新闻法规与职业道德教程

合集下载

(完整版)新闻法规与职业道德

(完整版)新闻法规与职业道德

第一章新闻传播法规的基础知识一、新闻法制的基本概念什么是新闻传播法?广义:有关新闻传播活动的法律规范,是指由国家制定并由国家强制力保证其实施的、体现这一国家的统治阶级意志的、用于调整人们在新闻传播活动中所产生的社会关系的行为规范的总称。

狭义:规范新闻传播活动和新闻事业的专门性的法律。

二、我国新闻法制的渊源在我国,新闻传播法制的渊源,主要包括宪法、法律、行政法规、行政规章、地方性法规与规章、特别行政区的法律与法规、法律解释、国际条约与协定等。

1、宪法最高国家权力机关全国人民代表大会制定的国家根本大法,具有最高的法律地位和法律效力。

2、由全国人民代表大会制定的基本法律由全国人民代表大会常委会制定的一般法律;由全国人大及其常委会所作的、具有规范性的决议、决定。

3、行政法规由国务院制定与批准的、进行国家行政管理活动的规范性文件,大部分称“条例”。

国务院发布的决定、命令,凡具有规范性者,也属于行政法规之列。

4、行政规章由国务院各部、委以及其他直属机构根据现行的法律与法规、在自己的职权范围内、按照法定程序制定并发布实施的规范性文件,称为规定、命令、指示、规章等。

5、地方性法规与规章由省、直辖市和自治区以及省自治区人民政府所在地的市、其他国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会制定的、仅适用于本行政区域内的规范性文件。

地方性规章是由上述各类行政区的人民政府制定的规范性文件。

四、新闻法制的核心问题新闻法制的核心问题是言论出版自由。

言论自由是指公民享有发表意见、交流实现、抒发感情、传播信息、传授知识等而不受干涉的自由。

出版自由是指公民享有通过以印刷或其他复制手段制成的出版物公开表达和传播意见、思想、感情、信息、知识等的自由。

新闻自由:言论出版自由在新闻活动中体现。

既包括公民有通过报纸和新闻期刊等出版物表到思想见解的权利,也包括公民通过广播电视等出版手段发表意见的权利,还包括公民通过新闻媒介了解国内外大事,获取各种信息,表达并传播各种思想见解,参与国家生活和社会生活的一项政治权利。

新闻传播法规与职业道德教程

新闻传播法规与职业道德教程

新闻传播法规与职业道德教程禁止非法出版【P30】定义:未经批准的出版物和出版活动都是非法的。

非法出版活动和非法出版物在我国都是严格禁止的。

1.非法出版:非法出版物是指未经批准印制的出版物。

非法出版物的七种形式:1)伪称根本不存在的出版单位印制的出版物2)盗用国家批准的出版单位名义印制的出版物3)盗印、盗制合法出版物而在社会上公开发行销售的出版物4)在社会上公开发行的、不署名出版单位或署名非出版单位的出版物5)承印者以牟取暴利、非法利润为目的,擅自加印、加制的出版物6)被明令解散的出版单位的成员,擅自重印或以原编辑部名义出版的出版物7)其他非法出版单位印制的供公开发行的出版物2.非法出版行为及处罚1)未经批准擅自出版报刊2)假冒报刊名称出版3)转让刊号和出版权4)盗印报刊新闻传播与肖像权【P51~53】1.定义:肖像:是公民以面部为中心的形态和神态的客观表现形式肖像权:是公民个人形象通过绘画、照相、雕刻、录像、电影等艺术形式,使公民外貌在物质载体上再现的视觉形象2.侵犯肖像权的行为1)一般的侵权行为:一是以营利为目的的侵害他人肖像权;二是不以营利为目的侵害他人肖像权2)网络上的侵权行为移花接木:是将别人的照片作带有商业目的甚至是色情目的的使用,不仅构成对他人肖像权的侵害,更有可能触犯他人隐私权。

恶意侮辱他人肖像:是指故意拍摄、制作丑化自然人形象的作品的行为等擅自创制他人肖像:是指未经肖像权人许可,改编、创作他人肖像也构成侵权以上侵害肖像权的方式往往并不单独运用3)肖像的合理使用情形A.对于当于国家领导人,地方各级党政领导人、人大代表、政协委员、著名社会活动家、学者、演员、运动员以及其他社会知名人士,为了报道其活动和事迹而使用其肖像,不构成侵权B.使用参加集会、游行、仪式、庆典或其他公共活动的人的肖像C.国家机关为了执行公务而使用公民的肖像D.为了公民本人的利益而使用公民的肖像E.为了行使正当舆论监督而使用他人的肖像F.为了科学、文化、教育、卫生、体育等公益事业的需要而有限地使用公民的肖像G.基于肖像作品著作权的使用。

新闻法规与职业道德教案.doc

新闻法规与职业道德教案.doc

第一讲新闻法制的基本理论教学目的通过讲述新闻法制的基本概念、基本原则及渊源,比较我国与西方新闻法制体制,向学生集中阐释新闻法制的核心问题——新闻自由。

时间安排:两课时。

教学重点:通过新闻法制保障新闻自由的充分实现和限制新闻自由的泛滥。

教学过程在传媒日益走近我们生活的今天,言论自由在更大程度上得到实现,同时,大量不良信息也得到滋生的机会,从而使虚假、低俗、负面的信息与有用的信息一起构成我们整个传媒环境。

每年评出的“十大假新闻”(2003年起评),新闻侵权的四次浪潮(北大徐迅),明星与媒体的不断纷争(如窦唯与新京报),现实要求我们去发现新闻法制的含义。

一、基本概念法的概念及特点(见教材第1页)新闻法制是掌握国家政权的社会集团按照自己的利益和意志,通过政权机关建立起来的、用以调节在新闻传播活动中各种关系的法律制度。

新闻法制是实现新闻自由的前提,是构建和谐传媒环境的重要保障。

二、新闻与法的关系每一条新闻产生的过程,都可用传者——信息——受者的模式来表示。

而就在这样一个简单的模式中,处处可以体现新闻与法的唇齿相依。

我们用下图来表示新闻与法的关系:采访者(媒体)将采访或报道他人后所产生的新闻传给受众,这样一个过程就涉及到采访权、名誉权、沉默权、知情权等权利。

新闻法制在整个信息传播的过程中,既保障新闻自由的充分实现,也限制新闻自由的泛滥。

(1)新闻法制为新闻自由的充分实现提供法律支持新闻自由对于社会的健康发展非常必要。

自由有助于形成一种观点的自由市场,防止出现声音的垄断,有助于发现真理,因此在整个世界范围内都非常重视对新闻自由的保护。

如1791年生效的美国《宪法》第一修正案规定:“国会不得制定关于下列事项的法律:确立宗教或禁止信仰自由;剥夺人民言论或出版自由;剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。

