述职报告 英语教师年终述职报告范文模板
英语教师个人年度述职报告通用11篇
英语老师个人年度述职报告通用11篇英语老师个人年度述职报告(篇1)一年来，坚持以爱岗敬业，认真学习，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，进步思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)、发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，打破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。
经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课屡次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的肯定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
本年度在校内听课六十多节。
4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
2024年英语教师年终工作述职报告（五篇）
2024年英语教师年终工作述职报告本学年，我担任高三（7）班及高三（8）班的英语教学任务。
在履行职责的过程中，我始终秉持对党的忠诚和对教育事业的热爱，密切关注国家大事，积极响应国家教育政策。
在教育教学工作中，我严格遵循学校的安排，全力以赴完成每一项分配给我的任务。
我坚持“关注每一个学生，上好每一堂课”的教学理念，深入研究教材，探索适合学生的教学方法。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学活动，促使每个学生都能积极参与。
课后，我认真批改作业，并定期与学生进行思想交流，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
面对所教班级学生基础薄弱和部分学生放弃英语学习的状况，我坚定地执行不放弃任何一个学生的原则，利用课余时间，尤其是晚上，为全班学生提供至少一次的个性化辅导，重点针对作文和语法填空。
通过这样的努力，大多数学生在这些方面取得了显著进步，许多原本不参与学习的学生也掌握了作文的基本格式。
对于临界生，我采取每周至少两次的单独辅导策略，他们的高考成绩均超过____分。
对于基础较好的学生，我在高考前夕，额外提供学习方法指导和训练题目，并给予他们精神上的鼓励，这些学生在高考中均超过____分。
在科研方面，我结合学校学生的实际情况，不断探索有效的教学方法和策略。
我所撰写的论文《生态化作业设计》荣获广东省教育学会论文比赛三等奖。
我还积极参与学校的两个课题研究，分别是英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并发表了论文《图式理论与高中英语写作策略的研究，以及对职业规划的反思。
我的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”深受学生喜爱，尤其是“迈克一课”，课后学生们仍然意犹未尽，要求提供更多学习资料。
这些成果也得到了学校老师和区教研员的认可，并在新区青年教师优质课比赛中获得第一名，代表新区参加____市高中优质课大赛并获得第六名。
____年对我来说是充满挑战和收获的一年，我要感谢所有给予我帮助和指导的领导和同事们。
2024年英语教师年终述职报告样本（六篇）
2024年英语教师年终述职报告样本随着一个学年的圆满结束，回顾过去的工作，我深感忙碌而充实。
在过去的一年里，我不仅圆满完成了教学任务，而且在教学理念和教学能力上都取得了显著的提升。
为了在未来的工作中取得更大的成就，我特此总结本学年的教学工作，以汲取经验，改进不足，推动教学质量不断提高。
在政治思想层面，我始终秉持对教育事业的热爱，对学校的忠诚，严格遵循《中小学教师职业道德规范》。
我关爱学生，致力于教书育人，在完成基本职责的积极求教，不断追求进步，提升自身的教育教学能力。
在教学教育方面，我致力于创新教学方法。
例如，在完成《弟子规》的学习后，我安排学生每天进行五分钟的励志演讲，以促进自我教育。
我在教室的黑板一侧写上励志格言，激励学生。
我还安排学生大声朗读英语，并亲自指导，纠正发音，解答疑问，确保每个学生都能跟上进度。
为了营造浓厚的学术氛围，我在班级内设立了图书角，鼓励学生在课余时间阅读。
学生从家中带来书籍，丰富了我们的小书库。
我们制定了严格的借阅制度，并定期更换书籍，举办读书交流会，让学生分享阅读感悟，相互激励，共同成长。
在班级管理方面，我重视班委建设和班干部培训，确保他们能够发挥引领作用。
作为班主任，我以身作则，严格要求自己，无论是备课、上课，还是关心、爱护学生，我都力求做到最好。
我经常与学生交流，及时解决问题，并利用休息时间进行家访，促进家校合作。
我鼓励学生树立远大志向，勤奋学习，热爱集体，遵守纪律，培养他们成为正直、积极、努力、勤勉的人。
在个人学习方面，我也不断追求进步，我的研究成果已发表在省级刊物上。
总之，过去的一年里，我勤勤恳恳，尽职尽责。
我将继续努力，以更高的标准履行职责，为提升教学质量贡献自己的力量。
2024年英语教师年终述职报告样本（二）同仁们：在即将结束的学年里，我深感自身在思想观念、工作能力、学术研究和综合素质等方面都有了显著的提升。
在过去的一年中，我始终秉持四项基本原则，坚定拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，积极参与国家现代化建设事业，关注国家及世界重大事务。
2024英语教师的年终述职报告范文(通用4篇)
2024英语教师的年终述职报告范文(通用4篇) 2024英语教师的年终述职报告范文(篇1)一、引言在过去的一年里，我作为一名英语教师，全心全意地投入到教学工作中，尽我所能地帮助学生们提高他们的英语水平。
在这份年终述职报告中，我将总结过去一年的工作，分享我的经验和教训，并对未来进行展望。
二、教学工作课程设计我负责高中英语课程的设计和教学工作。
为了使学生更好地掌握英语知识，我根据学生的实际情况和课程要求，制定了科学合理的教学计划。
