七上语文第三单元测试卷及答案(精心整理版)

2020-2021七上秋学期第三单元测试卷初中语文试卷（满分：100分，考试时间：120分钟）嘉禾教育个性化教育研究院命题一、积累与运用（24分）1．根据课文默写古诗文。

（10分）（1）正是江南好风景，。

（杜甫《江南逢李龟年》）（2），应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）（3）《论语》中强调“志”的重要性的一句是：，。

（4）《论语》中表明自己鄙弃不义的富贵的一句是：，。

2．阅读下面的文字，按要求答题。

（6分）“文字不是无情无”，记录着名人的成长轨迹，启迪着我们的成长智慧：那里有鲁迅先生对冬季人迹罕．（）至的百草园雪后捕鸟的快乐记忆，有对方正、质朴、博学的寿镜吾先生的热情赞美，有对人声dǐng（）沸的三味书屋枯躁生活里的顽皮抗议；那里有海伦·凯勒在再塑生命的莎莉文老师的谆谆教诲下体悟到的花团锦cù（）、美不胜收的全新世界的记忆回顾；那里也有孔子弟子子夏“博学而笃．（）志，切问而近思，仁在其中矣”的点拔。

（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）人迹罕．（）至人声dǐng（）沸花团锦cù（）博学而笃．（）志（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。

改为改为3.下列作家作品对应不完全正确的一项是( )（2分）A.《从百草园到三味书屋》/《野草》/鲁迅B.《金色花》/《泰戈尔诗选》/泰戈尔C.《荷叶·母亲》/《往事㈠》/冰心D.《再塑生命的人》/《假如给我三天光明》/海伦4.下面各项中加点词语解释不正确的一项是( )（2分）A.他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。

【机关：这里是秘密的意思】。

B. 谢太傅寒雪日内集，与儿女．．讲论文义。

【儿女：儿子和女儿。

】C.他是渊博的宿儒．．，这些知识不至于不知道。

【宿儒：书念得多的老学者。

】D.“吹面不寒杨柳风．．．”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

【杨柳风：指春风。

】5.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A. 省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华．．．．，风华正茂．B. 2019年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。

C. 王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马．．．．，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契．D. 辩论会上，我方辩手巧舌如簧．．．．，赢得了观众的阵阵掌声．6.下列句子没有语病的一项是( )（3分）A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

7.下面选项中词性完全相同的一项是( )A.走、想、喜欢、房子B.水、前、精神、想念C.左、北、躺下、发生D.来、肯、可以、佩服8. 下面是对《朝花夕拾》中有关篇目内容的叙述，其中不正确的一项是( )（2分）A．在《藤野先生》一文中，我们知道了鲁迅弃医从文的原因。

B．《五猖会》一文指出了强制教育对儿童天性的压制和摧残。

C．《狗·猫·鼠》一文记叙了作者”仇猫”的原因，说明人都是有缺点的。

D．《二十四孝图》生动形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。

二、阅读与赏析（一）阅读下面的诗歌，完成下列题目。

（5分）同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

9.诗的前两句写出了“海棠树”怎样的特点？10.诗人“借花说理”，目的是告诫儿辈们什么道理？（二）（9分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰，“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”11.解释下列各句中加点的词语。

（2分）（1）人不知而不愠．愠_________ （2）学而不思则罔．罔_________ 12.将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）学而时习之，不亦说乎？（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

13.“学而不思”或“思而不学”都不足取，联系自己的学习、生活体验，你认为应该怎样做才好？（3分）（三）阅读文段，回答问题（11分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

14．文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括并写在下面的横线上。

（4分）①___________________________；②_______________________；③___________________________；④_______________________。

15．文段运用了较多的修辞手法，选择你感受最深的一种，先摘出例句，再作赏析。

（4分）16．下列对选段理解有误的一项是（）（3分）A．这段文字在结构上是按先整体后局部来安排的。

两个“不必说”是对百草园整体的描写，属于略写；“单是”则是局部性的描写，属于详写。

B．这段文字主要运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。

C．文中“拔何首乌”一事主要表现了“我”小时候富有好奇心，勇于实践的个性特点。

D．作者把百草园描写得生意盎然，目的在于表现“我”童年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往，并和下文三味书屋的生活形成对比。

