动词的四种形态. - 360文档中心

英语中动词的分类[1]

英语中动词的分类1）表示动作中状态的词叫做动词。

2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。

说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。

（having是实义动词。

）He has gone to New York.他已去纽约。

（has是助动词。

）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt.和vi.。

**英语动词是句子的核心。

它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。

难怪有人说，英语是动词和介词的语言。

可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。

(一、) 分清及物不及物:分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。

动词及物与不及物通常有以下几种情况：a．主要用作及物动词。

及物动词后面必须跟宾语。

可以用于："主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。

如：He reached Paris the day before yesterday.Please hand me the book over there.They asked me to go fishing with them.类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....b．主要用作不及物的动词。

动词的分类及基本形式

动词的分类及基本形式表示动作和状态的词叫做动词。

1）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。

还可以分成及物动词和不及物动词说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。

（having是实义动词。

）He has gone to New York. 他已去纽约。

（has是助动词。

）2）动词根据其后是否带有宾语分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。

说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）3）根据是否受主语的人称和数的限制分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well. 她唱得很好。

（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。

）She wants to learn English well. 她想学好英语。

（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。

4）根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。

动词详解

精诚教育辅助教材动词专项一、动词的种类和形式动词可分为连系动词、助动词、情态动词和实意动词四大类1．连系动词：本身意义不完整，其后须与表语一起构成谓语。

除be外，还有表示感觉和变化的系动词：feel感到，look看起来，sound 听起来，smell闻起来，seem似乎，become变成，get变为，turn变得，grow变得，keep 保持,等。

它们变否定句和疑问句时仍按实意动词处理。

2．助动词本身无词义，不能单独作谓语，但有人称和数的变化，只能和实意动词一起构成谓语，来构成时态、语态、否定、疑问句等。

Do/does/did用于一般现在时和一般过去时的否定和疑问句中。

Have/ has /had与过去分词连用构成现在完成时或过去完成时。

be(am, is, are, was, were)与现在分词连用构成现在进行时或过去进行时，be(am, is,are, was, were)与及物动词的过去分词连用构成被动语态。

Shall(should), will(would)与动词原形一起构成将来时。

3．情态动词，有一定的意义，但不能单独作谓语，只能和主要动词原形够成谓语，没有人称和数的变化，彼此之间互相排斥。

常用的有：can(could)能，may(might)可以，dare敢，need需要，must必须，have to(had to)不得不,等。

4．实意动词：有实在意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语，有人称和数的变化。

5．●延续动词和非持续动词延续动词可以和一段时间连用，常见的有：learn学习，live居住/生活，deep保持，stay逗留/呆在，teach教，work工作,等，非持续动词是表示瞬间的动作（即瞬间动词），即动作一发生就立即结束，不能持续下去。

常见的有：arrive到达，become成为，begin开始，buy买，catch抓住/赶上，die死，enter进入，fall落下，fall ill生病，go走，get得到，join参加，leave离开/丢下，lend借给，borrow借入，finish完成，stop停止,等，它们不能与表示一段时间的状语连用。

动词的四种变化总结

动词的四种变化总结一、后接动名词：（※介词后都用动名词※）1.enjoy doing sth. 喜爱做某事2.finish doing sth. 做完某事3.practice doing sth. 练习做某事4.mind doing sth. 介意/反对做某事5.spend…（in）doing sth 花费～～做某事6.have fun doing sth. 做某事开心/愉快地做某事7.find sb. doing sth. 发现某人正在做某事8.feel like doing sth. 想要做某事9.watch sb. doing sth. 观看某人正在做某事10.see sb. doing sth. 看见某人正在做某事11.hear sb. doing sth. 听见某人正在做某事12.be busy doing sth. 忙于做某事13.be always doing sth. 总是做某事14.Thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事15.keep sb. doing sth. 使某人一直做某事16.How/What about+doing sth? 做某事怎么样？17.be good at+doing sth.=do well in+doing sth. 擅长做某事18.do some/the+ving 从事某项活动19.go+ving 去做某事20.No+ving 禁止做某事21.名词前做定语可用ving形式reading book22.进行时“be+ving”23.动名词作主语或表语。

