面积的认识优秀课件
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这个长方形有几格？
长方形
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
这个正方形有几格？
正方形
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
规则：同学们分两组，分别 看老师出示的图形。一组同学看 图形时，另一组同学不能看。
长方形有6格, 正方形有4格,
长方形和正方形,哪个面积大?哪 个面积小?
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
面积的认识优秀课件
√×
图一
图二
图三
图四
图五
图六
物体的表面
或封闭图形 的大小, 就是它们的面积。
图一
图二
图三
图四
图五
图六
下面哪个图形的面积大？
1、同桌结成小伙伴。
2、小伙伴共同动脑筋，想 办法比较两个图形面积的 大小。
3、推选一名同学汇报你们 的做法。
2、重叠法 下面哪个图形的面积大？
粉红色图形的面积比白色图形的面积大， 白色图形的面积比粉红色图形的面积小。
怎样比较下面两个图形 面积的大小呢？
图一
图二wk.baidu.com
1、同桌结成小伙伴。
2、小伙伴共同动脑筋，想 办法比较两个图形面积的 大小。
3、推选一名同学汇报你们 的做法。
三
14
、
数
图一
方
格
法
15
图二
比较面积大小的方法有：
1、观察法 2、重叠法 3、数方格法
长方形
正方形
4.观察银海学校校园平面示意图，任选两个区域 说一说它们所占地的面积大小关系。
教学楼 校门
体育场
学 综生 合公 楼寓
食堂 篮球场
1、面积的含义 物体表面或封闭图形的大小，就是
它们的面积。
2、比较面积大小的方法 观察法、重叠法、数方格（块）法。
1.哪一幅图的面积大?
15
图一
16
图二
2.观察下面一组图形，哪个面积最大？哪个面积
最小？
A
B
12
10
C
D
方法1
方法2
8
9
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
规则：同学们分男女两组， 分别看老师出示的图形。一组同 学看图形时，另一组同学不能看。
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
长方形
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
这个正方形有几格？
正方形
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
规则：同学们分两组，分别 看老师出示的图形。一组同学看 图形时，另一组同学不能看。
长方形有6格, 正方形有4格,
长方形和正方形,哪个面积大?哪 个面积小?
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
面积的认识优秀课件
√×
图一
图二
图三
图四
图五
图六
物体的表面
或封闭图形 的大小, 就是它们的面积。
图一
图二
图三
图四
图五
图六
下面哪个图形的面积大？
1、同桌结成小伙伴。
2、小伙伴共同动脑筋，想 办法比较两个图形面积的 大小。
3、推选一名同学汇报你们 的做法。
2、重叠法 下面哪个图形的面积大？
粉红色图形的面积比白色图形的面积大， 白色图形的面积比粉红色图形的面积小。
怎样比较下面两个图形 面积的大小呢？
图一
图二wk.baidu.com
1、同桌结成小伙伴。
2、小伙伴共同动脑筋，想 办法比较两个图形面积的 大小。
3、推选一名同学汇报你们 的做法。
三
14
、
数
图一
方
格
法
15
图二
比较面积大小的方法有：
1、观察法 2、重叠法 3、数方格法
长方形
正方形
4.观察银海学校校园平面示意图，任选两个区域 说一说它们所占地的面积大小关系。
教学楼 校门
体育场
学 综生 合公 楼寓
食堂 篮球场
1、面积的含义 物体表面或封闭图形的大小，就是
它们的面积。
2、比较面积大小的方法 观察法、重叠法、数方格（块）法。
1.哪一幅图的面积大?
15
图一
16
图二
2.观察下面一组图形，哪个面积最大？哪个面积
最小？
A
B
12
10
C
D
方法1
方法2
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3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小
规则：同学们分男女两组， 分别看老师出示的图形。一组同 学看图形时，另一组同学不能看。
3.游戏:猜一猜两个图形哪个面积大哪个面积小