”(杰斐逊与汉密尔顿的新闻自由之争)《世界人权宣言》和《国际人权规定》都有保护新闻自由的规定。

我国宪法规定公民有言论出版自由的权利,这一宪法性规定为新闻自由的实现打下了坚实的法律基础。

第一章新闻传播法规与职业道德

第一章新闻传播法规与职业道德

• (2)第二类:侵害新闻传播活动的权利的行为,诸 如封锁依法应当公开的真实消息,干扰、阻碍、破坏 合法出版物的出版,阻碍记者的合法采访活动,对批 评人压制和打击报复等。对这些违法行为,有的有制 裁规定,有的没有,有的虽有但不完整。
第二节 新闻法制的基本概念
一、新闻传播法制的一般概念
(一)新闻传播法的概念
用、具有普遍约束力)。
• 五、法的主要内容:就是规定权利和义务关系。法主 要通过规定一定的权利和义务,把行为规范具体化, 指引人们的行为,调整社会关系。
• 六、法律关系:就是法律规定的权利和义务关系,是 以国家强制力保证执行的社会关系,某种法律关系的 存在总是以相应的现行法律为前提。法律关系的主体, 也叫权利主体或权利义务主体,就是法律关系的参加 者,即在法律关系中依法享有一定权利并承担一定义 务的人或组织,一般包括公民、国家机关、企事业单 位、团体、国家等。
二 、新闻传播法的渊源
新闻传播法的渊源,即新闻传播法的各种表现 形式,主要有法律、判例、习惯和条约等。
在我国,新闻传播法的渊源,主 要包括宪法、法律、行政法规、 行政规章、地方性法规与规章、 特别行政区的法律与法规、法律 解释、国际条约与协定等。
保障新闻自由权利、规定新 闻从业人员的权利与义务。 反问:谁的权利?公民还是媒介
一、新闻传播法制的一般概念
(二)有关新闻传播法的一个问题
(3)主张二
规定新闻媒体应报道什么、不该 报道什么。
反问:如何规定?怎样与现有法规 协调?
一、新闻传播法制的一般概念
(二)有关新闻传播法的一个问题 (4)主张三 规定新闻媒体的创建与运作。 反问:行业特点?
• 七、法的实施和违法制裁
• 1、社会主义法制的基本原则:有法可依、有法必依、 执法必严、违法必究

新闻法规与职业道德教案

新闻法规与职业道德教案

一、教案基本信息新闻法规与职业道德教案课时安排:45分钟教学目标:1. 让学生了解新闻法规的基本内容,提高法律意识。

2. 培养学生遵守新闻职业道德,树立正确的新闻观念。

3. 引导学生正确行使新闻自由,负责任地传播信息。

教学方法:1. 讲授法:讲解新闻法规和职业道德的基本概念和要点。

2. 案例分析法:分析新闻行业中的典型案例,引导学生深入理解新闻法规和职业道德的重要性。

3. 小组讨论法:分组讨论新闻案例,培养学生的批判性思维和团队协作能力。

教学内容:1. 新闻法规的基本概念和我国新闻法规的现状。

2. 新闻职业道德的基本原则和职业行为规范。

3. 新闻工作者应具备的素质和能力。

4. 我国新闻行业的监管机制和违规行为的法律责任。

5. 如何在实际工作中践行新闻职业道德,发挥新闻的舆论监督作用。

教学过程:1. 导入:简要介绍新闻法规和职业道德的概念,引导学生关注新闻行业的法律和道德问题。

2. 讲解新闻法规:阐述新闻法规的基本内容和我国新闻法规的现状,让学生了解新闻行业的法律环境。

3. 讲解新闻职业道德:介绍新闻职业道德的基本原则和职业行为规范,引导学生树立正确的新闻价值观。

4. 案例分析:选取新闻行业中的典型案例,分析案例中存在的问题,引导学生深入理解新闻法规和职业道德的重要性。

5. 小组讨论:将学生分成小组,针对案例展开讨论,培养学生的批判性思维和团队协作能力。

二、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评估学生对新闻法规和职业道德的理解程度。

3. 小组讨论表现:评估学生在小组讨论中的表现,包括批判性思维和团队协作能力。

4. 课后作业:布置相关课后作业,检验学生对新闻法规和职业道德的巩固程度。

三、教学资源1. 教材:新闻法规与职业道德相关教材或阅读材料。

2. 案例库:收集新闻行业中的典型案例,用于分析和讨论。

3. 网络资源:利用网络查找相关新闻法规和职业道德的信息,丰富教学内容。

四、教学进度安排1. 教案一:新闻法规的基本概念和我国新闻法规的现状(第1-2周)2. 教案二:新闻职业道德的基本原则和职业行为规范(第3-4周)3. 教案三:新闻工作者应具备的素质和能力(第5-6周)4. 教案四:我国新闻行业的监管机制和违规行为的法律责任(第7-8周)5. 教案五:如何在实际工作中践行新闻职业道德,发挥新闻的舆论监督作用(第9-10周)五、教学建议1. 针对不同章节内容,结合实际情况选择合适的教学方法和案例。

新闻传播法规与职业道德

新闻传播法规与职业道德

新闻传播法规与职业道德教程1、论记者职业道德之——雨中骑车人摔跤照片一场暴风雨袭击厦门路上水坑让不少骑车人栽了跟头摄影记者“守株待兔”拍摄照片2005年5月9日,一场暴风雨袭击厦门,在厦门市厦禾路与凤屿路交叉路段有一窨井盖钢筋裸露在外,又遇大雨来袭,形成一个水坑,不少过路行人会在此地摔跟头,记者为了引起人们的注意,在此地等候一个多小时终于拍摄到了一位行人摔跤的惨景。

从新闻的角度来讲,这是一个真实的新闻,也据有一定的新闻价值。

在此新闻中我们也看到了记者为了拍摄一个新闻事实,并且让有关部门以及广大的社会群众引起注意,在雨中等候了一个多小时,才拍摄到了这一组新闻图片。

这组新闻图片,不管是立意还是视觉效果都是不错的作品,它与1994年普利策新闻特写摄影奖———《饥饿的小女孩》也有几分相似之处,不管是从立意还是图片来说,《饥饿的小女孩》都是一幅成功的作品。

