培训学校家校联系卡
家校联系卡【范本模板】
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。
请经常来校和老师交换意见,谢谢合作!好），C（一般)，D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈,每天、每周、每月的对孩子密切的关注,“父母是孩子的第一任老师"。
请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 殷媛班主任：丁松山日期：4月28C( 一般），D（还需继续努力）。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取,更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！好），C( 一般）,D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三(2）班学生姓名: 褚傲雪班主任：丁松山日期：4月28C( 一般）,D（还需继续努力）。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。
请经常来校和老师交换意见,谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 王慧萍班主任：丁松山日期：4月28备注:评价可以用语言评价，也可以用符号代替:A( 很好），B（较好)，C（一般)，D( 还需继续努力)。
如何更好进行家校沟通
如何更好进行家校沟通一直以来，家校的沟通问题都是学校和班主任管理中的重要一块。
这一块做的好则很有利于管理和教学，反之则会带来众多的问题。
通过老师和家长之间的真诚，平等的交流，通过家长和家长之间的相互交流和探讨，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子的良好的学习，生活习惯。
家校携手形成教育合力，达到家长信任学校，学生信任老师的目的。
【关键词】目前现状教育要求沟通手段一．目前问题现状学生现状：我校是一所民工子弟学校，学生来自五湖四海。
都是跟随父母来到这里，他们有的上的是五年制，有的是六年制。
他们有的从三年级开始学习英语，有的四年级，有的更是连英语都没接触过。
教材的不同，有的教学内容部分学生学过，部分没学过。
有的早会了，有的都看都没看过。
就算同教材同级段，也有成绩好差之分，可好的不多，普遍是中下成绩。
整体素质明显低于公办学校。
而往往成绩好的都把时间花在了学习上，成绩不好的就自然都用在了玩和捣蛋上。
家长现状：有的家长受过高教育，而大部份家长都属于低文化水平，而他们的文化程度往往又直接影响到家校的沟通和联系。
高素质家长清楚孩子的发展是和家庭教育也是分不开的，而文化程度不高的家长总忽视家教及和学校的沟通，认为学生放在学校里读书教育就是学校全部的职责。
教师现状：我们的教师有的很热情，和家长说话及谈吐中都很礼貌和尊敬每一位家长，而有的教师因为个人性格问题和工作态度上的责任心弱，对家长就轻视或者干脆不与理会。
二．教育要求二十一世纪的教育，是教育的社会化和社会的教育化。
教育成为全社会的责任，只有全社会都能负起相应的责任，教育的目的才能得以全面协调的实现。
家庭教育是社会教育的重要一个重要部分。
发挥着学校教育不可代替的作用。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》中指出：“家庭教育在未成年人思想建设中具有特殊重要的意义，要把家庭教育、社会教育和学校教育紧密结合起来……”。
随着社会经济的发展，人们的生活节奏日益加快，社会成员的流动性增大，如何增加家庭和学校教育的沟通，形成教育的合力，将家庭教育、社会教育、学校教育置于一体化的教育网络中，从而联播协作，共同育人。
培训学校三八聚会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时光里，我们欢聚一堂，共同庆祝“三八”国际妇女节。
首先，我谨代表学校全体教职工，向在座的各位女性朋友们致以最诚挚的节日祝福！祝愿大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已携手走过了培训学校发展的每一个阶段。
在这期间，我们共同见证了学校的辉煌成就，也共同经历了种种艰辛与挑战。
而这一切，都离不开我们每一位教职工的辛勤付出和无私奉献。
在此，我要向大家表示衷心的感谢！今天，我们欢聚一堂，不仅是为了庆祝节日，更是为了增进同事之间的友谊，激发大家的工作热情，共同为学校的未来发展献计献策。
下面，我就学校发展谈谈自己的几点想法：一、坚定信心，立足本职，为学校发展贡献力量学校的发展离不开每一位教职工的辛勤付出。
我们要坚定信心，立足本职，充分发挥自己的专业优势，为学校的发展贡献自己的力量。
