英语北京版四年级上册单词汇总教学内容
北京版一年级起点小学英语四年级上(英语单词表)
北京版一年级起点小学英语四年级上（英语单词表，带发音）Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 5again英音 [əˈɡen]美音 [əˈɡen; əˈɡe ɪn]adv. 又，此外；再一次；再说；增加 n.（英、保）阿盖恩glad英音 [ɡlæd]美音 [ɡlæd]adj. 高兴的；乐意的；令人高兴的；灿烂美丽的 vt. 使高兴why 英音 [wa ɪ]美音 [wa ɪ]int. 哎呀！什么？ adv. 为什么book英音 [b ʊk]美音 [b ʊk]n. 书籍；卷；帐簿；名册；工作簿 vt. 预订；登记sad英音 [sæd]美音 [sæd]adj. 难过的；悲哀的，令人悲痛的；凄惨的，阴郁的（形容颜色）surprised英音 [s əˈpra ɪzd]美音 [s ər ˈpra ɪzd]v. 使惊奇（surprise的过去分词形式） adj. 感到惊讶的，出人意料的look for英音 [ˈl ʊk f ɔː(r)]美音 [ˈl ʊk f ɔːr]v. 寻找；探索；渴望；盼望get well英音 [ɡet wel]美音 [ɡet wel]na. 复原upset英音 [ˌʌp ˈset]美音 [ˌʌp ˈset]n. 混乱；翻倒；颠覆 adj. 心烦的；混乱的；弄翻的 vt. 使心烦；颠覆；扰乱 vi. 翻倒speak英音 [spi ːk]vi. 说话；演讲；表明；陈述 vt. 讲话；发言；Lesson 6Lesson 7Lesson 9robot 英音 [ˈr əʊb ɒt]美音 [ˈro ʊbɑːt]n. 机器人；遥控设备，自动机械；机械般工作的人housework 英音 [ˈha ʊsw ɜːk]美音 [ˈha ʊsw ɜːrk]n. 家务事Ms 英音 [m ɪz]美音 [m ɪz]abbr. 存贮系统（Memory System）；主存储器（Main Storage）；主程序装置…Mrs 英音 [ˈm ɪs ɪz]美音 [ˈm ɪs ɪz]n. 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前的尊称）there英音 [ðe ə(r)]美音 [ðer]n. 那个地方 adv. 在那里；在那边；在那点上int. 你瞧really英音 [ˈri ːəli]美音 [ˈri ːəli]adv. 实际上，事实上；真正地，真实地；真的吗？（表语气）bring英音 [br ɪŋ]美音 [br ɪŋ]vt. 带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地school英音 [sku ːl]美音 [sku ːl]n. 学校；学院；学派；鱼群 vt. 教育bad英音 [bæd]美音 [bæd]n. 坏事；坏人 adj. 坏的；严重的；劣质的adv. 很，非常；坏地；邪恶地cold英音 [k əʊld]美音 [k əʊld]n. 寒冷；感冒 adj. 寒冷的；冷淡的，不热情的；失去知觉的 adv. 完全地drink英音 [dr ɪŋk]美音 [dr ɪŋk]n. 酒，饮料；喝酒 vt. 喝，饮；吸收；举杯庆贺 vi. 喝酒；饮水；干杯Lesson 10Lesson 15computer 英音 [k əm ˈpju ːt ə(r)]美音 [k əm ˈpju ːt ər]n. 计算机；电脑；电子计算机easy 英音 [ˈi ːzi]美音 [ˈi ːzi]adj. 容易的；舒适的 vt. 发出停划命令 adv. 不费力地，从容地 vi. 停止划桨light 英音 [la ɪt]美音 [la ɪt]n. 光；光线；灯；打火机；领悟；浅色；天窗adj. 轻的；浅色的；明亮的；轻松的；容易…door英音 [d ɔː(r)]美音 [d ɔːr]n. 门；家，户；门口；通道window英音 [ˈw ɪnd əʊ]美音 [ˈw ɪndo ʊ]n. 窗；窗口；窗户glass英音 [ɡlɑːs]美音 [ɡlæs]n. 玻璃；玻璃制品；镜子 vt. 反映；给某物加玻璃 vi. 成玻璃状kind英音 [ka ɪnd]美音 [ka ɪnd]n. 种类；性质 adj. 和蔼的；宽容的；令人感激的get英音 [ɡet]美音 [ɡet]n. 生殖；幼兽 vi. 成为；变得；到达 vt. 使得pen英音 [pen]美音 [pen]n. 钢笔；作家；围栏 vt. 写；关入栏中kind英音 [ka ɪnd]美音 [ka ɪnd]n. 种类；性质 adj. 和蔼的；宽容的；令人感激的brown英音 [bra ʊn]美音 [bra ʊn]n. 褐色，棕色 adj. 棕色的，褐色的；太阳晒黑的 vt. 使变成褐色 vi. 变成褐色think英音 [θɪŋk]美音 [θɪŋk]n. 想；想法 adj. 思想的 vi. 想；认为 vt. 想；认为；想起；想像；打算Lesson 16Lesson 17Lesson 19take 英音 [te ɪk]美音 [te ɪk]vi. 拿；获得 vt. 拿，取；采取；接受（礼物等）；买花费；耗费（时间等）n 捕获量fine英音 [fa ɪn]美音 [fa ɪn]n. 罚款 adj. 好的；优良的；细小的，精美的；健康的；晴朗的 vt. 罚款；澄清 adv. 很好地…pair英音 [pe ə(r)]美音 [per]n. 一对，一双，一副 vt. 把…组成一对shoe 英音 [ʃu ː]美音 [ʃu ː]n. 鞋；蹄铁；外胎 vt. 给……穿上鞋；穿……鞋how much英音 [ha ʊ m ʌt ʃ]美音 [ha ʊ m ʌt ʃ]conj. 多少buy英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 购买，买卖；所购的物品 vi. 买，采购 vt.购买；获得；贿赂shop 英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西sell英音 [sel]美音 [sel]n. 销售；失望；推销术 vt. 销售；推销；出卖；欺骗 vi. 卖；出售；受欢迎；有销路eat 英音 [i ːt]美音 [i ːt]vt. 吃，喝；腐蚀；烦扰 vi. 进食；腐蚀，侵蚀healthy英音 [ˈhelθi]美音 [ˈhelθi]adj. 健康的，健全的；有益于健康的sour英音 [ˈsa ʊə(r)]美音 [ˈsa ʊər]n. 酸味；苦事 adj. 酸的；发酵的；刺耳的；酸臭的；讨厌的 vt. 使变酸；使失望 vi. 发酵；…cook 英音 [k ʊk]美音 [k ʊk]n. 厨师，厨子 vt. 烹调，煮 vi. 烹调，做菜duck英音 [d ʌk]美音 [d ʌk]n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分 vt. 躲避；猛按…入水 vi. 闪避；没入水中Lesson 21Lesson 23Lesson 24soup 英音 [su ːp]美音 [su ːp]n. 汤，羹；马力 vt. 加速；增加马力sorry 英音 [ˈs ɒri]美音 [ˈsɑːri]adj. 遗憾的；对不起的，抱歉的 int. 对不起，抱歉（表示委婉的拒绝等）pie 英音 [pa ɪ]美音 [pa ɪ]n. 馅饼；饼图；爱说话的人 vt. 使杂乱chicken英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的hamburger英音 [ˈhæmb ɜːɡə(r)]美音 [ˈhæmb ɜːrɡər]n. 汉堡包，火腿汉堡；牛肉饼，肉饼；碎牛肉change英音 [t ʃe ɪnd ʒ]美音 [t ʃe ɪnd ʒ]n. 变化；找回的零钱 vt. 改变；交换 vi. 改变；兑换money英音 [ˈm ʌni]美音 [ˈm ʌni]n. 钱；货币；财富become英音 [b ɪˈk ʌm]美音 [b ɪˈk ʌm]vt. 适合；相称 vi. 成为；变得；变成clever英音 [ˈklev ə(r)]美音 [ˈklev ər]adj. 聪明的；机灵的；熟练的 [ 比较级cleverer 最高级 cleverest ]ice英音 [a ɪs]美音 [a ɪs]n. 冰；冰淇淋；矜持；（俚）钻石 adj. 冰的vt. 冰镇；结冰 vi. 结冰walk英音 [w ɔːk]美音 [w ɔːk]n. 步行，走；散步 vi. 走，步行；散步 vt. 散步；走过interesting英音 [ˈɪntr əst ɪŋ]adj. 有趣的；引起兴趣的，令人关注的Lesson 25close 英音 [kl əʊz]美音 [klo ʊz; klo ʊs]n. 结束 adj. 紧密的；亲密的；亲近的 vt. 关；结束；使靠近vi 关；结束；关闭adv 紧密地farmer 英音 [ˈfɑːm ə(r)]美音 [ˈfɑːrm ər]n. 农夫，农民lake 英音 [le ɪk]美音 [le ɪk]n. 湖；深红色颜料；胭脂红 vt. （使）血球溶解 vi. （使）血球溶解say英音 [se ɪ]美音 [se ɪ]vt. 讲；说明；例如；声称；假设；指明 vi.讲；表示；念；假定；背诵air英音 [e ə(r)]美音 [er]n. 空气，大气；天空；样子；曲调 vt. 使通风，晾干；夸耀 vi. 通风live英音 [l ɪv; la ɪv]美音 [l ɪv; la ɪv]adj. 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的vt. 经历；度过 vi. 活；居住；生存。
北京版四年级上册知识梳理(供参考)
