修改稿修改病句教学设计说明

修改病句教学设计

知识点分析：

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能对症下药”。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。

教学目标：

1通过系统的学习，了解小学阶段常见的8种病句类型；

2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；

2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；

3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径

教学的重难点：能根据病句的病因对症下药”

教学准备：投影仪、课件、练习题

教学过程：

一、激趣导入：

1同学们，仔细听老师说一段话，你能发现什么？

去年暑假，林到参加少先队员优秀夏令营活动。丰富多姿，有趣极了。他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。这样的生活多么意义啊！

（像这样有错误的句子叫病句，揭示课题：病句）

人生病了怎么办？医生一般会为我们看病，找到病因，然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！

2、句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当句子医生”，专门诊治病句，看哪位医生的医术最高超。板书课题：修改病句

二、学习修改病句

1、回忆方法

师：请各位医生们回忆一下，修改病句方法

补法

删法

换法

调法

2、修改病句的步骤

师：修改病句，如同医生给病人看病，采用望闻问切的步骤，也要找准病因方可对症下药。修改病句的步骤分为哪几步？我们来利用一句例句来说明

例:看了《成功》这部影片，受到很大教育。

师板书：

读（读懂句子的意思）、找（找出病因）、改（对病因处进行修改）、查（查是

否正确）

3、修改病句时，我们要遵守的原则是什么？（生答）（保留原意，尽量少改）随即板书：修改病句原则---保留愿意，尽量少该

过渡：修改病句和给人看病一样，关键是找到病因，才好对症下药，解决根

本问题。请大家为以下的病句病人诊断

例1上课了，都在聚精会神地听老师讲课。（成分残缺）

例2战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。（搭配不当）

例3在老师的帮助下，我很快克服了错误。（用词不当）

例4我们认真讨论并听取校长的报告（词序颠倒）

例5老师的关怀，我一辈子终身难忘。（重复罗嗦）

例6我猜这件事可能肯定是明干的。（前后矛盾）

例7菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。（归类不当）

例8黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（乱用关联词）

4、教师根据学生的汇报，板书病句的类型

成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、归类不当、乱用关联词

老师小结：在我们小学阶段，主要的病句类型有以上几种，大多病句只有一处错误，在改的过程中，我们一定要尊重句子的原来意思，尽量少改动，改完后

再读读看看句子是否通顺。坚持这样做了，相信你一定可以成为一个出色的句子小医生。

修改病句方法

补法

补法多用于修改成分残缺的病句。

大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）

我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

删法

删法一般用于修改重复啰嗦、前后矛盾、成分残缺、搭配不当和归类不当等病句。

例如：“我断定明天可能会下雨。”

改：“我断定明天会下雨。”

换法

换法多用于修改搭配不当、用词不当、乱用关联词等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。”

改：“他的成绩有了明显的提高。”

无论谁违背纪律，都要受到批评。（违反）他的写作水平有了明显的改进。（提高）他心上仿佛有使不完的劲。（身上）

调法

调法多用于词序颠倒等病句。

三、反馈练习。

（一）判断对错

o

O

④《为人民服务》这篇课文我 背诵了 改正 花、梨花 改正：果园里的果树正在开花，有杏花、桃花

杏花、桃 （X ）

梨花。 会

X ） 《为人民服务》这篇课文我全会背诵

了。

⑤ 《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家

笛福。

⑥ 果园里的果树正在开花

鹃花。 I v y LJ' I VJ\ H J >J |J7< o

改正：每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。X ）

③今天早上，我吃了两个馒头，喝了一杯牛

奶。 （、

/）

一、下面的说法对吗？请在括号中打上

/”或 X”。（抢答，看谁答得又快又准。） ①虽然明天下雨，但是校运会改到下星期举

行。

（X

⑦王东和陈华参观了造纸厂，他受到了

很大的教育。（X）

改正：王东和陈华参观了造纸厂，他们受到了很大的教育。

⑧春天的济南是个美丽的季节。（X）

改正：济南的春天是个美丽的季节。

春天的济南是个美丽的地方。

（二）综合训练

去年暑假，林到参加少先队员优秀夏令营活动。丰富多姿，有趣极了。他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。这样的生活多么意义啊！四、总结

这节课我们复习了怎样修改病句。针对病因，用增、删、调、换等方法，把让句子意思表达得明确、清楚。值得注意的是在改病句时，修改的方法多种，必须千万保留句子愿意，改动最少。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。

五，拓展练习

1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

2、异口同声地说：赞成!

3、昨天傍晚刮了一夜的风