《对韵歌》ppt 课件
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对韵歌课件(完美版)(共30张PPT)
l
o
g
o 处 可
5 对韵歌
此 处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
新课导入
l
我说长
o g o
我说短 此
处
可 以
我说胖
处 可 编 辑 修
编
改
辑 修 改
我说瘦
做游戏：对对子
自由读课文，读准字音。
l o
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
g o
云 对 雨，雪 对 风 。
此
处 可 以
处
可
huā duì shù niǎo duì chónɡ
yǔ）√
鸟（niǎo liǎo）
√
二、根据课文内容填空。
l
o
g
o 处 可 以
雨 云对_____，
_____对风。
此 处 可 编 辑 修
编 辑 修
雪 _____对树，
改
改
鸟对_____。
花
虫
三、课外拓展。
l
o g o
描写自然景象的词语 此
处 可
处 可 编
以 编
táo hónɡ liǔ lǜ
shān qīnɡ shuǐ xiù
处
可
此 处 可 编
以
3. 你还能说几个对子吗？生活中或其他方面的都可以。
辑 修
编
改
辑
修
改
课后习题参考答案
l o
朗读课文。背诵课文。
g
o
此
处 可 以
处
朗读指导：本文是由四组对子组成的
可 编 辑
修
编
改
辑 修
o
g
o 处 可
5 对韵歌
此 处 可 编
以
辑 修
编
改
辑
修
改
新课导入
l
我说长
o g o
我说短 此
处
可 以
我说胖
处 可 编 辑 修
编
改
辑 修 改
我说瘦
做游戏：对对子
自由读课文，读准字音。
l o
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
g o
云 对 雨，雪 对 风 。
此
处 可 以
处
可
huā duì shù niǎo duì chónɡ
yǔ）√
鸟（niǎo liǎo）
√
二、根据课文内容填空。
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o 处 可 以
雨 云对_____，
_____对风。
此 处 可 编 辑 修
编 辑 修
雪 _____对树，
改
改
鸟对_____。
花
虫
三、课外拓展。
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o g o
描写自然景象的词语 此
处 可
处 可 编
以 编
táo hónɡ liǔ lǜ
shān qīnɡ shuǐ xiù
处
可
此 处 可 编
以
3. 你还能说几个对子吗？生活中或其他方面的都可以。
辑 修
编
改
辑
修
改
课后习题参考答案
l o
朗读课文。背诵课文。
g
o
此
处 可 以
处
朗读指导：本文是由四组对子组成的
可 编 辑
修
编
改
辑 修
人教部编版一年级《对韵歌》ppt课件(共44张PPT)
课《金木水火土》中的单字对吧！
5 对韵歌
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。
5 对韵歌
5 对韵歌
春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》
春对（ 秋）
种对（ 收）
一粒对（ 万颗）
粟对（ 子）
5 对韵歌
5 对韵歌
主题概括
课文把 自然景物当做题材，借 对韵的歌形式，
描绘了大自然的有趣和美丽，也让我们在识字的同时 感受到汉语的音韵节奏之美。
5 对韵歌
拓展延伸
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日
对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对 天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。
5 对韵歌
课堂演练
一、填一填。
5 对韵歌
这句双子字对中的画面真美啊， 我们一起读一遍吧！
山清对水秀， 柳绿对桃红。
5 对韵歌
怎么样？对韵歌是不是很有趣呢？ 让我们一起边拍手边读吧！
5 对韵歌
云对雨，
雪对风。
花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
5 对韵歌
我们一起跟着音乐拍手读，找一找第2
5 对韵歌
图文对照
识字方法
鸟
云
雨
虫
5 对韵歌
5 对韵歌
易读错
虫风花
5 对韵歌
虫
易写错
最后一笔都是 “点”，注意写 法。
去
5 对韵歌
山
第一笔是“竖折”，注 意写法。
5 对韵歌
5 对韵歌
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。
5 对韵歌
5 对韵歌
春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》
春对（ 秋）
种对（ 收）
一粒对（ 万颗）
粟对（ 子）
5 对韵歌
5 对韵歌
主题概括
课文把 自然景物当做题材，借 对韵的歌形式，
描绘了大自然的有趣和美丽，也让我们在识字的同时 感受到汉语的音韵节奏之美。
5 对韵歌
拓展延伸
