咏史诗三首之《金铜仙人辞汉歌》《长沙过贾谊宅》《过陈琳墓》ppt课件
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过陈琳墓ppt实用课件
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
荒 凉 对
象 征
暮
云
。
墓前遥想
联想、象征 既有对自己才能的自负 自信，又暗含才人惺惺相惜、异代同心的意思及世 无知音的自伤与愤郁。陈琳的“霸才有主”和自己 的“霸才无主”的对比。对陈琳的际遇特别欣羡， 流露了生不逢时的深沉感慨。
古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅 怀，也暗示当代的不重才士，任凭一代才人的坟墓 芜没荒废。进而联想曹操，想象到铜雀台，现在想 必也只剩下荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。这 不仅是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思，也 是对那个重才的时代的追恋。“铜雀荒凉”，正象 征着一个重才的时代的消逝。而诗人对当前这个弃 贤毁才时代的不满。
吊陈琳：
曾于青史见遗文 古麟埋没藏春草 铜雀荒凉对暮云
感身世：
今日飘蓬过此坟 词客有灵应识我
霸才无主始怜君 莫怪临风倍惆怅
欲将书剑学从军
这首诗通过写 诗人在陈琳墓 前的幽思，抒 发了诗人怀才 不遇，落魄潦 倒的身世之悲。
“曾于青史见遗文， 今日飘蓬过此坟。”中哪
个词最能表达作者的情感？试分析。
飘蓬
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
荒 凉 对
象 征
暮
云
。
墓前遥想
联想、象征 既有对自己才能的自负 自信，又暗含才人惺惺相惜、异代同心的意思及世 无知音的自伤与愤郁。陈琳的“霸才有主”和自己 的“霸才无主”的对比。对陈琳的际遇特别欣羡， 流露了生不逢时的深沉感慨。
古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅 怀，也暗示当代的不重才士，任凭一代才人的坟墓 芜没荒废。进而联想曹操，想象到铜雀台，现在想 必也只剩下荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。这 不仅是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思，也 是对那个重才的时代的追恋。“铜雀荒凉”，正象 征着一个重才的时代的消逝。而诗人对当前这个弃 贤毁才时代的不满。
吊陈琳：
曾于青史见遗文 古麟埋没藏春草 铜雀荒凉对暮云
感身世：
今日飘蓬过此坟 词客有灵应识我
霸才无主始怜君 莫怪临风倍惆怅
欲将书剑学从军
这首诗通过写 诗人在陈琳墓 前的幽思，抒 发了诗人怀才 不遇，落魄潦 倒的身世之悲。
“曾于青史见遗文， 今日飘蓬过此坟。”中哪
个词最能表达作者的情感？试分析。
飘蓬
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
2023年秋统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共15张ppt).
13
课堂小结：
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人 今事，字里行间处处有诗人的自我在，但这些又写得不那么 露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、 悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽 世之意，给人以警醒的感觉。
14
6
诗歌背景：
刘长卿"刚而犯上，两遭迁谪"。第一次迁谪在公元758 年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为 潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大历八 年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬 陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗 所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人第二次迁谪来 到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相 符合。
汉文帝重才汉恩文德尚帝且重淡才薄，恩湘德江尚水无且意淡凭薄吊有，谁知情? 寂寞冷落深湘山江里落水叶无纷意纷，凭可吊怜有你不谁知知因情何天? 涯飘零?
寂寞冷落深山里落叶纷纷， 可怜你不知因何天涯飘零?
9
品诗句明诗意：
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
1、“谪臣和“楚客”指的是谁？为何要以此称呼呢？
都是对贾谊的称呼。
2、“三年”和“万古”对仗 工整，也是指贾谊的遭遇吗？
点明了贾谊在长沙时的身份和境遇。
3、“悲”字有何效果？
“三年”是指贾谊被贬长沙的时间。 “万古”则是表达诗人自己的感受。
为贾谊被贬而悲，也暗喻诗人自己被贬谪的一生。 同时，为全诗奠定了凄怆忧愤的感情基调。
10
品诗句赏诗景：
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
颔联中写了哪些景物？有何表 达效果？
"秋草"，"寒林"，"人去"，" 日斜" 渲染出故宅一片萧条冷落的景 色，而在这样的氛围中，诗人 还要去"独寻"，一种景仰向慕、 寂寞兴叹的心情，油然而生。
课堂小结：
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人 今事，字里行间处处有诗人的自我在，但这些又写得不那么 露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、 悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽 世之意，给人以警醒的感觉。
14
6
诗歌背景：
刘长卿"刚而犯上，两遭迁谪"。第一次迁谪在公元758 年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为 潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大历八 年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬 陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗 所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人第二次迁谪来 到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相 符合。
汉文帝重才汉恩文德尚帝且重淡才薄，恩湘德江尚水无且意淡凭薄吊有，谁知情? 寂寞冷落深湘山江里落水叶无纷意纷，凭可吊怜有你不谁知知因情何天? 涯飘零?
寂寞冷落深山里落叶纷纷， 可怜你不知因何天涯飘零?
