鲁迅美术学院校徽校标
平面设计CI之02国际国内著名大学徽章标识
1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。
以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。
最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。
校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。
今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。
2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。
富兰克林是创建者之一。
虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。
宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。
宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。
3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。
当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。
耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。
这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。
该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。
校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。
4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。
以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。
中国知名大学的校名,都是谁来题写的？
中国知名大学的校名，都是谁来题写的？北京大学(毛泽东)1949年12月，北京大学筹备第51周年校庆期间，决定用北大全体师生的名义，给毛泽东写封信，请他回来参加校庆，并请他给北大校徽题字。
毛泽东外访近三个月后回国才收到信，仅在12天之后，3月17日，毛泽东经中共中央办公厅秘书室把亲笔书写的四个遒劲有力的校徽题字“北京大学”函发到了北大校长办公室，毛泽东青年时，曾就职北大图书馆管理员，“北京大学”四个大字，饱满生动，一气呵成。
清华大学(毛泽东)1950年6月，毛泽东应张奚若教授转达清华师生员工的请求，为清华大学题写了校名，他一连写了六个“清华大学”，谦逊地自荐“右下草书似较好些”。
如今，毛主席亲笔题写的原件，珍藏在清华大学档案馆，“清华大学”四字清秀飘逸，是毛字中的精品。
北京师范大学(毛泽东)1950年8月30日，在举国上下喜气洋洋迎接新中国诞生一周年之际，北京师范大学拟改换校徽。
林砺儒校长致函毛主席，请主席题字。
不日，毛主席为北京师范大学题写的校名送到学校。
毛主席共写了三行，横书，由上至下一行较一行字稍大，右上角写有“送师大林校长”，并在其中一行字后划一圆圈，写着“一般用”，即表示他较满意的一行题字。
北京师范大学成为毛主席最早题写校名的高等学校之一。
中央戏曲学院(毛泽东)毛泽东接见戏剧学院学生1949年11月，受命担任中央戏剧学院院长的着名老戏剧家欧阳予倩上书毛泽东主席，请他为中央戏剧学院题写校名，不久，主席回信曰：“信已收到，照写如另纸。
”纸上用毛笔写着4条“国立戏剧学院”，供选用。
后来中央戏剧、美术、音乐诸学院统一称谓，“中央戏剧学院”即用现名，在制作校徽、校牌时，“戏剧学院”4字选用毛主席原书，“中央”二字参照中央美术学院集字。
中央美术学院(毛泽东)新中国成立后，徐悲鸿被中央人民政府任命为中央美术学院院长，1949年11月29日，毛泽东为“国立美术学院”题字并致信徐悲鸿。
1950年4月国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并正式成立中央美术学院，挂起毛主席为中央美术学院的题词。
中国十大名校校徽意译分析
美艺11级6班 张洁 111206013
一、北京大学
1.北大校徽 造型上是中国传统的瓦当形 象，简洁的轮廓给人现代的感觉。
2.“北大”两个篆字上下排列，上部的 “北”字是背对背侧立的两个人像,下部 的 “大”字是一个正面站立的人像，有 如一人背负二人，构成了“三人成众”的 意象，给人以“北大人肩负着开启民智的 重任”的想象。
4.英文“FUDAN UNIVERSITY” 表明复旦大学国际化办学的宗旨。