Cooking is for moms.24.be interested in doing sth. 人对做某事感兴趣25.go on doing sth. 继续做某事26.can’t stand doing sth. 不能忍受做某事27.there be+人+ving sth.+地点。

动词的四种形式

2、谓语构成
1）肯定句：谓语用动词的过去式
bought a pen. Yesterday, I _____ went to a shop and _______
2）否定句：助动词 didn’t 加动词原形
Shedidn’t ________(take) any money with her that day. take
3）一般问句：助动词 Did 加陈述句（动词用原形）
go to the cinema last night? ---____ Did you _____ ---No, I didn’t.
4）特殊问句：疑问词 + 一般问句 ---_______ Where ____ did you find your key?
（4）按时刻表进行的, 可用现在时表示将来（5）用进行时表示将来
2、谓语构成
1) 肯定句：谓语用动词原形或第三人称单数
go to work by bike every day. Tom’s parents _____ Li Tao _______ studies English every morning. 2) 否定句：谓语用 don’t/doesn‘t 加动词原形构成 don’t get (not get) up at six every morning. I ________ She ____________ doesn’t watch (not watch) TV in the evening.
I. 一般现在时
1、一般现在时用法：
1）经常性、习惯性的动作
I go to work by bus.
2）现在的特征或状态
I am a teacher and I teach English. I love sports.

英语动词有五种基本形式

英语动词有五种基本形式,即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词.1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样,即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works,read / reads等.(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等.(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies 等.【注】①有个别的变化不规则,如have / has, be / is等.②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz],其余的读作[z].2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等.(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed.(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.(3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].3. 现在分词的构成方法(1) 一般情况下,在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等.(2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等.(3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等.(4) 以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等.【注】(1) 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing.(2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,但动词的现在分词没有“改y规则”.(3) 动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking,不是picnicing.。

