药学专业毕业作业
药学毕业设计选题
药学毕业设计选题一、基于天然产物的药物研发方向探索A. 植物源活性成分的分离与鉴定B. 海洋生物资源的药用价值开发C. 微生物代谢产物的药物筛选D. 人工合成模拟天然产物的研究(答案:D)(注:此题旨在考察学生对天然产物药物研发多元化路径的理解,答案选择了一个相对新颖且具挑战性的方向)二、抗肿瘤药物的作用机制研究A. 靶向DNA损伤修复途径的药物设计B. 抑制肿瘤细胞代谢关键酶的策略C. 调节肿瘤免疫微环境的药物开发D. 阻断肿瘤细胞信号传导通路的研究(答案:C)(此题强调了肿瘤免疫治疗作为当前研究热点的重要性)三、中药复方现代化研究策略A. 复方药效物质基础及作用机制的解析B. 复方制剂的标准化与质量控制技术C. 基于大数据的中药复方疗效预测模型构建D. 复方中单一成分的高效提取与纯化方法(答案:A)(此题突出了复方药效机制解析对于中药现代化研究的核心地位)四、药物制剂新技术在缓控释系统中的应用A. 微球与纳米粒作为药物载体的研究B. 智能型响应性释药系统的开发C. 脂质体与乳剂在难溶性药物递送中的优化D. 膜控释技术的最新进展与应用(答案:B)(此题聚焦于智能释药系统,体现了药物制剂技术的前沿趋势)五、抗生素耐药性问题的应对策略研究A. 新型抗生素的发现与开发B. 抗生素使用管理的政策与法规制定C. 抗生素替代品及辅助治疗方法的探索D. 耐药机制解析与逆转耐药策略研究(答案:D)(此题强调了从机制层面解决耐药问题的紧迫性和重要性)六、神经退行性疾病治疗药物的研发挑战A. 针对特定蛋白聚集的抑制剂设计B. 神经保护剂与神经再生促进剂的开发C. 疾病早期诊断标志物的发现与应用D. 基于基因治疗的创新疗法研究(答案:A)(此题聚焦于神经退行性疾病治疗中的关键难点,即蛋白聚集的干预)七、药物安全性评价体系的构建与优化A. 高通量筛选技术在毒理学评价中的应用B. 动物模型与人体临床试验的桥接策略C. 药物代谢动力学与药效动力学的整合分析D. 基于人工智能的药物安全性预测模型(答案:D)(此题突出了AI技术在提升药物安全性评价效率与准确性方面的潜力)八、纳米技术在药物递送系统中的创新应用A. 纳米载体表面修饰与靶向性增强B. 跨血脑屏障纳米药物的研发C. 纳米疫苗与免疫疗法的新进展D. 纳米技术在药物溶解度与稳定性改善中的应用(答案:B)(此题聚焦于纳米技术在解决药物递送难题,特别是跨血脑屏障递送方面的独特优势)。
药学毕业设计药店实习范文(2篇)
药学毕业设计药店实习范文自踏入医学殿堂的那一刻起,我便深深的认识到,精医术,懂人文、有理想、有创新是新时期下的医务人员所具备的素质。
下面我简单的对这个月的工作作个总结。
一、在思想方面。
作为一名药学专业的人员,我深深的认识到只学习书本上的知识是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们。
零售药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员,所以在对顾客销售药时,要尽可能多的向顾客说明药品的用途和性能,对每一位顾客要负责。
从瑞泰店转到中山店,无论在哪家药房我都严格遵守各项规章制度,以老员工为模范,需心求教,认真工作,大大的扩展了自己的知识面,丰富了思维方法,切实体会到了实习的真正意义。
在近两个月来的实习过程中,我已经由第一个月的盲目被动转化了积极主动,找到了方向,找到了一套属于自己的思维方式。
我也充分的认识到“遇到问题总找别人的原因等于自杀”的真理。
当遇到困难暂时无法解决时,必然会有一个新的想法在你脑中浮现,从而很好的解决眼前的困难。
二、在学习方面。
“师傅领进门,修行在个人”。
虽然药房的员工都不是从教育事业的,但是“三人行,必有我师焉!”他们在药房的销售方式正在我脑中浅移默化,我也“择善而从之,其不善者而改之。
”在中山店期间,我认真审视了第一个月的实习情况,改善了学习方法,制定了学习计划,从而达到了意想不到的效果。
药品的重要性,那是勿庸置疑的。
那货架上满目琳琅的药品,就像一个个汉字,只有掌握得越多越牢,才能写出好的句子,短文。
而那联合用药就像成语,只有理解了它真正的含义,才能作出绝伦的篇章。
药品也像文武百官,各有各的作用,各尽其职,只有用对了人,才能达到需要的效果。
