语言文字评估验收迎检方案
迎接二类城市语言文字工作评估方案策划方案
迎接二类城市语言文字工作评估方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，键盘敲击声伴随着思维的跳跃，一篇关于“迎接二类城市语言文字工作评估方案策划”的文章在我脑海中逐渐成形。
一、项目背景及目标作为二类城市，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。
语言文字工作评估是对我们城市语言文字工作的一次全面体检，旨在找出不足，推动城市语言文字工作的规范化、标准化。
我们的目标是通过这次评估，让城市语言文字工作更上一层楼。
二、策划思路1.以问题为导向：深入剖析当前城市语言文字工作中存在的问题，针对性地制定解决方案。
2.创新举措：结合城市特色，探索具有创新性的语言文字工作模式。
3.多元参与：发动社会各界力量，共同参与语言文字工作。
4.系统推进：将语言文字工作纳入城市发展战略，形成长效机制。
三、具体方案1.成立专项工作领导小组由市政府主要领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调、组织推进评估工作。
2.制定评估方案（1）明确评估标准：参照国家语言文字工作评估标准，结合城市实际情况，制定具有针对性的评估指标体系。
（2）评估内容：主要包括语言文字政策法规执行情况、语言文字规范化程度、语言文字教育普及情况、语言文字产业发展状况等方面。
3.开展自查自纠各部门对照评估指标体系，认真开展自查自纠，查找存在的问题，制定整改措施。
4.推进重点工作（1）加强语言文字政策法规宣传：通过媒体、网络、社区等多种渠道，广泛宣传语言文字政策法规，提高全社会语言文字规范化意识。
（2）提升语言文字教育质量：加强语言文字教育师资培训，推广先进教学方法和手段，提高学生语言文字素养。
（3）促进语言文字产业发展：加大对语言文字产业的支持力度，培育一批具有竞争力的语言文字企业，推动产业高质量发展。
5.组织评估验收在自查自纠基础上，组织专家对城市语言文字工作进行评估验收，对存在的问题进行整改。
6.建立长效机制（1）加强组织领导：将语言文字工作纳入政府重要议事日程，定期研究解决工作中的问题。
全区语言文字工作督导评估迎检实施方案(最新)
全区语言文字工作督导评估迎检实施方案根据X省二、三类城市语言文字工作评估验收年度规划和X市人民政府与X区人民政府签订的X年教育体育工作目标责任书，X 年X市人民政府教育督导委员会、市语言文字工作委员会将对X区进行X省三类城市语言文字工作督导评估。
为加强和改进我区语言文字工作，切实做好迎检相关准备，确保如期完成评估验收的刚性任务，现结合实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》《X省〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉实施办法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（X～X 年）》和《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，将语言文字督导评估工作与精神文明建设、学习型社会建设、文明城市创建相结合，通过迎检带动我区语言文字规范化水平不断提高，使语言文字工作更好地为全区经济社会发展和精神文明建设服务。
二、工作目标以党政机关、学校、文化传媒、公共服务行业“四大领域”为重点，切实发挥国家机关的龙头作用、学校的基础作用、文化传媒的示范作用和公共服务行业的窗口作用，全面提高城市语言文字规范化水平。
普通话成为公务活动、教育教学、广播电视、公共服务的基本用语；主要公共服务行业从业人员、教师、播音员（主持人）、公务员等相关行业人员普通话达到规定等级。
公共场所各类名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、网络用字符合要求，国家机关公文、印章使用规范。
三、评估内容和方式（一）评估内容。
包括“制度建设、条件保障、宣传教育、发展水平”四大部分。
其中“制度建设”主要督查语言文字工作组织领导、政策规划及督查机制建设情况；“条件保障”主要督查语言文字管理工作职责落实和经费保障情况；“宣传教育”主要督查语言文字法制宣传、推广普及、文化传承活动的开展情况；“发展水平”主要督查国家机关、教育机构、文化传媒、城市街区、乡镇农村的国家通用语言文字规范化应用水平情况。
具体评估内容及标准见《X区迎接X省三类城市语言文字工作评估任务分解表》。
迎接省三类城市语言文字工作评估实施方案