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日
对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对 天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。
5 对韵歌
课堂演练
一、填一填。
5 对韵歌
这句双子字对中的画面真美啊， 我们一起读一遍吧！
山清对水秀， 柳绿对桃红。
5 对韵歌
怎么样？对韵歌是不是很有趣呢？ 让我们一起边拍手边读吧！
5 对韵歌
云对雨，
雪对风。
花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
5 对韵歌
我们一起跟着音乐拍手读，找一找第2
5 对韵歌
图文对照
识字方法
鸟
云
雨
虫
5 对韵歌
5 对韵歌
易读错
虫风花
5 对韵歌
虫
易写错
最后一笔都是 “点”，注意写 法。
去
5 对韵歌
山
第一笔是“竖折”，注 意写法。
5 对韵歌
《对韵歌》_精品课件
一年级上册语文课件 - 识字1 对韵歌(共19张PPT)人教版部编[1]
我会写
chóng
部首：虫 笔顺：
组词：虫子 害虫 蚊虫
一年级上册语文课件 - 识字1 对韵歌(共19张PPT)人教版部编[1]
一年级上册语文课件 - 识字1 对韵歌(共19张PPT)人教版部编[1]
yún
部首：一 笔顺：
组词：白云 云朵 云彩
新课导入
fēnɡ
风
huā
花
yún
云
niǎo
鸟
xuě
雪
shān shuǐ
山水
同学们，这些自然中的现象和事物， 大家应该都见过。今天，让我们通过另 外一种形式来了解一些常见的自然景物 和自然风光吧。
5 对韵歌
一年级上册
一年级上册语文课件 - 识字1 对韵歌(共19张PPT)人教版部编[1]
我会认
duì
都
界
面
曲
授
知
的
太
上
，
方
知
识
特
骄
苦
开
面
识
的
点
傲
难
阔
，
与
逻
出
自
最
大
学
以
培
辑
发
深
了
生
歌
养
顺
，
重
的
曲
能
序
贯
。
的
音
的
力
，
彻
铁
经
乐
艺
两
遵
德
罐
历
视
术
者
循
、
以
告
《对韵歌》精品PPT(共13页)
便是诗人当年吟咏桃花的地方。
4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！
秀
柳 绿 花 红
对韵歌
云对雨，
雪对风， 花对树， 鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对花红。
写一写
虫 云山
5对韵歌
对
云
雨
雪
风
花
树
Hale Waihona Puke 鸟虫云雨雪风 花鸟 虫
云对雨， 雪对风，
花对树，
鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
山清水秀
山
清 ①举例印证了中国民间口头文化语言的美妙。②与下文对属于书面文化的唐诗意境的分析一起，共同强调语言应该具有暗示性，能向读者传达丰富的意蕴。
4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。 4．仿照画线句子，在横线处将文段补写完整，注意保持语意连贯。 (1)安排好文章的结构。
水 这也是一首十分精巧的哲理诗，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”两句直接揭示了诗歌的哲理。 ——《经学理窟·学大原下》 (1)成分排比，即一个句子中的一些成分组成排比。如：借我一双慧眼吧，让我把这个世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。 那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现 状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的
部统编2024秋新版一年级上册语文识字5《 对韵歌》课件PPT
风衣 风扇
风筝
fēnɡ
风
东风
西风 南风
北风 大风
小风
看图对对子
云 对雨
看图对对子
雪 对风
➢ 读句子，圈出句中的两对好朋友。
花对 树， 鸟对 虫。
看图对对子
花 对树
看图对对子
鸟 对虫
➢ 你在生活中见过哪些虫呢？
chónɡ
虫 青虫 毛毛虫 甲虫 虫子
➢ 背一背，填一填。
云对____， 雪对____。 ____对树， ____对虫。
➢ 读句子，圈出句中的两对好朋友。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
看图对对子
山清 对 水秀
说说说说画你中知的道美的景 “和山你清的水感秀受”。的地方。
山清水秀
➢ 加一加
qīnɡ
清 ＝（ ） ＋（青）
清水
清早
看图对对子
柳绿 对 桃红
你在生活中见过 “柳绿桃红”的美景吗？
柳绿 对 桃红
➢ 一边拍手一边读课文，读出节奏。
事物可以对对子。 都是植物动物。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
一字对
山清对水秀，
都是自然风景。
双字对
柳绿对桃红。
➢ 你能找出儿歌中藏着的对子朋友吗？
天 对地 上对下 日对月 今 对古
对对子游戏
春 山 绿 柳 高山 白云
