人教七上.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
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人教七上14地形图的判读五种基本地形类型(优秀课件)28
如何制作思维导图？
地球和地球仪
……
地球和地图
…… ……
1.本节课我学到了哪些知识？ 2.本节课我掌握了哪些学习方法？
作业
1、预习《大洲与大洋》 2、完成《填充图册》P14-15
背诵：
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
字母 B A C
D
海拔 小于200米小于500米大于500米 大于500米
相对高
度（起 小
伏）
较小 小
C
大
D
盆地 E
四周高， 中间低
E AB
借助课本P27，完成《学案》四
海拔 （米）
对比分析 抓住特征 高而陡 山地
500 200
低而平
平原
面平边陡
高原
低而缓 中低周高
丘陵 盆地
AB
C
DE
在世界地形图上找出以下世界之最：
1、七大洲有哪些？ 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、 欧洲、大洋洲 2、四大洋有哪些？ 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
五、地形剖面图
仔细阅读课本P28“绘制地形剖面图”， 完成地形剖面图的绘制。
坡陡的地方，等D高线密集； 坡缓的地方，等高线 稀疏。
小结
地
景观图 （海拔、相对高度）
五种常见地形
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
《地形图的判读》课件-2024-2025学年人教版(2024)地理七年级上册
垂直比例尺 1:2500
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 分 层 设 色 地 形 图
地形剖面图
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 分 层 设 色 地 形 图
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 分 层 设 色 地 形 图
S
S
90 80 70 60 50
两组表示山顶等高线之间的区域
鞍部
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
鞍部
山脊
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
80 70 60 50 40
80 70 60 50 40
凸向低处，中间高于两侧
山脊
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
. 等高线向海拔低处弯曲
. 等高线向海拔高处弯曲
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 地形图的类型 . 地形模型图
. 等高线地形图
. 卫星影像图
. 分层设色地形图
. 地形剖面图
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图.相关概念
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 分 层 设 色 地 形 图
地形剖面图
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 分 层 设 色 地 形 图
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 分 层 设 色 地 形 图
S
S
90 80 70 60 50
两组表示山顶等高线之间的区域
鞍部
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
鞍部
山脊
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
80 70 60 50 40
80 70 60 50 40
凸向低处，中间高于两侧
山脊
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
. 等高线向海拔低处弯曲
. 等高线向海拔高处弯曲
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图 . 了 解 不 同 地 形 部 位
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 地形图的类型 . 地形模型图
. 等高线地形图
. 卫星影像图
. 分层设色地形图
. 地形剖面图
地形图的判读 Interpretation of topographic maps . 等高线地形图.相关概念
2.2《地形图的判读》课件(共37张PPT)人教版七年级地理上册
学以致用 结合实例，分析等高线地形图在生活中的应用。
图中⑤、⑥ 哪 条线路向乙村 引水较合适？
⑥ 线路向乙 村引水较合适
引水 遵循水自流原则，由地势高处向地势低处引水。
线路
5.等高线地形图的应用
学以致用 结合实例，分析等高线地形图在生活中的应用。
请找出图中适 合同学们攀岩 的地点。
此处为陡崖， 适宜攀岩
分层设色地形图
1.分层设色地形图
面对地图，在绘有等高线和等深 线的地形图上，把不同高度和深 度的范围，涂上不同的颜色，这
种地图叫分层设色地形图。
分层设色地形图上附有图例说明 各种颜色表示的高度或深度范围。
2.陆地表面五种地形
地形景观图
等高线地形图
把不同高度 和深度的范 围，涂上不 同的颜色
分层设色地形图
2.等高线地形图的绘制
（1）等高线和等高线地形图 在地图上，把海拔相同的各点
依次连接成线，就是等高线。
在等高线上标有海拔数值，如 100米、200米。这种用等高线
表示地形的地图，就是等高线 地形图。
2.等高线地形图的绘制
小组合作 给“土豆山”画等高线！
准备半个土豆， 想象它是一座山
筷子穿过土豆会在 纸上留下一个黑点， 从“土豆山”的最 高处开始，在土豆 侧面画一条标记线， 并在纸上也画上标 记
