2 《嫦娥奔月》课件
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《故事嫦娥奔月》课件
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10
百姓们闻知嫦娥奔月成神仙的消息后, 纷纷在月下摆设香案, 向善良的嫦
娥祈求吉祥平安。从此, 中秋节拜月的风a 俗在民间传开了。
11
不久, 后羿娶了个美丽善良的妻子, 名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外, 终日和 妻子在一起, 人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
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4
一天, 后羿到昆仑山访友求道, 巧遇由此经过的王母娘娘, 便向王母娘娘求 得一包长生不老药, 据说, 服下此药, 能即刻升天成神仙。
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5
然而, 后羿舍不得丢下妻子, 只好暂时把神仙药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏 进梳妆台的百宝匣里, 不料被蓬蒙看到了。
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8
傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀 恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足“哇哇” 大叫。他仰望着夜空呼唤爱妻 的名字:“嫦娥,嫦娥,你快回来吧! ”这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎 洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
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9
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里, 摆上香案, 放上她平时最爱吃的点心、 鲜果, 遥祭在月宫里眷恋着自己胎的蓬蒙假装生病, 留了下来。
待后羿率众人走后不久, 蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院, 威逼嫦娥交出神仙药。 嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手, 危急之时她当机立断, 转身打开百宝匣, 拿出神 仙药一口吞了下去。
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7
嫦娥吞下药, 身子立时飘离 地面、冲出窗口, 向天上飞去。 由于嫦娥牵挂着丈夫, 便飞落到 离人间最近的月亮上成了神仙。
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1
相传,远古时候有一年, 天上出现 了十个太阳, 直烤得大地冒烟, 海水枯 干, 老百姓眼看无法再生活下去。
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2
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄, 他登上昆仑山顶, 运足神力, 拉开神弓, 一气射下九个多余的太阳。
嫦娥奔月完整版ppt课件
![嫦娥奔月完整版ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/085d0f91d05abe23482fb4daa58da0116d171f76.png)
文学修辞手法
诗人和散文家运用比喻、拟人、象 征等修辞手法,使嫦娥奔月的形象 更加鲜明生动。
民间工艺品中主题元素运用
剪纸和年画中的嫦娥
在剪纸和年画中,嫦娥奔月是常见的题材,艺术家们运用夸张的 造型和鲜艳的色彩,表现出浓郁的民间风情。
刺绣和陶瓷艺术
刺绣和陶瓷艺术品中的嫦娥奔月图案,既体现了精湛的工艺技巧 ,也承载了人们对美好生活的向往。
描述由于太阳异常,导致人间酷热难 耐,生活困苦。
发展:后羿射日引发连锁反应
后羿成功射日
描述后羿历经艰辛,最终成功射下九个太 阳的过程。
西王母赐仙丹
讲述后羿因此壮举得到西王母的赏识,获 赠仙丹。
嫦娥发现仙丹
描述嫦娥无意中发现了仙丹,并得知其神 奇功效。
转折:嫦娥误食仙丹飞升
嫦娥的矛盾心理
讲述嫦娥在得知仙丹秘密后,既想与后羿 长相厮守,又担心仙丹被夺的矛盾心理。
玉兔与吴刚的陪伴
描述玉兔和吴刚在月宫中 陪伴嫦娥的情景,为故事 增添一丝温情。
结局:永恒思念化作美好寓意
后羿的思念与追寻
01
讲述后羿在人间对嫦娥的深深思念,以及他努力寻找嫦娥的踪
迹。
中秋赏月的习俗来源
02
介绍中秋赏月习俗的来源,将嫦娥奔月的故事与中秋节紧密联
系在一起。
团圆与思念的象征
03
阐述嫦娥奔月故事所蕴含的团圆和思念的象征意义,表达对亲
当代航天技术的发展让人们更加 深入地了解宇宙和天体的奥秘。
航天技术的成就彰显了人类智慧 和科技的伟大,也激发了人们对
传统文化的重新审视和思考。
传统文化与航天技术的结合,为 探索太空提供了更加广阔的文化
视野和想象空间。
未来太空探索中可能实现场景
诗人和散文家运用比喻、拟人、象 征等修辞手法,使嫦娥奔月的形象 更加鲜明生动。
民间工艺品中主题元素运用
