尖子生作文破题训练
初中考场作文辅导：破题技巧1命题作文的破题技巧
考场作文提分第1-3分钟：破题技能1
命题作文的破题技能
配方技能
命题作文破题技能一： 信息增补法
命题作文破题技能二： 题意引申法
（1）信息增补法
技能解析
请以“风景”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选，字数600字左右。
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
信息增补法 补充内容
时间、地点
技能解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技能解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
指一种表面光滑, 具反射光线能力 的物品，比如梳 妆镜，汽车的后 视镜等。
他人是自己的 一面镜子。
反思自己的错误； 提醒自己正确的 目标。
练习题一：
技能训练
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《阳光》
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《桥》
技能训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技能训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
沟通、关键作用。
老师是通过知识殿 堂的桥梁；
友谊是人生湍急河 流上的桥梁；
沟通架起心灵之桥。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不 懂得珍惜,有人期望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为书而 醉。有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩 子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说。
信息增补法
补充内容
时间、地点
意义、作用
2019届高三语文尖子生作文提升突破
2019届高三语文寒假复习作文提升突破训练【模拟试题】网络游戏，是荣耀，还是毒药？根据以下材料，选取角度、自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（60分）【材料】1:雅加达亚运会已经正式落幕，本次亚运会上，中国国家电竞队共参与了《英雄联盟》、《王者荣耀》、《皇室战争》三个项目的比赛，并取得了两金一银的好成绩。
当看到五星红旗因电竞项目在亚运会上升旗，每一个游戏玩家内心都感到光荣。
【材料】2: 近来，中科院的十二名院士曾公开联名，希望将每年的6月1日设定为中国“无网游日”。
联合声明中说:“命运掌握在你们的手里，而绝不掌握在你们的手机里。
”【材料】3: 面对网络游戏公司的“狂轰滥炸”，农村青少年已成网游成瘾“重灾区”。
调查显示，青少年已成为游戏主力用户之一，而农村留守儿童沉迷游戏的时间则更长。
网络游戏问题，已然成为了青少年成长中不能回避的问题，成为社会的焦点热点话题，对此你有何感想?请从以下三种身份中任选一种(国家电竞队队员、中科院院士、网游公司负责人)，写一封公开信表达自己的观点，注意文章必须合理引用三则材料。
请选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。
【升格要求】本文评40分，属于三类文。
请你按照作文任务和寒假作文专题复习方向升格这篇作文。
网络游戏，何罪之有？①( ? )尊敬的大众朋友：你们好！我是XX网络公司的游戏运营负责人，针对社会上对于网络游戏的诸多议论，我觉得有必要做出相应的回应，其实，网络游戏根本就没有错。
①( ? )作文升格指导一、模拟评分：内容15分+表达13分+发展12分=40分。
二、病文问题：①标题和首段的话语不妥，太直接，容易引起公众反感．．．．．．．．．．．．．．．．．。
②连续举例，但是话语简单，缺乏画面感．．．．．。
④．．．．．．．．．．。
③举例合适，最后应该增加总结句引言不当．．．．．，“双刃．．．．．．．．。
⑤这一段和上一段联系不紧密．．．．，而且论述话语言语过激剑”也没有正确回应前问．．．．。
考场作文夺分技法技法一_破题三招
对应选材 人生苦短，路途却很漫长 ，沿途风大浪急，机遇与 挑战并存，诱惑与陷阱同 去罗马的路 生，你要自卑，更要自信 ；你要知彼，更要知己； 你要辛勤劳动，更要循天 分而动。 …… ……
补题示例
对应立意 只有当坚持 成为潜行、 变成习惯时 ，坚持才可 能被喝彩、 祝福。 ……
4. 佳作赏析及名师点评
【名师点评】（1）历史名人并列呈现。考生选 取了大家耳熟能详的历史文化名人——李白和陶渊 明，‚清高‛的杰出代表。李白找到了人生目标， 成就了不朽；陶渊明迷途知返，谱写了生命自由的 篇章。两个人物素材或引用其诗文，或讲述其人生 故事，都从不同的角度阐释了生命的内涵。（2）文 艺作品人物，凸显重点。考生抓住电影《阿甘正传》 中‚奔跑‛的特写镜头，诠释生命的真谛，重点突 出。
补题示例
对应选材 对应立意 提心吊胆地爬上千尺幢，惊魂 未定。爬上百尺峡，几次峰回 路转，才到了擦耳岩。左边是 无底的深渊，右边是入云的峭 只要开拓， 华山的路 壁，峭壁半腰是依着山势蜿蜒 华山何止一 起伏的窄窄山路。南天门一边 条路。 是壁立千仞，直插苍穹，一边 是云海茫茫，我们不知道究竟 有多深，只知道山在头上，云 在脚下，一道倚天绝壁矗立在 云天之间。
二、半命题作文 1. 2011遵义中考半命题作文试题 按下面的题目和要求写一篇文章。（ 书写 5 分， 作文55分） 题目： 的路 要求：①将题目补充完整。②除诗歌外，文体 不限。③不少于 600 字。④文中不得出现真实的人 名、地名、校名。