我们要以高度的责任感和使命感，全力以赴投入到教育教学工作中，不断提升教学质量，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
二、加强学习，提升素质，做新时代女性作为一名女性，我们要不断加强学习，提升自身素质，努力成为新时代的优秀女性。
我们要关注国家大事，关心社会热点，树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们要关注自身身心健康，注重家庭生活，做到工作与生活两不误。
三、团结协作，携手共进，营造和谐氛围团结协作是学校发展的基石。
我们要牢固树立“团结就是力量”的观念，加强与同事之间的沟通与交流，互相尊重、互相支持、互相帮助。
我们要携手共进，共同为学校的美好明天而努力奋斗。
四、关爱女性，关注权益，营造良好环境学校要关心关爱女性教职工，关注她们的权益，为她们创造一个公平、公正、和谐的工作环境。
我们要关注女性教职工的身心健康，定期开展健康知识讲座，提高她们的自我保健意识。
同时，我们要关注女性教职工的家庭生活，关心她们的子女教育，让她们在工作和家庭之间找到平衡。
五、积极参与，发挥优势，推动学校发展作为培训学校的教职工，我们要积极参与学校的各项活动，发挥自己的专业优势，为学校的发展献计献策。
培训机构校区运营计划
培训机构校区运营计划一、前言随着社会的发展和经济的进步，人们对于教育的需求日益增加，培训机构作为教育产业的一部分，面临着巨大的发展机遇和挑战。
培训机构的校区运营工作，直接关系到教育质量和经营成果，是促进教育教学改革和发展的关键一环。
因此，建立科学的校区运营计划，提高校区运营水平，对于培训机构的长期发展具有重要意义。
二、校区运营计划的目标我校旨在培养学生的综合素质和能力，提供优质的教学环境和服务体验。
因此，我们制定了以下校区运营计划的目标：1、提高教学质量，提升学生学习成绩和综合素质。
2、强化师资力量，提高教师教学水平和专业素质。
3、优化校区管理，提升服务水平和管理效率。
4、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活。
5、加强家校沟通，构建良好的家校合作关系。
6、提高品牌知名度和市场竞争力。
三、校区运营计划的具体措施1、提高教学质量（1）建立教研团队，加强教师教学研究和经验交流，推动教学改革和提升教学质量。
（2）制定教学计划和教学标准，明确每个年级、每个科目的教学目标和要求，保证教学质量的稳步提升。
（3）加强学生学习辅导和作业批改，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
2、强化师资力量（1）建立教师培训机制，定期开展教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素质。
（2）注重选拔和培养优秀教师，广泛开展师资竞聘和评选活动，激励教师发挥专业特长，激发教学潜能。
（3）建立教师激励机制，加大教师薪酬福利和职业发展空间，吸引和留住优秀教师。
3、优化校区管理（1）建立学生管理档案，规范学生管理流程，加强对学生的学习、生活和情绪等方面的关心和指导。
（2）加强校园安全管理，建立校园安全检查制度，保障学生在校园内的安全和健康。
（3）建立教学课表管理制度，合理安排教学课时和教学资源，保证教学秩序和教学效果。
4、开展课外活动（1）组织丰富多彩的校园文化活动，如校园文艺表演、运动会、英语角等，营造活跃的校园文化氛围。
（2）开设丰富多彩的课外兴趣班，如音乐、美术、体育、科技等，满足学生的兴趣和需求，拓展学生的课外生活。
构建学校、家庭、社会教育“三位一体”实施体系
构建学校、家庭、社会教育“三位一体”实施体系党的教育方针明确指出，教育的最终目的是“育人”。
在国内外教育改革的大背景下，实现这一目标必须依靠学校、家庭和社会的“合力”。
因此，学校家庭社会教育结合的实施原则必须以“一切为了学生，为了学生的一切”为出发点和落脚点。
这不仅仅是争取社会对学校在财力物力上的支持，更是真心实意地依靠社会各方面力量，共同实现育人的目标。
只有形成学校教育、家庭教育和社会教育资源共享、教育活动长效一贯的互动式、共进式发展局面，才能为学生打造最优的研究成长环境，最终构建起全方位、立体式、开放化大教育格局，促进学生全面和谐发展。
为了实现学校家庭社会教育结合，必须遵循一些原则。
首先是目的性原则。
我国学校、家庭、社会的根本利益是一致的，需要统一的组织领导、统一的指导思想和共同的方针目的。
这样才能保证学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。
同时，无论是学校教育还是家庭教育，都必须根据各自的特点和条件，认真贯彻党的教育方针，采取具体有效措施，互相配合，共同培养新人。
学校应该纠正片面追求升学率的重智轻德忽视体育和劳动教育的倾向，而家庭和社会教育也需要加强对这些方面的教育。
