“谦让与进取”作文指导ppt

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小学三年级作文《懂得谦让》300字(共6页PPT)

小学三年级作文《懂得谦让》300字(共6页PPT)
பைடு நூலகம்
小学三年级作文《懂得谦让》
空位 这时车上已经没有
可坐了。
老师 贝贝想起
教过他们的——
要懂得谦让。于是贝贝立即站了起来,
叔叔 对
说:”叔叔您坐这吧!叔
叔说:”谢谢小朋友不用了,我
大人 是
站着没关系的,小朋友你
坐着吧。
关键词:这时,车上,已经,没有,
空位,可坐,贝贝,想起,老师,他们, 懂得,谦让,于是,贝贝,立即,起来, 叔叔,叔叔,叔叔,谢谢,小朋友,不用, 大人,没关系,小朋友。
小学三年级作文《懂得谦让》
要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也 不能回避风雨的冲刷。
再见
小学三年级作文《懂得谦让》
叔叔 ”然后贝贝又向
发出了请
求:”请您坐下吧,我看您背着东西 挺重的。”
叔叔被贝的热情给感动了。
他终于坐了下来。他也不忍心看着贝 贝站着,他让贝贝坐在他的腿上,这
全车 温馨的一幕把
的人都感染了,
爷爷也转过身来夸贝贝是个懂礼
貌的好孩子。
关键词:然后,贝贝,叔叔,发出,
请求,坐下,背着,东西,挺重,叔叔, 热情,感动,终于,下来,不忍心,看着, 贝贝,贝贝,坐在,温馨,一幕,全车, 感染,爷爷,转过身,夸贝贝,礼貌,好 孩子。
小学三年级作文
懂得谦让
300字
周末的上午,天气晴朗,风和日
爷爷 丽。
带着贝贝上了”307”路
公交车,他们的目的地是
儿童游乐场。车上正在放着
美妙动听的音乐,他们找到了座
位,快速地坐了下来。
贝贝一坐下来,就看到后面的
叔叔,只见他背着一个很沉重的
黄色大口袋。
关键词:周末,上午,天气晴朗,

初二作文《谦让也是一种美》800字(共10页PPT)

初二作文《谦让也是一种美》800字(共10页PPT)

初二作文《谦让也是一种美》
历史 ”想想看,在我国五千年的
上出现了多少以谦让之美而流芳百世
的名人。如清朝大学士张英
邻家 让给
三尺地而被传为佳话;
当今我国著名数学家华罗庚提携
弟子 自己的
陈景润,让陈景润夺
得了数学界的最高桂冠……记得
有位名人说过:“谦让即是对自己
人格的诠释,更是对他人的尊重
和理解。
关键词:想想看,我国,五千年,
中可能会拥有许
多成就,占据许多风光,但不
时候 管在什么
,我们都应该不要
品质 忘掉一种好的
——谦让。
谦让是一种美,为人处事
方面的润滑油,它是我们遭
遇挫折时的推进器。
关键词:我们,人生,可能,拥有,
许多,成就,占据,许多,风光,不管, 什么,时候,我们,应该,不要,忘掉, 一种,品质,谦让,谦让,一种,我们, 走向,成功,台阶,我们,为人处事,方 面,润滑油,我们,遭遇,挫折,推进器。
关键词:无论,有没有,记住,谦
让,并不等于,懦弱,给予,我们,公平, 公正,谦让,他人,他人,谦让,上帝, 公平,没有,赋予,金钱,智慧,给予, 走向,它们,台阶,就是,谦让,谦让, 换回,一次,成功,谦让,创造,未来, 改变,自己,获得,上帝,没有,给予, 东西,找回,以前,丢失,东西。
初二作文《谦让也是一种美》
人若谦让,得到的是友情,
是财富,更是逆境中伸出的援
朋友 手。所以
,请你找回你那谦
让之心,永远不要抛弃它,不要怀疑 它……
朋友,请记住,谦让也是一种美。
简评:这篇考场作文能围
绕题目反复论证,能运用引用
方法 论证的
,阐述了“谦让也是
一种美”这一中心论点。