2. 试题分析 第一招：抓关键词 “路”是题目的关键词。路，可以是有形的， 大路小路，公路铁路，陆路水路，弯路直路，纵横 交错，星罗棋布。人生之路、希望之路、成长之路、 未来之路、历史之路、心灵之路、学习之路是无形 之路。 题目空缺部分可以补充具体的人或事物，如 “野菊花”“风”“麦梢”等，也可补充抽象的体 验，如“青春”“阳光”等父亲问我没考好 的原因，为我讲解错题，而我以为 理解与关心能够拉 父亲只关心我的成绩，根本不在乎 近孩子与父母之间 我的身心成长，觉得成绩阻隔了两 的距离。 人的距离，直到发现了他记录我成 长琐事的小本子…… 和邻居小女孩出去玩的时候，看见 一个空的饮料瓶横“躺”在路中央 ，我以为她会调皮地用脚踢着玩， 没想到她却将它捡起来扔进了垃圾 桶，赞许之情油然而生。 不经意的一个细节 、一个善举往往能 够拉近人与人之间 的距离。
四年级语文辅导尖子生写创意作文的方法
四年级语文辅导尖子生写创意作文的方法作为一名语文老师，在辅导四年级学生写作文的过程中，我发现要让尖子生写出富有创意的作文，还真得有点小窍门。
先来说说观察吧。
有一次，我带着班上的几个尖子生去公园游玩，名义上是放松，实际上是给他们上一堂特别的观察课。
我们走到一片花坛前，五颜六色的花朵争奇斗艳。
这时候，普通孩子可能就是看一眼，说一句“花真好看”就完事儿了。
但尖子生可不能这样！我让他们闭上眼睛，先闻一闻花香。
有的孩子说闻到了甜甜的味道，像糖果；有的说闻到了清新的味道，像刚下过雨的草地。
然后我让他们睁开眼睛，仔细看每一朵花的形状、颜色、纹理。
一个小女生特别有意思，她盯着一朵粉色的花看了好久，然后跟我说：“老师，这朵花就像一个穿着蓬蓬裙准备跳舞的小姑娘，花瓣是它的裙摆，风一吹还会摆动呢。
”你瞧，这就是细致的观察带来的创意。
再说说想象力。
有个小男生，平时写作文挺中规中矩的。
有一次作文题目是，他一开始写的就是飞到这飞到那，看看风景啥的。
我就引导他，假如你会飞，能不能去帮助别人呢？比如说，飞到火灾现场去救人。
他眼睛一下子亮了，刷刷刷开始改。
他写自己飞到一个着火的大楼前，看到有个小朋友在窗口哭，他冲进去，抱着小朋友飞了出来。
可飞到半空中，发现小朋友的书包还在屋里，又勇敢地飞回去拿。
最后还加了一句特别有趣的话：“哎呀，我这飞来飞去的，比超人还忙！”这想象力一打开，作文立刻就生动起来了。
积累也特别重要。
我们班有个“好词好句本”的活动，要求尖子生每天都要从阅读中摘抄一些好词好句。
有个孩子在写时，就用上了她摘抄的句子“秋风像一把柔韧的梳子，轻轻梳理着树叶”，然后她接着写“秋风这把梳子还顺便给小草理了个发，把它们都梳得服服帖帖的”。
你看，有了积累，再加上自己的创意改编，文章就出彩了。
还有啊，要让他们敢于打破常规。
写，别总是写妈妈做饭洗衣照顾我，多没意思。
有个尖子生就写妈妈是个“购物狂”，每次逛街都像上战场一样，冲在前面，和别人抢打折商品，那场面描述得，让人看了忍不住笑。
突破什么作文(精选12篇)
突破什么作文(精选12篇)突破什么作文篇1老师同学们都知道我上语文课是不怎么敢发言的，就在星期五那天，我决定要突破自己!星期五的语文课上，老师在讲解尖子生，我们都很认真的听着。
我把尖子生翻来翻去，决定选择一道题目来回答，终于，我选上了一道题目。
当老师叫同学回答时，我颤抖着小手慢慢地举起来。
我突破了我自己!王老师微笑了下，叫了我的名字。
我有些害怕。
手一直在一旁“情不自禁”地抖动着。
我断断续续地念着。
王珏小声地对我说：“你的手在发抖。
”我不管三七二十一，把我写的答案念了出来。
虽然有些错误。
但是王老师并不是想我想像的那样，会批评我。
同学们也没有嘲笑我，而且帮我解决了错误的地方。
第二次，老师也是问了个问题，我自己觉得我的答案很正确，于是我想举起手来回答的时候，已经被人抢答了。
不过我也觉得好高兴，因为我自己只差一步就在此突破了自己。
这节课，使我明白了，做什么事不要犹豫，只要自己觉得自己没错就努力去做。
有时候，犹豫了，机会就会从你的身体旁边溜走了。
从现在开始，我会的题目一定要举手发言，不再当“缩头乌龟”!我的下个目标，一天发言两次!虽然对于很多人来说是很简单的，但是对于我来时，我已经满足了，我一定要进步!提高我的语文水平!我觉得，发言其实也不是什么恐怖的事情，只要勇于突破自己，就可以获取成功!突破什么作文篇2那是个炎热的下午，炙热的太阳仿佛能把大地烤得啪啦作响，小花无力地耷拉着头，万物好似都快被融化。
我松懒地站在操场上，听着体育老师滔滔不绝的话语，心早已飘到空调房去。
突然，同学们都齐刷刷地看向我，原来我被老师“钦点”，报名参加了学校的长跑比赛。
那时的我不敢相信，跑步时总会落在最后的我竟然被选上了比赛，所以我根本就没有把它放在心上。
比赛的前两个星期，体育老师跟我说了比赛的注意事项，并让我多加练习。
同学们也纷纷投来质疑的眼光，一些话总是在我心里环绕。
我鼓起信心，决定要好好地拼一把。
于是每天放学后，我都会来到操场练习跑步，直到大汗淋漓才肯回家。
作文破题的方法和技巧
作文破题的方法和技巧
嘿，说起破题这事儿，有时候真的得跟脑筋急转弯似的，拐个
弯儿就能找到新大陆。
就说那个“勤奋是成功的关键”吧，听起来
挺正能量的，但咱们能不能换个角度想想呢？
你说，要是勤奋的人最后都没成功，那他们得多伤心啊？当然啦，我不是说勤奋不重要，只是想说，成功这事儿，它可不仅仅是
靠勤奋就能搞定的。
有时候，还得看机遇、看人脉、看那么一点点
儿运气。
勤奋的人可能会更容易遇到这些好东西，但也不是绝对的。
再说了，有些人啊，就是不擅长勤奋，他们可能更擅长创新、
更擅长思考。
这样的人，你说他们就不成功了吗？那可不一定。
作文写作指导 破题三招
破题三招准确破题是考生能写出一篇令人满意的考场作文的关键。
破题在这里指审题——又快又准地弄清楚出题者的意图。
要写好考场作文，必须首先要学会破题。
为准确破题，我们可遵循两个原则、采取三种方式：两个原则：（1）弄清楚命题人让我们写什么、不让我们写什么；（2）找出自己能写什么、能把什么写好。
三种方式：抓关键词、抓提示语、抓题目要求。
这一招三式，能帮助考生在最短的时间内准确把握题目要义，摆脱不会审题、审题不清或偏题、跑题的困境。
下面编者根据湖南近年来出现过的作文考查形式按类型对命题作文、半命题作文、材料作文一一进行讲解。
命题作文第一步审题1.紧抓关键词。
题目“书，我的良师益友”有三个关键词：书、我、良师益友。
“书”规定了所写对象，而且这里的书应是实指具体的书，而不是虚指抽象的书，如把自然、社会、他人比作书，就是对书的错误理解。
