整理20以内进位加法

冀教版一年级上册第八单元整理与复习

整理20以内进位加法

教学目标：

1、通过小组合作整理、交流，能把20以内的加法算式有规律地整理在加法

表中。

2、在教师的指导下，能够发现20以内加法表中的规律。

3、鼓励学生积极参与小组合作学习，体验到成功的乐趣，增强学习数学的信心。

二、教学重难点

能把20以内的加法算式有规律的整理在加法表中。

三、教学准备

加法算式卡 ppt

四、教学方法

引导探究法小组合作法活动探究

五、教学过程：

（一）、复习导入

师：我们已经学习了20以内的进位加法，现在我们来做几道加法题。师出示算式卡，指名学生回答，并把算式卡贴在黑板上。

（二）、探究新知

1、师：你能发现这些算式都有什么特点或者规律吗？你能按一定的规律整理它们吗？

指名学生回答。

师：今天我们就来整理20以内的进位加法，请你们拿出手中的算式卡片，

按一定的规律整理它们，并把你是怎么整理的与你的同桌交流。

（板书课题）

同桌合作，整理。全班集体交流表达自己的想法。

师：同学们说的真棒！老师也整理了加法表，横着看，你发现了什么规律？

（师出示PPT）

指名学生回答。

师：出示PPT，竖着看，你发现了什么规律？

指名学生回答。

师：出示PPT，斜着看，你发现了什么规律？

指名学生回答。

2、解决：

8+（）=13 9+（）=15

7+（）=12 6+（）=16

9+（）=14 8+（）=15

学生交流自己的想法，学生汇报结果。

（三）、巩固新知

1、教材78页1题

出示情景图，引导学生提出数学问题。

2、78页2-5题

引导学生独立完成。

（四）作业

7+6= 7+5=

8+9= 8+8=

（五）小结

这节课你学到了什么？

板书设计

整理20以内进位加法

9+2 8+3 7+4 6+5

9+3 8+4 7+5

9+4 8+5

9+5

教学反思：