旅游概论说课ppt课件
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旅游概论-第一章导论PPT课件
• 长期以来，基于各自的视角和研究内容侧重点的不同，国内外旅游学界和有 关的国际组织就曾给旅游下过多个定义或做了多种诠释，可谓众说纷纭，莫 衷一是。从总体上分析，大体可分为概念性定义(Conceptual Definitions)和 技术性定义(Technical Definitions)两类：
1. 概念性定义
• 李天元教授（1999） — 旅游学是研究旅游者、旅游业以及双方活动 对旅游接待地区社会文化、经济、环境之影响的科学；
• 明庆忠教授（1997） — 旅游学是以旅游现象和过程(包括构成旅游 现象和过程的各种要素和关系及其相互作用的规律)为对象，研究旅 游复合体产生、演化、运行规律，探讨旅游开发和旅游活动的合理运 行规律的一门科学；
2
第一节 旅游学概述
旅游学的定义和内涵 国内、外对旅游学的研究概况 旅游学的研究对象、内容与任务 旅游学的研究方法
3
开篇案例
旅游学研究面临的困惑:
1.研究理论薄弱和概念体系模糊 ; 2.对旅游现象的研究一般都是描述性的罗列、归纳和浅层次分 析，缺少系统的理论概括和提升; 3.学科或行业的构成过于复杂和含糊 4.研究数据和资料的质量不高、数量不足和可比性差; 5.旅游学对相关学科存在较大的依赖性和寄生性 ; 6. 学科归属不明确。
思考：你认为旅游学是研究什么的？在你脑海里的旅游概 念是什么？
4
一、旅游学的定义和内涵
• 旅游学就是伴随着对旅游活动过程中种种问题的诠释与实证研究而逐 步兴起的一门科学。
• 林南枝教授（1986）— 旅游学研究的是旅游的产生、发展及其活动 的最一般的规律的科学；
• S.科维奇（1987） — 旅游学是以旅游业在现代社会中所具有的功能 为研究对象的科学；
1. 概念性定义
• 李天元教授（1999） — 旅游学是研究旅游者、旅游业以及双方活动 对旅游接待地区社会文化、经济、环境之影响的科学；
• 明庆忠教授（1997） — 旅游学是以旅游现象和过程(包括构成旅游 现象和过程的各种要素和关系及其相互作用的规律)为对象，研究旅 游复合体产生、演化、运行规律，探讨旅游开发和旅游活动的合理运 行规律的一门科学；
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第一节 旅游学概述
旅游学的定义和内涵 国内、外对旅游学的研究概况 旅游学的研究对象、内容与任务 旅游学的研究方法
3
开篇案例
旅游学研究面临的困惑:
1.研究理论薄弱和概念体系模糊 ; 2.对旅游现象的研究一般都是描述性的罗列、归纳和浅层次分 析，缺少系统的理论概括和提升; 3.学科或行业的构成过于复杂和含糊 4.研究数据和资料的质量不高、数量不足和可比性差; 5.旅游学对相关学科存在较大的依赖性和寄生性 ; 6. 学科归属不明确。
思考：你认为旅游学是研究什么的？在你脑海里的旅游概 念是什么？
4
一、旅游学的定义和内涵
• 旅游学就是伴随着对旅游活动过程中种种问题的诠释与实证研究而逐 步兴起的一门科学。
• 林南枝教授（1986）— 旅游学研究的是旅游的产生、发展及其活动 的最一般的规律的科学；
• S.科维奇（1987） — 旅游学是以旅游业在现代社会中所具有的功能 为研究对象的科学；
旅游概述旅游学概论ppt课件
艾斯特定义把旅游看作是一种综合性的现象，既包 括旅游者的活动，又包括由旅游活动引起的各种现象 和关系。该定义具有以下特点：
反映了旅游内涵的综合性★ 指出了旅游的两个最突出的外部特征——异地性和
暂时性 强调了旅游目的的非经济性（非就业性）
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
第一节 旅游的基本概念
一、旅游概念的形成
在中国古代，“旅”和“游”是两个各自独立的概 念。 旅，即旅行。《周易正义》：“失其本居而寄他 方，谓之旅。”游，即游览。古文中有“息焉游焉”一 语，还有“谓闲暇无事于之游”。 可见，旅游即旅行游览，是旅行和游览二者结合的活 动。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
旅游是否只是人的活动？
旅游Βιβλιοθήκη 旅游活动 （旅游者的活动）
旅游者旅行、 游览的全过程
由旅游活动引起的 各种现象和关系
如旅游影响、旅游产业等
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
研究显示，旅游者在旅游过程中的消费具有明显攀高的倾向。 有的人在日常生活中一直奉行节俭原则，一旦踏上旅程，都 会表现的一反常态的慷慨。
在旅游时，他们会毫不吝惜地花掉几百元去参观旅游景点。 这种反常的表现可能有多种原因，有的是由于受其他旅游者 消费行为示范作用的影响；有的是由于个人生活观念所致， 平常生活过于平淡，愿意花钱去购买快乐；有的是受到广告 和营销宣传的刺激，总之，原因不一而足。
反映了旅游内涵的综合性★ 指出了旅游的两个最突出的外部特征——异地性和
暂时性 强调了旅游目的的非经济性（非就业性）
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
第一节 旅游的基本概念
一、旅游概念的形成
在中国古代，“旅”和“游”是两个各自独立的概 念。 旅，即旅行。《周易正义》：“失其本居而寄他 方，谓之旅。”游，即游览。古文中有“息焉游焉”一 语，还有“谓闲暇无事于之游”。 可见，旅游即旅行游览，是旅行和游览二者结合的活 动。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
旅游是否只是人的活动？
旅游Βιβλιοθήκη 旅游活动 （旅游者的活动）
旅游者旅行、 游览的全过程
由旅游活动引起的 各种现象和关系
