《高等数学》 简介

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2024年度-高等数学(高职)教案

2024年度-高等数学(高职)教案

08
多元函数微积分学初步
38
多元函数概念及其性质
多元函数定义
设D为一个非空的n元有序数 组的集合,f为某一确定的对 应规则。若对于每一个有序 数组(x1,x2,…,xn)∈D,通过 对应规则f,都有唯一确定的 实数y与之对应,则称对应规 则f为定义在D上的n元函数。
多元函数的性质
包括有界性、单调性、周期 性、连续性等。
应用
在近似计算、函数性质研究、微分方程求解等方面有广泛应用。
26
07
空间解析几何与向量代数
27
空间直角坐标系和向量概念
02
01
03
空间直角坐标系的概念和性质 定义空间直角坐标系 阐述坐标轴、坐标平面和坐标原点的概念
28
空间直角坐标系和向量概念
01
介绍右手坐标系和左手坐标系的区别和应用
02
向量的概念和性质
函数的分类
03
根据函数的性质,可以将函数分为基本初等函数、初等函数和
非初等函数等类型。
8
极限概念及运算法则
极限的定义
极限是描述函数在某一点或无穷远处的变化趋势的重要工具。
极限的性质
包括唯一性、有界性、保号性等,这些性质是求解极限问题的基 础。
极限的运算法则
包括四则运算法则、复合函数的极限运算法则、洛必达法则等, 这些法则是求解复杂极限问题的有效手段。
高等数学(高职)教案
1

CONTENCT

• 课程介绍与教学目标 • 函数、极限与连续 • 导数与微分 • 积分学 • 微分方程初步 • 无穷级数初步 • 空间解析几何与向量代数 • 多元函数微积分学初步
2
01
课程介绍与教学目标

高等数学同济第七版pdf教材

高等数学同济第七版pdf教材

高等数学同济第七版pdf教材高等数学是大学数学教学中的重要课程之一,它是为了培养学生的数学思维和分析问题的能力而设置的。

同济大学出版社出版的《高等数学同济第七版》是一本经典的教材,深受广大学生和教师的喜爱。

本文将介绍《高等数学同济第七版》PDF教材的相关信息,方便学生和教师在线学习和教学。

不过,考虑到版权及法律问题,本文不提供具体的下载链接,请读者自行搜索和购买。

一、教材简介《高等数学同济第七版》是同济大学数学系编著的高等数学教材,首次出版于2008年。

该教材分为上下两册,包含了高等数学的基础理论和部分应用,内容全面且深入浅出,适合大多数高等学校的高等数学教学。

第七版相对于前几版进行了一定的修订和更新,更加符合现代教学要求。

二、PDF教材的优势1. 方便传阅与携带由于PDF教材具有电子化的特点,可以随时在电子设备上阅读,不再需要携带笨重的纸质教材。

学生可以通过平板电脑、手机或电脑随时随地学习和复习。

2. 检索和标注功能相比传统纸质教材,PDF教材支持文字检索和标注功能,学生可以快速查找需要的内容,方便复习和整理笔记。

3. 节约成本PDF教材相对于纸质教材是一种更加经济实惠的选择,学生不需要购买昂贵的纸质教材,只需支付相对较低的电子版费用即可获得教材内容。

三、如何获取PDF教材1. 在线购买学生可以通过各大电子书店或教育网站购买PDF版的《高等数学同济第七版》,比如京东、当当、学习通等。

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2. 学校资源有些高校会购买版权,提供给学生免费下载。

学生可登录学校图书馆或教务系统进行查阅和下载,一般会有相关说明和链接。

3. 师兄师姐分享一些已经使用过该教材的师兄师姐可能会分享自己手中的PDF教材,这需要与相关人员进行交流并获得共享的权限。

四、使用PDF教材需注意的问题1. 版权保护无论是购买还是使用其他渠道获得的PDF教材,都要遵守版权法的相关规定,不得非法传播和使用。

仅限个人学习和教学使用。

高等数学同济第六版教材pdf

高等数学同济第六版教材pdf

高等数学同济第六版教材pdf 高等数学是大学理工科专业中必修的重要课程之一,对于培养学生的逻辑思维和分析问题的能力具有重要意义。

而同济大学的《高等数学》第六版教材在教学界具有很高的声誉和影响力。

对于学习这门课程的学生来说,拥有一本全面且详细的教材十分重要。

在这里,我将介绍并推荐同济第六版教材的PDF版本,帮助大家更好地学习高等数学。

第一部分:教材简介同济大学的《高等数学》第六版教材由同济大学出版社出版,作者为王立平等。

这本教材共分为上下两册,内容涵盖了高等数学的基础知识以及一些较为深入的内容。

教材的编写风格通俗易懂,逻辑清晰,注重理论与实践相结合。

并且,该教材还融入了一些生活中的实际问题,帮助学生将数学理论应用于实际情境中。

第二部分:教材内容概览《高等数学》第六版教材共包含十章内容,分别是函数与极限、微分学、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分与柯西公式、定积分应用、微分方程、无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学与多元函数积分学。

每章内容都有详细的讲解和大量的习题,帮助学生巩固知识并提高解题能力。

第三部分:PDF版本介绍同济大学的《高等数学》第六版教材的PDF版本是在线阅读和下载的电子书籍。

相比于纸质版教材,PDF版本有以下几个优点:1. 方便携带:由于PDF版本可以保存在电子设备中,学生可以随时随地进行学习,解决了携带纸质教材的不便。

2. 搜索功能:PDF版本具有搜索功能,可以快速定位特定的知识点或者习题,提高学习效率。

3. 多媒体支持:PDF版本可以嵌入图片、音频和视频等多媒体元素,使学习过程更加生动有趣。

4. 环保节约:PDF版本无需印刷和运输,节约了纸张资源,符合现代社会的可持续发展理念。

第四部分:获取PDF版本方法要获取同济大学《高等数学》第六版教材的PDF版本,可以通过以下途径进行:1. 在线教育平台:许多在线教育平台提供免费或付费的电子教材下载服务,学生可以登录平台并搜索《高等数学》第六版教材进行获取。