9
品诗句明诗意：
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
1、“谪臣和“楚客”指的是谁？为何要以此称呼呢？
都是对贾谊的称呼。
2、“三年”和“万古”对仗 工整，也是指贾谊的遭遇吗？
点明了贾谊在长沙时的身份和境遇。
3、“悲”字有何效果？
“三年”是指贾谊被贬长沙的时间。 “万古”则是表达诗人自己的感受。
为贾谊被贬而悲，也暗喻诗人自己被贬谪的一生。 同时，为全诗奠定了凄怆忧愤的感情基调。
10
品诗句赏诗景：
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
颔联中写了哪些景物？有何表 达效果？
"秋草"，"寒林"，"人去"，" 日斜" 渲染出故宅一片萧条冷落的景 色，而在这样的氛围中，诗人 还要去"独寻"，一种景仰向慕、 寂寞兴叹的心情，油然而生。
部编版九年级上册语文《金铜仙人辞汉歌》《长沙过贾谊宅》《过陈琳墓》ppt课件
诗人的感情是最丰富 的，诗人对历史的研 究思考有更多的情感， 有更鲜明的形象，这 就是怀古咏史诗比那 些精辟的史论文章更 富有魅力
咏史诗 咏史起于班固，但只咏史事，不联系自己
★怀古咏史诗首先是诗中有历史，或历史人物，或历史 事件，或历史遗迹。 ★诗中的“历史”不必如史书中的“历史”那么确切
苏东坡的前后《赤壁赋》和《念奴娇"赤壁怀古》，都提 到赤壁之战，可后人对苏东坡是否到过历史上的赤壁古战场颇 多争论，其实，就诗文的思想内容、艺术成就而言，这种争论 是毫无意义的，因为苏东坡是在咏怀历史，而不是在记述历史。
一方面，它写出了落日去帆的景色 一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而 又恋恋不舍的情景。
友人的 远去， 自然地 激起了 诗人心 底的无 限愁绪
这是首送别诗，写与 友人离别时的情景。
情景交融，首尾相应， 诗歌 离思深情，悠然不尽。 拓展
饯别王十一南游
诗题虽是“饯别”，
望君烟水阔，挥手泪沾巾。 但诗中看不到饯别的场面， 飞鸟没何处，青山空向人。 甚至一句离别的话语也没 长江一帆远，落日五湖春。 有提及。
咏史诗 咏史起于班固，但只咏史事，不联系自己
诗人创作怀古咏史的 诗篇，往往不是为发古人 之幽思，他们常常把史实 与现实扭结在一起，或是 感慨个人遭遇，或是评论 社会时政。
借古讽今是常 见的表现手法
怀古咏史诗的构思是不尽相同的。
★常见的是先即事即景，由此引发议论或抒发感慨。
★有诗中史实的叙写不多，却以议论为主的。
宅”。
景仰向慕、寂寞兴叹
颔联是围 绕题中的 “过”字 展开描写 的。
“秋草”，“寒 林”，“人去”， “日斜”，渲染出 故宅一片萧条冷落 的景色
谁见汀洲上，相思愁白苹。 第三句虚实结合
九年级语文人教部编版(上册)《长沙过贾谊宅》课件(共22张PPT)
二、咏史诗：
以历史题材为咏写对象，对历史人 物的功过、历史事件的成败等，发 表议论、或抒发感慨，或者借古以 讽今，或者发思古之幽情，寄寓个 人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今 衰的兴替之感。
三、咏史诗的类别
一、多针对具体历史事件或历史人物，有所感 慨或有所感悟而作，直接写作者的思考、态度， 不一定要写景，不表现现在的时空场景。长于 议论精辟。 如：（《题乌江亭》）
诗词
临古迹
长沙过贾 长沙贾谊宅 谊宅
思古人 想史事
贾谊
忆其事 论史事
抒己怀
四、再赏《长沙过贾谊宅》
思考1：诗人来到贾谊故居回忆了贾谊的什么事情？ “三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。” 贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，
出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得大 用，抑郁而死。 “栖迟”，这种生活本就是惊惶不安的，用以暗喻 贾谊的侘傺失意。 鉴赏关键点小结： 2、弄清相关史实——贾谊被贬
5、分析艺术手法——体悟诗人感情
诗词
临古迹 思古人 忆其事
抒己怀
想史事 论史事
长沙过贾 长沙贾谊 贾谊 贾谊被 慨叹贾谊，感伤自我、
谊宅
宅
贬 怀才不遇的愤懑之情
七、学以致用：
苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③，空向秋波哭逝川。
参考答案：
诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武 “魂销汉使前”的故事，想象当年苏武骤然见汉 使的情景，将其羁留匈奴十九年的种种难以言状 的情感，尽写入“消魂”二字。 颔联继而追思 苏武当年，用工整的句子绘成了两幅画面：一是 望雁思归图，二是荒塞牧归图，概写了苏武幽禁 在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来，宫殿楼 台已非，人亦早已衰老。 尾联遥想苏武归来后 哭悼武帝。本诗“见”是发端，而后全是想象， 追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁 的怅惘之情。
人教部编版语文九上课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》PPT课件
四、再赏《长沙过贾谊宅》
思考2：诗人对贾谊的遭遇有何感想？ 诗人忆起贾谊的遭遇，感同身受，同病相怜：“万古
惟留楚客悲”。 刘长卿“刚而犯上，而遭迁谪”（高仲武《中兴间气
集》）。第一次迁谪在唐肃宗至德三年（758）春天， 由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴（今广东茂名南 电白） 县尉； 第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年间的一个 深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州 （浙江建德）司马。从这首诗所描写的深秋景象来看， 诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是 秋冬之交，与诗中节令恰相符合。
长沙过贾谊宅
刘长卿
一、课堂目标：
1、了解咏史诗的内容、主题和写法。 2、学会鉴赏咏史诗。
中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱，不是死，而是怀古之 情、兴亡之叹。 （陈向春《中国古典诗歌主题研究》） 关于咏史怀古诗歌的主要内容，宋末元初诗评家方回在《瀛奎 律髓》一书中的概括言简意赅:怀古者，见古迹，思古人。其事 无他，兴亡贤愚而己。
借景 抒情
双关；象 征
表现诗人抑郁
象征着当时国家的衰败局势
悲凉痛苦心境
山道 摇恩 落犹 处薄 ，， 怜湘 君水 何无 事情
一切景语皆情语：以悲景衬悲情
到吊 天岂
涯知
人教部编版语文九上课外古诗词诵读 《长沙 过贾谊 宅》PPT 课件
！？
人教部编版语文九上课外古诗词诵读 《长沙 过贾谊 宅》PPT 课件
分析3：诗中后六句如何表现作者的情感？
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
有道的汉文帝
对贾谊尚且恩薄
刻抑诗 画郁人
联想
得无由
昏聩无能的唐代宗
对诗人更无恩遇
借
十诉衷 分、地
古 动徒在
高中语文金铜仙人辞汉歌过陈琳墓ppt 粤教版最新优选公开课件
课后作业：
咏史诗是诗人通过史迹、 史事的咏叹，抒发其内心复 杂的感情，即“借他人酒杯， 浇自己块垒”。这主要包括 抒发历史兴亡的感慨，托古 讽今，托古寄慨、评说历史 事件和人物等，请联系课文， 课外收集一些咏史作品，加 以评点。
谢谢观赏
徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
样一个物而人、物而神，奇特而又生动的艺术形象 来。
教师小结：
金铜仙人亲身感受过武 帝的爱抚，亲眼看到过当日 繁荣昌盛的景象。对于故主， 他十分怀念，对于故宫，也 有着深厚的感情。而今坐在 魏官牵引的车子上，渐行渐 远，眼前熟悉而又荒凉的宫 殿即将隐匿不见，抚今忆昔， 不禁潸然泪下。
借景抒情往往是诗歌中常用的写法，请分析 本诗中借景抒情手法的运用。
名句欣赏：
“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”
是千古传颂的名句，尤其是“天若有情天亦老” 这一句设想奇伟，司马光称为“奇绝无对” ， 请说说你对这两句诗的理解。
衰兰
写情
兰花之所以衰枯，不只因为秋 风肃杀，对它无情摧残，更是 愁苦的情怀直接造成。用衰兰 的愁映衬金铜仙人的愁与作者 本人的愁。
天若有情天亦老
统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共21张PPT)
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知.
