精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考试题(含参考答案)
最新精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考试题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1.如图,在△ABC 中,∠A :∠ABC :∠ACB =3:5:10,又△MNC ≌△ABC ,则∠BCM :∠BCN 等于( )A .1:2B . 1:3C . 2: 3D . 1 : 4答案:D2.如图,CD 是Rt △ABC 斜边上的高,AC=12,BC=5,AB=13,则CD 等于( )A .1360 B .1257 C .313 D . 4.8 答案:A 3.在△ABC 中,∠A 是锐角,那么△ABC 是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .不能确定 答案:D4.如图所示,已知∠1=∠2,AD=CB ,AC ,BD 相交于点0,MN 经过点O ,则图中全等三角形的对数为( )A .4对B .5对C .6对D .7对答案:C5.如图所示,在4×4的正方形网格中,∠l ,∠2,∠3的大小关系是( )A .∠l>∠2>∠3B .∠1=∠2>∠3C .∠l<∠2=∠3D .∠l=∠2=∠3答案:B6.如图所示,在△ABC中,∠ACB>90°,AD⊥BC,BE⊥AC,FC⊥BD,垂足分别为点D,E,C,下列说法错误的是()A.AD是△ABC的高B.FC是△ABC的高C.BE是△ABC的高D.BC是△BCF的高答案:B二、填空题7.一个三角形中最多有个内角是钝角,最多可有个角是锐角.解析:1,38.在Rt△ABC中,∠C=90°,CE是△ABC的中线,若AC=2.4 cm,BC=1.5 cm,则△AE的面积为.解答题解析:0.9cm29.如图,AD=AE,DB=EC,则图中一共有对全等三角形.解析:410.如图所示,∠1=∠2,∠ABC=∠DCB,AC,BD相交于O,请将下列说明AB=DC的理由的过程补充完整.解:∵∠ABC=∠DCB,∠l=∠2(已知),∴∠ABC一∠l=∠DCB一∠2,即∠DBC= .在△ABC和△DCB中,= ( ),= ( ),= ( ),∴≌ ( ),∴AB=DC( ).解析:∠ACB,∠ACB,∠DBC,已证,∠ABC,∠DCB,已知,BC,CB,公共边,△ABC,△DCB,AAS,全等三角形对应边相等11.如图所示,已知点C是∠AOB角平分线上的一点,点P,P′分别在边0A,OB上,如果要得到OP=OP′,需添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能结果的序号:.①∠0CP=∠OCP′;②∠0PC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥0C;⑤PC⊥OA,P′C ⊥OB.解析:①②④⑤12.如图所示,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃.最省事的办法是带去,理由是.解析:③,可根据③中的两角及夹边画出一个与之全等的三角形13.如图所示,已知△ABD≌△ACE,∠B=∠C,那么AB= ,AD= , BD= ,∠A= ,∠ADB= .解析:AC,AE,CE,∠A,∠AEC14.判断正误,在括号内打“√”或“×”.(1)三角形的一条角平分线把三角形分成面积相等的两部分. ( )(2)若一个三角形的两条高在这个三角形外部,则这个三角形是钝角三角形. ( )(3)直角三角形的三条高的交点恰为直角顶点. ( )(4)三角形的中线可能在三角形的外部. ( )解析:(1)× (2)√ (3)√ (4)×15.如图所示,△ABC 中,∠B=∠C ,FD ⊥BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,∠AFD=155°,则∠EDF= .解析:65°16.等腰三角形两边长分别是7cm 和3 cm ,则第三边长是 .解析:7 cm17.如图,小明想测一块泥地AB 的长度,他在AB 的垂线BM 上分别取C ,D 两点,使CD=BC ,再过D 点作出BM 的垂线DN ,并在DN 上找一点E ,使A ,C ,E 三点共线,这时这块泥地AB 的长度就是线段 的长度.解析:DE三、解答题18.已知:△ABC 的周长为 18 cm ,AB 边比AC 边短2 cm ,BC 边是AC 边的一半,求△ABC 三边的长.解析:AB=6 cm ,BC=4cm ,AC=8cm19.如图:已知∠B=40°,∠C=59°,∠DEC=47°,求∠F 的度数.解析:34°20.根据条件作图:(1)任意画一个Rt △ABC ,使∠C=90°; F A B CD E(2)画∠CAB的平分线交对边于D;(3)画出点D到Rt△ABC的斜边的垂线段DE.解析:略21.如图所示,已知线段a,b和∠α,用直尺和圆规作△ABC,使∠B=∠α,AB=a,BC=b.解析:略22.如图所示,A,D,F,B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且∠A=∠B,说明下列各式成立的理由.(1)△AEF≌△BCD;(2)∠BFE=∠ADC.解析:略23.如图所示,△ABC≌△ADE,试说明BE=CD的理由.解析:略24.如图所示,已知△ABC≌△DCB,其中AB=DC,试说明∠ABD=∠ACD的理由.解析:略25.如图所示,在△ABC中,∠A=∠ACB,CD是∠ACB的平分线,CE⊥AB于E.(1)试说明∠CDB=3∠DCB;(2)若∠DCE=48°,求∠ACB的度数.解析:(1)略;(2)28°26.如图所示,已知△ABC.画出AC边上的中线BM和∠BAC的平分线AD.解析:略27.如图所示,一张三个内角都相等的三角形纸片ABC,∠CBP=20°(图①).现将纸片沿射线BP折叠成图②的形状,BP交AC于点E,BC′交AC于点D.求图②中∠ADC′,∠AEC′的度数.解析:∠ADC′=80°,∠AEC′=20°28.在△ABC中,∠A+∠C=120°,∠B+∠C=110°,求三角形各内角的度数.解析:∠A=70°,∠B=60°,∠C=50°29.已知△ABC中,以点A为顶点的外角为120°,∠B=30°,求∠C的度数.解析:∠C=90°30.如图,已知∠A=∠D,AB=DE.AF=DC,图中有哪几对全等三角形?并选取其中一对说明理由.解析:△ABF≌△DEC,△FCB≌△CFE,△ABC≌△DEF,证明略。
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OE A B D C2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1.若△ABC ≌△DEF ,AB=DE ,∠A=35°,∠B=75°,则F 的度数是( )A . 35°B . 70°C .75°D .70°或75° 答案:B2.如图,直线123,,l l l 表示三条相互交叉的公路,现要建造一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )A .一处B .两处C .三处D .四处答案:D3.如图,OA OB =,OC OD =,50O ∠=,35D ∠=,则AEC ∠等于( )A .60B .50C .45D .304.如图,AC ⊥BE ,∠A =∠E ,不能判断△ABC ≌△EDC 的条件是( )A .BC =DCB .∠B =∠CDEC .AB =DED .AC =CE 答案:B5.如图所示,已知AD BC ,BD=CD ,则①△ABD ≌△ACD ,②△ABD 和△ACD 不全等,③AB=AC ,④∠BAD=∠CAD ,以上判断正确的是( )A .①B .②C .①③④D .①②③答案:C6.任意一个三角形被一条中线分成两个三角形,则这两个三角形:①形状相同,②面积相同,③全等.上述说法正确的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个答案:B7.如图所示,在4×4的正方形网格中,∠l ,∠2,∠3的大小关系是( )A .∠l>∠2>∠3B .∠1=∠2>∠3CB AC .∠l<∠2=∠3D .∠l=∠2=∠3答案:B8.关于三角形的高的位置,下列判断中正确的是( )A .必在三角形内B .必在三角形外C .不在三角形内,就在三角形外D .以上都不对答案:D9.下列叙述中正确的个数是( )①三角形的中线、角平分线都是射线;②三角形的中线、角平分线都在三角形内部;③三角形的中线就是过一边中点的线段;④三角形三条角平分线交于一点.A .0个B .1个C .2个D .3个答案:C10.三角形的三边长都是整数,并且唯一的最长边是5,则这样的三角形共有( )A 1个B .2个C .3个D .4个答案:D11.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A .6,3,3B .4,8,8C .3,4,8D .8,l5,7 答案:B12.如图,在一块木板上均匀地钉了9颗钉子,用细绳可以像图中那样围成三角形,在这块木板上,还可以围成x 个与图中三角形全等但位置不同的三角形,则x 的值为( )A .8 8 12 C 15 D .17答案:C二、填空题13.如图,在ABC ∆中,AD 是BC 边上的高线,︒=∠60B ,︒=∠30C ,则图中有 个直角三角形.解析:314.如图,A,B,C,D,E,F是平面上的6个点,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是.解析:360°15.三角形中线将三角形的平分.解析:面积16.如图所示,已知AB=DC,AD=BC,E,F是BD上两点,且BE=DF.若∠AEB=100°,∠ADB=30°,则∠BCF= .解析:70°17.如图所示,∠1=∠2,∠ABC=∠DCB,AC,BD相交于O,请将下列说明AB=DC的理由的过程补充完整.解:∵∠ABC=∠DCB,∠l=∠2(已知),∴∠ABC一∠l=∠DCB一∠2,即∠DBC= .在△ABC和△DCB中,= ( ),= ( ),= ( ),∴≌ ( ),∴AB=DC( ).解析:∠ACB,∠ACB,∠DBC,已证,∠ABC,∠DCB,已知,BC,CB,公共边,△ABC,△DCB,AAS,全等三角形对应边相等18.如图所示,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃.最省事的办法是带去,理由是.解析:③,可根据③中的两角及夹边画出一个与之全等的三角形19.△ABC与△DEF全等,AB=DE,若∠A=50°,∠B=60°,则∠D= .解析:50°或60°20.如图所示,将两块相同的直角三角板的直角顶点重合放在一起,若∠AOD=110°,则∠BOC= .请你用符号表示图中的全等三角形:.解析:70°,△AOB≌△COD21.在△ABC中,(1)∠C=85°,∠A=25°,则∠B= ;(2)∠A+∠B=90°,则∠C= ;(3)∠A=∠B=∠C,则∠A= ;(4)∠A=∠B,∠C=80°,则∠B= .解析:(1)70°;(2)90°;(3)60°;(4)50°22.如图,AD为△ABC中BC边上的中线,则S△ADB S△ADC 12S△ABC(填“>”或“<”或“一”号)解析:=,=三、解答题23.如图:已知∠B=40°,∠C=59°,∠DEC=47°,求∠F的度数.FAB CE解析:34°24.如图所示,已知线段a,b,c,用直尺和圆规作△ABC,使AB=c,BC=a,AC=b.解析:略25.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm.解析:略26.已知,如图所示,点B,E,C,F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.试判断∠B与∠DEC是否相等,并说明理由.解析:∠B=∠DEC,理由略27.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=34°,求∠DAE的大小.解析:18°28.在下列图形中,分别画出△ABC的三条高.解析:略29.如图所示,已知△ABC的边AB和BC边上的中线AD,请把△ABC补画完整.解析:连结BD,并延长BD到C,使DC=BD,连结AC30.在△ABC中,∠A+∠C=120°,∠B+∠C=110°,求三角形各内角的度数.解析:∠A=70°,∠B=60°,∠C=50°。