当然，“书”可以是一本书，也可以是多本书，可以有具体名称，如《三国演义》《骆驼祥子》等，也可以没有具体名称，如唐诗宋词等。
“我”强调主体是“我”，文章要写的是书对“我”的影响，而不是对别人的影响；是要写“我”与书的故事，而不是他人与书的故事。
“良师益友”指“使人得到教益的好老师和好朋友”，这一方面提示我们作文时可以从书对我们的影响和我们从书中得到的感悟着笔。
另一方面，“良”和“好”也规定了所写之书一定是好书，是给人正面引导的书，是给人“正能量”的书。
2.确定选材立意。
选择自己最熟悉的书：如经典名著、有趣的读本、充满哲理的书等。
选择的书必须是一本对你来说有特殊意义、影响很大的书，或者是曾给你提供过帮助的书等。
重点思考这本书为什么是你的良师益友，列出大致提纲。
写作时一定要将文章开头和结尾突显出来，这样才有可能拿到高分。
3. 紧扣题目要求。
题目已定，不可再改动，否则作文将会被扣分。
“文体自选（诗歌除外）”，就是诗歌除外，写什么文体，可根据自己的喜好选择，但一定要符合自己所写文体的要求，不能出现“四不像”文体。
2022新高考尖子生考试作文----审题能力,亟待加强
2022新高考尖子生考试作文----审题能力，亟待加强这道作文题对学生的审题能力，具有挺好的检测作用。
题目看似难度不大，且命题老师有意在材料中嵌入了要点，但出乎很多语文老师意料的是，真正切题的考生并不多。
说是新高一试题，其实对于高二高三也有一定的难度。
作文题写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分）某年高考后，孙婧妍同学以接近满分的148分摘得了北京市语文学科状元。
全国中文核心期刊《中学语文教学》的编辑，约请她写了一篇有关语文学习的文章。
很快，孙婧妍同学的这篇《语文于我——一个高考学科状元的思悟》，就争相传阅于中小学生之间。
文章金句频出，作者谈了学习语文的很多经历或感悟，比如以下三条：①读书多的人绝大部分会写作，而一个能写出很好作品的人大多也爱读书。
对于一个学生来说，当他（她）读了足够数量的文化精品后，哪怕只是东家学一点、西家凑一点，再加上自己的领悟与润色，最后拿出来的成品自会格调不凡。
②阅读对于写作而言还有一个好处，那就是提供模仿的样板。
我最早开始写东西，正是始于阅读中的模仿。
我能记得起自己模仿过的作家有鲁迅、夏目漱石、村上春树、钱钟书、杜拉斯、三毛……③东西写得好，与其说是天赋，倒不如说是熟能生巧，就像做饭、开车一样。
我现在写文章很少打腹稿，笔到文来，半小时内完成一千来字的短文对我来说根本不叫事。
但这背后呢，是我从初中起每天不间断的练笔。
怎样才能学好语文？请结合以上三条中的一条或两条内容，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题提示一、材料分析材料分三部分，第一部分，陈述北京市语文学科状元孙婧妍受邀写了一篇关于语文学习的文章。
第二部分，孙婧妍文章中谈到的三条语文学习的经历或感悟。
阅读和写作是语文学习的主要任务，三条感悟均围绕读和写展开。
第①条，是说要多读，读足够多的文化精品，阅读促进写作。
六年级(小升初)尖子生语文作文阅读写作拔高训练三
六年级（小升初）尖子生语文作文写作拔高训练 3阅读训练（三）考考你噢1、你了解记叙文的六要素吗？记叙文一般都具备时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六个基本要素。
教你几招（一）我希望……我喜欢去乡下的叔叔家。
在那里，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，山脚下的小河欢笑着流向远方。
山上的树木郁郁葱葱，美丽的小鸟欢快地唱着歌……啊，多么迷人啊！今年暑假，爸爸带着我骑车去叔叔家。
在路上，美丽的小鸟，潺潺的河水，蓝蓝的天空，像电影似的在我脑海里闪过，我真恨不得长上一对翅膀，立刻飞到那令人心旷神怡的地方。
自行车是那样的了解我的心情，速度显得更快。
当天下午，我们就到了叔叔家。
叔叔见我来了，马上端出了吃的、喝的，可我特别想马上看看后山上的迷人景色，就要马上去后山。
叔叔一见，急忙大声问：“回来，干吗去？”我只好停住了脚步，说：“到山上玩去。
”叔叔一听，立刻皱紧眉头，刚才那高兴劲儿，早就飞到九霄云外了，叹了一口气说：“咳，别去了，那里变了，变了。
”我一愣，忙问：“为什么，我就去，我倒要看看到底变成什么样了，叔叔，您也去吧！”叔叔陪着我，来到了后山。
眼前的情景使我惊呆了：山上没有多少树木了，也看不到小鸟了，只有许多大石头，土山被风一吹，灰尘满天飞，简直让人睁不开眼，好难受啊！我忙问叔叔：“为什么变成这个样子啦？”“咳，一言难尽啊！有些人把树砍光了，小鸟也飞走了，好端端的山林景色，变成了这副模样！”叔叔愤愤地说。
听到这里，我的心中好像压上了一块大石头。
叔叔们啊！为什么要把树木砍光？为什么要把小鸟赶走？难道你们不知道没有了树木，水土就要流失，山洪就要暴发，生命财产就要遭受损失！没有了鸟类，生态就要受到破坏，环境就会恶化，人们的生存条件就会受到威胁！到山上来欣赏一下优美景色的心情，一下子消失了。
叔叔看到我沮丧的样子，便安慰我：“最近，这里的领导正在抓这个问题。
许多人也明白了这个道理。
不用多久，后山还会变得好起来的。
”我默默点点头。
尖子生作文破题训练
• （三）收敛聚焦法 • 【示例】《离家时分》 • 数十年从戎在外，日渐苍老的母亲，时时让我牵 挂。只要有机会，我就会想法赶回家，陪陪母亲。 可每次团聚，也意味着一次新的分离。尤其是离 家时，母亲为我送行的距离，在一次次缩短，这 让我心中隐隐作痛。
• 【评析】破题时如能做到“收敛聚焦”，作文的 口子小了，就便于深度开掘作文的主旨。《离家 时分》就是扣住“离家时，母亲为我送行的距离， 在一次次缩短”这样一个切入点，使我们真切地 感受到作者因母亲的无法抗拒的逐年衰老而蕴涵 着的无限的感伤。
• 例一：简洁亲切的开头 • 亲爱的同学：
• 这封信写给我所有的同学。我想告诉你们，这三年的日子， 这三年的记忆，是你们给我一生的风景。
• 例二：含蓄深远的开头 • “一花一世界，一叶一菩提”。《论语》中夹着的那瓣紫 藤花幽幽地漫延了一片风景，芳香依旧。