动词的四种变化形式

动词的四种变化形式动词的四种变化形式通常指动词的原形、第三人称单数形式、过去式和过去分词。

1. play - plays - played - played 解释：I play football. （原形）He plays football every day. （第三人称单数）We played football yesterday. （过去式）The game has been played many times. （过去分词）2. work - works - worked - worked 解释：They work hard. （原形）She works in a factory. （第三人称单数）I worked late last night. （过去式）The problem has been worked out. （过去分词）3. study - studies - studied - studied 解释：You study English. （原形）He studies very well. （第三人称单数）They studied for the exam. （过去式）The subject has been studied deeply. （过去分词）4. go - goes - went - gone 解释：Let's go. （原形）She goes to school by bus. （第三人称单数）We went to the park last week. （过去式）The book has gone missing. （过去分词）5. do - does - did - done 解释：I do my homework. （原形）He does exercise every morning. （第三人称单数）They did a lot of things yesterday. （过去式）The job has been done. （过去分词）6. have - has - had - had 解释：We have lunch at noon. （原形）She hasa new dress. （第三人称单数）I had a great time last weekend. （过去式）The project has had many difficulties. （过去分词）7. see - sees - saw - seen 解释：I see a bird. （原形）He sees the sign. （第三人称单数）They saw a movie last night. （过去式）The film has been seen by many people. （过去分词）8. come - comes - came - come 解释：Come here. （原形）She comes from China. （第三人称单数）He came to my house yesterday. （过去式）The guests have come. （过去分词）9. eat - eats - ate - eaten 解释：They eat apples. （原形）She eats an egg for breakfast. （第三人称单数）We ate pizza last night. （过去式）The food has been eaten. （过去分词）10. drink - drinks - drank - drunk 解释：I drink water. （原形）He drinks coffee. （第三人称单数）They drank juice at the party. （过去式）The wine has been drunk. （过去分词）11. write - writes - wrote - written 解释：She writes a letter. （原形）He writes stories. （第三人称单数）I wrote a composition yesterday. （过去式）The book has been written. （过去分词）12. run - runs - ran - run 解释：I run fast. （原形）He runs every morning. （第三人称单数）They ran in the race. （过去式）The machine has been run for hours. （过去分词）13. swim - swims - swam - swum 解释：You swim well. （原形）She swims in the pool. （第三人称单数）We swam in the river last summer. （过去式）The pool has been swum in. （过去分词）14. fly - flies - flew - flown 解释：The bird flies high. （原形）He flies a kite.（第三人称单数）They flew to Beijing last month. （过去式）The plane has flown for a long time. （过去分词）15. speak - speaks - spoke - spoken 解释：I speak English. （原形）She speaks French. （第三人称单数）We spoke on the phone last night. （过去式）The language has been spoken. （过去分词）16. tell - tells - told - told 解释：He tells a story. （原形）She tells the truth. （第三人称单数）I told him the news. （过去式）The secret has been told. （过去分词）17. think - thinks - thought - thought 解释：I think you are right. （原形）He thinks carefully. （第三人称单数）They thought about it. （过去式）The problem has been thought over. （过去分词）18. get - gets - got - got 解释：I get up early. （原形）She gets a present. （第三人称单数）We got there at six. （过去式）The work has got done. （过去分词）19. give - gives - gave - given 解释：He gives me a book. （原形）She givesa speech. （第三人称单数）I gave him some money. （过去式）The gift has been given. （过去分词）20. take - takes - took - taken 解释：You take a photo. （原形）He takes a bus to work. （第三人称单数）We took a trip last year. （过去式）The medicine has been taken. （过去分词）21. know - knows - knew - known 解释：I know him. （原形）She knows the answer. （第三人称单数）They knew each other before. （过去式）Thefact has been known. （过去分词）22. keep - keeps - kept - kept 解释：We keep quiet. （原形）He keeps a diary. （第三人称单数）I kept waiting for him. （过去式）The secret has been kept. （过去分词）23. leave - leaves - left - left 解释：She leaves home at seven. （原形）He leaves for work. （第三人称单数）We left the party early. （过去式）The bag has been left. （过去分词）24. lose - loses - lost - lost 解释：I lose my key. （原形）He loses his temper. （第三人称单数）They lost the game. （过去式）The book has been lost. （过去分词）25. find - finds - found - found 解释：I find my pen. （原形）She finds a job. （第三人称单数）We found the way. （过去式）The lost dog has been found. （过去分词）26. make - makes - made - made 解释：He makes a cake. （原形）She makes friends. （第三人称单数）I made a mistake. （过去式）The chair has been made. （过去分词）27. read - reads - read - read 解释：I read a book. （原形）He reads the newspaper. （第三人称单数）We read aloud yesterday. （过去式）The story has been read. （过去分词）28. sell - sells - sold - sold 解释：She sells flowers. （原形）He sells cars. （第三人称单数）They sold the house. （过去式）The goods have been sold. （过去分词）29. buy - buys - bought - bought 解释：I buy a pen. （原形）She buys some fruit. （第三人称单数）We bought a new TV. （过去式）The present has been bought. （过去分词）30. bring - brings - brought - brought 解释：He brings a book. （原形）She brings some flowers. （第三人称单数）I brought my camera. （过去式）The food has been brought. （过去分词）31. teach - teaches - taught - taught 解释：She teaches English. （原形）He teaches math. （第三人称单数）They taught us last year. （过去式）The lesson has been taught. （过去分词）32. catch - catches - caught - caught 解释：I catch a fish. （原形）He catches the ball. （第三人称单数）We caught the thief. （过去式）The disease has been caught. （过去分词）。

动词的分类及形态

１、形容词、形容动词做定语１）日语形容词可以直接修饰名词是作定语，形容词修饰名词时的形态叫【连体形】，形容词的连体形和终止形相同。

高い建物おいしい物重い荷物安い物苦しい生活楽しい一日２）形容动词作定语时，【だ】变成【な】，这种形态叫形容动词的【连体形】。

上手な日本語便利な所得意な料理綺麗な花親切な人有名な絵２、动词作谓语1）、動詞の分類动词分词干和词尾两部分。

例如働く、読む动词往往是在词尾发生变化，这种变化叫动词的活用。

动词的变化形态被分为四大类：1、五段动词2、一段动词（上一段「い段」、下一段「え段」）3、サ変動詞（する）4、カ変動詞（来る）动词在句子中根据用法和后续词发生变化，这种变化形态叫活用形。

