世界历史下册 第三单元 第二次世界大战 第7课世界反法西斯战争的胜利

第三届全国“教学中的互联网搜索”
优秀教案评选活动
组织单位：山东潍坊滨海区教学研究室
学校：潍坊渤海实验学校
年级与科目：初三历史
教材版本：人教版
课题：第三单元第7课世界反法西斯战争的胜利参赛教师：袁玉忠
一、教案背景
1、面向学生：初三
2、学科：历史
3、课时：1课时
4、教师准备：教师研读课标、教材，撰写教案，上网查找关于二战的图片、
文字资料。

5学生课前准备：学生收集感兴趣的二战资料（含文字和图片资料），也可
观看反映二战的影片。

二、教学课题：第三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的
胜利
三、教材分析：本课教材紧承上一课教材介绍了世界反法西斯联盟的建立，世界进步
力量联合起来，改变了双方的力量对比。

斯大林格勒战役等战役的胜利，
推动了整个战争形势的转折。

1943年9月，意大利投降，1945年5月
和9月德国和日本相继投降。

经历六年的第二次世界大战最终以法西斯
轴心国的彻底失败而宣告结束。

第二次世界大战给参战国的人民带来了
巨大的灾难，同时也深刻地影响着战后世界格局的形成和世界未来的发
展。

（一）教学目标
1.知识与能力
（1）了解国际反法西斯联盟的建立及作用、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用等相关史实。

(2)分析探究世界反法西斯战争胜利的原因、影响，培养学生分析、概括及探究的能力
(3)通过引导分析二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的能力。

(4)通过引导学生对带有思考题的史料进行阅读、分析，然后提取有效信息并得出结论，培养学生的历史思维能力。

（5）通过对历史地图及表格的识读，培养识读历史图表的能力及口头表达能力。

2.过程与方法
通过启发、引导学生分析史料、寻找史料，在“史料教学”的过程中，掌握“论从史出，以史佐证”的原则和方法。

3.情感、态度与价值观
（1）通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难，使学生认识战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想观念，并关注当今世界的“和平与发展”问题。

（2）面对共同的敌人，不同国家、不同民族，特别是意识形态不同的国家，也能够团结起来，建立反法西斯的统一战线。

认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。

（二）教学重难点
1.重点：国际反法西斯联盟的建立及作用、反法西斯战争胜利的原因
2.难点：二战的历史启迪
四、教学过程
1.课程导入
阅读材料，思考问题
材料一苏德战争爆发后，丘吉尔说：“俄国人的灾难就是我们的灾难，我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。

”
材料二日本偷袭珍珠港后，罗斯福总统对丘吉尔说：
“现在我们大家是风雨同舟了。

”丘吉尔说：“有美国在我
们这一边，是最高兴的事。

”
材料三海报《UNITED》
思考：三则材料反映了英美苏等国有什么共同愿望？
（加强合作，共同打败法西斯）
学生回答后教师小结引入新课
英美苏等国都认识到：只有合作，才有出路，才能打败法西斯，取得反法斯战争的胜利。

下面首先学习反法西斯力量的联合。

2.讲授新课
一、联合
1.《联合国家宣言》------国际反法西斯联盟建立
1942年元旦，26国在华盛顿举行会议，签署了《联
合国家宣言》（出示图片），保证运用自己全部军事和经
济资源，反对轴心国及其附庸；保证互相合作。

引导学生思考：《联合国家宣言》的签署有何意义？
（标志着国际反法西斯联盟的建立，为反法西斯战争胜
利奠定了基础。

）
教师小结：从此，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力日益增强，从而扭转了战局，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

过渡语：为了协调行动，尽快打败法西斯，反法西斯国家召开了多次会议。

2.雅尔塔会议------协调盟国行动
请同学们思考一下，雅尔塔会议召开的时间、参加者和内容包括哪几部分？有什么作用？对中国的抗日战争有何影响？
答案提示：时间：1945年2月
参加者：罗斯福、丘吉尔、斯大林
内容：对德国实行军事占领；决定战后成立联合国；苏联同意在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。