迎接省三类城市语言文字工作评估实施方案嘿，同志们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份“迎接省三类城市语言文字工作评估实施方案”。
准备好了吗？咱们这就开始！咱们得明确这次评估的目的和意义。
这不是一场简单的检查，而是一次对我们城市语言文字工作的全面体检。
咱们要通过这次评估，找出不足，改进工作，让咱们的城市语言文字环境更加规范、更加和谐。
咱们看看这次评估的重点。
主要有三个方面：一是语言文字法规政策的贯彻落实情况；二是公共场所语言文字的使用情况；三是学校、机关、企事业单位的语言文字工作情况。
这三个方面，咱们都得高度重视，一个都不能马虎。
然后，咱们来谈谈具体的实施方案。
这个方案分为三个阶段：第一阶段：自查自纠。
这个阶段，咱们要组织力量，对城市语言文字工作进行一次全面的自查。
自查的内容包括：语言文字法规政策的贯彻落实情况、公共场所语言文字的使用情况、学校、机关、企事业单位的语言文字工作情况。
自查过程中，要发现问题，及时整改。
第二阶段：整改提高。
这个阶段，咱们要根据自查发现的问题，制定整改措施，明确整改责任，限定整改时间。
整改措施要具体、可操作，整改责任要明确到人，整改时间要合理。
同时，要加强督促检查，确保整改工作落到实处。
第三阶段：评估验收。
这个阶段，咱们要组织专家，对城市语言文字工作进行评估验收。
验收的内容包括：整改措施的落实情况、整改效果的显现情况、城市语言文字环境的改善情况。
验收结果要公开透明，接受社会监督。
在这个过程中，有几个关键点需要注意：一是加强组织领导。
这次评估工作，咱们要成立一个领导小组，由主要领导担任组长，相关部门负责人为成员。
领导小组要统筹协调，确保评估工作顺利进行。
二是明确责任分工。
各个部门要明确自己的职责，各司其职，各负其责。
比如，教育部门要负责学校的语言文字工作，城管部门要负责公共场所的语言文字工作，等等。
三是广泛宣传动员。
这次评估工作，涉及到城市的方方面面，需要广泛宣传动员，让大家都参与到这项工作中来。
工作方案：县省级三类城市语言文字工作督导评估迎检工作方案
××县省级三类城市语言文字工作督导评估迎检工作方案根据××市语言文字工作委员会《关于××县、××县人民政府接受省级语言文字工作督导评估的通知》(筑语发〔××〕2号)精神，为切实做好我县语言文字工作迎检工作，确保我县国家三类城市语言文字工作评估顺利进行，特制订本方案。
一、指导思想以科学发展为指导，以贯彻落实《国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(××-××年)》为核心，按照“以评促改、以评促建”的原则，全面提高城市语言文字工作管理水平和全社会语言文字应用规范化水平，使国家通用语言文字在我县经济社会生活中更好地发挥作用，促进经济文化交流。
二、目标任务促进语言文字工作健康发展，实现“普通话初步普及”，公民基本具备普通话应用能力，交际场合自觉使用普通话，国家机关工作人员、教师、播音员、节目主持人、公共服务行业从业人员普通话水平达到国家规定的等级标准;实现“汉字社会应用基本规范”，国家现行文字政策和文字应用管理的法规和规范标准得到全面贯彻执行，社会主要领域的用字符合国家及主管部门的规定要求，力争××年通过国家三类城市语言文字工作评估验收。
三、评估内容主要围绕语言文字事业发展的制度建设、条件保障、宣传教育、发展水平等方面展开，指标体系见附件1。
四、评估方式语言文字督导评估将采取听取汇报、查阅资料、问卷调查、座谈访谈、实地核查等方式进行，实地核查将抽取党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业、城市街区、乡镇农村等进行现场查看，并对相关人员进行抽样测试。
五、评估范围县政府所在地城镇范围内的党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大领域。
采取必检和随机抽检相结合的方法抽取部分单位和对象进行实地考查，具体安排如下:省级语言文字督导评估将采取听取汇报、查阅资料、问卷调查、座谈访谈、实地核查等方式进行，实地核查将抽取党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业、城市街区、乡镇农村等进行现场查看，并对相关人员进行抽样测试。
三类城市语言文字工作评估迎检方案
xxx县人民医院三类城市语言文字工作评估迎检方案为深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湘西自治州语言文字工作评估方案》，做好xx县三类城市语言文字迎评工作，全面推进我院的语言文字工作达标，根据xx 县人民政府下发的《关于印发xx县三类城市语言文字工作评估迎检方案的通知》（古语委[2012]1号）的要求和统一部署，结合我院工作实际，特制订xx县人民医院迎接三类城市语言文字工作检查评估工作方案。