同时，还应该关注学生的身体健康，促进少年儿童的全面发展，使之成为社会主义一代新人。
2、全面性原则。
学校教育、家庭教育和社会教育都应该注重学生的全面发展。
这意味着不仅要重视智育，更要突出德育，加强劳动教育，以及关心学生身体健康。
这样才能真正培养出全面发展的人才。
3、差异性原则。
学校、家庭和社会各有其独特的教育方式和手段，因此在实施学校家庭社会教育结合时，必须充分考虑各自的特点和差异，避免简单的机械结合，而是要通过有机的结合，实现教育资源的优化配置。
总之，学校家庭社会教育结合是实现育人目标的必然趋势，也是教育改革的重要方向。
只有在各方的共同努力下，才能为学生打造最优的研究成长环境，促进学生全面和谐发展。
首先，学校应该明确教育目的和内容，体现社会的要求，同时符合学生年龄特征，以培养合格学生为主要目标。
家校社联动教学实践路径(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，家校社联动已经成为我国教育领域的一个重要趋势。
家校社联动是指家庭、学校和社会三者之间建立紧密联系，共同参与教育教学活动，形成教育合力，促进学生全面发展的教育模式。
本文将从家校社联动的意义、现状分析、实践路径等方面进行探讨，以期为我国教育实践提供参考。
二、家校社联动的意义1. 促进学生全面发展家校社联动能够充分发挥家庭、学校和社会三者的教育功能，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
2. 提高教育教学质量家校社联动有助于整合教育资源，优化教育环境，提高教育教学质量。
3. 增强家校信任与合作家校社联动有助于增进家长对学校的信任，提高家长参与学校教育的积极性，形成家校共育的良好氛围。
4. 促进教育公平家校社联动有助于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，促进教育公平。
三、家校社联动现状分析1. 家校合作方面目前，我国家校合作取得了一定的成效，但仍存在以下问题：（1）家长参与度不高：部分家长对学校教育的关注度不够，参与学校活动的积极性不高。
（2）家校沟通不畅：部分学校与家长之间的沟通渠道不畅，导致信息传递不及时。
（3）家校合作形式单一：家校合作活动多集中在家长会、家长学校等形式，缺乏创新。
2. 校社合作方面校社合作在我国尚处于起步阶段，存在以下问题：（1）合作意识不强：部分学校和社会组织对校社合作的重视程度不够。
（2）合作机制不健全：校社合作缺乏有效的合作机制，导致合作难以深入推进。
（3）合作内容单一：校社合作主要集中在社会实践、志愿服务等方面，缺乏深度和广度。
四、家校社联动教学实践路径1. 建立健全家校社联动机制（1）成立家校社联动工作领导小组，明确各部门职责。
（2）制定家校社联动工作计划，明确合作内容、时间、方式等。
（3）建立健全家校社联动制度，确保工作有序开展。
2. 创新家校合作形式（1）开展家长开放日，邀请家长参与学校教育教学活动。
（2）建立家长学校，提高家长教育素养。
培训学校家校联系卡模板汇总
家长填写学生在家
学习情况在家各科复习情况:较好□一般□较差□
学生在家拓展学习情况:较好□一般□较差□
家长对教
师的满意
度调查
1非常满意□ 2满意□ 3一般□ 4不太满意□
家长学校
互动
1、对教师建议:
2、对学校建议:
家长签字:(请家长务必填写
运用能力指数0□1□2□3□ 4□5□6□ 7□8□9□家庭作业
上次作业完成情况:
本次作业:
学生填写学生满意
度调查
非常满意满意一般批改作业认真细致。□□□
备课充分,课堂流畅。□□□
耐心、细致地解答学生疑问。□□□
课堂上充分调动学生积极性,气氛活跃。□□□
语言清晰流畅,言能达意,讲授生动、形象。□□□
__________同学_________学科第______堂上课时间:_____年______月______日考勤记录准时□迟到_______分钟早退_______分钟
教师填写本节内容
本节重点:
本节难点:
学生表现
红色警戒仍需加油表现杰出知识掌握指数0□1□2□3□ 4□5□6□ 7□8□9□
配合指数0□1□2□3□ 4□5□6□ 7□8□9□
家 校 联 系 卡
家校联系卡
您好，为了让您了解您的孩子在学校的学习情况，加强家庭教育；同时也让老师了解您的学生在家的表现，以便更好的开展教育，形成教育全力，共促学生发展。
请您如实反馈情况并把家庭卡剪下交给我们，谢谢。
学校卡：
姓名
学习表现情况学校生活表现情况
（脸、手、衣着、指甲长）
1.上课方面：
2.作业方面：
3.知识程度：
（以下请认真填好并按虚线剪下交给老师）
家庭卡：（上交老师）
姓名
学习表现情况学校生活表现情况
早上是否读书？ 1. 是 2.否是否刷牙？ 1. 是 2.否放学是否写作业？ 1. 是 2.否经常理发？ 1. 是 2.否家长是否辅导？ 1. 是 2.否勤换衣服？ 1. 是 2.否在家学习是否主动？ 1. 是 2.否经常洗脸？ 1. 是 2.否家长电话号码
