最新2016年语文高考山东卷优秀作文

2016年语文高考山东卷优秀作文

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【高考题目】

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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60 4

分）

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行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东6

西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们7

走向远方……

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要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④9

文体特征鲜明。

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【立意参考】

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①做什么事都要有充分的准备。凡事预则立不预则废，把将来可能发生的

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事考虑全面些，许多时候不是一帆风顺的，总会遇到这样那样的问题，一旦踏上征程，很可能发现困难重重，充分的准备会使你从容应对，有备无患。

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②适当的的减负。总是带着沉重的行囊会加重负担，何况有的还是终生的

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负担呢。有的时候可以就地取材，或放开思路想想办法，谁能事事提前就考虑16

周到呢，有时候再大的困难也会“柳暗花明又一村”，重新找到新的出路，使我17

们豁然开朗。

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③保持好的心态，缺着不灰心，用着也不得意。世界上没有走不通的路只

有不敢走的路。“条条大路通罗马”，只要你敢走，很多时候“船到桥头自然直”。

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如果仅仅把“行囊”理解为成功路上的知识储备或工具用品会显得很肤浅，21

边缘化的立意：扔掉多余的负担，轻装前进。因为谁又能知道那个是多余的呢？

【名师点睛】

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今年山东卷作文仍然延续了材料作文的形式，材料取自许顺居的散文《行24

囊》，在形式上选取了一段富有哲思的语言材料，体现了山东卷作文命题选材的25

一贯风格。与去年相比，今年的作文题立意角度更加宽泛，更方便考生扣题。

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本题所给材料最鲜明的特征是极富思辨性，即“准备好的却没有用到”“没有准27

备的却可能有用”，“有用”与“无用”等二元概念的分析恰好体现学生的价值

取向和情感体验。

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这里的“旅程”可指具体的出行计划，更可指人生中的前行。路途漫漫，30

可指现实中的路途，更可指代“漫漫人生路”。“行囊中的储备”可以指比较务31

实有用的东西，如知识技能、处事技巧、健康体魄等，这些是人安身立命的根32

本，曾让我们用力准备，却可能在旅行的某些时刻被弱化或弃用；也可以指精33

神层面的东西，如理想、信仰、乐观心态、诗意情怀等，这些务虚的东西看似34

无用，没有刻意准备，却可以濡养人的精神气质，伴随整个旅程，“无用之用”，35

终为大用。行囊中的东西，也可以在一定情境下建立联系或互相转化。

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行文过程中考生需要着眼全篇，抓住关键词，分析概念，探讨关系，同时也要重点突出，谈及个人体悟写出真情实感。也可以贴近时代现状，写一篇闪

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烁思想火花、凝聚理性智慧的文章。

【审题误区】

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在这个作文的要求中，其实包含两个层面的内容，即显性要求和隐性要求。

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就“自选角度，自定立意”来说，很多考生可能会忽视后面列举的几种可能，42

较多地关注材料开始部分地背景提示，导致审题不准，角度出错；“自拟题目”

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这个环节，可能会忽视行囊与旅程的关系，导致简单采用“行囊”这一词眼作44

为题目，失去了立意上的针对性和思辨性，导致写作方向发生“质”地偏移，最后主旨和写作重心发生偏转，文题跑偏，失去分数；虽然本题排除了“诗歌”

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文体，但是由于很多学生文体意识不强，依旧可能会导致“四不像”的作文出47

现。这些都是领悟写作要求不到位而可能出现的低级错误。

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从隐性要求上看，文中的“行囊”“新的旅程”和“有的东西”都有很强的49

隐喻性，必须把它具体化才好展开，比如“行囊”可能是我们做的各种物质准50

备或精神准备，“旅程”可能是未来美好的人生阶段，这一阶段充满了挑战、充51

满了希望，常常是困难与希望同在、机遇与挑战并存，这就是“新”的内涵；“有52

的东西”可以是具体的一件物品，比如伞、鞋子、砂砾，也可以是比较虚的事53

物，如精神毅力、苦难挫折、人性美德、法律规则等。最后一点，就是不能忽54

视行囊与旅程之间的辩证关系，忽视了这点，也会导致写作上的偏斜，最终留下考场遗憾，不可不防。

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【优秀作文】

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我的老爸，我的行囊

午后的阳光肆意地打在他的脸上。

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车突突乱响，霹雳哐当。

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“像你这么大的时候，我都是孩他爸了。”我坐在车后，看着他的背影，胡思乱想。

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是啊，我都这么大了。这么些年，我们始终都是那个羽翼未满的孩子；而63

他始终都是那个给我一片天空的英雄。

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抓着手中的行囊，我想起了过往。

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那年，初夏的阳光已经有些热烈，有些浓重。

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回家的路上，安静的出奇，鸟儿也似乎被熏晕了头脑，老老实实的睡去了。

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脑子里乱乱的，有点害怕，害怕他那威慑力十足的一脚两巴掌。其实我也不知68

道不明白：跳着去抢球，怎么就把人家的门牙顶下来了？我该怎么和他说明呢？

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进门的时候，他正在修理那辆年代极其久远的三轮车。他满头大汗，满脸70

都是油，像是一个刚刚挖煤回来的工人！脸上的胡子也不知道长了几天，毛烘71

烘的；两只胳膊甩着扳手，手上的青筋尽显，嘴里还不是嘟囔着“我就不信治72

不了你”。

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我停下自行车的时候，他才发现了我。

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“怎么回来了？不是星期天呀！”他惊异地询问。

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“惹事了，把……俺，俺同学的门牙顶下来了，班主任明天让你去一趟！”

我嗫嘘着。心里虚虚的。他曾经不止一次的教训我，别打那个球。

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“哦，啥时候去啊？”说话的时候，手里的扳手并没停下来。语气似乎也平静下来了。

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“明天！”

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“放心吧，别害怕，我明天去。”他似乎找到了修理车子的门路，动作麻利81

了许多。

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吃晚饭的时候，妈妈不停地给我添菜加饭；而他只是在旁边自顾自的吃着。

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第二天一早，妈妈忙碌着给我做饭，送我上学；而他一直是沉沉睡着。