我注重课堂互动，通过引导学生积极参与课堂讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语应用能力。
教学方法我注重采用多种教学方法，如情境教学、任务型教学等，以培养学生的英语思维和表达能力。
我利用多媒体资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
同时，我鼓励学生课后自主学习，通过推荐英语学习网站、布置阅读作业等方式，培养学生的自主学习能力。
教学质量我注重教学质量的管理和监控。
通过课堂观察、学生反馈、考试成绩分析等方式，及时发现教学中存在的问题，并采取有效措施进行改进。
同时，我定期与同事进行教学交流和研讨，分享教学经验和教学方法，共同提高教学质量。
三、学生管理学生关怀我注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况。
我利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态和困惑，给予他们及时的指导和帮助。
同时，我关注学生的个性化需求，针对不同学生的特点，采取不同的管理方式，促进学生的全面发展。
班级管理作为班主任，我负责班级的日常管理工作。
我注重培养学生的自我管理能力和集体荣誉感，通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，营造积极向上的班级氛围。
同时，我关注学生的学习态度和行为习惯，及时纠正不良倾向，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、自我提升专业培训为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各类专业培训和学习活动。
我参加了英语口语培训、英语教学研讨会等，与同行交流教学心得和经验。
教师英语述职报告通用6篇
教师英语述职报告通用6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师年终述职报告6篇
英语教师年终述职报告6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名英语教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
下面，我将对过去一年的工作进行总结和述职。
一、教学工作1. 课程设计与实施在过去一年中，我负责了多个年级的英语教学工作。
根据学生的年龄特点和认知水平，我精心设计了每一节课的教学内容和活动。
在课程实施过程中，我注重学生的主体性和参与性，通过丰富多样的教学方法和手段，如互动对话、角色扮演、小组合作等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂管理与组织我深知课堂管理和组织的重要性。
因此，在每节课上，我都注重维持良好的课堂纪律和秩序，确保学生能够专注于学习。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的思维能力和表达能力。
3. 作业与评估在作业布置方面，我根据学生的学习进度和个体差异，精心设计作业内容，确保作业既能够巩固所学知识，又具有一定的挑战性。
在作业评估方面，我采用多种评估方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，全面了解学生的学习成果和进步情况。
二、专业发展1. 参加培训与学习我深知作为一名教师，需要不断学习和提升自己的专业素养。
在过去一年中，我参加了多次教育培训和学习活动，如教师研讨会、学术交流会等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和教学方法，还为我提供了与同行交流学习的平台。
2. 阅读与思考我热爱阅读，通过阅读专业书籍和期刊，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还注重思考和总结，将所学知识转化为自己的教学经验和智慧。
这些经验和智慧不仅丰富了我的教学内容和方法，还提升了我的教学水平和能力。
三、个人成长1. 坚持教育理念在过去一年中，我始终坚持“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的自主性和创新性。
我相信每个学生都有自己的潜力和优点，只要给予他们足够的关注和支持，他们就能够充分发挥自己的才能。
因此，我在教学中注重激发学生的兴趣和动力，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
2024年英语教师述职报告模版（五篇）
2024年英语教师述职报告模版作为一名高中英语教师，本人在本年度主要负责高一年级英语课程的教学工作。
经过一学期的辛勤教学，所指导的两个班级学生的英语成绩显著提升，学生们在课堂上的学习态度认真，学习热情高涨。
英语作为一门核心课程，受到学校、家长及学生的高度重视。
一些学生因对英语学习接触面较窄、实践机会较少等因素，对英语学习存在一定的抵触情绪，甚至产生放弃的想法。
针对这一现象，我对教学方法进行了改进，现将本学期的教学工作总结如下：一、注重高一与初中的教学衔接新学期开始时，通过摸底考试了解学生基础水平，及时弥补学生在初中阶段的知识缺陷。
利用学期前半段时间，系统复习语言、词汇、语法、句型等，帮助学生快速适应高中英语教学。
具体措施包括培养课前预习、课后复习习惯，坚持全英文授课，鼓励学生用英语思考与回答问题，从高一开始培养学生的阅读能力，并加强课后与学生交流。
二、确立与新课程相适应的教育理念明确学生是学习的主体，教师应引导学生自主读书、感知、观察、分析、思考，从而理解知识点和掌握规律。
因此，我改变了传统的“一言堂”教学模式，将课堂交给学生，形成师生互动、共同发展的教学过程。
三、贯彻交际性原则，强化学生主体意识实施交际性原则，将教学活动与现实生活中的实际应用相结合：1. 设立“课前五分钟会话”，营造课堂交际氛围。
2. 鼓励学生课后讨论并课堂表演对话或课文内容。
3. 多鼓励，少批评，增强学生参与交际的信心。
四、激发学生学习英语的兴趣通过将语言教学与日常生活相结合，结合时事热点，讲解相关政治、历史、社会等知识，以及开辟第二课堂，如讲故事、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。