《高等数学说课》ppt课件完整版

《高等数学说课》ppt课件完整版
课堂展示和交流互动
鼓励学生进行课堂展示和交流互动, 提高表达能力和交流能力。
05
评价反馈及持续改进
学生成绩评定方法介绍
平时成绩
包括作业、课堂表现、小测验等,占总评的一 定比例。
期末考试成绩
全面考核学生对本学期所学知识的掌握程度, 占总评的主要部分。
附加分
鼓励学生参加数学竞赛、科研活动等,取得优异成绩者可获得附加分。
科研项目支持
学校鼓励教师申报各类科研项目,提供经费 和政策支持,推动高等数学的科研水平和创 新能力不断提升。同时,学生也可以参与到 教师的科研项目中,锻炼自己的实践能力和 创新能力。
THANKS
感谢观看
涵盖微积分、线性代 数、常微分方程等多 个分支
教学目标与要求
掌握高等数学的基本概念 和基本方法
提高学生运用数学知识解 决实际问题的能力
培养学生的数学素养和计 算能力
要求学生具备严谨的数学 思维和良好的学习习惯
教材选用及特点
01
选用国内外经典教材,如《高等数学》 (同济版)等
02 教材内容系统完整,注重基础性和应用性
根据总课时和学校教学周 数,合理安排每周的课时。
进度计划
按照教学大纲和教材内容, 制定详细的教学进度计划, 确保按时完成教学任务。
辅导答疑及作业布置
辅导答疑
安排固定的辅导答疑时间, 为学生提供及时的帮助和 指导。
作业布置
根据教学内容和进度,合 理布置课后作业,巩固所 学知识。
作业批改与反馈
及时批改作业,并给出详 细的批改意见和反馈,帮 助学生更好地掌握所学知 识。
《高等数学说课》ppt 课件完整版
contents
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与计划 • 教学方法与手段 • 学生能力培养方案 • 评价反馈及持续改进 • 资源保障条件说明