如旅游影响、旅游产业等
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
研究显示，旅游者在旅游过程中的消费具有明显攀高的倾向。 有的人在日常生活中一直奉行节俭原则，一旦踏上旅程，都 会表现的一反常态的慷慨。
在旅游时，他们会毫不吝惜地花掉几百元去参观旅游景点。 这种反常的表现可能有多种原因，有的是由于受其他旅游者 消费行为示范作用的影响；有的是由于个人生活观念所致， 平常生活过于平淡，愿意花钱去购买快乐；有的是受到广告 和营销宣传的刺激，总之，原因不一而足。
项目一旅游概述课件(共38张PPT)《旅游概论》(西南交大)
项目一 旅游概述
任务一 旅游的定义
一、旅游的产生
4.商人开创了旅行的先河：商旅—新的生存方式的选择。历史上遗留下来的诸多著名的古老旅 行线路，例如“丝绸之路”、“香料之路”、“琥珀之路”、“食盐之路”，都是这类活动踏 出的踪迹。所以，在最初的年代中，商人开创了旅行的先河。 5.经商旅行孕育着旅游的因子：为了促成交易，商人们自然要结识许多人，这实质上就是一种 广泛的社会交往活动，而通过社会交往获得人际沟通和关系的和谐，能够给人一种精神上、心 理上的愉快感受。这表明经商旅行已具有现代意义上的旅游气息和某种内涵。 6. “享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生：旅行—新的生活方式的出现。享乐旅行指出自消遣 娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行活动。它标志着旅游的诞生，旅游从旅行 中分离出来了。享乐旅行实质是具有现代旅游意义和本质特征的古代旅游活动。
项目一 旅游概述
任务二 旅游的本质
旅游是一种综合性的审美实践 旅游是一种积极而健康的社交活动 旅游是人类高层次的消费活动
旅游的本质从根本上说是一种以通过外出旅行获得心理快感为主要目的的审美过程和 自娱过程，它已成为现实社会中人们寻求身心愉悦的感受和体验生活的重要方式。
旅游的基本属性：
1. 社会属性 2. 文化属性 3. 经济属性 4. 消费属性 5. 休闲属性
项目一 旅游概述
任务一 旅游的定义
一、旅游的产生
旅游是人类进化和社会、经济、文化发展 到一定阶段的产物，并伴随着人类历史的演变 而不断发展变化的。
旅游的产生源于：人类意识的发展 精神需求的提高 经济条件的成熟
项目一 旅游概述
思考：
任务一 旅游的定义
1、从北京火车站乘火车到无锡火车站是旅游吗？
旅游概论教学ppt
❖课堂要求&作业要求
1、课堂不迟到、不早退、不以个人行 为影响其他人 2、作业不抄袭、不敷衍，无论对错只 要认真努力就好
❖课后作业
❖预习课本1-4页，完成22页思考练习第 一题（下节课的课前5min检查完成情况）
第一课堂环节
❖同学相互认识 ❖课程内容介绍 ❖学期&课程时间安排 ❖课堂要求&作业要求 ❖预习课本1-4页，完成课பைடு நூலகம்作业
❖同学相互认识
各位同学可根据自己意愿简略介绍如兴 趣爱好、性格、座右铭等
❖课程内容介绍
1、整本课本的内容概述 2、各章节的内容介绍
❖学期&课程时间安排
1、整个学期的学习计划安排（会考— 期中考、期末考试） 2、课程内容时间安排
旅游概论说课ppt课件
展
这一部分主要以理论基础知识为主， 所以采用了案例2教021精学选pp法t 和讲授法并联 31
2、汽车营销技巧和实务
成
考了解察汽汽车车销营销售流人程员的职业要求交前
对客户进行现场接待
成
车辆展示与介绍
交
交车准备
后
交车流程
2021精选ppt
32
这个部分采用理实一体化模式和情 景教学法相结合的授课方式，实训 地点在汽车营销车间。（需要柜台 一个，汽车一台（进行六方位绕车 介绍）、洽谈区）。
47
消费心理及行为分析
说课人：薛翰琳
2021精选ppt
48
第一部分 说教材
1
教学背景
2
教学目标
2021精选ppt
49
第一部分 说教材
1
教学背景
消费心理及行为 分析是由中国劳 动社会保障出版 社出版的，具有 实践性强，涉及 面逛，内容比较 丰富的特点。
教材分析
2021精选ppt
50
学情分析
2021精选ppt
旅游概论
2021精选ppt
1
第一部分 说教材
1
教学背景
旅游概论选取的 教材是由高等教 育出版社出版， 教学研究室编写 的。本教材是中 等职业教育国家 规划教材同时也 是全国中等职业 教育教材审定委 员会审定的。
教材分析
2021精选ppt
学情分析
学生组成是针对 15级新生高铁 乘务专业。由于 是新生，对于本 专业要掌握的专 业课不是很了解， 学好本学科的目 的是让其掌握基 本旅游的相关知 识，为以后学期 的各种专业课做 好铺垫。
2021精选ppt
43
由于电话营销这门课程主要以实际 练习为主，为此，本系在这学期申 请了机房，每周6课时，共108课 时，每3课时进行3课时的机房训练。
这一部分主要以理论基础知识为主， 所以采用了案例2教021精学选pp法t 和讲授法并联 31
2、汽车营销技巧和实务
成
考了解察汽汽车车销营销售流人程员的职业要求交前
对客户进行现场接待
成
车辆展示与介绍
交
交车准备
后
交车流程
2021精选ppt
32
这个部分采用理实一体化模式和情 景教学法相结合的授课方式，实训 地点在汽车营销车间。（需要柜台 一个，汽车一台（进行六方位绕车 介绍）、洽谈区）。
47
消费心理及行为分析
说课人：薛翰琳
2021精选ppt
48
第一部分 说教材
1
教学背景
2
教学目标
2021精选ppt
49
第一部分 说教材
1
教学背景
消费心理及行为 分析是由中国劳 动社会保障出版 社出版的，具有 实践性强，涉及 面逛，内容比较 丰富的特点。
教材分析
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50
学情分析