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.如图,线段AC、BD交于点0,且AO=CO,BO=DO,则图中全等三角形的对数有()A.1对B. 2对C.3对D.4对答案:D2.如图,点E在BC上,ED丄AC于F,交BA的延长线于D,已知∠D=30°,∠C=20°,则∠B的度数是()A.20°B.30°C.40°D.50°答案:C3..如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是()A.甲和乙B.乙和丙C.只有乙D.只有丙答案:C4.如图,△ABC的两个外角平分线交于点O, 若∠BOC=76°,则∠A的值为()A.76°B.52°C.28°D.38°答案:C5.下列说法中,正确的个数有()①延长直线AB;②取线段AB的中点C;③以0为圆心作弧;④已知∠α,作∠α的余角的一半.A.0个B.1个C.2个D.3个答案:C6.如图所示,△ABC≌△BAD.A与B,C与D是对应顶点,若AB=4cm,BD=4.5 cm,AD=1.5 cm,则BC的长为()A 4.5 cm B.4 cm C.1.5 cm D.不能确定答案:C7.如图所示,在4×4的正方形网格中,∠l,∠2,∠3的大小关系是()A.∠l>∠2>∠3 B.∠1=∠2>∠3C.∠l<∠2=∠3 D.∠l=∠2=∠3答案:B8.三角形一边上的中线把原三角形分成两个()A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形C.直角三角形 D.周长相等的三角形答案:B9.如果三角形的两边长分别为7和2,且它的周长为偶数,那么,第三边的长为() A.5 B.6 C.7 D.8答案:C10.下列长度的三条线段,能够组成三角形的是()A.2.5,2.5,5 B. l,6,6 C.2,8,4 D.10,7,2答案:B二、填空题11.已知ABC DEF20cm,那么△DEF中EF==,△ABC的面积是2BC EF△≌△,5cm边上的高是__________cm.解析:812.如图,将一副三角板折叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠+∠=.AOC DOB解析:180°13.要使△ABC≌△A′B′C′,已知AB=A′B′,∠B=∠B′,如果利用“ASA”,要补充条件,如果利用“AAS”,要补充条件.解析:∠A=∠A′,∠=∠C′14.如图所示,△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=5,△ABC的周长为30,则△ABD的周长是.解析:2015.仔细观察下图:(1)图中的△ABC与△A′B′C′全等吗? .(2)由图中的信息,你可以得到的重要结论是:.解析:(1)不全等;(2)有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等16.△ABC与△DEF全等,AB=DE,若∠A=50°,∠B=60°,则∠D= .解析:50°或60°17.判断正误,在括号内打“√”或“×”.(1)三角形的一条角平分线把三角形分成面积相等的两部分. ( )(2)若一个三角形的两条高在这个三角形外部,则这个三角形是钝角三角形. ( )(3)直角三角形的三条高的交点恰为直角顶点. ( )(4)三角形的中线可能在三角形的外部. ( )解析:(1)× (2)√ (3)√ (4)×18.如图所示,△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC于D,DE⊥AB于E,∠AFD=155°,则∠EDF= .解析:65°19.如图所示,AD是△ABC的中线,AB=8.AC=6,则△ABD与△ACD的周长之差是.解析:220.如图所示,∠1=135°,∠2=75°,则∠3的度数是.解析:30°21.等腰三角形两边长分别是7cm和3 cm,则第三边长是.解析:7 cm三、解答题22.如图,把4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形,请在下图中,沿虚线画出四种不同的分法,把4×4的正方形分割成两个全等图形.解析:23.已知线段a,c,∠α(如图),利用尺规作△ABC,使AB=c,BC=a,∠ABC=∠α.解析:略.24.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm.解析:略25.如图①所示,长方形通过剪切可以拼成直角三角形,方法如下:仿照上图,用图示的方法,解答下列问题:(1)如图②所示,已知直角三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与之等面积的长方形;(2)如图③所示,对任意一个三角形,设计一种方案,把它分成若干块,再拼成一个与它等面积的长方形.解析:(1)(2)26.如图所示,△ABC中,AB=AC,BE,CD分别是AC,AB的中线,说明下列各式成立的理由.(1)BE=CD;(2)∠1=∠2.解析:略27.如图所示,已知△ABD≌△ACE,AD=6 cm,AC=4 cm,∠ABD=50°,∠E=30°.求BE的长和∠COD的度数.解析:BE=2 cm,∠COD=20°28.如图所示,画出△ABC的角平分线BD,AB边上的高CE,BC边上的中线AF.解析:略29.A,B是平面上的两个固定点,它们之间的距离为5 cm,请你在平面上找一点C(1)要使点C到A,B两点的距离之和等于5 cm ,则C点在什么位置?(2)要使点C到A,B两点的距离之和大于5 cm ,则点C在什么位置?(3)能使点C到A,B两点的距离之和小于5 cm吗?为什么?解析:(1)点C在线段AB上;(2)点C在线段AB外;(3)不能,因为两点之间线段最短(为5 cm)30.为测量出池塘两端点A、B的距离,小明在地面上选择三个点O、D、C,使OA=OC,OB=OD,且点A,O,C和点B,O,D都在一条直线上,小明认为只要量出DC 的距离,就能知道AB的距离,你认为小明的做法正确吗?请说明理由.解析:正确.连接AB,可得△AOB≌△COD(SAS),∴AB=CD,即AB的距离等于CD 的距离。
新版精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》完整版考核题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.若△ABC≌△DEF,AB=DE,∠A=35°,∠B=75°,则F的度数是()A. 35°B. 70°C.75°D.70°或75°答案:B2.AD是△ABC中BC边上的中线,若AB=4,AC=6,则AD的取值范围是()A.AD>1 B.AD<5 C.1<AD<5 D.2<AD<10答案:C3.如图,△ABC≌△BAD,A与B,C与D是对应点,若AB=4cm,BD=4.5cm,AD=1.5cm,则BC的长为()A.4cm B.4.5cm C.1.5cm D.不能确定答案:C4.下列图形中,能说明∠1>∠2的是()答案:D5.如图所示,已知∠1=∠2,AD=CB,AC,BD相交于点0,MN经过点O,则图中全等三角形的对数为()A.4对B.5对C.6对D.7对答案:C6.如图,已知0A=OC,OB=OD,那么根据“SAS”能直接判定三角形全等的对数为()A.1对B.2对C.3对D.4对答案:B7.如图所示,BA=BD,BC=BE,根据“边角边”条件得到△ABE△DBC,则需要增加条件()A.∠A=∠D B.∠E=∠C C.∠A=∠C D.∠l=∠2答案:D8.如图所示,已知AD=CB,∠AD0=∠CB0,那么可用“SAS”全等识别法说明的是() A.△AD0≌△CB0 B.△AOB≌△COD C.△ABC≌△CDA D.△ADB≌△CBD答案:D9.如图,△ABD≌△CDB,∠ABD=40°,∠C=110°,则∠CBD等于()A.20°B.30°C.40°D.50°答案:B10.如图所示,在4×4的正方形网格中,∠l,∠2,∠3的大小关系是()A.∠l>∠2>∠3 B.∠1=∠2>∠3C.∠l<∠2=∠3 D.∠l=∠2=∠3答案:B11.下列叙述中正确的个数是()①三角形的中线、角平分线都是射线;②三角形的中线、角平分线都在三角形内部;③三角形的中线就是过一边中点的线段;④三角形三条角平分线交于一点.A.0个B.1个C.2个D.3个答案:C12.有下列关于两个三角形全等的说法:①三个角对应相等的两个三角形全等;②三条边对应相等的两个三角形全等;③两角与一边对应相等的两个三角形全等;④两边和一角对应相等的两个三角形全等.其中正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4答案:B二、填空题13.若a、b、c为△ABC的三边,则a b ca b c---+0(填“>”、“=”或“<”) .解析:<14.如图,图中的1∠= .解析:50°15.在△ABC中AB=3,BC=7则AC的取值范围是.4 <AC<10解析:16.如图,∠ACB=∠DFE,BC=EF,请你再补充一个条件:,使得△ABC与△DEF 全等.解析:略17.判断正误,对的打“√”,错的打“×”.(1)经过线段中点的直线是线段的中垂线. ( )(2)以AB为直径可以作一个圆. ( )(3)已知两条边和一个角可以作唯一的三角形. ( )(4)已知两角一边可以作唯一的三角形. ( )解析:(1)× (2)√ (3)× (4)×18.如图所示,点B在AE上,且∠CAB=∠DAB,要使△ABC≌△ABD,可补充的一个条件是(写一个即可):.解析:AC=AD 或∠C=∠D 等19.△ABC 与△DEF 全等,AB=DE ,若∠A=50°,∠B=60°,则∠D= . 解析:50°或60°20.如图所示,点E ,F 在△ABC 的BC 边上,点D 在BA 的延长线上,则∠DAC= + ,∠AFC=∠B+ =∠AEF+ .解析:∠B ,∠C ,∠BAF ,∠EAF21.一个三角形最多有 个钝角,最多有 个直角.解析:1,122.已知三角形的两条边的长分别是3和5,第三条边的长为a ,则a 的长度在 和 之间.解析:2,8三、解答题23.看图按要求完成问题:(1)画ABC ∆边BC 的中线和B ∠的平分线;(2)分别指出直角三角形DE 和EF 边上的高线;(3)画钝角三角形OP 边上的高线.Q P O F E D C B A (2) (1) (3)解析:略24.如图所示,有1l ,2l ,3l 三条公路交于A ,B ,C ,现要在△ABC 内建一加油站,使它到三 条公路的距离相等,问应如何建?作出加油站的位置,并说明理由.解析:分别作∠ABC 与∠BCA 的角平分线,两条角平分线的交点即为加油站的位置,根据角平分线上的点到角两边的距离相等即可说明25.怎样作一条线,就能使如图所示的正五角星成为两个全等的图形?这样的线共有几条?解析:526.如图所示,在△ABC 中,∠ABC=60°,∠ACB=72°,BD ,CE 分别是AC ,AB 上的高,BD 交CE 于点0.求:(1)∠A 的度数;(2)∠ACE 的度数;(3)∠BOC 的度数.解析:(1)48°;(2)42°;(3)132°27.三角形的三条中线、三条高、三条角平分线都分别交于一点,其中交点可能不在三角形内部的是哪种线段?请通过画图说明.解析:高线的交点可以在三角形的外部、内部及其顶点上28.如图所示,CD是△ABC的高,∠BAE=25°,∠BCD=35°.求∠AEC的度数.解析:80°29.一根木条被9条红线均匀地分成l0等分,相邻两条红线之间的长度为l个单位长度.如果只能沿着红线把这根木条锯成3段,以这3段为边拼成三角形,有几种不同的锯法?请写出每种锯法锯成的3段木条的长度.解析:用列表尝试法得共有两种不同的锯法,三边分别为2、4、4和3、3、430.如图所示,已知△ABC的边AB和BC边上的中线AD,请把△ABC补画完整.解析:连结BD,并延长BD到C,使DC=BD,连结AC。
新版精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》完整题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1.下列说法错误的是( )A .有一个外角是锐角的三角形是钝角三角形B .有两个角互余的三角形是直角三角形C .直角三角形只有一条高D .任何一个三角形中,最大角不小于60度答案:C2.一块试验田的形状是三角形(设其为ABC △),管理员从BC 边上的一点D 出发,沿DC CA AB BD →→→的方向走了一圈回到D 处,则管理员从出发到回到原处在途中身体( )A .转过90B .转过180C .转过270D .转过360答案:D3.如图,123,,∠∠∠的大小关系为( )A .213>>∠∠∠B .132>>∠∠∠C .321>>∠∠∠D .123>>∠∠∠ 答案:D4.如图所示,BA=BD ,BC=BE ,根据“边角边”条件得到△ABE △DBC ,则需要增加条件 ( )A .∠A=∠DB .∠E=∠C C .∠A=∠CD .∠l=∠2答案:D5.任意一个三角形被一条中线分成两个三角形,则这两个三角形:①形状相同,②面积相同,③全等.上述说法正确的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个答案:B6.△ABC 中,∠A :∠B :∠C=1:2:3,则△ABC 为( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .锐角或钝角三角形答案:B7.如图所示,在直角三角形ABC 中,AC ≠AB ,AD 是斜边BC 上的高,DE ⊥AC ,DF ⊥AB ,垂足分别是E ,F ,则 图中与∠C (除°C 外)相等的角的个数是( )A .2个B .3个C .4个D .5个答案:B8.下列叙述中正确的个数是( )①三角形的中线、角平分线都是射线;②三角形的中线、角平分线都在三角形内部;③三角形的中线就是过一边中点的线段;④三角形三条角平分线交于一点.A .0个B .1个C .2个D .3个答案:C9.现有两根木棒,它们的长度分别是20 cm 和30 cm .如果不改变木棒的长度,要钉成一个三角形木架,那么应在下列四根木棒中选取( )A .10 cm 的木棒B .20 cm 的木棒C .50 cm 的木棒D .60 cm 的木捧 答案:B二、填空题10.如图,在△ABC 和△CDA 中,((______(________)AB DC BC DA =⎧⎪=⎨⎪=⎩已知)已知), 所以△ABC ≌△CDA( ).解析:AC ,CA ,公共边,SSS11.如图,,已知OA=OB ,OC=OD ,D 和BC 相交于点E ,则图中全等三角形有 对.解析:412.一个三角形中最多有个内角是钝角,最多可有个角是锐角.解析:1,313.如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,DE是AB的中垂线,△BDC 的周长为 16 cm,则 BC 的长为 .解析:6cm14.如图,长方形ABCD中(AD>AB),M为CD上一点,若沿着AM折叠,点N恰落在BC上,∠ANB+∠MNC=____________.解析:90°15.如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D ,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出_______个.解析:416.