高等数学1 晶向

高等数学1 晶向

高等数学1 晶向一、高等数学简介高等数学是自然科学、工程技术等领域中的一门基础课程,其内容涵盖了数学分析、线性代数、概率论与数理统计等多个领域。

在高等数学中,晶向作为向量的一种特殊形式,具有重要的理论和应用价值。

二、晶向基本概念1.晶向的定义晶向是指在晶体中,一组具有相同晶格常数的晶胞所共有的方向。

它可以用来描述晶体内部原子或离子排列的规律。

2.晶向的表示晶向可以用两个整数(h,k,l)表示,其中(h,k,l)为晶向的Miller 指数。

Miller 指数是用来描述晶向在晶胞三维空间中的位置关系的一种参数。

3.晶向与晶格的关系晶向与晶格密切相关。

晶格是由一组原子或离子在三维空间中按照一定规律排列而成的,而晶向正是这个排列规律的体现。

每个晶向都可以唯一地确定一个晶格点,从而构成晶格。

三、晶向的分类1.基向量基向量是构成晶格的基本向量,可以用(1,0,0)、(0,1,0)和(0,0,1)表示。

2.晶格向量晶格向量是指在晶格中,从一个晶格点指向另一个晶格点的向量。

它可以用(h,k,l)表示。

3.非晶向量非晶向量是指在非晶结构中,原子或离子排列的无规律性导致的向量。

非晶向量没有固定的规律,表现出较高的随机性。

四、晶向的应用1.晶体结构分析晶向在晶体结构分析中起着重要作用。

通过研究晶向,可以揭示晶体内部的排列规律,进一步了解晶体的性质。

2.物理性质研究晶向与晶体的物理性质密切相关。

不同晶向的晶体,其物理性质表现出很大的差异。

例如,铁磁性材料的面内晶向具有较高的磁化强度,而垂直于面方向的晶向磁化强度较低。

3.工程应用在工程领域,晶向的研究具有重要的实际意义。

例如,在半导体器件制造中,晶向的选择直接影响到器件的性能;在晶体生长过程中,控制晶向的生长速率可以实现对晶体形状的调控。

高等数学西工大教材txt

高等数学西工大教材txt

高等数学西工大教材txt教材简介:《高等数学》是西工大出版社出版的一本针对高等数学专业学生编写的教材。

本教材内容全面、观点正确、理论与实践相结合,旨在帮助学生建立起高等数学的基础知识和能力,为未来的学习和研究打下坚实的基础。

第一章函数与极限第一节实数与数列本节主要介绍了实数的性质及其表示方法,以及数列的概念与性质。

其中,介绍了实数的有理性和无理性,并给出了无理数的定义与性质。

同时,还详细讲解了数列的收敛性与发散性,并给出了极限的定义和判定方法。

第二节函数的概念及其表示方法本节主要介绍了函数的定义和常见表示方法。

通过具体的例子,解释了函数的意义以及函数的自变量和因变量的关系。

同时,介绍了函数图像的绘制方法和基本性质。

第二章导数与微分第一节导数的概念及其几何意义本节通过对导数的定义进行详细解释,并将导数的概念与几何意义相结合。

通过求解直线的斜率问题,引出导数的定义,同时介绍了导数与函数图像的关系。

第二节导数的运算法则本节主要介绍了导数的运算法则及其推导过程。

通过介绍和推导导数的四则运算、复合函数的导数、反函数的导数等内容,帮助学生掌握导数运算的基本技巧。

第三章微分中值定理与导数的应用第一节微分中值定理本节主要介绍了微分中值定理的概念、基本形式及其证明过程。

通过介绍拉格朗日中值定理和柯西中值定理,帮助学生理解函数的平均增量和瞬时增量的关系。

第二节极值与最值的判定方法本节通过引入极值的概念,讲解了函数极值与临界点的关系。

同时,介绍了判断函数最值的方法,并通过具体的例子进行说明。

...第六章序列与数项级数第一节数项级数的概念本节主要介绍了数项级数的定义及其基本性质。

通过引入数项级数的概念,讲解了级数和部分和的关系,以及级数收敛与发散的判断方法。

第二节收敛级数的性质本节主要介绍了收敛级数的性质及其应用。

包括等比级数、调和级数等特殊级数的求和公式,以及级数收敛的充分条件。

总结:《高等数学》是一本优秀的教材,它系统全面地介绍了高等数学的各个知识点和应用。

高等数学ppt课件

高等数学ppt课件

05
常微分方程初步
常微分方程基本概念
1 2
常微分方程定义
明确常微分方程的定义,包括独立变量、未知函 数、方程阶数等概念。
初始条件和边界条件
解释初始条件和边界条件在解常微分方程中的作 用和意义。
3
常微分方程的解
阐述通解、特解、隐式解、显式解等概念,并举 例说明。
一阶常微分方程解法
分离变量法
介绍分离变量法的原理、步骤和适用范围,通 过实例演示其应用。
向量积定义
两向量按照右手定则所构成的平行四边形的面积,结果为一向量,可用于计算法向量、判断三向量共 面等。
平面和直线方程求解方法
要点一
平面方程求解方法
包括点法式、一般式等,用于确定平面在空间中的位置。
要点二
直线方程求解方法
包括点向式、参数式等,用于确定直线在空间中的位置和 方向。
常见曲面方程及其图形特征
为未来职业生涯打基础
许多行业都需要具备一定的数学基础 ,学习高等数学有助于为未来职业生 涯打下坚实基础。
02
函数与极限
函数概念与性质
函数定义
详细解释函数的定义,包括函数值、定义域、值域等概念。
函数性质
介绍函数的单调性、奇偶性、周期性等基本性质,并举例说明。
初等函数及其图像
基本初等函数
详细讲解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等基本初等函数的定义、性质和图像。
隐函数求导法
阐述隐函数存在定理,介绍隐函数求导方法及应用实例。
二重积分定义和计算方法
二重积分定义
阐述二重积分概念、性质及实际意义,介绍 二重积分在物理、工程等领域的应用。
二重积分计算方法
分别介绍直角坐标系和极坐标系下二重积分 的计算方法,包括累次积分法、换元积分法

高等数学手抄报模板

高等数学手抄报模板

高等数学手抄报模板一、手抄报标题标题:高等数学之美二、手抄报内容1.高等数学简介高等数学是数学的一个重要分支,主要研究变量、函数、极限、连续性、可微性等内容。

它在自然科学、工程技术和社会科学等领域中有着广泛的应用。

2.高等数学的重要概念(1)极限:极限是高等数学的基本概念之一,它描述了当自变量趋于某一点时,函数值的趋近状态。

极限的思想是高等数学中研究函数行为的关键。

(2)导数:导数描述了函数在某一点处的切线斜率,是研究函数性质和函数图像的重要工具。

导数的应用非常广泛,如求极值、求曲线的切线方程等。

(3)积分:积分是高等数学的另一个重要概念,它描述了函数在某个区间上的面积和体积。

积分的应用也非常广泛,如计算曲线的长度、计算面积和体积等。

3.高等数学的应用高等数学在各个领域中都有着广泛的应用,如物理学、工程学、经济学、生物学等。

例如,在物理学中,牛顿的三大定律就是以高等数学为基础的;在工程学中,高等数学被广泛应用于信号处理、图像处理等领域;在经济学中,高等数学被用于统计分析、预测模型等方面;在生物学中,高等数学也被用于模拟生态系统、研究基因表达等方面。

4.结语高等数学是一门非常重要的学科,它不仅是研究自然现象的重要工具,也是推动人类科技进步的重要动力。

掌握高等数学的知识和方法,对于理解世界和解决实际问题都有着非常重要的作用。

三、手抄报装饰1.边框设计:可以选择一些具有数学元素或几何图形的边框设计,以增加手抄报的专业性和美观度。

2.插画绘制:可以在手抄报中加入一些与高等数学相关的插画,如函数图像、几何图形等,以增加手抄报的视觉效果和趣味性。

3.色彩搭配:可以选择一些冷色调或暗色调的颜色进行搭配,以突出手抄报的专业性和学术氛围。

同时,也可以使用一些亮色或暖色进行点缀,以增加手抄报的层次感和活泼度。

高等数学教材清华

高等数学教材清华

高等数学教材清华清华大学高等数学教材简介一、引言高等数学是大学数学的重要组成部分,旨在帮助学生建立起扎实的数学基础,并为其未来在科学、工程和经济等领域的研究和应用打下坚实的基础。

