八年级语文下册云南的歌会-课件1人教版
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八年级语文下册《云南的歌会》课件 新人教版
生长得一张枣子脸,满口的糯米牙 ,穿了身毛布衣裤,腰间围个钉满小银 片扣花布围裙,脚下穿双云南乡下特有 的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。
就中最当行出色的是一个吹 鼓手,年纪已过七十,牙齿早 脱光了,却能十分热情地整本 整套地唱下去。
其中有一位苍颜白发的老者,在 传歌方面可谓佼佼者,可以看得出 来,他在音乐方面有很高的造诣。
品味美点,欣赏歌会
村寨传歌 场面壮观,气势宏伟,是民歌的大展览
小结学法: ☆点面结合 ;☆既有概况,又有特写 把场面写美 。
提炼升华
野性含蓄民族个性,天
一 方
一一 方方
人合一民俗氛围,代代相 歌 人 水
传情智永存。体现作者对 自然﹑对艺术﹑对人生及
显 一 方
自土 有养 一一
生活的热爱与歌颂。
风 方方
云南对歌:
问:哎…什么结子高又高嘞 ?…嘿高又高!
什么结子半中腰嘞?…嘿 半中腰!什么结子成.双对 嘞?什么结子棒棒--敲嘞 ---?
答:哎…高粱结子高又高 嘞,…嘿高又高!玉米结子 半中腰嘞,…嘿半中腰! 豆角结子成双对嘞,收了 芝麻棒棒--敲嘞--!
沈从文
请大家边读边思考:文中描写了 三个场面,三. 个场面分别是哪些人 ,在哪个地方,用哪种方式在唱歌 呢?
学法小结: 把人物写美
.
☆外貌描写; ☆语言质朴; ☆细节描写
▪
“土坎边的粉蓝色报春花
,在轻和微风里不住点头,总
令人疑心那个蓝色竟像是有意
模仿天空而成的”
▪
“最有意思的是云雀,时
常从面前不远草丛中起飞,一
面扶摇盘旋而上,一面不住唱
歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛
要一直钻透蓝空。”
小结学法:把景写美 ☆ 、有声有色; ☆、有点有面; ☆、有动有静; ☆、有人有物; ☆、有景有情;
就中最当行出色的是一个吹 鼓手,年纪已过七十,牙齿早 脱光了,却能十分热情地整本 整套地唱下去。
其中有一位苍颜白发的老者,在 传歌方面可谓佼佼者,可以看得出 来,他在音乐方面有很高的造诣。
品味美点,欣赏歌会
村寨传歌 场面壮观,气势宏伟,是民歌的大展览
小结学法: ☆点面结合 ;☆既有概况,又有特写 把场面写美 。
提炼升华
野性含蓄民族个性,天
一 方
一一 方方
人合一民俗氛围,代代相 歌 人 水
传情智永存。体现作者对 自然﹑对艺术﹑对人生及
显 一 方
自土 有养 一一
生活的热爱与歌颂。
风 方方
云南对歌:
问:哎…什么结子高又高嘞 ?…嘿高又高!
什么结子半中腰嘞?…嘿 半中腰!什么结子成.双对 嘞?什么结子棒棒--敲嘞 ---?
答:哎…高粱结子高又高 嘞,…嘿高又高!玉米结子 半中腰嘞,…嘿半中腰! 豆角结子成双对嘞,收了 芝麻棒棒--敲嘞--!
沈从文
请大家边读边思考:文中描写了 三个场面,三. 个场面分别是哪些人 ,在哪个地方,用哪种方式在唱歌 呢?
学法小结: 把人物写美
.
☆外貌描写; ☆语言质朴; ☆细节描写
▪
“土坎边的粉蓝色报春花
,在轻和微风里不住点头,总
令人疑心那个蓝色竟像是有意
模仿天空而成的”
▪
“最有意思的是云雀,时
常从面前不远草丛中起飞,一
面扶摇盘旋而上,一面不住唱
歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛
要一直钻透蓝空。”
小结学法:把景写美 ☆ 、有声有色; ☆、有点有面; ☆、有动有静; ☆、有人有物; ☆、有景有情;
人教版八年级语文下册第16课《云南的歌会》课件
对于三个唱歌的场面,作者描写的侧重 点有什么不同? 山野对歌---山路漫歌---金满斗会----
山野对歌
才情对抗 智力比拼
“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。”
“多”字在文中是否可有可无?
“种种不同方式”具体指的是什么?
