《计算机辅助审计》实验报告1
计算机审计实验报告开头
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展,计算机已成为企业、政府机构、金融机构等各个领域的重要工具。
然而,计算机系统的复杂性、数据量的庞大以及信息处理的自动化程度不断提高,使得传统的审计方法难以满足现代审计工作的需求。
为了适应这一发展趋势,计算机审计应运而生。
计算机审计是指运用计算机技术和审计方法对计算机系统进行审计的一种审计方式。
本实验旨在通过计算机审计实验,使学生了解计算机审计的基本原理、方法和技术,提高学生运用计算机技术进行审计的能力。
二、实验内容与步骤1. 实验内容本次实验主要包括以下内容:(1)计算机审计的基本概念、原则和方法;(2)计算机审计的流程和程序设计;(3)计算机审计的常用工具和软件;(4)计算机审计案例分析。
2. 实验步骤(1)了解计算机审计的基本概念、原则和方法;(2)学习计算机审计的流程和程序设计;(3)掌握计算机审计的常用工具和软件;(4)通过案例分析,提高计算机审计的实际操作能力。
三、实验环境与工具1. 实验环境本次实验采用Windows操作系统,配备有基本的计算机审计软件,如审计软件、数据采集软件等。
2. 实验工具(1)审计软件:用于模拟审计环境,实现审计功能;(2)数据采集软件:用于采集审计所需的数据;(3)编程软件:用于编写计算机审计程序。
四、实验原理与方法1. 实验原理计算机审计实验主要基于以下原理:(1)计算机审计的基本原理:通过计算机技术对计算机系统进行审计,发现和纠正计算机系统中的错误、漏洞和风险;(2)审计方法:运用审计程序、工具和软件对计算机系统进行审计,发现和纠正计算机系统中的错误、漏洞和风险。
2. 实验方法(1)案例分析法:通过分析具体案例,了解计算机审计的流程、方法和技巧;(2)模拟实验法:在模拟环境中,运用审计软件、工具和程序进行审计实验,提高实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,学生掌握了计算机审计的基本原理、方法和技术,提高了运用计算机技术进行审计的能力。
(计算机辅助审计技术)实验报告(南京审计学院)
《计算机辅助审计技术》实验报告姓名:耿磊学号: 12060637 专业:审计学南京审计学院2015年3月2 日实验一实验名称:IDEA软件入门实验目的:熟悉IDEA的操作环境,初步掌握IDEA的使用,为以后的实验打下基础。
实验内容:1)安装IDEA2)熟悉图A.8中IDEA的操作界面及其主要工具3)建立审计项目实验心得体会(重点内容,不少于500字):I D E A软件是一款很棒的,为多家审计机构采用和推荐的计算机辅助审计软件,软件界面友好,操作体验不错,安装过程也不复杂,适合我们广大审计学子学习使用。
在安装过程中,也遇到了一些问题,例如学校的计算机配置与软件要求不一,换了一个操作系统之后便可以正常安装了。
I D E A软件的工具栏也较为齐全,采集完数据后能够很清晰明了地在窗口中浏览,还能通过各种辅助工具测绘出不同的统计数据以及统计图表便于审计人员分析与审计建议的提出。
我们在使用I D E A软件的时候,还要时时注意软件对各种不同数据库文件的支持和兼容问题,常见的V i s u a l F o x P r o 以及M i c r o s o f t 公司的O f f i c e A c c e s s 数据库软件的支持性较好。
同时,我们在M i c r o s o f t O f f i c e E x c e l 中通过外部数据引入的数据库表很容易被采集进入I D E A 软件当中去,这对于我们后面对这些数据的分析与建模研究起到了很大的作用。
对数据库和数据源的支持与兼容方面,这个I D E A 软件做得相当到位。
最后来说下,I D E A软件的界面交互,采用W i n d o w s 风格的U I 设计,符合大多数计算机审计人员的操作习惯,各大按钮、菜单的设计考虑也很周密齐全,是一款不折不扣的好用的审计辅助软件。
实验二实验名称:实验目的:实验内容:4)5)6)……实验心得体会(重点内容,不少于500字):。
会计软件操作计算机辅助审计
实验一会计软件安装与基础信息一、实验目的1.掌握用友ERP-U8软件的安装;2.掌握用友ERP-U8管理系统中有关系统管理和基础设置的内容;3.理解系统管理在整个系统中的作用和基础设置的重要性。
二、实验内容1.安装用友ERP-U8软件;2.增加和减少用户(操作员)3.建立会计核算账套;4.进行财务分工;5.输入基础信息;6.备份账套数据。
三、实验资料(一)有关账套信息1.账套号:0012.账套名称:北京市维达股份有限公司(简称:维达公司)启用日期:2011年01月01日3.会计期间设置:01月01日~12月31日4.地址:北京复兴门内大街32号,法定代表人:王靖,邮政编码:100031,联系电话及传真:60456789。
本币名称:人民币(代码:RMB),企业类型:工业,行业性质:2007年新会计制度科目(建账时按行业性质预置会计科目)。
5.分类编码方案如下:存货、客户、供应商均分类,无外币核算。
