班主任工作的基本任务.

《班主任工作的基本任务》练习题

一、填空

1、班主任工作以工作的性质为标准,可分为建设任务、教育任务、管理任务。

2、班级的建设,从宏观上看,主要包括班集体的硬件建设和软件建设。

3、班级文化建设是班主任建设的主要任务。

4、对学生的教育是班主任工作的核心任务。

5、爱国主义教育的崇高目标就是振兴中华。

6、对学生的心理辅导包括心理健康教育和心理健康疏导。

7、人的情绪,一般来说有喜、怒、哀、乐四种。

8、在班级管理中,班主任享有学校领导赋予的组织、教育、管理学生的权力。

9、班主任管理的任务,归根结底是对人、对人的行动的管理。

10、班级危机管理分为危机预设、危机准备、危机确认、危机控制、危机善后五个阶段。

二、选择正确的答案

1、班级组织的结构内容可分为:(1

(1组织目标组织机构组织规范(2近期目标中期目标长期目标

(3班委会党团支部少先队组织

2、爱国主义的内容十分丰富,主要包括:(1、2、

3、4

(1民族自豪感和自信心;(2国家队独立和主权完整;(3民族团结和统一;(4国家的进步和富强。

3、爱国主义思想和行为的基础是( 4

(1集体主义教育;(2民主与法制教育;(3价值观教育;(4爱祖国教育

4、以为人民服务的为核心的道德是( 1

(1社会公德;(2职业道德;(3家庭美德;(4传统美德

5、具有一定倾向性的心理特征的总和是( 4

(1情绪;(2自我意识;(3个性;(4人格

6、培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法是( 2 心理健康教育的侧重点。

(1小学生;(2初中生;(3高中生;(4大学生

7、环境意识到最高境界是( 4

(1环境知识;(2环境法制意识;(3环境危机意识;(4环境道德意识

8、“解放思想,客观唯实,追求真理”是( 1 的实质。

(1求实精神;(2探索精神;(3理性精神;(4创新精神

9、“胜不骄,败不馁”是( 3 的体现。

(1实事求是;(2热情自信;(3坚强意志;(4谦虚谨慎

10、孩子的第一任老师说(4

(1启蒙老师;(2小学老师;(3中学老师;(4父母

三、判断,正确的打“√”

1、成功规划就是职业生设计。(×

2、班级收费是一个十分敏感的问题,所以,班主任坚决不能向学生收取一分钱的费用。(×

3、学生的生活情况信息,包括:学生的健康状况、性格倾向、行为特征、趣味爱好、交友情况、家庭状况等。(√

4、班级信息的管理要做到及时性、真实性、适用性。(√

5、班级成员个人的时间管理,与学生的学习成绩无关。(×

6、信息沟通只在上下级之间进行,并不与两端的人员直接进行。这种沟通方式叫星型沟通。(×

7、“生命不保,谈何教育”,温家宝总理这句话强调安全教育的重要性。(√

8、在人的心理过程中,情感是最活跃、最积极、最核心的因素,处于个性结构中的核心位置。(√

9、学生的自学能力是学生自己养成的,与老师的指导没有关系。(×

10、“忠、孝、节、义、礼、智、信”属于社会公德教育的范畴。(×

四、简答

1、班主任的教育任务有哪些?

思想品德教育、心理健康教育、学习指导、环境教育、科学教育、生活指导、人生规划。

2、科学精神包含哪些内容?

1、求实精神;

2、实证精神;

3、探索精神;

4、理性精神;

5、创新精神;

6、怀疑精神;

7、独立精神;

8、原理精神

3、班主任应该从哪些方面对学生进行个人生活指导?

1、生活态度指导;

2、家庭关系指导;

3、男女关系指导

4、对班级公共财务管理,班主任应该注意哪些方面?

1、尽量不收费;

2、经过家长同意收费;

3、共同理财;

4、班主任不管钱;

5、财务公开。

5、班主任如何进行自身的时间管理?

1、养成拟定计划的习惯;

2、理清事情的处理顺序;

3、要善于分配自己的时间;

4、善于挤时间;

5、不抢时间;

6、不要浪费时间

五、论述

1、学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?

(1明确学习目的;(2激发学习动机;(3端正学习态度;(4培养学习兴趣;(5制定详细计划;(6掌握学习方法;(7培养自学能力;

(8形成反思习惯;(9升学指导。

2、思想品德教育是班主任的重要任务,作为一名班主任,如何对学生开展思想品德教育呢?

(1价值观教育;(2爱国主义教育;(3集体主义教育;(4民主与法制教育;(5伦理与道德教育

3、在教学工作中,经常会遇到学生不能按时完成作业,你是如何做到呢?

根据自己的体会谈。

六、案例分析

1、一个小村庄的故事

在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样,河坡上家家户户选靠着锋利的斧头,日子过得还不错。

不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

这个故事告诉给我们什么样的启示呢?你又该让你的学生懂得怎样做呢?

从环境保护方面来谈。

2、小明需要一些钱,因为他想请他的朋友们到游戏厅玩一次,因为他的朋友曾经请他玩过几次,他不希望他们把他看成是贪图小便宜的人。但是,他并没有那么多钱,而且他的父母一向坚决反对他玩游戏机,也不喜欢他的朋友。你认为小明会怎么办?你觉得小明应该怎么办?如果你是小明,你会怎么办?

从心理健康教育方面来谈。