包括以下六种形态。

1、未然形（否定形式）行く行かないするしない2、连用形（ます形）行きます食べますしますきます3、终止形（原形，用于简体句的终了。

还可以接部分助词如「と、か、ね、でしょう」）。

私は本を読む4、连体形（和终止形形态完全相同，后接体言是则为连体形）例如；あれは公園へ行くバスです。

教える先生5、假定形（行けば、食べれば、すれば、これば）6、命令性(五段エ段一段るろするしろ）动词的变化形态被分为四大类：1、五段动词2、一段动词（上一段「い段」、下一段「え段」）3、サ変動詞（する）4、カ変動詞（来る）词干连用形サ変：するすし（ます）カ変：来るきき（ます）如何判断一段动词；①、首先要看动词的词尾是【る】的形式。

②、再看【る】前面的假名是不是在【い】段、【え】段里。

起きる、食べる、降りる、見る、染める一段动词以外的其余的全是五段动词。

書く、泊る、注意：在五段动词的里面，也有数量很少的特殊的五段动词它看起来像一段动词但是不是。

这几个少量的特殊的五段动词需要特别记。

入る（はいる）、帰る（かえる）、滑る（すべる）3）、自动词和他动词动词从及物和不及物角度分为自动词和他动词自动词：表现自身的动作、作用而不需要宾语即不涉及其他对象的动词叫做自动词。

英语中动名词是什么

英语中动名词是什么动词有四种变化形态，分别是：不定式（to do）、动名词（V-ing）、现在分词（V-ing）和过去分词（V-ed）。

再次强调以下至关重要的概念：不定式是助动词的变化，带有不确定的语气；动名词是动词的名词化，可以用在主语及宾语等位置；而分词则是形容词化，可以当形容词用。

动名词是具有名词性质的动词形式,是一种非谓语动词,这种形式兼有动词性质和名词性质,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等成分,几乎名词能做的成分动名词都能作,所以动名词可以说是更倾向于名词，因此叫动名词。

（归根结底动名词的词性是名词。

）一、动名词作主语。

1、直接位于句首，如：Swimming is a good sport in summer.在夏天,游泳是一项好的消遣。

2、用it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

，如：It is no use telling him not to worry.告诉他不要担心是没有用的。

（这个句型中真正主语只能是v-ing形式）注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。

3. 用于“There be”结构中，如：There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。

（There is + no + doing something 是英语中的固定搭配，表示“说不上du;很难说”。

）4. 动名词的复合结构作主语:当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构, 动名词疑问句通常使用这种结构做主语Their coming to help was a great encouragement to us.他们来支援我们是很大的鼓舞。

Does your saying that mean anything to him?你的话对他有什么意义吗？二、动名词作宾语1. 作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。

动词英语知识点总结

动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。

一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。

1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。

例如：to go, to play, to eat等。

2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。

但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。

3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。

过去分词通常用于完成时态和被动语态中。

4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。

现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。

二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。

1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。

现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。

）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。

）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。

现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。

）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。

日语动词变形

动词（１）1、动词的基本特征动词时表示动作、变化、状态、存在以及关系的一类词，它是日语中的主要词类之一，一般在句子中作谓语，也可以做定语。

日语动词的基本型都是以元音“u”结尾的（即以う段假名结尾），这是它的形态特征之一。

可以说日语的动词是一个非常活跃而用法有极其活跃的一类词。

动词可以用于表示各种不同情态意义的句子，以动词为谓语的句子叫做动词谓语句，它的使用频率极高。

2、自动词和他动词在日语的动词中，有一类是表示作用于其他事物的运动的这类动词在与表示受到这种作用的事物的名词搭配时，要求该名词采用“を格”的形式。

通常这类动词被称为“他动词・他動詞”（可以接宾语）；不属于这一类的动词被称为“自动词・自動詞”（不可以带宾语）。

有的动词具有自动词和他动词的双重属性，但他们在具体使用时，只能有一种属性，即或用于自动词，或用于他动词。

日语中有许多成对的自、他动词，其特点是他们具有相同的词干，即在形态上有相同之处。

一般它们之间存在着派生关系。

例：始まる・始める集まる・集める3、动词的活用和活用形日语的动词在句子中使用时，根据其语法功能不同而发生词形变化。

动词的这种词形变化叫做“活用”。

日语的活用主要是通过屈折来实现的。

所谓屈折就是改变词尾。

尽管动词的词形发生各种变化，但其词汇的基本意义不会变。

从构词的角度讲，动词可以分解为“词干”和“词尾”，动词活用时，只有词尾的形式发生变化。

日语动词的活用形式根据其语法功能可以分为以下四种：终止形（終止形・しゅうしけい）表新的形式为动词的基本形，用于结句连体形（連体形・れんたいけい）没有独立性，必须和名词（体言）连在一起。