5.标志设计整体稳重、深厚、大 气、喜庆、传播全球
三、清华大学
清华大学校徽由三个同心圆构成的圆面。 logo外环是中、英文校名，创校时间，表
明清华大学国际化办学的宗旨，历史悠久 的文化底蕴。 中环左右并列着“自强不息”与“厚德载 物”两个词，出自《易》乾坤两卦的大象 辞：“天行健，君子以自强不息”和“地 势坤，君子以厚德载物”。这两个词基本 上概括了易经的全部内涵，实际上也就体 现了孔子对君子人格的基本要求。而清华 大学能以此孔子名言作为办学的精神标志， 可见其在努力办成世界第一流大学的同时， 既注重加强对我国传统教育的研究，也注 重培养新型君子人格的教育。这无疑也将 会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有 持久的生命力和更大的魅力。 标志体现出了，清华的智仁勇德统一、文 质结合的人才培养模式、创新与集成的互 补。
九、中国科学技术大学
1.logo里梅花是科大人勤奋刻苦、追 求真知和百折不挠、永不言败的精神 品格的象征。
2.腾空飞跃的火箭，表达了科大人积 极进取，乐观向上，勇于担当国家使 命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起 火箭的四根线条，代表了中国科大的 人才培养目标———培养“德、智、 体、美”全面发展的科技英才。
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。
因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。
同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。
那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。
在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。
西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。
校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。
校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。
“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。
东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。
东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。
东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。
校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。
除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。
校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。
重点大学校徽设计点评
重点大学校徽设计点评第一篇：重点大学校徽设计点评A类：以校名缩写为设计中心，好处是识字的就能看懂，问题是与学校标牌混淆，所谓校徽其实与标明人员身份的“XX大学”胸牌区别不大，难见寓意。
【北京大学】：篆书“北大”，原初寓意似乎北大人撑起一片天，假装阿特拉斯，其实倒像是上面两人背靠背并骑在下面那人头上，所谓顶天立地的北大人其实是在人家胯下讨生活。
【复旦大学】：以传统榜书习惯右起篆书“复旦”二字，因“复”字左右结构而乍看仿佛“复人旦”，即使将“复”字视为一个整体，“复”与“旦”又不均衡，严重右倾。
【南开大学】：魏碑“南开”并围以八角，重拙有余而灵动不足，整体生硬而带暮气，【天津大学】：篆书“北洋”，盾形外缘，较为别致，惜“北洋”二字只能使人联想起甲午惨败、军阀混战，难见工业化民主化亮色。
【华中科技大学】：英文缩写“HUST”联结而成，弃汉字而与国际接轨，哗众之心可圈可点。
巧妙的是中间留白酷似一只白鹭——俗称长脖子老等儿，总是企图冒充仙鹤。
B类：以校训为设计中心，好处是内涵比较充实，问题是整体设计略无蕴藉之意，缺乏想像空间，仿佛一本说明书，清晰而无趣。
【清华大学】：最搞笑的是中央那颗五角星，令校徽看起来像一枚公章，清华人的价值取向可见一斑，不愧“又红又专”，所谓“自吹不息，厚颜载物”或非空穴来风。
【苏州大学】：“养天地正气，法古今完人”，蒋委员长题词重见天日，不易。
C类：以标志性建筑、核心学科领域或吉祥物为设计中心，好处是生动形象，问题是太像广告甚至宣传画了，易流于轻浮浅薄。
