以面孔为话题作文600字

以面孔为话题作文600字

世上总有一些事让自己无法去面对，无法去真实的面对，所以只好伪装，各种各样的面孔就呈现在你的面前熟真熟假。下面是橙子为大家带来的有关面孔为话题作文600字。

面孔犹如面具

每一个孩子出生，上天总会给他一个面孔，这就注定我们要在生活面前完善自己，让自己拥有更多的面孔。面孔就是保护膜，润滑剂。

生活就是个大舞台，我们每一个人就是一个表演者，面孔犹如面具，当困难来临时，我们必须换好舞衣戴好面具来取悦生活，要想成为强者，就要有更多的面具。只有这样回想起自己的一声才会色彩缤纷，当走到生命尽头，我们可以说我们是个合格的舞者。

每一个人都是一个魔术师，有一个谚语不是说翻脸比翻书还快，其实面对生活我们都不比刘谦差，但这并不代表我们虚伪是墙头草，我们只是善于保护自己，是智者，没在生活中没有谁对谁错，更没有输赢。我们所有的精神都是为了成为生活的佼佼者而努力。也就是见什么人说什么话。比干若不是直言进谏又怎么会挖心而死呢?缉拿周朴园来讲，此人一生为自己挣下了万贯家财，可一生举着自私的面具，为了地位与富家小姐，为了利益开枪打死罢工人淹死小工。为了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的强者。刘高是个奸官，他做人圆滑利用面具为自己创造了一切。于与熊掌不可兼得，刘高有了权利却遗臭万年。可在生活面前人人都平等，他们都没有错，只是每个人渴望的生活不同。观点不同。我尊敬每个伟人和恶人，因为他们敢

于面对生活长河中的冲浪，所谓中等人就是不想拼搏的人。中等人爱戴伟人是应为特们有贡献，中的人憎恶恶人是应为他们贡献比自己少在我看来那是嫉妒，看来生活缺少不了面具。

不敢带起面具得人，那种人很真，有人说真人做真事，可这谈何容易，认识多变的。我们无时无刻都在装扮自己。

在古代男尊女卑，可慈禧和武则天不也把天下玩弄与鼓掌之间，如果我们认定了目标，就要勇敢表演，勇于追求。

人生短在如流型一瞬即逝，可天空还在一切依旧，我盟要珍惜生命。做不了英雄就发挥我们与生俱来的舞技，去把我们的生命点缀。

带上我们的面具，在生命长河中旅行，将自己燃烧，最火在天际划落。

不要浪费我们的青春，让我们时刻带着面具去挑战。开创自己的一片天。

面孔

我见过许多人，但经过时间的历练，在我记忆中的，只剩下那几张清晰的脸。

哥哥的脸

经过时光的流逝，我的记忆中还清晰的记着这样一张脸。

“你没事吧?”在我摔倒之后只听到一个有磁性的声音，“没事”我说，顺便抬头望了望，他看上去比我大十几岁的样子，带着一抹阳光般的笑容，然后就看见他伸出一只手，拉我起来，说：“那你叫什么名字?为什么会在这里?“我叫xxx，我爸爸在这儿上班，我是来这

里玩的，”“那我陪你玩吧”“那你不用上班吗?说着，他便带我去玩了。

他就像我的大哥哥一样，对我很好，每次都对我笑，可惜时光匆匆地带走了欢乐，爸爸不在那儿上班了，我也进入了初中，以后我就也没看见过他，可他那张对我笑的脸，将会永远在我心中，挥之不去。

朋友的脸

“你怎么了?”“没什么，只是有一点发烧而已”“那你管快去看医生吧!”“没关系的，我不要紧。”“这怎么行，来，我送你去。”说着便带我去了医院，之后，你还关心地问我这，问我那，“你没事了吧?”“嗯”“让我摸摸你的额头，看你有没有骗我”说着便抚上了我的额头，“嗯，真的没事了，没事就好，下次小心一点，记得不要让自己着凉了。”“知道了…·你真好，”“那当然。”

不知道现在的你还记不记得，那时对我的关心与温柔，但是你那张对我充满关心的脸，会在我每次生病时浮现，朋友，你的面孔将会在我的记忆中，不被抹去。

祖父的脸

小时候，您总是教会我不要埋怨他人。要善待他人，就算别人对你不好，你也要以礼相待。

又一次，您给我买糖，买回来后发现时过期，我说：“祖父，您拿去换吧。”而你却说：“没关系，我再去买一次吧。”“为什么您不去换啊?”“别人又不是故意的，可能是不小心拿错了吧，我不是说过了吗?不要埋怨他人，吃亏是福啊，不是吗?”“嗯，知道了，祖父，我记住了，我不会再这样说了。“嗯，真乖，真是祖父的好孩子，那祖

父再去买糖咯。”“嗯”。

可惜祖父不久之后就走了，我大哭了一场，我不时还会想起祖父给我讲道理时的面孔，既温馨又慈爱。我不会忘记您的面孔，是您教我怎么做人，怎么与人相处，怎么……

记忆中的面孔，是我这一生最宝贵的东西，它陪我度过了愉快的时光，它给了我细腻的关心，它教会我了许多人生哲理。

我深信，你们的面孔，将会永远烙印在我脑海里挥之不去。

清晰的面孔

每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字：“作业认真，好!”和成绩单上鲜红的98分，我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。

记的他第一次来给我们上课时，我万分激动，因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了，只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声，近了，近了……一个高大的身影走进了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞，一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有他的伶牙俐齿，什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹，不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型，而小声的叫他“汉奸”，我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”，一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事，讲完西方故事，又讲东方女娲造人的传说，他口若悬河，滔滔不绝地讲，我们就饶有兴趣，津津有味地听。讲罢，他开始提问，一开始教室里

鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也没有站起来回答问题的勇气，但在老师的鼓励和启发下，课堂气氛活跃了起来，同学们和老师进行无拘无束的互动问答，大家都很开心。不知不觉中讨厌的下课铃响了，老师收拾完课本正准备走，几个同学便大声的喊道：“老师，以后我们怎么称呼您呀?”老师笑了笑，什么话也没说，拿起粉笔在黑板中央写下了一个大大的“魏”字，迈着坚定的步伐离开了。

自此以后，同学们对这位不凡的魏老师刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜欢上了魏老师的课，当然魏老师也对我们很不错，经常抚摸着同学们的头说：“好样的!”或者竖起大拇指说：真棒!”以此来鼓励我们。

魏老师从来不摆架子，有问题随时请教他，他会耐心听你的想法，帮你分析，找答案。我清楚得记得，那次期中考试卷发下来时，我很惊讶，因为我发现我用自己的想法推理出来的答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解，但我坚信自己是对的，一如既往的又开始了我习惯的作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时，我胆怯的站了起来，说出了我的想法，但由于过度紧张，声音有点儿颤抖，说话速度也非常快。魏老师听了之后，用极度和蔼的声音对我说：“不要着急，我们从书中找答案。”于是，我双手递上历史书，他接过后，翻开一页有古今对比的地图，仔细的思考了许久，然后笑着对我们说：“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台，向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气，我心里美滋滋的。