科目编码级次:42222存货分类编码级次:223客户和供应商分类编码级次:223部门编码级次:22其余采用系统默认值存货数量、存货单价及换算率的小数位数均为2。
(二)财务人员及其权限1.账套主管—001学生姓名(口令:1)拥有软件操作和管理的所有权限。
2.会计—002于方(口令:2)拥有总账系统、计件工资管理和固定资产的所有操作权限。
3.出纳—003李民(口令:3)拥有总账系统中填制凭证、出纳签字和出纳的全部权限。
4.操作员—004王管(口令:4)负责采购业务,具有公共目录设置、应收款、应付款、总账、采购、销售管理、库存管理和存货核算的全部权限。
5.操作员—005李管(口令:5)负责销售业务,具有公共目录设置、应收款、应付款、总账、采购、销售管理、库存管理和存货核算的全部权限。
(三)机构设置1.部门档案:2.人员档案:(四)客户分类及客户档案1.客户分类:2.客户档案:(五)供应商分类及供应商档案1.供应商分类:1.供应商档案:四、实验要求1. 掌握用友U8管理软件的安装2. 明确系统管理员和账套主管的权限范围。
《计算机审计》上机实验报告
实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。
每部分均在实验成绩中占一定比例。
各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。
各专业也可以根据具体情况,调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。
教师要在实验过程中抽查学生预习情况,在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情况,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整保存实验报告。
在完成所有实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称:__EXCEL财务审计应用_____________实验课程名称:__EXCEL经济效益审计应用_____________图2-6 计算分析表实验课程名称:__EXCEL内部审计应用_____________图3-1 按关键字排序“累计审计时间”列中,I3单元格中输入“=H13”,在I14单元格中输入公式“=H14+I3并向下填充。
在“选择”列的J13单元格中输入“=IF(I3>3600,"不列入","审计对象")”,来判断那些是本年需要审查的单位,如图3-2。
计算机审计实验报告 (1)
《计算机审计》实验报告本使用学期:2014年~ 2015学年第一学期班级_____________________学号_____________________姓名_____________________学生实验守则1、学生一律按指定时间上下机,无故迟到15分钟以上者,取消当次上机资格并报学生所在系部。
有急事需提前离开,须经实验指导教师批准。
2、进入机房须听从实验室管理人员指挥,保持机房安静、整洁,与实验无关的各类用具(包括雨具、饭盒)及杂物(饮料瓶、废纸屑等)不准带进机房。
不得随意走动,保持安静的实验环境。
实验过程中发现问题应举手请教师或实验管理人员解答。
3、实验前必须按教师要求,进行预习,并写出实验预习报告,无预习报告者不得进行实验。
实验过程中严格按照操作规程操作,不做实验项目以外的操作,严禁玩游戏。
4、自觉遵守实验室的各项规章制度,听从实验室技术管理人员和实验教师的安排,如有违反,将按照相应的制度予以处罚。
5、实验过程中设备出现故障应立即报告实验室管理人员,不得擅自处理,严禁在实验过程中使用U盘等移动存储设备。
6、实验完毕,立即按规程关闭计算机,并将键盘架推进,把耳机放在电脑台的左(右)上角,把电脑椅排列整齐。
有序地离开实验室。
7、学生上机实验过程中,严禁使用教师机、投影仪、音响等设备。
严禁更改系统配置,坚决杜绝私开机箱和盗取配件,否则按学校规定严肃处理。
8、严禁损坏实验室的各种设备。
损坏公物要赔偿。
实验报告要求1、实验报告内容分二段。
实验前必须写出实验报告第一部分(实验预习报告)。
无预习报告,不能做实验。
实验完成后,再写实验报告的第二部分(实验具体步骤、相关数据及结果)。
2、实验报告的主要项目有:(1)实验目的(2)实验原理简述(3)实验内容及主要步骤(4)实验预习内容(5)实验结果(6)实验总结、心得体会及改进意见3、实验日期__________________指导教师_____________________ 实验室名称__ 管理基础实验中心 _实验组别______ ________ 实验室地址__________实验设备名称_____________设备编号_____ _注:1、实验前请先预习并填好前4项,经实验教师检查后,再进行实验。
计算机辅助审计论文
广州商学院实验报告系部会计系专业班级 13级会计系会计学一班课程名称计算机辅助审计实验教师姓名学号实验项目名称审易软件应用及Excel在审计中的应用实验日期实验地点财务管理软件室(A308-1)成绩制表单位:广州商学院会计系广州商学院实验报告说明:实验报告应包含实验目的和要求,主要仪器设备、实验教具,实验方法与步骤,实验数据记录及结果分析,心得体会。