剪纸和年画中的嫦娥
在剪纸和年画中,嫦娥奔月是常见的题材,艺术家们运用夸张的 造型和鲜艳的色彩,表现出浓郁的民间风情。
刺绣和陶瓷艺术
刺绣和陶瓷艺术品中的嫦娥奔月图案,既体现了精湛的工艺技巧 ,也承载了人们对美好生活的向往。
描述由于太阳异常,导致人间酷热难 耐,生活困苦。
发展:后羿射日引发连锁反应
后羿成功射日
描述后羿历经艰辛,最终成功射下九个太 阳的过程。
西王母赐仙丹
讲述后羿因此壮举得到西王母的赏识,获 赠仙丹。
嫦娥发现仙丹
描述嫦娥无意中发现了仙丹,并得知其神 奇功效。
转折:嫦娥误食仙丹飞升
嫦娥的矛盾心理
讲述嫦娥在得知仙丹秘密后,既想与后羿 长相厮守,又担心仙丹被夺的矛盾心理。
玉兔与吴刚的陪伴
描述玉兔和吴刚在月宫中 陪伴嫦娥的情景,为故事 增添一丝温情。
结局:永恒思念化作美好寓意
后羿的思念与追寻
01
讲述后羿在人间对嫦娥的深深思念,以及他努力寻找嫦娥的踪
迹。
中秋赏月的习俗来源
02
介绍中秋赏月习俗的来源,将嫦娥奔月的故事与中秋节紧密联
系在一起。
团圆与思念的象征
03
阐述嫦娥奔月故事所蕴含的团圆和思念的象征意义,表达对亲
当代航天技术的发展让人们更加 深入地了解宇宙和天体的奥秘。
航天技术的成就彰显了人类智慧 和科技的伟大,也激发了人们对
传统文化的重新审视和思考。
传统文化与航天技术的结合,为 探索太空提供了更加广阔的文化
视野和想象空间。
未来太空探索中可能实现场景
嫦娥奔月教学ppt课件
![嫦娥奔月教学ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5cb2af92ac51f01dc281e53a580216fc710a534e.png)
提高学生的审美鉴赏能力
通过对嫦娥奔月等文学作品的欣赏和 分析,学生可以了解美的多样性和复 杂性,提高自己的审美鉴赏讲解与实践活动相结合
课堂讲解
通过PPT课件展示嫦娥奔月的 故事背景、人物关系和情节发 展,帮助学生理解故事内容。
实践活动
组织学生进行角色扮演、情景 模拟等活动,让学生亲身体验 故事情节,加深对故事的理解 。
04
嫦娥奔月的教学意义
培养学生的文学素养
增强学生对古代文学作品的了解
通过嫦娥奔月的教学,学生可以了解古代文学作品 的风格、语言和表达方式,从而增强对古代文学的 认识和欣赏能力。
提高学生的文学阅读理解能力
嫦娥奔月的故事情节曲折、人物形象鲜明,通过学 习和分析,可以提高学生的文学阅读理解能力和分 析能力。
详细描述
嫦娥选择奔月,是对于命运的抗争和挑战。在古代社会中,命运往往被视为不可抗拒的力量,但嫦娥 却选择了反抗。她的勇气和决心,展现了不屈不挠的精神,成为了人们心中的英雄。
对道义的担当和坚持
总结词
嫦娥为了道义,选择了牺牲自己,体现 了对道义的担当和坚持。
VS
详细描述
嫦娥选择奔月,不仅是对命运的抗争,更 是对道义的担当和坚持。在古代社会中, 道义是人们心中的准则和信仰。嫦娥为了 维护道义,选择了牺牲自己,这种高尚的 品质和坚定的信仰,成为了人们学习的榜 样。
嫦娥奔月教学ppt课件
授课教师:
2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 嫦娥奔月的故事背景 • 嫦娥奔月的故事内容 • 嫦娥奔月的故事寓意 • 嫦娥奔月的教学意义 • 嫦娥奔月的教学实践
01
嫦娥奔月的故事背景
嫦娥奔月的历史背景
2024版幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》PPT课件
![2024版幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b6cd30f4970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed47b.png)
文化魅力。
02
故事情节梳理与展示
开场:嫦娥美貌引人注目
描述嫦娥的外貌特征
01
容颜绝美,如仙女下凡。
展示嫦娥的日常生活
02
优雅、端庄,喜欢琴棋书画。
引入故事背景
03
嫦娥和后羿是一对恩爱的夫妻,生活幸福美满。
发展:后羿射日成英雄,获得仙丹
1 2
讲述后羿射日的故事 后羿为了拯救苍生,用弓箭射下九个太阳。
尊重长辈
家庭和谐
尽管嫦娥最终离开了家庭,但她的行 为是为了维护家庭的和谐与安宁,体 现了家庭伦理道德的重要性。
在故事中,嫦娥尊重并听从了西王母 的命令,体现了对长辈的尊重和孝道。
尊重自然规律,顺应命运安排
尊重自然规律
嫦娥奔月的故事中,嫦娥最终升 天成为月宫仙女,体现了对自然 规律的尊重。她顺应了自然的安
选择具有民族特色的音乐,如古筝、琵琶等演奏的古典乐曲,为故事增色添彩。 音乐在关键时刻响起,能引导孩子们的情感共鸣。
舞蹈表现
通过优美的舞蹈动作表现嫦娥奔月时的柔美与飘逸。舞蹈与画面、音乐紧密结 合,使孩子们更直观地感受到故事的意境美。
儿童心理特点和接受能力考虑
情节简化
针对儿童理解能力有限的特点,对故事情节进行适当简化,突出 主要人物和事件,便于儿童理解。
好等。
在古代诗词中,月亮常被用来表 达对家乡和亲人的思念之情,如 李白的《静夜思》中的“举头望
明月,低头思故乡”。
月亮也象征着美好和纯洁,如嫦 娥奔月的故事中,月亮是嫦娥的 归宿,也是她美好形象的象征。
家庭团圆观念在现代社会重要性
在现代社会中,家庭团圆观念仍然具有重要意义。
随着城市化的发展和人口流动的增加,很多家庭面临着分离和疏远的问题。因此, 强调家庭团圆观念对于维护家庭和谐、促进社会稳定具有重要意义。
02
故事情节梳理与展示
开场:嫦娥美貌引人注目
描述嫦娥的外貌特征
01
容颜绝美,如仙女下凡。
展示嫦娥的日常生活
02
优雅、端庄,喜欢琴棋书画。
引入故事背景
03
嫦娥和后羿是一对恩爱的夫妻,生活幸福美满。
