关注孩子的学习过程,培养良好的学习习惯

关注孩子的学习过程，培养良好的学习习惯

——致初一、初二学生家长

一、关注孩子的学习过程

1、关注孩子在学习过程中的努力程度。

学习是一个不断积累的过程，家长应从时间是否有保证、学习效率的高低、孩子在校学习情况及与师生间的关系等方面去把握。在此，要特别强调，家长应该加强与班主任和学科教师的联系，了解孩子在校的学习过程，班主任和学科教师有义务和责任向家长汇报学生在校情况，帮助家长对学生进行有针对性的教育管理。如果家长始终都能注意到孩子在学习中所付出的努力，则有助于激发孩子内在的、持久的学习动力，促进孩子形成自主学习的习惯，在学习过程中即使面对困难，他也会毫不畏惧、设法克服。

2、关注孩子在学习过程中的目标层次。

由于孩子在智力结构和发展水平上是有差异的，其成长环境和各自经历不同，他们在学习上所能达到的程度也是不同的。因此，设立学习目标时一定要根据自身的情况而定，不同阶段应有细化的、可操作的、不同的学习目标，不可强求统一，不可盲目攀比，要从孩子的实际出发，帮助孩子确定理想，规划好人生。只有这样孩子在经过努力后，才有机会获得成功的体验。

3、关注孩子的学习过程需要家长的赏识。

孩子自身是富有潜能的个体，他们犹如一块乌黑的煤炭，蕴藏着巨大的能量，他们需要的是火花，家长就是火花；当孩子获得成功时，要及时给予鼓励，尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的孩子，赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任，而且还表达了家长的期望，在这种赏识的眼光下就能够发生罗森塔尔效应，使孩子在家长的赏识和鼓励中不断地跨越困难，走向新的成功。

关注学习过程，不是不问耕耘结果，关注学习过程是学习良性循环的开始；关注学习过程，就是要优化学习过程，学习过程得到优化，自然就优化

了学习结果。

二、培养良好的学习习惯

好习惯养成，一辈子受用；坏习惯养成，一辈子吃它的亏。下面是中学生必须养成的十二条学习习惯：

1、尊重与欣赏老师的习惯。亲其师，才能信其道。

2、自学预习的习惯。预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。

3、专心上课的习惯。集中精神，专心听讲，这是提高学习成绩的不二法门。

4、认真观察，积极思考的习惯。观察被称为是学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

5、善于提问的习惯。提问是主动学习的表现，不懂装懂最终害自己。

6、切磋琢磨的习惯。独学而无友，则孤陋而寡闻。钻研讨论，共同进步。

7、独立完成作业的习惯。作业是反映学生学习情况的主要方式，切不可随便应付，蒙混过关，其结果一定是知识不能巩固，成绩不能提高。

8、仔细审题的习惯。认真推敲，反复琢磨，才能有效完成题目。

9、练后反思的习惯。有反思才有进步，“吃一堑，长一智”，才能不断完善自己。

10、复习归纳的能力。复习是有规律的，复习必须及时让所学的知识系统化、规律化、结构化，运用起来才能来拿香椿那个痛，思维活跃。

11、整理错题的习惯。整理错题就是对有疑问的知识点进行进一步思考的过程，掌握真正的答题技巧。

12、客观评价的习惯。学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。

2018年11月15日