【南京大学】：构图元素十分丰富，动物植物欢聚一堂，仿佛英超球队的纹章，透出没落豪门的气息。
【中国科学技术大学】：五瓣花朵造型似乎侵犯了法国T恤衫“梦特娇”的商标权，火箭升空形象又令人想起长虹彩电——其实这枚校徽给“中国科学技术小学”使用还是蛮活泼可爱的。
【武汉大学】：选用的仿古建筑过于庄严肃穆，仿佛陵园墓庐，整体创意似乎剽窃青岛啤酒商标。
世界知名高校校徽汇总
世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。
1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。
加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。
中文翻译为：真理使人自由。
2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。
牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。
牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。
牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。
中国知名大学的校名,都是谁来题写的
1952年，毛泽东为北京政法学院(今中国政法大学)亲自题名
1958年，毛泽东为湘潭大学亲自题名
1952年，毛泽东华南农学院(今改名华南农业大学)亲笔题名
1951年，毛泽东湖南农学院(今湖南农业大学)亲笔题名
1950年毛泽东题“第一师范”
毛体”曲阜师范大学“
毛体“内蒙古大学”
毛体“云南大学”
邓小平题字“中国矿业大学”
邓小平题写的“合肥工业大学”(拓本)
邓小平题写的“中国人民公安大学”
邓小平题写的“河海大学”
邓小平题字“四川大学”
1985年9月25日，邓小平为宁波大学题写的校名
中央民族大学(江泽民)
1993年11月30日，中央民族学院更名为中央民族大学，时任国家主席的江泽民为学校题写了新校名。
赵朴初书法《老人何所好》
同济大学、华东师范大学(舒同)舒同
“党内一枝笔，红军书法家”。
东南大学(集王羲之字)
东南大学比较牛，集的是大书法家王羲之额字！
▼“东”
▼“南”
▼“大”
▼“学”
吉林大学、中国科技大学(郭沫若)
郭沫若“吉林大学”题字
1958年创办时由郭沫若题字，郭沫若也是中科大的首任校长
郭沫若
郭沫若(1892年11月16日~1978年6月12日)中国现代史上一位卓越超群的文化伟人，在文学、历史学、古文字学等广阔的学术领域里留下丰厚遗产，影响深远。与其笃实的学养一脉相通，郭沫若在书法艺术方面同样成就璀璨，在现代书法史上占有重要地位。在很多历史名胜常看到郭沫若的题字牌匾，电子科技大学也是郭沫若所题。
厦门大学(集鲁迅字、陈嘉庚)
早前，厦大主页上用的是“鲁迅体”，Байду номын сангаас过，并非是鲁迅特别为厦大所写，而是从鲁迅手稿中拼出“厦门大学”四个字。而现在新版主页上的“厦门大学”出自于陈嘉庚之手，是从位于群贤楼前厦门大学奠基石上拓下来的。
南京高校校徽大全
南京高校校徽大全
南京的高校校徽有很多种，以下是部分南京高校的校徽：
1. 南京大学的校徽：给人一种气派的感觉，颜色选取黄色和绿色。
外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。
黄色表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地，绿色则代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。
2. 东南大学的校徽：颜色选取黄色和绿色。
外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。
黄色是中国的传统色，同时也表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地。
绿色喻意青年学子风华正茂，代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。
3. 河海大学的校徽：图案在众多圆形校徽中让人耳目一新。
校徽选取河海蓝为标准色，体现了河海大学具有大江大海的宽广胸怀和磅礴气势，代表了河海大学缘水而生、因水而为、顺水而长的水利专业办学特色。
校徽外圈象征河海大学傲雪凌霜、坚韧不拔的崇高品质，梅花是南京市市花，喻示了学校所在地，同时梅花瓣形图样与水波浪图样暗合，也喻示了学校的办学特色。
4. 南京理工大学的校徽：整体呈现盾牌状，上部分是南理工的英文缩写“NLIT”，下部分是“南京理工大学”的汉字和拼音。
整个标志以蓝色为主色调，代表着科技和理性。
如需更多南京高校校徽的信息，可以到各高校官网获取。
教育类标志