如图所示,已知点C是∠AOB角平分线上的一点,点P,P′分别在边0A,OB上,如果要得到OP=OP′,需添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能结果的序号:.①∠0CP=∠OCP′;②∠0PC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥0C;⑤PC⊥OA,P′C ⊥OB.解析:①②④⑤17.如图所示,△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=5,△ABC的周长为30,则△ABD 的周长是.解析:2018.如图所示,在△ABC中,AD是角平分线,已知∠B=66°,∠C=38°,那么∠ADB= ,∠ADC= .解析:76°,l04°19.已知△ABC三边为a,b,c,且a,b满足2-+-=,c 为整数,则c的取值a b1(3)0为.解析:3三、解答题20.如图,已知BE=CF,AB=CD,∠B=∠C,则AF=DE吗?请说明理由.解析:利用SAS说明△ABF≌△DCE21.如图所示,已知线段a,b,c,用直尺和圆规作△ABC,使AB=c,BC=a,AC=b.解析:略22.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm.解析:略23.如图所示,以Rt△ABC的两直角边AB,BC为边向外作正△ABE和正△BCF,连结EF,EC,请说明EF=EC.解析:略24.如图所示,已知AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,F是CD的中点,说出AF是CD的中垂线的理由.解:连结AC,AD,在△ABC和△AED中,AB=AE(已知),∠B=∠E(已知),BC=ED(已知),∴△ABC≌△AED(SAS).∴AC=AD(全等三角形的对应边相等).请把后面的过程补充完整:解析:略25.请你在如图所示的方格纸中,画一个与左上角已有图形全等的图形.解析:略26.如图所示,把△ACB沿着AB翻转,点C与点D重合,请用符号表示图中所有的全等三角形.解析:△ACE≌△ADE,△BCE≌△BDE,△ACB≌△ADB27.如图所示,在四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点.已知四边形ABCD的面积为l,求四边形DEBF的面积.解析:1228.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=34°,求∠DAE的大小.解析:18°29.已知,如图所示,△ABC中,∠B=30°,∠C=40°,D为BC上一点,∠1=∠2,求∠BAD的度数.解析:∠l=∠2=70°,∠1=∠B+∠BAD,得∠BAD=40°30.在△ABC中,已知∠A+∠B=70°,∠C=2∠A,求∠A,∠B,∠C的度数.解析:∠A=55°,∠B=15°,∠C=110°。
精编新版2019年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识模拟考核题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1.如图,点E 在BC 上,ED 丄AC 于F ,交BA 的延长线于D ,已知∠D =30°,∠C =20°,则∠B 的度数是( )A .20°B .30°C .40°D .50°答案:C2.锐角三角形的三个内角是A B C ,,∠∠∠.如果A B B C C A αβγ=+=+=+,,∠∠∠∠∠∠∠∠∠,那么αβγ,,∠∠∠这三个角中( )A .没有锐角B .有1个锐角C .有2个锐角D .有3个锐角 答案:A3.在ABC △中,275A B ∠=∠=,则C ∠=( )A .30°B .135°C .105°D .67°30′答案:D4.如图所示,已知AD ⊥BC ,BD=CD ,则①△ABD ≌△ACD ,②△ABD 和△ACD 不全等,③AB=AC ,④∠BAD=∠CAD ,以上判断正确的是( )A .①B .②C .①③④D .①②③答案:C5.如图,△ABD ≌△CDB ,∠ABD=40°,∠C=110°,则∠CBD 等于 ( )A .20°B .30°C .40°D .50°答案:B6.如图所示,在4×4的正方形网格中,∠l ,∠2,∠3的大小关系是( )A.∠l>∠2>∠3 B.∠1=∠2>∠3C.∠l<∠2=∠3 D.∠l=∠2=∠3答案:B7.现有两根木棒,它们的长度分别是20 cm和30 cm.如果不改变木棒的长度,要钉成一个三角形木架,那么应在下列四根木棒中选取()A.10 cm的木棒B.20 cm的木棒C.50 cm的木棒D.60 cm的木捧答案:B8.以下列各组线段的长为边,能构成三角形的是()A.4 cm,5 cm,6 cm B.2 cm,3 cm,5 cmC.4 cm,4 cm。
精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考试题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1.下列选项中的三角形全等的是( )A .两角及其夹边对应相等的两个三角形B .有两个角对应相等的两个三角形C .面积相等的两个三角形D .都是锐角三角形的两个三角形答案:A2..如图,已知△ABC 的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC 全等的图形是( )A .甲和乙B .乙和丙C .只有乙D .只有丙答案:C3.如图,AD 、AE 分别是△ABC 的高和角平分线,∠DAE=20°,∠B=65°,则∠C 等于( )A .25°B .30°C .35°D .40°答案:A4.如图所示,A ,B 是数轴上的两点,C 是AB 的中点,则0C 等于( )A .34OB B .1()2OB OA - C .1()2OA OB + D .以上都不对答案:C5.如图所示,已知AB=A ′B ′,∠A=∠A ′,若△ABC ≌△A ′B ′C ′,还需要( )A .∠B=∠B ′ B .∠C=∠C ′ C .AC=A ′C ′D .以上均可答案:D6.如图所示,在Rt △ADB 中,∠D=90°,C 为AD 上一点,则x 可能是( )A 10°B .20°C .30°D .40°答案:B7.如图所示,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,则图中互余的角有()A. 2对B.3对 C .4对D.5对答案:C8.如果三角形的两边长分别为7和2,且它的周长为偶数,那么,第三边的长为() A.5 B.6 C.7 D.8答案:C9.如图①,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,把△ADE沿线段DE向下折叠.使点A落在BC上,记作点A′,得到图②,下列四个结论中,不一定成立的是()A.DB=DA B.∠B+∠C+∠l=180° C.BA=CA D.△ADE≌△A′DE答案:C10.下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是()A.两条直角边对应相等B.直角边和斜边对应相等C.两个锐角对应相等D.斜边和锐角对应相等答案:C二、填空题11.三角形两个外于第三个内角的 4倍,则第三个内角等于 .解析:60°12.如图△ABC中,D、E分别在BC上,∠BAE=∠AEB,∠CAD=∠CDA.若∠BAC=x 度,则∠DAE的度数是.解析:90°-x 213.如图, 已知△ABE≌△ACD,B和C,D和E是对应顶点, 如果∠B=46°,BE=5,∠AEB=66°,那么CD= ,∠DAC= .解析:5,68°14.如图所示,已知点C是∠AOB角平分线上的一点,点P,P′分别在边0A,OB上,如果要得到OP=OP′,需添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能结果的序号:.①∠0CP=∠OCP′;②∠0PC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥0C;⑤PC⊥OA,P′C ⊥OB.解析:①②④⑤15.仔细观察下图:(1)图中的△ABC与△A′B′C′全等吗? .(2)由图中的信息,你可以得到的重要结论是:.解析:(1)不全等;(2)有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等16.如图所示:(1)若△ABD≌△ACE,AB=AC,则对应边还有,对应角有.(2)若△BOE≌△COD,则0E的对应边是,∠EB0的对应角是;(3)若△BEC≌△CDB,则相等的边有.解析: (3)BE=CD,CE=BD,BC=CB (1)AD与AE,BD与CE;∠A与∠A,∠ABD与∠ACE,∠ADB与∠AEC;(2)OD,∠DCO;17.如图,若把△ABC绕A点旋转一定角度就得到△ADE,那么对应边AB= ,AC= ,BC= ;对应角∠CAB= ,∠B= ,∠C= .解析:AD,AE,DE,∠EAD,∠D,∠E18.如图所示,AD是△ABC的中线,AB=8.AC=6,则△ABD与△ACD的周长之差是.解析:219.已知△ABC三边为a,b,c,且a,b满足2-+-=,c 为整数,则c的取值a b1(3)0为.解析:320.如图所示.(1)图中共有个三角形,分别是;(2)∠CDB是的内角,是的外角;(3)在AACD中,∠A是边和的夹角,边AC是的对边.EB DC A 解析:(1)3;△ACD ,△BCD ,△ABC ;(2)△BDC ,△ACD ;(3)AD ,AC ,∠ADC21.如图,已知∠DBC=∠ACB ,要说明△ABC ≌△DCB .(1)若以“SAS”为依据,则需要添加的一个条件是 ;(2)若以“AAS”为依据,则需添加一个条件是 ;(3)若以“ASA”为依据,则需添加一个条件是 .解析:(1)AC=DB ;(2)∠BAC=∠CDB ;(3)∠ABC=∠DCB三、解答题22.如图,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D ,∠ADB=105°,∠ACB=65°,CE 是AB 边上的高.求∠BAC ,∠BCE 的度数.解析:80°、55°23.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm .解析:略 24.如图①所示,长方形通过剪切可以拼成直角三角形,方法如下:仿照上图,用图示的方法,解答下列问题:(1)如图②所示,已知直角三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与之等面积的长方形;(2)如图③所示,对任意一个三角形,设计一种方案,把它分成若干块,再拼成一个与它等面积的长方形.解析:(1)(2)25.如图所示,已知△ABE≌△ACE,D是BC的中点,你能说明△BDE≌△CDE吗?解析:略26.如图所示,AD是△ABC的一条中线也是BC边上的高,试说明:(1)△ABD≌△ACD;(2)∠B=∠C,AB=AC.请完成下面的说理过程.解:(1)∵AD是△ABC的高(已知),∴∠BDA=∠CDA=90°( ).∵AD是△ABC的中线(已知),∴BD=CD( ).当把图形沿AD对折时,射线DB与射线DC重合,∴点B与点重合.∴△ABD与△ACD .∴△ABD≌△ACD( ).(2)∵△ABD≌△ACD(已知),∴AB=AC,∠B=∠C( ).解析:(1)三角形高线的定义,三角形中线的定义,C,重合,全等三角形的定义;(2)全等三角形对应边、对应角分别相等27.如图所示,在四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点.已知四边形ABCD的面积为l,求四边形DEBF的面积.解析:1228.如图所示,在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=72°,BD,CE分别是AC,AB上的高,BD交CE于点0.求:(1)∠A的度数;(2)∠ACE的度数;(3)∠BOC的度数.解析:(1)48°;(2)42°;(3)132°29.A,B是平面上的两个固定点,它们之间的距离为5 cm,请你在平面上找一点C(1)要使点C到A,B两点的距离之和等于5 cm ,则C点在什么位置?(2)要使点C到A,B两点的距离之和大于5 cm ,则点C在什么位置?(3)能使点C到A,B两点的距离之和小于5 cm吗?为什么?解析:(1)点C在线段AB上;(2)点C在线段AB外;(3)不能,因为两点之间线段最短(为5 cm)30.如图所示,在Rt△ABC中,∠A=∠B,CD是∠ACB的平分线,请判定CD与AB的位置关系,并说明理由.解析:CD⊥AB,理由略。