北京版小学英语四上知识梳理Unit 1 Why are you so happy?feeling（情绪）：sad悲伤的, surprised感到惊讶的, angry动气的, tired劳累的, excited兴奋的, upset苦恼的, worried担忧的, glad快乐的, happy，again又，再次, why什么缘故, book书, look for 寻觅, get well 康复, messy脏乱的，missing 丢失，hope希望，square正方形，worry担忧back at school回校, played too hard玩得太累, come back回来, go to the zoo去动物园, eat up fish吃光鱼, read books念书, get well康复1. Why are you (so) happy? 你什么缘故(这么)快乐？Because we are back at school. 因为咱们都回到了学校。
2. Why do you look so sad? 什么缘故你看起来这么悲伤？Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。
3. Nice to see you all again.很快乐再次见到你。
4. So do I.我也是。
5. D on’t be sad/upset. 别悲伤/心烦。
6. I hope so. 我希望如此。
7. It’s square in shape and blue in colour. 它是方形，蓝色的。
8. Let’s look for it together. 咱们一路寻觅吧。
9. Don’t worry. 别担忧。
10. She will get well soon. 她将专门快康复的。
注意：句子的表达及人称和动词搭配I am, you/we/they are, he/she/ it is.I/you/we do, he/she/it doesUnit 2 May I speak to Mike?话题：打speak说话, robot机械人, housework家务劳动, Ms女士, Mrs太太, there在那里, really 真的, bring带来, school学校, bad严峻的, cold伤风, drink喝have a look看一看, do housework做家务, hold on稍等, call back回, bad cold重伤风, go to school去上学, stay in bed卧床休息, drink a lot of water大量喝水, play football踢足球, come to my birthday party参加我的生日聚会，bring… to school带到学校来，call back回，1. May I speak to Mike? This is Yangyang. 我能找一下麦克吗？我是洋洋。
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北京版四年级上英语( 全册 ) 教材知识点整理Unit 1 Why are you so happy?句型： 1.功能句型Why are you so happy？Because we are back to school again. I like school.Why do you look so sad?Because my dog is missing.Where did he go?He went to my grandpa's house.2.重点句子 Don’t be sad.I hope so. / I hope so, too.语法： 1.疑问词why引导的询问原因的特殊疑问句及其回答2. be /look +形容词3. be动词的用法4.形容词性的情绪词语与动词性的词语的使用方法、动词过去式do— did, go—went；5词汇： 1.表达情绪和状态的单词：sad , surprised, glad, great,happy, excited, angry, tied, sleepy; to laugh, to cry2.动词： are , look, hope ,3.疑问副词 why, where , when, what, who, how4.人称代词（主格）： I, you, he, she, it, they,we,5.反义词： cry---laugh happy/glad---sad;6.其他： t oo, again7.重点：音：1. 元音： a, i, o, y2.元音字母合： ai , oo, ere,ea, ee, au,3.音字母合 gh, whUnit 2 May I speak to Mike?句型： 1.功能句型：May I speak to Yangyang?It's Maomao. Speaking.Is Guoguo there?Sorry, she is not home/here.Who's speaking? It's Lingling.2. 重要句型：Can I do ⋯? /I am sure⋯/ I have a bad cold. I can’t goto school.法： 1. speak to和..., 跟 ...；to后面要用人称代格形式.2. speaking是打用,打姓名可以This is ...(speaking)/It's... (here)..3. can, may, can't后面用原形.4.some 意思是一些 , 后面如果是可数名 , 要加 s.5.指示代 these 意思是些 , 如果后面是可数名 , 要用复数形式 .6. stay in bed待在床上.7. a lot of多,大量,后面加不可数名或可数名复数形式.8.介词 for 的用法 .词汇： 1.动词：may, speak, hear, call, drink;2.形容词： bad; 介词： there, later;3.人称代词： them；4.通讯工具：a telephone, a cell phone, a pay phone, a video phone,a cordless phone, a walkie- talkie；5.重点词组：call somebody, answer the phone, call back,speak to,would love to, have a look, have a bad cold,stay inbed,drink a lot of water,语音：字母组合： ay,ea,th,ere,er,ear,al or,的发音,元音字母： a, e, i, o的发音.Unit 3 Will you do me a favour?句型： 1.功能句型： 1Would you please hold the books for me?Certainly. Let me hold the books.2Would you mind opening the door for me, please?Sure, I ’d love to.3Will you do me a favor?What can I do for you?I forgot my ping-pong paddle at home.4Can I borrow yours?Sure. I will lend you mine.2.重要句型：1.It’s my pleasure.2.It’s so kind of you.3.Here are two. You can choose.语法1）Would you mind的用法：mind后面的动词要用带－ing的形式,即动名词. 2）名词性物主代词yours, mine在句子中起动名词的作用. 如 : Can I borrow yours? =Can I borrow your ping-pong paddle (yours=your paddle)I will lend you mine. (mine=my paddle)3）祈使句 let 的使用： Let me try.表示建议、请求、命令、警告等 .4）介词 of 和 for 的使用： It ’s so kind of you. What can I do for you?5）It ’s my pleasure (to help you).6）forgot 是 forget 的过去式 , 指的是“刚才忘记了 , 现在才想起来”.词汇动词： hold, find,let,borrow,lend,choose,mind名词 : ping-pong paddle, swimming glasses, lifebelt,mountain bike, door,pleasure形容词： full,kind其他： certainly,forgot,yours重点：open the door ,hold the door,close the door, lock the door, turn on the light,turn off the light,lift the heavy box, put the book back,hold books, close the window, pass me the water, open the door,turn off the radio, turn on the light, play word game, a glass of water, do sb. afavour音：元音字母和字母合在中的音：o, ar, oo, I, u, a, ou, aiUnit 4REVISION句型：他人情原因：Why are you so happy?Because we are back to school again. I like school.Why do you look so sad?Because my dog is missing.