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旅游概论
2021精选ppt
1
第一部分 说教材
1
教学背景
旅游概论选取的 教材是由高等教 育出版社出版， 教学研究室编写 的。本教材是中 等职业教育国家 规划教材同时也 是全国中等职业 教育教材审定委 员会审定的。
教材分析
2021精选ppt
学情分析
学生组成是针对 15级新生高铁 乘务专业。由于 是新生，对于本 专业要掌握的专 业课不是很了解， 学好本学科的目 的是让其掌握基 本旅游的相关知 识，为以后学期 的各种专业课做 好铺垫。
2021精选ppt
43
由于电话营销这门课程主要以实际 练习为主，为此，本系在这学期申 请了机房，每周6课时，共108课 时，每3课时进行3课时的机房训练。
旅游概论概述ppt课件
4546一旅游的基本属性1旅游是一种高层次的消费活动并正在发展成为人们生活中的一种基本生活需要生理需要安全需要社会需要自尊需要自我实现需要马斯洛的需要层次理论高层次需要低层次需要472旅游是一种积极而健康的社会交往活动?可以自由选择交往对象?可以打破地域种族性别年龄等级的限制?容易使人们抛弃偏见沟通思想3旅游是一种以审美为突出特征的消闲活动?秀美的自然风光自然美艺术美?浓郁的民族风情生活美48?旅游是一种复杂的社会现象旅游者追求的目标是
3
教学重、难点
重点：旅游诞生的标志。
难点：旅行的导源、旅游的起源、旅游的诞
生三者之间的区别和联系。
4
导入新课
同学们告别了中学学习，选择了热爱的旅游专业， 那么，同学们对专业知识有多少了解呢？让我们和 晓东一起开始新知识的学习吧。 根据教材的导入案例，让学生对其分析，并对以下 问题进行讨论： 1、即使假期足够长，晓东家的旅行计划能够一次圆 满完成吗？ 2、人们一般首先喜欢去哪一类地方旅游？为什么？ 3、设计旅游线路需要考虑哪些因素？ 4、根据案例，你认为哪一种旅游方式最省钱？
50
三、旅游的文化属性
1984年出版《中国大百科全书· 人文地理学》
中指出： “旅游与文化有着不可分割的关系，而旅游 本身就是一种大规模的文化交流，从原始文 化到现代文化都可以成为吸引游客的因素； 游客不仅汲取游览地的文化，同时也把所在 国的文化带到游览地，使地区间的文化差别
可以自由选择交往对象 可以打破地域、种族、性别、年龄、等级 的限制 容易使人们抛弃偏见，沟通思想
３、旅游是一种以审美为突出特征的消闲 活动
秀美的自然风光―――自然美、艺术美 浓郁的民族风情――，旅游者追求的 目标是：审美和娱乐。
3
教学重、难点
重点：旅游诞生的标志。
难点：旅行的导源、旅游的起源、旅游的诞
生三者之间的区别和联系。
4
导入新课
同学们告别了中学学习，选择了热爱的旅游专业， 那么，同学们对专业知识有多少了解呢？让我们和 晓东一起开始新知识的学习吧。 根据教材的导入案例，让学生对其分析，并对以下 问题进行讨论： 1、即使假期足够长，晓东家的旅行计划能够一次圆 满完成吗？ 2、人们一般首先喜欢去哪一类地方旅游？为什么？ 3、设计旅游线路需要考虑哪些因素？ 4、根据案例，你认为哪一种旅游方式最省钱？
50
三、旅游的文化属性
1984年出版《中国大百科全书· 人文地理学》
中指出： “旅游与文化有着不可分割的关系，而旅游 本身就是一种大规模的文化交流，从原始文 化到现代文化都可以成为吸引游客的因素； 游客不仅汲取游览地的文化，同时也把所在 国的文化带到游览地，使地区间的文化差别
可以自由选择交往对象 可以打破地域、种族、性别、年龄、等级 的限制 容易使人们抛弃偏见，沟通思想
３、旅游是一种以审美为突出特征的消闲 活动
秀美的自然风光―――自然美、艺术美 浓郁的民族风情――，旅游者追求的 目标是：审美和娱乐。
旅游概论 ppt课件
实现旅游业可持续发展需要采取多种途径，包括制定科学的旅游规划、加强环境保护、推广绿色旅游、 提高旅游者环保意识等。同时，政府、企业和社区需要共同努力，形成旅游业可持续发展的合力。
THANKS
感谢观看
分类
可分为遗址遗迹类、建筑与设施类、 旅游商品类、人文活动类。
旅游资源的保护与开发
原则
保护优先、科学规划、合理利用、持续发展。
实践
制定严格的保护措施，确保旅游资源的可持续利用；加强宣传教育，提高游客 环保意识；推广生态旅游、绿色旅游等可持续旅游方式。
03
旅游市场
旅游市场概述
01
旅游市场的定义
旅游市场是指在一定时期内，由旅游者、旅游经营者、旅游产品等构成
渠道策略
选择合适的销售渠道，包括直接 销售和间接销售，以提高销售效 率和降低成本。
促销策略
采用多种促销手段，如广告、宣 传、促销活动等，以吸引消费者 注意和提高销售量。
04
旅游业
旅游业概述
定义
旅游业是指为旅游者提供旅行、住宿、交通、娱 乐等服务的行业。
特点
旅游业具有综合性、依托性、敏感性、季节性等 特点。
的旅游需求和供给的交换关系及各种关系的总和。
02 03
旅游市场的分类
按照不同的标准，旅游市场可以划分为不同的类型，如按照地域范围可 分为国际旅游市场和国内旅游市场；按照旅游目的可分为观光旅游市场 和度假旅游市场等。
旅游市场的特点
旅游市场具有综合性、无形性、季节性等特点，同时受到政治、经济、 文化等多种因素的影响。
可持续发展与旅游业
可持续发展概述
可持续发展是指经济、社会、人口、资源和环境的协调发展，既能满足当代人的需求，又不损害未来世代的需求。
THANKS
感谢观看
分类
可分为遗址遗迹类、建筑与设施类、 旅游商品类、人文活动类。
旅游资源的保护与开发
原则
保护优先、科学规划、合理利用、持续发展。
实践
制定严格的保护措施，确保旅游资源的可持续利用；加强宣传教育，提高游客 环保意识；推广生态旅游、绿色旅游等可持续旅游方式。
03
旅游市场
旅游市场概述
01
旅游市场的定义
旅游市场是指在一定时期内，由旅游者、旅游经营者、旅游产品等构成
渠道策略
选择合适的销售渠道，包括直接 销售和间接销售，以提高销售效 率和降低成本。
促销策略