注：请家长毋必填写联系电话，以便有紧急情况联系上你！（不要写外地号码）。
2020年精选家校联系卡范文【推荐】
家校联系卡你知道如何写吗?下面是为大家推荐家校联系卡范文的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
行为规范家校联系卡范文尊敬的家长朋友您好!转眼间，一周过去了。
为了确保学校教育教学的正常进行，保障您的孩子健康、快乐、阳光成长，现将学校的一些规章制度告知你们，望你们支持配合!为了孩子的健康，保证孩子正常饮食，允许携带水果牛奶，其他任何零食不得带进校园。
严格控制零花钱，学生每大周的零花钱不得超过元，家长最好亲自充饭卡，多余钱交班主任保存。
七条禁令(严禁顶撞老师(严禁打架斗殴(严禁私自离校(严禁男女亲密接触(严禁抽烟喝酒(严禁以大欺小(严禁偷盗财物。
凡违反七条禁令的，影响恶劣并造成严重后果的，大会通报批评，通知家长配合教育。
屡教不改者直至劝退。
凡不健康的书籍、手机、游戏机、mp带进校园，一律没收。
严禁学生携带小刀、管制刀具、打火机、蜡烛、火柴等危险品入校。
请您把孩子的既往病史告诉班主任，以免因为运动量过大或者体育训练对孩子造成伤害。
为提高学生的书写能力，使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字，为学生的终身发展打下良好基础。
学校将一如既往地坚持练字，学校将保障时间、教师指导，发展特色。
因此要求学生每人买一支钢笔、一本字帖。
(初一二学生)。
初三年级上学期没有过五级也要继续练字，直至通过为止。
为营造书香校园，积极倡导海量阅读，大力拓宽师生视野。
我校充实图书资源，保证师生有好书阅读。
要求每个学生为班级捐至少三本书。
根据教育部门的规定，为加强家校之间的联系，学生家长必须加入校讯通。
其优点是学生可以给家长打电话;学校可以通过校讯通平台发送短信给家长;家长可以通过短信了解孩子在校情况，课堂表现，学习成绩，家庭作业等等;家长也可以回复短信跟老师进行互动。
德育作业(一)、观看相关中国人民抗战暨世界反法西斯战争胜利的新闻，收看阅兵式。
(二)军训时孩子主要学习了队列队形、内务、弟子规等内容。
为了落实效果，要求孩子在家期间(叠军被(整理自己的内务(给家长背一遍“弟子规”，并讲解内容。
家校联系卡
讲究卫生
勤思好学
作业质量
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
校长寄语
孩子是你们的，也是我们的，我们崔家峪初中完全有信心也有能力让每位学生进得来、留得住、学得好！
班主任寄语
班主任签字：
2014年7月6日
假期表现
请学生家长如实填写学生假期表现，在相应栏内划“√”
家校联系卡
共同祝福
同学家长：
您好！首先祝您阖家幸福，万事如意！并感谢您一学年来对学校工作的大力支持和帮助。更希望您一如既往的支持学校的工作，使学校进一步发展壮大。
一年来我校师生精诚团结、锐意改革、不断创新，教育教学成绩稳步上升，社会声誉不断壮大。
本学期您的孩子在老师的教育和鼓励下，经过自己的不懈努力，已圆满完成了本学期的学习任务，他们将进入一个轻松愉快的假期，让我们一起为孩子设计一段难忘的假期生活。
假期作业
生活习惯
家务劳动
注意安全
文明感恩
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
家长建议
家长签字：
2014年月日
6、教育孩子按时完成假期作业。
7、假期时间请您抽出时间和孩子沟通，加强了解和教育孩子。
特别提醒
1、放假时间：阳历7月6日。
2、入学时间：阳历8月31日下午5点
3、假期安全责任书已经让孩子带回家，请仔细阅读，并按要求教育孩子。
家校合作协议书范本(3篇)
第1篇一、协议双方甲方：[学校名称]地址：[学校地址]联系人：[学校联系人姓名]联系电话：[学校联系电话]乙方：[学生家长姓名]地址：[家长住址]联系人：[家长姓名]联系电话：[家长联系电话]二、协议目的为了加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，甲乙双方本着平等、自愿、诚实信用的原则，特订立本协议。
三、协议内容1. 教育理念与目标甲乙双方共同认同以下教育理念与目标：（1）尊重学生个性，关注学生全面发展；（2）培养学生的创新精神和实践能力；（3）提高学生的思想道德素质和科学文化素质；（4）为学生的终身发展奠定坚实基础。
2. 家校沟通（1）甲方应定期通过家长会、家访、电话沟通、网络平台等多种形式与乙方保持密切联系，及时向乙方通报学生在校表现、学习情况及学校的教育教学活动。
（2）乙方应积极配合甲方开展家校沟通工作，按时参加学校组织的家长会、家访等活动，关注学生的成长，及时了解学生在校情况。
（3）双方应建立家校联系册，定期交流学生情况，共同探讨教育方法。