发展:后羿射日成英雄,获得仙丹
1 2
讲述后羿射日的故事 后羿为了拯救苍生,用弓箭射下九个太阳。
尊重长辈
家庭和谐
尽管嫦娥最终离开了家庭,但她的行 为是为了维护家庭的和谐与安宁,体 现了家庭伦理道德的重要性。
在故事中,嫦娥尊重并听从了西王母 的命令,体现了对长辈的尊重和孝道。
尊重自然规律,顺应命运安排
尊重自然规律
嫦娥奔月的故事中,嫦娥最终升 天成为月宫仙女,体现了对自然 规律的尊重。她顺应了自然的安
选择具有民族特色的音乐,如古筝、琵琶等演奏的古典乐曲,为故事增色添彩。 音乐在关键时刻响起,能引导孩子们的情感共鸣。
舞蹈表现
通过优美的舞蹈动作表现嫦娥奔月时的柔美与飘逸。舞蹈与画面、音乐紧密结 合,使孩子们更直观地感受到故事的意境美。
儿童心理特点和接受能力考虑
情节简化
针对儿童理解能力有限的特点,对故事情节进行适当简化,突出 主要人物和事件,便于儿童理解。
好等。
在古代诗词中,月亮常被用来表 达对家乡和亲人的思念之情,如 李白的《静夜思》中的“举头望
明月,低头思故乡”。
月亮也象征着美好和纯洁,如嫦 娥奔月的故事中,月亮是嫦娥的 归宿,也是她美好形象的象征。
家庭团圆观念在现代社会重要性
在现代社会中,家庭团圆观念仍然具有重要意义。
随着城市化的发展和人口流动的增加,很多家庭面临着分离和疏远的问题。因此, 强调家庭团圆观念对于维护家庭和谐、促进社会稳定具有重要意义。
《嫦娥奔月》2PPT课件
![《嫦娥奔月》2PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b704d7136137ee06eff918e5.png)
后羿文“时你读是中苦要能了怎老难注这用这样百”意些哪一为姓是突词些段老遭什出写词,百受么这出夸你姓了意些了夸知解怎思词后后道除样?,羿羿了(苦的痛读的?什难苦苦出力么的(难和壮大?力??灾美神请大难。勇画无的,出比意读有、思书关为)的民造动福词)。精读课 Nhomakorabea第二段。
默读课文第二段,边读边想:
逢蒙是个怎样的人? 奸诈贪婪 嫦娥是个怎样的人? 善良机智
画出文中有关的语句。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
后羿为老百姓除了害,大伙 儿都很敬重他。很多人拜他为师, 跟他学习武艺。有个叫逢蒙的, 为人奸诈贪婪,也随着众人拜在 后羿的门下。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一 心想把后羿的仙药弄到手。
一天,昆仑山上的西王母送给后羿一 丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长 生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿 不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝
结束语
当你尽了自己的最大努力 时,失败也是伟大的,所 以不要放弃,坚持就是正
确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
你能体会出后羿当时的心情吗? 找妻时的急切心情。
谁能把后羿找妻子的急切心情读出来?
精读课文第三段。
乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子 里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝 福。从此以后,每年八月十五,就成了人们 期盼团圆的中秋佳节。
乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢? 大家会说些什么? 乡亲们为什么非常想念嫦娥? 以怀念之情朗读这一段?
默读课文第二段,边读边想:
逢蒙是个怎样的人? 奸诈贪婪 嫦娥是个怎样的人? 善良机智
画出文中有关的语句。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
后羿为老百姓除了害,大伙 儿都很敬重他。很多人拜他为师, 跟他学习武艺。有个叫逢蒙的, 为人奸诈贪婪,也随着众人拜在 后羿的门下。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一 心想把后羿的仙药弄到手。
一天,昆仑山上的西王母送给后羿一 丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长 生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿 不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝
结束语
当你尽了自己的最大努力 时,失败也是伟大的,所 以不要放弃,坚持就是正
确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
你能体会出后羿当时的心情吗? 找妻时的急切心情。
谁能把后羿找妻子的急切心情读出来?
精读课文第三段。
乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子 里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝 福。从此以后,每年八月十五,就成了人们 期盼团圆的中秋佳节。
乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢? 大家会说些什么? 乡亲们为什么非常想念嫦娥? 以怀念之情朗读这一段?