“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热 烈和欢快,也表现出浓浓的民族风情.请同学 甲.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼, 劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙, 们从地点、内容和方式为着眼点,说说山野 穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙, 比较阅读, 对歌的特色。 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。
少数民族歌剧代表作
《阿诗玛》(彝族)
《 五 朵 金 花 》 ( 白 族 )
《五朵金花》是长春电影 制片厂于1959年制作的一部爱 情电影。讲述的是白族青年阿 鹏与副社长金花在一年一度的 大理三月街相遇时一见钟情, 次年阿鹏走遍苍山洱海淘金花, 在一次次的误会之后,有情人 终成眷属的动人故事。
《刘三姐》 (壮族)
刘三姐,是民间 传说的壮族人物。聪慧 机敏,歌如泉涌,优美 动人,有“歌仙”之誉。 人们对其无比喜爱,有 关她的故事与记载很多, 更是在每年的三月三当 成节日来纪念她。
刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平,故 而触犯了土豪劣绅的利益。当地财主莫怀仁贪其 美貌,欲占为妾,遭到她的拒绝和奚落,便怀恨 在心。 莫怀仁企图禁歌,又被刘三姐用山歌驳得理 屈词穷,又请来三个秀才与刘三姐对歌,又被刘 三姐等弄得丑态百出,大败而归。莫怀仁恼羞成 怒,不惜耗费家财去勾结官府,咬牙切齿把刘三 姐置于死地而后快。 为免遭毒手,三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助 下,趁天黑乘竹筏,顺流沿天河直下龙江后入柳 江,辗转来到柳州,在小龙潭村边的立鱼峰东麓 小岩洞居住。
初二语文下册《云南的歌会》课件 新人教版
四、从联系上下文入手,品句子之深意
•
• 假如我是导
•根据文中的具体语句或词语说出你的理 由。
•
•◆五十六个民族
五十六朵花,你 知道哪些少数民 族的节日及习俗 ?
•
1.苗族: 玩龙灯、牛王节、狩猎节 、灶神节等。
2.傣族:泼水节、关门节、开门节. 3.壮族:春节、三月三,七月十四
•刘三姐: 鸭子水面打跟斗,大船水面起高楼, 荷叶水面撑阳伞,鸳鸯水面共白头。
•心想唱歌 • 就唱歌 •(壮族)
•
•月光下的凤尾竹
•月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色的雾哟 竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊 多少深情的葫芦笙 对你倾诉着心中的爱慕 哎金孔雀般的好姑娘 为什么不打开哎你的窗户
初二语文下册《云南的歌会 》课件 新人教版
•
•
•
•
•
•
•听一听,猜一 猜 •它们是哪个少数民族的歌?
•阿诗玛
•马铃儿响来玉鸟儿唱 我陪阿诗玛回家乡
(我跟阿黑哥回家乡) 远远离开热布巴拉家 从此妈妈不忧伤不忧伤
•
•(彝族)
•
•男: 什么水面打跟斗,什么水面起高楼, 什么水面撑阳伞,什么水面共白头。
•
•迤西( ) 糯米( ) 譬喻( ) •蹲踞( ) 熹微( ) 酬和( ) •柞木( ) 饽饽( ) 铁箍( ) •龙吟凤哕( ) 即物起兴( )
•
•1、课文写了哪三个歌会场面?与电视上 的演唱会、音乐会相比,云南的歌会有哪 些特色? •2、你从文中感受到作者一种怎样的情感 呢?
•
•山路
•漫•写 环 境
•(傣族)
•
•
• 沈从文,原名沈岳焕, •苗族湖南凤凰县人,现代作家、历史文物研 究家。他的一生共出版了《石子船》、《从 文子集》等30多种短篇小说集和《边城》、 《长河》等6部中长篇小说,《边城》是他 的代表作。沈从文的创作风格趋向浪漫主义 ,他要求小说的诗意效果,融写实、象征予 一体,具有浓郁的地方色彩。
•
• 假如我是导
•根据文中的具体语句或词语说出你的理 由。
•
•◆五十六个民族
五十六朵花,你 知道哪些少数民 族的节日及习俗 ?