一、实验目的和要求通过计算机辅助审计课熟悉EXCEL在审计中的操作运用,同时掌握在审计期初,如何利用用友审易V5.8软件实现数据的采集与字段的转换,同时利用该软件对公司各项业务进行计算机辅助审计。
二、主要仪器设备、实验教具计算机、用友-U8系统、用友审易V5.8软件三、实验方法与步骤1.Excel在审计中的应用Excel作为微软Office系列重要组件之一,以其强大的功能,在数据处理、排序、筛选、汇总等方面发挥巨大的作用,广泛应用于管理、统计财经、金融等众多领域。
首先是学习高级筛选的例子。
用公式作为条件,进行高级筛选,同时学会了与、或的区别以及用公式的表达方式。
利用分类汇总功能,可以方便的根据不同要素对数据进行分类和累加统计。
同时可以自行设定分类汇总的条件,方便取用数据。
在需要对数据链接,引用时,要分清是复制性粘贴还是选择性粘贴,如果取用数据是公式形式的话,在另一个表中就不能直接复制,而应该选择性复制数据。
2.用友审易V5.8用友审易V5.8软件为用户提供智能化审计工具,能快速查证会计信息系统、全面分析会计信息、准确定位会计信息、规范处理会计信息,为形成完整的审计工作底稿提供便捷支持,加之专业人员的技术保障,使软件在应用中无后顾之忧。
其设计目标是对企业的财务信息系统及相关电子数据进行密切的跟踪,对财务收支的真实性、合法性和效益性实施有效审计监督;促进企业内部控制和管理,增强审计部门在计算机环境下查错纠弊、规范管理的能力,为其更好地履行审计监督职责服务;促进审计业务的规范化、标准化、制度化;实现三个转变:从单一的事后审计转变为事后审计与事中审计相结合;从单一的静态审计转变为静态审计与动态审计相结合;从单一的现场审计转变为现场审计与远程审计相结合。
计算辅助审计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的随着信息技术的飞速发展,计算机在各个领域的应用日益广泛,审计领域也不例外。
计算机辅助审计(Computer-assisted Audit,简称CAA)作为一种新兴的审计方式,通过计算机技术辅助审计人员完成审计工作,提高了审计效率和质量。
本实验旨在让学生了解计算机辅助审计的基本原理、操作方法和应用优势,提高学生的审计实践能力。
二、实验内容1. 计算机辅助审计的基本原理计算机辅助审计是指利用计算机技术和审计软件,对被审计单位的财务信息进行收集、处理、分析和评价的过程。
其主要原理如下:(1)数据采集:审计人员通过计算机系统,从被审计单位的财务信息系统、数据库中采集相关数据。
(2)数据处理:审计软件对采集到的数据进行清洗、筛选、分类等处理,为后续分析提供基础。
(3)数据分析:审计人员利用审计软件对处理后的数据进行分析,识别潜在风险和异常情况。
(4)评价与报告:根据分析结果,审计人员对被审计单位的财务状况、经营成果和合规性进行评价,并形成审计报告。
2. 计算机辅助审计的操作方法(1)安装审计软件:根据审计项目需求,选择合适的审计软件,并安装到计算机上。
(2)数据采集:通过数据接口或手工录入的方式,将被审计单位的财务数据导入审计软件。
(3)数据处理:对导入的数据进行清洗、筛选、分类等处理,确保数据的准确性和完整性。
(4)数据分析:利用审计软件提供的功能,对数据进行分析,识别潜在风险和异常情况。
(5)评价与报告:根据分析结果,撰写审计报告,并提出改进建议。
3. 计算机辅助审计的应用优势(1)提高审计效率:计算机辅助审计可以快速处理大量数据,提高审计效率。
(2)降低审计风险:通过数据分析,可以发现潜在风险和异常情况,降低审计风险。
(3)提高审计质量:计算机辅助审计可以减少人为错误,提高审计质量。
(4)节约审计成本:计算机辅助审计可以降低审计人员的人工成本,节约审计成本。
三、实验过程1. 实验环境:准备一台装有审计软件的计算机,连接网络。
计算机辅助审计实验报告
计算机辅助审计实验报告计算机辅助审计实验报告随着科技的不断进步和信息技术的广泛应用,计算机辅助审计在现代审计工作中扮演着越来越重要的角色。
本文将对计算机辅助审计进行实验探究,探讨其在审计工作中的应用和优势。
一、实验目的和背景审计是对财务报表进行核查和评估的过程,以确保其真实、准确和合法。
而计算机辅助审计则是利用计算机技术和工具来辅助完成审计工作。
本实验旨在通过实际操作,了解计算机辅助审计的原理和方法,以及其在提高审计效率和准确性方面的作用。
二、实验步骤和方法1. 数据采集与分析在实验开始前,我们首先需要收集被审计单位的财务数据,并将其导入计算机辅助审计软件中。
这些软件可以帮助我们对数据进行整理、分类和分析,以便更好地理解和评估财务状况。
2. 内部控制审计内部控制是保证财务报表真实性和合法性的重要环节。
通过计算机辅助审计软件,我们可以对被审计单位的内部控制进行评估,并发现潜在的风险和问题。
例如,我们可以通过软件生成的流程图来分析审计对象的财务流程,并检查其中可能存在的漏洞和错误。
3. 数据挖掘和异常检测计算机辅助审计软件还可以帮助我们进行数据挖掘和异常检测。