精编新版2019年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识模拟考试(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.如图,在△ABC中,∠A:∠ABC:∠ACB =3:5:10,又△MNC≌△ABC,则∠BCM:∠BCN等于()A.1:2 B. 1:3 C. 2: 3 D. 1 : 4答案:D2.在△ABC和△A′B′C′中,已知 AB=A′B′,∠B=∠B′,要保证△ABC ≌△A′B′C′,可补充的条件是()A.∠B+∠A=90°B. AC=A′C′C.BC=B′C′D.∠A+∠A′=90°答案:C3.一副三角板,如图所示叠放在一起,则图中α的度数是()A.75°B.60°C.65°D.55°答案:A4.如果三角形的一个外角是锐角,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.以上三种都可能答案:B5.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角或钝角三角形答案:B6.如图所示,在直角三角形ABC中,AC≠AB,AD是斜边BC上的高,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别是E,F,则图中与∠C(除°C外)相等的角的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个答案:B7.三角形一边上的中线把原三角形分成两个( )A .形状相同的三角形B .面积相等的三角形C .直角三角形D .周长相等的三角形答案:B8.如果三角形的两边长分别为7和2,且它的周长为偶数,那么,第三边的长为( )A .5B .6C .7D .8答案:C9.下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是 ( )A .两条直角边对应相等B .直角边和斜边对应相等C .两个锐角对应相等D .斜边和锐角对应相等答案:C10.下列长度的三条线段,能够组成三角形的是 ( )A .2.5,2.5,5B . l ,6,6C .2,8,4D .10,7,2 答案:B二、填空题11.如果一个三角形的两个角都是80°,那么第三个角的度数是 .解析:20°12.如图,BD 是ABC ∠的平分线,DE AB ⊥于E ,236cm ABC S =△,18cm AB =,12cm BC =,则DE =__________cm .解析:2.413.已知△ABC 中,AB=AC ,①当它的两个边长分别为8 cm 和3 cm 时,它的周长为 cm ;②如果它的周长为18 cm ,一边的长为4 cm ,则腰长为 cm.解析:19cm ,7cm14.如图,OP 平分BOA ∠,PD OB ⊥于D ,PC OA ⊥于C ,写出你可以得到的结论(至少写出3个).解析:略15.如图所示,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃.最省事的办法是带去,理由是.解析:③,可根据③中的两角及夹边画出一个与之全等的三角形16.如图所示,已知AB=DE,BE=CF,AC=DF.请说明∠A=∠D的理由,并完成说理过程.解:∵BE=CF( ).∴BE+EC=CF+ ,即 = .在△ABC与△DEF中,AB=DE( ),= (已证), = (已知),∴△ABC≌△DEF( ).∴∠A=∠D( ).解析:已知,EC,BC,EF,已知,BC,EF,AC,DF,SSS,全等三角形对应角相等17.如图所示:(1)若△ABD≌△ACE,AB=AC,则对应边还有,对应角有.(2)若△BOE≌△COD,则0E的对应边是,∠EB0的对应角是;(3)若△BEC≌△CDB,则相等的边有.解析: (3)BE=CD,CE=BD,BC=CB (1)AD与AE,BD与CE;∠A与∠A,∠ABD与∠ACE,∠ADB与∠AEC;(2)OD,∠DCO;18.△ABC与△DEF全等,AB=DE,若∠A=50°,∠B=60°,则∠D= .解析:50°或60°19.已知△ABC≌△A′B′C′,AB+AC=18 cm,BC=7 cm,则△A′B′C′的周长是.解析:25 cm20.判断正误,在括号内打“√”或“×”.(1)三角形的一条角平分线把三角形分成面积相等的两部分. ( )(2)若一个三角形的两条高在这个三角形外部,则这个三角形是钝角三角形. ( )(3)直角三角形的三条高的交点恰为直角顶点. ( )(4)三角形的中线可能在三角形的外部. ( )解析:(1)× (2)√ (3)√ (4)×三、解答题21.如图,把4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形,请在下图中,沿虚线画出四种不同的分法,把4×4的正方形分割成两个全等图形.解析:22.已知∠α、∠β和线段a,如图,用直尺和圆规作△ABC,使∠A=∠α,∠B =∠β,BC =a.解析:图略23.如图所示,已知∠β=30°,a=3 cm.用直尺和圆规完成下列尺规作图(不写作法,保留痕迹),求作△ABC,使∠B=∠β,BC=a,AC=1.5 cm.解析:略24.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm.解析:略25.如图①所示,长方形通过剪切可以拼成直角三角形,方法如下:仿照上图,用图示的方法,解答下列问题:(1)如图②所示,已知直角三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与之等面积的长方形;(2)如图③所示,对任意一个三角形,设计一种方案,把它分成若干块,再拼成一个与它等面积的长方形.解析:(1)(2)26.如图所示,已知△ABE≌△ACE,D是BC的中点,你能说明△BDE≌△CDE吗?解析:略27.如图所示,已知点A,B,C,D在一条直线上,AB=CD.AE=DF,EC=FB,说明∠ACE=∠DBF的理由.解析:略28.如图所示,CD是△ABC的高,∠BAE=25°,∠BCD=35°.求∠AEC的度数.解析:80°29.如图所示,在Rt△ABC中,∠A=∠B,CD是∠ACB的平分线,请判定CD与AB的位置关系,并说明理由.解析:CD⊥AB,理由略30.在△ABC中,∠A+∠C=120°,∠B+∠C=110°,求三角形各内角的度数.解析:∠A=70°,∠B=60°,∠C=50°。
新版精选2019年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识模拟考试题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.若AD是△ABC的中线,则下列结论中,错误的是()A.AD平分∠BAC B.BD =DC C.AD平分BC D.BC =2DC答案:A2.下列各组长度的三条线段能组成三角形的是()A.3cm,3cm , 6cm B.7 cm,4cm , 5cmC.3cm,4cm , 8cm D.4.2 cm, 2.8cm , 7cm答案:B3.如图,点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E.已知PE=3,则点P到AB的距离是()A.3 B.4 C.5 D.6答案:A4.如图,△ABC≌△BAD,A与B,C与D是对应点,若AB=4cm,BD=4.5cm,AD=1.5cm,则BC的长为()A.4cm B.4.5cm C.1.5cm D.不能确定答案:C5.如图所示,若根据“SAS”来说明△ABC≌△DBC,已知BC是公共边,需要补充的条件是()A.AB=DB,∠l=∠2 B.AB=DB,∠3=∠4C.AB=DB,∠A=∠D D.∠l=∠2,∠3=∠4答案:B6.任意一个三角形被一条中线分成两个三角形,则这两个三角形:①形状相同,②面积相同,③全等.上述说法正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个答案:B7.如图所示,△ABD≌△CDB,∠ABD=40°,∠CBD=30°,则∠C等于()A.20°B.100°C.110°D.115°答案:C8.如图所示,在4×4的正方形网格中,∠l,∠2,∠3的大小关系是()A.∠l>∠2>∠3 B.∠1=∠2>∠3C.∠l<∠2=∠3 D.∠l=∠2=∠3答案:B9.三角形一边上的中线把原三角形分成两个()A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形C.直角三角形 D.周长相等的三角形答案:B二、填空题10.如图,OP平分∠EOF,PA⊥OE于点A.已知PA=2cm,求点P到OF的距离为.解析:2cm11.如图所示,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,BC=5,CD:BD=2:3,则点D到AB的距离为.解析:212.如图所示,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是.解析:三角形的稳定性13.如图所示,已知点D,E,F分别是BC,AC,DC的中点,△EFC的面积为6 cm2,则△ABC的面积为.解析:48cm214.如图所示,AD是△ABC的中线,AB=8.AC=6,则△ABD与△ACD的周长之差是.解析:215.在△ABC中,(1)∠C=85°,∠A=25°,则∠B= ;(2)∠A+∠B=90°,则∠C= ;(3)∠A=∠B=∠C,则∠A= ;(4)∠A=∠B,∠C=80°,则∠B= .解析:(1)70°;(2)90°;(3)60°;(4)50°16.等腰三角形两边长分别是7cm和3 cm,则第三边长是.解析:7 cm三、解答题17.如图,在△ABC中,AE是∠BAC的角平分线,AD是BC边上的高,∠B=40°,∠C=60°,求∠EAD的度数.解析:10°18.求各边长互不相等且都是整数、周长为24的三角形共有多少个?解析:⎪⎩⎪⎨⎧===,7,8,9c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,6,8,10c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,6,7,11c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,5,9,10c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,5,8,11c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,4,9,11c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===.3,10,11c b a由此知符合条件的三角形一共有7个.19.看图按要求完成问题:(1)画ABC ∆边BC 的中线和B ∠的平分线;(2)分别指出直角三角形DE 和EF 边上的高线;(3)画钝角三角形OP 边上的高线.解析:略 20.如图.在△ABC 和△DEF 中,B 、E 、C 、F 在同一直线上,下面有四个条件.请你在其中选三个作为已知条件,余下的一个作为结论,写出—个正确的结论,并说明理由.①AB =DE ;②AC =DF ;③∠ABC =∠DEF ;④BE =CF .已知:结沦:理由:Q P O F E D C B A (2) (1) (3)解析:①③④,②,BE=CF,则BC=EF,ΔABC≌ΔDEF(SAS).21.根据条件作图:(1)任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°;(2)画∠CAB的平分线交对边于D;(3)画出点D到Rt△ABC的斜边的垂线段DE.解析:略22.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm.解析:略23.如图所示,已知AB=AE,∠BAE=∠CAD,AC=AD,说出下列结论成立的理由.(1)△ABC≌△AED;(2)BC=ED.解析:略24.如图所示,已知AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,F是CD的中点,说出AF是CD的中垂线的理由.解:连结AC,AD,在△ABC和△AED中,AB=AE(已知),∠B=∠E(已知),BC=ED(已知),∴△ABC≌△AED(SAS).∴AC=AD(全等三角形的对应边相等).请把后面的过程补充完整:解析:略25.请你在如图所示的方格纸中,画一个与左上角已有图形全等的图形.解析:略26.如图所示,在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=72°,BD,CE分别是AC,AB上的高,BD交CE于点0.求:(1)∠A的度数;(2)∠ACE的度数;(3)∠BOC的度数.解析:(1)48°;(2)42°;(3)132°27.如图所示,CD是△ABC的高,∠BAE=25°,∠BCD=35°.求∠AEC的度数.解析:80°28.已知三角形的周长是46 cm,其中一边比最短边长2 cm,比最长边短3 cm,求三角形三边的长.解析:13 cm,15 cm,18 cm29.已知△ABC中,以点A为顶点的外角为120°,∠B=30°,求∠C的度数.解析:∠C=90°30.如图所示,要测量湖中小岛E距岸边A和D的距离.作法如下:(1)任作线段AB.取串点0;(2)连结D0并延长使D0=C0;(3)连结BC;(4)用仪器测量E,O在一条线上,并交CB于点F.要测量AE,DE,只需测量BF,CF即可,为什么?解析:略。
最新精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考核题(含标准答案)
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解析:BE=2 cm,∠COD=20° 28.A,B是平面上的两个固定点,它们之间的距离为5 cm,请你在平面上找一点C (1)要使点C到A,B两点的距离之和等于5 cm ,则C点在什么位置? (2)要使点C到A,B两点的距离之和大于5 cm ,则点C在什么位置? (3)能使点C到A,B两点的距离之和小于5 cm吗?为什么?
解析:10°
14.要使△ABC≌△A′B′C′,已知AB=A′B′,∠B=∠B′,如果利用“ASA”,要
补充条件 ,如果利用“AAS”,要补充条件 .
解析:∠A=∠A′,∠=∠C′
15.如图所示,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,BC=5,CD:B
D=2:3,则点D到AB的距离为
由此知符合条件的三角形一共有7个.
22.如图,在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上
的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.
解析:∠ABE=30°,∠ACF=30°, ∠BHC=120°. 23. 如图,已知在△ABC中,BE和CD分别为∠ABC和∠ACB的平分线,且BD=CE,∠1=∠2 .说明BE=CD的理由.