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
随堂练习
2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。B．颔联即景生情，由斜阳衰草、寒林空寂而生惆怅伤感之情，为下文感慨作铺垫。C．颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。D．全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。
可见，本诗写诗人经过长沙贾谊宅时的悲凉心情，表面是写对贾谊命运的感慨，实际上的抒发和痛惜，抒发了诗人对自己被贬的悲愤和对当时社会现实的不满。
随堂练习
1.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：2.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是： 3.《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是：
贾谊是西汉文帝时著名的政论家，因为被权贵中伤，被贬为长沙王太傅；后来虽然被召回京城，但是得不到任用，之后担任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，贾谊亦抑郁而终。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。
01.
咏史怀古诗以登高望远、咏怀古迹、咏叹史实等为抒写对象。通过借古讽今、借古喻今，达到感慨兴衰，寄托哀思、吊古伤今的目的。
A.“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”的意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，给楚客留下伤悲。因此“首联叙述诗人在长沙谪居三年”错误，是“贾谊在长沙谪居三年”。故选A。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知.
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
随堂练习
2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。B．颔联即景生情，由斜阳衰草、寒林空寂而生惆怅伤感之情，为下文感慨作铺垫。C．颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。D．全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。
可见，本诗写诗人经过长沙贾谊宅时的悲凉心情，表面是写对贾谊命运的感慨，实际上的抒发和痛惜，抒发了诗人对自己被贬的悲愤和对当时社会现实的不满。
随堂练习
1.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：2.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是： 3.《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是：
贾谊是西汉文帝时著名的政论家，因为被权贵中伤，被贬为长沙王太傅；后来虽然被召回京城，但是得不到任用，之后担任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，贾谊亦抑郁而终。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。
01.
咏史怀古诗以登高望远、咏怀古迹、咏叹史实等为抒写对象。通过借古讽今、借古喻今，达到感慨兴衰，寄托哀思、吊古伤今的目的。
A.“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”的意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，给楚客留下伤悲。因此“首联叙述诗人在长沙谪居三年”错误，是“贾谊在长沙谪居三年”。故选A。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
《长沙过贾谊宅》ppt课件 (1)(部编人教版九年级语文上册第三单元)
（三）、领悟感情
长
沙
过
• 本诗把史实和现实
贾
扭和在一起，感慨
谊
个人遭遇。
宅
秋LOG草O 寒林 人去 日斜
渲染出故宅一片萧条冷落的景色
孤独 寂寞
湘水 江山 黄叶
暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过， 黄叶飘零。表达了作者自己怀才不 遇的心境
抑郁 悲凉
一切景语皆情语：以悲景衬沙 过 贾 谊 宅
学习目标
1．通过识记、总结知识梳理的要点，掌握并 能运用鉴赏咏史诗的方法。
2．反复诵读诗歌，学习咏史诗如何运用借古 抒情、借景抒情等艺术手法来表达作者所寄 托的感情。
诵读诗歌
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
• （一）、弄清史实 • （二）、体会意图 • （三）、领悟感情 • （四）、分析写法
（一）、弄清史实
长
沙 对于作品所涉及的史实和人物：
过 贾 谊
• 贾谊：被贬长沙三年
• 刘长卿：“刚而犯上，而遭迁 谪”。
宅
（二）、体会意图
长 • 后代作家对尘封的往事发思古之幽
沙 情的现实的原因或触发感慨的媒
过 介——贾谊故宅
在构思上：以景衬情 在表现手法上：情景交融、
谊 用典
宅
清金LOGO圣叹《金圣叹选批唐诗》：
一是久谪似贾谊，二是伤心感贾谊，
三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。
可见，本诗写诗人 经过长沙贾谊宅时的悲 凉心情，表面是写对贾 谊命运的感慨，实际上 的抒发自己怀才不遇的 愤懑情怀。
总结
长
统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共22张PPT)
在长沙拜访了贾谊昔日居住的宅子，凭吊贾谊。
贾生
李商隐（唐）
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
七绝·贾谊
毛泽东
贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何用哀伤付一生。
文学常识
咏史怀古诗
以登高望远、咏怀古迹、咏叹史实等为 抒写对象。通过借古讽今、借古喻今，达到 感慨兴衰，寄托哀思、吊古伤今的目的。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大 历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。 刘长卿诗以五七言近体为主，尤工五言， 自诩为“五言长城”。
背景链接