• 1937年，抗日战争爆发。9 月，北京大学奉国民政府教 育部令南迁湖南长沙，与清 华大学、南开大学组成长沙 临时大学。1938年又西迁至 昆明，改称国立西南联合大 学。西南联大的标志以三个 三角形组成，寓意三所组成 学校，团结一心、抵抗侵略。
80年代，在鲁迅先生设计的标志的 基础上，北大标识又有了进一步的发 展。我校教师在标识外圈增加了英文 校名和建校时间的装饰环，此时，北 大标识出现了蓝、红、黄等不同颜色， 以及差别细微的不同版式。
现在让我们从五个地方评估一下北大设计的logo是不是一个成功的LOGO
1.它的应用性如何？ 可以采用较大或者较小的比例来印刷么？ 黑白情况下他 的视觉效果是否仍然不错？ 2.它有特色么？再一次看到它你是否能够一样就认出他是北大的标志？ 3.是需要解释么？北大的logo有没有表达一些信息，能把整个标志充分联接在 一起么？ 4.它的含义清晰么？北大的标志能否与北京大学相互联系在一起？ 是否会想到 其他稀奇古怪的东西去？ 5.它足够简单么？ 是否让你很容易记住和承认。
北大校徽最早由鲁迅先生设计，是“北大”两个篆字的上下排列，其中“北 字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。 校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因 大学生而大。 还有一种说法下面的"大"字是北大人，而上面的"北"字就是中华民族，校徽的 象征意义是：北大人当肩负开启民智的 100周年，我校特别设计了100 周年校庆标志。“北大”二字组 成数字“100”图案，又似三只 振翅高飞的和平鸽，寄托了对母 校百年校庆的祝贺以及美好未来 的祝福。
北京大学标志由鲁迅先生的设计稿丰富和发展而来，标志中心“北 大”二字饱含篆刻风韵，由三个人形图案组成。 标志形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。标志中间部分用阴 文，体现了兼容并蓄、饱满深厚的内涵；外圈简洁明了，展现了广 博开放、常为新的姿态。
中国重点大学校标校徽PPT课件
2021/3/10
9
吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽 标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔 图案，上方有“1946”字 样，代表学校建校时间； 外环上方是“中国·吉林 大学”的英文大写，下方 是郭沫若题写的校名。
2021/3/10
10
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇 体标志两部分构成。其中，图形标志是其 核心元素，在实际应用中也称为“校标”。
中国重点大学校标校徽
2021/3/10
1
• 作为象征，校徽是学校 办学理念、人文精神的
艺术化体现，更是一所
学府的历史和传统的积 淀。
2021/3/10
2
北大校徽最早由鲁迅先生设计， 造型采用中国传统的瓦当形象， “北大”两个篆字上下排列，其中 “北字”构成背对背的两个侧立的人 像，而“大字”构成了一个正面站立 的人像。有如一人背负二人，构成了 “三人成众”的意象，给人以“北大 人肩负着开启民智的重任”的想象。 同时，“北大”二字还有“脊梁”的 象征意义。 “北大”两个字做成了 一具形象的脊梁骨，借此希望北京大 学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。 校徽沿用至今，突出一个办学理念， 即大学要“以人为本”。大学，因大 师而大，更因大学生而大。徽章用中 国印章的格式构图，笔锋圆润，线条 流畅规整，透出浓厚的书卷气和文人 风格。
以厚德载物」。这两个词组体现了
孔子对君子人格的基本要求。而清
华大学以此作为办学的精神标志，
可见其在努力办成世界第一流大学
的同时，既注重加强对我国传统教
育的研究，也注重培养新型君子人
格的教育。这无疑也将会使孔子古
老的君子人格焕发青春，具有持久
的生命力和更大的魅2021力/3/10。
各校校徽11
杜林乡一中校徽及创意说明一只鸽子衔着橄榄象征象征着宁静祥和，同时异形成熊熊燃烧的火炬，中间书本托起的太阳，代表着在杜林一中的学子们就象初升的太阳一样在团结、友爱的氛围下学习知识，终究会像四周的麦穗一样取得金灿灿的成果。
杜林乡二中校徽及创意说明设计说明：校徽标志背景以绿色色调为主要色调，意味着教育和文明，圆形的构图，张开的书本代表了智慧和价值，也寓意着知识的海洋，体现了学校的文化底蕴。
扬起的风帆寓意着二中莘莘学子们在知识的海洋里扬帆起航奔向美好的未来。
后流幼儿园园徽及创意说明中间采用的是一个既像手，又像萌芽的图形，一方面代表了托起孩子们的希望之手，另一方面则象征着孩子在广阔的土地上和灿烂的阳光下健康成长。
将太阳的光芒替换成了孩子们起舞的剪影，象征着“后流堂幼儿园”的孩子们散发着耀眼的光芒。