三、在销售方面。
我也渐渐在向顾客销售一些简单的药品了。
销售是最锻炼与人处事、说话的。
在接待患者时,由于很多患者购买所需药品时需咨询,所以,向患者介绍药品时,要很熟练,以提高顾客对药房的信任度。
四、在生活方面。
通过近两个月的生活,我已经适应了这里的生活环境。
药学毕业考试题库及答案
药学毕业考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1. 以下哪种药物属于β2受体激动剂?A. 阿司匹林B. 布地奈德C. 沙丁胺醇D. 地塞米松答案:C2. 抗生素的分类中,属于β-内酰胺类的是以下哪种?A. 红霉素B. 万古霉素C. 青霉素D. 四环素答案:C3. 药物的半衰期是指药物浓度下降到其初始浓度的一半所需要的时间,以下哪种药物的半衰期最长?A. 阿莫西林B. 头孢曲松C. 甲硝唑D. 利福平答案:B4. 以下哪种药物属于抗抑郁药?A. 多巴胺B. 帕罗西汀C. 胰岛素D. 布洛芬答案:B5. 以下哪种药物属于抗高血压药?A. 地尔硫卓B. 阿托伐他汀C. 洛卡特普D. 胰岛素答案:A6. 以下哪种药物属于抗心律失常药?A. 利多卡因B. 阿莫西林C. 地尔硫卓D. 胰岛素答案:A7. 以下哪种药物属于抗凝血药?A. 阿司匹林B. 华法林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:B8. 以下哪种药物属于抗肿瘤药?A. 多西他赛B. 头孢噻肟C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A9. 以下哪种药物属于抗真菌药?A. 酮康唑B. 万古霉素C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A10. 以下哪种药物属于抗病毒药?A. 奥司他韦B. 阿莫西林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A11. 以下哪种药物属于抗过敏药?A. 氯雷他定B. 阿莫西林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A12. 以下哪种药物属于抗帕金森病药?A. 左旋多巴B. 阿莫西林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A13. 以下哪种药物属于抗精神病药?A. 氯氮平B. 阿莫西林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A14. 以下哪种药物属于抗癫痫药?A. 苯妥英钠B. 阿莫西林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A15. 以下哪种药物属于抗焦虑药?A. 地西泮B. 阿莫西林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:A二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪些药物属于抗生素?A. 青霉素B. 红霉素C. 胰岛素D. 阿莫西林答案:ABD2. 以下哪些药物属于非甾体抗炎药?A. 阿司匹林B. 布洛芬C. 胰岛素D. 地塞米松答案:AB3. 以下哪些药物属于抗抑郁药?A. 帕罗西汀B. 氟西汀C. 胰岛素D. 多巴胺答案:AB4. 以下哪些药物属于抗高血压药?A. 地尔硫卓B. 洛卡特普C. 胰岛素D. 阿托伐他汀答案:AB5. 以下哪些药物属于抗心律失常药?A. 利多卡因B. 地尔硫卓C. 胰岛素D. 阿莫西林答案:AB6. 以下哪些药物属于抗凝血药?A. 阿司匹林B. 华法林C. 胰岛素D. 布洛芬答案:AB7. 以下哪些药物属于抗肿瘤药?A. 多西他赛B. 顺铂C. 胰岛素D. 布洛芬答案:AB8. 以下哪些药物属于抗真菌药?A.。
如何完成药学毕业作业
如何完成药学毕业作业
完成药学毕业作业的步骤如下:
1. 确定作业要求:仔细阅读作业要求和要求的格式,确定需要完成的内容和目标。
2. 收集资料:根据作业要求,收集相关的资料和文献。
可以参考课本、学术论文、期刊和互联网等渠道,确保资料的可靠性和权威性。