3. 家长责任（1）乙方应尊重学校的教育教学秩序，支持学校的教育教学工作。
（2）乙方应关注学生的思想动态，引导子女树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）乙方应关注学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，培养子女的良好生活习惯。
（4）乙方应配合学校开展家庭教育指导，提高家庭教育水平。
4. 学校责任（1）甲方应按照国家教育法律法规和学校规章制度，保证教育教学质量。
（2）甲方应关注学生的身心健康，为学生提供良好的学习环境和安全保障。
（3）甲方应加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（4）甲方应开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
5. 协同教育（1）甲乙双方应共同关注学生的道德品质、学习态度、身心健康等方面，形成家校教育合力。
（2）甲方应定期邀请乙方参与学校组织的亲子活动，增进家校感情。
家校联系卡
尊敬的家长同志，您望孩子健康成龙凤，我们望学生茁壮成栋梁，你我的沟通、合谐，是孩子健康成长的保障！为了更好地培养学生良好的学习习惯和行为习惯，请您经常填写下表，让我们及时了解孩子的情况，以便调整我们的工作。此致
敬礼
芝山中心小学
年级 班 姓名： 时间： 年 月 日
项目
内容
等级
好
中
差
学习习惯
1、先完成作业，后玩耍，每天看电视不超过30分钟；2、认真作业，仔细检查，当天任务当天完成。3、每天阅读10-30分钟。
礼貌待人
1、主动和客人打招呼，主动和小客人玩耍。2、和小伙伴和睦相处，礼让宽容，不打架，不骂人。
兴趣爱好
1、有健康的爱好（如书法、美术、音乐、小制作等）2、能为兴趣爱好每天付出时间练习
家长
意见
签名：联系电话：
生活
习惯
1、做事守时，按时上学、按时回家。2、早睡早起，讲究个人卫生。3、个人物品放在固定地方，个人房间勤收拾，不乱扔果皮纸屑。4、吃饱正餐，不吃零食；不挑食，不暴饮暴食。
孝敬
பைடு நூலகம்父母
1、体谅父母，不挑吃穿。2、主动帮家长做力所能及的家务。3、听从家长教导，有错必改。4、外出须征得家长同意，告诉家长到什么地方，什么时间回家，并遵守承诺。
“家长学校”汇报材料(4篇)
“家长学校”汇报材料（4篇）“家长学校”汇报材料（精选4篇）“家长学校”汇报材料篇1一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。
因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。
几年来，新站中心校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。
为广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握儿童的心理特点。
培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。
掌握科学的教育子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教育工作和家长学校工作，取得了较好的成绩。
一、健全组织，规范制度，家校联系畅通1、成立家长学校领导机构为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导小组，校长王玉学为组长。
选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。
领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。
还组建了班级家长委员会组织。
2、健全各项规章制度没有规矩不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校还将其纳入到学校工作计划，学校发展规划和班主任评估条件之中。
狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
3、家校联系畅通学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。
班主任手里都有本班学生的家长电话号码。
一旦有事，班主任第一时间和家长联系。
如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。
通过有实质性的和家长联系，沟通情况，交流信息。
便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺利开展。
家校联系卡
六年级一班家校联系卡姓名： 2012、12 尊敬的各位家长：您好！本周我们进行了单元质量检测，这学期即将过去，学生在校时间仅剩一个月了，最近，我们将进入各科的复习阶段。
