品德与生活课后练习题
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2、你知道有哪些自然灾害？66 3、我们随手可做的环保小事有哪些？71
4、拨打119火警电话时应注意什么？73
5、造成火灾的原因有哪些？73
6、避免火灾要做到哪些？73
7、你知道家中、学校、公共场所有哪些防火设施？74
8、火灾中逃生的方法有哪些？ （1）绳索自救法（2）匍匐前进法（3）毛巾捂鼻法（4）棉被护身法 （5）毛毯隔火法（6）被单拧结法（7）卫生间避难法（8）火场求救
尽量简练的语言表达清楚。
（2）、电话接通以后，要报出失火的准确地址（街路名、门牌号），
在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标
志。
（3）、告知什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆
炸 或毒气泄漏以及着火的范围等。
（4）、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。注意听
三年级《品社》下册第三单元复习题 1、1998年（长江）、（松花江）、（嫩江）等流域发生了特大洪水。 2、引起火灾的原因是（用火不慎）、（电器）使用和（吸烟）。 3、自1993年起，每年的（11）月（9）日为全国消防宣传活动日，
（119）是火警电话号码。 4、除了自然的原因外，（人类）对自然的破坏也是灾害发生重要原因 之一。 5、如果遇到地震，应先找地方（躲避），等强震过后，在转移到（安 全）的地方。 6、一旦楼房发生火灾，要采取有效的（自救)、（互救)措施，沉着、机
冀教版三年级下册品德与生活课后练习题 第一单元
第一课 1、（为学校画像）是介绍学校环境的方法之一，学校是我们（ 学习 ） 和（成长）的地方，我（ 爱）我们的学校 2、我爱我们的学校，更爱辛勤培育我们的（ 老师 ），（ 学校 ）是我 们的好伙伴，我们向小树一样茁壮成长。 第二课 1、从平面图上可以看出（方向 ）（ 比例）（ 路线 ）（ 图例 ）等， 我们可以找到要去的地方， 2、古代人们根据（ 磁石 ）指极性原理，发明了“ 司南 ”，“ 司南 ”就 是最早的（指南针），指南针是我国古代（ 四大发明 ）之一，这是中 华民族对人类 （ 文明 ）的贡献。 3、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表5的刻度对着（太阳）， 12所指的方向就是（正北） 4、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易（看清楚）了，要 想会看、会画平面图，首先得学会辨别方向 5、（学会）辨别方向，就可以看平面图、画平面图了在图上确定方向 的基本方法是：上（北 ）下（南）左（西）右（东） 6、早晨面向太阳，平伸双臂，你冀教版三年级<品德与社会>下册复习 题 第一单元 一、填空 1、学校是我们（ 学习）和（成长 ）的地方，我爱我的学校。 2、在图上确定方向的基本方法是：（上 北）、（下南 ）、（ 左 西）、（右东 ）。 3、从平面图中可以看出（方向 ）、（比例 ）、（路线 ）、（图例 ） 等，可以找到我们要去的地方。 4、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太 阳，12所指的方向就是（ 正北）。 5、画路线图时要注意：（ 方向）、（ 标志）、（合作 ）等。(16页) 二、简答 1、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。
智，迅速离开火场。 7、打水来临时，我们要爬到比较（高）的地方。 8、除了（雷电）、（火山爆发）、（干旱）等造成的自然灾害外，其
他原因的火灾是可以预防的。 9、地震时，大家不要（慌），在教室里的同学可以钻到（桌子）底 下。 10、我们每个人都要在日常生活中养成（防火）的意识，消除火灾（隐 患）。 二、择优录取。 1、地震发生时，正确的避难方法是（ A、B、E ）。
法（9）逆风疏散
9、你知道哪些地震前的异常征兆，请写下来。 （1） 水异常：（冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突 降） （2） 地震前动物反应以及动物的异常表现：（牛、马、驴、 骡：惊慌不安、不进厩[jiù]、不进食、乱闹乱叫、打群 架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。） （3） 气象异常 （4） 地声异常
指南针 看太阳， 看北斗星看 山坡上的植物 建筑物 土堆等 2、画平面图的步骤什么？（8页）
3、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？
4、请你设计一个文明标志牌。如节约用水、爱护图书、随手关灯、注 意卫生、靠右行等任选一个。