清华大学高等数学教材凭借其全面、深入、严谨的特点,成为学生学习高等数学的重要教材之一。

二、教材概述清华大学高等数学教材由清华大学数学科学系编写,包括两个主要部分:微积分和线性代数。

教材内容涵盖了高等数学的基本理论、方法和应用,并与现实问题相结合,注重理论和实践的结合,使学生不仅能够掌握高等数学的基础知识,还能够将其灵活应用于实际工作中。

三、教材特点1. 全面性清华大学高等数学教材全面涵盖了微积分和线性代数的核心内容,包括极限与连续、导数与微分、积分与微分方程、向量与空间等。

每个主题都详细阐述了相关的理论、定理和应用,确保学生能够全面理解和掌握数学的基本概念和方法。

2. 深入性教材在每个主题的讲解中,除了基本理论外,还对一些较为高级的数学概念和定理进行了深入讲解。

这为学生进一步扩展其数学知识和思维能力提供了机会,培养了学生对数学问题的深入思考和分析能力。

3. 严谨性清华大学高等数学教材以其严谨的推导和证明过程著称。

每个定理和公式都经过详细的推导和证明,确保了数学理论的准确性和严谨性。

学生通过学习这样的教材,能够培养出良好的数学逻辑思维和分析问题的能力。

4. 实用性教材注重将数学与实际问题相结合,引导学生将所学知识应用于实际工作和科学研究中。

通过大量的例题和练习题,学生可以巩固所学的数学知识,并将其应用于解决实际问题,提高解决问题的能力和技巧。

四、教学方法清华大学高等数学教材采用多种教学方法,包括讲授、讨论、实践和研究等。

教师可以根据学生的实际情况和学习水平,灵活选择适合的教学方法,使学生在学习过程中充分参与,培养主动学习和合作学习的能力。

五、教学辅助为了帮助学生更好地理解和运用教材内容,清华大学高等数学教材配套提供了丰富的教学辅助材料。

高等数学简介

高等数学简介

高等数学简介高等数学是大学数学的一门重要课程,它是数学的基础和核心。

本文将简要介绍高等数学的基本概念、主要内容和应用领域。

一、基本概念高等数学是数学的一门分支,研究的对象包括函数、极限、连续等数学概念,以及微积分、级数、微分方程等数学方法。

它是解决实际问题、推动科学发展的重要工具。

二、主要内容1. 函数与极限:高等数学的基础概念之一是函数,函数描述了变量间的关系。

极限是函数研究的重要工具,它描述了函数在某点附近的局部行为。

2. 微分学:微分学是高等数学的重要分支,它研究函数的变化率和曲线的切线。

微分学的核心内容包括导数、微分、微分方程等。

3. 积分学:积分学是高等数学的另一个重要分支,它研究曲线下面的面积以及函数的反变换。

积分学的核心内容包括不定积分、定积分、变限积分等。

4. 级数:级数是由一系列数字相加(或相减)得到的数列,它在数学和物理中都有广泛的应用。

高等数学中研究的级数包括等比级数、等差级数、收敛级数等。

5. 微分方程:微分方程是描述变化规律的方程,它在自然科学和工程技术中有着广泛的应用。

高等数学中研究的微分方程包括一阶和高阶线性微分方程、常微分方程、偏微分方程等。

三、应用领域高等数学作为一门基础学科,广泛应用于科学研究、工程技术和社会生活中。

以下是一些应用领域的简要介绍:1. 物理学:高等数学是物理学的基础,许多物理学原理和方程需要运用高等数学的概念和方法进行推导和计算。

2. 工程学:工程学中的建模、优化问题以及控制系统设计等都离不开高等数学的应用,例如用微分方程描述电路中电流变化的规律。

3. 经济学:经济学中的供需曲线、边际效用等概念都是基于高等数学中的函数和极限理论得出的。

4. 数据科学:数据科学中的统计分析、机器学习等都依赖于高等数学中的概率论、统计学和线性代数等概念和方法。

总结:高等数学作为大学数学的基础课程,具有重要的理论和应用价值。

通过学习高等数学,学生可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,在各个领域都能发挥重要作用。

高等数学第七版

高等数学第七版

高等数学第七版简介高等数学,又称微积分,是大学数学的一门重要的基础课程。

它是对数学分析和微分方程的进一步拓展和深化,是几何、物理和其他学科的基本数学工具。

《高等数学第七版》是一本经典教材,被广泛应用于中国大学的高等数学教学中。

内容概述《高等数学第七版》包含了以下主要内容:1.极限与连续:介绍函数的极限概念和求解极限的方法,以及连续函数的性质和应用。

2.一元函数微分学:包括函数的导数和微分的定义,导数的性质以及常见函数的求导法则等内容。

3.一元函数积分学:介绍不定积分和定积分的概念,以及求解不定积分和定积分的方法,包括换元积分法、分部积分法等。

4.数列和级数:涵盖数列的概念,以及等比数列、调和数列和算术级数、几何级数的性质和求和公式等。

5.多元函数微分学:讲解多元函数的偏导数、全微分和多元函数的极值、梯度等内容。

6.多元函数积分学:引入重积分的概念和多重积分的计算方法,包括二重积分和三重积分。

7.无穷级数:介绍无穷级数的概念以及判别级数收敛性的方法。

教学特点《高等数学第七版》具有以下教学特点:1.内容全面详细:该教材涵盖了高等数学课程的核心知识点,内容全面详细,适合大学本科高等数学教学。

2.理论与应用结合:教材不仅讲解了高等数学的理论知识,还结合了实际应用,突出了数学在工程、自然科学等领域中的作用和应用。

3.注重思维培养:教材重视培养学生的数学思维和逻辑推理能力,每章配有大量的习题和解答,便于学生巩固理论知识并提升问题解决能力。

4.扩展与拓展:除了基本概念和定理外,教材还涵盖了一些拓展内容,扩展了高等数学的应用领域,为学生提供更广阔的数学学习和研究空间。

学习建议在使用《高等数学第七版》教材进行学习时,可以注意以下几点:1.理论与实践结合:理论知识和实际应用是密不可分的,建议学生结合实际问题,理解和应用教材中的概念和方法。