《嫦娥奔月》2故事课件
![《嫦娥奔月》2故事课件](https://img.taocdn.com/s3/m/728ca0a94bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c57.png)
嫦娥奔月的故事起源于中国古代神话传说 嫦娥因误食仙丹而飞升月亮,成为月宫中的仙女 故事反映了古代人们对月亮的崇拜和神秘感 嫦娥奔月的故事在中国文化中具有深远的影响和意义
故事发展
嫦娥身体轻盈,飘然升空
嫦娥被逼无奈,吞下仙丹
众仙合力施法,阻止嫦娥返 回
嫦娥奔月后,成为月宫仙子
故事高潮
故事结局
嫦娥奔月后,成为了月宫中的仙女 后羿思念嫦娥,每年八月十五都会摆设嫦娥喜爱的食物 嫦娥与后羿在月宫中相会,并过上了幸福的生活 嫦娥的宠物玉兔成为了月宫中的重要角色
传承发展
传承方式:口头传承、文字 记载、艺术表现等
故事起源:中国神话故事,嫦 娥为了保护仙丹,吞下仙丹并 飞向月亮
现代传承:通过电影、电视剧、 动画等形式传播,成为中国文 化的重要代表之一
世界影响:嫦娥奔月的故事在 世界上广为流传,成为中外文
化交流的重要内容之一
Part Five
嫦娥奔月的故事创新
对社会的影响
激发了人们对太空探索的兴趣 丰富了民间故事和神话传说 对中国文化产生了深远影响 为后来的航天事业提供了灵感和动力
Part Four
嫦娥奔月的故事传承
传承方式
口头传承:通过口 耳相传,将嫦娥奔 月的故事传递给下 一代。
文字记载:古代文献 中记载了嫦娥奔月的 故事,如《山海经》、 《淮南子》等。
Part Two
嫦娥奔月的故事寓意
爱情与忠贞
嫦娥与后羿的爱情故事,体现了对爱情的坚守和忠贞不渝 嫦娥为了爱情,不惜吞下仙丹,飞升月宫,展现了爱情的伟大和牺牲精神 嫦娥与后羿的分离,体现了爱情的悲剧美,强调了忠贞不渝的珍贵和重要性 嫦娥奔月的故事寓意着对爱情的执着追求和坚守,是中华民族传统美德的体现
故事发展
嫦娥身体轻盈,飘然升空
嫦娥被逼无奈,吞下仙丹
众仙合力施法,阻止嫦娥返 回
嫦娥奔月后,成为月宫仙子
故事高潮
故事结局
嫦娥奔月后,成为了月宫中的仙女 后羿思念嫦娥,每年八月十五都会摆设嫦娥喜爱的食物 嫦娥与后羿在月宫中相会,并过上了幸福的生活 嫦娥的宠物玉兔成为了月宫中的重要角色
传承发展
传承方式:口头传承、文字 记载、艺术表现等
故事起源:中国神话故事,嫦 娥为了保护仙丹,吞下仙丹并 飞向月亮
现代传承:通过电影、电视剧、 动画等形式传播,成为中国文 化的重要代表之一
世界影响:嫦娥奔月的故事在 世界上广为流传,成为中外文
化交流的重要内容之一
Part Five
嫦娥奔月的故事创新
对社会的影响
激发了人们对太空探索的兴趣 丰富了民间故事和神话传说 对中国文化产生了深远影响 为后来的航天事业提供了灵感和动力
Part Four
嫦娥奔月的故事传承
传承方式
口头传承:通过口 耳相传,将嫦娥奔 月的故事传递给下 一代。
文字记载:古代文献 中记载了嫦娥奔月的 故事,如《山海经》、 《淮南子》等。
Part Two
嫦娥奔月的故事寓意
爱情与忠贞
嫦娥与后羿的爱情故事,体现了对爱情的坚守和忠贞不渝 嫦娥为了爱情,不惜吞下仙丹,飞升月宫,展现了爱情的伟大和牺牲精神 嫦娥与后羿的分离,体现了爱情的悲剧美,强调了忠贞不渝的珍贵和重要性 嫦娥奔月的故事寓意着对爱情的执着追求和坚守,是中华民族传统美德的体现
幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》课件
![幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f88699c903d276a20029bd64783e0912a2167cac.png)
02
故事情节梳理与解读
故事情节分段讲述01ຫໍສະໝຸດ 020304
开场
介绍故事背景,描述后羿射日 、得到仙丹的情景。
发展
讲述嫦娥误服仙丹、飞升月宫 的过程。
高潮
描绘后羿追寻嫦娥、月圆之夜 的情节。
结局
阐述嫦娥独居月宫、后羿思念 妻子的情感。
关键情节分析与解读
01
02
03
嫦娥误服仙丹
表现了人性的弱点,即贪 婪与自私,同时也揭示了 命运的不可抗拒。
邀请其他班级的幼儿和老师作为观众 观看表演,并鼓励他们积极参与评价 。
通过观众的评价和反馈,让幼儿们了 解自己的表现和不足,激励他们继续 努力和提高。同时,也让观众感受到 活动的欢乐和温馨氛围。
设立评价环节,让观众对表演者的表 现进行评价和打分,增加活动的互动 性和趣味性。
05
创意拓展:改编或续 写故事结局
04
互动环节:角色扮演 与情景模拟
分配角色,准备道具和服装
根据故事情节和角色特点,将幼儿们分成不同的小组,每个小组扮演一个角色,如 嫦娥、后羿、仙女等。
为每个角色准备相应的道具和服装,如嫦娥的裙子、后羿的弓箭、仙女的魔杖等, 以增加角色扮演的真实感和趣味性。
让幼儿们了解自己所扮演的角色特点,引导他们进入角色,理解角色的情感和行为 。
通过图片、动画等多媒体手段 ,生动形象地展现了故事场景 ,增强了幼儿的感受力和想象 力。
引导幼儿思考故事中的道理和 寓意,培养了幼儿的语言表达 和思考能力。
布置相关作业,巩固所学知识
请幼儿回家后复述《嫦娥奔月》 的故事给家长听,锻炼幼儿的口
头表达能力和记忆力。
让幼儿画出自己心中的嫦娥形象 或故事场景,培养幼儿的绘画能
嫦娥奔月的ppt课件