采用多种促销手段，如广告、宣 传、促销活动等，以吸引消费者 注意和提高销售量。
04
旅游业
旅游业概述
定义
旅游业是指为旅游者提供旅行、住宿、交通、娱 乐等服务的行业。
特点
旅游业具有综合性、依托性、敏感性、季节性等 特点。
的旅游需求和供给的交换关系及各种关系的总和。
02 03
旅游市场的分类
按照不同的标准，旅游市场可以划分为不同的类型，如按照地域范围可 分为国际旅游市场和国内旅游市场；按照旅游目的可分为观光旅游市场 和度假旅游市场等。
旅游市场的特点
旅游市场具有综合性、无形性、季节性等特点，同时受到政治、经济、 文化等多种因素的影响。
可持续发展与旅游业
可持续发展概述
可持续发展是指经济、社会、人口、资源和环境的协调发展，既能满足当代人的需求，又不损害未来世代的需求。
大一旅游概论ppt课件
随着消费者需求的多样化，越来越多的 游客选择定制自己的旅游行程，满足个
性化需求。
绿色旅游
注重环保和可持续发展，推动绿色旅 游的发展，保护自然环境和文化遗产
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
智慧旅游
利用互联网和移动技术，实现旅游服 务的智能化和便捷化，提高游客的旅 游体验。
多元化旅游产品
推出更多元化的旅游产品，满足不同 消费者的需求，如主题旅游、体验式 旅游等。
05
旅游教育与文化
旅游教育的现状与发展
旅游教育现状
目前，旅游教育在国内外得到了广泛 的重视和发展，许多高校开设了旅游 管理专业，培养了大量的旅游人才。
旅游教育发展趋势
随着旅游业的发展和市场需求的变化 ，旅游教育也在不断变革和创新，未 来将更加注重实践能力的培养和跨学 科的融合。
旅游文化内涵与传承
06
未来旅游展望
科技发展对旅游的影响
科技发展对旅游的影响主要体现在旅游服务的智能化和个性化方面。例如，通过大数据和人工智能技术，旅游企业可以更好 地了解游客的需求和偏好，提供更加精准的个性化服务。同时，虚拟现实和增强现实等技术也使得旅游体验更加丰富和生动 。
科技发展还推动了旅游行业的创新和变革。例如，无人机、无人驾驶等技术的发展，为旅游行业提供了新的服务模式和产品 形态，如无人机航拍、无人驾驶观光车等。
02
旅游服务质量
03
服务质量评估
强调服务的专业性、规范性和个 性化，以满足游客的需求和期望 。
通过游客满意度调查、服务评级 等方式对服务质量进行评估和改 进。
旅游管理的理念与实践
旅游管理理念
强调可持续发展、社会责任和文化保护，注重经济效益和社会效益 的平衡。
旅游管理实践
性化需求。
绿色旅游
注重环保和可持续发展，推动绿色旅 游的发展，保护自然环境和文化遗产
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
智慧旅游
利用互联网和移动技术，实现旅游服 务的智能化和便捷化，提高游客的旅 游体验。
多元化旅游产品
推出更多元化的旅游产品，满足不同 消费者的需求，如主题旅游、体验式 旅游等。
05
旅游教育与文化
旅游教育的现状与发展
旅游教育现状
目前，旅游教育在国内外得到了广泛 的重视和发展，许多高校开设了旅游 管理专业，培养了大量的旅游人才。
旅游教育发展趋势
随着旅游业的发展和市场需求的变化 ，旅游教育也在不断变革和创新，未 来将更加注重实践能力的培养和跨学 科的融合。
旅游文化内涵与传承
06
未来旅游展望
科技发展对旅游的影响
科技发展对旅游的影响主要体现在旅游服务的智能化和个性化方面。例如，通过大数据和人工智能技术，旅游企业可以更好 地了解游客的需求和偏好，提供更加精准的个性化服务。同时，虚拟现实和增强现实等技术也使得旅游体验更加丰富和生动 。
科技发展还推动了旅游行业的创新和变革。例如，无人机、无人驾驶等技术的发展，为旅游行业提供了新的服务模式和产品 形态，如无人机航拍、无人驾驶观光车等。
02
旅游服务质量
03
服务质量评估
强调服务的专业性、规范性和个 性化，以满足游客的需求和期望 。
通过游客满意度调查、服务评级 等方式对服务质量进行评估和改 进。
旅游管理的理念与实践
旅游管理理念
强调可持续发展、社会责任和文化保护，注重经济效益和社会效益 的平衡。
旅游管理实践
旅游概论课件.ppt
第二节 近代旅游的兴起
一、产业革命对近代旅游的影响
1. 产业革命的成功，使资本主义世界生产力获得极 大的解放，社会财富总量大幅度增长，阶级关系出 现了新的变化。 2. 产业革命加速了城市化进程，改变了人们的工作 性质和生活方式。 3. 产业革命推动了交通工具的革新，为近代旅游活 动规模的扩大、区域的拓展作好了技术上的准备。
(二) 经济因素
1. 世界经济的稳定发展
全球经济增长情况
时间
经济增长率（％）
18世纪
0.5
19世纪
1
20世纪上半期
2.1
20世纪后半期
3.4
2. 国际经济交流的日益频繁
（三）社会因素
1. 世界人口的迅速增长 2. 城市化进程加快 3. 价值观念的转变 4. 带薪假期的普及
（四ห้องสมุดไป่ตู้技术因素
1. 交通工具的进步 2. 现代信息技术的运用
中等职业学校教学用书（旅游管理专业）
《旅游概论》（第1版）
电子教案
主 编 曹菊枝 副 主 编 彭晓风
第一章 旅游的产生与发展
教学目标： 认识人类旅行和旅游活动是社会经济发
展的产物 了解国内外旅游活动的历史 理解产业革命对近代旅游活动的影响 认识现代旅游业发展的特点
第一节 古代的旅行
问题导入: 原始人不断的为生存而奔波的迁徙能不 能算旅游活动？为什么？
4、旅游的大众普及性
大众旅游有三层含义，一是指参与旅游的人员广泛； 二是旅游活动的组织方式大众化 ；三是旅游已经成为 一种生活方式。正是旅游具有以上三个特征，所以旅游 具有大众普及性。
5、旅游的季节变动性
旅游行为的产生受多种因素的影响。其中，旅游者 的闲暇时间、旅游地气候条件的变化、重大节事活动的 召开时间等是重要因子。
旅游概论-绪论-课件
思考：