2.多做习题:教材提供了大量的习题和解答,学生应该多做练习,通过实践巩固理论知识,加深对数学原理的理解。

高等数学简介及其重要性

高等数学简介及其重要性

高等数学简介及其重要性高等数学是一门重要而广泛应用于科学领域的数学学科。

它不仅仅是一门课程,更是一种思维方式和问题解决的工具。

本文将介绍高等数学的定义、基本概念和重要性。

一、高等数学的定义和基本概念高等数学,又称为大学数学或进阶数学,是在中学数学基础上发展起来的一门数学学科。

它包括微积分、线性代数、概率论、数理统计等内容。

相比于中学数学,高等数学更加深入和抽象,探讨更复杂的数学理论和方法。

1. 微积分:微积分是高等数学的核心内容,分为微分学和积分学。

微分学研究函数的变化率和斜率等概念,积分学研究函数的面积、曲线长度和体积等问题。

微积分的概念和方法广泛应用于物理、工程、经济学等学科。

2. 线性代数:线性代数研究向量空间、线性变换和矩阵等内容。

它在计算机科学、信号处理、优化问题等领域发挥重要作用,是现代科学中的基础工具。

3. 概率论与数理统计:概率论研究随机事件的概率和性质,数理统计研究如何通过观察数据来进行参数估计和假设检验。

它们在风险管理、金融工程、医学研究等方面有广泛的应用。

二、高等数学的重要性高等数学在科学研究、工程技术、经济管理等领域具有重要的地位和作用。

1. 科学研究:高等数学是科学研究中的基础理论和方法。

无论是物理学、化学、生物学还是工程技术领域,都需要运用高等数学的知识进行建模、分析和预测。

通过高等数学,科学家们可以揭示自然规律,推动科学的发展。

2. 工程技术:高等数学是工程技术中的重要工具和分析手段。

在工程设计、信号处理、图像识别等方面,需要用到微积分、线性代数等知识进行建模和优化。

高等数学的运用可以提高工程效率,推动科技创新。

3. 经济管理:高等数学在经济学和管理学中发挥着重要作用。

经济学家通过数学模型和统计分析,研究经济现象、预测市场走势,并进行经济决策和政策制定。

管理学中的运筹学和统计学,也离不开高等数学的支持。

三、高等数学学习的建议学习高等数学并非易事,但通过合理的学习方法和坚持不懈的努力,是可以掌握的。

高等数学(理)

高等数学(理)

高等数学(理)简介高等数学(理)是一门深入研究数学基础概念和数学推理方法的课程。

它在理工科学生的课程中占有重要地位,通过高等数学(理)的学习,学生将掌握数学分析、微积分、线性代数等重要数学理论和方法,为进一步研究应用数学提供基础。

主要内容微积分微积分是高等数学的核心内容之一。

它研究函数的变化规律和极限,包括导数和积分等概念和方法,为后续学习提供了重要的工具。

微积分有两个主要分支:微分学和积分学。

微分学微分学主要研究函数的变化率和极限。

在微分学中,我们学习了导数的定义、导数的计算方法、导数的应用等内容。

导数可以表示函数在某一点的变化率,通过求导数,我们可以研究函数的极值、曲线的凹凸性以及函数图像的特征。

积分学积分学主要研究函数的累积效应和曲线下的面积。

在积分学中,我们学习了定积分的定义、定积分的计算方法和定积分的应用。

通过求定积分,我们可以计算曲线与坐标轴之间的面积、函数的累积效应以及物理学中的一些重要量。

线性代数线性代数是一门研究向量空间和线性变换的数学学科。

在高等数学中,线性代数具有重要的地位。

线性代数的主要内容包括向量、矩阵、线性方程组和特征值等。

向量向量是线性代数的基础,它可以表示一组有序的数。

我们学习了向量的加法、乘法、内积和外积等运算法则,以及向量的长度、方向和投影等概念。

矩阵矩阵是线性代数中另一个重要的概念,它是一个矩形的数表。

我们学习了矩阵的加法、减法、乘法和转置等运算规则,以及矩阵的行列式和逆矩阵等概念。

线性方程组和特征值线性方程组是线性代数的重要应用之一。

我们学习了线性方程组的解的存在性和唯一性,以及线性方程组的解的表示方法。

特征值和特征向量是矩阵的另一个重要概念,它们可以帮助我们研究矩阵的性质和变换。

学习方法理论学习高等数学(理)是一门深入的数学课程,理论学习是学习的基础。

学生需要认真听讲、阅读教材,并做好笔记。

同时,还可以通过刷题来巩固理论知识。

解题思路解题是高等数学学习的重要环节。

高等数学课程简介

高等数学课程简介

高等数学课程简介高等数学,是大学数学中的一个重要课程,也是理工类学生必修的一门学科。

本文将介绍高等数学课程的内容、目标以及学习方法,帮助读者了解这门课程的重要性和学习策略。

一、课程内容高等数学是以微积分为核心内容的学科,主要包括以下几个部分:1. 极限与连续:介绍函数的极限概念、极限运算规则以及函数的连续性。

通过学习该部分内容,学生可以理解函数的性质及其在实际问题中的应用。

2. 导数与微分:学习函数的导数概念、导数的计算方法以及导数在几何、物理等领域中的应用。

这是高等数学的重点和难点。

3. 积分与不定积分:介绍函数的积分和不定积分概念,学习积分的计算方法以及积分在曲线长度、面积等问题中的应用。

4. 微分方程:引入微分方程及其解法,学习解微分方程的方法。

微分方程在自然科学和工程技术中广泛应用。

5. 空间解析几何:学习空间点、直线、平面及曲面的方程与交线问题,加深对几何图像的理解。

二、课程目标高等数学课程的目标主要包括以下几个方面:1. 培养数学思维:高等数学注重培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维能力,通过解决实际问题培养学生的分析和推理能力。