五、建立融洽的师生关系尊重学生的自尊心，树立正确的学生观，关心、尊重学生，耐心指导，沟通情感，成为学生喜爱和尊敬的人。
课堂上引导学生学习，课后成为他们的朋友，生活中关怀备至。
六、严谨治学，保持良好教态提高自身思想认识，爱岗敬业，治学严谨，保持良好教态，以影响学生的学风。
英语教师本年度述职报告5篇
英语教师本年度述职报告5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年英语教师年终述职报告范文（五篇）
2024年英语教师年终述职报告范文时间的流逝令人不觉，本学期的教学工作即将落下帷幕。
在此，我特对本学年的工作进行总结，以期能汲取经验，反思教训。
一、岗位职责概述：我身兼语文教师与年级组长的双重角色。
我深知，那三尺讲台是我施展的舞台，我不仅要承担学科教学的重任，协助班主任管理班级，以"传道授业解惑"为己任。
同时，我还需要组织、管理、协调年级内的日常事务，成为贯彻教育方针、加强德育、提升教学质量、完成教育任务的关键力量；作为学校管理和沟通的桥梁，我承担着直接责任，是校长的有力助手。
二、教学工作实施：提高教学质量的核心在于优质的课堂教学。
我采取了以下措施：1. 详尽的课前准备，确保充分备课。
2. 深入研究教材，理解其基本思想和概念，把握教材结构和重点难点，使教学逻辑清晰，能灵活运用。
3. 了解学生知识基础，关注他们的学习兴趣、需求、方法和习惯，以便采取相应的教学策略。
4. 考虑教学方法，合理组织教材，精心设计每节课的活动，以保持学生的注意力。
5. 在课堂上，我注重全体学生，调动他们的学习积极性，创造良好的课堂氛围，语言简洁明了，避免重复，同时注重作业的布置，力求少而精，减轻学生负担。
三、课后辅导与工作态度：课后辅导是教学质量提升的补充。
我关注学生的学习进度，尤其是对自控能力较弱的学生，我注重思想教育，尊重和理解他们的处境，以友善和赞美作为引导，同时也反思自身工作中的不足。
在本学年，我取得了一些成绩：辅导的科幻绘画获得市二等奖，学生在古诗词表演中荣获故事大王称号，我设计的语文网络资源脚本获省三等奖，指导的作文获市三等奖，辅导的学生在全国英语竞赛中获三等奖。
感谢大家的支持！我的述职报告到此结束。
2024年英语教师年终述职报告范文（二）在此，我对我近期的教学工作进行总结如下：一、研读课标，明确教学目标为适应新时代英语教学要求，我们英语组在休息时间集体研读了《英语课程标准》，以理解英语课程改革的目的和重点，明确各等级的总目标和内容分级目标，掌握教学原则，学习科学的评价方法。
英语教师年终述职报告6篇
英语教师年终述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师年终述职报告5篇
英语教师年终述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为英语教师，致力于提高学生的英语水平和培养学生的学习兴趣。
通过全体同事的共同努力，我们圆满完成了各项教学任务。
在此，我将对过去一年的工作进行述职报告，以便总结经验、发现问题并持续改进。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了既定的教学任务。
通过组织各类教学活动，如小组讨论、角色扮演、英语角等，激发了学生的英语学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过组织英语演讲比赛、写作比赛等活动，提高了学生的口语和写作能力。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我积极参加各类培训和学习，不断更新教学理念和教学方法。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。
同时，我还关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生全面掌握知识。
3. 学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的综合素质。
我关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生在学习中遇到的问题。
同时，我还注重学生评价体系的建立，通过学生的自我评价和相互评价，帮助学生认识自己的优点和不足，促进学生全面发展。
三、工作成绩1. 学生成绩提升通过一年的努力，学生的英语水平得到了显著提高。
在期末考试中，学生的平均成绩较上学期有了明显的提升。
此外，在各类英语比赛中，学生们也取得了优异的成绩。
2. 教学成果展示在过去的一年里，我积极参与教学研究，撰写了多篇教学论文。
其中，一篇论文在省级教育刊物上发表，得到了同行的认可。
此外，我还组织了多次公开课，展示了我在英语教学方面的成果。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）在教学方法上仍需不断创新，以适应不同学生的需求。
（2）在与学生沟通方面，还需加强，以便更好地了解学生的学习情况。
（3）在教学研究方面，还需投入更多精力，以提高自己的教学水平。
2. 改进措施（1）加强学习，不断更新教学理念，探索新的教学方法。
2024年英语教师职称年终个人述职报告（五篇）
2024年英语教师职称年终个人述职报告一、学习与提升为了更好地履行教育教学职责，适应教育改革的新要求，我在工作之余，积极参与县教育局、中心校及学校组织的各类培训和继续教育。
我认真记录每一次培训的笔记和心得，致力于提升自己的政治理论水平和业务素养。
我于____年就读于贵州广播电视大学汉语言文学本科课程，并在____年通过自学，获得了普通话二级甲等证书。
我还自学计算机知识，为教学工作积累了丰富的技能和经验。
通过不懈学习，我的专业知识不断丰富，业务能力逐步提升，始终朝着成为一名卓越教师的目标努力。
二、教育教学理念我深知，作为一名教师，仅有爱心是不够的，还需勤奋钻研、科学施教。
教育的本质是遵循客观规律，运用科学的教育方法来提升教学效率。
我始终在不断探索和实践科学有效的教学方法。
在学生时代，我就意识到学习方法的重要性，并立志成为一名教师，将我的学习经验传授给学生，帮助他们掌握学习的能力。
在教学实践中，我明确提出高效学习方法的重要性，并努力打破传统的教学模式，引导学生自主学习。