但是这让人们在同情非洲人民的同时,更多的是关注那个小女孩的命运。

结果小女孩死了,这位摄影记者也因精神压力在获得大奖仅几个月后自杀了。

试问一句,如果你拍的骑车人摔倒在地有什么意外或不测,你还会如此坦然吗?我们在传播新闻事实的同时,对记者的职业道德也应该有所兼顾。

有时职业与道德有时是相互矛盾的,这就需要我们在处理二者时去寻找一个平衡点来支撑。

如果你在拍之前拿一个牌子,在醒目的地方写上“此地有坑吗,行人绕行”等,也就不会出现后面的路人摔跤了,然后再拍摄一组坏窨井盖的图片,向有关部门反映,这也未尝不可。

每件事情都有一百种的解决方法,不一定要用有伤害的方式来解决,或许你是无意识的,但在做之前如果考虑到前因后果,那么就不会有不该发生的伤害了。

我想作为一名记者,我们就是要将信息传达给受众,明白他们想要的,需要知道的。

在不违反法律的前提下,我们还要做好记者基本职业道德与自身素质的提高。

新闻传播法规与职业道德教程的复习资料

新闻传播法规与职业道德教程的复习资料

新闻传播法规与职业道德教程1、《宪法》是我中华人民共和国的根本大法,也是新闻传播法制建设的基本依据.2、新闻法制的基本原则:(1)言论出版自由的原则(内涵:公民享有言论出版自由权利;言论出版自由权利不可滥用)(2)坚持党的领导和“两个服务”方向的原则(为人民服务和为社会主义服务)(3)国家发展与行政管理的原则3、新闻法制的核心问题是:言论、出版自由(新闻自由的问题)为什么?1)不是一种人为规定,是新传法历史客观演变进而确定的一个主题。

2)从新闻传播实践上看,任何一次新传法规定的制度与修改,其根本问题都是新闻出版和言论自由是否能实现、怎么实现以及能够在多大程度上实现3)寻找真理的手段,保障社会成员参加国家决策的方法,维持社会稳定与变化的手段.4、新闻法律关系的主体,是指在新闻传播活动中享有权利和承担义务的人或组织.主要包括:新闻媒体主管机关、新闻媒体、新闻记者或新闻从业人员、受众5、新闻泄密的含义:指在新闻媒介中公开国家秘密,以致使国家安全或者国家利益遭到破坏的行为。

6、新闻保密制度包括:①新闻出版保密审查制度②通过内部途径反映涉及国家秘密的信息的制度③采访涉及国家秘密的事项由主管机关批准制度④新闻发布制度8、传媒监督司法的必要性:①满足公众知情权的需要②监督公共权力的需要③传媒的职责所在④司法实践的需要17、我国新闻工作者应遵循的五条原则:①全心全意为人民服务②坚持正确的舆论导向③遵守宪法、法律和纪律④维护新闻真实性⑤保持清政廉洁的作风新闻传播与国家安全1)禁止发表煽动言论 2)禁止泄露国家秘密 3)禁止破坏民族团结新闻传播与社会秩序1)禁止散布谣言【是指行为人以制造社会混乱、扰乱社会秩序为目的,利用大众传播媒介(包括互联网的制作、下载、复制、发布、传播或者以其他方式)散布谣言、谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为】 2)禁止宣传邪教 3)禁止传播淫秽、色情内容4)禁止渲染凶杀、暴力内容新闻传播与公民权利1、传媒侵害名誉权(指公民和法人对自己的社会生活中所获得的名誉,享有不可侵犯的权利,它具有法定性、人身专有性、财产关联性)的方式:侮辱和诽谤2、传媒侵害名誉权的构成要件:①行为人实施了侵害名誉权的行为②行为人传播的内容直接指向受害人③行为人传播的内容确有造成受害人精神损害的事实④行为人主观上有过错3、名誉权的抗辩事由:①内容真实②公正评论③特许权(特定人同意)4)消息来源权威4、隐私权(是法律保护的,公民不愿公开的个人生活私密和个人生活自由的人格权利)主要包括四部分:①个人信息②私人领域③个人私事④私人活动5、侵害隐私权的方式:1)公布、宣传他人的隐私2)窃取个人资讯3)侵入私生活领域4)侵入互联网的私生活区域6、新闻侵权的特点:涉及隐私信息报道越真实,新闻侵权越严重.7、新闻侵权的构成要件;1)侵权行为存在A、侵权作品已出版B、侵权作品的内容有特定指向侵权人C、侵权作品侵害了他人合法利益2)损害结果的存在A、精神损害与财产损失3)侵权行为与侵权结果有因果关系A、精神损害是可由行为退定而来B、对受害人因隐私侵犯而导致的财产损失。

第一章新闻传播法规与职业道德

第一章新闻传播法规与职业道德

第一章新闻传播法规与职业道德在当今信息爆炸的时代,新闻传播的影响力日益显著。

它不仅是我们获取信息、了解世界的重要途径,更是塑造社会舆论、影响公众观念的关键力量。

然而,伴随着新闻传播的迅速发展,一系列问题也随之而来,这就使得新闻传播法规与职业道德的重要性愈发凸显。

新闻传播法规,是规范新闻传播活动的法律准则,它为新闻工作设定了明确的边界和行为规范。

其存在的意义,首先在于保障公民的基本权利。

在新闻报道中,公民的隐私权、名誉权等权利应得到充分的尊重和保护。

例如,未经他人同意,擅自公开其个人隐私信息,这就是对法规的违背,会给当事人带来极大的伤害。

同时,新闻传播法规有助于维护社会公共利益。

在一些重大突发事件,如自然灾害、公共卫生事件中,准确、及时的新闻报道对于社会的稳定和应对危机至关重要。

但如果新闻报道出现误导、虚假等情况,可能会引发社会恐慌,影响正常的社会秩序。

另外,新闻传播法规还能促进新闻行业的健康发展。

通过明确的法律规定,规范新闻机构和从业人员的行为,防止不正当竞争和不良行为的出现,保障新闻市场的公平与有序。

职业道德,则是新闻工作者在长期的实践中形成的自我约束和行为准则。

它是基于对社会责任感和职业操守的认识而产生的。

新闻工作者应具备真实性原则。

真实是新闻的生命,任何虚假、夸大或歪曲的报道都是对职业道德的践踏。

在获取新闻素材时,必须通过合法、正当的途径,对信息进行反复核实和求证,确保所报道的内容真实可靠。

客观性也是职业道德的重要方面。

新闻工作者应避免个人偏见和主观臆断,以客观公正的态度报道新闻事件。

不偏袒任何一方,不被利益所左右,为公众提供全面、准确的信息。

此外,新闻工作者还应当保守秘密。

在采访过程中,可能会接触到一些涉及国家安全、商业机密或个人隐私的信息,必须严格遵守保密规定,不得随意泄露。

然而,在现实的新闻传播实践中,违反法规和职业道德的现象时有发生。

有些新闻机构为了追求点击率和收视率,故意制造噱头、炒作敏感话题,甚至编造虚假新闻。

新闻传播法规与职业道德(doc 51页)

