展脉络
•1947年，美国哈佛大学商学院教授迈尔斯·梅斯（Myles Mace）开办课 程：《新创业管理》，该课程被认为是大学里首次开办的创业教育课程。
•1968年，美国百森商学院第一个在本科教育中设创业方向。
•1973年，美国东北大学开设了美国第一个本科创业学专业。
•2002年4月，教育部确定清华大学、中国人民大学等9所高校作为“创业 教育”改革试点，鼓励试点学校通过不同方式对创业教育的理论与实践进行 探索。
•2010年5月，教育部成立高等学校创业教育指导委员会，颁发《关于大力 推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，要求高等学校 创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。
•2012年，教育部颁发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》， 明确规定在普通高等学校开展创业教育。
国家积极鼓励创业，政策五连发
配套政策、实施意见不断出台……
❖ 6月 国务院办公厅关于印发进一步做好新形势下业创业工作重点任务分工方案的通知 国办函〔2015〕47号 ❖ 9月 国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见 国发〔2015〕53号 ❖ 2月 人力资源社会保障部关于做好2015年全国高校毕业生就业创业工作的通知 人社部函〔2015〕21号 ❖ 5月 人力资源社会保障部关于贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》的通知 人社部发〔2015〕42号
摘选自：激发科技创新活力 打造校园众创空间——河北省高校创业 孵化示范园建设经验交流会发言材料（河北工业大学）
❖ 5月 河北省人民政府 关于发展众创空间推进大众创新创业的实施意见 冀政发〔2015〕15号 ❖ 7月 河北省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见 冀政发〔2015〕33号
对高校推行创业教育的要求
创业者的春天
80年代创业的人是走投无路的人，像‘罪犯’； 90年代创业，像做‘小偷’； 21世纪头十年创业，像做‘孙子’； 现在开始有点做‘英雄’
❖ 政府工作部署13次提及创业
❖3月 《国务院办公厅关于发展众创空间 推进大众创新创业的指导意见》
国办发〔2015〕9号
❖5月 《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》国发〔2015〕23号 ❖5月 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 国办发〔2015〕36号 ❖6月 《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 国发〔2015〕32号 ❖6月 《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》 国办发〔2015〕47号
典型介绍 创业孵化示范园 河北工业大学
融合发展，播种科技创新理念
一是注重整体谋划，完善创新创业教育体系。成立创新创业教育学院，下设科技创新服务中心、创业指导中心和 创业园，虚拟学院，实体运作。 二是加强师资队伍和课程建设，提升创新创业教育效果。构建以创新为基础的创业推进模式。将创新创业列入培养计 划，面向全校学生开设《创新思维与技法》等数十门课程。 三是注重技术创新，深入落实创新驱动发展。以共建“创新方法推广应用基地”为契机，面向省内外科技型中小 企业，融合企业资源，以项目化模式吸引学生，推动创新型人才的培养。
“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业 生将越来越不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者。” • “十七大”确定的国家发展战略：“提高自主创新能力，建设创新型 国家”、“创业带动就业”
• 十八大报告强调：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业， 促进创业带动就业。”
第一章 创业概述
——《大学生创新创业指导》
我们为何聚在一起？
• 选组长（竞聘） • 取队名（创意） • wk.baidu.com口号（愿景） • 做海报（LOGO） 时间：15分钟
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课程开发
培训模块整体介绍
1 创业概述 4学时
6 创业市场 2学时
2 创业者与创业团队 4学时 7 竞争策略 2学时
3 创业机会 2学时
8 创业资源 2学时
4 项目优势 4学时
9 创业财务 2学时
5 商业模式 4学时
10 初创企业管理 4学时
模块一 创业概述
1 创业教育现状与定位 2 理解创业 3 理解大学生创业
创业教育现状与定位
一、创业教育的发展脉络