尽管这样的教学方式在短期内难以见到成效，但我坚信这是为学生未来打下坚实基础的关键。
我欣慰地看到，大多数学生接受并受益于我的教学方法。
三、教育教学实践在具体的教学工作中，我不仅认真完成教材研究、备课、上课、批改作业等常规工作，还采取了以下措施：1. 通过激发学生的学习兴趣，提升教学质量。
我在课堂上注重调动学生的积极性，通过开展各种竞赛活动，激发学生的自主学习动力。
2. 实施四人小组互助活动，以优带差，提高班级整体成绩。
3. 加强课堂常规和班风学风建设，确保学生做好课前准备。
4. 对学生进行个别辅导，关注每一个学生的成长。
四、成绩与展望我所教授的学科在历年考核中均名列前茅，学生素质显著提升，得到了学校、学生和社会的广泛认可。
我将继续坚持以学生为本，因材施教，发挥学生的主体性和积极性，不断优化教学方法，全面提升教育教学质量。
2024年英语教师职称年终个人述职报告（二）随着时光的流转，不觉间，一个学年的教育征程已经落下帷幕。
英语教师年终述职报告5篇
英语教师年终述职报告5篇第1篇示例：年终述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是负责英语教学工作的xx。
今天很高兴站在这里，向大家汇报我一年来的工作情况及取得的成绩，同时也分享一下我对英语教学工作的一些思考和展望。
过去一年，我一直秉承着“用心教学、严谨治学”的原则，努力提高自己的专业水平和教学效果。
在我看来，一个优秀的英语教师不仅要有扎实的专业知识和丰富的教学经验，更要有对学生的爱心和耐心。
我在课堂教学中注重启发式教学，倡导合作学习，鼓励学生思考和表达。
通过灵活多样的教学方法和课堂氛围的营造，我努力激发学生学习英语的兴趣和热情，使其在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我还注重综合素质的培养。
在英语教学的我还注重培养学生的综合素质，如口头表达能力、阅读能力、写作能力以及团队合作能力等。
通过多方面的教育教学活动，我尽力为学生提供一个全面发展的平台，助其健康快乐地成长。
在学校的日常管理和教学工作中，我积极参与各项教务活动和教研工作。
在教务方面，我认真执行学校的教学计划，注重教学质量的提升，积极协助学校开展各项教育实践活动。
在教研方面，我积极参与学科研究和课程改革，不断提高教学水平和教育教学质量。
除了课堂教学外，我还积极参与学生社团和校园活动，担任学生志愿者协会的指导老师，并组织学生参加各种社会实践和志愿活动。
通过这些活动，我努力培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们在学习之余能够更好地融入社会，锻炼自己的领导才能和综合素质。
在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的专业水平和教学能力，积极参与校园文化建设和教育教学改革，为学生提供更好的教育教学服务，让更多的学生受益。
我也将继续弘扬“乐观向上、勇于拼搏”的教育理念，激励更多的学生健康成长，为社会培养更多的优秀人才。
感谢各位领导和同事对我的支持和信任。
我会珍惜这份工作，努力工作，做出更好的成绩。
谢谢大家！以上就是我今年的述职报告，欢迎领导和同事们提出宝贵意见和建议。
英语版教师述职报告6篇
英语版教师述职报告6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师年终述职报告5篇
英语教师年终述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的英语教师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我一年的工作情况。
首先，我要感谢学校领导和同事们的关心与支持，没有你们的帮助，我无法取得今天的成绩。
一、教学任务完成情况在过去的一年里，我主要负责了初中二年级的英语教学工作。
根据教学大纲的要求，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行了教学。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过多样化的教学方法和丰富的教学内容，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
经过一年的努力，我取得了显著的教学成果。
在期末考试中，我所教授的班级英语成绩取得了优异的成绩，平均分和及格率均位于年级前列。
此外，我还指导学生参加了多个英语竞赛，并取得了不错的成绩。
这些成果的取得离不开我平时的用心教学和学生的努力。
二、师德表现和职业操守作为一名教师，我深知师德表现和职业操守的重要性。
在日常工作中，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊重学生的人格尊严，平等地对待每一位学生。
同时，我还注重自身的师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在与其他教师的合作中，我始终保持积极的态度和良好的沟通。
我认为，只有团结协作，才能共同完成学校的教育教学任务。
因此，我积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
三、继续学习和自我提升作为一名英语教师，我深知继续学习和自我提升的重要性。
在平时的工作中，我注重积累经验和方法，不断探索新的教学方法和手段。
同时，我还积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
此外，我还注重阅读相关的教育书籍和文献资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
我认为，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应教育事业的不断发展。
四、工作中存在的不足和改进措施虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己工作中存在的不足。
2024年英语教师年终述职报告范文（五篇）