3. 制定计划:根据收集到的资料,制定一个合理的时间计划,并分阶段完成作业。
确定每个阶段的任务和截止日期,以确保作业的及时完成。
4. 进行研究和分析:仔细研究和分析收集到的资料,确保理解和掌握所涉及的内容。
可以进行笔记、草稿和思维导图等整理工作,以帮助理清思路和观点。
5. 撰写作业:根据作业要求和研究分析的内容,开始撰写作业。
可以按照引言、正文和结论的逻辑顺序进行写作,确保作业的连贯性和逻辑性。
在写作过程中,要注意使用准确的药学术语和规范的语言表达。
6. 审核和修改:完成初稿后,仔细审核和修改作业。
检查语法、拼写、标点和格式等方面的错误,并优化句子和段落的表达。
可以请同学、老师或专业编辑进行第二次审核和修改,以确保作业的质量。
7. 撰写参考文献和引用:在作业中引用和参考使用的资料,需要根据规范的引用格式编写参考文献列表。
了解所在院校规定的引用格式,如APA、MLA或Chicago风格,并遵循相关的规范。
8. 最后检查和提交:最后一次仔细检查作业,确保没有任何错误和遗漏。
完成之后,按照要求的格式和截止日期提交作业。
完成药学毕业作业需要认真、负责和耐心地研究和写作。
遵循上述步骤并保持良好的时间管理和组织能力,可以帮助高效并且成功地完成作业。
药学专业毕业作业
药学专业毕业作业药学专业毕业作业:药学领域中的质量控制一、引言药学作为一门与人类健康息息相关的学科,在药物研发和生产过程中质量控制是至关重要的一环。
随着药物研发技术的不断发展和进步,药学专业的学生应该重视质量控制的学习和实践,以提高药品的质量和安全性。
本文将重点探讨药学领域中的质量控制。
二、质量控制的概念质量控制是指针对药品生产过程中存在的各种潜在风险和不确定性,采取一系列的措施和方法,以确保药品的质量符合标准要求的过程。
质量控制主要包括原材料的选择和采购、生产工艺的控制、质量检测方法的建立和执行等方面。
三、质量控制的重要性1. 提高药品的质量和安全性:通过质量控制,可以保证药品的成分和含量符合药典标准,避免药品中存在的潜在危险物质和有害成分。
2. 保证药品的疗效和稳定性:通过质量控制,可以控制药品的生产工艺和储存条件,保证药品的稳定性和疗效,避免生产过程中的质量变异和不稳定性。
3. 降低市场风险和法律责任:通过质量控制,可以规范药品生产和销售过程,降低药品市场风险和法律责任,保护患者和消费者的合法权益。
四、质量控制的方法和技术1. 原材料的选择和采购:选择优质原材料是保证药品质量的基础。
通过建立供应商评估和原材料采购流程,确保原材料的品质和安全性。
2. 生产工艺的控制:制定严格的生产工艺和操作规程,确保生产过程的严密性和稳定性。
引入自动化设备和先进的生产工艺,提高生产效率和质量控制水平。
3. 质量检测方法的建立和执行:建立准确、可靠的质量检测方法,对原材料和成品进行严格的检测和分析,确保药品的质量符合标准要求。
4. 质量风险评估和管理:定期进行质量风险评估和管理,针对潜在的风险因素制定相应的预防和控制措施。
五、结论药学专业毕业作业,药学专业学生应该重视质量控制的学习和实践,提高对药品质量的认识和了解,掌握质量控制的方法和技术,以提高药品的质量和安全性。
通过质量控制,可以保证药品的疗效和稳定性,降低市场风险和法律责任,为人类健康事业做出贡献。
如何完成药学毕业作业
如何完成药学毕业作业药学毕业作业是药学专业学生在毕业阶段必须完成的重要任务,它是对学生在整个学习过程中所掌握知识的综合运用和能力展示。
完成药学毕业作业不仅可以检验学生对药学知识的掌握程度,还可以锻炼学生的独立思考能力和解决问题的能力。
下面将介绍如何高效完成药学毕业作业:首先,明确任务要求。
在开始完成药学毕业作业之前,学生需要仔细阅读作业要求和要求的内容,了解作业的主题和要求。
同时,学生还需要明确作业的截止日期和完成时间,确保按时完成作业。
其次,搜集资料和查阅文献。
完成药学毕业作业需要充分的资料支持和相关文献的查阅。
学生可以通过图书馆、学术期刊、网上数据库等渠道,查找与作业主题相关的资料和文献,以支持自己的研究和论证。
接着,制定详细的计划。
在开始写作之前,学生可以制定详细的计划,包括分解作业的内容、制定时间表和任务分配等。
通过合理的计划安排,可以帮助学生高效地完成药学毕业作业,避免拖延和临时抱佛脚。