回二小学校徽及创意说明台阶图案的设计将回二小学拼音蕴含其中，蕴含着回二小学将扎扎实实走好每一步，努力前行。
沿着阶梯向着更高更远的朝阳前进。
同时预示着回二小学的明天更加美好。
回小幼儿园园徽及创意说明红色五角星是共产主义和社会主义的象征性标志。
我们的祖国是社会主义国家。
幼儿是国家的未来和希望。
园徽寓意：祖国的未来和希望在党的关怀照耀下，茁壮健康成长。
今日幼苗，明天国之栋梁。
回一小学校徽及创意说明校徽主图案为大写变形英文字母“H”和“Y”，即HUI YI(回一)的开头字母。
“H”的一横既是变形字母“Y”，又是一本打开的书，“H”和“Y”又组成一副梯子的形状，寓意书是我们进步的阶梯。
校徽中心是一轮初升的太阳，象征着孩子们就像初升的太阳和无限的生命力。
太阳里面有一团和平鸽形状的熊熊燃烧的火炬，寓意和平、热情和蓬勃向上。
布村幼儿园园徽及创意说明设计说明：拟人的苹果象征着平安、快乐，将其拟人化为一个带博士帽的小孩，意在说明“布村幼儿园”的教育理念很好，可以让家长放心的将孩子送到幼儿园接受教育，下面的绿叶象征活力，象征着快乐成长。
逝者如斯夫
逝者如斯夫2000年，某地鲁迅美术学院申请注册了“鲁迅”商标，这一事件受到人们关注。
据《浙江青年报》报道，得知“鲁迅”商标被申请注册的消息后，住在北京的鲁迅之子周海婴立即到国家商标局查询，在42个大类的商标中只发现教育系列的“鲁迅”商标被鲁迅美术学院申请注册。
目前，周海婴已委托律师向国家商标局提出申请，以鲁迅的姓名权被侵犯为由，向国家商标局提出了要求撤销鲁迅美术学院的商标注册申请，同时向国家商标局递交了“鲁迅”商标图案，申请注册“鲁迅”教育类商标及酒类商标。
据《辽沈晚报》报道，鲁迅家人认为，鲁迅美术学院侵权不是说鲁迅美术学院不能叫这个名，而是指鲁迅美术学院在未与鲁迅家人联系的情况下，去年把“鲁迅”作为商标申请注册。
鲁迅的商标只能由其家属来申请注册，不应由鲁迅美术学院来申请注册。
据称，目前全国有近十家学校用“鲁迅”的名字，这些学校的冠名均应征得周家的同意，而此番要求撤销鲁迅美术学院的商标注册申请，讨回鲁迅的注册商标，是要保护鲁迅的姓名权不被侵犯。
《文汇报》2001年6月23日报道：经与鲁迅家人多次协商，鲁迅外国语学校将以50万元买下鲁迅的三年冠名权，成为全国第一所被授权冠名的“鲁迅”学校。
鲁迅外国语学校是一家投资1.2亿元的民办学校，去年开始正式招生。
今年年初，鲁迅家人曾两次委托律师，对学校使用鲁迅姓名进行交涉，认为任何未经鲁迅先生直系亲属许可，以营利为目的擅自使用鲁迅姓名的行为均属侵权行为，要求停止以鲁迅姓名作为校名的行为。
据了解，校方在接到律师函后，与鲁迅家人进行了协商。
经双方初步协商，“鲁外”以50万元的价格买下三年冠名权，校方聘请周海婴为名誉校长，周海婴之子周令飞为教育总监，参加学校的重大活动，负责监督学校的教育质量，使冠名学校不辱伟人的形象。
鲁迅家人表示，用授权冠名的形式是对无形资产的尊重，也是市场经济条件下品牌意识的觉醒。
至于冠名费，他们将以鲁迅家人的身份捐赠给学校。
《江南时报》2001年8月11日报道：鲁迅先生的故乡浙江绍兴的古越龙山绍兴酒股份有限公司，经鲁迅先生之子周海婴先生授权同意，将在先生120周年诞辰推出“鲁迅酒”。
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鲁美考试题及答案
鲁美考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 鲁美学院的全称是什么？A. 鲁迅美术学院B. 鲁迅艺术大学C. 鲁美艺术大学D. 鲁美美术学院答案：A2. 鲁美学院位于哪个省份？A. 辽宁省B. 吉林省C. 黑龙江省D. 内蒙古自治区答案：A3. 鲁美学院的校训是什么？A. 求实创新B. 博学笃行C. 厚德载物D. 明德博学答案：B4. 鲁美学院成立于哪一年？A. 1938年B. 1949年C. 1958年D. 1978年答案：A5. 鲁美学院的主要学科方向是什么？A. 工程学B. 管理学C. 艺术学D. 医学答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 鲁美学院的校徽以______色为主色调，象征着学院的艺术氛围。
答案：红2. 鲁美学院的校园占地总面积约为______公顷。
答案：503. 鲁美学院的图书馆藏书量超过______万册。
答案：1004. 鲁美学院的______专业在全国享有较高声誉。
答案：绘画5. 鲁美学院每年举办的______艺术节是学院的一大盛事。
答案：鲁艺三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述鲁美学院的历史沿革。
答案：鲁美学院成立于1938年，原名为鲁迅艺术学院，是中国最早的艺术学府之一。
经过多年的发展，学院已经成为一所集艺术教育、创作、研究为一体的高等学府，培养了大量艺术人才。
2. 描述鲁美学院的校园文化特色。
答案：鲁美学院的校园文化特色体现在其浓厚的艺术氛围和创新精神上。