我会谦让课件ppt

我会谦让课件ppt
东汉时期,孔融四岁便懂得把大梨让 给哥哥们,自己吃小的梨。这个故事 体现了谦让的美德,成为千古流传的 佳话。
孟母三迁
孟子的母亲为了给孟子选择一个良好 的成长环境,多次搬家。在邻居的影 响下,孟子懂得了谦让,最终成为儒 家学派的代表人物。
现代社会的谦让典范
公共交通中的礼让
在公共交通工具上,主动给老人 、孕妇、残疾人等需要帮助的人 让座,体现了现代社会的文明素 养和谦让精神。
相互促进
谦让和竞争并非相互排斥,而是可以相互促进,推动个人和社会 的进步。
适度竞争
在竞争过程中,应保持适度的压力和动力,避免过度竞争导致身心 疲惫。
平衡发展
在个人和社会层面上,应追求谦让与竞争的平衡发展,以实现全面 、协调、可持续的发展。
竞争中的道德底线
不损人利己
01
在竞争中,不应采取损害他人利益的方式来获取自己的利益。
社区和谐的共建
在社区生活中,居民之间互相尊 重、礼让,共同维护社区的和谐 与安宁,是现代社会谦让精神的 体现。
个人生活中的谦让体验
家庭中的谦让
在家庭生活中,兄弟姐妹之间互相谦让,不争不抢,有利于家庭关系的和谐与 稳定。
朋友间的谦让
在与朋友的交往中,尊重对方的意见和感受,不过分强调自己的立场,是建立 良好人际关系的重要基础。
谦让的历史背景
传统文化中的谦让思想
教育中的谦让教育
在中国传统文化中,谦让被视为一种 重要的道德品质,被广泛推崇和实践 。
在教育领域中,越来越多的学校和家 庭开始重视谦让教育,将其作为培养 孩子品德的重要内容之一。
现代社会的谦让观念
在现代社会中,随着人们思想观念的 转变和社会的进步,谦让的观念逐渐 被更多的人所接受和实践。

初二作文《懂得谦让》700字(共10页PPT)

初二作文《懂得谦让》700字(共10页PPT)

所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都 是微不足道。所有的失败,与失去自己的失 败比起来,更是微不足道。
再见
初二作文《懂得谦让》
宽容是小雨滴,能汇成一条
条小河沟; 宽容是小河沟,能汇聚成一片爱
的海洋。 “己所不欲,勿施于人”,这
成语不正说出了让之贵吗?让是
一种精神体验,让是一种道德
修养,让是一种文明行为。
关键词:宽容,雨滴,汇成,一条
条,小河沟,宽容,小河沟,汇聚,一片, 海洋,己所不欲,勿施于人,成语,不 正,说出,了让,一种,精神,体验,一 种,道德修养,一种,文明,行为。
答案,便是,赵国,灭亡,由此看来,多 么,重要,可是,随着,现代,经济,迅 速,发展,宽容,美德,不少,淡忘,蔺 相如,类人,更是,一些,抛到,九霄云 外,之间,忍让,越来越,罕见,同学, 之间,常为,一点,小事,争吵,邻里, 之间,常为,一点,鸡毛蒜皮,争得,面 红耳赤。
初二作文《懂得谦让》
兄弟之间常为一些家庭琐事
国家 为的不是自己,而是整个

因为他知道“强秦之所以不敢加兵于
赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,
其势不俱生。吾所以为此者,以先国
私仇 家之急而后
也”。廉颇知道
后,深愧不已,亲自到蔺相如府门负
荆请罪。
关键词:何等,宽容,忍让,这样,
不是,自己,而是,整个,国家,因为, 知道,之所以,不敢,加兵,赵者,势不 俱生,所以,为此,国家,而后,私仇, 廉颇,知道,深愧,不已,亲自,蔺相如, 负荆请罪。
人人 而大打出手…… 如果
都多一
同学 份忍让,多一份宽容,
之间
邻里 就不会发生那么多争吵,