通过对大量数据的分析和比对,我们可以发现潜在的异常情况和异常交易。
例如,我们可以通过软件生成的图表和统计数据来比较不同时间段的财务指标,以便找出异常波动和异常操作。
4. 审计证据的收集和分析在审计过程中,我们需要收集和分析大量的审计证据,以便验证财务报表的真实性。
计算机辅助审计软件可以帮助我们更好地组织和管理审计证据,提高审计效率和准确性。
例如,我们可以通过软件生成的审计工作底稿来记录和跟踪审计过程中的重要信息和发现。
三、实验结果和讨论通过本次实验,我们深刻认识到计算机辅助审计在审计工作中的重要性和优势。
首先,计算机辅助审计可以大大提高审计工作的效率和准确性。
传统的手工审计需要大量的时间和人力,而计算机辅助审计可以通过自动化和智能化的方式,快速完成大量的审计工作。
计算机辅助审计实验报告
实验报告专业学号姓名提交日期成绩说明1.实习考核包括平时出勤、模拟实习操作情况、实习报告质量三部分。
如果在模拟实习过程中存在以下情况,该生实习成绩以零分计:(1)抄袭他人的数据者;(2)违反实验室管理规定,不听老师劝告,严重影响他人实验,或造成实验设备重大损坏者;(3)未能按正常实验时间安排完成实验者;(4)请人替代或替代他人进行实验者;(5)在实验时间打游戏,不听老师劝告者;(6)缺交实验报告者(缺交实验报告者必须在实验结束后三天以内补交,如不补交者,其实习成绩以零分计)。
2.评分原则为:平时成绩占%(根据考勤和实验表现打分),实习操作成绩占%(根据操作完成后系统所计分数计算),实习报告占%(根据实验报告的质量打分)。
如存在第二条所述违反规定者,总成绩直接以零分计。
3.综合成绩记载方式:优、良、中、及格、不及格。
一、实验概述及实验内容:实验概述实验项目名称计算机辅助审计实践训练实验类型上机操作课程归属专业选修课实验目的及要求实训目的:(1)掌握审计数据采集的基本方法以及审计数据整理的内容和方法。
(2)掌握审计数据验证的内容与方法,以及能够正确编写审计数据验证SQL语句。
(3)掌握账表分析、经济指标分析、数据分析、回归分析的基本思路与方法。
(4)掌握Excel排序筛选和分类汇总技术、公式函数、复核审计在审计工作中的应用(5)运用Select查询语句筛选审计线索、select查询语句在财务数据完整性校验和商业银行零售信贷审计中的应用。
掌握各种数据库数据之间的转换处理。
(6)如何利用审计软件开展审计审计工作。
实训要求:(1)掌握数据采集的基本方法(5种)、数据转换的方法(3种)、数据整理的内容。
(2)利用Excel电子表技术和数据库技术分别进行记录数验证、凭证数验证、借贷平衡验证。
(3)运用账表分析法分析凭证库中相关科目数据是否合理、运用回归分析法进行相关性分析、运用数据分析法对财务和业务数据进行分析。
计算机审计实训报告范文
一、实训目的本次计算机审计实训旨在通过模拟实际审计工作环境,使学生深入了解计算机审计的基本原理和方法,掌握审计软件的操作技能,提高审计工作效率和准确性。
同时,通过实训,培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神,为今后从事审计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 计算机审计基本理论(1)计算机审计的定义和作用(2)计算机审计的分类(3)计算机审计的原则和方法2. 审计软件操作(1)审计软件的基本功能和使用方法(2)审计软件在审计过程中的应用(3)审计软件的数据处理和分析3. 实际案例审计(1)选取实际案例,分析案例中的审计问题(2)运用审计软件进行数据采集、分析和处理(3)撰写审计报告,提出审计意见和改进建议三、实训过程1. 理论学习(1)通过课堂讲授,使学生掌握计算机审计的基本理论和方法(2)组织学生阅读相关教材和资料,加深对计算机审计的理解2. 实践操作(1)指导学生熟练掌握审计软件的使用,提高审计工作效率(2)通过模拟审计案例,使学生了解实际审计工作流程3. 小组讨论(1)分组进行案例审计,培养学生团队协作能力(2)在讨论中,引导学生思考审计过程中的问题,提高分析问题和解决问题的能力4. 撰写报告(1)指导学生撰写审计报告,使报告内容完整、规范(2)对报告进行评审,提出修改意见,提高报告质量四、实训总结1. 实训成果(1)学生掌握了计算机审计的基本理论和方法(2)学生熟练掌握了审计软件的操作技能(3)学生具备了撰写审计报告的能力2. 实训收获(1)提高了学生对计算机审计的认识,拓宽了知识面(2)培养了学生的实际操作能力,提高了综合素质(3)增强了学生的团队协作精神,提高了沟通能力3. 实训建议(1)加强审计软件的培训,提高学生操作技能(2)增加实际案例审计,提高学生实际操作能力(3)加强职业道德教育,培养学生诚信意识五、个人心得体会通过本次计算机审计实训,我深刻认识到计算机审计在审计工作中的应用越来越广泛。
计算机审计实验报告(共5篇)
篇一:计算机审计实训报告计算机审计实训报告一、实训的目的本学期我们专业开设了计算机审计实训的课程,在这之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。