2. 奠定数学基础:高等数学是理工类专业学生的入门课程,通过学习高等数学,学生能够掌握数学的基本概念、定理和方法,为后续学习打下坚实的基础。

3. 培养问题解决能力:高等数学课程注重培养学生的问题解决能力,通过解决实际问题,锻炼学生的数学建模和计算能力。

4. 培养数学应用能力:高等数学作为一门应用性的学科,旨在培养学生将数学知识应用于实际问题的能力,为学生的专业发展打下良好基础。

三、学习方法学习高等数学需要采取科学的学习方法,以下是几点建议:1. 理论与实践结合:高等数学是一门理论与实践相结合的学科,理论知识的学习需要与实际问题相结合,通过解决问题加深对理论的理解。

2. 多做习题:高等数学是一门需要大量练习的学科,通过多做习题巩固知识,提高解题能力。

3. 及时解决问题:在学习过程中遇到问题及时寻求解答,可以向老师请教,也可以参考相应的参考书籍和网络资料。

《高等数学》课程标准

《高等数学》课程标准

《高等数学》课程标准一、课程简介高等数学是高等教育中的一门重要基础课程,它涉及到数学分析、线性代数、概率统计等多个领域,是培养学生数学思维和解决问题能力的重要手段。

本课程旨在通过系统的教学,使学生掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法,提高学生的数学素养和思维能力,为后续课程的学习和实际问题的解决打下坚实的基础。

二、课程目标1. 知识目标:学生能够掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法,包括函数、极限、微积分、线性代数、概率统计等。

2. 能力目标:学生能够运用高等数学知识解决实际问题,培养数学思维和逻辑推理能力,提高分析问题和解决问题的能力。

3. 素质目标:学生能够树立正确的数学观念,培养数学素养和数学精神,提高独立思考和创新能力,为今后的学习和工作奠定基础。

三、教学内容与要求1. 教学内容:本课程主要包括函数、极限、微积分、线性代数、概率统计、数理逻辑、数学建模等基本内容。

2. 要求:学生应该熟练掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法,能够运用所学知识解决实际问题,培养数学思维和逻辑推理能力。

同时,学生还应该注重数学思想和方法的学习,提高分析问题和解决问题的能力。

四、教学方法与手段本课程采用多种教学方法和手段,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实验教学等。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,通过案例分析、实验教学等方式,使学生更好地理解和掌握高等数学的基本概念和理论。

同时,注重学生的参与和互动,鼓励学生积极思考、提问和讨论,提高学生的学习积极性和主动性。

五、考核方式与标准本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试两部分。

平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等,占总评成绩的30%;期末考试采用闭卷形式,主要考察学生对高等数学基本概念、理论和方法的掌握情况,占总评成绩的70%。

同时,为了鼓励学生积极思考、创新和实践,我们将根据学生在实验、课程设计等环节的表现给予额外的加分。

六、教材与参考书本课程推荐使用由高等教育出版社出版的高等数学教材,同时推荐以下参考书:1.《高等数学》,高等教育出版社;2.《数学建模》,清华大学出版社;3.《线性代数》,高等教育出版社;4.《概率统计》,北京大学出版社。