“某人在去到哪儿去了”：Where did he go?He went to my grandpa’s house.打找人：May I speak to⋯⋯？Is⋯⋯there？接（你是）：Who’s speaking? It’s⋯⋯求他人帮助：Would you please hold the books for me?Certainly.Would you mind opening the door for me, please?Sure. I’d love to.借用物品：I forgot my ping-pong paddle at home.Can I borrow yours?Sure, I will lend you mine.法：1、祈使句否定式Don’t , don't 后面要求接原形 , 用以阻某人的行 , 作；2、形容在句子中做表, 要与系be 或 look用,构成句子的,形容不能直接放在主后面做；3、去式的用法； do—did, go—went；4、 speak to和..., 跟...；to后面要用人称代格形式.5 、speaking是打用,打用表示我是⋯ 可以This is ...(speaking)/It's... .6、情 can, may, can't后面跟原形.7、Would you please后面跟原形;8、Would you mind + 动词的 ing形式;9、borrow 、lend的用法：borrow是借入,lend是借出；10、名词性物主代词的用法. （ yours, mine ）词汇：形容词 ( 情绪 ) ：glad, sad, surprised, great,happy, excited, angry, tired, sleepy.动词：look, hope ,went ,speak, hear, drink,hold, call , find,let ,mind, forgot borrow,lend , choose,laugh, cry, lift, lock名词： door , pleasure人称代词（主格）： we人称代词 ( 宾格 ) ： them,me物主代词（名词性）： yours,mine特殊疑问代词： why, where副词： again, too, there, later, certainly通讯工具： a telephone, a cell phone, a pay phone, a video phone,a cordless phone, a walkie- talkie动词词组： call somebody, answer the phone, open the door, hold the door open, close the door, lock the door, turn on the light, turn off the light,lift the heavy box, put the book back.语音： 1、元音字母 i和字母组合ea在单词中的发音.2、元音字母 e、a 在闭音节中读音 .3、元音字母 o 和字母组合 ar 在单词中的发音 .4、字母组合 ou, ow , air在单词中的读音如： about, round, housework, outnow, how, brown, flowergrow, know, snow, tomorrow , yellowpair, hair, chair, airplaneUnit 5 Which kind would you like?句型：功能句型： 1 Which kind would you like ?2 May I look at⋯, please?3 The red/⋯color will look nice on sb.重点句型： What colours do you have?/We have black, blue, green and brown.;How much are they?/ Eighty yuan.;May I try that on?/Sure. Here it is.：名 : pen, kind,shop, pair疑 : which,how much,what color: buy, sell , look, get, take,⋯颜色词 :blue, green,red, blue, white⋯重点： try on,go with,get cold,法：1）一般在的化, 如 look — looks和sell—sells；2）情 can, may 的用法3）介： at, of, on的用法4)数量 a 和 an 的用法；音 : 字母合 ir和er的音,如skirt, sneaker.Unit 6 May I take your order?句型 :功能句型：What would you like to eat?/ I’d like⋯May I take your order now?/ I’d like⋯It ’s twenty - one yuan./ It’s thirty yuan./ Here is your change.重点句型 :Can I have sweet and sour fish?What would you like for dessert?I will have two fried chicken wings, a hamburger and a Coke.：名 : dish,order, spoon, change食物： bean,ice cream,chicken wing: eat change形容 : salty,sweet,sour,fried重点： take order, apple pie, fried chicken wings, Peking Duck, soy milk, orange juice fish salad, mushroom soup法：There are ⋯would like⋯Please don ’t ⋯May I ⋯Can I ⋯will ⋯等的用 .音 : 字母 i 和 a 在中的法 , 如 kite和cat.Unit 7 What is nature?句型：功能句型：1）What falls down from the sky in winter? It’s snow2）What do you do on weekends? I often go out with my parents3）We cannot live without water/air.重点句型：2)Where do you go?3)When does it rain?4)What is nature? Everything is nature.5) You try to be close to nature.：宇宙： the Earth, the Sun, Mars, star, moon季： summer, spring, winter, fall天气： hot, warm, cool, cold, wet, windy, cloudy⋯自然象（名） : snow, rain, water, air, tree, ice, Snowflakes,重点：fall down, climb hills,go skiing,close to ,the Earth, the Sun,on weekends, go out with sb, try to,on a farm, in the forest,on the grassland, by the lake, in the mountains,go to parks, take long walks, close to nature, visit my uncle, find out on the internet法：1）助： do,does 的使用；2）特殊疑的使用： what, where, when,3）一般在：三与的关系4）介： from, in, on, with,to ,6）live —love,try to—try on的比音：字母合al,ow,ou,th在些 f al l, snow-d own, out-with out; ear th , with , wi th out,中的音字母 i, e, o, a音.Unit 8 REVISION功能句型：询问他人意愿：Which kind would you like?This kind looks nice.征求别人意见May I look at that pair of shoes? Here you are.某颜色适合顾客The red color will look nice on you.点餐的用语：What would you like to eat? I’d like some vegetables.May I take your order? Yes, I’d like a salad, fish , and green beans.结帐的用语It ’s twenty -one yuan.Here you areHere is your change.自然现象：在冬季天上会掉落什么：What falls down from the sky in winter? It’s snow在周末我们会做些什么描述某人离了什么就不能做什么事：We cannot live without water/air.重点句型：(1)价How much are they?They are ... yuan（2）某人去哪？Where do you go ? I go to⋯法：（1）情的用法 .（2）量的用法 .A loaf of a glass of a bowl of a pair of （3）疑 Which 、How much 的用法 .（4） Would like的用法.（5）介的用法 .In , from , with（6）第三人称与的化 .