第二单元 一、填空 1、无论是城市还是农村，在一定的地域范围内生活的人们，彼此联 系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（社区生活 ） 2、公用电话是方便大家的，我们要（保护好 ）它。 3、（ 无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特 殊群体）的关怀。 4、一方有难，（ 八方支援）。 5、良好的公共秩序靠（大家 ）共同维护。 6、宁可一人脏，（换得万人净 ）。
A.躲在内墙脚下 B.躲在桌子下或床下 C.到处乱跑 D.赶紧从楼上跳下 E.不要惊慌失措 2、当家中突然着火时，我们正确的做法应该是（ A ）。 A.打119报警，然后从安全的出口逃出去 B.藏到屋内的墙角处
C.爬到屋内较高的地方 D.藏到屋内大火烧不到的柜子里 3、下列选项中不是造成火灾原因的一项是（ A ）。 A.天气湿热 B.人们不注意预防 C.天气干燥 D.雷电原因 4、日常生活中，要记住这些重要的电话号码：盗警（D ）、火警（ C ）、急救中心（ B ）。 A.114 B.120 C.119 D.110 5、为防止火灾发生，不用电熨斗时要及时（ B）。 A.清洗 B.拔掉插头 C.随手乱放 三、明辨是非。 1、大自然的资源非常丰富，取之不尽，用之不竭，所以没必要保护和 控制。（ ） 2、自然灾害看似离我们的日常生活较远，但灾害随时都有可能发生。 （） 3、地震、火灾又不经常发生，所以没必要学习这方面的知识了。（ ） 4、预防火灾是每个人的责任。（ ） 5、我们不能随时挪动消防设施。（ ） 6、火对人类只有好处，没有害处。（ ） 四、对答如流。 1、水灾中的逃生方法有哪些？你知道哪些自救的方法？ 1、绳索自救法2、匍匐前进法：3、毛巾捂鼻法：4、棉被护身法：5、 毛毯隔火法：6、被单拧结法：7、卫生间避难法：8、火场求救法： 九、逆风疏散法： 2、我们应该怎样保护自然环境？ 1.不随地乱扔垃圾。 2.不随地吐痰 3.不乱砍乱伐。 4.尽量节省文具用 品。 5.尽量避免使用一次性物品。 6.不要随意捕杀野生动物。 7.尽可 能用节能灯代替普通灯泡。 8.园丁应施用有机肥料。 9.开车时减速行 驶。 10.尽量以步代车或骑自行 3、拨打119火警电话应注意哪些事项？ （1）、拨打“119”火警电话时，必须沉着冷静，关键 是要把情况用
3、我们能为社区做些什么？49
4、如何做个文明小公民？48
5、请你制定一个文明公约。
第三单元 一、填空 1、（大自然 ）养育了我们，它给了我们清新的（空气 ），广袤的（土 地 ），温暖的（ 阳光），茂密的（ 森林）。 2、大自然给了我们许多好处，但也给人类带来了不少（灾害 ）。1976 年河北（ 唐山）大地震，2008年的四川（ 汶川）大地震，2010年青海 （ 玉树）大地震，以及1998年的特大（ 洪水），都是严重的自然灾
害。 3、一般地区冬季是（ 火）灾的多发季节。从1993年开始，每年的（ 11）月（ 9）日是全国的消防宣传活动日。 4、119是（火警 ）电话。112是（ 急救）电话。110是（ 报警）电 话。 5、火灾发生后，用（ 毛巾）捂住口鼻，（ 趴）在地上，（匍匐 ）前 进，（逃离 ）火场。衣服着火，可以迅速（脱掉衣服 ），也可以（就 地打滚 ）。 6、楼房发生火灾时，要采取科学的（自救互救 ）措施，迅速逃离火 场，不能及时逃离的，要（ 沉着）、（ 冷静），千万不要（慌乱 ）。 7、平时多了解和掌握一些（自救 ）和（互救 ）的方法，灾害来临时， 就能够逃生。 8、如果遇到强烈地震，先找地方（躲避），等强震过后，在（转移） 到安全地方。 二、简答 1、大自然为人类提供了什么？63
7、面对的是（东方）背对的是（西方）左臂指的（北方）右臂指的 （南方） 这句话指的是（上北 ）、（ 下南）、（左西 ）、（右东）。 二、简答 1、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？ 商店 幼儿园 医院 托儿所 银行 理发店 超市 学校 老年活动中心 药 店 饭店 浴池 照相馆 等 2、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？（34页）
清接警中心提出的问题，以便正确回答。
（5）、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅
速赶到 火灾现场。
（6）、如果火情发生了新的变化， 要立即告知源自文库安消防队， 以便他
们及时调整力量部署。
4、地震时，我们应怎样做？ 及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好 头部。千万不要去阳台和窗下躲避。不要惊慌失措，更不能在教室内 乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同 学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根， 双手护住头部。 5、说说我们随手可做的环保小事？ 1、 使用布袋尽量少用塑料 2、不用一次性木制筷子 3、用洗菜水、洗澡水冲洗马桶 4、不乱扔废弃物，时时注意环保 5、作业本用完正面用反面 6、随手关闭水龙头节约用水 7、随手关灯节约用电 8、不拾捡野鸟蛋 不食野味 9、多用肥皂 少用洗涤剂 10、多用手帕 少用纸巾、