然后,展开写作和论证。
在开始写作时,学生需要按照作业要求和计划,逐步展开写作和论证。
在写作过程中,学生需要提出明确的论点和论证,用适当的实例和数据支持自己的观点,确保作业的逻辑性和可读性。
此外,注意审查和修改。
在完成药学毕业作业后,学生需要仔细审查和修改作业,确保作业的语言表达准确、通顺,逻辑清晰,避免错别字和语法错误。
学生还可以请同学和老师帮忙审阅和提出建议,以进一步完善作业的质量。
最后,按时提交作业。
完成药学毕业作业后,学生需要按照作业要求和截止日期,及时提交作业。
学生可以选择电子邮件、学校作业系统等方式提交作业,确保作业的及时性和准确性。
综上所述,完成药学毕业作业是药学学生的重要任务,学生需要认真对待,按照作业要求和步骤,高效完成作业,展示自己的学习成果和能力。
通过充分的准备和努力,相信学生一定能够成功完成药学毕业作业,取得优异的成绩。
祝学生顺利完成作业,取得学业的成功!。
药学专业集中实践的环节的毕业作业题目
药学专业集中实践环节的毕业作业题目(仅供参考)1.严把药品质量,保证人民健康(可侧重药品验收、鉴定或检验)2.西药合成(中药提取)的方法3.执行药品管理法规,搞好药品营销4.专业知识在药品营销中的作用5.如何做合格的药品营销员6.药品营销中的几点体会7.做好药品的贮藏、管理,确保药品质量8.论仓库中细料药的保管9.试论药品的质量分析10.药品来源与药品质量的关系11.中药材市场现状及品种混乱现象急待解决的问题12.药品营销管理与OTC13.中、西药市场信息的收集与整理14.中、西药店的发展趋向15.如何保证代客煎药的质量16.中成药在流通中常出现的质量问题及处理方法17.旅游(出口)药品的品种规格、等级的划分方法18.二十一世纪与中药现代化19.心血管类中成药用药分析20.浅谈中药糖衣片变色原因及解决方法21.浅谈药店中药饮片组管理中的一些问题22.甘草与中西药物配伍的认识23.浅谈中药用量25.浅谈皮类中药鉴别的方法26.中药不良反应的常见因素与预防27.中成药不合理用药的处方分析28.怎样合理利用抗菌素?29.中西药结合治疗冠心病(或高血压、肝脏疾病)的初探30.分析肝、肾功能障碍与抗菌素应用的关系31.抗菌素新药的初探32.关于“大剂量使用糖皮质激素治疗SARS,导致骨坏死”问题的初探33.浅析肿瘤化疗新进展34.镇痛药的合理应用35.有机磷药物中毒的解救原则及方法36.医药企业面对入世,营销如何创新37.中小型医药批发企业的出路38.连锁药店的经营与发展39.药疗中病人不依从因素与对策40.学习药学职业道德规范之感想41.中药产生不良反应的原因及其预防措施42.如何合理使用中药43.加强药品流通领域的质量意识44.浅谈社会药房的优质管理45.警惕药源性疾病46.加强职业道德的建设47.浅谈微生物学与药品的生产和质量48.药品在保健、疾病预防以及提高生活质量等方面的应用49. 糖尿病的药物治疗进程与发展50.药品感性消费的思考注:论文题目前可加“论”.“试论”,后可加“初探”“之我见”等等。
药学专科毕业作文
药学专科毕业作文说起我这药学专科的学习经历,那可真是像一场奇妙的冒险。
当初选药学专科的时候,心里就像揣了只小兔子,又紧张又期待。
紧张的是,不知道自己能不能把那些复杂的药名、药理搞明白;期待的呢,是想象着自己以后能像个神奇的药师一样,调配出能治病救人的药剂。
刚入学那会儿,那可真是“两眼一抹黑”。
看到那些密密麻麻的化学分子式,感觉就像是看外星文字一样。
什么“有机化学”“药物化学”,那些弯弯绕绕的线条和符号,差点没把我绕晕过去。
就说那阿司匹林的化学结构吧,为了记住它,我在纸上画了无数遍,一边画一边嘟囔:“你这小结构,还真难搞。
”可是,慢慢的,当我真正理解了每个基团的意义,就像是揭开了神秘面纱一样,突然觉得它们还挺有趣的。
在药学的世界里,实验课那是相当刺激。
就像做“药物制剂实验”的时候,我们要把各种原料混合在一起,做出药剂的模样。
我和我的小伙伴们就像一群小魔法师,小心翼翼地称量、搅拌。
有时候,一个不小心,药剂的性状就不对了,不是太稠就是太稀。
有一次,我们做出来的药剂看起来像一团浆糊,大家都哭笑不得。
也正是这些失败的经历,让我们越来越熟练,就像游戏里不断升级打怪一样。