作用：雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。

对中国的抗日战争的影响：有利于减轻中国战场压力，加快日本投降；但会议签订的秘密协定未经有关国家同意，具有明显的大国强权政治倾向，严重损害了中国的主权。

过渡语：团结就是力量。

国际反法西斯联盟建立以后，战斗力大增强，逐渐扭转了战争形势。

斯大林格勒战役成为世界反法西斯战争的重要转折点。

二、转折
1.斯大林格勒战役------二战的转折点
出示挂图《斯大林格勒战役》，利用挂图
简单讲解战役概况，最后小结。

1942年7月,德军开始集中力量进攻斯
大林格勒，举世闻名的斯大林格勒会战开始
了。

斯大林格勒战役最终以苏军的胜利而告
终。

此次战役德军共损失约150万兵力，占
其在苏德战场作战总兵力的1／4，还有3000
架飞机以及大量武器装备。

从此，苏军开始
了全线反攻，1943年2月，战役结束。

这次
战役是整个二战的关键性战役，它不仅是苏德战场的转折点，而且也是整个
二战的转折点。

在斯大林格勒战役发生前后，美军和英军分别在太平洋的中途岛和北非的阿拉曼击溃日军和德意军队，成为这两个战场的重要转折。

1943年年9月，意大利投降，法西斯集团开始瓦解。

过渡语：斯大林格勒战役胜利后，苏军开始从东线反攻德军，并要求英美等国开辟欧洲第二战场，减轻苏德战场的压力，以加速德国法西斯的灭亡。

2.诺曼底登陆------欧洲第二战场开辟
出示挂图，让学生讲解战役概况及作用，解释
欧洲第二战场的含义。

学生讲解后教师小结：
1944年6月6日，美英军队在法国实施了代号
为“霸王”的诺曼底登陆，诺曼底登陆是二战期间
规模最大的两栖登陆作战。

指挥这场战役的艾森豪威尔说，“毫无疑问，
诺曼底战场是战争领域所曾出现过的最大屠宰场之
一，那儿一带的通道、公路和田野上，到处塞满了
毁弃的武器装备以及人和牲畜的尸体，甚至要通过
这个地区也极为困难。

我所见到的那幅景象，只有
但丁能够加以描述。

一口气走上几百码，而脚步全是踩在死人和腐烂的尸体上……”
诺曼底登陆使德军陷入苏军和美英盟军的东西夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。

三、胜利
1.德国投降------欧洲战场结束
教师先出示两幅图片，然后依据图片进行讲述
1945年4月27日，苏军集中了250万人、6250辆坦克、7500架飞机，冲破了希特勒在柏林筑成的三层防卫圈，攻入柏林市中心，双方进行了短兵相持的巷战，红军战士经过浴血奋战，终于在4月30日攻克了柏林，苏军把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上。

5月8日，德国签署投降书，欧洲战场结束。

过渡语：德国投降后，只剩下日本法西斯在负隅顽抗。

但在反法西斯力量的共同打击下，它的灭亡也是指日可待。

2.日本投降------二战结束
教师引导学生阅读课文最后一段，然后出示材料让学生分析日本投降的原因。

分析材料：（1）指出图一、二、三与图四之间的关系；（2）分析出现图四结果的原因。

答案提示：（1）图一、二、三与图四是因果关系。

（2）促使日本投降的原因主要有：
①美国在日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹；
②苏军出兵对日作战，给日本东北关东军以沉重打击； ③特别是中国解放区战场展开了全面大反攻。

在分析日本投降原因的基础上，引导学生分析世界反法西斯战争胜利的原因和性质。

学生讨论后，教师小结： 反法西斯战争胜利的原因：
（1）世界反法西斯国家和人民进行的是正义战争，正义必胜。

（2）国际反法西斯联盟的建立是根本保证。

（3）反法西斯国家拥有强大的经济实力。

（4）反法西斯国家实现了全面合作和战略协同。

性质：世界人民反法西斯战争
那么，二战给世界带来什么影响呢？
阅读课文，结合以下第二次世界大战有关数据，讨论二战的影响？
教师点明：二战是人类历史上的一次空前浩劫，给世界人民带来深重灾难。