这首诗作于迁谪来到长沙的时候， ，诗人只身来到长沙贾谊的故居。
刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。第一次迁谪在 公元758年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉 被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大 历八年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被 诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。 类似的遭遇，使刘长卿感慨万千，而吟咏出这首律诗。
诗题解读
拜访
长沙/过/贾谊宅
贾谊：又称贾太傅、贾长沙。洛阳（今属河南）人，西汉初期杰 出的政论家、文学家和思想家。力主改革时弊，却遭谗被贬，郁郁 不得志。两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡居兴废， 却是历代官员春秋祭扫之地；才高薄命，英年早逝（33岁），贾 谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭 吊高歌低咏之场。
赏读诗歌
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
3.本联中“有道”和“无情”怎样理解？表 达作者怎样的感情？
是反语，汉文帝在历史上是有道明君， 但是在对待贾谊态度上，是首先重用，后听信小人之 言，疏远贾谊，从而导致贾谊怀才不遇，抑郁而终。 明写汉文帝有道，实际暗含着作者对汉文帝的强烈不 满，也暗含着作者对李唐王朝不重视人才的不满 。诗 人被贬时的唐代宗，更是无法与“无道”的汉文帝相 提并论。诗人的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的 了。这里一语双关，将讽刺的笔触曲折地指向当今皇 上，巧妙含蓄。
贾生
李商隐（唐）
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
七绝·贾谊
毛泽东
贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何用哀伤付一生。
文学常识
咏史怀古诗
以登高望远、咏怀古迹、咏叹史实等为 抒写对象。通过借古讽今、借古喻今，达到 感慨兴衰，寄托哀思、吊古伤今的目的。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大 历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。 刘长卿诗以五七言近体为主，尤工五言， 自诩为“五言长城”。
背景链接
这首诗作于迁谪来到长沙的时候， ，诗人只身来到长沙贾谊的故居。
刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。第一次迁谪在 公元758年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉 被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大 历八年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被 诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。 类似的遭遇，使刘长卿感慨万千，而吟咏出这首律诗。
诗题解读
拜访
长沙/过/贾谊宅
贾谊：又称贾太傅、贾长沙。洛阳（今属河南）人，西汉初期杰 出的政论家、文学家和思想家。力主改革时弊，却遭谗被贬，郁郁 不得志。两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡居兴废， 却是历代官员春秋祭扫之地；才高薄命，英年早逝（33岁），贾 谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭 吊高歌低咏之场。
赏读诗歌
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
3.本联中“有道”和“无情”怎样理解？表 达作者怎样的感情？
是反语，汉文帝在历史上是有道明君， 但是在对待贾谊态度上，是首先重用，后听信小人之 言，疏远贾谊，从而导致贾谊怀才不遇，抑郁而终。 明写汉文帝有道，实际暗含着作者对汉文帝的强烈不 满，也暗含着作者对李唐王朝不重视人才的不满 。诗 人被贬时的唐代宗，更是无法与“无道”的汉文帝相 提并论。诗人的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的 了。这里一语双关，将讽刺的笔触曲折地指向当今皇 上，巧妙含蓄。
金铜仙人辞汉歌过陈琳墓ppt 粤教版最新公开课优选PPT课件
空将汉月出宫门， 忆君清泪如铅水
三国时期而称月为“汉月”， 它抒发的显然是一种怀旧的感 情，正如王琦《李长吉歌诗汇 解》所诠释的：“因革之间， 万象为之一变，而月体始终不 变，仍似旧时，故称‘汉 月’。”
比喻奇妙非凡，绘声绘色地写出了金铜仙人当时悲 痛的形容──泪水涔涔，落地有声。这种感怀旧事、 恨别伤离的神情是“人性”的表现，而“铅水” 又 婉曲地显示了 “物性”。成功地塑造出金铜仙人这
金铜仙人————离汉宫时的凄 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情态。
作者如何表现 这种情感的？
作者如何表现这种情感的？
侧面落笔
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。
愁
拟人
客观：拆铜人离宫。
主观：心酸悲惨
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
诗意开阖动荡，
正面描写
变幻多姿。
作者描写金铜仙人辞汉时的感情，描写得非常细 腻生动，请指出哪些词最能体现金铜仙人的情感 特点，好在哪里？
跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。 1.花开时节，有赏花的心情。
道路遥远，远离 之悲，不堪忍受
气侯 恶劣
实际指心悲，表现出对 长安和汉宫的深切依恋。
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。
“酸”、“射”二字，新奇巧妙而又浑厚凝重。通过 金铜仙人的主观感受，把彼时彼地风的尖利、寒冷、 惨烈等情形及悲伤之情生动地显现出来，主观的情和 客观的物已完全揉合在一起。
第一人称抒发了铜人 的情感：孤独思旧
温庭筠，本名岐，字飞卿， 今山西祁县人。文思敏捷，精通 音律。每入试，押官韵，八叉手 而成八韵，时号“温八叉”。仕 途不得意，官止国子助教。诗辞 藻华丽，少数作品对时政有所反 映。与李商隐齐名，并称“温 李”。亦作词，他是第一个专力 于“倚声填词”的诗人，其词多 写花间月下、闺情绮怨，形成了 以绮艳香软为特征的花间词风， 被称为“花间派”鼻祖，对五代 以后词的大发展起了很强的推动