说到药学,不得不提那些药名。
那可真是又长又拗口。
像“乙酰氨基酚马来酸氯苯那敏片”,第一次读的时候,舌头都要打结了。
我就想啊,这药名就不能简单点吗?难道是怕病人太容易记住了?读多了之后,还真就顺口了,而且还能从药名里猜出它大概的成分和作用,这感觉就像是掌握了一种特殊的密码。
在专科学习的过程中,我们还经常去药房实习。
在药房里,那可真是忙得像小陀螺一样。
要快速准确地给病人拿药,还得回答他们各种各样的问题。
有的病人会问:“这个药吃了会不会长胖啊?”“这个药有没有副作用啊?”我就得把在学校学到的知识一股脑地搬出来,耐心地解释。
有时候解释得口干舌燥,但看到病人满意的眼神,又觉得特别有成就感。
这几年在药学专科的学习,让我从一个对药学懵懂无知的小菜鸟,变成了一个对药物有一定了解的“小专家”。
药学毕业综合大作业
第一部分 基础理论知识一、欲配制PH =4.70的缓冲溶液500ml ,问应用50ml0.50mol/LNaOH 和多少ml0.50mol/LHAc 溶液混合再稀释至500ml ?(10分) (Ka ,HAc =1.76×10-5)(提示:[H +]= Ka ×(C HA c /C Ac-)答:Ka ,HAc =1.76×10-5,pH=4.70的溶液中 [H +]=2.0×10-5mol/L设需0.50mol/LHAc ml 则[H +]=cc ACHAC Ka-=500/50500/)50(⨯--cc ACHACx Ka2.0×10-5=1.76×10-5×500/505.0500/)50(5.0⨯-⨯x=76.1500.2⨯+50=106ml二、(10分)(1)Hg 2Cl 2是利尿剂,为什么有时服用该药反而中毒? (2)碘为什么能具有很强的杀菌力?答:(1)因Hg 2Cl 2 易分解为Hg 和Hg Cl 2二种有毒的物质。
Hg 2Cl 2=Hg +Hg Cl 2(2)因I 2为非极性分子,故不溶于水。
但卤素单质能与金属卤化物发生化合反应,生成多卤化物。
因此I 2与KI 反应生成KI 3,使I 2的溶解度增大。
I 2+I -=I 3-三、用指定的有机原料合成下列化合物。
(10分) (1)合成卡马西平得 分 批改人签名(原料)(卡马西平)(2)CH3CHO→CH3CHCH2COOHOH(1)是合成抗癫痫病卡马西平的重要化工中间体。
综合有关文献资料,卡马西平的合成一般包括两部分,一部分是中间体IDB(5H-10,11-二氢二苯骈[b,f]氯杂卓)的合成;另一部分是由IDB合成卡马西平。
IDB的合成工艺路线基本相同,由IDB到卡马西平,这一路线是目前最常用的工艺路线,但由于采用了溴化工艺使最终成品中不可避免地含有一定量的有机溴杂质,难以达到国际最先进卡马西平质量标准的要求;而且由于有机溴杂质的存在使卡马西平有一定的副作用。
药学专科毕业作文
药学专科毕业作文朋友们!今天我想和你们聊聊我这个药学专科毕业的事儿。
还记得刚进药学专科的时候,我对那些瓶瓶罐罐的药和复杂的化学名称可是两眼一抹黑。
就像是突然闯进了一个神秘的魔法世界,到处都是看不懂的“咒语”。
那些药名啊,长得就像一串串绕口令,什么“乙酰氨基酚”“阿莫西林克拉维酸钾”,每次读起来都感觉舌头要打结了。
但随着学习的深入,我就像一个探险家在药学这个大宝藏里开始发现各种奇妙的东西。
咱们先说那些化学实验课吧,就像是在玩一场神奇的化学魔术。
把各种试剂混合在一起,看着它们发生不同的反应,一会儿变色,一会儿冒泡泡,那感觉就像是我自己是个大魔法师,在调配神秘的药水呢。
这个“魔法”可不像童话里那么轻松,要是一个不小心,实验就会失败,就像魔法失控了一样。
有一次,我在做一个药物合成实验的时候,因为加试剂的速度快了那么一点点,结果整个反应就变得乱七八糟,最后得到的根本不是我想要的东西。
当时那叫一个沮丧啊,不过也正是这一次次的失败,让我对实验更加谨慎,就像魔法师对待自己的魔法咒语一样小心翼翼。
再说说药理学这门课吧。
这可就像是一本本生物界的“武功秘籍”,告诉我们每一种药就像一位独特的武林高手,有它自己擅长的“招式”和对付的“敌人”。
比如说抗生素,那就是专门对付那些入侵人体的细菌坏蛋的。
它们就像一支支训练有素的军队,冲进去把细菌打得落花流水。
但是呢,我们也得小心使用这些“军队”,要是滥用的话,就像乱发军令一样,会导致细菌变得更狡猾,产生耐药性,那可就麻烦大了。