新闻传播法规与职业道德(doc 51页)

§1-1 新闻法制的基本概念
2,新闻传播法律关系的主体与客体
新闻传播法律关系的主体,是指在新闻传播活动中享有权利和 承担义务的人或组织。它必须具备新闻传播法律关系的主体 资格,即具备能够享有参加新闻传播活动的权利和承担新闻 传播活动义务的资格。
新闻传播法律关系的主体有以下几类:新闻传播媒体;新闻传 播从业人员;政府、企事业单位;社会团体;公民或自然人。
§1-1 新闻法制的基本概念
• 1.宪法 最高国家权利机关全国人民代表 大会制定的国家根本大法,具有最高的 法律地位和法律效力。 不仅规定了国家 的经济制度、政治制度、公民的基本权 利和义务等根本问题,还为各种法律、 法规、规章以及其他规范性文件的制定 提供了法律依据与来源。 对新闻事业所 作的原则性的规定,是新闻法规的主要 渊源和新闻立法的法律依据。
包括《宪法》的有关规定、有关法律、有关行政法规与规章等各 种法律规范性文件。
§1-1 新闻法制的基本概念
一、新闻传播法制的一般概 念
(二)有关新闻传播法的一个问题
(1)问题
要不要一部由国家制定的、调 整与规范新闻传播活动的专 门法律?即:要不要制定一 部《中华人民共和国新闻 法》?
§1-1 新闻法制的基本概念
新闻传播法律关系的客体,是指在新闻传播活动中,新闻传播 法律关系主体权利和义务所指向的对象。
新闻传播法律关系客体,包括物、新闻传播行为和智力成果。
§1-1 新闻法制的基本概念
3,新闻传播法律关系的内容与类型
新闻传播法律关系的内容,是指新闻传播法律关系主体所享有的 新闻传播权利与义务。新闻传播权利,是新闻传播法律规范所规 定的、新闻传播法律关系主体所享有的做出一定行为的许可和保 障。新闻传播义务,是新闻传播法律规范所规定的、新闻传播法 律关系主体所承担的某种行为的必要性。

新闻法规与职业道德教案

新闻法规与职业道德教案

一、教案名称:新闻法规与职业道德教案二、课时安排:2课时(90分钟)三、教学目标:1. 让学生了解我国新闻法规的基本内容,提高遵守新闻法规的意识。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解新闻法规的基本内容和新闻职业道德的重要性。

2. 案例分析法:分析新闻行业的实际案例,引导学生深入理解新闻法规和职业道德。

3. 小组讨论法:分组讨论新闻案例,培养学生的团队协作能力和批判性思维。

五、教学内容:1. 第一节:新闻法规的基本概念和我国新闻法规的演变【讲解】新闻法规的定义、特点和作用。

我国新闻法规的发展历程,特别是近年来我国新闻法规的重要修改和补充。

【案例分析】分析我国新闻法规在实际工作中的应用,如新闻检查、新闻报道等方面。

2. 第二节:新闻职业道德的基本原则和规范【讲解】新闻职业道德的定义、特点和重要性。

我国新闻职业道德的基本原则和主要规范。

【案例分析】分析新闻行业中的职业道德问题,如虚假新闻、有偿新闻等,引导学生认识到遵守职业道德的重要性。

3. 第三节:新闻从业人员的职业素养【讲解】新闻从业人员的角色定位和职责。

新闻从业人员应具备的职业素养,包括政治素养、业务素养、道德素养等。

【案例分析】分析优秀新闻从业人员的事迹,引导学生树立正确的职业观念。

4. 第四节:新闻从业人员的职业道德失范行为及防范措施【讲解】新闻从业人员职业道德失范的表现形式,如新闻侵权、新闻腐败等。

【案例分析】分析新闻从业人员职业道德失范的典型案例,探讨防范措施。

5. 第五节:新闻法规与职业道德在实践中的应用【讲解】新闻法规与职业道德在新闻采访、新闻报道、新闻编辑等环节的应用。

【案例分析】分析新闻法规与职业道德在实际工作中的具体运用,如新闻采访中的隐私权问题、新闻报道中的客观公正问题等。

六、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的表现,评估学生的参与程度。

2. 案例分析报告:评估学生对新闻案例的分析能力和批判性思维。

3. 课后作业:检查学生对新闻法规和职业道德知识的掌握程度。

第十一讲新闻法规与职业道德

第十一讲新闻法规与职业道德



第三,新闻传播媒体的自评、自律。
第四,来自社会的评估与监督
第三节 新闻传播职业的道德教育

一 新闻传播职业道德教育的特点
1.渐进性 渐进性是指新闻传播职业道德教育内容的积累性与教育方式的阶段性 2.倾向性 倾向性,是指新闻传播职业道德教育带有明显的政治色彩,无论是教 育内容还是教育方式,都是这样。 3.多元性 多元性,是指新闻传播职业道德教育内容的丰富性与教育方式的多样 性。




三 我国社会主义新闻传播职业道德境界
第一,以为人民服务的“集体主义”道德原则为导向 第二,必须以马克思主义的伦理道德观作为指导思想 第三,必须与社会主义特殊的经济基础和政治制度相适应
第二节 新闻传播职业的道德评价


一 道德评价及其作用
1.道德评价的含义 道德评价是指人们在现实生活中自觉或不自觉地依据一定的道德原则、 善恶标准,通过社会舆论和个人心理活动等形式去评价他人、衡量自 己的行为。





三 新闻传播职业道德教育的方法
第一,新闻传播行业内部的职业道德教育

第二,新闻传播从业者的自我职业道德教育
第三,针对在校新闻传播院系学生的职业道德教育





二 影响新闻传播职业道德境界提升的主要因素
1. 新闻传播职业道德境界的提升受社会整体道德发展水平的制约。 案例:印度记者为抢镜头帮人自杀

2.新闻传播职业道德境界的提升受该行业自身发展与成熟程度的影响 中国的新闻业到近代才开始出现,因此,新闻传播行业从产生、发展 到成熟的不同阶段,必然对从业者的职业道德境界提出阶段性要求。 3.新闻传播职业道德境界的提升受新闻传播从业人员个体道德修养的 影响

新闻传播法规与职业道德教程笔记

新闻传播法规与职业道德教程笔记

新闻传播法规与职业道德教程笔记下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!当然,以下是一篇关于"新闻传播法规与职业道德教程笔记"的中文示范文章,按照段落和子段落清晰列出,以体现不同层次的结构:一、导言1. 课程背景。