桃 秋 水 红 蓝天 流水
我会写
yún
云
组词：白云 云朵
yǔ
雨
组词：下雨 雨水
同学们，在生活中，你 和谁是一对好朋友呢？
➢ 在汉字王国里，也有一对对好朋友。猜一猜：它们的好朋 友分别是谁？
日月
天地
水火
部编版部编版年级语文上册《对韵歌》PPT课件 (18)
2.我会对。
云
（） 雪
（）
（）
鸟
（）
虫
二、写一。 1.“虫”的笔顺： 2.“云”的笔顺： 3.“山”的笔顺：
,共（ ）笔。 ,最后一笔是（ ）。 ,组词（ ）。
朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。 解析：这首对韵歌将自然现象与自然事物汇聚在一起。朗读时， 声音要高昂，吐字要清晰，每一句相对的词语要重读。
读一读
天对地 天对地，水对火，日月对山川。 上对下，小对大，多对少。
读一读
资料库
资料链接 风：跟地面大致平行的空气流动的现象，是由于气压分布的不均匀产生的。 描写景物的词语：万紫千红 水天一色 山清水秀 桃红柳绿 推荐书目：《声律启蒙》
一、练一练。
1.我会填。
（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。
5 对韵歌
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
小朋友，听听课文朗读，说一说你都听到了哪些自然景物？
对韵歌
小朋友们，课文中出现了哪些自然风光 呢？让我们一起课文中找出来吧！
注意认真听朗 读！
duì
对
yǔ
雨
fēng
风
月光 月亮 月夜 岁月
水面 水晶 水果 河水
山坡 山峰 山路 青山
(2)背诵课文。 解析：这首对韵歌一共有3句话。第一句是自然现象相对，第二句 是动物相对，第三句是景色、植物相对。按照这个思路，一边大 声朗读，一边根据课文想象画面，最终达到熟读成诵的目的。
shān
笔顺： 组词：小山 高山 冰山 山脚 造句：山顶有一座寺庙。 书写指导：第一笔竖写在竖中线上。
yún duì yǔ
云对雨，
xuě duì fēnɡ
部编版一年级语文上册5《对韵歌》课件 (24张PPT)
我会写
chóng
部首：虫 笔顺：
组词：虫子 害虫 蚊虫
yún
部首：一 笔顺：
组词：白云 云朵 云彩
shān
部首：山 笔顺：
组词：大山 高山 山顶
课后作业
➢ 熟读课文，并背诵课文。 ➢ 练习书写本课生字。 ➢ 找一找身边的对子，在爸爸妈妈的
指点下读一读。
天对地
上对下
高对低
春对夏， 秋对冬， 天高对地阔， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
——《声律启蒙》
看图补充对子
蓝天对__白__云____ 青山对__绿__水____ 绿树对__红__花____
学笔画 从下往上出尖尖，好似鸟儿尖尖嘴。 撇左斜，折上挑，好似尺子上的尖尖角。 竖短停顿再写横，好似模仿的手指枪。
天地分上下， 日月照今古。
人教一年级语文上册
云
雨
风
雪
云对雨
雪 对风
花对树
鸟对虫
山清 对 水秀
柳绿 对 桃红
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
云 雨 鸟
风 对 花
虫
fēnɡ
风
huā
花பைடு நூலகம்
yún
云
niǎo
鸟
xuě
雪
shān shuǐ
山水
拓展延伸
看图猜一猜，你能说出对应的词语吗？
部编一年级上册《对韵歌》1 ppt课件
对的思路
对韵歌 葡萄架，苹果园， 李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵， 地北对天南。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
shā
n
音序： S 部首： 山
山
结构： 独体 组词： 大山
造句： 山上有很多树木。
山上
书写指导： 中间的竖最 长，竖与竖之间等距。
云对雨
雪对风。
“云、雨、 雪、风”是 自然现象。
花对树， 鸟对虫。
“花、树、 鸟、虫”是 动植物。
山清对水秀， 鸟语对花香。
“山清对水秀” 突出了自然风
光的美。
“柳绿对桃红鸟
虫雨
花对
chóng
虫
音序： C 部首： 虫
结构： 独体 组词： 昆虫 益虫 造句： 蜻蜓是益虫。
书写指导： 注意第五 笔是提,点略长。
yún
云
音序： Y 部首： 一
结构： 上下 组词： 云朵 白云 造句： 天上有几朵白云。
书写指导： 上横短，下横长， 横折从下横的中心点起笔。
主题归纳： 这是一首小韵文，把一些表示自然现象、
动物名称、风景特点的词相对，让我们感 受到了大自然的有趣和美丽。
朗读课文，背诵课文。
朗读时，可以把 对应的事物名称 略读重一点儿， “对”字轻读，感 受汉语言的音韵
美。
云对雨，
雪对风。 花对树，
鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
这是课后习题哦！
背诵时，按第 一句自然现象 相对，第二句 动植物相对， 第三句景色相
对韵歌 葡萄架，苹果园， 李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵， 地北对天南。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
shā
n