高等数学b1是哪本教材

高等数学b1是哪本教材

高等数学b1是哪本教材高等数学B1是许多学生在大学期间需要学习的一门重要课程。

在学习这门课程时,选择一本合适的教材非常重要,因为一个好的教材可以为学生提供清晰的知识框架和易于理解的解释。

那么,高等数学B1的教材包括哪些呢?高等数学B1的教材因教授该课程的学校和地区而有所不同。

下面将介绍几本常用的教材,供学生们在选择教材时参考。

1.《高等数学》(第七版)- 同济大学数学系《高等数学》(第七版)是由同济大学数学系编写的教材,该教材在国内许多高校广泛使用。

它以全面介绍高等数学的基础概念和理论为特点,内容涵盖了微积分、线性代数、多元函数等主题。

教材注重理论与实践相结合,通过具体例子和习题来帮助学生更好地理解和应用所学知识。

2.《高等数学》(第八版)- 人民教育出版社《高等数学》(第八版)是人民教育出版社出版的教材,该教材内容详尽,结构清晰。

它将数学理论与实际问题相结合,通过生动的例子和图表来说明数学应用的场景。

教材还提供了丰富的习题和解答,以帮助学生掌握数学的基本概念和解题技巧。

3.《高等数学分册》(第三版)- 高等教育出版社《高等数学分册》(第三版)由高等教育出版社出版,该教材在多所高校被选为高等数学B1的教材之一。

该教材以严谨的数学理论为基础,通过详细的推导和解释来帮助学生深入理解数学概念。

教材还提供了大量的习题和习题解答,供学生进行练习和巩固所学内容。

4.《高等数学近代教材》(第三版)- 中国人民大学数学系《高等数学近代教材》(第三版)由中国人民大学数学系编写,在部分高校广泛采用。

该教材注重培养学生的解决问题的能力,通过丰富的例题和练习题来引导学生掌握数学的基本概念和解题思路。

同时,教材还特别关注数学知识与实际生活的联系,帮助学生将所学的数学知识应用到实际问题中。

需要注意的是,以上所推荐的教材仅供参考,具体教材的选择依据个人情况和学校教学要求等因素而定。

在选择教材时,学生应仔细阅读教材的目录和简介,并与老师和同学进行交流,以便选择最适合自己的教材。

《高等数学》课程介绍

《高等数学》课程介绍

《高等数学》课程介绍一、课程简介高等数学是一门重要的数学基础课程,是理工科、经济金融等专业的重要必修课。

本课程旨在培养学生掌握高等数学的基本概念、方法和技能,提高学生的数学素养和解决实际问题的能力。

通过本课程的学习,学生将掌握微积分、线性代数、空间解析几何等基础知识,为后续课程的学习打下坚实的基础。

二、课程目标本课程的目标是让学生掌握高等数学的基本概念、方法和技能,提高学生的数学素养和解决实际问题的能力。

具体来说,学生需要掌握极限、导数、微分、积分等基本概念,学会运用这些概念解决函数单调性、最值、极值等问题;掌握矩阵、行列式等基本概念和运算方法,学会运用这些概念解决线性方程组、矩阵变换等问题;掌握空间解析几何的基本概念和方法,学会运用这些概念解决几何问题。

三、课程内容本课程主要包括微积分、线性代数和空间解析几何三个部分。

1.微积分部分包括函数、极限、连续、导数、微分、不定积分和定积分等内容。

通过学习这些内容,学生将掌握函数的基本性质和运算方法,学会运用极限和导数解决函数单调性、极值等问题,掌握不定积分和定积分的计算方法。

2. 线性代数部分包括矩阵、行列式、向量组等内容。

通过学习这些内容,学生将掌握矩阵的基本概念和运算方法,学会运用行列式解决线性方程组等问题,掌握向量组的基本概念和方法,学会运用向量组解决几何问题。

3. 空间解析几何部分包括向量代数、空间直角坐标系、平面与直线等内容。

通过学习这些内容,学生将掌握向量代数的基本概念和方法,学会运用空间直角坐标系解决几何问题,掌握平面与直线的基本性质和方法。

四、教学方法与手段本课程采用多种教学方法和手段,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂互动等。

教师将根据教学内容和学生实际情况选择合适的教学方法,以提高学生的学习积极性和教学效果。

同时,教师还将利用多媒体教学技术,通过图片、视频等形式展示教学内容,帮助学生更好地理解和掌握知识。

五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试成绩两部分。

高等数学(第二版)(2019年科学出版社出版的图书)

高等数学(第二版)(2019年科学出版社出版的图书)
高等数学(第二版)(2019年科学出 版社出版的图书)
2019年科学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 图书目录
《高等数学(第二版)》是由马少、张好治、李福乐主编,科学出版社于2019年出版的中国科学院规划教材、 大学数学系列教材。该教材可供于高等院校生物类、经贸类和管理类各专业的本、专科学生和高职院校的学生使 用,也可供其他相关专业的学生参考。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
教学资源
《高等数学(第二版)》拥有配套教材《高等数学学习指导与习题解答(第二版)》。
作者简介
马少军:男,青岛农业大学副教授,主要从事领域为控制论方面的研究。 张好治:男,青岛农业大学副教授,主要从事研究方向为统计与管理、运筹与优化。 李福乐:男,青岛农业大学副教授,主要从事应用数学研究。
该教材共有十一章,主要介绍了导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分等高等数学的基础 知识和基础方法。
成书过程
修订情况
出版工作
《高等数学(第二版)》是根据编者的教学实践,按照教材改革的精神,并结合高等数学课程教学基本要求 和考研的需要,在《高等数学》的基础上修订而成的。
《高等数学(第二版)》的修订工作由所有编委共同完成。

图书目录
第二版前言 第一版前言 第一章函数与极限 第二章导数与微分 第三章中值定理与导数的应用 第四章不定积分 第五章定积分 第六章定积分的应用 第七章微分方程 第八章空间解析几何与向量代数 第九章多元函数微分学
谢谢观看
2019年8月1日,《高等数学(第二版)》由科学出版社出版。
内容简介
《高等数学(第二版)》共有十一章,主要内容为函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定 积分、定积分、定积分的应用、微分方程、空间解析几何与向量代数、多元函数微分学、多元函数积分学、级数。 书后有自测题、习题参考答案、自测题参考答案与提示、积分表。
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1 y
o
x
1, y sgn x 0, 1,
x 0, x 0, x 0.
-1
x sgn x x .
$1-1函数
16
(2) 取整函数 y=[x],
[x]表示不超过 x 的最大整数. y
阶梯曲线
(step curve)
4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 o -1 1 2 3 4 5 -2 -3 -4
例如,
2 x 1, f ( x) 2 x 1,
y x2 1
x 0, x 0.
y 2x 1
$1-1函数
21
例 Example 1
解solution 当 t [0, ] 时, 2 2E E t; U t 当 t ( , ] 时, 2 E0 U 0 ( t ), 2
a, b R, 且a b(表示任意一个) .
记作 (a , b). { x a x b} 称为开区间(open interval),
o a x b { x a x b} 称为闭区间(closed interval),记作 [a , b]. o a
$1-1函数
b
7
x
{x a x b}, 记作 [a , b). {x a x b}, 记作 (a , b].
y
M y=f(x) o -M
$1-1函数
y
M
x
有界 X
o -M
25
x0
X 无界
x
f(x)在X上无界即:
M 0, 总x1 X , 使 f ( x1 ) M
注意:函数的有界性与区间有关
例如:
1 y ,在(0,)内无上界,有下界 1 1, x y 故在(0,)内是无界的 1 ; 6 但在 10 ,1 上是有界的. 1
y f ( x)
因变量
数集D叫做这个函数的定义域.
(domain )
(independent variable)
(dependent variable)
当x0 D时, 称f ( x0 )为函数在点x0处的函数值.
函数值全体组成的数集
(range). W { y y f ( x ), x D} 称为函数的值域
2
脉冲发生器产生一个单三角脉冲,其波形如图 所示,写出电压U与时间 t ( t 0)的函数关系式.
U
E
( , E) 2
( ,0 )
o
2
t
单三角脉冲信号的电压
即U
22
2E