2024年英语教师年终述职报告范文各位领导，各位老师：大家好!一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。
工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作的特点。
作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。
抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。
而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。
因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。
但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。
2024年英语教师年终述职报告参考范本（六篇）
2024年英语教师年终述职报告参考范本随着时光荏苒，本学期的教学工作即将画上句号。
为了深入总结工作经验，汲取教训，以下是对本学年工作职责与成果的汇报：一、岗位职责概述作为语文教师及年级组长，我深知肩负着重要的责任。
我的主要职责是在讲台上传授知识，辅助班主任进行班级管理，引导学生“传道授业解惑”。
我还需组织、管理、协调并处理年级组内各项日常事务，确保教育方针的贯彻实施，强化德育工作，提升教学质量，圆满完成学校的教育任务。
我是学校高效管理的直接执行者，是联系学校与家庭的重要桥梁，也是校长的重要助手。
二、教育教学工作提升教学质量的核心在于课堂教学。
为此，我采取了以下措施：1. 课前准备：认真备课，确保教学内容充实、完善。
2. 深入研究教材，理解基本概念和思想，明确教材结构，掌握重点与难点，以便灵活运用知识。
3. 了解学生的知识基础、兴趣、需求、学习方法和习惯，预测他们学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应预防措施。
4. 考虑教学方法，探讨如何有效地将教材内容传授给学生，包括教材的组织和每节课活动的安排。
5. 优化课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，创造良好的课堂氛围，确保课堂语言简洁明了，避免重复，鼓励学生参与，实现讲练结合，合理布置作业，减轻学生负担。
6. 加强课后辅导，针对学生的特点，进行思想教育，帮助学生改进学习方法，特别关注后进生的转化工作，从友善和赞美入手，尊重和理解他们的处境。
三、工作考勤情况我始终热爱教育事业，未曾因个人私事耽误工作。
我积极利用有效时间，完成分内工作，取得了一定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》荣获寿光市二等奖，学生刘小丽在市古诗词表演中获得故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获得山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》荣获潍坊市三等奖，辅导的学生王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。
感谢各位的关注与支持，我的述职报告至此结束。
2024年英语教师年终述职报告参考范本（二）本年度，我承担了初一英语教学任务。
2024年英语教师年终述职报告范例（三篇）
2024年英语教师年终述职报告范例____-____学年度，本人担任高____届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。
在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。
做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在"厌、怕、弃"的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变"一言堂"，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
2024年英语教师职称年终个人述职报告模版（三篇）
2024年英语教师职称年终个人述职报告模版一、政治思想表现自担任教职以来，我始终保持积极向上的思想态度和坚定的政治立场。
我衷心拥护改革开放和党的各项路线方针政策，严格遵守国家法律法规，忠诚于党和人民的教育事业。
我全面贯彻党的教育方针，注重师德修养，遵纪守法，以身作则，努力成为学生的良师益友。
二、教学与科研成就在教育教学工作中，我深入研究，精心备课，积极推广自主、合作、探究的学习方式。
多年来，我不断强化教学基本功，深入研究教学大纲和教材，熟悉教学内容，把握教学重点与难点，注重教材的个性与共性，推动新课程改革，致力于上好每一堂课。
在课堂教学过程中，我面向全体学生，实施分层教学与管理，因材施教，既关注学生的转化，也重视优生的培养。
作为教师，我深知德育工作的重要性，始终将其置于首位，坚持育人为本、德育为先的原则，不断改进德育工作方法和途径，将德育渗透到各个教学环节中，促进学生全面发展。
担任班主任期间，我积极营造良好的班风，努力转化后进生，始终牢记教书育人的宗旨。
我深刻理解班主任对学生在德、智、体、美、劳等方面健康成长的重要影响，因此，每次接手新班级，我都会根据学生的实际情况和学校管理要求，引导学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想和行为上规范和约束学生，注重后进生的教育转化，关心爱护他们，积极引导他们走上正确的人生道路。
三、所获荣誉在教育教学工作中，我以身作则，勇于担当，关爱学生，团结同事，取得了显著成绩，赢得了学校、学生和家长的广泛赞誉，并多次获得上级部门的表彰。
在____—____年，我荣获生物学科优秀奖；在20____—20____年，我获得英语学科优秀奖；20____年，我被评选为优秀班主任。
我深知，取得这些成绩离不开上级领导和学校领导的支持与帮助。
在未来的工作中，我将继续努力，不断钻研，提升自身的业务能力，更好地服务于学生，回馈社会。
2024年英语教师职称年终个人述职报告模版（二）自从踏上教育岗位，我深刻认识到师德在教育工作中的核心地位，始终以高标准严格要求自己，致力于成为一名合格的人民教师。
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篇一时间过的真快，转眼有一学年过去了。
蓦然回首，往事历历在目。
回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。
为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。
在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。
教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。
辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。
课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。
在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。
问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。
一年来，我通读了《生命教育-一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。
另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。
并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科课堂教学实录与评析比赛，全国第四届新标准杯英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：飞瀑之下，必有深潭。
这深潭是飞瀑长年累月冲击地面而成的。
同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。
在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。
工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。
在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。
我知道，任何事情都是在不断的反思--改进--再反思--再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。
同时，自身肯定有诸多不足之处存在，逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将，继续努力。
篇二xx年我担任初一的英语教学工作。
作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。
在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。
每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。
为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。
每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。
根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。
在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。
在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
4、通过听录音，复习新知。
我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。
第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。
在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话。
在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。
这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。
四、加强自学，不断积累知识由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。
我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。
积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
我相信有耕耘总会有收获。
篇三xx学年度，本人担任高xx届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。
在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。
做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变一言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。
这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：1.建立课前五分钟会话，培养课堂交际氛围。
2.适当让学生表演对话或课文内容。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3.多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。
老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。
课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。