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主办方：第六组 1
感恩是中华民族的传统美德
之一。每人都应怀揣一颗感恩 之心。 感谢生活、感谢父母、感谢师 长，感谢朋友等，如果人与人 之间缺乏感恩之心，必然会导 致人际关系的冷淡，所以，每 个人都 应该学会感恩。
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2
从步入幼儿园的那一刻起，我们的身边
就多了“同学”这一群体，在此后的十几
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5
小组讨论 每个人来说说与自己最亲密的小伙伴同
学之间最难忘的故事，与组内成员 分享。请同学结合自己的亲身经历，谈一谈 对同学情的认识
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6
感恩同学
俗话说人生有四大铁：“一起同过窗， 一起扛过枪，一起下过乡，一起垦过荒。” 可见同学是我们人生最铁的朋友。
同学情至纯至真，像玉壶冰心，似银 色月光，让人心透明，人生温馨。没有名 利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走 过的一段黄金岁月。
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7
感恩同学，铭记友情
要求：对曾经帮助过你 的同学表达你的谢意。
让我们打开心优选文档扉 自我剖析8
活动5：我们在竞争中成长 请分组交流，说一说自己与其他同学 通过竞争提高成绩的故事。
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9
思考我们应怎样维护我们的同学情
建立友谊如像种树，因为友谊是一株树
(TREE)
T:Trust(信任)
年时间里，我们都是在同学的陪伴下度过
学校生活的。从心智还不成熟的孩童到意
气风发的青年，从初入校门的懵懂到踏出
校门的意气风发，我们无不是在“同学”
的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩
我们的同学，感恩他们默默的陪伴，感恩
他们在困难时的帮助，感恩他们的真诚和
信任……
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3
感恩同学帮助之恩 团结奋斗共创辉煌
伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心 底耳边，而那种知音难觅、知己难寻的故事却世世代代上演着。
总结：既然在生活中能够对自己表示理解和支持的人非常难得，所以，我 们更要尽自己所能去理解身边的同学、朋友，而且当其他的同学对自己表示 理解和支持的时候也要感恩他们。这样，在漫漫的求学道路上以及今后漫长 的人生路上才不至于孤单。
R: Respect(尊重)
E:Exchange(交流)
E:EmotionalSupport(精神支持)
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10
Βιβλιοθήκη Baidu
感恩朋友
前生五百次的回眸才换来了今生 的擦肩而过，我们同时走进同一个 教室，并能够成为同学在我想来是 何等的不容易，感谢上苍给予我们 的这种缘分，所以我们要~~~~~~
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11
写下你们小组内其他同学
的优点，互相传递，彼此欣赏。
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12
谢谢观看
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13
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倾听是一种习惯4
感恩同学的 理解与支持 活动2：听故事，谈感受
春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，他精通音律，琴艺高超。但是，无人 能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。
一天夜里，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声 悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫 上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重，好像高耸入云的 泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好 像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音。”这位樵 夫就是后来人们所熟知的钟子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在钟子 期的坟前抚奏平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。
主办方：第六组 1
感恩是中华民族的传统美德
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前生五百次的回眸才换来了今生 的擦肩而过，我们同时走进同一个 教室，并能够成为同学在我想来是 何等的不容易，感谢上苍给予我们 的这种缘分，所以我们要~~~~~~
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春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，他精通音律，琴艺高超。但是，无人 能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。
一天夜里，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声 悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫 上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重，好像高耸入云的 泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好 像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音。”这位樵 夫就是后来人们所熟知的钟子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在钟子 期的坟前抚奏平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。