• 例一不用说了。例二所写事件应与紫藤花 有关，虽未明白揭示内容，却有效地提示 了文章内容，引人丰富联想。这种开头， 对于擅长写作的同学来说，考场上也不是 不可用。
• 破题的最主要方法就是要抓题眼。所谓题眼就是题 目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色 彩的关键词。它在不同结构的题目里处于不同的位 置。①以一个完整句子作标题的，题眼往往在谓语 部分，如“生活是美丽的”，“美丽”就是题眼， 在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来 写，表现自己对生活热爱与赞美的感情。由于题目 的范围较大，我们处理时要大题小做，以小见大， 给立意定位，确定选择重点。②以短语或词组命题 的题目，题眼往往是修饰性或限制性的词语， 如 “收获的喜悦”，“收获”就是题眼，“成长中 的趣事”，“成长中”、“趣”就是题眼。③题目 是个无修饰、限制的词，题眼往往是题目本身或它 的象征意义。如“眼神”，强调了一种情感的交流， 实际上是写你心灵的情感。
六年级(小升初)尖子生语文作文写作拔高训练一
六年级（小升初）尖子生语文作文写作拔高训练1习作训练（一）人类生活在五光十色的自然之中。
春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。
我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。
把这些再现于字里行间，就是景物描写。
那么，怎样才能写好这样的作文呢？考考你噢例文赏析一（朱自清《梅雨潭》）梅雨潭是一个瀑布潭。
仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。
走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。
梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。
这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
据说，这就是梅雨潭之所以得名了。
但我觉得像杨花，格外确切些。
轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
例文赏析二为了看日出我常常早起。
那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天还是一片浅蓝，很浅很浅的。
转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。
高三作文审题突破训练
高三作文审题突破训练学习目标：学会作文的审题方法，做到精准审题。
学习重点：学会命题作文审题的各种技巧，做到精准审题。
学习过程：一．命题作文类型（从结构方面）1. 独字类命题《风》、《迷》、《随》、《难》2. 独词类命题《尺度》《忽略》《风度》《魅力》《低调》《底气》3. 短语类命题《面对伤疤》《遇见美丽》《读我》《牵动心灵的声音》《我和你》4. 句子类命题《为他撑起一把伞》《这世界需要你》《我们一起走过》《又见花儿烂漫》《其实我一直都懂你》《花开不只在春天》二．总结命题作文审题方法（一）独字（词）类命题作文审题方法首先，要辨明题目的词性。
独字（词）题的词性，以名词和动词居多，形容词、代词和副词也有。
词性不同，题目的性质也就不同。
“忙”（2004年上海卷）是形容词，“脸”（2005年江西卷）是名词，而“读”（2006 年安徽卷）是动词。
辨明词性是我们对独字型话题审题的前提。
只有辨明了词性，我们才能进一步认清话题的内涵。
而话题内涵既有字面的含义，又多有比喻、象征意味。
如常见的“门” “路”等等都是如此。
如“杂”既可以指事物的杂乱，也可以指情感的复杂多变，还可以指形势矛盾的繁杂。
明确了话题的内涵，我们才能写出既切合题意，又有独特之处的文章。
还可以借助设问来明确对独字的理解。
具体分析如下：1、如果是名词，我们要明确知道这个词语的内涵和外延。
即“是什么？” （本质含义）“有哪些类”（外延）。
如：“风”2、题目是动词的，我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思，给这个动词然后添加枝干，使它的动作性更加明确。
如“畏”这个题目，我们可以侧重一个方面，则较容易深入展开，便于集中论述或表现一个主旨。
一般来说，动词或动词性短语从“怎么办”“为什么”的角度来切入更好些。
一是外显的——“畏”什么、为什么要“畏”？我们不“畏”什么、为什么要不“畏”？这种思辩性一定要考虑清楚：对缺点、困难、挫折等我们不“畏”，畏缩退避只会成为“懦夫”，遭来唾弃，没有出息；对自然、生命、规律等我们要“畏”，逆流而上只会成为“一介莽夫”，遭到惩罚。
作文快速破题开篇的方法
作文快速破题开篇的方法作文一直是学生们最头痛的问题之一，如何快速破题开篇成了许多学生所关心的问题。
开篇通常决定了整篇文章的质量，因此有一种快速破题开篇的方法就显得尤为重要。
接下来，我们将介绍一些快速破题开篇的方法，希望能够帮助大家在作文写作中有所突破。
我们要进行题目分析。
在作文写作之前，我们要先仔细阅读题目，理解题意，并进行一定的分析。
对题目进行分析有助于我们更好地明确写作的方向和思路，从而更好地进行破题开篇。
在分析题目时，我们要注意题目中的关键词和要求，以及所要求的角度和立意，这对我们后续的写作具有重要的指导作用。
我们要善于归纳概括。
在进行破题开篇时，我们可以根据题目中的关键词和要求，进行相关的归纳概括，从而引出文章的主题。
通过对题目的归纳概括，我们可以在开篇部分简洁地表达出文章的主题和重点，引起读者的兴趣，吸引读者的注意力，并为后续的写作打下基础。
然后，我们要灵活运用修辞手法。
在破题开篇时，我们可以适当运用一些修辞手法，如比喻、排比、对偶、夸张等，来增强文章的表现力，从而吸引读者的眼球。
通过运用一些修辞手法，我们可以使开篇部分更加生动、有趣，让读者在开篇就对文章产生共鸣，从而更好地引导读者进入文章的主题。
我们要注重语言的精准和准确。
在破题开篇时，我们要注重语言的精准和准确，避免出现语言不通顺或者表达不准确的问题。