分层设色 地形图
分层调色地形图 陆地表面五种地形
当堂检测
1．下列选项中，图序与山地地形(单位：米)部位名称排序相符的是( D )
A．①山脊 ②山谷 ③山顶 ④鞍部 B．①山谷 ②山顶 ③鞍部 ④山脊
C．①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
D．①山谷 ②鞍部 ③山脊 ④山顶
2．下面四幅图所示的地形部位能发育河流，并正确表示河流流向的是（ B）
图中⑤、⑥ 哪 条线路向乙村 引水较合适？
⑥ 线路向乙 村引水较合适
引水 遵循水自流原则，由地势高处向地势低处引水。
线路
5.等高线地形图的应用
学以致用 结合实例，分析等高线地形图在生活中的应用。
请找出图中适 合同学们攀岩 的地点。
此处为陡崖， 适宜攀岩
分层设色地形图
1.分层设色地形图
面对地图，在绘有等高线和等深 线的地形图上，把不同高度和深 度的范围，涂上不同的颜色，这
种地图叫分层设色地形图。
分层设色地形图上附有图例说明 各种颜色表示的高度或深度范围。
2.陆地表面五种地形
地形景观图
等高线地形图
把不同高度 和深度的范 围，涂上不 同的颜色
分层设色地形图
2.等高线地形图的绘制
（1）等高线和等高线地形图 在地图上，把海拔相同的各点
依次连接成线，就是等高线。
在等高线上标有海拔数值，如 100米、200米。这种用等高线
表示地形的地图，就是等高线 地形图。
2.等高线地形图的绘制
小组合作 给“土豆山”画等高线！
准备半个土豆， 想象它是一座山
筷子穿过土豆会在 纸上留下一个黑点， 从“土豆山”的最 高处开始，在土豆 侧面画一条标记线， 并在纸上也画上标 记
分层设色 地形图
分层调色地形图 陆地表面五种地形
当堂检测
1．下列选项中，图序与山地地形(单位：米)部位名称排序相符的是( D )
A．①山脊 ②山谷 ③山顶 ④鞍部 B．①山谷 ②山顶 ③鞍部 ④山脊
C．①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
D．①山谷 ②鞍部 ③山脊 ④山顶
2．下面四幅图所示的地形部位能发育河流，并正确表示河流流向的是（ B）
人教版七年级地理上册1.4地形图的判读(共29张PPT)
世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是8844.43 米，可生活在青藏高原上的人们说只不 过有4500米，这是为什么？
等高线地形图
1.海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离
2.相对高度某：个地点高出另一个地点的垂直距离
请一高一矮两个同学到讲台上，高的同 学比矮的同学高 厘米，这个高度就是 相对高度。
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
分层设色地形图
蓝色代表海洋 绿色代表平原 黄色代表 高原、丘陵和山地
褐色代表 高山 白色代表 雪线以上
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
图1.42 分层设色地形图和地形素描图
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
图1.42 我国东北平原
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
地形图只能表示地面起伏的状况，包括高低起伏、 坡度陡缓等。为了更直观地表示地面上，沿某一 方向地势的起伏和坡度的陡缓，可以利 用 地形剖面图。
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
分层设色地形图
为了更直观地辨别陆地和海洋的高低起伏，在等 高线地形图的基础上，在不同的等高线之间涂上 不同的颜色，就可以绘制成 分层设色地形图。
定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不 同 高度 和 深度 的范围，着上不同的 颜色，可 以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏 状况，这种地图叫分层设色地形图。
图1.36等高线示意
等高线数值大表示海拔 高 ，等高线数值小表示海拔 低 ；等高线密集处坡度 陡 ，等高线稀疏处坡度 缓
人教版初中地理七年级上册第一章第4节地形图的判读 课件(共38张PPT)
1
2
3
1.高原 4.盆地
5
2.山地 3.丘陵 5.平原
4
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五种地形与等高线
1、山地：等高线闭合，数值内高外低。 海拔大于500米，相对高度大于100米。 2、丘陵：等高线闭合，数值内高外低。 海拔小于500米，相对高度小于100米。 3、盆地：等高线闭合，数值内低外高。
4、平原：海拔一般低于200米。
等高线：陆地上海拔相同各点的连线。 避开含沙量大的河流，以免造成航道淤塞。
着上不同颜色的地图。 （4）分层设色地形图：在不同的等高线间，着上不同颜色的地图。
13．若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是 A．放牧山羊 鞍部：相邻两个山顶之间，呈马鞍形的部位。 C、EF处的坡度比CD处陡
等判高断线 图中地（形。类型5的）名称：地形剖面图：表示地表沿某一条线 方向上地势起伏状况的垂直断面图。 避开含沙量大的河流，以免造成航道淤塞。
山脊：一组等高线从高处向低处凸出； 平原宜发展种植业，山区宜发展林业、牧业。 一般应在地面开阔平坦靠近水源，交通比较便利，具有污染环境的工厂的上风向和上水源。 由于纬线的长度随纬度的升高而缩短，因此，跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越小。
360N 900E （2001年全国卷文综试题）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。
山体 的不 同部 位
山顶
鞍部
山谷
缓坡
陡坡
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➢根据等高线来判断地形