在非过去时状态下，连体形就等于基本形。

连用形（連用形・れんようけい）用于结句或中顿，敬体状态下就是书中单词表给出的形式。

接续形（接続形・せつぞくけい）每个活用形都各自形成一个体系，有其下位的分类，也就是说活用形并非指单一的词形。

4、动词的时态日语动词只有过去时和非过去时两种，而动词非过去时这一形态表示的语法意义是多样的，，主要以动词的词汇意义不同或具体的句子不同而不同。

日语动词形态

一、动词：首先，应明确一点，日语里的所有动词都是以う段假名结尾的，比如「書く」、「食べる」等。

其次，日语的动词有一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种：一段动词：词尾一定是「る」，而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」段假名（由此分为上一段动词和下一段动词，不过两者活用起来无任何不同，所以可以忽略。

），如「できる」、「教える」。

五段动词：只要不满足以上一段动词两个条件的任意一个，即可判定。

如「出す」、「分かる」。

（注：另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词，要特别对待。

比如「見る」、「出る」是一段动词，而「知る」、「切る」却是五段动词。

）カ变动词：「来（く）る」。

活用不同于一段和五段动词。

サ变动词：「する」。

同上。

如「勉強する」、「掃除する」。

再次，日语动词分为“他动词”和“自动词”两大类（同一意思的词的自动词与他动词梢有不同）：他动词描述对某一事物所进行的人为动作，动作助词用「を」。

一般译为“把什么东西怎么样”。

自动词描述某一事物存在方式，动作助词用「が」。

一般译为“什么东西怎样着”。

最后，动词也有简体、敬体之分。

基础动词活用：1、未然形：即简体否定形式一段动词：去掉词尾「る」，加「ない」。

如「食べる」→「食べない」（不吃）五段动词：词尾假名变为该行「あ」段假名，加「ない」。

如「書く」→「書かない」（不写）カ变动词：「来（こ）ない」（不来）サ变动词：「しない」（不做）（注：「いる」的未然形为「いない」，「ある」的未然形为「ない」，绝没有「あらない」这一说……）2、连用形（1）：连接用言的第一种形式——连接「ます」（敬体）一段动词：去掉词尾「る」即可。

如「教える」→「教えます」（教）五段动词：词尾变为该行「い」段假名。

如「聞く」→「聞きます」（听、问）カ变动词：「来（き）ます」（来）サ变动词：「します」（做）（注：「ます」只是一般敬语的符号，只用动词原形亦可表达该动词意思。

动词的基本形式

used to / be used to
used to + do：“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。 Mother used not to be so forgetful. Scarf used to take a walk. (过去常常散步)
be used to + doing：对……已感到习惯，或“习惯于”，to是介词，后需加名词或动名词。
Where did you go just now?
3）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。
c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
（2）be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。
2. 一般过去式
一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：
一般情况下，动词词尾加 -ed 。 worked played wanted acted
以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。 lived moved decided declined hoped judged raised wiped

英语动词的分类及基本形式分析

英语动词的分类及基本形式分析动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。

英语动词的分类及基本形式动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。

根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。

如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。

(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。

(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。

(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。

(was是助动词)You neednt have waited for me. 你本来不必等我。

(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。

(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。

2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。

注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。

2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。

英语动词形式

英语动词形式
英语动词有四种形式：
1.原形动词（基本形式）：这是动词的基本形式，通常在句中作为谓
语。

例如，go、run、eat。

2.第三人称单数现在时（第三人称单数形式）：用于表示单数主语（he，
she，it）的现在时态。

例如，he goes，she eats。

3.过去时态：用于表示过去发生的动作或状态。

例如，I went，she ate。

4.将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。

例如，I will go，
she will eat。

除了以上四种形式，英语动词还有现在分词和过去分词形式，例如：going、eaten。

这些形式主要用于构成动词的非谓语形式，如动词不定式和动名词等。

动词的分类和五种基本形式

动词的分类和五种基本形式动词根据其用途和形式可以分为五种类别，分别是：1. 实义动词（lexical verbs）：表示具体的动作、状态或变化，如run, eat, sleep。