在开篇部分，我们可以利用一些生动形象的语言来生动地表达文章的主题和要点，从而引起读者的共鸣，使读者更加愿意继续阅读下去。
快速破题开篇并不是一件难事，关键在于我们要善于分析题目，归纳概括，运用修辞手法，注重语言的精准和准确。
只要我们掌握了这些方法，就能够在作文写作中快速破题开篇，从而写出一篇优秀的作文。
希望大家能够在作文写作中有所收获，写出更加优秀的文章。
【文章结束】。
作文快速破题开篇的方法
作文快速破题开篇的方法写作是每个人都需要掌握的一项技能，在很多考试中，写作都是必考的一项，而写作的开始是破题开篇，如果能够妙笔生花地开篇，可以吸引阅卷老师的眼球，让文章开头得到更好的评分。
下面介绍一些快速破题开篇的方法。
一、运用引言或警句可以使用名人名言或重要的事件来引出文章话题，比如：“邓小平说过，没有文化的人民是要不得的，宋代大文学家苏东坡也曾说过，千里之堤毁于蚁穴。
试问，我们应该如何加强教育，提高文化素养呢？” 或者：“‘千万不要轻信谣言，保护好自己和家人的安全。
’这是中国政府对新冠疫情做出的指示，然而，仍有一些人违反纪律，不遵循防疫措施，我们该如何增强公众意识？”等等。
二、提出问题或对比对比可以突显文章的主题和重点，提出问题则可以激起读者的思考和好奇心，比如：“你有没有想过，为什么我们要学习语文？而语文能够带给我们什么？” 或者：“假期里，你想要打游戏还是读书呢？打游戏虽然花费的时间比较短，但是书籍能够给我们带来更深入的思考和成长。
” 等等。
三、使用描述或抒情可以用生动形象的语言来描述一个事物或一件事情，比如：“清晨，阳光正好，白云在天际飘荡；河畔，鸟声悠扬，花儿在微风中轻摇。
这是一个美好的时刻，一切都那么完美。
” 或者：“回忆起那个曾经的夏日，那时阳光很大，我们在海滩上嬉戏打闹，沙子粘满了我们的手脚，海水湿润了我们的头发和衣服。
一切都那么美好，那时候，我们是无忧无虑的孩子，只需要享受阳光和海浪的温暖。
”等等。
四、运用反转思维可以采用让人意想不到的开头，比如：“昨天，我看到了一条小狗在马路上被碾压，车主载着狗狗送到了医院，让人感动。
这个世界仍然有很多爱心人士，值得我们学习。
” 或者：“我曾经讨厌数学，认为它是一件枯燥无味的事情，但是现在我却喜欢上了数学，学会了它的美丽和魅力。
”等等。
以上就是快速破题开篇的几种方法，不同的方法适用于不同类型的文章和写作场合，可以根据自己的需求和写作情况选择合适的方法来开篇。
初中考场作文辅导：破题技巧2半命题作文的补题技巧
技能解析
答案
《让我们荡起友谊的双桨》
《让上下求索的精神永恒》 《让乘风破浪的豪情常在》
《让自信的大门永开》
练习题一：
技能训练
先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。
在充满______的日子里
技巧
巧用 经典歌曲
化用 诗词警句
倚仗修辞
思考内容
亲情 友情 师生情 故乡情 民族情 战争与和平 社会问题 环境保护 理想和追求
技巧
巧用 经典歌曲
化用 诗词警句
倚仗修辞
思考内容
亲情 友情 师生情 故乡情 民族情 战争与和平 社会问题 环境保护 理想和追求
选择技能
√
技能训练
答案
《青春来了》
练习题三：
技能训练
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变 地是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时 是幸福，有时是酸楚……变地是感受，不会变的是真实。生活中 许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
立意 第4-5分钟
选材 第6-7分钟
提分演练
自己分析 对四季的赞美。
描写春夏秋冬的风景。
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
丨
丨构 12
分思 钟
创新情势
第11-12分钟
明暗线交错：以季节的更换和主观 感受的变化为线索构篇。
散文体
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
文格的第一行内。 2、根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。 3、作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
技巧
高考作文拟题(尖子生辅导二)
高考作文拟题一、文章拟题的具体方法有：（一）巧用词语。
拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。
如：《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开？》等。
（二）妙用术语。
拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。
而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。
如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
（三）借名拟题。
拟题时应巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q 新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
（四）反向拟题。
运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困？》、《前不见古人，后岂无来者？》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶？非耶？》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗？》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》等等。
（五）妙用修辞。