一、工作目标以全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湘西自治州语言文字工作评估方案》为指导，坚持“大力推行，积极普及，逐步提高”的工作方针，以此次迎评活动为契机，达到增强全院职工语言文字规范化意识、提升医院的文化品位，营造良好的人文环境，构建和谐医患关系，促进医院文明健康发展的总体目标，在确保我院顺利通过语言文字工作评估验收的同时，也使普通话真正成为我院的工作用语、服务用语、交际用语。
二、评估内容和标准依照《湘西自治州三类城市语言文字工作评估公共服务行业指标要素及评分标准》执行。
我院属公共服务行业，评估内容为：公共服务行业直接面向服务对象的人员在应使用普通话的场合是否以普通话为服务用语、单位是否设置规范使用语言文字提示牌、单位名称牌、招牌用字是否规范、单位名称牌、招牌的外文书写是否正确、地名牌、公交站名牌、交通指示牌用字是否规范、地名牌、交通指示牌是否正确、规范加注汉语拼音、广告用字是否规范八个方面。
三、评估方式此次评估方式均为实地考察四、工作步骤㈠宣传发动阶段（2012年11月5日前）1.医院召开动员大会，全院中层干部学习《xx县三类城市语言文字工作评估迎检方案》文件精神。
2.成立迎评领导小组，制定迎评工作方案，建立健全语言文字工作管理制度；进一步组织干部职工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖南省语言文字工作条例》和《湘西自治州语言文字评估方案》，领会精神，提高认识，明确任务。
实小迎接市语言文字规范化示范校验收实施方案
实小迎接市语言文字规范化示范校验收实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医院语言文字工作迎检方案
**医院语言文字工作迎检方案按照县委通知要求，为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉》，进一步提高我院语言文字规范化工作水平，推进语言文字规范工作的健康发展，确保我院语言文字工作督导评估顺利通过评估，特制定本方案。
一、指导思想以省、市有关语言文字工作精神为指导，以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，增强全社会语言文字规范化意识，提高全院用语用字规范化水平，努力提升全院语言文字工作的水平。
二、工作步骤第一阶段：宣传发动阶段（2018年5月上旬）医院语言文字工作迎检小组做好宣传动员工作，使全院职工熟悉评估标准和方案，营造氛围，为作好迎检工作打好基础。
1.召开动员大会，组织中层以上干部学习有关要求和评估标准，根据各项指标将迎检工作落实到位。
2.按照有关要求迅速进行动员部署，制定迎检方案，健全制度，明确工作目标和任务，落实责任制。
第二阶段：自查推进阶段（2013年10月中下旬）1.积极开展活动，整理、准备有关台账资料，查漏补缺，对存在问题进行整改。
⑴检查医院在各种活动中使用规范字情况和公示性用字情况。
⑵检查全院干部职工规范用字情况。
对查出的问题认真组织整改，并在11月底前全部整改到位。
2.紧紧围绕语言文字规范化要求参加形式多样、丰富多彩的迎检活动，增强语言文字规范化的自觉性，共同推进语言文字规范化管理和应用水平的提升。
⑴积极参加全县开展规范汉字听写大赛活动和推普楹联、规范汉字书写作品、剪纸、推普诗词征集活动。
⑵积极开展推广普通话宣传周系列活动。
第三阶段：集中整治阶段（2018年6月1日-7月15日）1.领导小组对各责任科室所负责的工作及资料进行审核，汇总迎检材料。
2.在各责任科室自查自评基础上，工作小组重点指导，加强督查。
3.医院语言文字工作领导小组召开迎检推进会，确保迎检工作正常推进。
第四阶段：接受检查阶段（2018年7月16日-9月中旬）1.全面做好迎检准备，接受上级组织的评估检查；2.按照上级反馈意见进一步整改。
XXX中学语言文字工作迎检方案
XXX中学语言文字工作迎检方案为了确保本校语言文字工作规范有序、教育教学活动顺利进行，我校将于近日进行语言文字工作迎检工作。
为此，我校特制定以下方案，确保迎检工作能够有序进行。
一、检查内容与目的本次检查内容主要包括学校语言文字处理的机房、教学楼、办公楼等公共区域，以及我校师生的教学用具、作业本、考试卷、公文处理等，目的在于落实国家教育局有关规定，确保学校语言文字工作的规范、健康、良好有序发展。