新闻法规与职业道德教程复习

新闻法规与职业道德教程复习

新闻法规与职业道德教程复习第一章新闻传播伦理概述一、现代新闻传播活动的职业特征1、新闻工作者是在紧迫的时间压力下工作的2、在现代社会新闻工作者必须借助报刊、广播、电视、互联网等高度复杂化、精密化的大众传播媒介才能完成传播活动;3、新闻工作者的职业活动具有极大的社会广泛性时效性造成了几个矛盾:1、报道的时效性和准确性之间的矛盾2、报道的时效性和深刻性之间的矛盾3、报道的时效性和时机性之间的矛盾带来的问题1、新闻工作者与受众联系的间接化2、新闻工作者的工作自主性受到较大限制对工作方式的影响1、建立广泛的信息来源渠道2、认识到自身的局限性二、新闻伦理的概念(一)道德的几层含义1、道德是人类理性的结晶2、道德是一种具有社会重要性的习俗3、道德是一种非权力性规范(二)职业道德:所有从事人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业的关系。

(三)新闻伦理:也叫新闻职业道德或新闻道德,是新闻工作者在长期的职业实践中,自然形成的调整新闻传播事业内部、调整新闻传播事业与社会上其他职业、调整整个社会之间的各种关系的行为规范或准则。

三、新闻职业道德的特点1、阶级性与普适性的统一阶级性指的是新闻职业道德在调整新闻传播关系中体现着某个阶级的特殊利益。

2、职业性和大众性的统一3、团体责任和个人责任的统一四、新闻职业道德的调节对象1、新闻工作者与受众的关系2、新闻工作者与工作对象的关系3、新闻工作者与同行的关系4、新闻工作者与所属媒介的关系5、新闻工作者与广告客户的关系五、新闻职业道德的社会功能:1、提升新闻工作者的社会地位2、营造社会公信力,提高传播效果3、对社会道德的提升和示范作用4、在新闻传播活动中起调节作用延伸阅读与思考1、一虎一席谈《“艳照门”事件下艺人的道德危机》观看视频《这是不是网络暴力》,思考网民应该具有怎样的道德规范?第二章新闻职业道德的历史发展一、新闻职业道德的起源与初步发展1、原始社会:真实2、奴隶社会:真实;强烈的阶级性3、封建社会末期:新闻职业道德从一般的社会道德中分化出来;言论、出版自由提出4、19世纪中期,以新闻自律为核心的职业道德理念形成;《纽约太阳报》制定的13条规约被认为是世界上最早要求新闻从业人员进行自律的“报人守则”。

新闻传播法规与职业道德教程

新闻传播法规与职业道德教程

新闻传播法规的渊源(表现形式):宪法,法律,行政法规,行政规章,地方性法规与规章,特别行政区法律与法规,法律解释,国际条约与协定.新闻传播法律关系:是指新闻传播法所确认和调整的在新闻传播活动过程中参与者各方所形成的权利与义务的关系.新闻传播法律关系的特点: ①是国家意志的体现②是它以法律上的权利与义务为内容③是由国家强制力作保障④属于思想社会关系的范畴。

新闻法律关系:新闻传播法律关系的主体,是指在新闻传播活动中享有权利和承担义务的人或组织。

主体 (1)新闻传播媒体 (2)记者,编辑等新闻传播从业者 (3)政府,公民,法人和社会团体,群众团体.客体是指在新闻传播活动中,新闻传播法律关系主体权利和义务所指向的对象。

客体 (1)物(2)新闻传播行为 (3)智力成果.言论自由:是指公民享有发表意见,交流思想.抒发感情.传播信息,传授知识等而不受干涉的自由媒体管理行政法:调整媒体管理机关和传媒组织之间基于传媒管理社会关系而在两者之间形成权力(权利)和义务关系的一系列法律法规的总和.报刊的审读制度:是新闻出版行政部门和报刊主管单位在报刊出版后,组织有关人员依法对报刊出版质量进行的审阅和评定,是报刊出版事后管理的重要制度.互联网信息服务:是指通过互联网向上网用户提供信息的服务活动,国家对经营性互联网信息服务实行许可证制度,对非经营性互联网信息服务实行备案制度.电子公告服务:是指在互联网上以电子布告牌,电子白版,电子论坛,网络聊天室,留言板等互交形式为上网用户提供信息发布条件的行为.舆论监督:新闻传播媒体运用舆论的独特力量,帮助公众了解政府事务,社会事务和一切涉及公共利益的事务,并促使其沿着法治和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为.报刊使用信息的规定: (1)不要公开引用内部信息;(2)互联网信息使用的规定:报纸转载,摘编互联网上的内容,必须按照有关规定对其内容进行核实,并在刊发的明显位置表明下载文件网址,下载日期等(3)使用境外媒体信息的规定:外国通讯社除与新华社交换新闻外,其他新闻单位不得直接使用外国通讯报社的消息和文章,任何部门单位不得直接向外国通讯社及其所的信息机构订购新闻.职业道德:所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象,职业与职工,职业与职业之间的关系.它带有鲜明的职业烙印,也体现着人类最普遍的道德精神.新闻发言人的职责:在一定时间内就某一重大事件、局势举行会议或约见记者,向新闻界发表有关信息和意见,并代表有关方面解释或解答提出的有关问题。

新闻法规与职业道德第1课

新闻法规与职业道德第1课

年11月,台湾记者协会介入此事并要求富士康在半个月内撤回申
请,否则将不排除寻求国际记者协会协助、集结全球新闻同业进
行示威抗议。
2004年12月16日,台湾记者协会发起万人联署活动,并通过
国际记协等团体发函给包括戴尔、新力公司、诺基亚、惠普等富
士康的代工客户,提醒国际知名品牌慎选OEM厂商,不要下单给
9月3日,经《第一财经日报》与富士康科 技集团磋商后,双方发表联合声明,对诉讼事 件给对方所造成的困扰互致歉意,双方同意从 声明之日起撤销诉讼。
你认为“记者被索赔3000万”这件事 情对记者职业有何影响?
陆幽,中央电 视台知名足球 记者;
黄健翔,中央 电视台前知名 体育评论员。
这两位昔日的同事,因为一篇博 客文章而反目,并最终闹上法庭。
1949年建国后 遗弃
从理念到实践均被视为资产阶级新闻学的货色而被遗弃,研究中断。
十一届三中全会后 重提
研究重新启步。
近二十多年来 繁荣
研究空前活跃、成果斐然。
学科研究热点
新闻立法热潮 “新闻官司”研究(新闻侵权诉讼) 新媒体与新技术引发的新问题 “有偿新闻”分析 新闻伦理学探讨 假新闻
课程内容
上篇 新闻传播法规部分
第一章 新闻传播法规的基础知识 第二章 我国新闻传播法规的主要内容 第三章 新闻传播媒体的行政管理 第四章 新闻、广告等各类信息的发布 第五章 新闻传播与国家安全 第六章 新闻传播与维护公序良俗 第七章 新闻传播与公民权利的保护 第八章 新闻传播法制的历史发展
17%为一年以下从业时间;22%为一至三年从业时间; 9 %为三至五年从业时间; 52%为五年以上从业时间。
富士康 起诉媒体记者 索赔三千万
起因