修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。
如《倾听自己的心跳》（借代）、《妈妈，再爱我一次》（呼告）、《谁丢了玉坠？》（设问）、《生命如涛》（比喻）、《攀登路上的烛光》（比喻）、《六盏红灯不能照亮前程》（比喻）、《阳光很活泼》（拟人）、《诚信出走》（拟人）等等。
（六）妙用歌词。
群众喜爱的歌曲歌词脍炙人口、深入人心，一旦入题，非常吸引读者。
尤其是流行歌曲的歌词，有的非常生动、别致，如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《谁不说俺家乡好》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物？》等等。
尖子生作文构思训练(印)
尖子生作文构思训练复杂记叙文，是指所写内容比较复杂的记叙文。
它的特征是事件本身情节曲折，立意高远，构思精巧。
这种文章更容易受到评卷老师的青睐，从而获得高分。
不过，这种文章对同学们的构思、立意能力是一种考验，那么在这种文章中该如何实施构思呢？1. 情节突转法。
就是情节的安排有一个180度的大转弯，给人以意外的惊奇。
或突出人物的性格面貌，或凸显主旨，把读者对事件意义的理解推向一个新的高度。
《我的叔叔于勒》、《范进中举》。
2. 设置悬念法。
悬念其实就是我们平时说的“卖关子”、“扎包袱”，也就是在文章的开头或者中间设置疑问或矛盾冲突，引起读者某种强烈期待或热切关注，使读者欲罢不能，沉浸到作者创造的情节中。
但运用此法要注意（1）合情合理，不牵强、生硬。
（2）干净利落，不枝蔓横生，故弄玄虚。
《桃花源记》。
3.画面组合法。
画面组合法是复杂记叙文或散文常采用的一种构思方式。
它从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面，然后对一幅幅不同的画面进行具体的描绘，最后组合成一篇文章。
组合形式主要有纵向和横向——也可以细化为：纵横式、阶梯式、对比式、跳跃式等。
《棋王》为纵向——迷棋的故事、看棋的场面、下棋的过程，赢棋的心态。
《巩乃斯的马》为横向——雪夜纵马图、群马游移图、雨中奔马图。
4. “一”“三”妙用法。
作文中，要写的内容较多，构思不畅便会杂乱无章。
当内容庞杂时可按照一、三原则构思：例如一件事可写出三个阶段或情节一波三折；一句话可说三遍成为线索或过渡句；三个片段可融入一首歌中表现一个鲜明的主题等等。
如《邹忌讽齐王纳谏》。
5. 冰糖葫芦法。
在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索，那么众多的材料就能很快串连成章。
如《故乡》——回故乡、在故乡、离故乡。
再如《背影》——难忘背影、描绘背影、怀念背影。
6、抑扬结合：即欲扬先抑或欲抑先扬。
运用抑扬手法的好处：《金岳霖先生》就是先抑后扬的典范。
（1）以“抑”垫“扬”，“扬”就更高，更有力，反之同理。
五年级下册最新英语尖子生密卷第三单元作文
五年级下册最新英语尖子生密卷第三单元作文Title: The Top Student's Secret Workbook for Grade 5, Unit 3Hello dear students, today I'm going to share with you some tips and tricks to help you excel in the English language. As a top student in my class, I have learned some valuable strategies that have helped me succeed in this subject. In this workbook, I will outline some key points that have proven to be effective for me, and I hope they will be helpful for you too.1. Consistent Practice:Practice makes perfect. This is especially true when it comes to learning a new language. Make sure to practice your English skills everyday, whether it's through reading, writing, listening or speaking. Consistency is key to improving your proficiency in English.2. Set Goals:Set specific goals for yourself. Whether it's mastering a particular grammar rule, expanding your vocabulary, or improving your pronunciation, having clear objectives will help keep you focused and motivated.3. Use English in Real-Life Situations:Try to use English in your daily life as much as possible. This could be through watching English movies, listening to English music, or even talking to your friends in English. Immersing yourself in the language will help you become more comfortable and confident in using it.4. Seek Help:Don't be afraid to ask for help when you need it. Whether it's from your teachers, classmates, or even online