间就不会发生那么多吵闹,兄弟之间

初三作文议论文《谦虚,向我们走来》800字(共12页PPT)

初三作文议论文《谦虚,向我们走来》800字(共12页PPT)

初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
”孔子笑了笑,漫不经心的答道:
脖子 “鹅的
长,所以叫声大。”
孩子一脸得意地说:“那青蛙
的脖子很短,为什么叫声也很大呢?”
脸红 孔子
了,无言以对。他惭愧
学生 地对
说:“我不如他,他可
以做我的老师。
关键词:孔子,笑了笑,漫不经
心,答道,脖子,所以,叫声,孩子,一 脸,得意,青蛙,脖子,为什么,叫声, 很大,孔子,脸红,无言以对,惭愧,学 生,不如,可以,老师。

好,中兄次之,我最差。”文
王不解的问∶“那么为什么你最出
名呢?”扁鹊答说∶“我长兄治病, 是治病于发作之前。
关键词:扁鹊,谦虚,回答,长兄,
最好,中兄,次之,最差,文王,不解, 那么,为什么,出名,扁鹊,答说,长兄, 治病,治病,发作,之前。
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
病 由于一般人不知道他事先能铲除
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
在他行医经过的共约四千化
里的路途上,历代人民为
他建陵墓、立碑石、筑庙宇、
朝香火的原因除了他精湛的
医术,还有他虚怀若谷的胸怀。
成就 几千年来,谦虚
了无数
伟人,与他们的精神浑然一体。
谦虚这种美德正迎面向我们走来。
关键词:行医,经过,共约,四千,
化里,路途,历代,人民,陵墓,碑石, 庙宇,香火,原因,除了,精湛,医术, 还有,虚怀若谷,胸怀,几千年,谦虚, 成就,无数,伟人,他们,精神,浑然一 体,谦虚,这种,美德,迎面,我们,走 来。
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
春秋战国时期,孔子走在去
晋国的路上,前面出现了一条小河, 三五成群的鹅在水中嬉戏,波光粼粼

谦 虚 使 人 进 步 ppt课件

谦 虚 使 人 进 步 ppt课件
何必这样说呢陶罐说我们还是和睦m相处吧有什么可吵cho的10时间在流逝sh世界上发生了许多事情王朝覆f灭了宫殿倒塌了
谦虚使人进步 骄傲使人落后
—毛泽东
Page2▪0220/12/27
2
骄傲 谦虚 傲慢 恼怒 荒凉 惊讶 朴素 价值 羞耻 无影无踪 相提并论
奚落 光洁 氧化 和睦相处
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11
谦虚使人进步 骄傲使人落后
2020/12/27
12
请在此添加公司的署名信息
“住嘴!”铁罐恼怒了,”你怎么敢同我相提并论!你等 着吧,要不了几天,你就会破成碎片。我却永远在 这里,什么也不怕。”
“和你在一起,我感到羞耻(chǐ),你算什么东西!”铁 罐狂妄自大地说,”我们走着瞧吧,总有一天,我要 把你碰成碎片!”
Page2▪0920/12/27
9
“不敢,铁罐兄弟。”谦(qiān)虚的陶罐回答。
古代的东西,很有价(jià)值的。” “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,”我的兄弟铁罐就在我的身边,请
你们把它掘出来吧,它一定闷(mēn)得够受了。” 人们立即(jí)动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐
的影子也没见到。它,不知道在什么年代完全氧(yǎng)化,早就无 踪无影了。
Page2▪01210/12/27
3
奚落 铁罐 陶罐 无影无踪 光洁 朴素 美观
主要内容:
这篇寓言主要写了国王御厨里的两只罐子,骄、
傲的
铁罐
———
看不起—陶—罐—,常常—奚—落 它。许多年过去
了,埋在土里的陶罐被人们发现,还是那样 光洁 、
———
朴素 、
美观
———
、 而铁罐却消失得 无影无踪 ——。— ———————