在有了一定的审计的基础知识后,再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。
随着会计电算化的普及,审计人员正面临着如何审查电子数据和提高审计工作的效率及数据分析能力等多重压力,审计人员只有熟练掌握了计算机辅助审计理论的方法才能适应信息化发展的需要。
而今社会,掌握计算机辅助审计技术已经成为每个审计人员必须具备的能力。
学习计算机辅助审计不仅仅教会了我们如何将数据更好的分析和检查,使我们将所学理论知识与实践相结合,更是为我们以后的工作打下了基础。
二、实训的内容和过程首次操作令我感到审计软件的方便、快捷。
以往我们查询凭证,还要手工逐个的查找,而在计算机的帮助下,只要输入查询条件,瞬间便可一览查询结果。
审计软件强大的功能给我们带来了很大的方便,大大提高了工作的效率。
第一次课杨老师引领我们入门,开始了审计过程的准备阶段。
大家一起新建自己的用户名、新建项目、进行相关的初始化设置,然后进行数据转换并数据平衡检测。
在审计实施阶段我们主要学习了一下内容,内控测评分为内控调查和内控测试两部分,包括测试目标和测试指引(方法),操作结果自动汇总评价,并能生成相应底稿。
内控调查是用于了解被审计单位的基本情况,并指引审计人员下一步的审计工作性质,即是否需要进行内控测试还是直接进行详细的实质性测试,或者二者均做,并确定哪个轻哪个重。
系统提供调查内容的平台并内嵌相应不同审计情况的内控调查模板,另外审计人员根据实际工作需要和审计经验可增减调查内容,模板可自由维护。
并进行审前调查了解综合模型预警、分录模型预警、账户模型预警。
在审计实施阶段做好各项账证查询工作如科目余额表查询、明细账查询、辅助账查询以及凭证查询。
同时进行科目的趋势、结构、对比分析和对方科目分析与摘要分析等。
再在每次工作后做好审计底稿分析审计结果。
《计算机审计》上机实验报告1
学生实验报告书
实验课程名称
开课学院
指导教师姓名
学生姓名
学生专业班级
20 -- 20 学年第学期
实验课程名称:__数据审计—数据采集、数据清理_____________
图4-1审易取数工具
双击SQLserver备份取数,选择需要的数据库备份文件,选择保存路径导出,如图4-2所示。
图4-2导出数据库
图4-4开始取数
图4-5读取财务数据
图4-6查看凭证
教师签字__________
实验课程名称:__数据审计—数据转换、数据验证_____________
选择完相应的财务软件财务SQL数据,首先要配置账务数据库连接参数,再选择采集文件存放目录及采集参数,其中选择财务数据类型,接下来确定确定采集数据的单位帐套类型。
《计算机辅助审计》实验报告材料1
广州商学院会计学院实验报告课程名称:计算机辅助审计姓名:学号:专业班级:实验名称:绵阳有色公司模拟审计指导教师:实验地点:第一教学楼212室实验时间:9月3日至11月2日实验成绩:2018-2019学年第一学期一、实验目的通过本次实验,能够结合自己过去所学与审计相关的知识运用到实操当中。
通过实操的方式,做到理论与实践相结合,有助于自己进一步加深对审计工作的认识,以达到学以致用的效果,同时能够实现该实验的最初目的。
该实验以初步业务活动工作底稿填制,风险评估工作底稿的填制,进一步审计工作底稿的填制,实质性程序为实操内容,提升审计操作的技能,为将来的职业发展做好基础的同时,满足当前审计行业对于审计人员的需求。
二、实验时间2018年9月3日——2018年11月2日三、实验地点第一教学楼212四、实验方式借助审计软件对绵阳有色金属制造公司进行综合模拟审计。
五、实验工具、材料福思特审计之友软件六、实验流程、内容本次实验的主要流程为填制初级业务活动工作底稿,填制风险评估工作底稿,填制进一步审计工作底稿三大流程。
初步业务活动工作底稿,主要体现于实验案例中的光明会计师事务所承接绵阳有色金属制造有限公司的审计业务的初步阶段。
该业务活动需要填制的分别为业务承接评价表、审计业务约定书、向被审计单位征询允许与前注册会计师沟通的沟通函风险评估工作底稿,主要体现于光明会计师事务所了解绵阳有色金属有限公司是否存在舞弊风险。
风险评估工作底稿分为调查表、风险评估和了解被审计单位控制程序。
调查表主要填制财务总监调查表,通过对财务总监的调查说明绵阳有色金属存在舞弊风险;风险评估主要填制了解被审计单位及其环境(不包括内部控制)、数量方面重要性水平初步确定表、总体审计策略;了解被审计单位控制程序分为在被审计单位整体层面了解和评价内部控制以及在被审计单位业务层面业务流程了解和评价内部控制。
在被审计单位整体层面了解和评价内部控制,主要填制在被审计单位整体层面了解内部控制,了解和评价整体内部控制汇总表,分析企业是否存在其他风险,在被审计单位业务层面业务流程了解和评价内部控制,主要是销售与收款循环的控制,确定控制是否得到执行。
计算机审计优秀实习报告5篇
计算机审计优秀实习报告5篇计算机审计实习报告1自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自我的本事,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我参加了学校为期一个多月的ERP实习。