等陡高线 密坡集
等高距：50米
A
陡E 崖 山顶
低
山
F G
谷
山脊C 低
高 B高
人教版七年级地理上册课件：第一章第四节地形图的判读
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
二、分层设色地形图
在分层设色地形图上地形类型的识别
一般用绿色表示平原，用淡黄色表示丘陵；用深黄色表 示高原，用棕黄色表示山地。根据颜色还可以判读出地势的起 伏。在不同的等深线之间，用分层设色法着上深浅不同的蓝色， 可以用来表示海底的深度在不同的等高线之间，绿色越浓，表 示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高；雪线以上的地区通 常用白色表示。
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
等高线密集
等高线稀疏
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
地形图的判读
鞍部
山顶
山山谷谷 陡坡陡坡
山山脊脊
缓缓坡坡
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
你能说出图中各山体部位的名称吗？
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
等高线地形图的判读
下图中各山体部位是如何在等高线地形图上体现的呢？
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
海拔与相对高度
相对高度 海拔
海拔
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
一、等高线地形图
相对高度的计地的相对 高度为： 1500-500=1000米
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
二、分层设色地形图
在分层设色地形图上地形类型的识别
一般用绿色表示平原，用淡黄色表示丘陵；用深黄色表 示高原，用棕黄色表示山地。根据颜色还可以判读出地势的起 伏。在不同的等深线之间，用分层设色法着上深浅不同的蓝色， 可以用来表示海底的深度在不同的等高线之间，绿色越浓，表 示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高；雪线以上的地区通 常用白色表示。
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
等高线密集
等高线稀疏
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
地形图的判读
鞍部
山顶
山山谷谷 陡坡陡坡
山山脊脊
缓缓坡坡
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
你能说出图中各山体部位的名称吗？
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
等高线地形图的判读
下图中各山体部位是如何在等高线地形图上体现的呢？
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
海拔与相对高度
相对高度 海拔
海拔
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
一、等高线地形图
相对高度的计地的相对 高度为： 1500-500=1000米
地形图的判读(课件32张)人教版地理七年级上册
A
随堂检测
读“等高线地形图”,回答问题。
随堂检测
4.图中①~④的地形部位名称依次是 ( )A.山峰、山脊、山谷、陡崖 B.山峰、山谷、山脊、陡崖C.山谷、陡崖、山峰、山脊 D.陡崖、山谷、山脊、山峰
A
随堂检测
5.图中河段 AB流向大致是 ( )A.自西向东流 B.自东南向西北流C.自北向南流 D.自西南向东北流
精彩课堂
一、等高线地形图
精彩课堂
【学生活动】实验感知等高线地形图。把大小不等的三个硬币,从下到上由大到小依次叠在一起,假设这是一座山,如何把这座“山”绘制在平面(纸)上呢?
精彩课堂
在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。这些等高线的高度具体是多少呢?地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫海拔。从定义中可以知道,计算海拔的参考基点(起算点)是确认一个共同认可的海平面。这个海平面相当于标尺中的0刻度。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。相对高度,简单来说就是两地海拔的差。起算点可以是任一地点。
精彩课堂
等高线分布的稀疏、密集与坡度陡缓有什么关系?
精彩课堂
【总结归纳】等高线地形图的性质:坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。(密陡疏缓)
精彩课堂
精彩课堂
【总结归纳】常见的山体部位:
精彩课堂
【学生活动】在等高线地形图上识别山体部位。活动准备:动手在手背上画等高线。具体步骤是先伸出自己的左手,握紧拳头,在手背上画等高线图。握紧拳头是立体的地形,手伸开就是平面的等高线图。
地理七年级上册（人教版）
情景导入
19世纪末,红河谷里的居民抓到了两个英国人,搜出来一些画有许多密集线条的图纸,他们说是捉蝴蝶的,图纸上画的是蝴蝶。当地居民收留了他们。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。“蝴蝶”图长什么样呢?
随堂检测
读“等高线地形图”,回答问题。
随堂检测
4.图中①~④的地形部位名称依次是 ( )A.山峰、山脊、山谷、陡崖 B.山峰、山谷、山脊、陡崖C.山谷、陡崖、山峰、山脊 D.陡崖、山谷、山脊、山峰
A
随堂检测
5.图中河段 AB流向大致是 ( )A.自西向东流 B.自东南向西北流C.自北向南流 D.自西南向东北流
精彩课堂
一、等高线地形图
精彩课堂
【学生活动】实验感知等高线地形图。把大小不等的三个硬币,从下到上由大到小依次叠在一起,假设这是一座山,如何把这座“山”绘制在平面(纸)上呢?