•
1.苗族: 玩龙灯、牛王节、狩猎节 、灶神节等。
2.傣族:泼水节、关门节、开门节. 3.壮族:春节、三月三,七月十四
•刘三姐: 鸭子水面打跟斗,大船水面起高楼, 荷叶水面撑阳伞,鸳鸯水面共白头。
•心想唱歌 • 就唱歌 •(壮族)
•
•月光下的凤尾竹
•月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色的雾哟 竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊 多少深情的葫芦笙 对你倾诉着心中的爱慕 哎金孔雀般的好姑娘 为什么不打开哎你的窗户
初二语文下册《云南的歌会 》课件 新人教版
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•听一听,猜一 猜 •它们是哪个少数民族的歌?
•阿诗玛
•马铃儿响来玉鸟儿唱 我陪阿诗玛回家乡
(我跟阿黑哥回家乡) 远远离开热布巴拉家 从此妈妈不忧伤不忧伤
•
•(彝族)
•
•男: 什么水面打跟斗,什么水面起高楼, 什么水面撑阳伞,什么水面共白头。
•
•迤西( ) 糯米( ) 譬喻( ) •蹲踞( ) 熹微( ) 酬和( ) •柞木( ) 饽饽( ) 铁箍( ) •龙吟凤哕( ) 即物起兴( )
•
•1、课文写了哪三个歌会场面?与电视上 的演唱会、音乐会相比,云南的歌会有哪 些特色? •2、你从文中感受到作者一种怎样的情感 呢?
•
•山路
•漫•写 环 境
•(傣族)
•
•
• 沈从文,原名沈岳焕, •苗族湖南凤凰县人,现代作家、历史文物研 究家。他的一生共出版了《石子船》、《从 文子集》等30多种短篇小说集和《边城》、 《长河》等6部中长篇小说,《边城》是他 的代表作。沈从文的创作风格趋向浪漫主义 ,他要求小说的诗意效果,融写实、象征予 一体,具有浓郁的地方色彩。
【人教课标版】八年级下册云南的歌会01.ppt
“金满斗会”——更是盛况空前。写场面,
有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的 全景与特写。 2020/3/20
拓展练习
请使用自 己喜欢的人物 描写方法为班 上的一位同学 或老师做画像
2020/3/20
这两段人物描写各有 千秋。第一段以写实为主, 写出了人物的面目神态; 第二段侧重写虚,写出了 人物的精神风貌。
2020/3/20
* 阅读 文章第 四段 思考:
2020/3/20
作者着 力描写美丽 的山野风光, 其目的是什 么呢?
“赶马女孩的歌唱”是本段 的中心,但作者并没有直 奔主题,而是——
首先,写实:为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风 光然后再自然而然地入题。
教学难点——引导学生品析文中精彩的描写 2课020时/3/2安0 排—— 2课时
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
“ 用提问方法,等待对方解பைடு நூலகம் ” 类
云南民歌 • 猜调
(独)小乖乖唻小乖乖,我们说给你们猜:什 么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外 哟唻,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。
(齐)小乖乖唻小乖乖, 你们说给我们猜:银河长 长上天,莲藕长长海中间, 米线长长,哟唻,哟唻。 哟唻唻哟外街卖嘛,丝线 长2长020/3我/20 跟前喽唻。
这
是
哪
猜个
一
少 数
猜民
族
的
歌
2020/3/20
《阿诗玛》的歌~~
马铃儿响来玉鸟儿唱
我陪阿诗玛回家乡
(我跟阿黑哥回家乡)
远远离开热布巴拉家
从此妈妈不忧伤不忧伤
有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的 全景与特写。 2020/3/20
拓展练习
请使用自 己喜欢的人物 描写方法为班 上的一位同学 或老师做画像
2020/3/20
这两段人物描写各有 千秋。第一段以写实为主, 写出了人物的面目神态; 第二段侧重写虚,写出了 人物的精神风貌。
2020/3/20
* 阅读 文章第 四段 思考:
2020/3/20
作者着 力描写美丽 的山野风光, 其目的是什 么呢?