resources, seeking assistance can help clarify any doubts or confusion you may have.5. Review and Revise:Regularly review and revise the material you have learned. This will help reinforce your understanding and retention of the information, ensuring that you don't forget what you have learned.6. Stay Positive:Lastly, maintain a positive attitude towards learning English. Don't get discouraged by setbacks or mistakes. Remember that learning a new language takes time and effort, but with dedication and perseverance, you can achieve your goals.I hope these tips will be helpful for you as you continue to improve your English skills. Remember, practice, persistence, and positivity are the keys to success in mastering any language. Good luck!。
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尖子生作文破题训练 用一两句话，说破题目的要义，这就是所谓的“破 题”。
• 中考作文评分方式决定了考场作文开头破题的重要性，简洁、深刻、新颖地 破题，是一个重要的考试技巧。要记住：开头一句废话，会带出一篇废墟。 举两例如下，作文题目是《留在我心底的风景》。 • 例一：不着边际的开头 • 翻开记忆的篇章，回想多年的往事，拂去尘埃，去细细品读。 • 例二：既啰嗦又不着边际的开头 • 车窗外那些飞驰而过的树木，有的茂盛，有的却已枯黄，远处，隐隐约约有 几处炊烟，应着夕阳的余晖，渐渐升高了。看到此景，本已失落的心情便更 感到悲伤。 • 那么，就这个题目来说，怎样才是一个好的开头呢？我们且看以下两例。
又是一年风起时
• 骤雨初歇，微风轻轻拂过湖面，层层 涟漪荡漾开来，小径草丛中的野花茎 叶洁净如洗，一尘不染，散发出微微 清香。阳光透过疏疏密密的枝叶，洒 落一地斑驳，在一树金黄下，是微风 轻抚下你面带微笑的面庞，又是一年 风起时，望着你的笑靥，我不由得想 起那个清晨。
分享
• 音乐是一种很奇妙的东西，它或是激情澎 湃，让人热血沸腾；或是清冷柔和，好像 冬夜之月；或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。 音乐也是一种很奇特的东西，它像是一扇 门，打开了我与前人交往的世界。
• （三）收敛聚焦法 • 【示例】《离家时分》 • 数十年从戎在外，日渐苍老的母亲，时时让我牵 挂。只要有机会，我就会想法赶回家，陪陪母亲。 可每次团聚，也意味着一次新的分离。尤其是离 家时，母亲为我送行的距离，在一次次缩短，这 让我心中隐隐作痛。
• 【评析】破题时如能做到“收敛聚焦”，作文的 口子小了，就便于深度开掘作文的主旨。《离家 时分》就是扣住“离家时，母亲为我送行的距离， 在一次次缩短”这样一个切入点，使我们真切地 感受到作者因母亲的无法抗拒的逐年衰老而蕴涵 着的无限的感伤。
• 【示例】 • 爆炸了! • 不是苏联的核弹，也不是美国的氢弹，但它却有着惊人的威力， 炸响在汉城上空，回荡于世界每个角落。瞬间，空气中每个分 子都在颤抖，真不亚于广岛上空蘑菇云的浓烟扩散。 • “0：3”中国女排败北! 一次》) (《希望再爆炸
• 【评析】这个开头运用“先声夺人破题法”，很见艺术。第一 自然段抓住女排失利给国人带来的震动，让“爆炸了”独立成 段，撼人心魄。第二自然段极写“爆炸”的威力，更是令人震 慑。第三自然段才推出中心事件：“0：3”中国女排败北!至此， 作者尚未展开议论，可爆炸之声已先把读者给“镇”住了。抬 眼看看题目：“希望再爆炸一次”，谁不“希望”看个究竟！
• 【破题训练】
• 1）2009年浙江省温州市中考语文作文题目：从 那一刻开始 • 2）2009年北京市中考作文题目：▁▁▁▁▁并 没有结束
• 3）2009年山东省济南市中考语文作文题目：又 是一年风起时 • 4）2009年福建省福州市中考语文作文题目：分 享
从那一刻开始
• 那不经意的一刻，如同轻柔而温暖的薄纱 一般覆盖在我的心上。从那一刻开始，我 明白了：当自己为某事郁闷时，不妨想一 想他人得到的欢乐。
• 考场作文是有规律可循的，甚至，把学过 的课文开头揣摩一下，你就会豁然开朗。
• 破题的理解
• 破题，事实上前提是准确审题，然后用一 两句话，说破题目的要义，这就是所谓的 “破题”。限时的考场作文，破题的好坏 决不可等闲视之。好的破题不仅仅是“说 破题目的要义”，还应该使主旨更集中深 刻、思路更清晰流畅、材料更充实新颖。
• 破题示例
• 例1我也衔过一枚青橄榄 • 【破题示范】
• 你品尝过青橄榄吗？那苦涩而又有回味的青橄榄。我 也衔过一枚青橄榄，那种难以忘怀的经历和刻骨铭心 的体验。
• 【评析】通过设问手法的运用，揭示青橄榄所具有的 属性；接着运用开启闸门法，过渡到我的类似的经历 和体验。
• 例2为自己翘起大拇指 • 【破题示范】 • 我们往往习惯于为别人翘起大拇指，为偶 像、为明星……我曾经为自己翘起大拇指, 那是一次体育达标课。 • 【评析】运用对比手法，突出为自己翘起 大拇指的重要性；再运用收敛聚焦法，集 中到体锻达标方面的小故事,以彰显自我肯 定、自我赞赏的主旨。