解析: ∠ADC′=80°,∠AEC′=20°
解析:分别作∠ABC与∠BCA的角平分线,两条角平分线的交点即为加油站的位置,根据
角平分线上的点到角两边的距离相等即可说明 25.根据条件作图: (1)任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°; (2)画∠CAB的平分线交对边于D; (3)画出点D到Rt△ABC的斜边的垂线段DE.
精选新版2019年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识模拟考试题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.若AD是△ABC的中线,则下列结论中,错误的是()A.AD平分∠BAC B.BD =DC C.AD平分BC D.BC =2DC答案:A2.如图,△ABC和△ADC有公共边AC,∠BAC=∠DAC,在下列条件中不能..判断△ABC≌△ADC的是()A.BC=DC B.AB=AD C.∠B=∠D D.∠BCA=∠DCA答案:A3.△ABC中,AC=AB,BC=8 cm,且|AC-BC|=2 cm,则AC的长为()A.10 cm或6 cm B.10 cm C.6 cm D.8 cm或6 cm答案:A4.如图所示,由∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,直接能判定全等的三角形是() A.△AB0≌△DOD B.△ABC≌△DCB C.△ABD≌△DCA D.△OAD≌△0BC答案:B5.如图所示,若根据“SAS”来说明△ABC≌△DBC,已知BC是公共边,需要补充的条件是()A.AB=DB,∠l=∠2 B.AB=DB,∠3=∠4C.AB=DB,∠A=∠D D.∠l=∠2,∠3=∠4答案:B6.如图所示,已知△ABC≌△DCB,那么下列结论中正确的是()A.∠ABC=∠CDB,∠BAC=∠DCB,∠ACB=∠DBCB.∠ABC=∠DCB,∠BAC=∠CDB,∠ACB=∠ABDC.∠ABC=∠DCB,∠BAC=∠CDB,∠ACB=∠DBCD.∠ABC=∠DBC,∠BAC=∠CDB,∠ACB=∠ACD答案:C7.下列说法中正确的个数有()①全等i角形对应角所对的边是对应边,对应边所夹的角是对应角②全等三角形对应边所对的角是对应角,对应边所夹的角是对应角③全等三角形中的公共边是对应边,公共角是对应角,对顶角是对应角④两个全等三角形中,相等的边是对应边,相等的角是对应角A.1个 B 2个C.3个D.4个答案:D8.如果三角形的一个外角是锐角,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.以上三种都可能答案:B9.如果三角形的两边长分别为7和2,且它的周长为偶数,那么,第三边的长为() A.5 B.6 C.7 D.8答案:C二、填空题10.如图,在△ABC. 中,AB=AC=13 cm,AB的垂直平分线交AB边于点D,交AC边于点E,若△EBG的周长为 21 cm,则BC= cm.解析:811.在△ABC 和△DEF 中,AB=4,,∠A=35°,∠B =70°, DE=4 ,∠D = ,∠E=70°,根据判定△ABC≌△DEF.解析:35°, ASA12.如图,BE,CD是△ABC的高,且AD=AE,判定△ACD≌△ABE的依据是“______”.解析:ASA(或AAS)AB 13.已知BD是ΔABC的一条中线, 如果ΔABD和ΔBCD的周长分别是21,12,则BC的长是.解析:914.如图所示,已知点C是∠AOB角平分线上的一点,点P,P′分别在边0A,OB上,如果要得到OP=OP′,需添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能结果的序号:.①∠0CP=∠OCP′;②∠0PC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥0C;⑤PC⊥OA,P′C ⊥OB.解析:①②④⑤15.如图所示,△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=5,△ABC的周长为30,则△ABD 的周长是.解析:2016.如图所示,点E,F在△ABC的BC边上,点D在BA的延长线上,则∠DAC=+ ,∠AFC=∠B+ =∠AEF+ .解析:∠B,∠C,∠BAF,∠EAF17.如图所示,在△ABC中,AD是角平分线,已知∠B=66°,∠C=38°,那么∠ADB= ,∠ADC= .解析:76°,l04°18.如图,已知AB=AC=8 cm ,BE ⊥AC 于E ,CD ⊥AB 于D .若AD=5 cm ,则EC= cm .解析:3三、解答题19.如图,已知BD=CD ,∠1=∠2,请说明△ABD ≌△ACD 的理由.解析:略20.求各边长互不相等且都是整数、周长为24的三角形共有多少个?解析:⎪⎩⎪⎨⎧===,7,8,9c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,6,8,10c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,6,7,11c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,5,9,10c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,5,8,11c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===,4,9,11c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===.3,10,11c b a由此知符合条件的三角形一共有7个.21.如图所示,已知∠β=30°,a=3 cm .用直尺和圆规完成下列尺规作图(不写作法,保留 痕迹),求作△ABC ,使∠B=∠β,BC=a ,AC=1.5 cm .解析:略22.如图所示,已知∠α,线段a,b,求作一个三角形,使其两边长分别为a,a+b,两边的夹角等于∠α.解析:略23.三月三,放风筝,如图所示是小明制作的风筝,他根据DE=DF,EH=FH,不用度量,就知道∠DEH=∠DFH.请你运用所学知识给予说明.解析:提示:连结DH24.如图所示,已知△ABC≌△DCB,其中AB=DC,试说明∠ABD=∠ACD的理由.解析:略25.如图所示,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,且∠ACB=2∠A,BD⊥AC于D,求∠DBC的度数.解析:18°26.如图所示为由6个面积为1的小正方形组成的矩形,点A,B,C,D,E,F,G是小正方形的顶点,以这7个点中的任意三个点为顶点,可组成多少个面积为1的三角形?请写出所有满足条件的三角形.解析:共l4个三角形,具体表示略27.如图所示,CD是△ABC的高,∠BAE=25°,∠BCD=35°.求∠AEC的度数.解析:80°28.一根木条被9条红线均匀地分成l0等分,相邻两条红线之间的长度为l个单位长度.如果只能沿着红线把这根木条锯成3段,以这3段为边拼成三角形,有几种不同的锯法?请写出每种锯法锯成的3段木条的长度.解析:用列表尝试法得共有两种不同的锯法,三边分别为2、4、4和3、3、429.如图所示,已知△ABC的边AB和BC边上的中线AD,请把△ABC补画完整.解析:连结BD,并延长BD到C,使DC=BD,连结AC30.如图所示,一张三个内角都相等的三角形纸片ABC,∠CBP=20°(图①).现将纸片沿射线BP折叠成图②的形状,BP交AC于点E,BC′交AC于点D.求图②中∠ADC′,∠AEC′的度数.解析:∠ADC′=80°,∠AEC′=20°。
精选2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考核题(含答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.如图,已知 AE=CF,BE =DF.要证△ABE≌△CDF,还需添加的一个条件是()A.∠BAC=∠ACD B.∠ABE=∠CDF C.∠DAC=∠BCA D.∠AEB=∠CFD答案:D2.如图,△ABC≌△DCB,AB=5cm,AC=7 cm,BC=8 cm,那么DC的长是()A.8 cm B.7 cm C.6cm D.5 cm答案:D3.如图,AC⊥BE,∠A=∠E,不能判断△ABC≌△EDC的条件是()A.BC=DC B.∠B=∠CDE C.AB=DE D.AC=CE答案:B4.下列说法中,正确的个数有()①延长直线AB;②取线段AB的中点C;③以0为圆心作弧;④已知∠α,作∠α的余角的一半.A.0个B.1个C.2个D.3个答案:C5.如图所示,由∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,直接能判定全等的三角形是() A.△AB0≌△DOD B.△ABC≌△DCB C.△ABD≌△DCA D.△OAD≌△0BC答案:B6.如图所示,△ABD≌△CDB,∠ABD=40°,∠CBD=30°,则∠C等于()A.20°B.100°C.110°D.115°答案:C7.如图所示,AD⊥BC于D,那么以AD为高的三角形有()A. 3个B.4个C. 5个D.6个答案:D8.三角形的三边长都是整数,并且唯一的最长边是5,则这样的三角形共有()A 1个 B.2个 C.3个 D.4个答案:D9.一个三角形的两边长分别是3和6,第三边长为奇数,那么第三边长是()A 5或7 B.7或9 C.3或5 D.9答案:A二、填空题10.有两条边相等的三角形中已知一边长为 5,另一边长 6,则这个三角形的周长 .解析:16或1711.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,角平分线 AD、BE交于点F,则∠AFB= .解析:135°12.已知ABC DEF20cm,那么△DEF中EF==,△ABC的面积是2BC EF△≌△,5cm边上的高是__________cm.解析:813.如图,∠1∶∠2∶∠3=1∶2∶3,则∠4=.72 º解析:14.全等三角形的对应边,对应角.解析:相等,相等15.如图所示,∠1=∠2,∠ABC=∠DCB,AC,BD相交于O,请将下列说明AB=DC的理由的过程补充完整.解:∵∠ABC=∠DCB,∠l=∠2(已知),∴∠ABC一∠l=∠DCB一∠2,即∠DBC= .在△ABC和△DCB中,= ( ),= ( ),= ( ),∴≌ ( ),∴AB=DC( ).解析:∠ACB,∠ACB,∠DBC,已证,∠ABC,∠DCB,已知,BC,CB,公共边,△ABC,△DCB,AAS,全等三角形对应边相等16.如图所示,已知AB=AD,AE=AC,∠DAB=∠EAC,请将下列说明△ACD≌△AEB 的理由的过程补充完整.解:∵∠DAB=∠EAC(已知),∴∠DAB+ =∠EAC+ ,即 = .在△ACD和△AEB中AD=AB( ),= (已证),= (已知),∴△ACD≌△AEB( ).解析:∠BAC,∠BAC,∠DAC,∠BAE,已知,∠DAC,∠BAE,AC,AE,SAS 17.如图所示,分别根据下列已知条件,再补充一个条件,使图中的△ABD≌△ACE(SAS).①AB=AC,∠A=∠A,;②AB=AC,∠B=∠C, ;③AD=AE,,BD=CE.解析:①AD=AE ;②BD=CE ;③∠ADB=∠AEC18.如图所示,已知点D ,E ,F 分别是BC ,AC ,DC 的中点,△EFC 的面积为6 cm 2,则△ABC 的面积为 .解析:48cm 219.如图所示.(1)图中共有 个三角形,分别是 ;(2)∠CDB 是 的内角,是 的外角;(3)在AACD 中,∠A 是边 和 的夹角,边AC 是 的对边.解析:(1)3;△ACD ,△BCD ,△ABC ;(2)△BDC ,△ACD ;(3)AD ,AC ,∠ADC20.如图所示,共有 个三角形.其中以DC 为一边的三角形是 .解析:7;△DBC ,△ADC21.三角形的三边长为3,a ,7,若此三角形中有两边相等,则它的周长为 . 解析:17三、解答题22.如图,DF ⊥AB ,∠A=430,∠D=42°,求∠ACB 的度数.EB DF C A∠ACB=89 º.解析:23.如图所示,已知∠β=30°,a=3 cm.用直尺和圆规完成下列尺规作图(不写作法,保留痕迹),求作△ABC,使∠B=∠β,BC=a,AC=1.5 cm.解析:略24.如图所示,已知AB=AC,D是BC的中点,说明AD⊥BC的理由.解:∵D是BC的中点( ),∴ (中点的定义).在△和△中,= ( ),= (已证),= ( ),∴△≌△ ( ),∴∠l=∠2( )∴∠+∠2= ,∴∠l=∠2= ,即AD⊥BC.解析:已知,BD=CD,ABD,ACD,AB,AC,已知,BD,CD,AD,AD,公共边,ABD,ACD,SSS,全等三角形对应角相等,l80°,90°25.请你在如图所示的方格纸中,画一个与左上角已有图形全等的图形.解析:略26.如图所示,AD是△ABC的一条中线也是BC边上的高,试说明:(1)△ABD≌△ACD;(2)∠B=∠C,AB=AC.请完成下面的说理过程.解:(1)∵AD是△ABC的高(已知),∴∠BDA=∠CDA=90°( ).∵AD是△ABC的中线(已知),∴BD=CD( ).当把图形沿AD对折时,射线DB与射线DC重合,∴点B与点重合.∴△ABD与△ACD .∴△ABD≌△ACD( ).(2)∵△ABD≌△ACD(已知),∴AB=AC,∠B=∠C( ).解析:(1)三角形高线的定义,三角形中线的定义,C,重合,全等三角形的定义;(2)全等三角形对应边、对应角分别相等27.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=34°,求∠DAE的大小.解析:18°28.如图所示,点E在△ABC的边AB上,点D在CA的延长线上,点F在BC的延长线上.试问:∠ACF与∠AED的关系如何?请说明理由.解析:∠ACF>∠AED,理由略29.如图所示,已知△ABC的边AB和BC边上的中线AD,请把△ABC补画完整.解析:连结BD,并延长BD到C,使DC=BD,连结AC30.在△ABC中,∠A+∠C=120°,∠B+∠C=110°,求三角形各内角的度数.解析:∠A=70°,∠B=60°,∠C=50°。
精选新版2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考试(含参考答案)
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解析:90°
13.如图,在 ABC 中,AD是BC边上的高线, B 60 , C 30 ,则图中有
个直角三角形.