也改变了世界的面貌，影响了世界历史的进程。

那么，我们从中应得到哪些有益的启迪呢？（组织学生讨论） 提示：（1）要反对战争，珍爱和平。

（2）要加强国际合作，实现共同发展。

图二8月8日苏联对日宣战 图一8月6日广岛、 8月9日长崎腾起蘑菇云 图三8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》
图四9月2日，日本签署投降书
3.课堂小结
选择题
1、[09连云港中考]1938年，捷克斯洛伐克外长说：“我不知道你们的国家是否会从------的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者……”这里的“决定”出自
A．《九国公约》 B．慕尼黑会议 C．《凡尔赛和约》 D．雅尔塔会议
2、.[09咸宁中考]1939年9月1日，德国军队对哪个国家发动突然进攻.第二次世界大战全面爆发？
A.奥地利
B.捷克斯洛伐克
C.波兰
D.苏联
3、[09娄底中考]牢记历史，珍爱和平。

如右下图所示，欧洲的六大国家中，既是“一战”前三国同盟的成员，又是“二战”轴心国成员的两个国家是指
A.英法
B.英俄
C.德意
D.俄法
4、参加慕尼黑会议的国家不包括
A.德国
B.意大利
C.英国
D.美国
5、《虎!虎!虎!》是一部有关二战中令美国蒙羞的影片，它描述的主要内容有助于我们了解哪一战场战争的爆发？
A．苏德战场 B．太平洋战场 C．北非战场 D．欧洲第二战场
6、英、法等西方大国采取纵容侵略的绥靖政策。

这种政策达到顶峰的表现是
A.纵容德意干涉西班牙内战
B.慕尼黑阴谋
C.纵容日本侵略中国东北
D.纵容意大利侵略埃塞俄比亚
7、美国参加第二次世界大战的直接原因是
A．德国偷袭波兰 B．德国进攻苏联 C．日本偷袭珍珠
港 D．斯大林格勒战役爆发
8、右图是1942年苏联的一张反法西斯的宣传海报, 题名为
《绞死希特勒》，那么，图中的三只手所代表的国家及首脑是
①苏联斯大林②美国罗斯福③苏俄列宁
④英国丘吉尔⑤英国张伯伦
A.①②⑤
B.②③⑤
C.①②④
D.①③④
9、1941年6月，德军掉头东进，侵略苏联。

在危难时刻，苏联军民奋勇抗击侵略者，使德军侵略企图没能得逞。

双方战争的地点在
A.彼得格勒
B.莫斯科
C.列宁格勒
D.斯大林格勒
10、“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。

在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我”代表的是
A．德国人 B．捷克斯洛伐克人
C．波兰人 D．英国人
11、以下是一部二战电影的精彩片段：1944年6月，五十万
盟军官兵集结完毕，正等待着执行一项危险的命令。

对他们中
的许多人来说，这或许就是生命中最后的一天。

当时这群盟军
官兵要执行的命令是
A.从敦刻尔克撤退
B.增援珍珠港
C.保卫中途岛
D.横渡英吉利海峡
12、今年是世界反法西斯战争胜利65周年。

在以下战役和会议中，发生在二战期间的有
①凡尔登战役②诺曼底登陆③百团大战④雅尔塔会议⑤巴黎和会⑥遵义会议
A. ①②③
B. ②③④
C. ③④⑤
D. ④⑤⑥
13、联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织。

决定成立该组织的国际会议是
A.1919年巴黎和会
B.1921年华盛顿会议
C.1942年华盛顿会议
D.1945年雅尔塔会议
14、第二次世界大战中有一次关键性的战役，它不仅是苏德战场根本性转折的开始，而且是整个战争的重要转折点，这次战役是
A．莫斯科保卫战 B．日本偷袭珍珠港 C．斯大林格勒会战 D．诺曼底登陆15、右图为丘吉尔在1940年5月就任首相时的演讲。