下面将这次检测情况向各位家长汇报一下。
一、单元质量检测情况：本次检测优秀的同学：１林思彤、２徐晨凯、３胡晓丽、４张新晨、５高浚勇、６于景兆、７林颖、８李佳伟、９陈春明、１０郝童嘉、１１赵鑫鹏、１２孙婉玉、１３马宇航、１４柳蕊、１５吴高宇本次检测与期中检测成绩相比有进步的同学：林颖１５、郭昊１１、杜诗慧９、徐晨凯７、高若晨６、马宇航５、杨俊飞４、孙婉钰４、赵鑫鹏４、林军臣３、隋永成３、王晨凯２、于景兆２、林子琪２、陈武正１、尚永娜１二、还请各位家长注意做到以下几点。
1、身体健康方面。
天气寒冷，请家长注意孩子的身体，不要着凉，如果发现咳嗽、淌鼻涕或感冒药及时吃药、治疗。
另外，早餐一定让孩子吃好补充热量。
2、心理健康方面。
期末考试是一个阶段性测试，请家长督促孩子认真复习就可以了，不要给孩子太大的压力，让孩子懂得只要认真努力就是胜利。
3、学习态度、习惯方面。
这学期，我们重点是抓孩子的学习习惯和学习态度，这要常抓不懈！许多孩子已经有了明显的进步，个别学生还没有养成好的习惯，请家长在这方面下功夫，督促孩子做什么事都要认认真真，比如家庭作业书写、正确率，在家里做家务等等。
这比一次考试得到好成绩重要得多！长远得多！4、复习期间，您在家里需配合的几点。
①每天的作业一定认真完成，保证高质量，不光书写工整，而且答案正确。
（如默字作业、背诵作业、计算作业等。
）②请不要额外的增加孩子的学习任务。
③仍然保证每天的阅读课外书的时间。
三、温馨提示：1．天气寒冷，请家长给孩子带好御寒衣物。
2．我们学校本着为学生服务的态度，为学生全面提供热水，女生宿舍有热水器，班级里有饮水机，在规定的时间段肯定能喝上热水，在我们教学楼一楼也按有热水器，男生也能喝上热水，望家长叮嘱孩子带好暖瓶和暖水袋，做好取暖准备。
家校联系卡家长评语
家校联系卡家长评语家校联系卡是学校为了了解学生在家庭环境中的表现而设计的一种沟通工具。
通过家长的评语，学校可以更加全面地了解学生的家庭情况，从而更好地指导和教育学生。
下面是一篇家校联系卡家长评语，希望对您有所帮助。
亲爱的家长：您好！首先，感谢您对学校教育工作的支持与信任。
学校非常重视家庭与学校之间的联系，通过家校联系卡，我们可以更好地了解学生在家庭环境中的表现和成长情况，及时发现问题，从而更有效地配合学校教育。
首先，我想对您的孩子表达赞美和鼓励。
您的孩子在学校呈现出非常积极的学习态度，他/她在课堂上思维敏捷，乐于发表自己的见解，并积极参与各项课堂活动。
同时，他/她也乐于与同学们进行合作学习，对他/她的学习成绩感到非常满意。
在家庭作业方面，您的孩子的完成情况总体较好。
他/她按时完成了布置的作业，并且对待作业认真负责，细心仔细地检查和修改错误。
同时，他/她也经常主动向老师提问，希望能更好地掌握知识。
除了学习方面，您的孩子也一直保持积极向上的生活态度。
他/她热心助人，关心他人，是同学们喜欢并信赖的好朋友。
他/她也积极参加学校组织的各项活动，展示出了自己的才华和领导力。
然而，我们也注意到有一些需要改进的地方。
首先，您的孩子在课堂上有时会注意力不集中，容易被其他同学或外界事物分散注意力，需要在这方面加强自律。
同时，他/她在课后的复习和巩固工作上还有待加强，希望能够加强自主学习的能力，提高学习效果。
另外，我们建议您在家庭生活中多关注孩子的情绪和心理状况。
有时候，我们发现您的孩子在处理困难和压力时会有些消极和焦虑，这可能对学习和生活产生一定的影响。
我们希望家庭能够给予他/她更多的支持、关爱和鼓励，与他/她共同面对困难，树立积极的心态和解决问题的能力。
最后，我们也希望家庭和学校能够更加紧密地合作，共同为孩子的成长和发展提供更好的条件和环境。
家长可以多关注学校的通知和家长会议等校园活动，与学校保持密切的联系，共同讨论和解决孩子学习和成长中的问题。
2024年安全教育培训工作总结简单版（四篇）
2024年安全教育培训工作总结简单版我班在学校领导的指导下，秉持预防为主、防治结合、强化教育、群防群治的方针，通过深入的安全教育，旨在增强学生的安全意识和自我保护能力；通过多方协作，共同营造一个关心和支持安全工作的良好氛围，以确保学生的人身和财产安全，维护正常的教学秩序。
一、教师重视，措施得力为进一步提升安全教育工作成效，我班已将安全工作纳入重要议事日程，并由班主任亲自负责，同时指派两名班级学生安全员，负责实时监控班级状况并及时向班主任反馈。
二、制度健全，措施到位1. 明确责任。
学校与班主任签订安全责任书，明确各自职责；学校还与学生家长签订安全责任书，明确家长应履行的职责和义务。
2. 完善制度。
我班不断健全和完善班级安全保卫工作规章制度，包括定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及涉及防火防灾、食品卫生、防火安全、体育器材检查、健康体检等方面的规章制度。
