3.五彩的泡泡

2.谈一谈你的创作思路。
3.自由创作。
第二课时
一、复习旧课：
巩固旧知识
1、检查学生用具情况。
2、简单点评学生上节课作业中的优缺点。
1、准备本节课的学习用具。
2、回忆上一节课所学到的知识点。
二、传授新知识：
撑握上色要领。
1、出示范画让学生欣赏。
2、启发学生分步聚来作画。
3、讲解上色过程和注意点。（并作简要的示范）
1.观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看件。
2.逐一了解基本色彩。
3.画出你想像中的五彩缤纷泡泡世界。
4.分组讨论？你跟同学们怎样完成五彩泡泡的接力画。
三、学生作业：
展示出最美的五彩缤纷的泡泡世界，了解自己的真实想法。
1.了解学生的思路。
2.巡视学生创作，给予有助的建议。
1.在相互交谈中别人对五彩缤纷泡泡世界见解给了你什么启示。
2、组织学生相互观看并评价自己和别人的作品。
3、表扬作业完成较好同学。
4、回顾本节课所学到的知识点。
1、展示自己的作业。
2、观察别人的作品。
3、谈谈自己在作业过程中的感受与体会。
教学流程图
激发感知——欣赏观察——作画步骤分析——尝试绘画——作品相互评价
板书设计：
五彩的泡泡
构图创意色彩搭配
教学反思：
课时安排
2课时
教学步骤
目标达成
教师活动
学生活动
第一课时
一、新课导入：
激发学生对本课的学习兴趣，初步了解光和色彩给我们留下什么印象。
1、教师让几个学生在灯光下吹泡泡，全班仔细观察。
2、让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。
1、欣赏课本中的插图，根据美丽的画面的联系出了哪些奇妙的形象？
2、讨论问题。
3、回答问题。
二、传授新知识：
1.让学生自己总结光和色彩情景。
2.可以用任何形式进行描绘。
1.继续做游戏——吹泡泡。
2.欣赏课本上的插图。
3.导入新课（五彩的泡泡飘呀飘，我们快乐地跳呀跳）。
4.问题：
⑴你知道吗泡泡在光线下呈现出美丽的色彩？
⑵你能说出它们有多少种色彩？
⑶老师简单的介绍光和色的关系。
5.教师讲解绘画中的一些技巧
1、欣赏老师所出示的示范图。
2、认真观察上色步聚的讲解与分析。
三、学生自己作业：
撑握用色彩来画整幅作品。
1、布置本节课的作业任务。
2、巡视指导。（注意引导学生画色彩的时候要小心，不能太草率了。否则就达不到对色彩的训练目的）
学生继续作业，并在本节课内完成。
四、课堂讲评：
学会评价作业。
1、组织学生展示自己的作业。
教学内容
五彩的泡泡
教学目标
1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
教学重点
通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。
教学难点
通过色彩的搭配，描绘出五彩缤纷的泡泡世界。
教具准备
课件范画作画工具