![嫦娥奔月的ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cfd0e2dbdbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e3a.png)
桂树
桂树描述
桂树是中国神话传说中的神树,生长在月宫中。桂树高大挺拔,枝繁叶茂,它 的叶子和果实都有神奇的功效。
桂树与嫦娥的关系
嫦娥在月宫中有一棵桂树作为她的象征和庇护。桂树在嫦娥的故事中具有重要 的意义,它不仅代表了嫦娥的美丽和纯洁,还象征着她的高贵和尊严。
仙丹
仙丹描述
仙丹是中国神话传说中的神奇药物,据说能够让人长生不老、永葆青春。仙丹通 常是神仙们炼制出来的珍贵物品。
故事情节
吴刚伐桂的故事反映了古 代劳动人民的辛勤努力和 坚韧不拔的精神。
月兔
描述
月兔是嫦娥的宠物,常常陪伴在嫦娥身边。
特点
活泼、机灵、忠心。
故事情节
月兔在嫦娥的庇护下,过着无忧无虑的生活,成 为了民间传说中的可爱形象。
03
嫦娥奔月中的神话元素
月宫
月宫描述
月宫是中国神话传说中的仙境,是嫦 娥居住的地方。它通常被描绘成一个 美丽的宫殿,有琼楼玉宇、玉树琼枝 ,还有各种珍禽异兽。
月宫与嫦娥的关系
嫦娥因为误食仙丹而被迫永远居住在 月宫中,成为了月宫的女神。她在月 宫中过着孤独而清冷的生活,只有玉 兔作为她的伴侣。
玉兔
玉兔描述
玉兔是月宫中的神奇生物,通常被描绘成一只温顺可爱的小 兔子。在中国神话中,玉兔常常作为其他神仙的坐骑或宠物 出现。
玉兔与嫦娥的关系
嫦娥在月宫中有一只玉兔作为她的伴侣,陪伴她度过孤独的 时光。玉兔在嫦娥的故事中经常作为重要的角色出现,帮助 嫦娥解决各种问题。
对民间信仰的影响
信仰传承
嫦娥奔月的故事在民间信仰中传承下来,成为人们信仰的重要内容,丰富了民间信仰的内涵。
神话形象
嫦娥奔月的故事塑造了嫦娥这一神话形象,成为民间信仰中的重要神祇,受到人们的崇拜和祭祀。
2024版幼儿园节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》
![2024版幼儿园节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》](https://img.taocdn.com/s3/m/9a6883f6c67da26925c52cc58bd63186bceb92a8.png)
分享一些地区特有的中秋节故事或民俗,如舞火龙、烧塔等,让学生了解中秋节的 多样性。
探讨中秋节在现代社会的意义和价值
引导学生思考中秋节在现代社会的意义, 如团圆、感恩、传承文化等,并让学生
分享自己的中秋节经历和感受。
讨论中秋节在现代社会的价值,如促进 家庭和睦、增强民族认同、推动旅游业 发展等,让学生了解传统节日在现代社
鼓励家长和孩子在家中继续探索中秋节文化
家长可以引导孩子阅读更多与中秋节相关的绘本、故事 书等,拓展孩子的阅读视野和文化素养。
建议家长与孩子一起制作月饼、赏月、猜灯谜等中秋节 传统活动,让孩子亲身体验中秋节的习俗和乐趣。
鼓励孩子用画笔、手工等形式表达对中秋节的理解和感 受,培养孩子的创造力和想象力。
准备嫦娥、后羿、玉兔等角色的服饰和道 具,让孩子们扮演故事中的角色。 布置月亮、桂树、宫殿等场景,让孩子们 身临其境地感受嫦娥奔月的故事情境。
引导孩子们按照故事情节进行角色扮演游 戏,加深他们对故事的理解和记忆。
手工制作:制作中秋节特色手工艺品
准备彩纸、剪刀、胶水等材料, 教孩子们制作中秋节特色的手工
会中的重要性。
组织学生开展中秋节主题调研,了解不 同年龄、职业、地区人们对中秋节的看 法和过节方式,培养学生的社会实践能
力。
组织开展中秋节主题实践活动
举办中秋节主题手工制作活动, 如制作月饼、绘制中秋画卷等, 让学生在动手实践中感受中秋节
的氛围和文化。
组织中秋节主题诗词朗诵会,让 学生朗诵与中秋节相关的诗词歌 赋,感受中华文化的博大精深。
艺品,如月饼、兔子灯等。
在制作过程中,向孩子们介绍中 秋节的传统习俗和文化背景。
鼓励孩子们发挥创意和想象力, 制作出独一无二的手工艺品。
探讨中秋节在现代社会的意义和价值
引导学生思考中秋节在现代社会的意义, 如团圆、感恩、传承文化等,并让学生
分享自己的中秋节经历和感受。
讨论中秋节在现代社会的价值,如促进 家庭和睦、增强民族认同、推动旅游业 发展等,让学生了解传统节日在现代社
鼓励家长和孩子在家中继续探索中秋节文化
家长可以引导孩子阅读更多与中秋节相关的绘本、故事 书等,拓展孩子的阅读视野和文化素养。
建议家长与孩子一起制作月饼、赏月、猜灯谜等中秋节 传统活动,让孩子亲身体验中秋节的习俗和乐趣。
鼓励孩子用画笔、手工等形式表达对中秋节的理解和感 受,培养孩子的创造力和想象力。
准备嫦娥、后羿、玉兔等角色的服饰和道 具,让孩子们扮演故事中的角色。 布置月亮、桂树、宫殿等场景,让孩子们 身临其境地感受嫦娥奔月的故事情境。
引导孩子们按照故事情节进行角色扮演游 戏,加深他们对故事的理解和记忆。
手工制作:制作中秋节特色手工艺品
准备彩纸、剪刀、胶水等材料, 教孩子们制作中秋节特色的手工
会中的重要性。
组织学生开展中秋节主题调研,了解不 同年龄、职业、地区人们对中秋节的看 法和过节方式,培养学生的社会实践能
力。
组织开展中秋节主题实践活动
举办中秋节主题手工制作活动, 如制作月饼、绘制中秋画卷等, 让学生在动手实践中感受中秋节
的氛围和文化。
组织中秋节主题诗词朗诵会,让 学生朗诵与中秋节相关的诗词歌 赋,感受中华文化的博大精深。