这就好比敌人变得越来越强大,我们原本厉害的“武林高手”药也变得没那么管用了。
在实习的时候,那可真是我把所学知识真正运用到实际的大舞台。
我走进了药房,看到那一排排整齐的药架,感觉就像是走进了药的军队方阵。
我的工作呢,就是准确无误地把这些“士兵”分配到需要它们的地方去。
这可不容易啊,得像一个严谨的将军一样,不能有丝毫差错。
有一次,一位老奶奶来拿药,她耳朵不太好,我给她解释药的吃法的时候,那真得是扯着嗓子喊,还得加上各种手势,就差没表演哑剧了。
在药店工作,电大药学专业综述类毕业作业
在药店工作,电大药学专业综述类毕业作业
电大药学专业综述类毕业作业
药店是一个提供药品销售和咨询服务的零售机构,也是药学专业毕业生常常选择的就业方向之一。
在药店工作需要具备一定的药学知识和专业技能,同时还需要掌握相关的法律法规,了解药品市场的发展趋势以及药品销售和管理的相关知识。
综述类毕业作业可以从以下几个方面展开论述:
1. 药店的发展历程:从传统的以销售功能为主的药店到现代的以服务和咨询为主导的药店,药店在社会医疗体系中的角色和地位的变化,以及药店业态的多元化发展等。
2. 药店的经营模式和运作机制:包括药店的选址和布局、药品采购和存货管理、销售和促销策略、客户关系管理等方面的内容。
3. 药店的法律法规和政策要求:包括相关的药品管理法规、药师从业要求、药店的质量管理和安全保障、药店的审批和监管等方面的内容。
4. 药店的药学服务和咨询:药店药师的角色定位、药店的药物咨询服务、合理用药指导、药品信息的提供等方面的内容。
5. 药店的发展趋势和挑战:包括互联网药店的兴起、新的销售渠道和模式的出现、药店在健康管理和保健品销售方面的机会
和挑战等方面的内容。
在撰写综述类毕业作业时,建议结合实际情况,选择一家药店进行实地调查和观察,并结合相关的资料和研究成果进行分析和总结。
同时,还可以对药店行业的未来发展进行预测和展望,提出相应的建议和对策。
此外,综述类毕业作业还需要注重参考文献的引用和使用,保证文章的准确性和可信度。
同时,要注意语言表达的准确性和流畅性,以及论点的清晰性和逻辑性。
希望以上内容能够帮助到您完成药学专业综述类毕业作业。
祝您顺利完成!。
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一、欲配制PH =的缓冲溶液500ml ,问应用LNaOH 和多少LHAc 溶液混合再稀释至500ml (10分)(Ka ,HAc =1.76×10-5)(提示:[H +]= Ka ×(C HAc /C Ac-) Ka ,HAc =1.76×10-5,pH=的溶液中 [H +]=×10-5mol/L设需LHAc x ml 则[H +]=ccACHAC Ka-=500/50500/)50(⨯--ccACHACx Ka×10-5=×10-5×500/505.0500/)50(5.0⨯-⨯xx =76.1500.2⨯+50=106ml二、(10分)(1)Hg 2Cl 2是利尿剂,为什么有时服用该药反而中毒 (2)碘为什么能具有很强的杀菌力(1)因Hg 2Cl 2 易分解为Hg 和Hg Cl 2二种有毒的物质。
Hg 2Cl 2=Hg +Hg Cl 2(2)因I 2为非极性分子,故不溶于水。
但卤素单质能与金属卤化物发生化合反应,生成多卤化物。
因此I 2与KI 反应生成KI 3,使I 2的溶解度增大。
I 2+I -=I 3-四、下面这幅图是关于血液中的各种血细胞,回答下列问题:(10分) (1)下列标示符号分别表示的是什么(2)⑦的生理功能及生理特性是什么(3)血液中各类白细胞的正常值及主要功能。
(用表格的形式表示) (4)③的生理功能是什么(1)1、嗜碱性粒细胞 2、中性粒细胞 3、血小板 4、淋巴细胞 5、单核细胞 6、淋巴细胞 7、红细胞 8、嗜酸性粒细胞(2)7为红细胞,其生理功能是运输氧气和二氧化碳,此外,红细胞内有多种缓冲对和碳酸酐酶,对血液酸碱平衡起一定的缓冲作用。
生理特性是1、可塑性变形 2、悬浮稳定性 3、渗透脆性 分类 绝对值(×109/L ) 百分比(%) 主要功能 粒细胞中性粒细胞 吞噬细菌和坏死组织细胞嗜酸性粒细胞 抑制组胺释放,参与对蠕虫的免疫反应 嗜碱性粒细胞 0-1 释放组胺与肝素等生物活性物质 无粒细胞1 32 4 5678(4)3为血小板,生理功能为生理止血、凝血作用、血小板对毛细血管内皮细胞有营养和支持功能。