“赶马女孩的歌唱”是本段 的中心,但作者并没有直 奔主题,而是——
首先,写实:为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风 光然后再自然而然地入题。
教学难点——引导学生品析文中精彩的描写 2课020时/3/2安0 排—— 2课时
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
2020/3/20
“ 用提问方法,等待对方解பைடு நூலகம் ” 类
云南民歌 • 猜调
(独)小乖乖唻小乖乖,我们说给你们猜:什 么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外 哟唻,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。
(齐)小乖乖唻小乖乖, 你们说给我们猜:银河长 长上天,莲藕长长海中间, 米线长长,哟唻,哟唻。 哟唻唻哟外街卖嘛,丝线 长2长020/3我/20 跟前喽唻。
这
是
哪
猜个
一
少 数
猜民
族
的
歌
2020/3/20
《阿诗玛》的歌~~
马铃儿响来玉鸟儿唱
我陪阿诗玛回家乡
(我跟阿黑哥回家乡)
远远离开热布巴拉家
从此妈妈不忧伤不忧伤
人教版八年级下册语文《云南的歌会》课件PPT课件
第一段以工笔描绘为主,刻画细腻真实, 作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同 一幅人物肖像:写面容、写牙齿、写衣饰、 笔笔细致,如在目前。
2020年10月5日
5
内容赏析
本文是一篇极富情趣的散文。在“歌 会”的大标题下,描绘了三个场合中 唱歌的三个场面。
1、山野对歌
2、山路漫歌
3、村寨传歌
2020年10月5日
代表作有小说集《边 城》、散文集《湘行
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教案下载:
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散记》、论著《中国
古代服饰研究》。
图片欣赏 语段赏析
2020年10月5日
作者简介
内容赏析
退出
1
沈从文(1902~1988) 原名沈岳焕,苗族,湖
南凤凰人,历任武汉大学、青岛大学、西南联
大、北京大学教授,《大公报》文艺副刊编辑,
中国历史博物馆文物
研究员,中国社会科
学院历史研究所研究
员。在散文、小说创
作和古代服饰研究方
面均取得很大成绩,
2020年10月5日
2
2020年10月5日
3
整体感知
1、本文是一篇极富情趣的散文,云 南歌会给你留下了什么找出来,读一读。
2020年10月5日
4
精彩语段赏析
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张 黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了 身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱 绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透 孔鞋,油光光辫发盘在头上。
人教版八年级语文下册第四单元第16课《云南的歌会》PPT课件
(潮剧、英歌舞、舞虎狮、潮洲大锣鼓、 大奏鼓、赛龙舟……)
课外收集一些民歌、民谣,分小组进行交流, 看看哪些属于“见景生情,即物起兴”,哪 些属于“用提问题方法,等待对方答解”, 哪些属于“唱其他故事,贯穿古今,引经据 典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。
大奏鼓
人物描写的方法很多,可以直接
描写,可以间接描写,语言可以朴 素自然(白描),也可以浓墨重彩 (工笔),选择哪一种方法,全看 表现人物的需要和自己的喜好,但 核心一定是让人物符合人物的特点, 能给读者留下深刻的印象。
听歌猜 是哪个省份的
民歌?、
弥渡山歌 一心要想上山冈去找 我的郎呀郎 依哪~山对山来崖对崖 蜜蜂采花深山里来 蜜蜂本为采花死 梁山伯为祝英台 啦啦啦啦啦啦啦啦 咿哪~梁山伯为祝英台 嗨~看夕阳来看夕阳呀 喂
答案: 云南彝族
云南是个多民族的地区,在人 民的生活中歌唱活动占有特别重要 的地位,几乎渗透到生活中的各个 领域。
淳朴自然,气势壮观,融自然、人生、 社中会心于:一作体者,借有写浓云郁南的歌地会方,色传彩达。他对自 然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的 美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩 汩而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
唱字歌?,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透 蓝空。”
“金满斗会”(村寨传歌)
• 老人常说“十年难逢金满斗”,默读第5 段,将“金满斗会”与前两种形式的歌会 比较,说说“金满斗会”的难得之处在哪 里?
多
长 盛 传承
人 、时间 、 妆、 民族文化
返回
课外收集一些民歌、民谣,分小组进行交流, 看看哪些属于“见景生情,即物起兴”,哪 些属于“用提问题方法,等待对方答解”, 哪些属于“唱其他故事,贯穿古今,引经据 典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。
大奏鼓
人物描写的方法很多,可以直接
描写,可以间接描写,语言可以朴 素自然(白描),也可以浓墨重彩 (工笔),选择哪一种方法,全看 表现人物的需要和自己的喜好,但 核心一定是让人物符合人物的特点, 能给读者留下深刻的印象。
听歌猜 是哪个省份的
民歌?、
弥渡山歌 一心要想上山冈去找 我的郎呀郎 依哪~山对山来崖对崖 蜜蜂采花深山里来 蜜蜂本为采花死 梁山伯为祝英台 啦啦啦啦啦啦啦啦 咿哪~梁山伯为祝英台 嗨~看夕阳来看夕阳呀 喂
答案: 云南彝族
云南是个多民族的地区,在人 民的生活中歌唱活动占有特别重要 的地位,几乎渗透到生活中的各个 领域。
淳朴自然,气势壮观,融自然、人生、 社中会心于:一作体者,借有写浓云郁南的歌地会方,色传彩达。他对自 然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的 美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩 汩而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
唱字歌?,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透 蓝空。”
“金满斗会”(村寨传歌)
• 老人常说“十年难逢金满斗”,默读第5 段,将“金满斗会”与前两种形式的歌会 比较,说说“金满斗会”的难得之处在哪 里?