为什么要学习《旅游概论》？ 《旅游概论》能带给你什么？
周穆王与西王母
哪些人称为旅游者？有什么特征？
你喜欢哪一种旅游资源？
历 史 文 物 古 迹
民 族 文 化
娱 乐 设 施
自 然 风 光
动 植 物 资 源
你知道旅游业包括哪些吗？
饭 店
旅 行 社
旅 游程中的新兴边缘 学科，它以人类的旅游活动为出发点，将旅游作 为一种综合性的社会现象，以研究旅游的三要素 （旅游主体、旅游客体、旅游媒体）及其相互关 系为核心，通过介绍旅游现象的历史演进与发展 现状，探讨旅游发展的基本规律，阐述旅游活动 和旅游业的构成要素以及它们之间的关系，分析 旅游活动对社会、经济、环境的影响，介绍发展 旅游的政策与法规，研究旅游的本质属性、运行 关系、内外条件、社会影响和发生发展的基本规 律。
你知道旅游会带来哪些影响吗？
经 济 影 响
环 境 影 响
社 会 文 化 影 响
绪论 第一节 旅游与旅游业
旅游作为人类的一种生活方式和一种社会 文化现象已有悠久的历史。旅游活动发展 成为社会的一种普遍现象，是在近代才开 始形成的，并迅速风靡全球。
旅游与旅游业的发展对人类既有正面影响 也有负面影响。
第四、通过对旅游市场的形成、分布与发 展变化状况以及影响旅游消长因素等的探 讨，揭示现代旅游供需关系的发展变化规 律。
第五、阐述旅游与旅游业对社会、经济、 文化、环境等的双重影响和作用，树立可 持续发展的旅游发展观。
第六、探讨旅游可持续发展的途径与未来 旅游的发展趋势。
三、旅游概论的学习方法
首先，要掌握旅游概念、认识旅游的本质 属性和特征
其次，善于运用旅游的基础理论原理，又 要借鉴相关的理论和方法。
为什么要学习《旅游概论》？ 《旅游概论》能带给你什么？
周穆王与西王母
哪些人称为旅游者？有什么特征？
你喜欢哪一种旅游资源？
历 史 文 物 古 迹
民 族 文 化
娱 乐 设 施
自 然 风 光
动 植 物 资 源
你知道旅游业包括哪些吗？
饭 店
旅 行 社
旅 游程中的新兴边缘 学科，它以人类的旅游活动为出发点，将旅游作 为一种综合性的社会现象，以研究旅游的三要素 （旅游主体、旅游客体、旅游媒体）及其相互关 系为核心，通过介绍旅游现象的历史演进与发展 现状，探讨旅游发展的基本规律，阐述旅游活动 和旅游业的构成要素以及它们之间的关系，分析 旅游活动对社会、经济、环境的影响，介绍发展 旅游的政策与法规，研究旅游的本质属性、运行 关系、内外条件、社会影响和发生发展的基本规 律。
你知道旅游会带来哪些影响吗？
经 济 影 响
环 境 影 响
社 会 文 化 影 响
绪论 第一节 旅游与旅游业
旅游作为人类的一种生活方式和一种社会 文化现象已有悠久的历史。旅游活动发展 成为社会的一种普遍现象，是在近代才开 始形成的，并迅速风靡全球。
旅游与旅游业的发展对人类既有正面影响 也有负面影响。
第四、通过对旅游市场的形成、分布与发 展变化状况以及影响旅游消长因素等的探 讨，揭示现代旅游供需关系的发展变化规 律。
第五、阐述旅游与旅游业对社会、经济、 文化、环境等的双重影响和作用，树立可 持续发展的旅游发展观。
第六、探讨旅游可持续发展的途径与未来 旅游的发展趋势。
三、旅游概论的学习方法
首先，要掌握旅游概念、认识旅游的本质 属性和特征
其次，善于运用旅游的基础理论原理，又 要借鉴相关的理论和方法。
旅游概述ppt课件
第四节 旅游的特点
一、广泛性
旅游的广泛性共有三层含义： 一指旅游者构成的广泛性 二指旅游地域的广阔性和活动领域的多面性 三指旅游内容的丰富性及其所属性质的多样性。
第四节 旅游的特点
二、综合性
所谓综合性，是指旅游是集食、住、行、游、购、娱于一 体的社会活动。它意味着一个完美的旅游过程，实质上就是上 述各要素之间的相辅相成和各个环节环环紧扣的整体运作过程。 随着社会对旅游供给条件的发展和改善，旅游的综合性特点就 越显著，其综合价值功能的发挥就越充分。
第四节 旅游的特点
四、季节性
所谓季节性，是指旅游活动因受到自然条件和社会文化背 景的制约而呈现出淡季、旺季的差异性。
自然条件的影响，主要指自然旅游景点因受所处地理位置 的制约，其旅游观赏功能的发挥具有明显的季节性。
社会文化因素的主要影响：一指某些人文旅游资源的时间 （季节）性；二指因受传统习俗的影响，导致的集中性。
二、旅游的文化属性
1．旅游者是依赖于一定社会文化背景而产生的 2．旅游资源是一定社会文化环境的化身 3．旅游设施和管理服务是一定社会文化环境的自我表 现形式
第三节 旅游的本质属性
三、旅游的经济属性
从旅游历史发展的角度来考察，经济因素对旅游者的产 生和各国旅游活动的发展一直起着决定性的作用。
1．从社会经济角度来论证旅游的经济属性。 2．从个人的旅游动机来认识旅游的经济属性。
第一章 旅游概述
第一节 旅游的产生 第二节 旅游的概念 第三节 旅游的本质属性 第四节 旅游的特点 第五节 旅游的类型 第六节 旅游组织
第一节 旅游的产生
一、旅行导源于迁徙活动
人们以松散的团伙组织，依靠采集、渔获、狩猎等集体 劳动并共同分享劳动产品。然而，采猎生活受自然环境的影 响也最直接，人类只能不停地迁徙，寻找适宜的生存环境。
旅游学概论第二章旅游的概念、性质和特点PPT课件
旅游的基本属性
空间移动性
旅游涉及从常住地到目的地之间的空间移动，这是 旅游活动的基本特征。
暂时性
旅游者在目的地停留一段时间，不同于日常居住和 工作状态。
体验性
旅游不仅是观光，更是一种体验，包括休闲、娱乐 、学习等。
旅游的经济属性
80%
消费性
旅游者在目的地消费，为当地经 济带来直接收益。
100%
产业关联性
旅游学研究对象
01
02
03
04
旅游现象
研究旅游活动的产生、发展、 变化及其与社会经济发展的相 互关系。
旅游者
研究旅游者的行为特征、需求 偏好、决策过程等。
旅游业
研究旅游业的构成要素、组织 结构、经营管理和政策法规等 。
旅游影响
研究旅游对目的地社会文化、 经济环境、生态环境等方面的 影响。
02