五、从来源、存在部位、化学成分、稳定性、毒性作用、免疫原性这几个方面列表比较细菌的外毒素与内毒素。
(10分)六、简述胰岛素的主要生理作用。
(10分)1、对糖代谢的调节:胰岛素一方面促进机体组织对葡萄糖的摄取和氧化作用,促进肝糖元和肌糖元合成(增加血糖的去路);另一方面它还可以抑制肝糖元分解和糖异生(减少血糖的来源)。
从而使血糖降低,胰岛素缺乏时,上述作用减弱,血糖因而升高2、对蛋白质代谢的调节,胰岛素可促进氨基酸进入细胞并促进蛋白质合成的各个环节,从而增加蛋白质的合成。
同时胰岛素还抑制蛋白质的分解。
3、对脂肪代谢的调节,胰岛素促进脂肪合成,抑制脂肪分解。
七、简述氨基酸的生理功用;蛋白质的生物功能。
(10分)氨基酸通过肽键连接起来成为肽与蛋白质。
氨基酸、肽与蛋白质均是有机生命体组织细胞的基本组成成分,对生命活动发挥着举足轻重的作用。
某些氨基酸除可形成蛋白质外,还参与一些特殊的代谢反应,表现出某些重要特性。
人体所需的氨基酸约有22种,分非必需氨基酸和必需氨基酸(须从食物中供给)。
必需氨基酸指人体不能合成或合成速度远不适应机体的需要,必需由食物蛋白供给,这些氨基酸称为必需氨基酸。
共有10种其作用分别是:(一)赖氨酸:促进大脑发育,是肝及胆的组成成分,能促进脂肪代谢,调节松果腺、乳腺、黄体及卵巢,防止细胞退还;(二)色氨酸:促进胃液及胰液的产生;(三)苯丙氨酸:参与消除肾及膀胱功能的损耗;(四)蛋氨酸;参与组成血红蛋白、组织与血清,有促进脾脏、胰脏及淋巴的功能;(五)苏氨酸:有转变某些氨基酸达到平衡的功能;(六)异亮氨酸:参与胸腺、脾脏及脑下腺的调节以及代谢;脑下腺属总司令部作用于(1)甲状腺(2)性腺;(七)亮氨酸:作用平衡异亮氨酸;(八)缬氨酸:作用于黄体、乳腺及卵巢。
(九)组氨酸:作用于代谢的调节;(十)精氨酸:促进伤口愈合,精子蛋白成分。
蛋白质的生物功能1、人体组织的构成成分2、构成体内各种重要物质①催化体内一切物质的分解和合成的酶类,其化学本质为蛋白质。
②调节体内生理活动并稳定体内环境的多种激素属于蛋白质的基础物质。
③蛋白质是构成机体免疫分子的重要成分,免疫分子可以抵御外来微生物及其他有害物质的入侵。
④细胞膜和血液中的蛋白质担负着各类物质的运输的载体。
⑤体液内那些可溶性且可离解为阴、阳离子的蛋白质,使体液的渗透压和酸碱度得以稳定。
此外血液的凝固、视觉的形成、人体的肌肉运动等等,无一不与蛋白质有关。
所以蛋白质是生命的物质基础,是生命存在的一种形式。
3、供给热能九、写出下列结构式所表示的药物的化学名,药名,理化性质及药理作用。
(10分)(1)药名:盐酸普鲁卡因化学名:4-氨基苯甲酸-2-(二乙氨基)乙酯盐酸盐理化性质:含有芳伯氨基,具有重氮化-偶合反应;在酸性下与二甲氨基苯甲醛缩合生成黄色Schiff碱;具有叔胺结构,有生物碱样性质,水溶液加NaOH溶液析出油状游离碱,放置后析出结晶药理作用:具有良好的局部麻醉作用,毒性低,无成瘾性,用于浸润麻醉,阻滞麻醉,腰麻,硬膜外麻醉和局部封闭疗法。
(2)药名:对乙酰氨基酚化学名:N-(4-羟基苯基)乙酰胺理化性质:白色结晶或结晶性粉末,无臭,味微苦。
热水或乙醇中易溶,丙酮中溶解,水中微溶,乙醚中不溶。
药理作用:具有较强的解热镇痛作用,但无抗风湿作用,临床上用于发热、头痛、神经痛、痛经等。
(3)药名:尼可刹米化学名:N,N-二乙基-3-吡啶甲酰胺理化性质:无色或淡黄色油状液体,微有特异的香气,味微苦,有引湿性药理作用:用于中枢性呼吸及循环衰竭,作用迅速温和,安全范围大。
临床也可用于对抗中枢抑制药如阿片类、巴比妥类等中毒所引起的呼吸抑制,尤其对吗啡中毒效果较好。
(4)药名:盐酸苯海拉明化学名:N,N-二甲基-2-(二苯基甲氧基)乙胺盐酸盐理化性质:白色结晶性粉末,无臭,味苦,其水溶液呈中性,遇酸易水解,在碱性溶液中稳定,纯品对光稳定,当含有二苯甲醇等杂志时遇光逐渐变色。
药理作用:临床主要用于过敏性鼻炎、枯草热等皮肤和粘膜的过敏性疾病的治疗,也用于防晕动及妊娠的呕吐。