我会谦让ppt课件

我会谦让ppt课件
2023-2026
ONE
我会谦让
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CATALOGUE
目 录
• 谦让的定义与重要性 • 谦让的种类与表现 • 如何培养谦让的品质 • 谦让的益处与影响 • 谦让的案例分享 • 总结与展望
PART 01
谦让的定义与重要性
谦让的定义
01
谦让是一种道德品质,指在面对 利益、权利或荣誉时,主动让给 他人,自己不争不抢。
3
促进合作与共赢
在竞争激烈的社会中,谦让有助于促进合作与共 赢,实现共同发展。
社会文明进步
弘扬传统美德
谦让作为中华民族的传 统美德,有助于弘扬民 族文化,推动社会文明 进步。
营造和谐氛围
谦让能够营造和谐、友 善的社会氛围,推动社 会的稳定与发展。
提高社会文明水平
通过个体的谦让行为, 能够提升整个社会的文 明水平,推动社会进步 统文化中,谦让被视为一种重要的道德品质,被广泛推崇和实践。
历史人物榜样
历史上有很多人物通过自己的行为展现了谦让的品质,如孔融让梨等故事,成为后人学 习的榜样。
社会价值传承
在现代社会中,我们应该继承和发扬谦让的传统美德,将其作为社会价值的重要组成部 分,引导人们树立正确的价值观和道德观。
在竞争激烈的社会中,谦让更是 一种难得的品质。它可以让我们 在竞争中保持冷静和理智,不会 因为一时的冲动而做出错误的决 定。同时,谦让也可以让我们更 好地与他人合作,共同实现更大 的目标。
谦让不仅仅是一种个人品质,也 是一种社会价值。在家庭、学校 、工作场所等各个领域,都需要 我们保持谦让的态度,以促进和 谐、稳定和繁荣的社会发展。
对未来的期望与展望
我们希望未来的人们能够更加注重谦让品质的培养,将它作为个人和社会发展的重要基石。 同时,我们也希望社会能够营造更加宽容、理解和尊重他人的文化氛围,让每个人都能够感 受到温暖和关爱。

小学三年级作文《学会谦让》400字(共7页PPT)

小学三年级作文《学会谦让》400字(共7页PPT)

面相 来,直到上课我们两个还面
窥着。我和班长以前是好朋友,
但现在我们发生了矛盾,以前我们班
同学 的
和我都和他打乒乓球。但
是这天中午,我看着他们打乒乓球开
心的样子,就去找我们班的“绅
士”,将事情的来龙去脉都告诉
了他,他说:“我觉得你应该向他道 歉。
关键词:接着,我们,一句,一句,
起来,直到,上课,我们,两个,还面, 面相,班长,以前,朋友,现在,我们, 发生,矛盾,以前,我们,同学,打乒乓 球,但是,这天,中午,看着,他们,打 乒乓球,开心,样子,我们,绅士,事情, 来龙去脉,告诉,觉得,应该,道歉。
是班长就把我推开了,我差点
生气 就摔倒了,我火冒三丈,我
地说:“你差点把我推到了。”班长 也生气地说:“我已经叫你了,所以 我就推了你一下。
关键词:当做,听见,仍然,那里,
于是,班长,推开,差点,摔倒,火冒三 丈,生气,差点,推到,班长,生气,已 经,所以,一下。
小学三年级作文《学会谦让》
”接着,我们就你一句我一句地说起
小学三年级作文《学会谦让》
盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋 梁之材的梦。
再见
小学三年级作文《学会谦让》
”我想了一会儿,飞奔向了他们,并 且向他道了歉,他也向我道了歉,于
是意,因此我的朋友
学会 也越来越多,所以,我们要
谦让。
关键词:一会儿,飞奔,他们,并
且,于是,我们,朋友,以后,就算,碰 到,或者,打到,不会,介意,因此,朋 友,越来越,所以,我们,学会,谦让。
小学三年级作文
学会谦让
400字
谦让,是绅士的一种表现,
它能帮我们在人际交往中开辟一条阳
大道 光