严格禁止私自组织学生服用药品和保健品、参加商业性庆典活动或从事危险性工作；规范教师个人利用假期带学生外出的行为，确保校外社会实践活动遵循就近、徒步原则。
对于安全保卫工作的各项任务，均做到有章可循、违章必究，确保无死角、无漏洞。
3. 制定预案。
针对可能发生的意外事故，我班已制定了详细的处置预案。
三、齐抓共管，形成合力班级安全教育工作是一项系统工程，需要社会、学校和家庭的共同努力。
我班积极组织开展道德教育和法制教育活动，取得了显著成效。
四、加强教育，提升自护能力安全工作的关键在于提高学生的安全意识、自我防范和自救能力。
我班以安全教育周为契机，经常性地开展安全教育活动，特别是针对交通、大型活动等重点领域进行重点教育。
通过班会、团队活动、活动课等多种途径，向学生传授防溺水、防交通事故、防触电等安全知识和技能；利用学校广播、黑板报等宣传工具以及主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育活动。
我们还积极推行一周安全提醒制度，并通过发放《加强节假日对子女监护》的公开信等方式增强家长的安全意识。
幼儿园家校联系管理制度范本
幼儿园家校联系管理制度范本幼儿园家校联系管理制度范本（精选篇1）为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1.家长学校领导成员主要由学生家长担任。
学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。
日常工作主要由学校德育处牵头。
家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2.家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。
家长学校每学期活动两次。
一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。
下学期组织主办家教论坛年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。
学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。
家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究二次工作。
3.坚持搞好家长的培训工作，并定期抽查培训的效果。
4.对家长学校教师的备课要定期开展检查。
5.每学期开好家长座谈会，听取家长的意见，进一步改进学校工作。
6.每学年进行评优活动，对各方面好的典型和经验要作好总结。
幼儿园家校联系管理制度范本（精选篇2）一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。
二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。
每期召开1-2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。
三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%;考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。
四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。
五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。
幼儿园家校联系管理制度范本（精选篇3）一、为提高广大家长对家庭教育重要意义的认识，普及基本的教育心理学基础知识，指导家教方法，探讨家教艺术，特举办家长学校。
家庭教育家校沟通案例(2篇)
第1篇一、背景随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子学习的主阵地。
为了更好地促进孩子的全面发展，我校某班级开展了一系列家校沟通活动，取得了显著成效。
二、案例介绍1. 案例背景某班级共有学生30人，家长来自不同职业背景。
在学期初，班主任通过家访、问卷调查等方式，了解到家长对孩子的期望较高，但部分家长对孩子的教育方法存在困惑。
针对这一情况，班主任决定开展家校沟通活动，加强家校合作，共同促进孩子成长。
2. 案例实施（1）建立家校沟通平台为了方便家校沟通，班主任建立了班级微信群、家校联系册等沟通平台。
通过这些平台，家长可以随时了解孩子的学习、生活情况，班主任也可以及时向家长反馈孩子的在校表现。
（2）开展家长会每学期至少召开两次家长会，邀请家长参加。
在家长会上，班主任详细介绍班级教育教学情况，分享孩子的成长故事，与家长共同探讨教育方法。
此外，邀请优秀家长代表分享育儿经验，为其他家长提供借鉴。
（3）举办家长讲座邀请教育专家、优秀家长等开展家长讲座，针对家庭教育中的热点问题进行讲解。