多
长 盛 传承
人 、时间 、 妆、 民族文化
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忌 讳:因风俗习惯或个人理由等,对某些言语或举动有所顾 忌,积久成为禁忌。
2020/6/22
说一说自己通过本文的预 习对云南的歌会有了哪些 了解。
2020/6/22
自学指导
1.朗读课文,理清文章结构。 2. 本文写了哪三个场合的歌唱?(请用简洁 的语言给三种形式的歌会拟一个标题)。,各有什么 目的、特点?三个场合的描写,分别侧重于什
自学指导2
本文是一篇极富情趣的散文,作者描写了在 云南的三种不同场合的民歌演唱及其特点:
形式 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌
特
点
具有对抗赛性质,是才展览
2020/6/22
自学指导2
文章描写了三种民歌形式的不同特点,每种 形式描写的侧重点也不一样。
式、特点、描写的侧重点。 • 品味文章生动优美的语言。
2020/6/22
作者简介:
沈从文(1902~1988) 苗族,湖南凤凰人,在 散文、小说创作和古代 服饰研究方面均取得很 大成绩,代表作有小说 集《边城》、散文集《 湘行散记》、论著《中 国2古020/6代/22 服饰研究》。
预习检测1 给下列下划线的字注音。
走进
2020/6/22
课件制作:下堡坪中小学 何仕红
2020/6/22
2020/6/22
2020/6/22
2020/6/22
云南是我国少数民族分布最多的省份,这里的少数民族兄 弟姐妹大都能歌善舞,他们以此来赞美自己的生活,他们 经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱 慕,或者歌唱激发劳动热情,或者以歌唱表达丰收的喜悦 和节日的欢乐……总之。云南的歌声可以说是他们生命的 组成2部020/分6/22,渗透到生活的方方面面。
山野对歌
这里有鸟鸣与歌声互为辉映的 山路漫歌
2020/6/22
这里有盛况空前的
2020/6/22
山寨传歌
自学指导2 作者主要写了云南人民 哪三种放歌形式?各有什么目的?
(画出关键词)
山野 对 歌 山路 漫 歌 村寨 传 歌
2020/6/22
-----比试才情 -----自在随兴 -----传递文明
一 天 ,
月 初 八
各 处 ,
要 杀 鸡
男 女 老
, 是 我
这 就 是
煮 肉 庆
幼 一 齐
们 彝 族
顿 节
“ 顿
“ 雪
是 传
每 年
是 奉 献 酸 奶 的 节 日 。
” , 意 为 “ 奉 献 ” 。 雪
” , 意 为 “ 酸 奶 ” ;
统 的 西 藏 雪 顿 节 。
藏 历 七 月 初 一 到 初 五 ,
品味语言的方法: 1、 从人物刻画是否形象方面品味 2、从用词是否准确生动方面品味 3、从修辞是否恰切方面品味
2020/6/22
“山野对歌”
甲.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼,
劳穿穿乙一动 双了对.热学野沈地内方手云身眸翠烈们对从“点容式脚南毛子翠文和以歌山勤乡蓝清在交:::选的语快下风布明欢的地野流择见松用两特日衣如,可言多快特点你讨对哪有裤水里生段景以可树提喜论是,色、一歌的晶长长,人人直以生林问欢课绣养得腰。种也 。内”情物物接朴比花着一自间哪后情方子的表容这描歌描素描透张,然围较一“法,现和写和方一写自写孔黑把既个酬阅种研用小,在鞋中皮长钉出方的然,片灌法?读讨结全和各透,肤养满写方,可浓式断为,与木、:看红油变她小法法也以种浓为什练首枣得且光银表丛互上很可间子黑教么光片丰习的着现先有多以接沟嘲脸黑育辫扣?”人民眼富介什,浓描的她,发花二互物族点凹绍么满,,盘葱的墨写:的赞口触为在绿风,不了处重;譬需白目人头布同、情说彩对。白为天上围要喻?说.歌的青真。裙请、糯山活,山的同米绿泼脚牙水下,,, 处从处 不俨想然到如残但一忍唱只事核小情心其兽,定他物从是。不和故让人发自事人又愁己那,物。的么从符喜乖不合动,好人气如,物山。的头(沈黄特从麂点文(《,jǐ边)城一》样) ,
2020/6/22
云南的歌会
2020/6/22
云南的歌会
2020/6/22
云南的歌会
2020/6/22
云南的歌会
2020/6/22
云南的歌会
金 满 斗 会
2020/6/22
云南的歌会
2020/6/22
沈从文
学习目标
• 识记作家、作品。 • 掌握生字词,理清文章结构。 • 弄清云南的歌会三个场合歌唱的形
么?