新闻传播法规与职业道德优秀最新PPT课件[文字可编辑]

新闻传播法规与职业道德优秀最新PPT课件[文字可编辑]

§1-2 新闻法制的基本原则与主要内容
二、我国新闻法制的基本原则
(二)依法行使言论出版自由权利的原则
1,公民享有言论出版自由权利
《宪法》规定: “中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威 的自由。”(第三十五条) “中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提 出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”(第四十一 条) “中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文 化活动的自由。”(第四十七条) 言论出版自由在新闻学中被表述为新闻自由。
§1-1 新闻法制的基本概念
2,新闻传播法律关系的主体与客体
新闻传播法律关系的主体,是指在新闻传播活动中享有权利和 承担义务的人或组织。它必须具备新闻传播法律关系的主体 资格,即具备能够享有参加新闻传播活动的权利和承担新闻 传播活动义务的资格。
新闻传播法律关系的主体有以下几类:新闻传播媒体;新闻传 播从业人员;政府、企事业单位;社会团体;公民或自然人。
§1-2 新闻法制的基本原则与主要内容
二、我国新闻法制的基本原则
(二)依法行使言论出版自由权利的原则
4,新闻传播刑事违法行为的界定
新闻传播刑事违法行为,又称新闻传播犯罪行为,是指新闻传播媒介 及其从业人员在新闻传播活动中触犯刑事法律规范、严重危害社会 的行为。
认定刑事违法行为的基本依据是现行《刑法》第13条: “一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民 主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序, 侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有 的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他 危害社会的行为,依照法律应当受到刑罚处罚的,都是犯罪,但 是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。”

新闻职业道德与法规教程复习提纲

新闻职业道德与法规教程复习提纲

一、中国新闻信息传播法治的基本原则·中国新闻传播法制的基本原则,源自《宪法》中有关的新闻传播活动的原则性规定,主要有三条:(1)言论出版自由原则;·沿路出版自由的原则有两层内涵:公民享有言论出版自由权利+言论出版自由权利不可滥用;(2)“两个服务”方向的原则;·为人民服务是因为人民是国家的主人,新闻传播事业只能以广大人民群众为自己的服务对象,把社会效益放在首位;·为社会主义服务,是对中国新闻传播事业的政治性质和指导思想的规定;(3)国家发展与行政管理的原则;·国家发展与行政管理原则有两层内涵:国家传播发展传播事业+国家通过政府管理部门对新闻传播事业实行行政管理;二、我国报纸创办流程、管理制度、主管与主办单位1、我国报纸创办流程:(1)主办单位提出申请;(2)国家新闻出版署批准与否;(3)主办单位到所在地省级行政主管部门登记;(4)主管部门审核发放出版许可证;我国报纸的创办实行批准登记制,设立报纸出版单位,由其主办单位向所在地省、自治区、直辖市人民政府行政主管部门提出申请;省、自治区、直辖市人民政府行政主管部门审核同意后,报国务院出版行政主管部门审批,新闻出版总署收到申请后做出批准或者部批准的决定;报纸主办单位收到新闻出版总署的批准后去所在地省自治区、直辖市人民政府出版行政主管部门办理注册登记手续;主管部门审核批准后发放出版许可证;2、我国报纸管理制度(1)我国报纸实行责任编辑制度;(2)对于报纸的出版质量,主要进行:报刊出版事后审读制度;报刊出版质量评估制度;报刊出版年度核验制度;报刊出版从业人员资格管理制度;3、主管与主办单位·主办单位:报刊的创办者,被规定为报刊社的上级领导部门;·主办单位的职责和权限:报刊的内容+经济责任+人事制度;·主管单位:必须达到一定的行政登记主管单位不仅领导主办单位,而且可以直接施行对报刊的领导;报刊停办或变更,要由主管单位决定,并向行政管理部门报告;三、网络出版服务、网络视听节目服务、网络游戏的审批制度1、网络出版服务·通过信息网络向公众提供的,具有编辑、制作、加工等出版特征的数字化作品;·从事网络出版服务的必要条件:(1)有确定的出版平台;(2)有确定的网络出版服务范围;(3)必要的技术设备,相关服务器存储设备必须在中国境内;2、网络视听节目3、网络游戏的审批制度四、新闻单位驻地方机构的限制性规定·驻地方机构:依法批准的新闻单位设立的从事新闻此阿扁活动的派出机构;·新闻单位驻地方机构的业务范围:(1)批准的新闻采编活动,不得从事广告、出版物发行;(2)不得开办经营实体等与新闻采编业务无关的活动;·驻地方机构及其人员不得有下列违法违规和违背职业道德的行为:(1)编发虚假新闻;(2)有偿新闻、有偿不闻、新闻敲诈等;(3)利用职务影响和职务便利要求采访、报道对象及相关单位和人员作广告、定报刊、提供赞助等;(4)其他谋利不正当利益的行为;五、我国《广告法》的禁止性规定,广告播出时长、次数的限制性规定,哪些属于特殊商品1、我国《广告法》的禁止性规定(1)使用或者变相使用中华人民共和国法的国旗、国歌、国徽,军旗、军歌和军辉;(2)使用或者变相使用国家机关、国家工作人员的名义或者形象;(3)使用“国家级”“最高级”“最佳”等词语形容;(4)损害国家的尊严或者利益,邪路国家秘密;(5)妨碍社会公共秩序或者违背社会良好风尚;(6)危害人身、财产安全,邪路个人隐私;(7)妨碍社会安定,损害社会公共利益;(8)含有淫秽色情、赌博迷信、恐怖暴力等内容;(9)含有民族宗教性别歧视等内容;(10)妨碍环境、自然资源和文化遗产保护等;(11)法律、行政法规归档禁止的其他清醒;2、广告播出时长、次数的限制性规定(1)时限播出机构每套节目每小时商业广告播出时长不得超过12分钟;其中,广播电台在11点至13点之间、电视台在19点至21点之间,商业广告播出总时长不得超过18分钟;播出机构每套节目每日公益广告播出时长不得少于商业广告时长的3%。

大学新闻法规与新闻职业道德教案

大学新闻法规与新闻职业道德教案

大学新闻法规与新闻职业道德教案教案标题:大学新闻法规与新闻职业道德教学目标:1. 了解新闻法规以及其对新闻行业的影响2. 了解新闻职业道德的基本要求,掌握职业道德常识3. 掌握新闻职业道德的核心价值观和应对职业道德困境的方法教学重点:1. 新闻法规及其对新闻行业的影响2. 职业道德的基本要求和核心价值观教学难点:1. 职业道德的应对职业困境方法教学内容和方法:一、新闻法规及其对新闻行业的影响1. 认识新闻法规:新闻法规指的是指导新闻行业发展和保障新闻从业者权益的法律法规,这些法规对于新闻行业有着重要的指导作用。