旅游性质
导游陪同和住宿餐饮安排。
自助游
个人或小团体自行安排行程、 住宿和交通，自由度较高，需 要自行策划和安排。
定制游
根据个人或团体的需求和喜好 ，量身定制行程和活动，提供 个性化的服务。
主题游
以特定主题或兴趣为主要目的 的旅游，如摄影游、美食游等
。
按旅游组织形式分类
01
02
03
包团旅游
旅行社组织，按照预定的 行程和标准进行旅游活动， 包括住宿、交通和导游服 务。
自驾游
个人或小团体自行驾驶交 通工具进行旅游活动，自 由度较高，需要自行策划 和安排。
拼团旅游
多个散客组合成一个团队 进行旅游活动，共同分担 住宿、交通等费用，以降 低成本。
THANK YOU
感谢聆听
旅游业的发展与其他产业密切相 关，如交通、住宿、餐饮等。
旅游概论ppt课件
（2）与旅游者关系不同：
旅游批发商：法律规定，批发商不直接面对旅游消费者。 旅游经营商：既可以通过自己的零售网点直接面对旅游消费者，
也可以通过代理商向公众销售旅游产品。 旅游代理商：直接面对旅游者。
3、日本旅行社的类型 第Ⅰ种旅行业、第Ⅱ种旅行业、第Ⅲ种旅行业
（三）我国旅行社的设立
1、我国关于旅行社设立的法律规定 （1）主要法律依据： 《旅行社管理条例》
大众汽车集团在德国、比利时、英国、波黑、西班牙、匈牙利、意 大利、波兰、葡萄牙、捷克、斯洛伐克、美国、墨西哥、巴西、阿 根廷、南非、以色列、印度、澳大利亚、日本和中国建有68家全资 和参股企业，业务领域包括汽车的研发、生产、销售、物流、服务、 汽车零部件、汽车租赁、金融服务、汽车保险、银行、IT服务等， 同时集团在全世界各地设有联络机构和销售服务网络。
旅游业务—— 招徕—— 接待——
（二）旅行社的类型
1、我国旅行社的类型（三个阶段）
（1）建国至20世纪80年代中期：
中国国际旅行社、中国华侨旅行社和中国旅行社、 中国青年旅行社 ①中国旅行社（中旅） A.1949.11.19，在厦门成立“华侨服务社”。
B.1957年，在北京成立“华侨旅行服务社总社” C.1974年，正式成立“中国旅行社”
62
63
奔驰—— 象征着陆上、水上和空中的机械化。
1916年在它的四周加上了一个圆圈，在圆的上方 镶嵌了4个小星，下面有梅赛德斯“Mercedes”字 样。“梅赛德斯”是幸福的意思，意为戴姆勒生 产的汽车将为车主们带来幸福。
64
65
别克 本田 比亚迪
标志 保时捷
奔腾
“““成毛北车年行红
9 12 19
﹢
可选择性部分
旅游批发商：法律规定，批发商不直接面对旅游消费者。 旅游经营商：既可以通过自己的零售网点直接面对旅游消费者，
也可以通过代理商向公众销售旅游产品。 旅游代理商：直接面对旅游者。
3、日本旅行社的类型 第Ⅰ种旅行业、第Ⅱ种旅行业、第Ⅲ种旅行业
（三）我国旅行社的设立
1、我国关于旅行社设立的法律规定 （1）主要法律依据： 《旅行社管理条例》
大众汽车集团在德国、比利时、英国、波黑、西班牙、匈牙利、意 大利、波兰、葡萄牙、捷克、斯洛伐克、美国、墨西哥、巴西、阿 根廷、南非、以色列、印度、澳大利亚、日本和中国建有68家全资 和参股企业，业务领域包括汽车的研发、生产、销售、物流、服务、 汽车零部件、汽车租赁、金融服务、汽车保险、银行、IT服务等， 同时集团在全世界各地设有联络机构和销售服务网络。
旅游业务—— 招徕—— 接待——
（二）旅行社的类型
1、我国旅行社的类型（三个阶段）
（1）建国至20世纪80年代中期：
中国国际旅行社、中国华侨旅行社和中国旅行社、 中国青年旅行社 ①中国旅行社（中旅） A.1949.11.19，在厦门成立“华侨服务社”。
B.1957年，在北京成立“华侨旅行服务社总社” C.1974年，正式成立“中国旅行社”
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奔驰—— 象征着陆上、水上和空中的机械化。
1916年在它的四周加上了一个圆圈，在圆的上方 镶嵌了4个小星，下面有梅赛德斯“Mercedes”字 样。“梅赛德斯”是幸福的意思，意为戴姆勒生 产的汽车将为车主们带来幸福。
64
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别克 本田 比亚迪
标志 保时捷
奔腾
“““成毛北车年行红
9 12 19
﹢
可选择性部分
《旅游概论》课件——第一章 第一节 旅游的基本概念
目录
旅游的基本概念
旅游的历史
现代旅游的种类
第一节 旅游的基本概念
第一节 旅游的基本概念
艾斯特定义：旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总合。这些人不会导致长期定居，并且不从事任何赚钱的活动
世界旅游组织对旅游的定义：“人们为了休闲、商务和其他目的，离开他们惯常的环境，到某些地方去以及在那些地方停留的活动”，并为统计上的鉴别确定了这种在外地的暂时停留“不超过一年”的标准，同时，指出“访问的主要目的不应是通过所从事的活动从访问地获取报酬。”
一、什么是旅游
二、旅游的作用：
1.开阔眼界
2.增长知识
3.释放压力，促进人类自身可持续发展
4.锻炼身体锤炼意志
5.培养吃苦精神
6.感悟人生
7.可以广交盆友
8.旅游可以带给旅游者很多意外的、美好回忆
文化旅游学院旅游概论ຫໍສະໝຸດ 第一章 旅游活动的产生与发展
第一章 旅游活动的产生与发展知识目标：掌握旅游的基本概念、了解人类旅游活动的历史发展脉络、掌握现代旅游的种类。能力目标：能够分析现代旅游迅速发展的原因及发展趋势； 能够认知中国旅游业面临的机遇和挑战。思政目标：对中国悠久的旅游活动的历史讲解，了解中国灿烂悠久的文化，加强学生的历史责任感和民族自豪感，构建爱国爱党的自信心
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• 汽车营销是汽车营销专业的基本专业 课。其功能就是在于力求把传授知识和 培养实践技能结合起来，强调理论知识 的应用性，培养学生的逻辑思维和分析 能力，因此使其具备从事汽车营销的基 本职业能力。