（7）助的用法 .（8）三与的关系 ,（9） can/cannot+ 原形等：文具： a pen a brush疑 : which how much色： blue green服装： an overcoat a hoodie a jean skirt a school uniform 鞋：slippers boots sneakers sandals餐具： a plate a spoon knife fork an opener食物： chicken wing bread pork ribs meatballs French fries a hamburger饮料： soup water coke名词： snow rain ice snowflakes the Earth the Sun Mars parents 词组：different kinds all kinds of try on school uniforma pair of a bowl of a loaf of a glass ofchicken nuggets French fries pork ribs fried chicken wingsfall down on weekends close to climb hills go skiing语音：1、元音字母 i在开音节单词中的发音.2、元音字母 a 在闭音节中读音 .3、元音字母 o 和字母组合 al 在单词中的发音 .4、字母组合 ir er oo ea在单词中的读音如： spoon boot hoodiebean eat cream全册知识点梳理和分析( 一) 本册主题和相关知识点1、本册将学习1）他人情原因；Why are you look⋯？（Unit One）2）“打”； May I speak to⋯⋯?（Unit Two）3）求帮助； Would you please(mind)⋯⋯for me?（Unit Three）4）商店物： Which kind would you like?（Unit Five）5）餐点餐； What would you like to eat?（Unit Six）6）自然象； What falls down from the sky in winter?等六大 .2、法：第一元1.Be 的用法2.助 do 的用法3.去式 go-went do- did4.与形容的区分5to+ 原形6． Don’t be ⋯I ’m sure ⋯7．一般将来 He will第二元1.May I speak + to2.用表示我是⋯ . It ’s⋯3.祈使句： Please do ⋯第三元1．Would you please +原形Would you mind +ing2．borrow/lend的用法：3．物主代词的用法：your —yours my —mine his—hisher —hers its—its our—ours their—theirs第五单元1.动词三单This kind look s nice. This shop sell s jackets.2. will +动词原形3．Kind/kinds的区别4．情态动词 Would的用法5． different kinds中different---same的区别及用法.6．May, can, should等词的区别与用法.7．how much are they? How much—how many的区别和用法.8． a pair of shoes中a pair of的用法第六单元1．可数名词与不可数名词2．What would you like to+动词原词What would you like for+名词3．food —fruit—drinking---dessert等食物的分类第七单元1．介词in +季节；on +星期2．专有名词: the Earth the Sun Mars4．What falls down from the sky in winter?中down , from, in的理解和用法. 5．一般现在时的用法1） What do you do on weekends?一般在句构和用.2）I often⋯一般在答句的构和用.3） Sara often ⋯一般在第三人称述句的构和用.6．掌握介 without的用法.7． Everything is nature.中Everything在句中做主be或的构及用 .3、：情： glad, sad, surprised, great,happy, excited, angry, tired, sleepy.味道： salty, sweet, sour.：look, hope,went, speak,hear, drink,hold, call , find, let,climb, tell, live,laugh, cry, lift, lock名： door , pleasure,pen, kind, pair, shop, dish, order, parent, bean, spoon, wing, change, ice, nature.人称代（主格）： we人称代 ( 格 ) ： them,me物主代（名性）： yours,mine副： again, too, there, later, certainly, sure, down, out.特殊疑代： why, where, where.副： again, too, there, later, certainly色：blue, green.介： with, without.通工具： a telephone, a cell phone, a pay phone, a video phone,a cordless phone, a walkie- talkie： call somebody, answer the phone, open the door, hold the door open,close the door, lock the door, turn on the light, turn off the light,lift the heavy box, put the book back,close to, climb hills, go skiing.4、音：重点了解1）、元音字母 i和字母合ea在中的音.2）、元音字母 e、 a 在音中音 .3）、元音字母 o 和字母合 ar 在中的音 .4）、字母合 ou, ow , air在中的音5）、字母合 ir, er,al在中的音.( 二) 述各个教学重点1 ）情感重点是他人情的原因Why are so happy?和Why do you look sad?用happy, sad, excited等表达情的形容一自己的心情；某人在去的去哪了Why did you go?去式的用法:do—did, go—went；2）打重点是在情景中打找人：Hello! May I speak to⋯⋯？Is⋯⋯there?接方是： Who’s speaking?It ’s⋯⋯3 ）求的重点是向他人求助的句式：Would you please hold the books for me?和Would you mind opening the door for me ?以及Would you please /would you mind的使用；在情景中借用物品“ Can I borrow yours?.4）物的重点是方意愿的句式Which kind would you like?；某种商品的价格的句式： How much are they? ；表达某种商品的看法或建的句式：The red color will look nice on you.5）点餐的重点是他人想吃什么的句式：What would you like to eat?；表达我想吃⋯的句式： I ’d like ⋯. 在餐中征求点餐的句式： May I take your order now?以及在餐里、找零： It ’s ⋯⋯ yuan. Here is⋯.yuan. Here is your change；6）大自然的重点是在冬季天上会掉落什么：What falls down from the sky in winter?在周末我会做些什么以及做些事的目的是近自然的句型答What do you do on weekends?以及描述某人离了什么就不能做什么事的句式：We cannot live without water/air.。
英语四年级上册北师大版
英语四年级上册北师大版一、单词部分。
1. 重点单词。
- 关于学校场所的单词。
- classroom（教室），这是学生们上课学习的地方，通常有桌椅、黑板等。
- library（图书馆），里面有很多书籍、杂志等供学生阅读和借阅。
- playground（操场），是学生们进行体育活动，如跑步、跳绳、打球的地方。
- 关于人物身份的单词。
- teacher（教师），负责教授学生知识和技能。
- student（学生），在学校里学习的人。
- 关于文具的单词。
- pen（钢笔），用于书写，笔尖较细。
- pencil（铅笔），可以用来写字、画画，写错了容易擦除。
- book（书），包含各种知识内容的纸质读物。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如记忆“library”，可以联想到图书馆里有很多书（books），还有安静的阅读环境。
想象自己在图书馆里找书的情景，这样就能更好地记住这个单词。
- 分类记忆法。
- 把文具类单词放在一起记忆，如“pen、pencil、book”，可以制作单词卡片，一面写单词，一面画对应的物品，方便复习。
二、句型部分。
1. 询问地点的句型。