学会谦让课件PPT

学会谦让课件PPT

02 谦让的益处
对个人成长的影响
培养忍耐和克制
谦让是一种美德,通过谦让,我 们可以学会忍耐和克制自己的欲 望,从而培养出更好的自我控制
能力。
增强同理心
谦让意味着理解和尊重他人的感 受,通过谦让,我们可以更好地 理解他人,增强同理心,促进个
人成长。
提高自我价值感
当我们愿意谦让他人时,我们会 感到自己的价值,因为我们明白 自己的行为对他人是有益的。这 种自我价值感有助于提高我们的
总结词
谦让并不等同于放弃竞争,而是在竞争中有理有节地争取自己的权益。
详细描述
在竞争激烈的社会中,我们既需要展现自己的实力和能力,也需要注重人际关系的和谐。正确处理谦让与竞争的 关系,要求我们在竞争中保持谦逊和尊重他人,同时也要勇敢地争取自己的权益和机会。在处理人际关系时,应 该注重平等和公正,尊重他人的权利和利益,同时也维护自己的尊严和权益。
1 2 3
减少冲突
在群体中,如果每个人都能够谦让他人,那么就 可以减少冲突和摩擦,使社会更加和谐。
促进公平
谦让可以促进社会的公平和正义,因为当我们愿 意谦让他人时,我们也是在维护公平和正义的价 值观。
提升社会风气
如果一个社会的成员都具备谦让的品质,那么整 个社会的风气就会变得更加友善、和谐和美好。
03 如何培养谦让品质
,引导人们自觉遵守公共秩序。
社会实践
03
鼓励学生在社会实践中体验和学习谦让,如参加志愿者活动、
社区服务等,培养其社会责任感和同理心。
04 谦让的实践应用
在日常生活中的运用
尊重他人
在日常生活中,我们应该尊重他人的权利和感受,不以自 我为中心,避免过度强调自己的利益而忽视他人的需求。

小学五年级作文《谦让》800字(共12页PPT)

小学五年级作文《谦让》800字(共12页PPT)

小学五年级作文《谦让》
星期天,我的小表妹乐乐来 我家做客。乐乐来之前,妈妈 妹 对我是千叮咛万嘱咐,要我让着 妹,照顾好她。我自然是满口答应。
妹妹来了,没想到她简直就是个小
“魔王”,霸占我的学习电脑 和零食不说,居然还把我的暑 假作业撕了折纸飞机。
关键词:星期天,小表妹,乐乐,
我家,做客,乐乐,之前,妈妈,千叮咛 万嘱咐,妹妹,照顾,自然,满口答应, 妹妹,没想到,简直,就是,魔王,霸占, 学习,电脑,零食,居然,暑假作业,折 纸,飞机。
小学五年级作文《谦让》
技术 她的
也太菜了,不一会儿就
输了。于是她想悔棋,我不让,她恼
用力 羞成怒,居然伸脚
地踢了我
的肚子,我疼得蜷起了身子,
眼泪都出来了,妈妈看到了,
摇摇头说:“唉,荣晟啊,你怎么这
妹妹 么娇气啊,
才多大啊,哪有
那么大的力气。
关键词:技术,不一会儿,于是,
悔棋,不让,恼羞成怒,居然,伸脚,用 力,肚子,蜷起,身子,眼泪,出来,妈 妈,看到,摇摇头,荣晟,怎么,这么, 娇气,妹妹,那么,力气。
小学五年级作文《谦让》
妹妹见了我的样子,却立马破
鬼脸 涕为笑,得意地冲我做了个

气得我冲她直挥拳,却不敢打下去。
晚饭 唉,我真是委屈啊!
过后,
妹妹又来找我玩,我本来不想理她,
可想想妈妈的话,再者她是客
人,我只好放下书陪她下跳棋。
关键词:妹妹,样子,立马,破涕
为笑,得意,鬼脸,挥拳,不敢,下去, 真是,委屈,晚饭,过后,妹妹,本来, 不想,想想,妈妈,的话,再者,客人, 只好,放下,跳棋。
小学五年级作文《谦让》
可谁知,他一把夺了过来,说:“要