26
通过学习，使学生了解汽车营销 市场的形成和发展，掌握汽车营销 的技巧并学会实务操作，理解汽车 产品质量对汽车生产，销售企业以 及客户的重大意义，并能借助电子 商务平台进行汽车营销活动。
培养学生具有创新精神和实践能
27
四、学 情 分 析
活泼主动
动手能力 较好
学情 优势
有一定专 业基础知
识
理解分析 能力弱
自主性差
学情 劣势
缺乏有效 的学习方
法
28
第五部分 教法与学 法
合作学习探究法
讨论分析法
案例教学法
案例分析法
情景教学法
在教学过程中，将这些敏感的话题 放入案例中，使学生能更直观的理
17
5、为家人安排一次 旅游活动
这一部分，学生将所学知识进 行整合和演示。
为了表达对家人多年来关爱的 感激之情，利用自己学习旅游 18
学生们在老师的指导下对任务进一步剖析， 将整个任务分解成五个较小的具体任务：
1、寻找合适的旅行社； 2、联系能提供旅途当中吃住的旅游饭店； 3、落实恰当的旅游交通； 4、确定游玩的旅游景点； 5、计划好采购的旅游商品。
从相关书籍（《旅游法规案例精选与 解析》中国旅游出版社）或者相关网 站找寻旅游纠纷，旅游概述案例，从 中使学生学习到相关知识。
在案例教学法实施之中，穿插着情景 教学法，使学生都能参与到教学过程
13
3、向同学介绍家乡 的旅游资源
旅游市场：旅游市场概念、 旅游市场细分、我国的旅游 市场、旅游资源
在教学过程中，以小组互动和讨论的形式 来完成和配合教学任务的良好实施。
小组进行及时评价，等到学期末时分为三 个部分：小组自评、小组互评和老师评价 三个方面，分别占30%、30%和40%。
评价标准包括课堂表现、知识掌握、作业 5
第二部分 说教学方法
案例教 学法
讲授法
合作学习 教学法
情景演练 教学法
我国历史悠久，幅员辽阔，旅游资源相当
15
4、分析当地的旅游 发展情况
生态旅游与可持续发展：生态旅游 概述、生态旅游的现状与意义、旅 游可持续发展
旅游业的发展趋势：世界旅游业的
16
这一部分内容主要采用案例教学法 和讲授法相结合方式。
生态旅游与可持续发展都是几年来 我国环保部门和旅游局一直提倡和 研究的话题。
旅游概论
1
第一部分
1
教学背景
旅游概论选取的 教材是由高等教 育出版社出版， 教学研究室编写 的。本教材是中 等职业教育国家 规划教材同时也 是全国中等职业 教育教材审定委 员会审定的。
教材分析
说教材
学情分析
学生组成是针对 15级新生高铁 乘务专业。由于 是新生，对于本 专业要掌握的专 业课不是很了解， 学好本学科的目 的是让其掌握基 本旅游的相关知 识，为以后学期 的各种专业课做 好铺垫。
2
2 第教学一目标部分 说教材
•旅游概论作为专业基础课之一，在增 加学生的旅游专业知识、扩大学生的专 业视野、培养学生的专业意识方面，起 着重要的作用。 •随着时代的进步，旅游业发展变化异 常迅猛，无论是旅游者的结构、旅游目 的地的吸引，还是旅游现状、旅游市场 或是旅游业的构成都发生了很大的变化 。
19
汽车营销
20
21
第一部分 说课程
课程性质：汽车营销这门课程作为汽车营 销专业的一门专业基础课，主要研究汽车 营销活动及其规律性，具有综合性、实践 性、边缘性的特点，主要培养和检验学生 的汽车市场营销的基本理论知识，以及在 实践中灵活运用汽车营销战略的能力。
地位：汽车营销学这门课是市场营销分支 学科，但对于汽车营销专业来说是基础理 论学科，是本专业的基础专业课程。
3
增加学生的旅游专业知识
2 第教学一目标部分 说教材
•增加学生的旅游专业知识 •扩大学生的旅游专业视野 •培养学生的旅游职业意识 •锻炼学生解决专业实际问题的能力 •辅助实施学生的德育教育
4
评价和考核方式
根据每个学生的基础知识和学习能力不同， 和班主任沟通后，将班级30名学生分为5个 小组，共6组，每组一名组长。
22
第二部分 说教材
1
பைடு நூலகம்
教材内容
2
重难点
23
教材选取：汽车营销这门课程选取的教材 是由高等教育出版社出版，杜英姿和杨晓 燕主编，该书是汽车营销专业基础的课程。
24
内容、重难点 1、汽车营销市场开发 2、汽车营销技巧和实务 3、突发事件和应急处理
25
2 第教三学目部标 分 教学目标
8
1、走进旅游、认识 旅游；
旅游概述：旅游的产生、旅 游的定义和内容、旅游本质 属性、旅游的特点、旅游的 类型、旅游组织。
旅游简史：世界旅游简史、 中国旅游简史。
9
这一部分内容主要采用案例教学法
和讲授法相结合方式。由于这一部
分，理论知识比较多，概念性的定
义比较多，包括旅游的产生、定义、
教法
6
第二部分 说教学方法
学法 发现 问题
因为主要为学服务，所以在教学过程中我更注重 以学生为思主考体，通过引导，解决让学生通过小组讨论 和探究，问使题学生能够充分掌问题握学科内容，在学生
策划活动中，培养学生的组织能力和自信心。
7
1、走进旅游、认识旅游； 2、如何成为一名旅游者； 3、向同学介绍家乡的旅游资源；
14
之前在学情方面也有所介绍，学生大部分 来自阜新本地，对本地旅游资源稍作了解， 但并不深入，通过本部分的学习，可以使 学生能更加了解自己的家乡。但是仅仅了 解本地旅游资源在今后的工作中是不够的， 为了使学生能更多更大范围的了解旅游资 源，在这部分采用合作学习教学方法和案 例教学方法相结合的方式教学。
特点等内容，采用两种教学方法相
结合的方式，各个小组都能参与进
来可以使学生在案例分析的过程中，
将知识点能逐一掌握。
10
11
2、如何成为一名旅游者
旅游活动的基本要素：旅 游者、旅游业
旅游业的构成：旅行社、 旅游交通、旅游饭店、旅 游景区、旅游商场、旅游
12
这一部分采用案例教学法和讲授法和 情景教学法相结合的方式进行教学。