音序： S 部首： 山
山
结构： 独体 组词： 大山
造句： 山上有很多树木。
山上
书写指导： 中间的竖最 长，竖与竖之间等距。
云对雨
雪对风。
“云、雨、 雪、风”是 自然现象。
花对树， 鸟对虫。
“花、树、 鸟、虫”是 动植物。
山清对水秀， 鸟语对花香。
“山清对水秀” 突出了自然风
光的美。
“柳绿对桃红鸟
虫雨
花对
chóng
虫
音序： C 部首： 虫
结构： 独体 组词： 昆虫 益虫 造句： 蜻蜓是益虫。
书写指导： 注意第五 笔是提,点略长。
yún
云
音序： Y 部首： 一
结构： 上下 组词： 云朵 白云 造句： 天上有几朵白云。
书写指导： 上横短，下横长， 横折从下横的中心点起笔。
主题归纳： 这是一首小韵文，把一些表示自然现象、
动物名称、风景特点的词相对，让我们感 受到了大自然的有趣和美丽。
朗读课文，背诵课文。
朗读时，可以把 对应的事物名称 略读重一点儿， “对”字轻读，感 受汉语言的音韵
美。
云对雨，
雪对风。 花对树，
鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
这是课后习题哦！
背诵时，按第 一句自然现象 相对，第二句 动植物相对， 第三句景色相
《对韵歌》_教用课件
（ ）对树，
（ ）对虫。
（
）对水秀，
（
）对桃红。
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1] 一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
山牛坐耳羊水目站
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
山对水 牛对羊 坐对站 耳对目
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1] 一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
雨
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1] 一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
花
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1] 一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
一年级上册语文 识字15《对韵歌》人教部编版(共34张)PPT课件
26
小朋友， 让我们休息一会儿吧！
27
对云雨雪 风 花 树 鸟虫
山清水秀 桃红柳绿
28
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
29
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
30
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 31
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
35
《对韵歌》
1
2
云
3
雨
4
风
5
6
雪
7
8
9
鸟 树
虫
花
10
山清水秀 桃红柳绿
11
12
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
13
云 雨 鸟
14
云 云
15
雨
雨
16
鸟
鸟
17
雪
18
风
19
花
20
树 21
虫
22
对
23
山清水秀
24
桃红柳绿
25
小钟， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
——《声律启蒙》
33
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
小朋友， 让我们休息一会儿吧！
27
对云雨雪 风 花 树 鸟虫
山清水秀 桃红柳绿
28
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
29
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
30
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 31
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
35
《对韵歌》
1
2
云
3
雨
4
风
5
6
雪
7
8
9
鸟 树
虫
花
10
山清水秀 桃红柳绿
11
12
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
13
云 雨 鸟
14
云 云
15
雨
雨
16
鸟
鸟
17
雪
18
风
19
花
20
树 21
虫
22
对
23
山清水秀
24
桃红柳绿
25
小钟， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
——《声律启蒙》
33
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折