一、实习目的实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自我所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应当与实践相结合。
另一方面,实习可为以后找工作打基础。
经过这段时间的ERP实习,学到一些在课堂里学不到的东西。
因为环境的不一样,接触的已经不是我熟悉的那班同学,所做的工作也不是以前的作业那般简单了,而是近趋于真实的经济业务。
能从中学到的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
经过ERP实习初步了解企业生产,经营管理过程,结合实习资料消化和理解课堂学习过的理论知识,较概括地了解生产企业经营管理情景,提高学生理论联系实际以及分析问题,解决问题的本事,为工作就业打下基础。
二、实习体验立志以审计为职业的我,在这次实习中自然选择了内部审计这一职位。
我有幸在实习中与各位同学一齐工作,一齐经营企业,能把自我在课堂学到的知识真正运用出来使我颇感兴奋。
在以前上课时都是教师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自我对专业知识也能掌握,本以为到了实际工作中应当能够应付得来,可是在ERP实习中并没想象的如此容易。
有很多时候,必须运用到其他的专业知识,这就要靠平时的积累,所以说会计审计是一个博学的职业。
令我印象最深的是,平时在课堂教学上交作业,数字错了改一改就能够交上去了,但在ERP实习里,数字绝对不能够出错,因为数据是审计业务的重点,数据不行,审计项目便无法完成,也有可能发表了错误的审计意见。
同样,模拟企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,因为这不是一个人的事,是一组人全体成员的事。
“计算机辅助审计”实验报告.doc
“计算机辅助审计”实验报告
广州商学院会计学院实验报告课程名称:计算机辅助审计名称:
号码:
专业课:
实验名称:
绵阳有色金属有限公司模拟审计讲师;
实验地点:
第一教学楼212室实验时间:
9月3日至11月2日的实验结果:
XXXX,日期.附件:
实验过程记录截图(部分)图1营业收入审批表图2主营业务收入核对表图3应收账款对应结果汇总表图4应收账款坏账准备计算表图5库存发放截止时间测试图6主营业务成本冲减表。
广州商学院会计学院实验(培训)课程评价表中的课程名称:
XXXX计算机辅助审计数据.附件:
实验过程记录截图(部分)图1营业收入审批表图2主营业务收入核对表图3应收账款对应结果汇总表图4应收账款坏账准备计算表图5库存发放截止时间测试图6主营业务成本冲减表。
广州商学院会计学院实验(培训)课程评价表中的课程名称:
计算机辅助审计2018:简单的教科书内容不能满足学生的需求。
教育中常见的问题是教大脑的人不使用手,不使用手的人使用大脑,
所以他们什么也做不了。
教育革命的对策是手脑联盟。
因此,双手和大脑的力量都是不可思议的。
计算机辅助审计实验报告
计算机辅助审计实验报告计算机辅助审计实验报告1. 引言计算机辅助审计是指利用计算机技术和软件工具来辅助审计人员进行审计工作的一种方法。
随着信息技术的不断发展和应用,计算机辅助审计在审计领域中扮演着越来越重要的角色。
本实验报告旨在探讨计算机辅助审计在提高审计效率和准确性方面的应用。
2. 实验目的本次实验的目的是通过使用计算机辅助审计软件,对某公司的财务数据进行分析和审计,以提高审计效率和准确性。
通过实验,我们将了解计算机辅助审计的基本原理和方法,并掌握相关的软件工具的使用技巧。
3. 实验过程首先,我们收集了某公司的财务数据,包括财务报表、会计凭证等。
然后,我们使用计算机辅助审计软件对这些数据进行导入和分析。
通过软件的数据挖掘功能,我们可以快速发现异常数据和潜在的风险点。
同时,软件还提供了多种数据可视化的方式,方便我们对数据进行分析和解读。
在分析数据的过程中,我们发现了一些异常情况,例如某笔交易金额与往年相比出现了明显增长,或者某个部门的支出超出了预算等。
通过进一步调查和核实,我们发现这些异常情况可能涉及财务舞弊或者管理问题。
这些发现为公司的风险管理和内部控制提供了重要的参考依据。
4. 实验结果通过计算机辅助审计软件的使用,我们在较短的时间内对大量的财务数据进行了分析和审计。
与传统的手工审计相比,计算机辅助审计大大提高了审计的效率和准确性。
通过软件的数据挖掘和可视化功能,我们可以更快地发现异常情况和潜在的风险点,从而提前采取相应的措施。
另外,计算机辅助审计还可以帮助审计人员进行数据的模拟和测试。
通过模拟不同的假设和情景,我们可以评估不同的风险和影响,并制定相应的应对策略。
这种模拟和测试的方法可以帮助我们更好地预防和应对潜在的财务风险,保障公司的财务安全和稳定发展。
5. 实验总结计算机辅助审计作为一种新兴的审计方法,为审计工作带来了许多便利和优势。
通过使用计算机辅助审计软件,审计人员可以更快地分析和审计大量的财务数据,发现异常情况和潜在的风险点。
计算机审计实训总结报告
千里之行,始于足下。