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通过学习，使学生了解汽车营销 市场的形成和发展，掌握汽车营销 的技巧并学会实务操作，理解汽车 产品质量对汽车生产，销售企业以 及客户的重大意义，并能借助电子 商务平台进行汽车营销活动。
培养学生具有创新精神和实践能
27
四、学 情 分 析
活泼主动
动手能力 较好
学情 优势
有一定专 业基础知
识
理解分析 能力弱
自主性差
学情 劣势
缺乏有效 的学习方
法
28
第五部分 教法与学 法
合作学习探究法
讨论分析法
案例教学法
案例分析法
情景教学法
在教学过程中，将这些敏感的话题 放入案例中，使学生能更直观的理
17
5、为家人安排一次 旅游活动
这一部分，学生将所学知识进 行整合和演示。
为了表达对家人多年来关爱的 感激之情，利用自己学习旅游 18
学生们在老师的指导下对任务进一步剖析， 将整个任务分解成五个较小的具体任务：
1、寻找合适的旅行社； 2、联系能提供旅途当中吃住的旅游饭店； 3、落实恰当的旅游交通； 4、确定游玩的旅游景点； 5、计划好采购的旅游商品。
从相关书籍（《旅游法规案例精选与 解析》中国旅游出版社）或者相关网 站找寻旅游纠纷，旅游概述案例，从 中使学生学习到相关知识。
在案例教学法实施之中，穿插着情景 教学法，使学生都能参与到教学过程
13
3、向同学介绍家乡 的旅游资源
旅游市场：旅游市场概念、 旅游市场细分、我国的旅游 市场、旅游资源
在教学过程中，以小组互动和讨论的形式 来完成和配合教学任务的良好实施。
小组进行及时评价，等到学期末时分为三 个部分：小组自评、小组互评和老师评价 三个方面，分别占30%、30%和40%。
评价标准包括课堂表现、知识掌握、作业 5
第二部分 说教学方法
案例教 学法
讲授法
合作学习 教学法
情景演练 教学法
我国历史悠久，幅员辽阔，旅游资源相当
15
4、分析当地的旅游 发展情况
生态旅游与可持续发展：生态旅游 概述、生态旅游的现状与意义、旅 游可持续发展
旅游业的发展趋势：世界旅游业的
16
这一部分内容主要采用案例教学法 和讲授法相结合方式。
生态旅游与可持续发展都是几年来 我国环保部门和旅游局一直提倡和 研究的话题。
旅游概论
1
第一部分
1
教学背景
旅游概论选取的 教材是由高等教 育出版社出版， 教学研究室编写 的。本教材是中 等职业教育国家 规划教材同时也 是全国中等职业 教育教材审定委 员会审定的。
教材分析
说教材
学情分析
学生组成是针对 15级新生高铁 乘务专业。由于 是新生，对于本 专业要掌握的专 业课不是很了解， 学好本学科的目 的是让其掌握基 本旅游的相关知 识，为以后学期 的各种专业课做 好铺垫。
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2 第教学一目标部分 说教材
•旅游概论作为专业基础课之一，在增 加学生的旅游专业知识、扩大学生的专 业视野、培养学生的专业意识方面，起 着重要的作用。 •随着时代的进步，旅游业发展变化异 常迅猛，无论是旅游者的结构、旅游目 的地的吸引，还是旅游现状、旅游市场 或是旅游业的构成都发生了很大的变化 。
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汽车营销
20
21
第一部分 说课程
课程性质：汽车营销这门课程作为汽车营 销专业的一门专业基础课，主要研究汽车 营销活动及其规律性，具有综合性、实践 性、边缘性的特点，主要培养和检验学生 的汽车市场营销的基本理论知识，以及在 实践中灵活运用汽车营销战略的能力。
地位：汽车营销学这门课是市场营销分支 学科，但对于汽车营销专业来说是基础理 论学科，是本专业的基础专业课程。
3
增加学生的旅游专业知识
2 第教学一目标部分 说教材
•增加学生的旅游专业知识 •扩大学生的旅游专业视野 •培养学生的旅游职业意识 •锻炼学生解决专业实际问题的能力 •辅助实施学生的德育教育
4
评价和考核方式
根据每个学生的基础知识和学习能力不同， 和班主任沟通后，将班级30名学生分为5个 小组，共6组，每组一名组长。
22
第二部分 说教材
1
பைடு நூலகம்
教材内容
2
重难点
23
教材选取：汽车营销这门课程选取的教材 是由高等教育出版社出版，杜英姿和杨晓 燕主编，该书是汽车营销专业基础的课程。
24
内容、重难点 1、汽车营销市场开发 2、汽车营销技巧和实务 3、突发事件和应急处理
25
2 第教三学目部标 分 教学目标
8
1、走进旅游、认识 旅游；
旅游概述：旅游的产生、旅 游的定义和内容、旅游本质 属性、旅游的特点、旅游的 类型、旅游组织。
旅游简史：世界旅游简史、 中国旅游简史。
9
这一部分内容主要采用案例教学法
和讲授法相结合方式。由于这一部
分，理论知识比较多，概念性的定
义比较多，包括旅游的产生、定义、
教法
6
第二部分 说教学方法
学法 发现 问题
因为主要为学服务，所以在教学过程中我更注重 以学生为思主考体，通过引导，解决让学生通过小组讨论 和探究，问使题学生能够充分掌问题握学科内容，在学生
策划活动中，培养学生的组织能力和自信心。
7
1、走进旅游、认识旅游； 2、如何成为一名旅游者； 3、向同学介绍家乡的旅游资源；
14
之前在学情方面也有所介绍，学生大部分 来自阜新本地，对本地旅游资源稍作了解， 但并不深入，通过本部分的学习，可以使 学生能更加了解自己的家乡。但是仅仅了 解本地旅游资源在今后的工作中是不够的， 为了使学生能更多更大范围的了解旅游资 源，在这部分采用合作学习教学方法和案 例教学方法相结合的方式教学。
特点等内容，采用两种教学方法相
结合的方式，各个小组都能参与进
来可以使学生在案例分析的过程中，
将知识点能逐一掌握。
10
11
2、如何成为一名旅游者
旅游活动的基本要素：旅 游者、旅游业
旅游业的构成：旅行社、 旅游交通、旅游饭店、旅 游景区、旅游商场、旅游
12
这一部分采用案例教学法和讲授法和 情景教学法相结合的方式进行教学。