三国时期而称月为“汉月”， 它抒发的显然是一种怀旧的感 情，正如王琦《李长吉歌诗汇 解》所诠释的：“因革之间， 万象为之一变，而月体始终不 变，仍似旧时，故称‘汉 月’。”
比喻奇妙非凡，绘声绘色地写出了金铜仙人当时悲 痛的形容──泪水涔涔，落地有声。这种感怀旧事、 恨别伤离的神情是“人性”的表现，而“铅水” 又 婉曲地显示了 “物性”。成功地塑造出金铜仙人这
金铜仙人————离汉宫时的凄 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情态。
作者如何表现 这种情感的？
作者如何表现这种情感的？
侧面落笔
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。
愁
拟人
客观：拆铜人离宫。
主观：心酸悲惨
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
诗意开阖动荡，
正面描写
变幻多姿。
作者描写金铜仙人辞汉时的感情，描写得非常细 腻生动，请指出哪些词最能体现金铜仙人的情感 特点，好在哪里？
跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。 1.花开时节，有赏花的心情。
道路遥远，远离 之悲，不堪忍受
气侯 恶劣
实际指心悲，表现出对 长安和汉宫的深切依恋。
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。
“酸”、“射”二字，新奇巧妙而又浑厚凝重。通过 金铜仙人的主观感受，把彼时彼地风的尖利、寒冷、 惨烈等情形及悲伤之情生动地显现出来，主观的情和 客观的物已完全揉合在一起。
第一人称抒发了铜人 的情感：孤独思旧
温庭筠，本名岐，字飞卿， 今山西祁县人。文思敏捷，精通 音律。每入试，押官韵，八叉手 而成八韵，时号“温八叉”。仕 途不得意，官止国子助教。诗辞 藻华丽，少数作品对时政有所反 映。与李商隐齐名，并称“温 李”。亦作词，他是第一个专力 于“倚声填词”的诗人，其词多 写花间月下、闺情绮怨，形成了 以绮艳香软为特征的花间词风， 被称为“花间派”鼻祖，对五代 以后词的大发展起了很强的推动
咏史诗三首之《金铜仙人辞汉歌》课件1
第一人称抒发了铜人 的情感: 孤独思旧
空将汉月出宫门, 忆君清泪如铅水
三国时期而称月为“汉月〞， 它抒发的显然是一种怀旧的感 情，正如王琦《李长吉歌诗汇 解》所诠释的: “因革之间， 万象为之一变，而月体始终不 变，仍似旧时，故称‘汉月’。 〞
比喻奇妙非凡, 绘声绘色地写出了金铜仙人当时悲伤 的形容──泪水涔涔, 落地有声。这种感怀旧事、恨 别伤离的神情是“人性〞的表现, 而“铅水〞 又婉 曲地显示了 “物性〞。成功地塑造出金铜仙人这样
李贺长于乐府, 想象丰富, 色彩瑰丽, 炼字凝句, 惨淡经营, 后人称他为“长吉体〞。题材多写神仙鬼魅, 好用“死〞 “老〞“冷〞等字, 人称“鬼才〞, 他被称为“诗鬼〞。
课外作业: 鉴赏学习李贺下首咏史诗。 咏怀二首〔其一〕
长卿怀茂陵，绿草垂石井。 弹琴看文君，春风吹鬓影。 梁王与武帝，弃之如断梗。 惟留一简书，金泥泰山顶。
东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门，
忆君清泪如铅水。 〞
描写了哪种事物？
表现了它怎样的情 感？
作者如何表现 金铜仙人————离汉宫时的凄婉情态。 这种情感的？
作者如何表现这种情感的？
侧面落笔
魏官牵车指千里, 东关酸风射眸子。
客观: 拆铜人离宫。
主观: 心酸悲惨
空将汉月出宫门, 忆君清泪如铅水。
诗意开阖动荡,
正面描写
变幻多姿。
作者描写金铜仙人辞汉时的感情，描写得非常细 腻生动，请指出哪些词最能体现金铜仙人的情感 特点，好在哪里？
道路遥远, 远离 之悲, 不堪忍受
气侯 恶劣
实际指心悲, 表现出对长 安和汉宫的深切依恋, 新
奇巧妙而浑厚凝重。
魏官牵车指千里, 东关酸风射眸子。
咏史诗三首ppt8 课件
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的��
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（二）、体会意图
后代作家对尘封的往事发思古之幽情， 一定有现实的原因或触发感慨的媒介。 辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 古》，诗人登上京口北固亭，从历史 上的孙权、刘裕以京口为基地坚持抗 击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风 雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是 触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的 苟且偷安，自己报国无门，是诗人引 发诗情的现实原因。
（三）、领悟感情
长
沙
过
本诗把史实和现实
贾
扭和在一起，感慨
谊
个人遭遇。
宅
后六句如何在情景交融中表现作者的情感？
秋草 寒林 人去
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
一种景仰向慕、寂寞兴叹 的心情，油然而生 。
空见 寒林 日斜
贾谊当时的实际处境，也是李唐 王朝危殆形势的写照
回天乏术、无可奈 何的痛苦和怅惘。
在章法上，或作正对比，或侧面烘托 等。
诵读诗歌
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
诗人介绍
刘长卿（709-约780），字文房，河间 人，今属河北。天宝年间登进士第，肃 宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱， 贬为藩洲南巴尉（今广东电白）。后为 转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬 睦洲（今浙江建德）司马，迁随刺史， 死于任上。世称刘随州。有《刘随州 集》。
过 贾谊故宅
贾 由贾谊故宅见到的悲凉情景联想到
谊 宅
贾谊被贬的遭遇，由此又想到自己 刚而犯上被贬长沙的现状，于是咏 古抒情。
本诗用了哪个典故，如何借古抒怀？
贾谊的 身世
象鸟儿那样敛翅歇息。 暗喻贾谊失意。
三年谪宦此栖迟，
万古惟留楚客悲。
贾谊的 身分
奠定了全篇 的感情基调。
作者借贾谊政治失意，抑郁而死， 留下千古悲怆忧愤，表现自己迁 谪的悲苦命运。
衰兰送客咸阳道， 天若有情天亦老！
携盘独出月荒凉， 渭城已远波声小。
诗人简介
李贺，（789-816），字长吉，陇西成纪人。唐宗 室郑王李亮的裔孙。李贺少有诗名，元和年初，游 历江南，以诗谒韩愈，受到赞誉。元和五年,举河南 府乡贡进士,但因为其父名晋肃,时议应避父讳而不 可参加进士考试.后为奉礼郎,郁郁不得志,以有病辞 归故乡,郁悒而终,年仅二十七岁.