教师应当普及新闻法律法规,引导学生了解新闻法规的意义以及对新闻行业的影响,如著名的《中华人民共和国新闻出版法》、《互联网信息服务管理办法》、《网络安全法》等。

2. 探究新闻法规对新闻从业者的约束:新闻法规对新闻从业者有着严格的约束和规定,包括文化、伦理、职业行为等各个方面,教师应当指导学生了解这些规定,更好地遵守和执行这些规定,维护新闻行业的良好秩序。

二、职业道德的基本要求和核心价值观1. 职业道德的基本要求:新闻从业者作为公众的信息传播者,必须具备有良好的职业道德,教师应当教授以下职业道德基本要求:a. 诚实信用:要求新闻从业者真实、客观、公正地传递信息,在报道中必须遵循事实真相,确保信息的可信性和可靠性。

b. 社会责任:要求新闻从业者具有社会责任感,避免不实、虚假、不良信息的传播,不过分追逐热点新闻和跑马圈地,保证信息真实可靠。

c. 公正公平:要求新闻从业者采取公正公平的态度和行为,不偏不倚,不偏袒和歧视任何特定群体。

2. 职业道德的核心价值观:教师应当指导学生了解职业道德的核心价值观,如新闻公信力、媒体独立性、社会责任意识、媒介素质教育等重要价值观,让学生认识到它们对于新闻职业的重要作用,而且是其价值的核心。

三、职业道德的应对职业困境方法1. 指导学生如何应对职业道德困境在新闻行业中,很多时候会遇到职业道德上的困难和矛盾,包括信息真实性、隐私权保护、言论自由等方面。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新闻法规与职业道德教程第一章新闻法制的基本理论法的概念:法是由社会物质条件所决定的,反映掌握国家政权的社会集团的共同意志和根本利益,由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的一种社会规范。

法的特征:(1)法是由社会物质生活条件决定的。

(2)法是掌握国家政权的社会集团的共同意志体现。

(3)法是由国家制定或认可的。

(4)法是由国家的强制力来保证实施的。

(5)法以权利和义务为主要内容。

新闻法制与新闻职业道德存在的区别:(1)新闻法制是以国家意志形式出现,一般表现在国家机关所制定的规范性文件,对权利义务有明确具体的规定;新闻职业道德是以社会意志形式出现,表现为舆论、各种职业道德规范、社会公约等抽象原则和信条,不设具体的权利和义务。

(2)新闻法规有严密的逻辑结构,它所规定的权利和义务是对应的;新闻职业道德以义务为本位,侧重于个人对社会、对他人履行的义务。

(3)新闻法制调整的是新闻传播活动中对他人的利益或公共利益产生影响的新闻行为和新闻关系;而新闻职业道德通过影响人们的思想观念来调整人们的行为,使人们在社会舆论的监督下按照一定的准则行动。

(4)新闻法制在社会生活中的作用,多表现为对一定行为的禁止和惩罚,以他律为主要特点,具有国家强制性;新闻职业道德的作用,则多表现为对人们行为的劝阻和示范,以其对社会舆论和人们内心的信念影响的程度,对人们的行为发生作用,即以自律为主要特点。

我国新闻法规的基本原则:(重点) (1)宪法原则(2)社会效益第一原则(3)依法行使言论出版自由原则新闻自由:是公民进行新闻活动的自由,是公民通过新闻媒介获取、表达、传播各种信息和意见,参与国家生活和社会生活的一项重要政治权利。

新闻法制核心问题:言论出版自由西方国家普遍采用的新闻法制模式:一是依法保障新闻自由;二是依法限制滥用新闻自由;三是新闻界本身的自律。

依法限制言论出版自由的原则:一是公共利益原则;二是较少限制手段原则;三是事后限制原则;四是明显而即刻的危险原则;五是法律规定明确、限制精明原则;六是绝对禁止原则;七是特别权衡原则;八是时间、地点、方式限制原则;九是危险倾向和有害倾向原则。

新闻界本身的自律的三个层次:媒体行业的自律;媒介内部的自律;媒介从业人员的自律。

世界现存的四种类型的新闻法制:一是以立法形式正式颁布《新闻法》如俄罗斯;二是以最高法院和上级法院的判例为标准来审理新闻案件,即判例法,而没有成文的《新闻法》如美国、英国、加拿大澳大利亚、新西兰等国;三是在特殊领域涉及新闻媒体法制,如美国的《通讯法》;四是在宪法、刑法、民法以及其他法律中包含有关新闻媒体的规定,如《少年法》、《保密法》新闻法律关系的客体:1 物 2 新闻行为 3 智力成果第二章新闻法的历史发展世界上三大法系:英美法系:判例法(不成文法);大陆法系:法典(成文法);前苏联和东欧:社会主义法系约翰·李尔本叛国案:确立了在出版物上发表批评政府的文章无罪原则曾格:在纽约创办了《纽约周报》,陈述无可非议的事实不是诽谤,曾格案被称为美国新闻史上的里程碑,它在美国确立了三项原则:1 诽谤必须是捏造事实,陈述事实的不是诽谤;2 对诽谤罪要有事实真伪的证据,不能凭空指控;3 判定出版物是否犯有诽谤中伤或煽动人心的罪名,必须由陪审团做出裁决,不得由法官个人决定。

第三章新闻事业的行政管理批准登记制:是我国新闻事业实行行政管理的重要手段。

中国标准刊号的结构是由一个以“ISSN”为标识的“国际标准刊号”和一个以中国国别代码“CN”为标识的“国内统一刊号”两个部分组成。

报刊登记号由地区号(2位数字)和序号(4位数字)组成,序号由报刊登记所在的省、自治区、直辖市新闻出版管理部门指定,各地区刊号范围一律从0001—9999,其中0001—0999是报纸的序号,1000—4999是期刊的序号。

报纸目前暂无分类号,而只标示报刊登记号。

《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》强调,无论是新闻单位建立的新闻网站(页),还是非新闻单位建立的综合性网站,只要从事登载新闻业务,应当经主办单位所在地省级政府新闻办公室审核同意,报国务院新闻办公室批准。

与此相关,该法规还对允许设立新闻网站的新闻单位的级别作了硬性要求:中央新闻单位、中央国家机关各部门新闻单位、省级新闻单位和省级人民政府所在地的市直属新闻单位可以经批准依法建立新闻网站。