A
解析:3
14.如B 图:D 请写出图中C有 个三角形,分别是
.
解析:3,ΔABD、ΔABC、ΔACD
15.如图所示,已知AC和BD相交于0,A0=C0,∠A=∠C,说出BO=D0的理由.
解析:(1)∠BAD,∠CAD;(2)BC,CE 19.已知△ABC三边为a,b,c,且a,b满足 a 1 (3 b)2 0 ,c 为整数,则c的取值为
.
解析:3
20.四条长度分别是2,3,4,5的线段,任选3条可以组成 个三角形.
解析:3
21.如图,AD为△ABC中BC边上的中线,则S△ADB S△ABC(填“>”或“<”或“一”号)
D.(2)(3)(4)
答案:D
二、填空题
11.如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,,请你再补充一个条件,使得△AOB≌△DO
C,你补充的条件是
.
解析:AO = DO或AB = DC或BO=CO
12.如图,长方形ABCD中(AD>AB),M为CD上一点,若沿着AM折叠,点N恰落在BC上
,∠ANB+∠MNC=____________.
2019年七年级下册数学单元测试题
第一单元 三角形的初步认识
一、选择题
1.在△ABC中,三个内角满足以下关系:∠A= 1 ∠B= 1 ∠C,那么这个三角形是( )
2
3
A.直角三角形
B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.任意三角形
答案:A
2. 如图,△ABC的两个外角平分线交于点O, 若∠BOC=76°,则∠A的值为( )
最新版精选2019年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识模拟考试(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1. 一个三角形的三个内角中,至少有( )A . 一个锐角B . 两个锐角C . 一个钝角D .一个直角 答案:B2.锐角三角形的三个内角是A B C ,,∠∠∠.如果A B B C C A αβγ=+=+=+,,∠∠∠∠∠∠∠∠∠,那么αβγ,,∠∠∠这三个角中( )A .没有锐角B .有1个锐角C .有2个锐角D .有3个锐角 答案:A3.下面三种说法:①两个能够重合的三角形是全等三角形;②全等三角形的形状和大小相同;③全等三角形的面积相等.其中正确的个数有 ( )A .3个B .2个C .1个D .0个答案:A4.如图,在ABC ∆中,AB=AC=10,AB 的垂直平分线交AC 于G ,BC=7,则GBC ∆的周长是( )A .10B .20C .17D .13答案:C5.作△ABC 的高AD ,中线AE ,角平分线AF ,三者中有可能画在△ABC 外的是( )A .中线AEB .高ADC .角平分线AFD .都有可能 答案:B6.如图所示,A ,B 是数轴上的两点,C 是AB 的中点,则0C 等于( )A .34OB B .1()2OB OA - C .1()2OA OB + D .以上都不对答案:C7.如图所示,已知CD=CE ,AE=BD ,∠ADC=∠BEC=100°,∠ACD=26°,则∠BCD 的度数是 ( )A .72°B .54°C . 46°D .20°答案:C8.如图所示,已知△ABC≌△DCB,那么下列结论中正确的是()A.∠ABC=∠CDB,∠BAC=∠DCB,∠ACB=∠DBCB.∠ABC=∠DCB,∠BAC=∠CDB,∠ACB=∠ABDC.∠ABC=∠DCB,∠BAC=∠CDB,∠ACB=∠DBCD.∠ABC=∠DBC,∠BAC=∠CDB,∠ACB=∠ACD答案:C9.如图所示,在Rt△ADB中,∠D=90°,C为AD上一点,则x可能是()A 10° B.20° C.30° D.40°答案:B10.如图所示是跷跷板的示意图,支柱0C与地面垂直,点0是横板AB的中点,AB可以绕着点0上下转动,当A端落地时,∠0AC=20°.跷跷板上下可转动的最大角度(即∠A′OA)是()A.800 B.60°C.40°D.20°答案:C11.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角或钝角三角形答案:B12.如图所示,在直角三角形ABC中,AC≠AB,AD是斜边BC上的高,DE⊥AC,DF ⊥AB,垂足分别是E,F,则图中与∠C(除°C外)相等的角的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个答案:B13.下列说法中:①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等,那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等;②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;③要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.正确的是()A.①和②B.②和③C.①和③D.①②③答案:C二、填空题14.如图,长方形ABCD中(AD>AB),M为CD上一点,若沿着AM折叠,点N恰落在BC上,∠ANB+∠MNC=____________.解析:90°15.如图所示,已知∠C=∠B,AC=AB,请写出一个与点D有关的正确结论:.解析:AD=AE等16.如图所示,将两块相同的直角三角板的直角顶点重合放在一起,若∠AOD=110°,则∠BOC= .请你用符号表示图中的全等三角形:.解析:70°,△AOB≌△COD17.如图所示,△ABC 三条中线AD 、BE 、CF 交于点0,S △ABC=l2,则S △ABD = , S △AOF = .解析:6,218.如图所示,△ABC 中,∠B=∠C ,FD ⊥BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,∠AFD=155°,则∠EDF= .解析:65°19.直角三角形的两个锐角的平分线AD ,BE 交于点0,则∠AOB= .解析:135°20.四条长度分别是2,3,4,5的线段,任选3条可以组成 个三角形.解析:3三、解答题21.在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC ,直线MN 经过点C ,且AD ⊥MN 于D ,BE ⊥MN 于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时,有①△ADC ≌△CEB ;②DE=AD +BE ,请说明理由.(2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时, DE=AD -BE ,请说明理由;(3)当直线MN 绕点C 旋转到图3的位置时,试问DE ,AD ,BE 具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,不必说明理由.C B A ED 图1 N M A B C DE MN 图2 A C B E D N M 图3F E DC B A解析:(1)略;(2)略;(3)DE=BE -AD .22.如图,已知D 、E 分别在AC 、AB 上,BD 、CE 相交于点O ,且AB = AC ,∠1=∠2.(1)写出图中所有的全等三角形.(2)要说明以上各对三角形全等,应先说明哪一对?并说明这一对三角形全等的理由.解析:(1)△AEO ≌△ADO ,△EOB ≌△DOC ,△ABO ≌△ACO ,△ABD ≌△ACE ;(2)△AOB ≌△AOC,理由: △AOB ≌△AOC(SAS) .23.如图,BD =CD ,∠ABD =∠ACD ,DE 、DF 分别垂直于AB 及AC 交延长线于E 、F .求证:DE =DF .解析:∠ABD=∠ACD ,则∠E+∠BDE =∠F+∠CDF, 由于 ∠E=∠F ,∴∠BDE =∠CDF ,∴△BED ≌△CFD(AAS),∴DE=DF .24.如图所示,有1l ,2l ,3l 三条公路交于A ,B ,C ,现要在△ABC 内建一加油站,使它A B CE D O 1 2到三条公路的距离相等,问应如何建?作出加油站的位置,并说明理由.解析:分别作∠ABC与∠BCA的角平分线,两条角平分线的交点即为加油站的位置,根据角平分线上的点到角两边的距离相等即可说明25.如图所示,△ABC中,AB=AC,BE,CD分别是AC,AB的中线,说明下列各式成立的理由.(1)BE=CD;(2)∠1=∠2.解析:略26.如图所示,已知AB=CD,BE=CF,E、F在直线AD上,并且AF=DE,说明△ABE≌△DCF的理由.解析:略27.如图所示,已知△ABE≌△ACE,D是BC的中点,你能说明△BDE≌△CDE吗?解析:略28.如图所示,已知△ABC≌△DCB,其中AB=DC,试说明∠ABD=∠ACD的理由.解析:略29.如图所示,在△ABC中,∠BAC=90°,画出BC边上的中线AM,分别量出AM,BC的长,并比较AM与12BC的大小.再画一个锐角△ABC及其中线AM,此结论还成立吗?对于钝角三角形呢?解析:对于Rt△ABC,AM=12BC,对于其他三角形此结论不成立30.如图所示,一张三个内角都相等的三角形纸片ABC,∠CBP=20°(图①).现将纸片沿射线BP折叠成图②的形状,BP交AC于点E,BC′交AC于点D.求图②中∠ADC′,∠AEC′的度数.解析:∠ADC′=80°,∠AEC′=20°。
精选新版2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考试题(含答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1.在△ABC 和△A ′B ′C ′中,已知 AB=A ′B ′,∠B=∠B ′,要保证△ABC ≌△A ′B ′C ′,可补充的条件是( )A .∠B+∠A=90°B . AC=A ′C ′ C .BC=B ′C ′D .∠A+∠A ′=90° 答案:C2.如图,△ABC ≌△BAD ,A 与B ,C 与D 是对应点,若AB=4cm ,BD=4.5cm ,AD=1.5cm ,则BC 的长为( )A .4cmB .4.5cmC .1.5cmD .不能确定 答案:C3.锐角三角形的三个内角是A B C ,,∠∠∠.如果A B B C C A αβγ=+=+=+,,∠∠∠∠∠∠∠∠∠,那么αβγ,,∠∠∠这三个角中( )A .没有锐角B .有1个锐角C .有2个锐角D .有3个锐角 答案:A4.如图,AC=AD ,BC=BD ,则图中全等三角形的对数是( )A .6对B .3对C .2对D .1对答案:B5.如图,在△ABC 中,DE 是边AB 的垂直平分线,BC=8cm ,AC=5cm 则△ADC 的周长为( )A .14 cmB .13 cmC .11 cmD .9 cm答案:B6.下列条件中,不能作出唯一..三角形的是( ) A .已知两边和夹角B .已知两边和其中一边的对角C .已知两角和夹边D .已知两角和其中一角的对边答案:B7.如图所示,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFE 的度数为( )A .120°B . ll5°C .110°D .105°答案:B8.三角形一边上的中线把原三角形分成两个()A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形C.直角三角形 D.周长相等的三角形答案:B9.一个三角形的两边长分别是3和6,第三边长为奇数,那么第三边长是()A 5或7 B.7或9 C.3或5 D.9答案:A10.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.6,3,3 B.4,8,8 C.3,4,8 D.8,l5,7答案:B二、填空题11.如图:请写出图中有个三角形,分别是.解析:3,ΔABD、ΔAB C、ΔA CD12.如图,OP平分∠EOF,PA⊥OE于点A.已知PA=2cm,求点P到OF的距离为.解析:2cm13.如图所示,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是.解析:三角形的稳定性14.如图所示:(1)若△ABD≌△ACE,AB=AC,则对应边还有,对应角有.(2)若△BOE≌△COD,则0E的对应边是,∠EB0的对应角是;(3)若△BEC≌△CDB,则相等的边有.解析: (3)BE=CD,CE=BD,BC=CB (1)AD与AE,BD与CE;∠A与∠A,∠ABD与∠ACE,∠ADB与∠AEC;(2)OD,∠DCO;15.如图所示,△ABC三条中线AD、BE、CF交于点0,S△ABC=l2,则S△ABD= ,S△AOF= .解析:6,216.三角形的三边长为3,a,7,若此三角形中有两边相等,则它的周长为.解析:17三、解答题17.