(5)药名:异烟肼化学名:4-吡啶甲酰肼理化性质:可与金属离子络合;受光、重金属、温度、pH等因素影响变质后,分解出游离肼,使毒性增大;在碱性溶液中,在有氧气或金属离子存在时,可分解产生异烟酸盐、异烟酸胺及二异烟酰双肼等;具有还原性;口服后迅速被吸收。
药理作用:抗结核药物。
十、简述发散风寒药:麻黄;清热泻火药:石膏;泻下药:大黄的功效与应用。
(10分)麻黄:发汗解表,用于风寒表证表实无汗者;平喘,用于各种喘咳气急病证;利尿消肿,用于水肿。
石膏:清热泻火,用于温热病气分实热证;清肺胃热,用于肺热咳喘及胃热证;收湿敛疮,用于湿疹及疮疡久不愈合等。
大黄:泻下攻积,用于便秘及其他胃肠积滞证;泻火解毒,用于肺腑火热上炎证以及热毒疮痈、烧烫伤等;凉血止血,用于血热出血证;活血化淤,用于内、妇、外科瘀血诸证;清利湿热,用于湿热黄疸,淋证等。
十一、简述解热镇痛抗炎药、抗心律失常药、降压药、治疗慢性心功能不全的药物的分类,并分别举一例。
(10分)1、解热镇痛抗炎药:水杨酸类:阿司匹林;苯胺类:对乙酰氨基酚;吲哚基和茚基乙酸类:吲哚美辛;芳基乙酸类:双氯芬酸;芳基苯酸类:布洛芬;吡唑酮类:保泰松;烷酮类:萘丁美酮;烯醇酸类:吡罗西康;二芳基吡唑类:塞来昔布;二芳基呋喃酮类:罗非昔布;磺酰苯胺类:尼美舒利2、抗心律失常药:Ⅰ类:钠通道阻滞药,Ⅰa类:奎尼丁,Ⅰb类:利多卡因,Ⅰc类:氟卡尼;Ⅱ类:β肾上腺素受体拮抗药,普萘洛尔;Ⅲ类:延长动作电位时程药,胺碘酮;Ⅳ类:钙通道阻滞药,维拉帕米。
3、降压药:利尿药:氢氯噻嗪;中枢性降压药:可乐定;去甲肾上腺素能神经末稍阻滞药:利血平;肾上腺索受体阻断药:普萘洛尔;血管紧张素转化酶抑制药:卡托普利;血管紧张素Ⅱ受体阻断药:氯沙坦;肾素抑制药:雷米克林;钙拮抗药:硝苯地平;血管扩张药:肼屈嗪4、治疗慢性心功能不全的药物:强心苷类药:地高辛;血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药:卡托普利;血管紧张素Ⅱ受体(AT1)拮抗药:氯沙坦;醛固酮拮抗药:螺内酯;利尿药:氢氯噻嗪;β受体阻断药:美托洛尔;扩血管药:肼屈嗪;钙通道阻滞药:氨氯地平;非苷类正性肌力药:米力农十二、下面三幅图是关于某生药的图片,辨别a,b,c三幅图分别是什么并简述三者各自的性状特征。
(10分)a:生晒参:主根呈圆柱形或纺锤形,长3—15cm,直径1—2cm。
表面淡黄白色或淡灰黄色,有明显纵皱纹及少数横长皮孔,上部有疏浅断续的横纹,下部常有支根2~3条及少数细侧根,长约至12cm。
顶端有短小的根茎(习称“芦头”),长l一,直径一,上有茎痕{习称“芦碗”)数个,呈凹窝状,交互排列,有时具细长横伸的不定根 (习称“艼”)。
全须生晒参着生多数须状细根,有的具细小不明显的疣状突起(习称“珍珠点”)。
主根质较硬,折断面干坦,淡黄白色,形成层环棕黄色,皮部有黄棕色点状树脂道及放射状裂隙;须根质脆。
气特异,微香;味微苦、甘。
b:山参:主根与根茎等长或稍短,呈圆柱形或具2条短纺锤形支根而呈“人”字形,主根长2—l0cm,直径1~2cm。
表面灰黄色,细腻,有浅纵皱纹,上部有细密而深陷的环纹(习称“铁线纹”)。
根茎较长而细(习称“雁脖芦”),上有多数密集的芦碗,井有纺锤形下垂的艼 (习称“枣核艼”),须根疏散长须状,长约为主根的2—3倍,珍珠点较多而明显c:红参:主根长3一l0cm,表面棕红色,半透明,有时上部有不透明的灰黄色斑块(习称“黄马褂”),具纵沟、横纹及细根痕,下部有2—3条扭曲的支根。
质硬脆,断面平坦,角质样。
中心色较浅。
十三、阿司匹林中对人体有害的水杨酸是怎样产生的如何控制游离水杨酸的限量(10分)答:在制备过程中,由于酰化反应不完全,使乙酰水杨酸中含有末反应的水杨酸,或因产品贮存不当,水解产生水杨酸。
游离水杨酸的刺激性和毒性均比阿斯匹林大且易氧化变色,故药典规定需进行水杨酸的限量检查。
是利用阿司匹林结构中无酚羟基,不能与高铁盐溶液作用,而水杨酸则可与之反应生成紫堇色,与一定量水杨酸标准溶液生成的色泽比较,从而控制游离水杨酸的限量。
十四、鉴别题:(用化学方法将下列各组药物区别开来)(10分)(1)、苯巴比妥,司可巴比妥(2)、氢化可的松,地塞米松(3)①②③(1)两者加入碘试液,褪色的是司可巴比妥,另外一种没反应,再加入硫酸和硝酸钾,加热,颜色变为黄色的是苯巴比妥。