孤独 寂寞 痛苦 惆怅
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉，江山寂寥， 秋风吹过，黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语：以悲景衬悲情
（四）、分析写法
长
在构思上：
沙
以景衬情
过
在章法上：
贾 谊 宅
以悲情衬悲情 首联：暗喻 颔联：渲染环境 颈联：反语、双关
拓展练习
用本课学过的方法分 小组从剩下的两首咏 史诗中任选一首进行 鉴赏。
诗歌鉴赏参考材料
过 陈 琳 墓
金 铜 仙 人 辞
汉
歌
温庭筠，本名岐，字飞卿，今 山西祁县人。文思敏捷，精通音律。 每入试，押官韵，八叉手而成八韵， 时号“温八叉”。仕途不得意，官 止国子助教。诗辞藻华丽，少数作 品对时政有所反映。与李商隐齐名， 并称“温李”。亦作词，他是第一 个专力于“倚声填词”的诗人，其 词多写花间月下、闺情绮怨，形成 了以绮艳香软为特征的花间词风， 被称为“花间派”鼻祖，对五代以 后词的大发展起了很强的推动作用。
陈琳是汉末著名的建安七 子之一，擅长章表书记。 初事何进、袁绍，曾为绍 起草讨伐曹操的檄文；袁 绍败灭后，归附曹操，操 不计前嫌，予以重用，军 国书檄，多出其手。陈琳 墓在今江苏邳县，这首诗 就是凭吊陈琳墓有感而作。
《过陈琳墓》吊陈琳，又自伤身世，请指出诗中哪 些地方是吊陈琳，哪些地方是概叹身世？表现了诗 人怎样的情感？
联想、象征 借景抒情：悲景悲
教师点拔：
“君”、“我”对比，其中既有对自己才能的自负 自信，又暗含才人惺惺相惜、异代同心的意思及世 无知音的自伤与愤郁。陈琳的“霸才有主”和自己 的“霸才无主”的对比。对陈琳的际遇特别欣羡， 流露了生不逢时的深沉感慨。
古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅怀， 也暗示当代的不重才士，任凭一代才人的坟墓芜没荒废。 进而联想曹操，想象到铜雀台，现在想必也只剩下荒凉 的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。这不仅是对曹操这样一 位重视贤才的明主的追思，也是对那个重才的时代的追 恋。“铜雀荒凉”，正象征着一个重才的时代的消逝。 而诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满。
第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥， 如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今和杰作。
（四）、分析写法
在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐 放，有以景衬情的，如苏轼的《念奴 娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如 清人刘献庭的“六奇已出陈平计，王 饵曾闻贾谊言。敢借妄自归异国，汉 家长策在和番。”（《王昭君》）， 对汉元帝的统治无能作了辛辣的讽刺。
尾联：象征
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》：
一是久谪似贾谊，二是伤心感贾谊， 三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。
可见，本诗写诗 人经过长沙贾谊宅时 的悲凉心情，表面是 写对贾谊命运的感慨， 实际上的抒发自己怀 才不遇的愤懑情怀。
总结
长
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，
沙
实际上还是着眼于今人今事，字里行 间处处有诗人的自我在，但这些又写
（三）、领悟感情
诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：
第一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置 身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。 杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土 重来未可知。”然而王安石却感到项羽的失败历史 的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
第二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨 个人遭遇，或是搏击社会现实。我们中学里学过的 两首宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀 古》，便是如此。
《过陈琳墓》诗人将自己的遭遇与先贤陈琳相比，感慨 至深，请指出诗人主要是采取什么表现方法来抒发自己怀 才不遇的身世之悲？
陈琳 词 客 有 灵
应 了解相知 识
我 ，
我霸 才
境遇
无 主
怜慕 始
怜 欣羡 君
。
对比：君我境 遇
石
麟
人才 埋没
埋 没 藏
春
草
，
当前即景
铜
雀
荒凉 寥落
荒 凉 对
象 征
暮
云
。
墓前遥想
过
贾生
贾 谊
李商隐
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。
宅
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
参考答案
此句中“汉文有道”是反语，表面上写 号称中兴之主的汉文帝任用贤才，实际 上是将贤才一贬再贬；下句对“无情” 正是对“有道”的巧妙回应，说是“有 道”实为“无道”；《贾生》诗中的汉 文帝正是如此，表面“有道”，“夜半 前席”，一副礼贤下士的样子，但却不 是为天下苍生着想，而是问虚无的鬼神 之事，这样的君主实为“无道”。而诗 人被贬之时的唐代宗，更是无法与“无 道”的汉文帝相提并论。诗人既有自负 也有伤感。全句讽刺巧妙，一语双关。