二、检查要求1.对教学班级语言文字处理情况的检查：对学生作业本、考试卷、公文处理情况进行检查；2.对学校办公区域语言文字处理情况的检查：检查学校的公文处理系统、信息处理系统等； 3.对学校语文教师语言文字教学水平和教材使用情况的检查：对语文教师的语言文字教学水平进行抽查，并对其教材使用情况进行检查。
三、检查步骤1.首先，由检查组随机挑选学生作业本、考试卷、公文处理情况进行检查； 2.然后，检查组收集学校公文处理、信息处理等材料进行验证； 3.接着，抽查部分语文教师的教材和教学体系文件； 4.对发现的问题逐一进行记录和整理。
四、问题整改情况1.对于在检查中发现的问题，必须在五个工作日内整改完毕；2.整改过程中必须针对问题，结合相关教育法规，制定一份整改方案；3.完成整改后，必须汇总整改情况，并提交整改报告。
五、检查评估检查结束后，检查组将会对检查结果进行评估，对于发现的问题，按照问题的严重性给予适当处罚，并在校内公告栏上进行公示；对于符合要求的部分，给予奖励并在学校公告栏上讲述取得优秀成绩的经验做法。
六、写在最后我校将积极配合检查组，落实好各项验收工作，以确保本校语言文字工作规范有序、教育教学活动顺利进行，并向下传达，以此推动我校整体教育教学工作的不断深入发展。
XXXX小学迎接国家语言文字督导评估工作实施方案
XXXX小学迎接国家语言文字督导评估工作实施方案背景为了提高学校语言文字教学质量，确保学生的语言文字素养达到国家标准，XXXX小学决定迎接国家语言文字督导评估工作。
本文档旨在制定实施方案，确保该评估工作的顺利进行。
目标1. 针对学校师生的语言文字教学现状进行全面评估。
2. 提供具体的改进措施和建议，促进学校语言文字教学的发展。
3. 在评估过程中，保障学校教学秩序的正常运行。
实施过程1. 确定评估时间：根据国家教育部的要求，确定实施评估的具体时间段。
2. 准备资料：学校收集相关的语言文字教学资料，如教学大纲、教材、学生作业等。
3. 组织督导评估工作：邀请专业的语言文字教育督导团队进行评估工作，确保评估的客观性和专业性。
4. 开展评估活动：督导团队将根据评估标准和指标，对学校的语言文字教学进行评估，包括课堂教学观察、教学文件审查和面试等。
5. 分析评估结果：督导团队将对评估结果进行分析，并制定具体的改进措施和建议。
6. 召开反馈会议：学校与督导团队召开会议，共同讨论评估结果和改进方案。
7. 实施改进措施：学校根据评估结果和改进建议，制定改进计划，并逐步实施。
8. 持续跟踪和评估：学校进行评估后，定期跟踪和评估改进效果，确保改进措施的有效性。
资源需求- 专业的语言文字教育督导团队- 相关的语言文字教学资料- 会议场地和设备时间计划- 准备资料阶段：XX月- 督导评估工作阶段：XX月至XX月- 反馈会议阶段：XX月- 实施改进措施阶段：XX月至XX月- 持续跟踪和评估阶段：XX月至XX月风险控制- 提前准备：学校提前准备相关资料，确保评估工作能够顺利进行。
- 注意秩序：评估过程中，学校保持正常的教学秩序，确保评估的客观性。
- 结果反馈：学校严格按照评估结果和改进建议进行改进，确保评估工作的意义和效果。
结论本实施方案旨在确保XXXX小学顺利迎接国家语言文字督导评估工作，提出具体的改进措施和建议，促进学校语言文字教学的发展。
XXXX小学迎接市级语言文字督导评估工作实施方案
XXXX小学迎接市级语言文字督导评估工作实施方案目标本实施方案旨在确保XXXX小学能顺利迎接市级语言文字督导评估工作，并获得优异的评价结果。
评估内容市级语言文字督导评估工作将对以下方面进行评估：1. 教学质量与效果：包括教学计划、教材使用、教学方法、学生学业水平等方面；2. 师资队伍建设：包括教师职称、教师培训、教师专业素养等方面；3. 学校管理与规范：包括学校领导班子、管理制度、班级管理等方面；4. 教育环境与资源：包括教育设施、教育资源、学生综合素质等方面。
实施步骤为了确保能顺利迎接市级语言文字督导评估工作，我们将按照以下步骤进行实施：1. 研究评估内容：全面了解市级语言文字督导评估工作的评估内容和要求。
2. 内部评估：对学校的教学质量、师资队伍、学校管理和教育环境进行自我评估，发现存在的问题和不足之处。
3. 制定改进计划：根据内部评估的结果，制定相应的改进计划，明确目标和具体措施。
4. 资源准备：调配必要的人力、物力和财力资源，确保改进计划的顺利实施。
5. 实施改进计划：按照制定的计划，逐步推进改进工作，并及时跟进和调整。
6. 评估反馈和总结：在市级语言文字督导评估工作结束后，及时收集评估反馈，总结经验，不断改进。
资源需求为了顺利实施本方案，我们需要以下资源支持：1. 人力资源：提供专业的教育督导人员协助评估工作。