艺品,如月饼、兔子灯等。
在制作过程中,向孩子们介绍中 秋节的传统习俗和文化背景。
鼓励孩子们发挥创意和想象力, 制作出独一无二的手工艺品。
《嫦娥奔月》PPT课件 (共8张PPT)
![《嫦娥奔月》PPT课件 (共8张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/dda1b098d1f34693daef3e84.png)
人教版六年级语文上册:/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册:/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册:/keji an/yuw en/166/
人教版九年级语文上册:/keji an/yuw en/167/
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25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
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27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
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28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
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29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断,水滴石穿。
嫦娥吃了仙药,突
然飘飘悠悠地飞了起来。 她飞出了窗子,飞过了 洒满银辉的郊野,越飞 越高。碧蓝碧蓝的夜空 挂着一轮明月,嫦娥一 直朝着月亮飞去。
咏 明月几時有? 把酒问青天, 月 不知天上宫阙, 今夕是何年? 词 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 赋 高处不胜寒, 起舞弄清影, 何似在人間。
转朱阁,低绮戶, 照五眠,不应有恨,
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心,就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
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67、心中有理想 再累也快乐
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68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
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69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
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52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
幼儿园大班节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》
![幼儿园大班节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》](https://img.taocdn.com/s3/m/901442cf6429647d27284b73f242336c1eb93034.png)
嫦娥吞下仙丹
嫦娥在误以为仙丹是普通的药物的情况下,吞下了仙丹。 她突然感到身体轻飘飘的,随后飞向了月亮。
众神的挽留
嫦娥飞向月亮后,众神纷纷前来挽留她。他们向嫦娥承诺 ,只要她愿意留下,可以给予她无尽的财富和荣耀。但嫦 娥心中只有后羿,她婉拒了众神的挽留。
嫦娥奔月后的生活
80%
孤独的生活
嫦娥在月亮上过着孤独的生活, 她日夜思念着后羿。虽然她拥有 长生不老的容颜,但她内心深处 却渴望与后羿重逢。
文字描述中还强调了家庭、亲情和团 圆的重要性,具有很强的教育意义。
情节完整
通过文字描述,完整地呈现了嫦娥奔 月的故事情节,包括嫦娥的孤独、后 羿的思念以及嫦娥奔月的过程等。
绘本中的情感表达
情感渲染
绘本中通过插画和文字的结合, 成功地渲染出嫦娥孤独、后羿思
念以及家庭团聚的情感氛围。
情感传递
通过绘本的情感表达,传递出家庭 、亲情和团圆的重要性,让孩子们 能够深刻体会到这些情感的真挚和 温暖。
价值观的塑造
通过故事中的人物形象和情节,引导 幼儿树立正确的价值观,如勇敢、诚 实、善良等。
05
节日绘本的互动环节
幼儿复述故事
总结词
培养记忆力和语言表达能力
详细描述
在《嫦娥奔月》绘本故事讲完之后,教师可以邀请幼儿复述故事,以检查他们是 否理解故事内容。通过复述,可以锻炼幼儿的记忆力和语言表达能力。
培养幼儿的阅读兴趣和能力
阅读兴趣的培养