金铜仙人辞汉歌
李贺
魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露 盘仙人，欲立置前殿。宫官既拆盘，仙人临载，乃 潸然泪下。唐诸王孙李长吉,遂作《金铜仙人辞汉 歌》。
茂陵刘郎秋风客， 夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香， 三十六宫土花碧。
魏官牵车指千里， 东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门， 忆君清泪如铅水。
词客
青史遗文 古 霸才有主
今日飘蓬
我
霸才无主 书剑从军
书剑无主
石麟埋没 今 铜雀荒凉 今
对比 对那个重才的时代的追恋， 对重视贤才的明主的追思， 对当前弃贤毁才时代的不满。
全诗巧用对比。贯串着诗人自 己和陈琳之间不同的时代、不同的 际遇的对比，即霸才无主和霸才有 主的对比，青史垂名和书剑飘零的 对比，文采斐然，寄托遥深，不下 李商隐咏史佳作。就咏怀古迹一体 看，不妨视为杜甫此类作品的嫡传。
这首诗以神奇的想象写金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心 情和对故主的留恋，抒发历史兴亡之感，寄寓了沉痛 的家国之悲和身世之痛。 诗中的金铜仙人临去时“潸然泪下”表达的主要是
亡国之恸。此诗写作时间距唐王朝的覆灭（907） 尚有九十余年，诗人何以产生兴亡之感呢？这要联 系当时的社会状况以及诗人的境遇来理解、体味。 自从天宝末年爆发安史之乱以后，唐王朝一蹶不振。 宪宗虽号称“中兴之主”，但实际上他在位期间， 藩镇叛乱此伏彼起，西北边陲烽火屡惊，国土沦丧， 疮痍满目，民不聊生。诗人那“唐诸王孙”的贵族 之家也早已没落衰微。面对这严酷的现实，诗人的 心情很不平静，急盼着建立功业，重振国威，同时 光耀门楣，恢复宗室的地位。却不料进京以后，到 处碰壁，仕进无望，报国无门，最后不得不含愤离 去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交 织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。
正是面对此情此景，作者忧怨悲愤之情难以排 解，作者在结尾又有何感想？
“莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。”文章无 用，霸才无主，只能弃文就武，持剑从军，这已 经使人不胜感慨；而时代不同，今日从军，又焉 知不是无所遇合，再历飘蓬。想到这里，怎能不 临风惆怅，黯然神伤呢？这一结，将诗人那种因 “霸才无主”引起的生不逢时之感，更进一步地 表现出来了。
读公之文
这两句用充满仰慕、感慨的笔调 领起全篇，说过去曾在史书上拜 读过陈琳的文章，今天在飘流蓬 转的生活中又正好经过陈琳的坟
墓陈。琳以“文青章史名见世遗，文常”见，过其不有公仅关之点军出墓
国大事的文章，而且寓含着歆慕 尊崇的感情。 “今日飘蓬” 正面 点题，，暗透出诗中所抒的感慨
（二）、体会意图
后代作家对尘封的往事发思古之幽情， 一定有现实的原因或触发感慨的媒介。 辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀 古》，诗人登上京口北固亭，从历史 上的孙权、刘裕以京口为基地坚持抗 击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风 雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是 触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的 苟且偷安，自己报国无门，是诗人引 发诗情的现实原因。
（三）、领悟感情
长
沙
过
本诗把史实和现实
贾
扭和在一起，感慨
谊
个人遭遇。
宅
后六句如何在情景交融中表现作者的情感？
秋草 寒林 人去
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
一种景仰向慕、寂寞兴叹 的心情，油然而生 。
空见 寒林 日斜
贾谊当时的实际处境，也是李唐 王朝危殆形势的写照
回天乏术、无可奈 何的痛苦和怅惘。
在章法上，或作正对比，或侧面烘托 等。
诵读诗歌
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
诗人介绍
刘长卿（709-约780），字文房，河间 人，今属河北。天宝年间登进士第，肃 宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱， 贬为藩洲南巴尉（今广东电白）。后为 转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬 睦洲（今浙江建德）司马，迁随刺史， 死于任上。世称刘随州。有《刘随州 集》。
过 贾谊故宅
贾 由贾谊故宅见到的悲凉情景联想到
谊 宅
贾谊被贬的遭遇，由此又想到自己 刚而犯上被贬长沙的现状，于是咏 古抒情。
本诗用了哪个典故，如何借古抒怀？
贾谊的 身世
象鸟儿那样敛翅歇息。 暗喻贾谊失意。
三年谪宦此栖迟，
万古惟留楚客悲。
贾谊的 身分
奠定了全篇 的感情基调。
作者借贾谊政治失意，抑郁而死， 留下千古悲怆忧愤，表现自己迁 谪的悲苦命运。
衰兰送客咸阳道， 天若有情天亦老！
携盘独出月荒凉， 渭城已远波声小。
诗人简介
李贺，（789-816），字长吉，陇西成纪人。唐宗 室郑王李亮的裔孙。李贺少有诗名，元和年初，游 历江南，以诗谒韩愈，受到赞誉。元和五年,举河南 府乡贡进士,但因为其父名晋肃,时议应避父讳而不 可参加进士考试.后为奉礼郎,郁郁不得志,以有病辞 归故乡,郁悒而终,年仅二十七岁.