计算机审计实训总结报告计算机审计实训总结报告》一、实训介绍计算机审计是现代审计的重要分支之一,通过利用计算机技术和相应工具对企业或组织的信息系统进行全面审计,以保证其信息系统的安全性和合规性。
本次实训是为了提升我们在计算机审计方面的能力和技巧,通过实际操作,熟悉计算机审计方法和工具。
在本次实训中,我们主要学习了计算机审计过程、审计方法、审计工具等内容。
二、实训内容1. 实训目标本次实训的主要目标是培养我们对计算机审计的认识和理解,掌握计算机审计的基本流程和方法,熟悉常用的计算机审计工具的使用。
2. 实训过程在实训过程中,我们首先学习了计算机审计的基础知识,了解了计算机审计的概念、意义和目标。
接着,我们学习了审计过程和审计方法。
通过学习实际案例,我们了解了如何进行风险评估、数据采集、数据分析和审计报告的编写。
在实际操作中,我们使用了常用的计算机审计工具,如ACL、IDEA等,进行数据分析、异常检测和统计分析。
三、收获与体会1. 学习收获通过本次实训,我们对计算机审计的基础知识有了更深入的了解,掌握了常用的计算机审计方法和工具的使用。
我们学会了如何进行数据采集和分析,第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
如何检测异常和风险,以及如何编写审计报告。
这些知识和技能对我们今后从事审计工作将会有很大的帮助。
2. 体会与反思在实训过程中,我们深刻体会到了计算机审计的重要性和必要性。
计算机技术的发展和普及使得企业和组织的信息系统越来越复杂,对审计师的要求也越来越高。
只有通过计算机审计,我们才能发现和解决信息系统中存在的问题和风险,保证信息系统的安全性和合规性。
四、实训心得1. 实践是最好的学习方式通过实际操作,我们不仅学到了更多的知识,更重要的是掌握了实际应用的技巧。
在实训过程中,我们遇到了很多问题,但通过不断的尝试和调试,最终找到了解决问题的方法。
2. 团队合作的重要性在实训中,我们发现团队合作非常重要。
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广州商学院
会计学院实验报告课程名称:计算机辅助审计
姓名:
学号:
专业班级:
实验名称:绵阳有色公司模拟审计
指导教师:
实验地点:第一教学楼212室
实验时间:9月3日至11月2日
实验成绩:
2018-2019学年第一学期
一、实验目的
通过本次实验,能够结合自己过去所学与审计相关的知识运用到实操当中。
通过实操的方式,做到理论与实践相结合,有助于自己进一步加深对审计工作的认识,以达到学以致用的效果,同时能够实现该实验的最初目的。
该实验以初步业务活动工作底稿填制,风险评估工作底稿的填制,进一步审计工作底稿的填制,实质性程序为实操内容,提升审计操作的技能,为将来的职业发展做好基础的同时,满足当前审计行业对于审计人员的需求。
二、实验时间
2018年9月3日——2018年11月2日
三、实验地点
第一教学楼212
四、实验方式
借助审计软件对绵阳有色金属制造公司进行综合模拟审计。
五、实验工具、材料
福思特审计之友软件
六、实验流程、内容
本次实验的主要流程为填制初级业务活动工作底稿,填制风险评估工作底稿,填制进一步审计工作底稿三大流程。
初步业务活动工作底稿,主要体现于实验案例中的光明会计师事务所承接绵阳有色金属制造有限公司的审计业务的初步阶段。
该业务活动需要填制的分别为业务承接评价表、审计业务约定书、向被审计单位征询允许与前注册会计师沟通的沟通函
风险评估工作底稿,主要体现于光明会计师事务所了解绵阳有色金属有限公司是否存在舞弊风险。
风险评估工作底稿分为调查表、风险评估和了解被审计单位控制程序。
调查表主要填制财务总监调查表,通过对财务总监的调查说明绵阳有色金属存在舞弊风险;风险评估主要填制了解被审计单位及其环境(不包括内部控制)、数量方面重要性水平初步确定表、总体审计策略;了解被审计单位控制程序分为在被审计单位整体层面了解和评价内部控制以及在被审计单位业务层面业务流程了解和评价内部控制。
在被审计单位整体层面了解和评价内部控制,主要填制在被审计单位整体层面了解内部控制,了解和评价整体内部控制汇总表,分析企业是否存在其他风险,在被审计单位业务层面业务流程了解和评价内部控制,主要是销售与收款循环的控制,确定控制是否得到执行。
进一步审计工作底稿分别为控制测试和实质性程序。
在实质性程序中,主要内容为货
币资金循环,销售与收款循环,生产与仓储循环,采购与付款循环。
货币资金循环,主要填制库存现金监盘表,银行存款明细表,银行存单检查表,银行存款函证结果汇总表,银行存款收支检查情况表,银行询证函;
销售与收款循环的应收账款中,主要填写应收账款审定表,应收账款坏账准备计算表,应收账款询证函;营业收入中,主要填写营业收入审定表,主营业务收入明细表,业务销售明细表,分析月度毛利率分析表,主营业务收入截止测试表,主营业务收入检查情况表;
生产与仓储循环中,主要填写存货类别明细表与存货明细表,存货入库截止测试与存货出库截止测试,存货计价测试表;
采购与付款循环,主要填写应付账款询证函,应付账款日后付款测试表,应付账款替代测试表,应付账款审定表。
七、实验总结