如图,,已知 AD平分∠CAB,且DC⊥AC,DB⊥AB,那么AB和AC相等吗?请说明理由.解析:AB =AC,理由略18.如图,AC=AE,AB=AD,∠1=∠2.请说明下列结论成立的理由:(1) △ABC≌△ADE;(2)BC=DE.解析:(1)∠1=∠2,则∠CAB=∠EAD ,ΔABC ≌ΔADE (SAS );(2)ΔABC ≌ΔADE ,则BC=DE19.如图所示,有1l ,2l ,3l 三条公路交于A ,B ,C ,现要在△ABC 内建一加油站,使它到三 条公路的距离相等,问应如何建?作出加油站的位置,并说明理由.解析:分别作∠ABC 与∠BCA 的角平分线,两条角平分线的交点即为加油站的位置,根据角平分线上的点到角两边的距离相等即可说明20.如图所示,已知AB=CD ,BE=CF ,E 、F 在直线AD 上,并且AF=DE ,说明△ABE ≌△DCF 的理由.解析:略21.如图所示,已知点A ,B ,C ,D 在一条直线上,AB=CD .AE=DF ,EC=FB ,说明∠ACE=∠DBF 的理由.解析:略22.如图所示,已知AB=AC,D是BC的中点,说明AD⊥BC的理由.解:∵D是BC的中点( ),∴ (中点的定义).在△和△中,= ( ),= (已证),= ( ),∴△≌△ ( ),∴∠l=∠2( )∴∠+∠2= ,∴∠l=∠2= ,即AD⊥BC.解析:已知,BD=CD,ABD,ACD,AB,AC,已知,BD,CD,AD,AD,公共边,ABD,ACD,SSS,全等三角形对应角相等,l80°,90°23.如图所示,在四边形ABCD中,已知AB=AD,CB=CD,则在不添加其他线时,图中的哪两个角必定相等?请说明理由.解析:∠D=∠B,理由略24.如图所示,已知△ABC≌△DCB,其中AB=DC,试说明∠ABD=∠ACD的理由.解析:略25.怎样作一条线,就能使如图所示的正五角星成为两个全等的图形?这样的线共有几条?解析:526.如图所示,在四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点.已知四边形ABCD的面积为l,求四边形DEBF的面积.解析:1227.如图所示,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,且∠ACB=2∠A,BD⊥AC于D,求∠DBC的度数.解析:18°28.一根木条被9条红线均匀地分成l0等分,相邻两条红线之间的长度为l个单位长度.如果只能沿着红线把这根木条锯成3段,以这3段为边拼成三角形,有几种不同的锯法?请写出每种锯法锯成的3段木条的长度.解析:用列表尝试法得共有两种不同的锯法,三边分别为2、4、4和3、3、429.如图所示,已知△ABC.画出AC边上的中线BM和∠BAC的平分线AD.解析:略30.如图所示,一张三个内角都相等的三角形纸片ABC,∠CBP=20°(图①).现将纸片沿射线BP折叠成图②的形状,BP交AC于点E,BC′交AC于点D.求图②中∠ADC′,∠AEC′的度数.解析:∠ADC′=80°,∠AEC′=20°。
最新版精选2019年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识模拟考核题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.任何一个三角形的三个内角中至少有()A.一个角大于60°B.两个锐角C.一个钝角D.一个直角答案:B2.如图所示,已知AB=A′B′,∠A=∠A′,若△ABC≌△A′B′C′,还需要() A.∠B=∠B′B.∠C=∠C′C.AC=A′C′D.以上均可答案:D3.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角或钝角三角形答案:B4.下列说法中正确的是()A.从三角形一个顶点向它对边所在直线画垂线,此垂线就是三角形的高B.三角形的角平分线是一条射线C.直角三角形只有一条高D.钝角三角形的三条高所在的直线的交点在此三角形的外部答案:D5.如图①,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,把△ADE沿线段DE向下折叠.使点A落在BC上,记作点A′,得到图②,下列四个结论中,不一定成立的是()A.DB=DA B.∠B+∠C+∠l=180° C.BA=CA D.△ADE≌△A′DE答案:C二、填空题6.一个三角形中最多有个内角是钝角,最多可有个角是锐角.解析:1,37.如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,,请你再补充一个条件,使得△AOB≌△DOC,你补充的条件是 .解析:AO = DO或AB = DC或BO=CO8.如图,在△ABC中,AD是高,E是AB上一点,AD与CE相交于点P,已知∠APE=50°,∠AEP=80°,则∠B= .解析:40°9.如图,平面镜A与B之间夹角为110°,光线经平面镜A反射到平面镜B上,再反射出去,若∠1=∠2,则∠1的度数为.解析:35°10.如图所示,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃.最省事的办法是带去,理由是.解析:③,可根据③中的两角及夹边画出一个与之全等的三角形11.如图所示,已知AB=DC,要说明△ABC≌△DCB,还需增加一个条件:.解析:∠ABC=∠DCB或AC=BD12.如图所示,已知AB=AD,AE=AC,∠DAB=∠EAC,请将下列说明△ACD≌△AEB 的理由的过程补充完整.解:∵∠DAB=∠EAC(已知),∴∠DAB+ =∠EAC+ ,即 = .在△ACD和△AEB中AD=AB( ),= (已证),= (已知),∴△ACD≌△AEB( ).解析:∠BAC,∠BAC,∠DAC,∠BAE,已知,∠DAC,∠BAE,AC,AE,SAS 13.如图所示:(1)若△ABD≌△ACE,AB=AC,则对应边还有,对应角有.(2)若△BOE≌△COD,则0E的对应边是,∠EB0的对应角是;(3)若△BEC≌△CDB,则相等的边有.解析: (3)BE=CD,CE=BD,BC=CB (1)AD与AE,BD与CE;∠A与∠A,∠ABD与∠ACE,∠ADB与∠AEC;(2)OD,∠DCO;14.如图,若把△ABC绕A点旋转一定角度就得到△ADE,那么对应边AB= ,AC= ,BC= ;对应角∠CAB= ,∠B= ,∠C= .解析:AD,AE,DE,∠EAD,∠D,∠E15.已知△ABC≌△A′B′C′,AB+AC=18 cm,BC=7 cm,则△A′B′C′的周长是.解析:25 cm16.如图所示,四边形ABCD为正方形,它被虚线分成了9个小正方形,则△DBE与△DEC的面积之比为.解析:1:217.如图所示,在△ABC中,∠B=35°,∠C=60°,AE是∠BAC的平分线,AD⊥BC于D,则∠DAE的度数为.解析:12.5°18.直角三角形的两个锐角的平分线AD,BE交于点0,则∠AOB= .解析:135°19.在△ABC中,(1)∠C=85°,∠A=25°,则∠B= ;(2)∠A+∠B=90°,则∠C= ;(3)∠A=∠B=∠C,则∠A= ;(4)∠A=∠B,∠C=80°,则∠B= .解析:(1)70°;(2)90°;(3)60°;(4)50°20.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为.解析:360°三、解答题21.如图,DB是△ABC的高,AE是∠BAC的角平分线,∠BAE=26°,求∠BFE的度数.解析:64°22.如图,一块三角形模具的阴影部分已破损.(1)只要从残留的模具片中度量出哪些边、角,就可以不带残留的模具片到店铺加工一块与原来的模具ABC 的形状和大小完全相同的模具A B C '''?请简要说明理由.(2)作出模具A B C '''△的图形.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)解析:(1)只要度量残留的三角形模具片的B C ∠∠,的度数和边BC 的长, 因为两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;(2)略23.如图所示,已知线段a ,c ,求作Rt △ABC ,使BC=a ,AB=c .解析:提示:两种情况24.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm .解析:略25.如图所示,△ABC 中,AB=AC ,BE ,CD 分别是AC ,AB 的中线,说明下列各式成立的理由.(1)BE=CD ;(2)∠1=∠2.解析:略26.如下表,“谢氏三角”是波兰著名数学家谢尔宾斯基在1915年~l916年期间提出的,它的作法是:第一步:取一个等边三角形(记为P 1),连结各边的中点,得到完全相同的小正三角形,挖掉中间的一个;第二步:将剩下的三个小正三角形(记为P 2),按上述办法各自取中点,各自分成4个小三角形,去掉各自中间的一个小正三角形;依次类推,不断划分出小的正三角形,同时去掉中间的一个小正三角形.试求P 4的“黑”三角形的个数,“黑”三角形的总边数,边长,周长和面积,并将结果填入下表中.解析:27,81,118a ,1818a ,12764S 27.如图所示,已知△ABC .画出AC 边上的中线BM 和∠BAC 的平分线AD .解析:略28.已知△ABC中,以点A为顶点的外角为120°,∠B=30°,求∠C的度数.解析:∠C=90°29.在△ABC中,已知∠A+∠B=70°,∠C=2∠A,求∠A,∠B,∠C的度数.解析:∠A=55°,∠B=15°,∠C=110°30.如图所示,在Rt △ABC中,∠ACB为直角,∠CAD的平分线交BC的延长线于点E,若∠B=35°,求∠BAE和∠E的度数.解析:∠E=27.5°,∠BAF=117.5°。
精选最新2019年七年级下册数学单元测试题《三角形的初步认识》模拟考核题(含参考答案)
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2019年七年级下册数学单元测试题第一单元三角形的初步认识一、选择题1.若△ABC≌△DEF,AB=DE,∠A=35°,∠B=75°,则F的度数是()A. 35°B. 70°C.75°D.70°或75°答案:B2.下列每组数分别是三根小木棒的长度,首尾顺次相接能组成三角形的是()A.10 cm , 2 cm , 15 cm B.15 cm , 9 cm , 25 cmC.6 cm , 9 cm, 15 cm D.5 cm , 5 cm , 5 cm答案:D3.若AD是△ABC的中线,则下列结论中,错误的是()A.AD平分∠BAC B.BD =DC C.AD平分BC D.BC =2DC答案:A4.如图,将两根钢条AA′、BB′的中点O连在一起,使AA′、BB′可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工件,则A′B′的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.角角边答案:A5.下面三种说法:①两个能够重合的三角形是全等三角形;②全等三角形的形状和大小相同;③全等三角形的面积相等.其中正确的个数有()A.3个B.2个C.1个D.0个答案:A6.如图,在△ABC中,已知∠ACB=90°,∠CAD的角平分线交BC的延长线于点E,若∠B=50°,则∠AEB的度数为()A.70°B.20°C.45°D.50°答案:B7.下列说法中,正确的个数有()①延长直线AB;②取线段AB的中点C;③以0为圆心作弧;④已知∠α,作∠α的余角的一半.A.0个B.1个C.2个D.3个答案:C8.如图所示,已知∠A=∠D,∠l=∠2,那么,要得到△ABC≌△DEF,还应给出的条件是()A.∠E=∠B B.ED=BC C.AB=EF D.AF=CD答案:D9.如图所示,△ABC≌△BAD.A与B,C与D是对应顶点,若AB=4cm,BD=4.5 cm,AD=1.5 cm,则BC的长为()A 4.5 cm B.4 cm C.1.5 cm D.不能确定答案:C10.关于三角形的高的位置,下列判断中正确的是()A.必在三角形内B.必在三角形外C.不在三角形内,就在三角形外D.以上都不对答案:D11.如图所示,把三角形纸片ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A 与∠l+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,你认为该规律是()A.∠A=∠l+∠2 B.2∠A=∠l+∠2C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2)答案:B二、填空题12.已知ABC DEF20cm,那么△DEF中EF==,△ABC的面积是2BC EF△≌△,5cm边上的高是__________cm.解析:813.