学院鼓励学生在艺术创作和学术研究中追求卓越，同时举办各类艺术展览和文化活动，为学生提供展示才华的平台，促进校园文化的多样性和活力。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述鲁美学院在艺术教育方面的优势。
答案：鲁美学院在艺术教育方面的优势主要体现在以下几个方面：首先，学院拥有一支高水平的教师队伍，其中包括多名国内外知名的艺术家和学者；其次，学院注重实践教学，为学生提供了丰富的实践机会和创作平台；再次，学院与国内外多家艺术机构建立了合作关系，为学生提供了广泛的交流和学习机会；最后，学院的艺术教育注重创新和个性发展，鼓励学生在艺术创作中展现自我风格。
国内著名大学校标及其含义
国内著名大学校标及其含义中国大学校标是学校形象的重要标志，不但反映了学校的历史文化，也代表着学校的教育理念。
在中国教育发展的历史长河中，许多大学校标早已成为中华民族文化的一部分，更成为单独的文化符号。
下面就介绍国内著名大学校标及其含义。
1. 北京大学北京大学与中国的现代教育有著名的历史渊源。
校徽图案是一个古代的琴形，琴形中间有北京大学三个字和“理、文、法、医”四个字样，琴首是“博雅论”四字，琴弦为曲和神秘的神话动植物图案。
这个校徽象征着北京大学怀揣着传承并创造新的知识的远大抱负。
2. 清华大学清华大学校徽的图案是一只白鹰。
白鹰有高傲、骄傲、英勇、不屈等多重寓意，可以代表着清华学子的品质和素养。
同时整个校徽象征着做人方正，宽容，通达，修身养性，勇于拼搏。
3. 复旦大学复旦大学的校徽是一个“复”字，字形古朴但典雅。
复旦原名“复旦公学”，校名在民国中期取自康有为《同文书》中“复（扶）而颠倒之，即得，倒而复之，亦得”一句话。
这句话所表达的含义是指“方向虽然颠倒，但只要持之以恒，仍然可以取得成功”，这也是复旦学子所秉承的信念。
4. 华中科技大学华中科技大学的校徽用了“华中”和“科技”二字来表示学校的地域和理念，同时也代表着学校在东西文化交汇的中心地带秉承科学发展的思路。
5. 南京大学南京大学的校徽图案是“南大”二字和“知行合一”的校训。
南京大学是我国最早创立的综合性大学之一，义务育人是南大的办学理念。
6. 浙江大学浙江大学的校徽图案为“浙大”二字的精简字形，融合了文化和现代元素，寓意着浙江大学的历史传承与未来发展。
7. 上海交通大学上海交通大学的校徽是“上海交大”式样的镂空字母，其字的造型显现出坚毅、勇毅、大气、刚正，象征着学校硬实力和精神风格。
8. 中山大学中山大学的校徽图案是“S un Yat-sen University”字母缩写，英文字母的新颖造型和排列方式激励学子积极追求世界一流，先进最新的知识与理念。
八大美术学院
• 中国美术学院（原国立艺术院）为我国第 一所综合性的国立高等艺术学府。是一所 久负盛名的美术学院，是当今国内学科完 备、规模齐整的综合性美术学院之一。位 于杭州。
• 鲁迅美术学院前身是１９３８年建于延安 的鲁迅艺术学院，由毛泽东、周恩来等老 一代领导人亲自倡导创建。毛泽东同志为 学院书写校名和“紧张、严肃、刻苦、虚 心”的校训，这是鲁迅美术学院建校史的 恢弘源头，是鲁艺人永久的骄傲和不息的 精神动力。１９９８年，江泽民同志为学 院校庆题词：“弘扬鲁艺传统，培育艺术 人才，繁荣社会主义文化事业”现位于沈
• 西安美术学院位于西安市南郊，校园占地 三百多亩，校舍建筑面积十万余平方米， 校园环境幽雅，青树参天、绿草 茵茵、民
间石刻艺术品遍地林立，人文气氛浓厚。 西安美术学院建立于1949年，是建国初期 中央人民政府按照全国总体布局，在西北 大区设立的唯一一所高等美术学府。
• 天津美术学院坐落在海河之滨、三叉河口, 位于天津市中心。其前身为北洋女师范学 堂，1906年6月由中国近代著名教育家傅增 湘先生创办，是我国最早的公立高等学府 之一。辛亥革命与“五四”运动中，涌现 出邓颖超、郭隆真、刘清扬、许广平等一 大批先进分子。
学院的标志都以校园标志性建筑作为主要 元素。
4.中国美术学院和四川美术学院都是以文字作为标志主要元 素，通过字体的变形来体现学校的文化内涵，且都是方形， 都选用红色。
中央美术学院和西安美术学院的标志都是对字母 的变形，通
• 选择元素的角度不同，国美和川美以 文字为主，西安美院和央美以字母为 主，湖北美院、广州美院、天津美院 以建筑为主，鲁迅美院以笔触为主。
• 四川美术学院坐落在 美丽的山城---重庆市 西郊的长江之畔。学 院自1940年建校以来， 以完善的、独特的美 术教育体系、活跃的 学术氛围、卓越的艺 术成就，驰誉国内外， 成为“长江上游的一 颗璀璨的艺术明 珠。”
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文档编号：0000 180
VI设计
鲁迅美术学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
鲁迅美术学院校徽
鲁迅美术学院校名。