- Where is the classroom?（教室在哪里？）- It's on the first floor.（它在一楼。
）- 这个句型用于询问某个场所的位置，回答时要用表示方位的短语，如“on the second floor（在二楼）”“next to the library（在图书馆旁边）”等。
2. 介绍人物身份的句型。
- This is my teacher, Miss Li.（这是我的老师，李老师。
）- 可以用于向别人介绍自己的老师或者其他人物。
3. 关于拥有物品的句型。
- I have a new pen.（我有一支新钢笔。
）- He has a lot of books.（他有很多书。
）- 注意“have”和“has”的用法，第一人称（I、we）和第二人称（you）以及复数主语用“have”，第三人称单数（he、she、it）用“has”。
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此文档下载后即可编辑北京版小学英语四上知识梳理Unit 1 Why are you so happy?feeling（情绪）：sad悲伤的, surprised感到惊讶的, angry生气的, tired劳累的, excited 兴奋的, upset苦恼的, worried担心的,glad高兴的, happy，again又，再次, why为什么, book书, look for 寻找, get well 康复, messy脏乱的，missing丢失，hope希望，square正方形，worry担心back at school回校, played too hard玩得太累, come back回来, go to the zoo去动物园, eat up fish吃光鱼, read books读书, get well康复1. Why are you (so) happy? 你为什么(这么)高兴？Because we are back at school. 因为我们都回到了学校。
2. Why do you look so sad? 为什么你看起来这么伤心？Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。
3. Nice to see you all again.很高兴再次见到你。
4. So do I.我也是。
5. D on’t be sad/upset. 别伤心/心烦。
6. I hope so. 我希望如此。
7. It’s square in shape and blue in colour. 它是方形，蓝色的。
8. Let’s look for it together. 我们一起寻找吧。
9. Don’t worry. 别担心。
10. She will get well soon. 她将很快康复的。
注意：句子的表达及人称和动词搭配I am, you/we/they are, he/she/ it is.I/you/we do, he/she/it doesUnit 2 May I speak to Mike?话题：打电话speak说话, robot机器人, housework家务劳动, Ms女士, Mrs太太, there在那里, really真的, bring带来, school学校, bad严重的, cold感冒, drink喝have a look看一看, do housework做家务, hold on稍等, call back回电话, bad cold重感冒, go to school去上学, stay in bed卧床休息, drink a lot of water大量喝水, play football踢足球, come to my birthday party参加我的生日聚会，bring… to school带到学校来，call back回电话，1. May I speak to Mike? This is Yangyang. 我能找一下麦克吗？我是洋洋。
2021年北京版四年级上英语全册教材知识点整理
北京版四年级上全册教材知识点整顿Unit 1 Why are you so happy?句型：1. 功能句型Why are you so happy？Because we are back to school again. I like school.Why do you look so sad?Because my dog is missing.Where did he go?He went to my grandpa's house.2. 重点句子Don’t be sad.I'm sure he will come back soon.I hope so. / I hope so，too.语法：1. 疑问词why引导询问因素特殊疑问句及其回答2. be /look + 形容词3. be动词用法4. 形容词性情绪词语与动词性词语用法5、动词过去式do—did，go—went；词汇：1. 表达情绪和状态单词：sad ，surprised，glad，great，happy，excited，angry，tied，sleepy；to laugh，to cry2. 动词：are，look，hope，3. 疑问副词why，where，when，what，who，how4. 人称代词（主格）：I，you，he，she，it，they，we，5. 反义词：cry---laugh happy/glad---sad;6. 其她单词：t oo，again7. 重点词组：back at school，played too hard，come back，go to the zoo eat up fish，readbooks，get well语音：1. 元音：a，i，o，y2. 元音字母组合：ai ，oo，ere，ea，ee，au，3. 辅音字母组合gh，whUnit 2 May I speak to Mike?句型： 1. 功能句型： May I speak to Yangyang?It's Maomao. Speaking.Is Guoguo there?Sorry，she is not home/here.Who's speaking?It's Lingling.2.重要句型：Can I do…?/I am sure… / I have a bad cold. I can’t go to school.语法： 1. speak to 和...说话，跟...说话； to 背面要用人称代词宾格形式。
英语北京版四年级上册单词汇总
英语北京版四年级上册单词汇总1.再次回到疲劳和厌烦的类型，我们需要注意不要让自己陷入这种状况。
相反，我们应该尝试保持高兴和快活的状态。
2.当我们感到悲伤或惊讶时，我们需要寻找解决办法。
我们可能需要努力工作，整理凌乱的事物，或者猜测一本书的结局。
同时，我们也应该记得保持开心和愉快的状态。
3.当我们感到失落或生病时，我们可能需要改变自己的生活方式或形状。
我们也需要学会放松自己，减轻担忧和紧张。
4.有时，我们需要加热食物或在做某事之前做好准备。
我们需要记住，在做任何事情之前，我们应该先做好准备。
5.当我们与女士或朋友交谈时，我们需要注意礼貌和尊重。
我们应该尽量避免生气或愤怒的情绪。
6.当我们需要找到某个地方或者去学校时，我们需要确保我们知道明天的计划。
我们应该提前做好准备，以免出现意外情况。
7.当我们遇到严重的问题或担心时，我们需要寻求帮助。
我们可以问别人问题，或者使用电话或手表等工具来解决问题。
8.当我们拥有宠物时，我们需要确保它们得到最好的照顾。
我们应该尽可能多地与它们互动，并为它们庆祝生日。
9.当我们需要控制或保留某些东西时，我们需要确保我们使用正确的词语。
我们还需要注意关闭电脑、窗户和门等事项。
10.当我们需要请求帮助或者询问某些事情时，我们需要注意自己的语气和态度。
我们应该尽可能地保持善良和体贴，并确保我们得到正确的答案。
文章中存在的格式错误已全部删除，下面是改写后的文章：我需要你帮我关上窗户和门。
你能把电灯打开吗？我想借你的卷笔刀。
你可以把这个玻璃杯拿到厨房吗？我需要一些水。
当然，谢谢你。
我感觉很好。
当然可以去公园吃午饭。
拿这个小坚果给我。
我想在这个小屋里写一些东西。
你能借我你的车吗？你能在电报上告诉我大约什么时候到吗？我想知道外面的天气如何。
这些物品包括手表、电脑和一些蜡笔。
我感到有些沮丧，但也感到惊讶。
我需要一个尺子来测量这个形状。
你能借我你的钥匙吗？我很担心和伤心，但我不生气。
你想和我一起吃晚饭吗？我们可以停止在这个地方。
四年级上北京版英语U1-U3知识点总结1 (1)