2. 物质资源：提供必要的办公设备、教学设备和研究资源。
3. 财力支持：提供经费支持，用于改进计划的实施和资源采购等方面。
时间安排本实施方案将按照以下时间安排进行：- 评估前准备：2022年X月X日至2022年X月X日- 评估实施：2022年X月X日至2022年X月X日- 评估反馈和总结：2022年X月X日至2022年X月X日风险管理为了应对可能的风险和挑战，我们将采取以下措施：1. 提前预案：制定各种应对方案，以应对可能出现的问题和挑战。
2. 风险评估：对可能出现的风险进行评估和排查，并及时采取措施进行防范和处理。
迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案
迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案篇一：迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案长山中学迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极迎接我县接受国家三类城市语言文字工作评估，根据《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》和县教育局文件要求，现结合我校实际，就做好迎评工作制定如下方案。
一、组织领导成立长山中学语言文字工作领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。
工作小组在县语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。
二、评估范围和内容语言文字工作的评估范围为各级部处室。
评估内容主要包括以下几个方面：（一）规范用语1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。
语文教师和校级领导要达到二级甲等及以上，其他学科教师要达到二级乙等及以上。
教师普通话水平没有达到相应等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。
2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。
（二）规范用字1.公文的书写和格式要符合规范。
2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。
三、工作步骤与时间安排（一）动员部署阶段（2012年3月15日前）1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实县局关于迎接检查的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。
2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。
3.成立领导机构，制定迎评工作方案。
（二）自查整改阶段（2012年3月15日—4月15日）1.对照《评估标准及评分依据》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施。
中小学语言文字规范化工作迎接评估工作方案
×××中学语言文字规范化工作迎评估方案
为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》及《×××迎接国家语言文字工作督导评估实施方案》，为全面落实国家、省、市、县有关部门关于加强学校语言文字规范化工作的精神，进一步在校园内做好推广普通话、推行规范汉字（以下简称“双推”）工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用和初级中学在”双推”工作中的中坚作用，促使全体师生自觉讲普通话、写规范字、做文明人，全面提升学校办学层次，特制定本方案。
一、组织机构
成立×××中学迎接国家语言文字工作督导评估工作领导小组，办公室设在学校办公室。
安排如下：
组长×××（党支部书记、校长）
副组长×××（副校长）×××（副校长）
×××（副校长）
成员××××××××××××××××××各班班主任
二、工作目标
（一）总体目标
通过积极的自检、自查，迎接省、州评估验收活动，促进我校语言文字工作健康发展。
同时，促进×××基本“普及普通话”、“应用规范汉字”目标的实现。
（二）具体目标
1.教学一线教师的普通话水平达到二级以上，其中语
1。
语言文字规范化示范校迎查验收材料：迎接三类城市语言文字工作评估迎评实施方案