丰富多彩的绘本故事和生动的画 面可以激发幼儿的阅读兴趣,培 养良好的阅读习惯。
阅读能力的提升
通过阅读《嫦娥奔月》,幼儿可 以学习到如何理解故事情节、人 物关系以及语言表达等方面的能 力。
培养幼儿的情感和价值观
嫦娥在误以为仙丹是普通的药物的情况下,吞下了仙丹。 她突然感到身体轻飘飘的,随后飞向了月亮。
众神的挽留
嫦娥飞向月亮后,众神纷纷前来挽留她。他们向嫦娥承诺 ,只要她愿意留下,可以给予她无尽的财富和荣耀。但嫦 娥心中只有后羿,她婉拒了众神的挽留。
嫦娥奔月后的生活
80%
孤独的生活
嫦娥在月亮上过着孤独的生活, 她日夜思念着后羿。虽然她拥有 长生不老的容颜,但她内心深处 却渴望与后羿重逢。
文字描述中还强调了家庭、亲情和团 圆的重要性,具有很强的教育意义。
情节完整
通过文字描述,完整地呈现了嫦娥奔 月的故事情节,包括嫦娥的孤独、后 羿的思念以及嫦娥奔月的过程等。
绘本中的情感表达
情感渲染
绘本中通过插画和文字的结合, 成功地渲染出嫦娥孤独、后羿思
念以及家庭团聚的情感氛围。
情感传递
通过绘本的情感表达,传递出家庭 、亲情和团圆的重要性,让孩子们 能够深刻体会到这些情感的真挚和 温暖。
价值观的塑造
通过故事中的人物形象和情节,引导 幼儿树立正确的价值观,如勇敢、诚 实、善良等。
05
节日绘本的互动环节
幼儿复述故事
总结词
培养记忆力和语言表达能力
详细描述
在《嫦娥奔月》绘本故事讲完之后,教师可以邀请幼儿复述故事,以检查他们是 否理解故事内容。通过复述,可以锻炼幼儿的记忆力和语言表达能力。
培养幼儿的阅读兴趣和能力
阅读兴趣的培养
丰富多彩的绘本故事和生动的画 面可以激发幼儿的阅读兴趣,培 养良好的阅读习惯。
阅读能力的提升
通过阅读《嫦娥奔月》,幼儿可 以学习到如何理解故事情节、人 物关系以及语言表达等方面的能 力。
培养幼儿的情感和价值观
嫦娥奔月课件ppt
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05
嫦娥奔月的现代发展
航天技术的研究
火箭技术
随着科技的发展,火箭技术不断 提高,为探索太空提供了更多可
能性。
卫星技术
卫星技术的进步为人类提供了更精 确、可靠的空间数据,推动了航天 事业的发展。
载人航天
载人航天技术的不断突破,使得人 类在太空中生活和工作成为可能。
月球探测的进展
月球着陆
随着科技的发展,人类已经能够成功地在月球表 面着陆,并开展各种科学实验。
仰和崇拜。
嫦娥奔月的故事反映了古代人们 对仙女信仰、太阳和弓箭的崇拜
以及相思相守的情感。
这个故事也被广泛传播和传承至 今,成为了中国传统文化中的经
典故事之一。
02
嫦娥奔月的科学解释
天文知识的解释
总结词
月球是一个没有大气层、没有液态水 的天体,表面温度极端,不可能存在 生命。
详细描述
月球是离地球最近的天然卫星,围绕 地球公转,自转周期与地球相同,表 面由岩石和尘埃组成,平均温度在-23 摄氏度到127摄氏度之间波动。
古代诗词中有多首描述后 羿思念嫦娥、射下九日的 作品,展现了后羿的英勇 形象。
吴刚伐桂
古代诗词中也有描述吴刚 伐桂的故事,表现了吴刚 对嫦娥的痴情和牺牲。
现代诗词中的嫦娥奔月
新文化运动
在新文化运动时期,有许 多诗人以嫦娥奔月为题材 ,表达了对自由、平等和 爱情的追求。
现代派
现代派诗人通过嫦娥奔月 的故事,从不同角度表达 了对于人类情感、命运和 宇宙的思考。
月球资源利用
月球上存在丰富的资源,如水、氦-3等,这些资 源的利用将为人类带来巨大的经济价值。
月球基地建设
未来,人类将在月球上建立基地,开展科学研究 、资源开发和深空探测等活动。
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趣味识字
识记方法: 旧字加一部分组成新字: 旱—悍 守—狩 曾—赠 妻—凄 旧字换一部分组成新字: 挤—济 汗—奸 斩—轨 饲—伺 旧字减一部分变成新字: 警—敬 笑—夭 腿—退
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趣味识字
谜语识字: 九辆车。(打一字)
轨
口+尼=(
)
呢
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我会写
济:左窄右宽,“氵”略呈弧形;“齐” 上大下小,“文”撇、捺舒展。 敬:左右紧凑,两部分穿插避让。 悍:左窄右宽,“忄”两点左大右小, 左低右高;“日”宜扁。 轨:左部“车”起笔稍高,末笔横变提。 呢:左窄右宽,“尸”横折要小些,撇 宜舒展,盖住“匕”。
家伙,他若吃了长生不 老药,百姓岂不遭了殃? 是对嫦娥心理活动的描写。“人面兽 心”形容为人凶残,卑鄙。这句采用反 问的句式,加强语气,既说明了逢蒙是 个卑鄙小人,又侧面衬托出嫦娥的善良。
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品词析句
2.眼看逢蒙就要搜到百宝匣了,情急之 下,嫦娥来不及多想,她疾步向前,抢 先取出仙药,一口吞了下去。 是对嫦娥动作的描写。“来不 及”“疾步”“抢先”“吞”,生动形 象地写出了嫦娥动作之快,也说明了当 时形势的紧急,侧面烘托出嫦娥的善良、 勇敢、机智。
心灵感悟
人们常说,美的力量是永恒的。 “嫦娥奔月”的故事从远古一路走 来,尽管一走就是数千年,可人们 还是由衷地喜欢它,一辈辈地传诵 着,就因为故事中蕴藏着动人的美!