四年级上北京版英语U1-U3知识点总结一、单词、短语感受（feel）：happy glad excited sad angry upset worried surprised tired文具：pen pencil book ruler eraser pencil sharpener pencil case/box marker crayon scissors schoolbag人称代词主格：I you he she it we they人称代词宾格：me you him her it us them物主代词：my your his her its our their动词短语：hold the books close the window open the door turn on the light turn off the radio pass me the water borrow your markershave some books look so sad come back look forget well speak to want to have a lookdo housework do homework tell her to call backbring them to school ask for help have a bad coldgo to school stay in bed drink water a lot ofmind opening be kind of you feel cold do me a favourtake the red bat Let’s其他短语、短句：at school with my mum with meDon't worry. Don’t be worried. Thank you so much. You are welcomeon the computer show me for me a glass of Would you like二、句子：1.询问感受：Why are you so happy? Because we are back at school.Why do you look so sad? Because my dog is missing.2.接打电话打电话：（make the call）Hello.May I speak to.lily ? This is lily/ It’slilyPlease call her/him to call back.接电话：（answer the call）Hello.Speaking.Please hold on, it’s for you.Sorry, she’s not home/here.This is lily/ It’slily. Who’s calling,please?3.寻求帮助（ask for help）Would you please?Would you mind,please?Can I borrow your?Will you do me a favour,please?提供帮助（offer the help）Sure.No problem.Sure. No problem.Sure. What can I do for you？Certainly.Yes, of course.OK./ Fine.不能提供帮助：Sorry I can't.Sorry, I don’t know.。
北京课改版英语四年级英语上册Unit 5 知识清单
UNIT 5WHICH KIND WOULD YOU LIKE?一、核心词汇1.动词：think想;认为get获得buy买sell出售,卖2.名词：pen钢笔kind种类shoe鞋pair一双(副,对)shop商店trousers裤子3.形容词：brown棕色的4.短语：how much多少钱二、了解词汇1.服装类：trousers裤子T-shirt T恤衫overcoat外套cap帽子skirt短裙shorts短裤jacket夹克衫2.鞋类：shoes鞋slippers拖鞋sandals沙滩鞋boots靴子sneakers运动鞋3.颜色：black黑色(的)blue蓝色(的)green绿色(的)silver银色;银(白)色的三、核心句型1.— Which kind would you like?你想要哪种?— This kind looks nice. 这种看起来很好看.解读: 这是由which引导的特殊疑问句, 用来询问想要买哪一种商品.kind意为“种类”.举一反三: — Which colour would you like?你想要哪个颜色的?— The red one looks nice. 这个红色的看起来很好看.2.— Excuse me. May I look at that pair of shoes, please?劳驾,我可以看看那双鞋吗?— Sure. Here you are. 当然,给你.解读: 这是购物时询问能否看看某商品的句型及其回答.may是情态动词,引导一般疑问句,意为“能;可以”.“May I …?”意为“我可以……吗?”.举一反三: — Excuse me. May I look at the skirt?劳驾,我可以看看那条短裙吗?— Sure. Here you are. 当然,给你.3.— May I try them on?我可以试穿吗?— Certainly. 当然.解读: 这是询问可否试穿某商品的句型及其回答.try on意为“试穿”, them用于指代复数名词,必须放在try on之间.如果所指代的名词为单数,需用it来指代.回答可用“Certainly.”“Sure.”.举一反三: — May I try the trousers on?我可以试穿这条裤子吗?— Certainly. 当然.4.The red one will look nice on you. 你穿那件红色的会很好看.解读: 这是一个表达“某物穿在某人身上会很好看”的句型.举一反三: The blue trousers look nice on Maomao. 毛毛穿那条蓝裤子很好看.The red jacket will look nice on him. 他穿那件红色夹克衫会很好看.5.It will go with my trousers. 它和我的裤子很配.解读: 这是一个表达“某物和某物很匹配”的句型.go with意为“和……匹配”.举一反三: Blue trousers go with an orange jacket. 蓝色裤子和橘黄色夹克衫很配.The red T-shirt will go with my black shorts. 这件红色T恤衫和我的黑色短裤很配.四、了解句型1.I will take a brown one.我要买一支棕色的(钢笔).解读: 这是一个购物交际中表示“我要买……”的句型.举一反三: I will take the black sneakers. 我要买那双黑色运动鞋.2.I think so. 我也这么认为.解读: 这是表达“对某事和对方有相同观点”的句型.举一反三: — It’s getting hot. 天气变热了.— I think so. 我也这么认为.3.Sara’s mother takes Sara to a shop to buy a jacket. 萨拉的妈妈带萨拉去商店买夹克衫.解读: “take + sb + to + 某地”表示“带某人去某地”.to buy 是动词不定式,在这里表示目的.举一反三: My teacher takes us to the library to read books. 老师带我们去图书馆看书.4.— When is the birthday of that girl in the silver skirt?那个穿银白色短裙的女孩的生日是什么时候?— It’s in winter, on December the third. 在冬天,十二月三日.解读: 这是询问某人生日是什么时候的句型及其回答.句型结构: When is the birthday of sb?/When is sb s birthday?回答: It’s on + 具体日期./It’s in +月份/年份./It’s in + 季节.举一反三: — When is the birthday of your father?你爸爸的生日是什么时候?— It’s in spring, on March the first. 在春天,三月一日.。
北京版英语教材四年级上知识梳理
四年级上词汇及句型Unit one Why are you so happy?词汇：情绪心情 sad, happy, angry， upset, worried, tired， excited， surprised，glad 句型:1。
Why are you so happy？——- Because we are back at school.Why is she so angry？——- Because the room is messy。
2. Why do you look so sad？—— Because my dog is missing.Why does he look so surprised? –Because the gold is missing.3. Why are you sad？—--Because my new football is missing。
Why is he worried？ -—— Because his English book is missing.注意:句子的表达及人称和动词搭配 I am， you/we/they are， he/she/ it is。
Unit two May I speak to Mike?话题：打电话短语表达： call打电话, call back回电话，speak, bring… to school带来telephone(cell phone手机,telegraph电报),My number is… bad cold重感冒 Stay in bed， drink a lot of waterWhat can I do for you?我能做些什么He is doing housework with his mother。
做家务I have…我有… I have some books。
He has a new robot.句型结构： 1. May I speak to Mike？ This is Lingling.Speaking。
(北京市)小学四年级英语上册全册教案
Unit One My classroom第一课时教学内容：A Let's learn Let's do C Let's sing教学目标：1．能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3．能听懂并能按照指令做事情。
教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board,light。