判断正误,对的打“√”,错的打“×”.(1)经过线段中点的直线是线段的中垂线. ( )(2)以AB为直径可以作一个圆. ( )(3)已知两条边和一个角可以作唯一的三角形. ( )(4)已知两角一边可以作唯一的三角形. ( )解析:(1)× (2)√ (3)× (4)×14.如图所示,已知AC和BD相交于0,A0=C0,∠A=∠C,说出BO=D0的理由.解:∵AC和BD相交于0,∴∠AOB= ( ).在△AOB和△COD中,∠AOB= (已证),= (已知),∴△AOB≌△COD( ).∴BO=D0( ).解答题解析:∠COD,对顶角相等,∠COD,A0,C0,∠A,∠C,ASA,全等三角形的对应边相等15.如图所示,∠1=∠2,∠ABC=∠DCB,AC,BD相交于O,请将下列说明AB=DC的理由的过程补充完整.解:∵∠ABC=∠DCB,∠l=∠2(已知),∴∠ABC一∠l=∠DCB一∠2,即∠DBC= .在△ABC和△DCB中,= ( ),= ( ),= ( ),∴≌ ( ),∴AB=DC( ).解析:∠ACB,∠ACB,∠DBC,已证,∠ABC,∠DCB,已知,BC,CB,公共边,△ABC,△DCB,AAS,全等三角形对应边相等16.只要三角形三边的长度固定,这个三角形的和就完全确定,三角形的这个性质叫做三角形的.解析:形状,大小,稳定性17.如图所示,已知AC=AD,BC=BD,说明△ABC≌△ABD的理由.解:在△ABC和△ABD中, ( ),BC=BD( ),( ),∴△ABC≌△△ABD( ).解析:AC=AD,已知,已知,AB=AB,公共边,SSS18.已知△ABC≌△A′B′C′,AB+AC=18 cm,BC=7 cm,则△A′B′C′的周长是.解析:25 cm19.如图所示,已知点D,E,F分别是BC,AC,DC的中点,△EFC的面积为6 cm2,则△ABC的面积为.解析:48cm220.如图所示,△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC于D,DE⊥AB于E,∠AFD=155°,则∠EDF= .2 1 E D CB A 解析:65°21.一个三角形最多有 个钝角,最多有 个直角.解析:1,122.在△ABC 中,(1)∠C=85°,∠A=25°,则∠B= ;(2)∠A+∠B=90°,则∠C= ;(3)∠A=∠B=∠C ,则∠A= ;(4)∠A=∠B ,∠C=80°,则∠B= .解析:(1)70°;(2)90°;(3)60°;(4)50°23.已知△ABC 三边为a,b ,c ,且a ,b 满足21(3)0a b -+-=,c 为整数,则c 的取值为 .解析:3三、解答题24.如图:已知∠B=40°,∠C=59°,∠DEC=47°,求∠F 的度数.解析:34°25. 如图,已知在△ABC 中,BE 和CD 分别为∠ABC 和∠ACB 的平分线,且BD=CE ,∠1=∠2.说明BE=CD 的理由.F A B C D E解析:BE和CD分别为∠ABC和∠ACB的平分线,可得∠ABC=2∠1,∠ACB=2∠2, 由于∠1=∠2,∴∠ABC=∠ACB,△BCD≌△CBE(AAS),∴BE=CD.26.如图所示,试沿着虚线,把图形划分成两个全等图形.解析:略27.如下表,“谢氏三角”是波兰著名数学家谢尔宾斯基在1915年~l916年期间提出的,它的作法是:第一步:取一个等边三角形(记为P1),连结各边的中点,得到完全相同的小正三角形,挖掉中间的一个;第二步:将剩下的三个小正三角形(记为P2),按上述办法各自取中点,各自分成4个小三角形,去掉各自中间的一个小正三角形;依次类推,不断划分出小的正三角形,同时去掉中间的一个小正三角形.试求P4的“黑”三角形的个数,“黑”三角形的总边数,边长,周长和面积,并将结果填入下表中.解析:27,81,118a ,1818a ,12764S 28.如图所示,已知△ABC .画出AC 边上的中线BM 和∠BAC 的平分线AD .解析:略29.(1)为了求出四边形的内角和,你能根据图中的两种添线方法,分别求出四边形的内角和吗?(2)请你用类似的方法求出五边形、六边形的内角和,比较一下,你发现了什么规律?(3)利用你发现的规律,可以求得20边形的内角和为度.解析:(1)360°;(2)规律:n边形的内角和为(n-2)·180°;(3)324030.为测量出池塘两端点A、B的距离,小明在地面上选择三个点O、D、C,使OA=OC,OB=OD,且点A,O,C和点B,O,D都在一条直线上,小明认为只要量出DC 的距离,就能知道AB的距离,你认为小明的做法正确吗?请说明理由.解析:正确.连接AB,可得△AOB≌△COD(SAS),∴AB=CD,即AB的距离等于CD 的距离。
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2019年七年级下册数学单元测试题
第一单元 三角形的初步认识
一、选择题
1.下列选项中的三角形全等的是( )
A .两角及其夹边对应相等的两个三角形
B .有两个角对应相等的两个三角形
C .面积相等的两个三角形
D .都是锐角三角形的两个三角形
答案:A
2..如图,已知△ABC 的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC 全等的图形是( )
A .甲和乙
B .乙和丙
C .只有乙
D .只有丙答案:C
3.如图,AD 、AE 分别是△ABC 的高和角平分线,∠DAE=20°,∠B=65°,则∠C 等于( )
A .25°
B .30°
C .35°
D .40°
答案:A
4.如图所示,A ,B 是数轴上的两点,C 是AB 的中点,则0C 等于( )
A .O
B B .
C .
D .以上都不对341()2OB OA -1()2OA OB +答案:C
5.如图所示,已知AB=A ′B ′,∠A=∠A ′,若△ABC ≌△A ′B ′C ′,还需要( )
A .∠B=∠
B ′B .∠C=∠
C ′C .AC=A ′C ′
D .以上均可
答案:D
6.如图所示,在Rt △ADB 中,∠D=90°,C 为AD 上一点,则x 可能是( ) A 10° B .20° C .30° D .40°
答案:B
7.如图所示,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,则图中互余的角有()
A. 2对B.3对 C .4对D.5对
答案:C
8.如果三角形的两边长分别为7和2,且它的周长为偶数,那么,第三边的长为()
A.5B.6C.7D.8
答案:C
9.如图①,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,把△ADE沿线段DE向下折叠.使点A落在BC上,记作点A′,得到图②,下列四个结论中,不一定成立的是()
A.DB=DA B.∠B+∠C+∠l=180° C.BA=CA D.△ADE≌△A′DE
答案:C
10.下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是()
A.两条直角边对应相等
B.直角边和斜边对应相等
C.两个锐角对应相等
D.斜边和锐角对应相等
答案:C
二、填空题
11.三角形两个外于第三个内角的 4倍,则第三个内角等于 .
解析:60°
12.如图△ABC 中,D 、E 分别在BC 上,∠BAE=∠AEB ,∠CAD=∠CDA .若∠BAC=x 度,则∠DAE 的度数是 .
解析:90°-x 2
13.如图, 已知△ABE ≌△ACD ,B 和C ,D 和E 是对应顶点,
如果∠B=46°,BE=5,∠AEB=66°,那么CD= ,∠DAC= .
解析:5,68°
14.如图所示,已知点C 是∠AOB 角平分线上的一点,点P ,P ′分别在边0A ,OB 上,如果要得到OP=OP ′,需添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能结果的序号: .
①∠0CP=∠OCP ′;②∠0PC=∠OP ′C ;③PC=P ′C ;④PP ′⊥0C ;⑤PC ⊥OA ,P ′C ⊥OB .
解析:①②④⑤
15.仔细观察下图:
(1)图中的△ABC 与△A ′B ′C ′全等吗? .
(2)由图中的信息,你可以得到的重要结论是: .
解析:(1)不全等;(2)有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等
16.如图所示:
(1)若△ABD ≌△ACE ,AB=AC ,则对应边还有 ,对应角有 .
(2)若△BOE ≌△COD ,则0E 的对应边是 ,∠EB0的对应角是 ;
(3)若△BEC ≌△CDB ,则相等的边有 .
解析: (3)BE=CD ,CE=BD ,BC=CB
(1)AD 与AE ,BD 与CE ;∠A 与∠A ,∠ABD 与∠ACE ,∠ADB 与∠AEC ;(2)OD ,∠DCO ;
17.如图,若把△ABC 绕A 点旋转一定角度就得到△ADE ,那么对应边AB= , AC= ,BC= ;对应角∠CAB= ,∠B= ,∠C= .
解析:AD ,AE ,DE ,∠EAD ,∠D ,∠E
18.如图所示,AD 是△ABC 的中线,AB=8.AC=6,则△ABD 与△ACD 的周长之差是 .
解析:2
19.已知△ABC 三边为a,b ,c ,且a ,b 满足,c 为整数,则c 的取值为 21(3)0a b -+-=.
解析:3
20.如图所示.(1)图中共有 个三角形,分别是 ;
(2)∠CDB 是 的内角,是 的外角;
(3)在AACD 中,∠A 是边 和 的夹角,边AC 是 的对边.
解析:(1)3;△ACD ,△BCD ,△ABC ;(2)△BDC ,△ACD ;(3)AD ,AC ,∠ADC
21.如图,已知∠DBC=∠ACB ,要说明△ABC ≌△DCB .
(1)若以“SAS”为依据,则需要添加的一个条件是 ;
(2)若以“AAS”为依据,则需添加一个条件是 ;
E
B D C
A
(3)若以“ASA”为依据,则需添加一个条件是
.
解析:(1)AC=DB ;(2)∠BAC=∠CDB ;(3)∠ABC=∠DCB
三、解答题
22.如图,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D ,∠ADB=105°,∠ACB=65°,CE 是AB 边上的高.求∠BAC ,∠BCE 的度数.
解析:80°、55°23.画一个三角形,使两个内角分别为45°和60°,它们的夹边为2.5cm .
解析:略
24.如图①
所示,长方形通过剪切可以拼成直角三角形,方法如下:
仿照上图,用图示的方法,解答下列问题:
(1)如图②所示,已知直角三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与之等面
积的长方形;
(2)如图③所示,对任意一个三角形,设计一种方案,把它分成若干块,再拼成一个与它等面积的长方形.
解析:(1)
(2)
25.如图所示,已知△ABE≌△ACE,D是BC的中点,你能说明△BDE≌△CDE吗?
解析:略
26.如图所示,AD是△ABC的一条中线也是BC边上的高,试说明:
(1)△ABD≌△ACD;(2)∠B=∠C,AB=AC.请完成下面的说理过程.
解:(1)∵AD是△ABC的高(已知),
∴∠BDA=∠CDA=90°( ).
∵AD是△ABC的中线(已知),
∴BD=CD( ).
当把图形沿AD对折时,射线DB与射线DC重合,
∴点B与点重合.
∴△ABD与△ACD .
∴△ABD≌△ACD( ).
(2)∵△ABD≌△ACD(已知),
∴AB=AC,∠B=∠C
( ).
解析:(1)三角形高线的定义,三角形中线的定义,C,重合,全等三角形的定义;(2)全等三角形对应边、对应角分别相等
27.如图所示,在四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点.已知四边形ABCD的面积为l,求四边形DEBF的面积.
解析:1
2
28.如图所示,在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=72°,BD,CE分别是AC,AB上的高,BD交CE于点0.求:
(1)∠A的度数;
(2)∠ACE的度数;
(3)∠BOC的度数.
解析:(1)48°;(2)42°;(3)132°
29.A,B是平面上的两个固定点,它们之间的距离为5 cm,请你在平面上找一点C
(1)要使点C到A,B两点的距离之和等于5 cm ,则C点在什么位置?
(2)要使点C到A,B两点的距离之和大于5 cm ,则点C在什么位置?
(3)能使点C到A,B两点的距离之和小于5 cm吗?为什么?
解析:(1)点C在线段AB上;(2)点C在线段AB外;(3)不能,因为两点之间线段最短(为5 cm) 30.如图所示,在Rt△ABC中,∠A=∠B,CD是∠ACB的平分线,请判定CD与AB的位置关系,并说明理由.
解析:CD⊥AB,理由略。