孤独 寂寞 痛苦 惆怅
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉，江山寂寥， 秋风吹过，黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语：以悲景衬悲情
（四）、分析写法
长
在构思上：
沙
以景衬情
过
在章法上：
贾 谊 宅
以悲情衬悲情 首联：暗喻 颔联：渲染环境 颈联：反语、双关
拓展练习
用本课学过的方法分 小组从剩下的两首咏 史诗中任选一首进行 鉴赏。
诗歌鉴赏参考材料
过 陈 琳 墓
金 铜 仙 人 辞
汉
歌
温庭筠，本名岐，字飞卿，今 山西祁县人。文思敏捷，精通音律。 每入试，押官韵，八叉手而成八韵， 时号“温八叉”。仕途不得意，官 止国子助教。诗辞藻华丽，少数作 品对时政有所反映。与李商隐齐名， 并称“温李”。亦作词，他是第一 个专力于“倚声填词”的诗人，其 词多写花间月下、闺情绮怨，形成 了以绮艳香软为特征的花间词风， 被称为“花间派”鼻祖，对五代以 后词的大发展起了很强的推动作用。
陈琳是汉末著名的建安七 子之一，擅长章表书记。 初事何进、袁绍，曾为绍 起草讨伐曹操的檄文；袁 绍败灭后，归附曹操，操 不计前嫌，予以重用，军 国书檄，多出其手。陈琳 墓在今江苏邳县，这首诗 就是凭吊陈琳墓有感而作。
《过陈琳墓》吊陈琳，又自伤身世，请指出诗中哪 些地方是吊陈琳，哪些地方是概叹身世？表现了诗 人怎样的情感？
联想、象征 借景抒情：悲景悲
教师点拔：
“君”、“我”对比，其中既有对自己才能的自负 自信，又暗含才人惺惺相惜、异代同心的意思及世 无知音的自伤与愤郁。陈琳的“霸才有主”和自己 的“霸才无主”的对比。对陈琳的际遇特别欣羡， 流露了生不逢时的深沉感慨。
古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅怀， 也暗示当代的不重才士，任凭一代才人的坟墓芜没荒废。 进而联想曹操，想象到铜雀台，现在想必也只剩下荒凉 的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。这不仅是对曹操这样一 位重视贤才的明主的追思，也是对那个重才的时代的追 恋。“铜雀荒凉”，正象征着一个重才的时代的消逝。 而诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满。
第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥， 如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今和杰作。
（四）、分析写法
在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐 放，有以景衬情的，如苏轼的《念奴 娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如 清人刘献庭的“六奇已出陈平计，王 饵曾闻贾谊言。敢借妄自归异国，汉 家长策在和番。”（《王昭君》）， 对汉元帝的统治无能作了辛辣的讽刺。
尾联：象征
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》：
一是久谪似贾谊，二是伤心感贾谊， 三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。
可见，本诗写诗 人经过长沙贾谊宅时 的悲凉心情，表面是 写对贾谊命运的感慨， 实际上的抒发自己怀 才不遇的愤懑情怀。
总结
长
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，
沙
实际上还是着眼于今人今事，字里行 间处处有诗人的自我在，但这些又写
（三）、领悟感情
诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：
第一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置 身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。 杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土 重来未可知。”然而王安石却感到项羽的失败历史 的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
第二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨 个人遭遇，或是搏击社会现实。我们中学里学过的 两首宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀 古》，便是如此。
《过陈琳墓》诗人将自己的遭遇与先贤陈琳相比，感慨 至深，请指出诗人主要是采取什么表现方法来抒发自己怀 才不遇的身世之悲？
陈琳 词 客 有 灵
应 了解相知 识
我 ，
我霸 才
境遇
无 主
怜慕 始
怜 欣羡 君
。
对比：君我境 遇
石
麟
人才 埋没
埋 没 藏
春
草
，
当前即景
铜
雀
荒凉 寥落
荒 凉 对
象 征
暮
云
。
墓前遥想
过
贾生
贾 谊
李商隐
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。
宅
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
参考答案
此句中“汉文有道”是反语，表面上写 号称中兴之主的汉文帝任用贤才，实际 上是将贤才一贬再贬；下句对“无情” 正是对“有道”的巧妙回应，说是“有 道”实为“无道”；《贾生》诗中的汉 文帝正是如此，表面“有道”，“夜半 前席”，一副礼贤下士的样子，但却不 是为天下苍生着想，而是问虚无的鬼神 之事，这样的君主实为“无道”。而诗 人被贬之时的唐代宗，更是无法与“无 道”的汉文帝相提并论。诗人既有自负 也有伤感。全句讽刺巧妙，一语双关。
金铜仙人辞汉歌
李贺
魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露 盘仙人，欲立置前殿。宫官既拆盘，仙人临载，乃 潸然泪下。唐诸王孙李长吉,遂作《金铜仙人辞汉 歌》。
茂陵刘郎秋风客， 夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香， 三十六宫土花碧。
魏官牵车指千里， 东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门， 忆君清泪如铅水。
词客
青史遗文 古 霸才有主
今日飘蓬
我
霸才无主 书剑从军
书剑无主
石麟埋没 今 铜雀荒凉 今
对比 对那个重才的时代的追恋， 对重视贤才的明主的追思， 对当前弃贤毁才时代的不满。
全诗巧用对比。贯串着诗人自 己和陈琳之间不同的时代、不同的 际遇的对比，即霸才无主和霸才有 主的对比，青史垂名和书剑飘零的 对比，文采斐然，寄托遥深，不下 李商隐咏史佳作。就咏怀古迹一体 看，不妨视为杜甫此类作品的嫡传。
这首诗以神奇的想象写金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心 情和对故主的留恋，抒发历史兴亡之感，寄寓了沉痛 的家国之悲和身世之痛。 诗中的金铜仙人临去时“潸然泪下”表达的主要是
亡国之恸。此诗写作时间距唐王朝的覆灭（907） 尚有九十余年，诗人何以产生兴亡之感呢？这要联 系当时的社会状况以及诗人的境遇来理解、体味。 自从天宝末年爆发安史之乱以后，唐王朝一蹶不振。 宪宗虽号称“中兴之主”，但实际上他在位期间， 藩镇叛乱此伏彼起，西北边陲烽火屡惊，国土沦丧， 疮痍满目，民不聊生。诗人那“唐诸王孙”的贵族 之家也早已没落衰微。面对这严酷的现实，诗人的 心情很不平静，急盼着建立功业，重振国威，同时 光耀门楣，恢复宗室的地位。却不料进京以后，到 处碰壁，仕进无望，报国无门，最后不得不含愤离 去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交 织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。
正是面对此情此景，作者忧怨悲愤之情难以排 解，作者在结尾又有何感想？
“莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。”文章无 用，霸才无主，只能弃文就武，持剑从军，这已 经使人不胜感慨；而时代不同，今日从军，又焉 知不是无所遇合，再历飘蓬。想到这里，怎能不 临风惆怅，黯然神伤呢？这一结，将诗人那种因 “霸才无主”引起的生不逢时之感，更进一步地 表现出来了。
读公之文
这两句用充满仰慕、感慨的笔调 领起全篇，说过去曾在史书上拜 读过陈琳的文章，今天在飘流蓬 转的生活中又正好经过陈琳的坟
墓陈。琳以“文青章史名见世遗，文常”见，过其不有公仅关之点军出墓
国大事的文章，而且寓含着歆慕 尊崇的感情。 “今日飘蓬” 正面 点题，，暗透出诗中所抒的感慨