XX中学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案为普及普通话和用字规范化，迎接上级语言文字工作委员会对我校进行三类城市语言文字工作的评估检查，认真做好迎检工作，根据陇县县语委、县教育局的部署，特制定本实施方案。
一、提高认识，明确意义普通话是全国通用的语言。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普通话是学校素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
语言文字规范化、标准化与学校教育密切相关，是学校素质教育和学校管理的重要内容之一。
二、依法行政，加强领导推广普及普通话和使用规范字，首先要做到依法行政。
即认真贯彻落实《宪法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》、湖南省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法、《教育法》等法律法规。
其次是加强领导，为了认真抓好语言文字工作，深入持久地开展，我校特成立语言文字工作领导小组，成员名单如下：组长：副组长：成员：三、对照标准，制定方案1、宣传动员阶段（1）传达会议精神，布置评估迎检工作。
（2）组织学习有关语言文字的法律、法规、政策及评估细则。
（3）明确语言文字工作评估检查的任务、部门、负责人，组织成立迎评估小组。
（4）制订学校迎检方案。
（5）制订切实可行的学校语言文字工作规章制度。
（6）悬挂“请说普通话，请用规范字”固定标牌。
（7）在办公桌上设置“请说普通话”的标牌。
（8）过道、走廊张贴有关标语、标牌。
2、自查整改阶段（1）对照评估标准进行认真的自查、整改。
（2）完成对学校范围内标语牌、名称牌、宣传窗、黑板报等用字的清理工作。
（3）完成对学校公文、校刊（报）、试卷、印刷物等用字用语的清理工作。
（4）全面检查教案、板书、批改作业和书写评语的用字用语情况。
（5）认真做好档案资料建设和整理工作。
四、落实责任，注重实效根据“幼儿园、小学、中等学校语言文字工作评估指标要素及评分标准”和“西大街小学迎接三类城市语言文字工作评估检查实施方案”为了把迎检工作抓到位，抓扎实，经学校研究决定，具体布置如下：迎语言文字评估工作安排。
某县三类城市语言文字工作督导评估迎检工作方案
某县三类城市语言文字工作督导评估迎检工作方案1. 引言某县的三类城市是指该县下辖的市辖区、县级市和县城。
语言文字工作在三类城市中起着巨大的作用，对于促进经济发展、文化传承以及社会和谐起着重要作用。
为了提高语言文字工作的质量和水平，某县计划进行一次督导评估，以便及时发现问题并加以解决。
本文档旨在制定某县三类城市语言文字工作督导评估迎检工作方案，确保评估工作顺利开展。
2. 目标和任务该督导评估的目标是评估某县三类城市语言文字工作的现状、问题和发展方向，为进一步改进语言文字工作提供参考。
具体任务包括：•搜集并分析某县三类城市语言文字工作的相关数据和资料；•进行实地调研，了解语言文字工作的实际情况和存在的问题；•组织开展专题研讨会，邀请专家学者探讨语言文字工作的发展方向；•撰写评估报告，对语言文字工作进行客观、全面的评估，并提出改进意见。
3. 评估内容和方法该督导评估将涉及以下内容：3.1 语言文字标准评估目标：评估某县三类城市对语言文字标准的掌握情况。
评估方法：分析语言文字标准的制定情况和传达落实情况，对相关单位进行测评。
3.2 语言文字教育评估目标：评估某县三类城市语言文字教育的质量和水平。
评估方法：观察学校的语文教学情况，了解教师的教学能力和学生的学习情况。
3.3 语言文字广告宣传评估目标：评估某县三类城市语言文字广告宣传的效果和覆盖范围。
评估方法：对广告宣传的内容进行分析，观察广告传达的效果和影响。
3.4 语言文字风尚评估目标：评估某县三类城市的语言文字使用情况和社会风尚。
评估方法：通过调查问卷、观察和访谈的方式，了解居民对语言文字的认同和使用情况，以及社会对语言文字的关注程度。
4. 工作流程4.1 部署准备•组织督导评估工作组，明确工作分工和责任；•制定督导评估计划，明确评估内容和方法；•确定督导评估的时间和地点；•确定评估对象和评估指标。
4.2 数据搜集•搜集相关数据和资料，包括语言文字标准、教材和教学资源等；•组织实地调研，与相关单位进行交流和访谈。
迎国家语言文字验收方案
迎国家语言文字验收方案第一篇：迎国家语言文字验收方案慕冲小学迎国家语言文字验收工作实施方案为全面贯彻《国家通用语言文字法》，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准在教育系统广为知晓，提升我校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥基础作用，促进学校的精神文明建设，特制订本方案。