请问丘吉尔所说的“胜利”是：
A．摆脱经济危机 B．反法西斯战争
C．争霸世界 D．抢占殖民地
16、下列四次战役发生的先后顺序为
①雅尔塔会议②诺曼底登陆
③斯大林格勒战役④日本偷袭珍珠港
A. ①②③④
B. ④②①③
C. ④①③②
D. ④③②①
17、 1945年的某一天，在日本东京湾美国重型战舰“密苏里号”甲板上，日本代表正式签署投降书至此，第二次世界大战结束。

这一天是
A.5月8日
B.8月15日
C.9月2日
D.9月9日
18、丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出：“在全部历史中，没有一次战争比前不久使
地球上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住。

”他认为，只是由于“不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装”，才最终导致了战争的爆发。

对丘吉尔上述言论的解读，不正确的是
A．“这次大战”指第二次世界大战 B．“不明智”指英法等国推行绥靖政策C．“恶人”指德国法西斯 D．“这次大战”以三国同盟的战败而告终
三、材料解析与问答题
19、阅读下面材料，回答以下问题：
“本宣言签字国政府，深信完全战胜它们的敌国，对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并在本国和其他国家内保全人民和正义是非常必要的。

兹宣告：每一政府各自保证同本宣言签字国的政府合作，而不与敌人缔结单独的停战协定或和约。

”
（1）文中的宣言是指何时签订的什么文件？
（2）文中的“签字国政府”在何地签字？“敌国”指的又是什么国家？
（3）这个宣言的签订有什么积极影响？
20、阅读下列材料，回答以下问题：
“过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫，不能姑息残忍的行为……”
——1940年罗斯福《炉边谈话》（1）材料中的“老虎”在欧洲比喻哪两个国家？
（2）西方大国“抚摸老虎”采取了什么政策？这一政策到达顶峰的标志是什么？
（3）西方大国“姑息”、“抚摸”破产的标志是什么？
21、阅读材料，回答以下问题：
“在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。

在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。

”
———摘自胡锦涛讲话（1）材料中“那场战争”指的是什么战争？
（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争作出了重大贡献。

请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一重大战役。

中国苏联
（3）“那场战争”结束的标志事件是什么？（）
A．美国对日本投掷原子弹 B．日本正式签署投降书
C．国际反法西斯联盟的建立 D．诺曼底登陆
（4）时光飞逝，“那场战争”已经结束65年了，它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能忘怀。

那么，留给你最深刻的启示是什么？
【课外延伸】
雅尔塔秘密协定
1945年2月11日，罗斯福、斯大林、丘吉尔共同签署了如下内容的协定：1.外蒙古的现状须予以维持。

2.库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联；苏联在大连港的优越权益须予保证，租用旅顺港为海军基地须予恢复。

3.中东铁路和南满铁路苏联的优越权益须予保证。

4.千岛群岛须交予苏联。

此协定的正式名称应为《苏美英关于日本的协定》，但中外史学界一般称其为《雅尔塔秘密协定》或《雅尔塔密约》。

此协定秘密程度之高，从以下事实可以看出：美、苏、英三大国以中国的领土主权为筹码进行交易，而作为主权国家和反法西斯的“盟友”，中国事前毫不知情，事后四个月里也一无所知。

直到6月14日，继罗斯福为美国总统的杜鲁门才向中国正式通报了这一协定，而通报的目的是要中国政府立即派人到莫斯科，尽快按协定要求与苏联缔结“友好同盟协定”。

美国学者贝米斯在《美国外交史》中说：“雅尔塔实际上等于另一个慕尼黑。

”在加快法西斯灭亡和维护战后和平上，雅尔塔会议无疑是有贡献的。

但会议浓烈的大国强权政治色彩又必将给战后的世界带来严重的负面影响。