• 破题的最主要方法就是要抓题眼。所谓题眼就是题 目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色 彩的关键词。它在不同结构的题目里处于不同的位 置。①以一个完整句子作标题的，题眼往往在谓语 部分，如“生活是美丽的”，“美丽”就是题眼， 在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来 写，表现自己对生活热爱与赞美的感情。由于题目 的范围较大，我们处理时要大题小做，以小见大， 给立意定位，确定选择重点。②以短语或词组命题 的题目，题眼往往是修饰性或限制性的词语， 如 “收获的喜悦”，“收获”就是题眼，“成长中 的趣事”，“成长中”、“趣”就是题眼。③题目 是个无修饰、限制的词，题眼往往是题目本身或它 的象征意义。如“眼神”，强调了一种情感的交流， 实际上是写你心灵的情感。
• （四）高屋建瓴法 • 【示例】《承受困苦》
• 有一些困苦是我们可以避免的，但有一些困苦对于生 命来说却是自然而然的，我们甚至可以从生命的诞生 过程观察到，几乎从一开始，困苦就如影随形一般跟 随着生命。
• 【评析】破题如能做到“高屋建瓴”，就可以增加说 理的气势，给人不容置疑的印象。如果我们泛泛地说， 人必须承受困苦，似乎不太有说服力。选文从“生命 的诞生过程观察到”，进而指出“困苦就如影随形一 般跟随着生命”，这就逻辑地推出结论。
• 三．异化笔调破题法：这里故意改变 文体的表达方式，使行文的笔调发生 变化，从而给人新疑感觉的破题方法。 譬如，议论文的开头用抒情的笔调写； 记叙文呢，则发一通精辟的议论以领 起下文；至于说明文，开篇或叙或议， 或描写或抒情，以避开平实的说明见 长。运用这种破题法对语言要求较高， 以活泼、流畅、优雅、凝炼而给人美 感。
• 二．先声夺人法：这是借助一些表现 手法，构造精彩的语段而给读者强烈 印象的破题方法。其步骤为： • 1．选择跟题目或题旨有关的材料作为 文章的开头，力求典型、新鲜，足以 引起读者的兴趣。 2．确定该材料应突 出的部分，根据构思的需要，利用材 料的特点。
• 3．行文时尽可能多运用一些表现手法， 加强整个语段的艺术性。
• 例一：简洁亲切的开头 • 亲爱的同学：
• 这封信写给我所有的同学。我想告诉你们，这三年的日子， 这三年的记忆，是你们给我一生的风景。
• 例二：含蓄深远的开头 • “一花一世界，一叶一菩提”。《论语》中夹着的那瓣紫 藤花幽幽地漫延了一片风景，芳香依旧。
• 例一不用说了。例二所写事件应与紫藤花 有关，虽未明白揭示内容，却有效地提示 了文章内容，引人丰富联想。这种开头， 对于擅长写作的同学来说，考场上也不是 不可用。
【示例】
生活是美丽的
• 奏响生活的乐章，你会发现有许多美的音 符在跳动翻开生活的日记，你又会发现有 令人难忘的篇章。是的，生活中的美太多 太多了。不信？我们就一起去倾听，一起 来回味，来阅读这生活的美吧！
• 破题的方法 • （一）揭示内涵法
• 【示例】《青春》（塞缪尔· 厄尔曼）
• 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、 柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情； 青春是生命的源泉在不息的涌流。 • 【评析】揭示内涵是破题的最基本的方法。这里用了 三个分句，前两句用了对比，更加全面地揭示了青春 的内涵；最后一句用比喻，形象地揭示了青春如不息 涌流的生命的源泉。这样的破题赋予了本文全新的立 意。• Nhomakorabea【示例】
• 有诗曰：“病树前头万木春。”这诚然是 不错的，但我却要说：“老树根头另有 春。”老树死了，留下形态各异、千奇百 怪的根。人们把这些根挖出来，根据大致 形态，发挥想象，加工成有形象，有意境、 给人美的享受的主体艺术品。这就是根雕 艺术。根雕创造了树木的第二次青春。我 喜爱根雕，它给我带来无穷的乐趣。 （《根雕乐》）
• 【示例】 • 九月赏菊是一件很使人愉悦的事情，在秋风瑟瑟万花 纷谢的时令，骤然看见那么一盆或者一丛傲雪怒发的 菊花，嗅到那在清冽的空气中的一缕清隽幽雅的香味， 实在能使人从心底感到一种充满生机的振奋。 （《霜重色愈浓》）
• 【评析】这是一篇说明文的开头，运用“异化笔调破 题法”，给人美感。作者避开平实的介绍，运用抒情 的笔调，在“秋风瑟瑟万花纷谢”的背景下，推出 “傲雪怒发”、“清隽幽雅”的菊花，抒发了“愉 悦”、“充满生机”的感受，行文优美，激起读者对 菊花的喜爱之情，并由此产生往下阅读以便进一步了 解菊花的欲望，达到的效果不是常规写法所能媲美的。
• （五）另辟蹊径法 • 【示例】《老年是诗》(易中天) • 人生的每一个阶段都有着自己的魅力和品位。
• 如果把人生比作文学，那么，青年是散文，中年是小 说，少年和老年是诗歌——少年是春天的歌，老年是 秋天的诗。
• 【评析】破题如能做到“另辟蹊径”，会使文章的主 旨更有新意。一般而言，老年如夕阳、老年如落叶等， 总给人一种无法排解的感伤。而本文作者却将老年比 喻为“秋天的诗”，揭示了老年作为人生某一个阶段 的“魅力和品位”，使我们对生命有了更深的感悟。
• 人生的漫漫旅途中，有无数个 起点，却没有最终的目的地。 分分秒秒中我们都在成长，都 在懂得。也许从那一刻开始， 你的人生有了改变，有了不一 样的路线。
• 生命并没有结束 • 当你在秋天的时候，看见叶 子落下时，你可能充满无限 的忧伤，为它们的生命短暂 而叹息。然而，“落红不是 无情物，化作春泥更护花。” 它们虽然落了下来，是失去 了生命，但它可以为自己的 土地母亲做出自己的贡献。
• 【评析】这是《根雕乐》的开头，运 用“点化名言破题法”，富有新意。 作者先引用唐代诗人刘禹锡的著名诗 句“病树前头万木春”，在根据作文 的内容点化成“老树根头另有春”， 接着对新诗句进行阐释，使读者懂得 其中的缘由，最后巧妙地点及题目。 点化唐诗，这是一种创新，用点化后 的诗句来说明根雕艺术，情趣盎然， 令人拍案叫绝。
• （二）开启闸门法 • 【示例】《电扇的价值》 • “一台电扇值多少钱？”张教授授课时， 这样问道。面对七嘴八舌的回答，他说： “一台电扇通常是有价的。但有时，它所 体现的真情，是无法估价的。”随后，他 讲了下面这个故事…… • 【评析】破题时能如同“开启闸门”，整 篇文章的思路就可以汩汩而来。本文开头 用了设问，引出两种情况，通常的有价和 本文所述说的故事，开启了一个无法估价 充满真情的故事。