高考成语误用举例

6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，美轮美奂。 美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人 物形象 7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现； 假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不 应该让给妈妈吗？ 让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于 母子Hale Waihona Puke Baidu系
8、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗 家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文 情趣。
一、用错对象(张冠李戴)
1、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛 充栋。
栋：栋宇，房屋。运书很多累得 使牛出汗，书多得存放时可堆至 屋顶。形容藏书非常多。
2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注 了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力， 读来真是楚楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
二、望文生义
一、用错对象 七、近 义词混 用
八、轻重 失度
三、褒 贬不分
五、语 境不合
一、用错对象（张冠李戴）
成语的含义有所侧重，适用对象范围也就不同。 有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物； 有的指女的，有的指男的，等等。如果考生对熟语 所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使陈述和 被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
成语误用举例
考纲要求
1、成语的使用其实就是成语的各个方面和 句子的各个方面是否协调的问题。这种协调 就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配 是否和句子的各个方面协调。 2、成语的正确使用有两个前提： 一、准确而全面地掌握成语。 二、准确而全面地分析语境。
成语误用的类型
六、不合 语法 四、敬谦误 用 九、一词 多义
不敢做声，并非指寒冷。
3、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况 已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为 谨慎，存有戒心。使用错误。
4、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十 雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命 财产造成了巨大的损失。
五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义， 造成错误。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种 各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽 有。
浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。
二、望文生义
成语的意义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加 之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的 难度，如果只看其字面的意思，使用时难免“误入歧途”。 例1： 露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和 帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。 解析：拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比 喻拾取别人的一言半语当做自己的话。如果只按文面理解为 “吃别人剩下的东西，比喻经常受人接济”就会闹出笑话。
5、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在 广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用 错误。
6、三城同创是当前首当其冲的大事，是一 切工作的重中之重。
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难， 使用错误。
7、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很 多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。
例2：看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰， 因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 解析： “汗牛”是指牛拉装书的车累得出汗，“充栋”是 指书堆满了屋子。“汗牛充栋”专门用来形容书籍极多，只能指 书，不能指其他。句中用“汗牛充栋”形容黄灿灿的橙子，使用 不当。
例3：身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发 有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。
二.望文生义 例1：这部精彩的电视剧播出时，几 乎万人空巷，人们在家里守着荧屏， 街上显得静悄悄的。
本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住 宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来 形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民 的情景。
例2：秋雨湿透了衣衫，画出了他削 瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护 在胸前，想留住一点温暖，可没有 “用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。 噤若寒蝉”，形容闭口
言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物 各 人有各人的见解。使用正确。
8、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿 佛就在昨天。
行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌 等）。使用错误。
三、褒贬不分(感情色彩错误)
成语和其它词语一样，也有褒义、中性和贬义之分，含 有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。如果对 一些熟语褒贬不辨，就会出现使用错误。 例1： 现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为 的是倡导绿色环保生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新 来的局长。 解析：始作俑者：出自《孟子· 梁惠王上》：“仲尼曰： ‘始作俑者，其无后乎。’ 。”“俑”是古代殉葬用的木制 或陶制的俑人。 “ 始作俑者 ” 指开始制作俑的人，比喻首先 做某件坏事的人。这是一个贬义成语。句中是称赞新来的局 长，不能称其为“始作俑者”。
例如：良莠不齐 莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都 有，混杂在一起。 引申：鱼龙混杂 鱼目混珠
例1 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景 点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
解析 ：信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料 丰富，不费思索，就能写出来。句中指随手捡垃圾，使用对象不 当。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。 4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜 带的钱不够，只好忍痛割爱。 忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。 使用错误。
5、历史如同一条长河，每一个阶段都具 有特立独行的标志。 特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。 对象使用错误。
解析：春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；鼎，正当。
例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”，对象用错。 例4：虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味 着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
解析：一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好
画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就”的适用对象应为“诗文、 书画”，而例句的对象为“工作”，错。 应该为“一蹴而就”，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。 比喻事情轻而易举，一下子就成功。