精彩课堂
在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。这些等高线的高度具体是多少呢?地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫海拔。从定义中可以知道,计算海拔的参考基点(起算点)是确认一个共同认可的海平面。这个海平面相当于标尺中的0刻度。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。相对高度,简单来说就是两地海拔的差。起算点可以是任一地点。
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等高线分布的稀疏、密集与坡度陡缓有什么关系?
精彩课堂
【总结归纳】等高线地形图的性质:坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。(密陡疏缓)
精彩课堂
精彩课堂
【总结归纳】常见的山体部位:
精彩课堂
【学生活动】在等高线地形图上识别山体部位。活动准备:动手在手背上画等高线。具体步骤是先伸出自己的左手,握紧拳头,在手背上画等高线图。握紧拳头是立体的地形,手伸开就是平面的等高线图。
地理七年级上册（人教版）
情景导入
19世纪末,红河谷里的居民抓到了两个英国人,搜出来一些画有许多密集线条的图纸,他们说是捉蝴蝶的,图纸上画的是蝴蝶。当地居民收留了他们。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。“蝴蝶”图长什么样呢?
(人教版)秋七年级上学期地理课件：1.4 地形图的判读 (共25张PPT)
地 形
形图
等高线地形部位：山峰、山脊、山谷、陡崖
图
的 分层设色地形图
判
地形类型： 山地、丘陵、高原、平原、盆地
读
地形剖面图的作用
当堂检测、提高升华
见名师学案学生用书。
课后作业测评
请完成学生用书“课后作业”部分。
地形图的判读
地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
自主研读 初步感知
等高线地形图的判读
山脊 山峰 山谷
点击文字进相应图片
陡崖
试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。
自主研读 初步感知
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
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如何制作思维导图？
地球和地球仪
……
地球和地图
…… ……
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT 人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
【学习目标】
会在地形图上识别五种主要的地形类型。
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
借助课本P26-27,完成下列问题： 1、分层设色地形图的定义。 2、陆地表面五种地形类型。 3、读图1.43，找出五种地形类型的特征。
平原
面平边陡
高原
低而缓 中低周高
丘陵 盆地
AB
C
DE
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
在世界地形图上找出以下世界之最：
1、世界上最大的高原——巴西高原（南美） 2、实际上最大的平原——亚马孙平原（南美） 3、世界上最大的盆地——刚果盆地（非洲） 4、世界上最高的高原——青藏高原（亚洲） 5、世界上最长的山脉——安第斯山脉（南美）
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
东南丘陵（梯田）
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
塔里木盆地
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
四、分层设色地形图
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
华北平原 华北平原
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
喜马拉雅山脉-珠穆朗玛峰
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
A
B
E
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借助课本P27，完成《学案》四
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
海拔 （米）
对比分析 抓住特征 高而陡 山地
500 200
低而平
图中字母代表的 山体部位分别是：
山峰 A______
鞍部 B______ C___山__脊_
D___山__谷_
E__陡__崖__
陡坡是__②__，缓坡 是_①____，判断依据
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
地 形 图 的判读
——分层设色地形图
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
世界陆地最高点——珠穆朗玛峰 世界陆地最低点——死海 世界最深的海沟——马里亚纳海沟
人教七上1.4.地形图的判读 五种基本地形类型 课件共28张PPT
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在世界地形图上，尝试找出 ： 1、七大洲有哪些？ 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、 欧洲、大洋洲 2、四大洋有哪些？
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平原 丘陵 高原 山地
字母 B A C
D
海拔 小于200米小于500米大于500米 大于500米
相对高
度（起 小
伏）
较小 小
C
大
D
盆地 E
四周高， 中间低
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小结
地
景观图 （海拔、相对高度）
五种常见地形
形 等高线地形图（等高线、线的疏密）
山体五个部位
图 分层设色地形图（颜色、颜色分布）
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地形剖面图 （海拔、地势起伏）
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记忆以下内容： 1、陆地表面五种地形类型： 山地、丘陵、高原、平原、盆地 2、P27小字部分
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1、地球的形 状和大小
形状：两极 稍扁，赤道 略鼓的不规 则球体。 大小：平均 半径6371km， 最大周长4万 km，表面积 5.1亿km2
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坡陡的地方，等D高线密集； 坡缓的地方，等高线 稀疏。
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太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
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五、地形剖面图 仔细阅读课本P28“绘制地形剖面图”， 完成地形剖面图的绘制。
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1、计算C、D两地的海拔与相对高度。
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① C
②位： 米
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地形类型：山地、丘陵 、高原、平原、盆地
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青藏高原
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