4、拨打119火警电话时应注意什么？73
5、造成火灾的原因有哪些？73
6、避免火灾要做到哪些？73
7、你知道家中、学校、公共场所有哪些防火设施？74
8、火灾中逃生的方法有哪些？ （1）绳索自救法（2）匍匐前进法（3）毛巾捂鼻法（4）棉被护身法 （5）毛毯隔火法（6）被单拧结法（7）卫生间避难法（8）火场求救
尽量简练的语言表达清楚。
（2）、电话接通以后，要报出失火的准确地址（街路名、门牌号），
在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标
志。
（3）、告知什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆
炸 或毒气泄漏以及着火的范围等。
（4）、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。注意听
三年级《品社》下册第三单元复习题 1、1998年（长江）、（松花江）、（嫩江）等流域发生了特大洪水。 2、引起火灾的原因是（用火不慎）、（电器）使用和（吸烟）。 3、自1993年起，每年的（11）月（9）日为全国消防宣传活动日，
（119）是火警电话号码。 4、除了自然的原因外，（人类）对自然的破坏也是灾害发生重要原因 之一。 5、如果遇到地震，应先找地方（躲避），等强震过后，在转移到（安 全）的地方。 6、一旦楼房发生火灾，要采取有效的（自救)、（互救)措施，沉着、机
冀教版三年级下册品德与生活课后练习题 第一单元
第一课 1、（为学校画像）是介绍学校环境的方法之一，学校是我们（ 学习 ） 和（成长）的地方，我（ 爱）我们的学校 2、我爱我们的学校，更爱辛勤培育我们的（ 老师 ），（ 学校 ）是我 们的好伙伴，我们向小树一样茁壮成长。 第二课 1、从平面图上可以看出（方向 ）（ 比例）（ 路线 ）（ 图例 ）等， 我们可以找到要去的地方， 2、古代人们根据（ 磁石 ）指极性原理，发明了“ 司南 ”，“ 司南 ”就 是最早的（指南针），指南针是我国古代（ 四大发明 ）之一，这是中 华民族对人类 （ 文明 ）的贡献。 3、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表5的刻度对着（太阳）， 12所指的方向就是（正北） 4、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易（看清楚）了，要 想会看、会画平面图，首先得学会辨别方向 5、（学会）辨别方向，就可以看平面图、画平面图了在图上确定方向 的基本方法是：上（北 ）下（南）左（西）右（东） 6、早晨面向太阳，平伸双臂，你冀教版三年级<品德与社会>下册复习 题 第一单元 一、填空 1、学校是我们（ 学习）和（成长 ）的地方，我爱我的学校。 2、在图上确定方向的基本方法是：（上 北）、（下南 ）、（ 左 西）、（右东 ）。 3、从平面图中可以看出（方向 ）、（比例 ）、（路线 ）、（图例 ） 等，可以找到我们要去的地方。 4、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太 阳，12所指的方向就是（ 正北）。 5、画路线图时要注意：（ 方向）、（ 标志）、（合作 ）等。(16页) 二、简答 1、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。
智，迅速离开火场。 7、打水来临时，我们要爬到比较（高）的地方。 8、除了（雷电）、（火山爆发）、（干旱）等造成的自然灾害外，其
他原因的火灾是可以预防的。 9、地震时，大家不要（慌），在教室里的同学可以钻到（桌子）底 下。 10、我们每个人都要在日常生活中养成（防火）的意识，消除火灾（隐 患）。 二、择优录取。 1、地震发生时，正确的避难方法是（ A、B、E ）。
法（9）逆风疏散
9、你知道哪些地震前的异常征兆，请写下来。 （1） 水异常：（冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突 降） （2） 地震前动物反应以及动物的异常表现：（牛、马、驴、 骡：惊慌不安、不进厩[jiù]、不进食、乱闹乱叫、打群 架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。） （3） 气象异常 （4） 地声异常
指南针 看太阳， 看北斗星看 山坡上的植物 建筑物 土堆等 2、画平面图的步骤什么？（8页）
3、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？
4、请你设计一个文明标志牌。如节约用水、爱护图书、随手关灯、注 意卫生、靠右行等任选一个。