例如，如何培养孩子的学习兴趣、如何与孩子沟通、如何帮助孩子树立正确的价值观等。
（4）组织亲子活动定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子绘画比赛等，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。
（5）开展家访活动针对部分家长工作繁忙、居住较远的实际情况，班主任定期开展家访活动，深入了解孩子的家庭环境、成长需求，与家长共同探讨教育问题。
3. 案例成效（1）家长教育观念得到更新通过家校沟通活动，家长们的教育观念得到了更新，认识到家庭教育的重要性，更加关注孩子的全面发展。
（2）家校合作更加紧密家校沟通平台的建设、家长会的召开、家长讲座的举办等，使得家校合作更加紧密，形成了教育合力。
（3）孩子成长更加全面在家校共同努力下，孩子们在学习、生活、品德等方面取得了显著进步，综合素质得到了全面提升。
三、总结家校沟通是促进孩子健康成长的重要途径。
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家校联系卡
家校联系手册中包括教育理念、教学特色、致家长的公开信、校历、家校联系制度、学校办公电话，以及以活页形式添加的重大活动通知、家长学校活动信息和家校联系卡。
其中，家校联系卡起着关键作用，通过它的传递和填写，能够更好的贯彻赏识教育和切实执行形成性评价。
家校联系卡设计简单、填写方便，为教师、家长、学员和伙伴之间搭建了良好的互动平台，是一种全面、高效的信息沟通手段。
我们的最终目的是：使学生的学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机有职业需要上升为职责需要，使家长主动参与学校教育和管理，成为教师的合作伙伴，起到了事半功倍的效果。
家校联系卡（正面）
家校联系卡（反面）
家长朋友们：
您一定很关心孩子在学校的状况和点滴成长的足迹。
为了我们的孩子能够更快地生活和更有效的学习，学校特设计了这张《家校联系卡》。
在这里，我们和孩子以及他的伙伴们一同铭刻他的精彩瞬间、成长道路；在这里，我们一同记录奋斗的艰辛，谱写收获的喜悦；在这里，也请您留下对孩子的殷殷期望、对老师的良好建议、对学校的美好祝愿！
填写说明
“我的话”：主要是让学生写写自己心中的想法、愿望、理想、要求、烦恼等等。
有些学生性格内向，不善于口头表达，或者由于羞却、胆小，不敢跟老师作面对面的交流，通过“我的话”这一栏目，学生可以畅所欲言，说说自己想说而平时不敢说的话。
老师也可以从中了解到学生内心真实的想法、愿望、需求的等等。
“同学的话”：同班同学，朝夕相处，彼此了解地最多，因此这一栏目主要是让班中其他同学来谈谈对自己的看法，努力挖掘自己身上的“闪光点”，老师也可以从中了解到有关信息，便于班级管理。
“家长的话”：主要是让学生家长谈谈子女的在家表现，包括完成作业情况、性格特点、兴趣爱好、作息规律、劳动习惯等等，也可以谈谈对学校、对老师的要求、想法；还可以通
过这一栏目谈谈对子女的期望、要求等等。
“老师的话”：主要是班主任和科任老师谈谈对该学生的在校表现及努力方向，如在校完成作业、上课听讲、自我约束能力、团结同学、学习态度、组织纪律、参加课外活动等方面的情况，针对这一周内的表现给学生一个适当的评价：Ａ很好；Ｂ较好；Ｃ继续努力。
同时还有老师一周内精心观察后，给予学生的建议和希望，对家长在家应观察学生的事项也给予了提示，如交朋友、阅读、做家务等。
每月定期填写并发放到学生手中，由家长填写学生在家的表现情况后，反馈给老师。
在填写“老师的话”时，需要把握的原则有
●以关怀沟通为主，适时适度。
每个父母都爱他的孩子，家长真正关心的是：老师是
不是关怀我的孩子。
因此我们应充分挖掘学生亮点，讲对他们的关注、鼓励写在联
系簿上，让家长了解。
●把握说话的角度和艺术。
给学生关怀、鼓励，能充分调动学生的学习兴趣。
相反，
批评、指责无济于事，往往会激怒学生，挫伤其积极性。
建议老师们可以采用先扬
后抑的方法。
“扬”就是扬其所长，让学生看到自己身上的优点，有些优点甚至学
生自己都没有意识到，老师指出后，他会充分认识这一优点，力求做得更完美。
“扬”
使学生自信，给家长以信心。
“抑”是抑其所短，让学生看到自己的不足，看到与
其他同学之间的差距，从而能自觉地控制、约束自己的行为。
同时让家长及时发现
孩子的薄弱环节，配合教师采取相应的措施，有效地抑制学生的错误行为的发展。
●评价要具体和中肯。
具体程度，如“孩子对自己小组长的工作很负责、上课时很认
真听课，勇于表达意见，写字很漂亮，作业很工整”等，让家长和孩子都能体会到
老师是热切和负责的。
家校联系簿的反馈时间要及时。
对于重点学生，家校联系簿的反馈时间为一周一次，大部分学生为每月一次。
当然，遇到突发事件、重大事情等，可以及时采用家校联系簿，如果遇到紧急时间，就要采取电话沟通和面谈等形式弥补这种书面沟通时滞的缺点。