通过本次实验,在实验的过程中学到了知识,也获得了收获:
在上《计算机辅助审计》这门课之前,我虽然学习了《审计》这门课,但是上完课之后,我对审计的了解还是一片空白,虽然通过《审计》这门考试,但是我觉得我对于审计似乎并没有吸收到什么东西,感觉学了和没学没有区别,对审计仍然一无所知,这对于我来说是比较苦恼的事情,毕竟大学课程即将结束,马上就要面临求职,假如对审计不了解,这对我未来的就业是很不利的。
很高兴的是,能够在大四最后两个月的学习时间能够上到《计算机辅助审计》这门课程,这门课主要注重于实操,而不是理论,虽然不是学习理论知识,但是这门实验对于理论知识还是有要求的,毕竟只学实验,不学理论是行不通的,而只学理论,不学实验同样是行不通的,学这门课的最终目的,还是希望能够将理论与实践相结合。
通过整个实验的操作,主要是学习审计的基本流程,因此对于审计的基本流程有了具体的认识,最起码能够知道审计是什么,审计是干什么的。
这对于我来说是一种进步,也是一种收获。
由于过去学习审计偏向于理论性的学习,但是审计的理论比较晦涩、难懂,让我无法知道审计是什么,审计到底是干什么,这与学习审计最初的目的就背道而驰,而且对于自己也没有好处。
而实验的话能使理论的抽象化变为具体化,对于审计有了直观的认识,对于审计的操作既有了基本的认识,也有利于对过去所学的审计理论进行消化与吸收,而不是不认识审计;
喜中有忧,尽管在实验过程中有进步,有收获,但在实验的过程中还是发现自己存在的问题与不足,填制审计的工作底稿,是基于公司的账簿、前期资料和其他资料的基础上填制的,也就是说,填制工作底稿,需要有正确查找资料的能力,然而自己对于这一方面的能力是比较欠缺的,在查找资料的过程中,会发现资料不知道要怎么查,资料在哪里查,正确查找资料的方式问题,导致最后不得不直接看答案,根据答案的内容填制审计底稿,所以说,自己在查找资料的能力有所欠缺,甚至没有查找资料的耐心,这其实是不可取的,毕竟在实际工作中,是没有答案的,是真真实实依靠资料填制审计底稿,所以说查
找资料是审计工作中必不可少的一部分,因此,对于我来说,需要提升自己查找资料的能力,而查找资料也是我后续的努力方向。
对于本次实验,自己认为做好审计工作,除了有较强的工作能力之外,还需要耐心,经过本次实验流程,我认识到审计是一项工作量大且繁琐的工作,需要耐心,不能急躁,尤其是在查找资料方面,而查找正确的资料是保证审计结果准确性的必要前提。
一旦急躁了,除了会对于审计结果的真实性有影响外,整个审计的工作进度也受到阻碍,毕竟一旦发现审计结果有问题,将不得不重新进行审计工作,以保证审计结果的准确性,然而这样做无疑是浪费了过多时间,也消耗了过多精力,也是对资源的一种浪费,因此,对于审计工作,一定要保证工作质量,尽量不要出现差错,而为了不出现差错,就要对审计工作能够有耐心,有恒心,才能够保证实验结果的准确性。
通过本次实验的完整性的学习,既熟悉了审计流程,也有助于提高自己的审计工作的能力,毕竟,审计也是会计中的一部分,学习会计,除了学习《会计学》,《财务管理》除外,《审计学》也是必学的。
尽管审计与其他学科相比,难度最大,但是不能因为审计学难度大,就放弃了对审计的学习。
毕竟,未来的工作,是要靠能力,靠实力,而不是靠自己喜不喜欢,愿不愿意,一旦工作是靠兴趣,靠意愿,是不可能找到工作的,即使是能找到工作,也未必是理想的工作。
这对于自己的发展前途也是很不利的。
因此,为了能够提升自己的工作能力,为了自己能够拥有光明的未来,就必修要学好审计。
即使在本次实验发现问题,发现不足,即使即将结课,自己也不会停止学习,而是努力解决目前存在的问题,努力完善自己,为未来就业做好准备。
学生签名:
年月日
附:实验过程记录截图(部分)
图1 营业收入审定表
图2 主营业务收入检查表图3 应收账款函证结果汇总表
图4 应收账款坏账准备计算表
图5 存货出库截止测试
图6 主营业务成本倒轧表
《计算机辅助审计》 实验报告
11
广州商学院会计学院实验(训)课程考核评价表
课程名称:计算机辅助审计 2018-2019学年第一学期 累计得分
序
号
考核项目 考核标准
考核等级
得分
A
B
C
A B C
1
实验目的方法
实验目的明确,
实验方法得当
实验目的比较明确,实验方法比较得当
实验目的不够明确,实验方法欠妥
10
8
6
4
2
2
实验内容记
录
实验内容步骤的记录清晰、详细、准确;
实验内容步骤的记录比较清
晰、详细、准确; 实验内容步骤的记录不够清
晰、详细、准确;
40
35
30
25
20
15
3 实验结果
审计工作底稿规范准确
审计工作底稿比较规范准确
审计工作底稿不够规范准确
20 16 12 8 4 0
4 实验总结
实验总结到位,语言表达流畅,具有一定的条理性
实验总结比较到位,语言表达比较流畅,具有一定的条理性
实验总结思路混乱,语言表达不流畅,缺乏条理性
20
16
12
8
4
5 理论知识 综合运用能力
善于运用理论
知识分析、解决
实际问题;对审
计实务的理解与掌握到位
比较善于运用理论知识分析、解决实际问题;对审计实务的理解与掌握比较到位
理论联系实际不够;对审计实务的理解与掌握水平有待提高
10
8
6
4
2
考
核意见与建议
指导老师签名:。