第二单元 一、填空 1、无论是城市还是农村，在一定的地域范围内生活的人们，彼此联 系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（社区生活 ） 2、公用电话是方便大家的，我们要（保护好 ）它。 3、（ 无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特 殊群体）的关怀。 4、一方有难，（ 八方支援）。 5、良好的公共秩序靠（大家 ）共同维护。 6、宁可一人脏，（换得万人净 ）。
A.躲在内墙脚下 B.躲在桌子下或床下 C.到处乱跑 D.赶紧从楼上跳下 E.不要惊慌失措 2、当家中突然着火时，我们正确的做法应该是（ A ）。 A.打119报警，然后从安全的出口逃出去 B.藏到屋内的墙角处
C.爬到屋内较高的地方 D.藏到屋内大火烧不到的柜子里 3、下列选项中不是造成火灾原因的一项是（ A ）。 A.天气湿热 B.人们不注意预防 C.天气干燥 D.雷电原因 4、日常生活中，要记住这些重要的电话号码：盗警（D ）、火警（ C ）、急救中心（ B ）。 A.114 B.120 C.119 D.110 5、为防止火灾发生，不用电熨斗时要及时（ B）。 A.清洗 B.拔掉插头 C.随手乱放 三、明辨是非。 1、大自然的资源非常丰富，取之不尽，用之不竭，所以没必要保护和 控制。（ ） 2、自然灾害看似离我们的日常生活较远，但灾害随时都有可能发生。 （） 3、地震、火灾又不经常发生，所以没必要学习这方面的知识了。（ ） 4、预防火灾是每个人的责任。（ ） 5、我们不能随时挪动消防设施。（ ） 6、火对人类只有好处，没有害处。（ ） 四、对答如流。 1、水灾中的逃生方法有哪些？你知道哪些自救的方法？ 1、绳索自救法2、匍匐前进法：3、毛巾捂鼻法：4、棉被护身法：5、 毛毯隔火法：6、被单拧结法：7、卫生间避难法：8、火场求救法： 九、逆风疏散法： 2、我们应该怎样保护自然环境？ 1.不随地乱扔垃圾。 2.不随地吐痰 3.不乱砍乱伐。 4.尽量节省文具用 品。 5.尽量避免使用一次性物品。 6.不要随意捕杀野生动物。 7.尽可 能用节能灯代替普通灯泡。 8.园丁应施用有机肥料。 9.开车时减速行 驶。 10.尽量以步代车或骑自行 3、拨打119火警电话应注意哪些事项？ （1）、拨打“119”火警电话时，必须沉着冷静，关键 是要把情况用
3、我们能为社区做些什么？49
4、如何做个文明小公民？48
5、请你制定一个文明公约。
第三单元 一、填空 1、（大自然 ）养育了我们，它给了我们清新的（空气 ），广袤的（土 地 ），温暖的（ 阳光），茂密的（ 森林）。 2、大自然给了我们许多好处，但也给人类带来了不少（灾害 ）。1976 年河北（ 唐山）大地震，2008年的四川（ 汶川）大地震，2010年青海 （ 玉树）大地震，以及1998年的特大（ 洪水），都是严重的自然灾
害。 3、一般地区冬季是（ 火）灾的多发季节。从1993年开始，每年的（ 11）月（ 9）日是全国的消防宣传活动日。 4、119是（火警 ）电话。112是（ 急救）电话。110是（ 报警）电 话。 5、火灾发生后，用（ 毛巾）捂住口鼻，（ 趴）在地上，（匍匐 ）前 进，（逃离 ）火场。衣服着火，可以迅速（脱掉衣服 ），也可以（就 地打滚 ）。 6、楼房发生火灾时，要采取科学的（自救互救 ）措施，迅速逃离火 场，不能及时逃离的，要（ 沉着）、（ 冷静），千万不要（慌乱 ）。 7、平时多了解和掌握一些（自救 ）和（互救 ）的方法，灾害来临时， 就能够逃生。 8、如果遇到强烈地震，先找地方（躲避），等强震过后，在（转移） 到安全地方。 二、简答 1、大自然为人类提供了什么？63
7、面对的是（东方）背对的是（西方）左臂指的（北方）右臂指的 （南方） 这句话指的是（上北 ）、（ 下南）、（左西 ）、（右东）。 二、简答 1、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？ 商店 幼儿园 医院 托儿所 银行 理发店 超市 学校 老年活动中心 药 店 饭店 浴池 照相馆 等 2、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？（34页）
清接警中心提出的问题，以便正确回答。
（5）、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅
速赶到 火灾现场。
（6）、如果火情发生了新的变化， 要立即告知源自文库安消防队， 以便他
们及时调整力量部署。
4、地震时，我们应怎样做？ 及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好 头部。千万不要去阳台和窗下躲避。不要惊慌失措，更不能在教室内 乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同 学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根， 双手护住头部。 5、说说我们随手可做的环保小事？ 1、 使用布袋尽量少用塑料 2、不用一次性木制筷子 3、用洗菜水、洗澡水冲洗马桶 4、不乱扔废弃物，时时注意环保 5、作业本用完正面用反面 6、随手关闭水龙头节约用水 7、随手关灯节约用电 8、不拾捡野鸟蛋 不食野味 9、多用肥皂 少用洗涤剂 10、多用手帕 少用纸巾、