( t ).
$1-1函数
当 t (,) 时, U 0.
U U ( t )是一个分段函数 , 其表达式为
D:[-1,1]. D:(-1,1).
14
y 如果自变量在定义 域内任取一个数值时, 对应的函数值总是只有 一个,这种函数叫作单 W y (single value function ), 值函数 否则叫作多值函数 o (multiple-valued function ).
( x, y)
x
x
通常用字母a, b, c等表示常量, 用字母x, y, z, s, t , u ,v, w等表示变量. 常量可看作变量的一个特殊情况,认为在某一过 程中该变量始终取一个数值。
$1-1函数 10
运算性质(character):
5.绝对值(absolute value): a , a 0, a ( a 0) a , a 0.
C { x x 2 3 x 2 0}, 则 A C .
不含任何元素的集合称为空集(empty set),(记作 )
例如, { x x R, x 1 0} .
2
规定 空集为任何集合的子集 (subset ).
$1-1函数 6
2.区间(interval): 是指介于某两个实数之间的 全体实数.这两个实数叫做区间的端点(end point).
《高等数学》 简介 <Higher mathematics>Summarized account
一.高等数学与初等数学的区别
初等数学研究的对象主要是常量与固定的图形,初 等数学是关于常量的数学。而高等数学研究的是变 量和变化的图形,高等数学是研究变量的数学。
二.《高数》课的内容
一元函数微积分 1.数学分析 微积分 多元函数微积分 级数
2.常微分方程 3.向量代数、空间解析几何
$1-1函数 1


三.学习方法及要求
1.注意知识的系统性、严密性、抽象性及应用 的广泛性。 2.掌握几个环节: 听讲:全神贯注,听不懂时暂不讨论;补充的 内容尽量作笔记。 复习:结合教材按讲课系统看参考书,定义、 定理、 理解记住。 习题:大量做、适量做,点的题目必做。
$1-1函数 13
函数的两要素:
定义域与对应法则(rule of correspondence).
(
x
D
对应法则f
x0 )
f ( x0 )
自变量 x
(
W
y
)
因变量 y
约定: 定义域是自变量所能取的使算式有意义 的一切实数值.
例如, y 1 x 2 ,
1 , 例如, y 2 1 x
$1-1函数
D
例如,x 2 y 2 a 2确定了一个多值函数y a 2 x 2
定义: 点集C {( x , y ) y f ( x ), x D} 称为
函数y f ( x )的图形 (figure).
$1-1函数
15
几个特殊的函数举例
(1) 符号函数 (sign function)
$1-1函数 24
D f : [3,1].
三、函数的特性
(properties of function)
1.函数的有界性(boundedness):
若X D, M 0, x X , 有 f ( x ) M 成立, 则称函数f ( x )在X上有界, 否则称无界(unbounded).
U
E
( , E) 2
( ,0 )
o
2
t
2E t, 2E U (t ) ( t ), 0,
$1-1函数
t [0, ], 2 t ( , ], 2 t ( ,).


23
例 Example 2
1, 0 x 1, 设f ( x ) 2, 1 x 2, 求函数 f ( x 3)的定义域.
a
0 δ
a
a
记作U 0 (a ).
x
点a的去心的邻域,
U (a ) { x 0 x a δ}.
$1-1函数
9
4.常量与变量: 在某过程中数值保持不变的量称为常量(constant), 而数值变化的量称为变量(variable ) (argument).
注意: 常量与变量是相对“过程”而言的. 常量与变量的表示方法:
小结:每章结束,自己应做个小结。
四.考试为全校统考,流水阅卷
$1-1函数 2
第一章 函数与极限
函数——-本课程研究的对象。
极限——-本课程的基本手段, 研究变量的基本方法。 连续——有极限的特例, 函数的一个常见性质。
$1-1函数
3
一、基本概念(Basic concepts)
1.集合(set): 具有某种特定性质的事物的总体.
y min{ f ( x ), g( x )}
y
f ( x)
g( x )
o
x
o
x
$1-1函数
19
(5)绝对值函数 x , x 0 y x x, x 0

y
y x
o
x
$1-1函数
20
在自变量的不同变化范围中, 对应法则用
不同的式子来表示的函数,称为分段函数. (piecewise function)
y
y f ( x)
f ( x )
-x o
偶函数
f ( x)
x x
$1-1函数
29
设D关于原点对称, 若对于x D, 有
f ( x ) f ( x ), 则称 f ( x ) 为奇函数. (even function)
y
y f ( x)
x
$1-1函数
17
(3) 狄利克雷函数 (Dirichlet’s function)
1, 当x是有理数时, y D( x ) 0, 当x是无理数时.
y
1
• 无理数点
o
x
有理数点
$1-1函数
18
(4) 取最值函数
y max{ f ( x ), g( x )},
y
f ( x)
g( x )
例 圆内接正多边形的周长
S n 2nr sin n
S3
S4
S5
圆内接正n 边形
S6
O
( n 3,4,5,)
$1-1函数
n
r
12
D 是一个给定的数集, 定义: 设x 和y 是两个变量,
如果对于每个数 x D ,
变量y 按照一定法则总有
x 的函数,记作 确定的数值和它对应,则称y 是

y
1 106 x
$1-1函数
x
o
6
1
x
26
2.函数的单调性(monotone):
设函数 f ( x )的定义域为D, 区间I D, 如果对于
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