（四）阅读文段，回答问题（11分）春风化雨高军①我一直很怀念我的小学老师，一个沉默而倔强的小老太太。

她是数学老师，我的班主任。

②我数学智商之弱可以从一件小事看出来，我在银行上过班，数不过来钱。

不数不错，一数就错，银行的主任想不通还有能笨到这样的人，天天让我坐在出纳柜台的一角点硬币，大概是本着两害相权取其轻的意思。

硬币就算错还能错哪里去！银行的同事视我为废物，对我白眼相向。

③我上学时那真是“皮”得很。

许多班级的任课老师对我都很头痛，于是我就在各个班级之间“放逐”着。

甚至有时一个学期还没有结束就有老师向我下“放逐令”了：“这个学期你无论如何不能在我班上了，你不走，我走！”起因是我在下课时捉了许多蜜蜂，仔细地把翅膀揪掉，然后用一个玻璃瓶子装起来。

我上课不大听课，跟几个差生被老师撵到教室的后面，这样可以尽量减少对别的同学的影响。

我上课时把装蜜蜂的小瓶子打开，用一只医用的镊子把蜜蜂的头夹住，蜜蜂的屁股对着前面张红叶的脖子凑过去，然后镊子稍用力，蜜蜂就会把针刺到张红叶的脖子里，她就“哇”的一声大哭起来。

我很快地把镊子收起来，装作没事人一样。

因为我周围的同学都莫名其妙地哭过，后来被老师发现了，抓了个现行，并且收缴了凶器。

放学时我被老师叫到办公室去，教体育的丁老师逮住我一顿臭揍。

好家伙，他的拳头醋钵一般大。

就这样，我也跟他对打。

后来不知怎么的他把我衣服给撕破了，衣服的一只袖子被撕脱了，半个胳膊露在外面。

放学以后，老师在前面走，我在后面跟着。

老师问我干什么，我说你得赔我衣服。

老师被缠得没办法，喊他老婆过来给我缝。

④后来这位班主任就把我交到何老师班上来了。

何老师刚从外地下放回来，她好像是河北人，一口河北梆子腔，随丈夫转业到这里。

她个子不高，才一米五多一点，一点也不像北方人。

她人还有一股狠劲，后来我总结，一般个子矮的人都比较有韧性。

她天天笑眯眯地看着你，跟你耗着。

她走到哪儿，我也得跟到哪儿，跟黑白无常似的。

下午放学了。

她不许我回家，要我跟她到办公室写作业，一直写到天黑，她什么时候作业改完了，我什么时候才能回家。

她低头用红笔飞快地判着作业，时不时用眼睛余光看我一眼，看得人心里一凛。

她家住在交通厅，路上有个包子铺。

在路上她买两个包子，她的那个是素馅的，我的是肉馅的。

我爹比较狠，她知道他脾气不好。

一般我爹问我在学校表现怎么样，她大多数时候说：“很好，很好，比以前进步一点。

”⑤何老师家访时总是说成绩，说这学期不错，数学考到六十五了，比以前进步了十分，及格了。

这是多么大的跨越啊！她用诗人般的语言对我爹描述，你这孩子如果好好培养，上个清华、北大也没问题啊！咱得换换方法，哪能动手就打，你在部队也不能体罚战士对不对？可能是天资拙劣，我的数学到了七十来分，就进入滞涨阶段，怎么努力也上不去了。

何老师是班主任，教数学的。

有人就说你费这么大精力带一个差生划不来，她还真红了脸，还跟人吵一架，说：“你怎么能当孩子面这样说话！”后来我工作了，经常还会遇见何老师。

她早已退休。

她的个子更矮了，一头银发。

她喜欢一边说话，一边用手摘我身上的线头，我就感觉自己像个永远摘不干净的毛线团子。

她一边问工作好不好，一边叮嘱我要看点书。

她也不说理由，就单单说：“看点书总是好的！”后来她搬到外地的女儿家去，跟女儿一起过了，我就再也没有见过她了。

如果她健在的话，现在也有八十多了。

17．结合语境，解释下面句中加点的词语。

（2分）（1）我上学时那真是“皮．”得很。

（2）许多班级的任课老师对我都很头痛，于是我就在各个班级之间“放逐．．”着。

18．文中的何老师是一位怎样的老师？请简要分析。

（3分）19．有同学认为，第②段与文章主题无关，可以删去。

请谈谈你的看法。

（2分）20．文中用“春风化雨”这个标题有何好处？（4分）三、作文。

（50分）21．题目：________滋润我成长要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2020-2021七上秋学期第二单元测试卷答案1. 瘫憔 jué祷荫 qī菡萏2. ①洪波涌起②则是无信③相委而去④潮平两岸阔⑤江春入旧年⑥夕阳西下⑦未若柳絮因风起⑧杨花落尽子规啼3. 【答案】D【解析】D．“暴怒无常”意思是脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，而且很没有规律，不符合语境。

故选D。

4. 【答案】B【解析】A．有误，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”；C．有误，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D．有误，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。