省级以下新闻单位在中央新闻单位或省、自治区、直辖市直属新闻单位的新闻网站可以建立新闻网页从事登载新闻业务,但同样要办理报批手续,经所在地省级政府新闻办公室审核批准,报国务院新闻办公室备案。

关于网络传播的管理,目前更多的侧重于申请、批准、登记等程序方面。

新闻事业中的违规行为:书P85-90依据广电法规的有关规定,电视节目的制作及播放应遵循的管理原则:1制作广播电视节目的主体资格确认。

可以制作广播电视节目的主体仅限两类:一类是合法成立的广播电台、电视台;另一类是经过省级以上广播电视部门批准设立的广播电视节目制作经营单位。

2 转播的规定:《条例》A 广电部1984年发布的《关于市、县建立广播电台、电视台的暂定规定》,要求市、县设立的广播电台、电视台主要任务就是转播中央和省级的广播电视节目。

B 1990年制定的《有线电视管理暂行办法》,该办法第十条规定:“有线电视台、有线电视站必须完整地直接地接收、传送中央电视台和地方电视台的新闻和其他主要节目。

”C 1993年中宣部和广电部联合发出的《关于地方广播电台、电视台必须完整转播中央人民广播电台、中央电视台的通知》D 1994年颁布的《有线电视管理规定》。

3 限制播放的规定1997年发出的《关于进一步加强广播电视广告管理的通知》:在境外节目播放时限上,电视台每天播出的每套节目中,境外电视剧不得超过电视剧总播出时间的20%,其中18时至22时不得超过15%。

广告节目播放时间控制方面,电台、电视台每套节目播放广告的比例,不得超过该套节目每天播出总量的15%,18时至22时之间不得超过该时间段节目总量的12%。

媒介产权国有原则:资产权属划定——报刊创办筹资中的企业赞助系无偿赠与;个人或企业垫资属借贷关系按债权债务关系处理;“谁投资谁所有”不适用报刊社。

广播电视媒介及机构资产亦属国有。

记者站:新闻机构因新闻业务活动需要,经相应的新闻出版或广电管理部门批准,可设置一定数量的记者站。

但记者站不是独立机构,不具有法人资格,不得从事经营活动。

第四章新闻、广告等各类信息的发布新闻发言人:新闻发言人,是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他机构)的身份发言,并向记者宣传情况、回答提问的公共关系人员。

许多政府部门和企业都有发言人,而许多职业运动员及艺人常由其经纪人兼任发言人。

自20世纪80年代起,随着我国改革开放的不断深入,国家机关和人民团体开始设立新闻发言人、实行新闻发布会制度,以报道重大新闻。

设立新闻发言人的目的是加强同外国驻京记者或临时来访记者的联系,向他们提供中国的情况,阐明中国的立场和方针、政策,并解答他们提出的问题。

灾害新闻与气象信息的发布与报道的原则:均由国家制定部门统一发布。

因此,有关审判活动的新闻报道,既要充分体现我国审判公开的法制原则,又要注意不得涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私以及未成年人犯罪、当事人申请不公开审理的离婚案等案件。

媒介审判:新闻报道凌驾于司法之上、干预和影响司法的行为。

媒介审判通常发生于案件审理过程之中,主要表现是,超越司法程序抢先对案情作出判断,对涉案人员作出定性、定刑期以及胜诉或败诉等结论,其事实往往是片面的、夸张的以致是失实的,其语言往往是煽情的,其后果足以影响法庭独立审判的舆论氛围,从而使审判在不同程度上失去应有的公正性。

证券信息新闻发布的制度:1.公开、公平、公正。

2.真实、准确、完整。

为了在制度上保证证券信息统一披露和信息的真实、准确、完整,我国实行“指定披露报刊制度”。

广告的三大主体:广告主、广告经营者、广告发布者广告发布的行为准则:1.首要原则,广告必须真实;2.重要原则,广告必须合法;3.特有原则,广告必须促进精神文明建设。

广告活动中必须遵守的规则:1.对商品的性能、产地、用途、质量、价格、生产者、有效期限、允诺或者对服务的内容、形式、质量、价格、允诺有表示的,应当清楚、明白,不能模糊不清,让消费者上当。

2.使用数据、统计资料、调查结果、文摘、引用语,应当真实、准确,并表明出处。

3.不得贬低其他生产经营者的商品或者服务。

4.应当具有广告标记,使广告具有可识别性,与其他非广告信息相区别,不使消费者产生误解,不得以新闻报道形式发布广告。

5.必须维护社会公众的合法权益,对其不得有损害行为。

6.涉及专利产品或者专利方法的,应当标明专利号和专利种类;未取得专利的,不得在广告中谎称取得专利权;禁止使用未授予专利权的专利申请和已经终止、撤销、无效的专利广告。

特殊商品广告特殊规定:药品、医疗器械广告不得有:1.含有不科学的表示功效的断言或者保证的;2.说明治愈率或者有效率的;3.与其他药品、医疗器械的功效和安全性比较的;4.利用医学科研单位、学术机构、医疗机构或者学者、医生、患者的名义和形象作证明的;5.以及含有法律、行政法规规定禁止的其他内容。

烟草广告必须标明:“吸烟有害健康”,并禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布,禁止设置在各类等候室、影剧院、会议厅堂、体育比赛场馆等公共场所。

第五章新闻传播与国家安全、社会秩序国家安全:指作为政治权利组织的国家机器所建立的社会制度的生存与发展的保障,它包括国家独立,主权和领土完整,以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。

国家危害安全罪:与新闻传播活动有关的危害国家安全的罪行,主要是“煽动罪”和“泄密罪”。

新闻出版单位有必要实行以下四项保密制度:1.自审与送审相结合的保密审查制度。

2.通过内部途径反映涉及国家秘密的信息的制度。

3.采访涉及国家秘密事项的批准制度。

4.新闻发布制度。

在维护民族团结方面,我国新闻传播媒介应该遵守:1.《中华人民共和国宪法》:“中华人民共和国各民族一律平等。

国家保障各少数民族的合法权益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。

禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

”2.《消除一切形式种族歧视国际公约》、《禁止并惩治种族隔离罪行国际公约》、《防止和惩治灭绝种族罪行公约》,实现民族平等,反对种族隔离、民族压迫、民族歧视。

3.《民族区域自治法》,民族自治地方的自治机关自主地发展具有民族形式和民族特点的文学、艺术、新闻、出版、广播、电影、电视等民族文化事业。

4.《中华人民共和国刑法》,出版歧视、侮辱少数民族作品视为犯罪,并予以处罚。

第六章新闻传播与公民权益舆论监督:是指新闻媒体运用舆论的独特力量,帮助公众了解政府事物、社会事务和一切涉及公共利益的事物,并促使其沿着法制和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为。

相关文档
最新文档