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随堂练习
1.在括号里填上合适的词语。 解除( (深情)地凝望 苦难 ) 接济(乡亲 (迫不及待 )地闯进 企盼( ( 团圆 ) 机智 )地周旋
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朗读指导
1.他登上昆仑山顶,运足气力,拉满神 弓,一口气射下九个太阳,并对最后 一个太阳说:“从今以后,你每天必须 按时升起,按时落下,为天下造福!” 句中一连串动作的描写体现出了后 羿的力大无穷、机智神勇,也写出了 受老百姓敬重的原因。我们在读时应 该突出这些词,读出壮美。
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朗读指导
2.后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮 追去。 句中“连声呼唤”“不顾一切”等词语 体现了后羿找妻子的急切心情,要重 读,语速稍快。
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图解结构
2 嫦娥奔月 后羿射日 嫦娥奔月 企盼团圆
力大无比 射术高超
温柔美丽 心地善良
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概括主题
本课是一篇神话故事,讲了美丽 的嫦娥为了老百姓不受苦,吞下仙药 的故事,赞扬了嫦娥心地善良、舍己 为人的品质。
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写法点拨
示例平台: 他把手放在小宝宝的"和尚头"上摩 挲着,他的被穷苦弄麻木了的老心里 勃然又生出新的希望来了。 妙笔生花: 试着用反衬的手法描写一下你 身边的清洁工。
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拓展提升
秋夕 【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。
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问题初探
逢蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎样 的人? 逢蒙:奸诈贪婪 嫦娥:善良、机智
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2 嫦娥奔月
第二课时
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重点分析
逢蒙的奸诈贪婪表现在哪些地方? 嫦娥的机智善良又表现有哪些地方?
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难点分析
“一心想把仙药弄到手”“假装生 病”“提起宝剑”“迫不及待”“威逼 嫦娥”“翻箱倒柜”等语句写出了逢蒙 的奸诈贪婪。 “这人面兽心的家伙,他若吃了长生 不老药,百姓岂不遭了殃?”“周 旋”“疾步向前”“一口吞了下去”等 语句反映了嫦娥的善良机智。
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写法点拨
写作特点: 1.情节生动感人,文字优美。 2.对人物语言、动作、心理描写细腻。 3.按照事情的发展顺序讲述故事。 4.运用反衬的手法。
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写法点拨
反衬,就是利用与主要形象相反、相异 的次要形象,从反面衬托主要形象。本文就 运用了反衬的手法,如课文第4自然段中利用 逢蒙的奸诈贪婪,衬托出嫦娥机智勇敢、有 勇有谋。第5自然段中环境的描写反衬了嫦娥 为人善良,纯净的思想,吃仙药不是为了个 人利益而是不让逢蒙得逞,不让百姓受苦。 运用反衬的手法能更好地突出和表现主体, 使其更鲜明,更具有艺术表现力和感染力。
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预习检查
1.课文主要写了哪三个人物?他 们分别是怎样的人?用课文中的 词来概括。 2.嫦娥奔月的原因是什么?
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我会认
ne 呢
jì jìng hàn jiān 接济 尊敬 凶悍 奸诈 sì shòu qī zèng tuì 伺机 狩猎 凄清 赠药 后退 yāo yāo guǐ 逃之夭夭 心怀不轨
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随堂练习
2.根据课文内容填空。 (1)本课是一篇( 神话 )故事。讲了 ( 美丽 )的嫦娥为了老百姓不受苦,吞 仙药 )的故事,赞扬了嫦娥 下( ( 心地善良 )、(舍己为人) 的品质。 (2)课文描写了三个个性色彩很浓的人 善良、机智)的嫦娥, 物,分别是( ( 神勇、忠情 )的后羿和( 奸诈贪婪 )的逢蒙。
贴近教学 服务师生 方便老师
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2 嫦娥奔月
第一课时
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嫦娥:本名姮娥,后来因避汉文帝刘 恒的名讳而被改称“嫦娥”,《诗经》 称她是“帝喾下妃之女”。有史学家 依此推断,姮娥刚开始嫁给后羿,很 可能是两大部落的政治联姻。 后来, 寒浞杀掉后羿称王,姮娥所在的部落 又与寒氏结盟,她本人也改嫁寒浞。
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资料宝袋
相关资料
神话 远古人民表现对自然及文化现象 的理解与想象的故事,神话并非现实科 学的神话反应。远古时代生产力的水平 很低,人们不能科学地解释自然现象和 原始社会文化生活的起源和变化,只能 借助想象和幻想,去解释周围的自然现 象和社会现象。像《嫦娥奔月》《女娲 补天》《后羿射日》《夸父追日》《八 仙过海》等,都是神话故事。
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多音字
bēn 奔
(奔跑)
bèn(嫦娥奔月)
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多音字
féng (相逢) 逢 páng (逢蒙)
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近义词
凶悍—强悍 接济—救助 奸诈—狡猾 尊敬—敬佩
兴风作浪—无事生非 忧心忡忡—忧心如焚 心怀不轨—包藏祸心 迫不及待—急不可迫
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反义词
凶悍—温柔 奸诈—忠厚 尊敬—轻视
兴风作浪—相安无事 心怀不轨—安分守己 迫不及待—心怀不轨
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词语释义
忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁、 担心。 兴风作浪:原指神话小说中妖魔鬼怪施 展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪, 挑起事端。 迫不及待:急迫得不能再等待。
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