教学难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2．在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教具准备：1．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's learn/A］2．教材相配套的教学录音带3．教师自制的单词卡4．一张画有教室的大图教学过程：（一）热身、复习（Warm-up / Revision）1．教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture?"让学生进行回答。
Picture 一词由这里引出。
3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。
4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
北京版四年级上册英语单元知识点整理
北京版四年级上册英语单元知识点整理Unit 1 - Greetings- Learning how to greet people in English- Understanding the phrases "Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening"- Practicing different ways to say goodbye in EnglishUnit 2 - Classroom Objects- Understanding the phrases "pen, pencil, book, bag, desk, chair, etc."- Practicing how to ask for and give objects in EnglishUnit 3 - Numbers- Learning how to count from 1 to 100 in English- Understanding the concepts of ordinal numbers (first, second, third, etc.)- Practicing how to ask and answer questions about numbers in EnglishUnit 4 - Colors- Learning the names of different colors in English- Understanding how to describe objects using colors in English- Practicing how to ask and answer questions about colors in EnglishUnit 5 - Classroom Language- Understanding how to ask and answer questions about classroom activities- Practicing how to use classroom language correctly in EnglishUnit 6 - Family- Learning the names of family members in English- Understanding how to describe family relationships in English- Practicing how to talk about family members using possessive pronouns in EnglishUnit 7 - Food and Drinks- Understanding how to ask for and order food in English- Practicing how to express likes and dislikes for different food and drinks in EnglishUnit 8 - Daily Routines- Learning how to talk about daily routines in English- Understanding the phrases "get up, have breakfast, go to school, do homework, etc."- Practicing how to ask and answer questions about daily routines in EnglishUnit 9 - Weather- Learning how to describe different types of weather in English- Understanding how to talk about the seasons in English- Practicing how to ask and answer questions about the weather in EnglishUnit 10 - Festivals- Learning about different festivals celebrated in English-speaking countries- Understanding the customs and traditions associated with these festivals- Practicing how to talk about festivals and celebrations in English以上为北京版四年级上册英语单元知识点整理，共涵盖了10个单元的学习内容。
北京课改版四年级英语上册全册知识点汇总
北京课改版四年级英语上册全册知识点汇总UNIT 1 WHY ARE YOU SO HAPPY?一、核心词汇1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的2.动词短语：look for寻找get well康复3.其他：again又,再次book书why为什么二、了解词汇1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此三、核心句型1.Nice to see you all again. 很高兴又见到你们所有人。
解读: 这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。
答语应为“ Nice to see you, too.”。
举一反三:— Nice to see you. 很高兴见到你。
— Nice to see you, too.很高兴见到你。
2.— Why are you so happy?你为什么这么高兴?— Because we are back at school. I like school. 因为我们回到学校了。
我喜欢学校。
解读: 这是询问原因及回答的句型。
句型结构: Why + be动词 + 主语 + 形容词?回答: Because + 原因.举一反三:— Why are you so tired?你为什么这么累?— Because I worked for 12 hours.因为我工作了12个小时。
— Why are you so sad?你为什么这么难过?— Because my dog is missing.因为我的狗丢了。
北京版四年级上册英语单元知识总结
北京版四年级上册英语单元知识总结本文档总结了北京版四年级上册英语的各个单元知识内容。
Unit 1: Greetings- How to greet others in English.- Basic expressions for asking about someone's name and age. - Simple introductions.Unit 2: Numbers- Numbers from 1 to 100.- Counting objects.- Basic addition and subtraction using numbers.Unit 3: Colors- Vocabulary for basic colors.- How to describe objects using colors.- Simple color matching exercises.Unit 4: Family- Vocabulary for family members.- Talking about family relationships.- Describing family members using adjectives.Unit 5: Body Parts- Identifying body parts in English.- Simple actions and gestures related to body parts. Unit 6: Animals- Describing animals using simple adjectives.- Basic understanding of animal habitats and behaviors. Unit 7: Food and Drinks- Expressing food preferences.- Simple dialogues related to ordering food.Unit 8: Daily Activities- Vocabulary for daily activities.- Expressing daily routines.- Talking about time using basic phrases.Unit 9: Weather- Describing weather conditions.- Basic understanding of weather-related language. Unit 10: My School- Vocabulary related to school subjects and facilities. - Describing school activities.- Basic understanding of school routines.以上是北京版四年级上册英语单元知识的总结，希望能对学生们复和巩固所学有所帮助。