一、指导思想1.普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范，可以进一步提升我校语言文字工作水平，推动学校在全社会更好的发挥基础作用。
2.开展语言文字规范化活动，对于规范我校教育活动，促进教育教学水平的提高；对于学生语言文字的运用能力，教师基本素质的提升以及我校教育教学改革的进一步深化和发展都有深远的影响。
二、工作目标1.学校全面推行国家通用语言文字，以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字，实现普通话成为我们的校园语言。
2.通过普通话推广工作，使《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准在学校、周边广为知晓。
3.学校形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，广大师生的语言文字规范意识普遍增强，学生的语言文字应用能力普遍提高。
三、具体措施1.加强领导，落实政策法规，学校将全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育活动中。
为具体落实各项政策法规，学校将成立创建语言文字规范化示范校领导小组，全面领导和负责学校的各项创建活动。
组长：林建萍组员：王玖堂、李牧、王春连、王娜2.组织全体教职工认真学习教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》和省教育厅《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和县教育局相关文件精神，使全体教职工认识切实加强我校语言文字工作，对深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，推进素质教育，优化育人环境具有重要意义。
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语言文字评估验收迎检方案
祝村中学
2009年9月22日
祝村中学语言文安迎评方案
根据区语委工作安排，2009年11月将对我校进行语言文字工作评估检查。
据此，结合我校工作实际，现就迎接上级语言文字工作评估验收作如下安排：
一、指导思想
以十七大精神为指引，落实科学发展观，扎实做好语言文字工作，以宣传贯彻《国家通用语言文室法》和《陕西省贯彻<国家通用语言文字法>实施办法》为中心，坚持调查查研究，实事求是，尊重规律，与时俱进，关注社会实际的需要，重视社会语文生活的热点问题，依法管理语言文字工作，努力构建和谐的语言生活，更好地为两个文明建设和构建和谐振社会服务。
二、具体安排
1、组织机构
总负责：王社社
成员：高荣斌、张小卫、张小埃
2、加强宣传力度
今年九月的第三个周是第十二届“推普周”，我校要利用广播、标语、宣传画等大力宣传《国家通用语言文字法》，宣传有关讲普通话、写规范字的知识，有效地宣传国家有关语言文字的法律知识，提高人们的语言文字规范意识。
3、加强有关语言文字法律法规的学习。
学校组织师生深入学习贯彻《国家通用语言文字法》和《陕西省贯彻<国家通用语言文字法>实施办法》等法律法规，建立学习工作制度，强化师生的规范意识，进一步提高其语言文字水平，档案室认真整理语言文字工作档案、资料，把语言文字（普通话、规范字）考核纳入教师教学要求，并作为学校评估的内容。
4、加强普通话培训及测试工作。
根据我校实际，大部分教师已通过普通话测试，对于个别人员要加强普通话培训，严格测试，要求全校达标，从而提高我校教师语言文字的整体素质。
5、开展语言文字综合执法检查活动，纠正不规范汉字。
为了提高正确运用语言文字的意识，我校所有师生参加“语言文字纠错”活动，检查校内外所有标语、标牌、名称牌、公文、讲义、信笺等，纠正不规范用字，使语言文字规范化工作深入人心，提升校园文明程度。
4、开展“推广普通话，写规范汉字”的多形式活动，提高师生运用语言文字的能力。
学校在教师中开展用规范汉字板书，书写教案，书写评语以及上课讲普通话竞赛活动，在学生中开展“书写规范文字从我做起”，以及庆祝建国60周年的演讲会、故事会，朗诵会等，把“讲普通话，写规范字”落实到学校工作的方方面面，使语言文字规范化工作再上新台阶，力争创建语言文字规范化示范学校。
有关处室和人员要认真准备，精心组织好本项工作，以迎接上级的评估验收。
祝村中学
2009年9月22日。