3.找出你最喜欢的语句,并说说你喜 欢的理由。
2020/6/22
自学指导1 全文结构
总起全文 (1) 分别写了三种场合 的歌会(2——5)
2020/6/22
自学指导2 作者主要写了云南人民 哪三种放歌形式?请用简洁的语言 给三种形式的歌会拟一个标题.
2020/6/22
这里有比拼智慧的 2020/6/22
藏族顿雪节
2020/6/22
就了虫晚阿 把,子上提 这保,,拉 一护把砍巴 天了天了在 定庄菩许农 为稼萨多历 火。派松六 把从来树月 节此的,二 。,虫领十
彝子着四 族都人日 百烧们那 姓死烧天
2020/6/22
彝族火把节
• 云南歌会与我们平时了解的文 艺晚会有和异同?
舞台
演员 表演形 节目形式 式
工笔细描(实)
2020/6/22
写意白描(虚)
猜猜他是谁?
2020/6/22
2020/6/22
白 族 的 三 道 茶
三道茶是白族最讲究的茶礼,即斟茶三 道:第一道为纯烤茶,第二道加入核桃片、 乳扇和红糖,第三道加入蜂蜜和几粒花椒。
2020/6/22
傣族的泼水节
粽布智斗魔王,死后,人们为了 纪念她,在每年过年的时候,就相
这两段人物描写各有 千秋。第一段以写实为主, 写出了人物的面目神态; 第二段侧重写虚,写出了 人物的精神风貌。
2020/6/22
工笔细描与写意白描
工笔描绘(写实):刻画细腻真实, 如在目前,作者的态度隐含在 字里行间。
写意白描(写虚):着力描写人物 的神韵气度,流露出作者强 烈的情感倾向。
2020/6/22
形式 山野对歌
山路漫歌
村寨传歌
描写侧重点
写唱歌的人。有个像,有群像, 刻画得非常真实、细腻。
写唱歌的环境。用优美的环境来 映衬优美的歌。
写唱歌的场面。气势宏伟,既有 概况,又有特写。
2020/6/22
自学指导3
• 阅读课文,从 中找出你最喜欢 的语句,并说说 你喜欢的理由。
2020/6/22
能力提升
能给读者留下深刻的印象。
2020/6/22
甲段以工笔描绘为主,刻画细腻真实,作者的态度 隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像:写 面容、写牙齿、写衣饰,笔笔细致,如在目前。
乙段着力描写人物的神韵气度,流露出作者强烈 的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌,作者 运用了比喻、拟人等手法,意在写出人物空灵动人 的精神之美。因此,这段文字显得飘忽灵秀。
互泼水,用洁净的水洗去身上的污
2020/6/22
垢,迎来吉祥的新年。
侗 族 林 王 节
起的为六
义一的月
领个是辰
袖侗纪日
林族念吃
王农当粽
民地粑
2020/6/22
,
黎族插花节
2020/6/22
马 缨 花 节 的
贺 , 把 马 缨
跳 舞 , 唱 山
的 节 日 。 这
每 逢 农 历 二
来 历
花 插 到
歌 , 还
yí
迤西 dūn
蹲踞 gū
铁箍
pì
nuò
譬喻 糯米 huì chóu
忌讳 酬和 xī
熹微
2020/6/22
理解词语
悠游自在:快活的样子 生面别开:另外开展新的局面
淳 朴:诚实朴素 譬 喻:打比方
熹 微:形容阳光不强(多指清晨的) 扶摇而上:形容直往上升
酬 和:本意敬酒,引申为交际往来。
若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。 引经据典:引用经典中的语句或故事。
山野 湖 畔 村寨 男女老少 尽兴发挥 对唱传唱
搭建专门 专业或业
场地 2020/6/22
余演员
提前排练好 歌舞小品 为主