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park
赶快
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电报
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电话
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手机
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大约
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圆
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家务劳动
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没有
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现在
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如何
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棕色的
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物品
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钢笔
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书
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手表
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钥匙
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长颈鹿
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互联网
lnternet
伟大的;极好的
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说
say
空气
air
没有；缺少
without
事情；东西
夹克
jacket
裤子
trouser
伴随;与…相配
go with
衬衫
shirt
短裤
shorts
大衣;外套
overcoat
帽子
cap
制服；校服
uniform
打扮
dress up
玩偶
dolls
裙子
skirt
商店
shop
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女孩
girl
生日
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第一
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裙子
skirt
老师
teacher
冬天
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薯条
chip
甜点
dessert
冰激凌
ice cream
馅饼
pie
三明治
sandwich
沙拉
salad
苹果派
apple pie
蘑菇
mushroom
设计
design
饭店
restaurant
蘑菇汤
mushroom soup
点菜；点餐
order your food
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油炸
fried
翅膀
wing
找给的零钱；改变
球拍
bat
借
borrow
拿到;取到
take
好的;健康的
fine
尺子
ruler
剪刀
scissors
蜡笔
crayons
乒乓球拍
Ping-pong bat
卷笔刀
pencil sharpener
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来
come
爱
love
在…上
up
坚果
nut
这样的
such
杯子
cup
小屋
hut
午饭
lunch
聚会
party
车
car
许多
a lot of
展示;说明
show
玩具
toy
马克笔
marker
生日
birthday
派对;聚会
party
8
宠物
pet
腿
leg
获得;得到
get
更好的
better
钢笔
pen
猫
cat
坏的
bad
高兴的
glad
黑色的
black
有
have
忙碌的
busy
9
控制;保留
hold
没问题
No problem
愿意;想
would
speak
呼叫
call
带来
bring
拿
take
热
hot
风扇
fan
人
person
生长
grow
知道
know
雪
snow
明天
tomorrow
黄色
yellow
一双
pair
头发
hair
椅子
chair
公平的
fair
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获得
get
不同的
different
种类
kinds
黑色
black
蓝色
blue
绿色
green
棕色
brown
watch
形状;样子
shape
回答;答案
answer
提问;问
ask
着急;担心
worry
4
它
it
坐
sit
罐头
tin
是
is
座位
seat
肉
meat
加热
heat
吃
eat
请
please
在….之前
before
彼此;互相
each other
5
说话
speak
机器人
robot
家务劳动
housework
女士
Ms
太太；夫人
门
door
电脑
computer
尺子
ruler
窗户
window
感觉
feelings
担心的
worried
高兴的;幸福的
happy
沮丧的
upset
伤心的
sad
高兴的;乐意的
glad
感到惊讶的
surprised
生气的
angry
兴奋的
excited
动作
actions
吃
eat
发现
find
跑
run
停止
stop
说话
拖鞋
slipper
银;银器
silver
19
吃
eat
蔬菜
vegetable
有益健康的
healthy
酸的
sour
命令；顺序
order
卷心菜
cabbage
咸的；含盐的
salty
厨师
cook
鸭子
duck
豆奶；豆浆
soy milk
橙汁；橙色
orange
果汁
juice
菜单
menu
20
汤
soup
汉堡
hamburger
1
再一次；又
again
高兴的；快活的
glad
因为
because
回到
back
开心
happy
凌乱的
messy
疲劳的；累的
tired
努力的；辛苦的
hard
猜测；猜
guess
类型；种类
type
为什么
why
书
book
疲劳;厌烦
tire
2
悲伤的；难过的
sad
失踪的；丢失
missing
很快;立刻;不久
soon
惊奇的;惊讶的
Mrs
等一下;稍等
hold on
朋友
friend
家
home
6
在哪里
there
回电话
call back
拿来;带上
bring
学校
school
真的吗
really
号码
number
明天
tomorrow
对不起
sorry
电话
phone
7
严重的;厉害的
bad
感冒
cold
留在；不外出
stay in
床
bed
喝
drink
颜色
colour
钢笔
pen
想；认为
think
滋味，口味
flavor
形状
shape
16
一对;一双;一副
pair
鞋子
shoe
尝试;努力
try
舒服的
comfortable
多少；多少钱
how much
试穿；试验
try on
运动鞋
sneaker
拖鞋
slipper
凉鞋
sandal
靴子
boot
买
buy
卖
sell
17
surprised
黄金；金子
gold
兴奋的;激动的
excited
画;绘制
draw
宠物；受宠
pet
生气的;愤怒的
angry
错过;小姐
miss
惊奇；惊讶
surprise
兴;激动;紧张
excite
3
失落的;心烦的
upset
寻找
Look for
担心的
worried
生病；疾病
ill
恢复健康
get well
手表
change
钱
money
鸡肉
chicken
22
找到
find
好的
nice
风筝
kite
冰
ice
猫
cat
那个
that
男人
man
旗子
flag
帽子
hat
黑色
black
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变成
become
机灵的;聪明的
clever
在…下面;低于
below
零度
zero
幸运的
lucky
悉尼（澳大利亚城市）
Sydney
度数
degrees