江苏省南京市浦口区2019年小升初数学试卷

江苏省南京市浦口区2019年小升初数学试卷

一、看清算式，巧思妙算。（共28分）（共3题；共28分）

1.直接写出得数。

253-199= + = 2.3+7= 3÷0.6=

12×25%= 12÷ = × = 0.22=

2.计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算。

①875-375÷25

②9.57+3.78-2.57

③ × + ÷

④2.5×3.7×0.8

⑤ -（÷ + ）

⑥ ×[（+ ）÷ ]

3.求未知数×。

（1）0.4+3.6×=2.2

（2）×- ×=

（3）：×= ：

二、用心分析，细心填写。（共21分）（共12题；共21分）

4.我国目前沙化土地面积约占国土面积的17. 93%，已经达到一百七十二万一千二百平方千米，这个数写作________，改写成用“万”作单位的数是________万

5.________÷20=0.75=21：________ = ________=________%

6.在括号内填合适的单位名称或数。

一个茶杯的容量大约是350________ 0.036公顷=________平方米

7.如下图，点A表示的数写成分数是________；点C到0的距离和点B到0的距离相等，但方向相反，那么，点C表示的数是________

8.的分数单位是________，再加上________个这样的单位就变成了最小的质数。

9.学校篮球场的长是28米，宽是15米，把这个篮球场画在一张图纸上，长是5.6厘米，这张图纸的比例尺是________，在这张图纸上这个篮球场的宽应画________厘米。

10.学校体操队有16名男生和40名女生。如果男、女生分别排队，要使每排人数相同，每排最多排________人，这时男、女生一共要排成________排。

11.小王买了5000元国家建设债券，定期3年，年利率4.50%，到期时，他可以获得本金和利息共________元。

12.200×3=600，0.2×3=0.6，×3= ，这三道算式在计算道理上有相通之处，请你写一写：________。

13.两个大小相同的量杯中，都盛有450毫升的水。将等底等高的圆柱与圆锥零件分别放人两个量杯中，甲水面刻度如图所示，圆柱的体积是________立方厘米，乙水面刻度显示应是________毫升。

14.刘松在一组数3、4、6，10……里发现了规律，他把这个规律写成一个等式：前面的数×£-£=下一个数。在这个等式里，£代表的是同一个数。那么，这里的£代表的数是________，按照这样的规律，第6个数是________。

15.如左下图是一个长方形，点P从点A出发，以每秒5厘米的速度，沿长方形的边按逆时针方向前进一周，把A、P、B三点连接起来，所得到的三角形APB的面积与点P所走的时间关系，画成图像如右下图所示。这个长方形的面积是________平方厘米。

三、反复比较，准确选择（共11分）（共10题；共11分）

16.下面第（）幅图中的阴影部分大约占整幅图的33%。

A. B. C.

17.学校有一块正方形草坪，正好能容纳100个小朋友做广播操。这块草坪的面积大约是（）。

A. 150平方米

B. 1500平方分米

C. 1500平方米

18.下面三幅图中，图（）表示6× 的意思。

A.

B.

C.

19.添上一根长度是整厘米数的吸管，与右图中两根吸管首尾相连，围成一个三角形。添上的这根吸管可能是（）。

A. 13厘米

B. 10厘米

C. 2厘米

20.笑笑在班级里进行了一项调查，并把调查结果制成如右图所示的统计图。笑笑可能进行的调查内容是（）。

A. 你最喜欢什么宠物

B. 你有几只宠物

C. 你的宠物几岁了

21.用四根木条制作一个长方形框架，双手将它的两个对角慢慢向两边拉动，在这个变化过程中，平行四边形的面积和高（）

A. 不成比例

B. 成反比例关系

C. 成正比例关系

22.有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如左下图），小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体C的位置可以表示成（）。

A. （6，2，3）

B. （2，2，3）

C. （2，6，3）

23.如图，以长方形的边a作底面周长，边b作高，分别可以围成一个长方体、正方体和圆形纸筒，再分别给它们别故一个底面。这三个图形相比，容积最大的是（）。

A. 长方体

B. 正方体

C. 圆柱

24.小雨和小慧的家与学校在同一条直线上，这天两示丽人家出发走向学校，小雨每分钟走75米，小慧每分钟走65米，经过10分钟在校门口相遇。求她们两家相距多少米，可能的算式是（）。

①（75+65）×10 ②（75-65）×10 ③（75+65）×（10+10）

A. ①

B. ①和②

C. ①和③

25.古希腊著名的毕达哥拉期学派把1，3，6，10，…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16，…这样的数称为“正方形数”。从图中可以发现：任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻的“三角形数”之和。把“正方形数”36写成两个相邻的“三角形数”之和，正确的是（）。

A. 36=10+26

B. 36=15+21

C. 36=16+20

四、明确要求，精美操作。（共7分）（共2题；共7分）