2. 系动词（copular verbs）：用来连接主语和表语，表示主语的性质、状态或特征，如be, seem, appear。

3. 助动词（auxiliary verbs）：用来帮助构成时态、语态、语气或否定形式，如have, do, will。

4. 情态动词（modal verbs）：表示说话人的态度、情绪、推测或可能性，如can, could, may。

5. 不及物动词（intransitive verbs）和及物动词（transitive verbs）：不及物动词只需要一个主语，而及物动词需要一个主语和一个宾语。

五种基本形式是：1. 基本形式（base form）：即动词原形，表示动作的基本概念，如study, walk, talk。

2. 现在分词形式（present participle）：在进行时态中使用，表示正在进行的动作，一般以-ing结尾，如studying, walking, talking。

3. 过去分词形式（past participle）：在完成时态和被动语态中使用，一般以-ed、-en、-t等结尾，如studied, walked, talked。

4. 第三人称单数形式（third person singular form）：主语为第三人称单数时动词形式的变化，一般在一般现在时和一般过去时使用，如studies, walks, talks。

5. 动词的时态和语态形式（tense and voice forms）：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、完成时、进行时、完成进行时等各种形式。

动词的5种基本形式

现在分词变化规则
a.在动词后加ing work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying b.以不发音的e结尾的动词，去e再加ing take ----- taking make ----- making dance ----- dancing c.以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加ing cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning d.少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying
e.以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：
1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e” 发音，与所加“s” 一起读做[iz]。如： close－closes [iz] be动词包括：am， is， are。第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.
break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如： sell—sold，tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如： stand—stood，understand— understood
10．以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。如： bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach— taught 11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如： can—could，shall—should，will—would 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如： come—came，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear〔hi 〕—heard〔h :d〕， say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕— meant〔ment〕 14．动词的过去式与动词原形 begun drink drank drunk ring rang rung sing sang sung sink sank sunk swim swam swum blow blew blown fly flew flown grow grew grown know knew known throw threw thrown draw drew drawn show showed shown break broke broken choose chose chosen forget forgot forgotten freeze froze frozen speak spoke spoken wake woke woken drive drove driven eat ate eaten fall fell fallen give gave given hide hid hidden ride rode ridden rise rose risen take took taken mistake mistook mistaken write wrote written am,is was been are were been do did done go went gone lie lay lain see saw seen wear wore worn

英语动词的四种基本形式

①一般在动词末尾加-ing。如：going; asking; studying
②以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。如：writing; closing; taking
③以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ing。如：getting; sitting; putting; beginning
②结尾是e的动词加-d。如：lived; hoped
③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-ed。如：studied; carried
④以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ed。
stopped; dropped; fitted
④
动词的过去分词
动词过去分词的变化规则同过去式一样。
④以ie结尾的，先将ie变为y，再加-ing。如：die—dying; lie—lying; tie—tying
③
动词的过去式
不规则动词的过去式需要特殊记忆，详见书后不规则动词表；规则动词的
①一般在动词原形末尾加-ed。如：looked; played; called; wanted; needed
英语动词的四种基本形式
动词形式
变化规则
①
动词的现在式：动词的现在式一般有两种形式：动词第三人称单数和复数（即“＋s形式”和“动词原形”）
动词第三人称单数形式一般是在动词原形后面加-s构成，其构成规则如下：
①一般动词在词尾加-s。如：helps; makes; gets; rides; leaves; plays
②以字母-s，-x，-ch，-sh或-o结尾的动词加-es。如：guesses; fixes; teaches; washes; goes

英语动词的五种基本形式及其变化

英语动词有五种基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。

1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。

(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。

(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。

【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。

②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。

2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。

不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。

(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。

(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。

(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。

【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。