说长道短话“谦让”——高考议论文评改 PPT课件

说长道短话“谦让”——高考议论文评改 PPT课件
(结论,因为谦让的特点作用,所以其在当 今社会不会过时。论述有力,有针对性。)
【点评】文章深刻地理解了材料,从赞 同张媛媛的做法出发,以古今中外的 几个典型例子深刻地论述了谦让的作 用,进而水到渠成阐明在当今社会仍 然要保持谦让这种美德,说服力强, 针对性强。不足之处是分论点有一点 交叉,但能这样列出几个分论点已属 不易。(21+21+8=50分)
谦让不可弃
面对激烈的招聘竞争,一位名叫张媛媛的女大学生却 数次让座,不过就是这份谦让,却被认为不适合激烈的市 (简单摘引材料,语言简洁,抓住了关键) 场竞争,这让我深思。 中华民族优秀传统美德流传千年,指导着千万代的炎 黄子孙找到人生中的航标,成就大业。其中,谦让一词, 占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德,是具有良好 道德修养的人所必备的。因此,无论何时,谦让不可弃。 (提出观点,鲜明有力) 谦让不可弃,它是一种人格美。孔融让梨的故事流传 至今,成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时, 将大的好的让给兄长和父母,把最小的留给自己。孔融的 谦让,也许有人认为他吃亏了,不过这只是人格低下的人 才这么认为的。从中看到的,是一种孝道,尊敬之道,是 一种道德高尚的人格美。 (分论点1,谦让是人格美)
请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主立意,自拟标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不 要套作,不得抄袭。
“学生须能读书,须能作文, 故特设语文以训练之,最终目的 为自能读书,不待老师讲;自能 作文,不待老师改……”
“‘改’的优先权应该属于作 文的本人” (叶圣陶) 从某种意义上说,好文章是写出来的, 更是改出来的!
以免散文化。
5、书写意识: 卷面整洁,字迹清楚。
课外作业:
按照“高考作文等级评分标准” 评价《谦让是一种智慧》一文, 并提出修改意见。

“谦让与进取”作文指导ppt

“谦让与进取”作文指导ppt

拟题
拟写题目要出现关键话题词, 要能凝练地有文采地体现中心。
• • • • • •
适者生存 道德与谦让 一个也不能少 选择生活 竞争 瞬间选择,创造 自我 • 对话之后
• 让一让,进一进 • 谦让+进取=和谐发展 • 常怀进取之心 • 成功在于进取 • 进取是一种力量 • 低幼化。
• 小学时的一个同学。
对素材缺乏加工,缺乏针对性的分析。
• 亚巴拉罕.林肯的锐意进取: • 22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁 生意再次失败,25岁当选州议员,29岁竞选 州议长失败,34岁竞选国会议员失败,46岁 竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49 岁竞选参议员再次失败,51岁当选为美国总 统.林肯的进取精神是无人不服的,他的人生 之道路上几乎都在竞争,他是在竞争中进取 的.他的业绩也是进取夺得的.
文体选择:
可以写议论文、记叙文、散文或其他应用 文。议论文要鲜明地提出观点,摆事实讲 道理。记叙文本文比较难写,在故事的生 动性和丰富性方面比较难。散文写成议论 性散文比较合适。应用文如可以写成一封 信同就这件事张媛媛探讨、写成演讲发表 自己的看法等。无论哪种文体,都要让人 清晰领会到你对这件的看法和进一步的思 考。
论据缺乏个性,仅局限于老师提供的 典型素材。要至少有2个以上属于你 个人独特的素材,增加亮点。否则千 篇一律,难以形成个性优势。
• 张媛媛 • 孔融让梨 • 尧禅让给舜
小结:
• 1.审题要准。 • 2.拟写题目要出现关键话题词+文采+中心。 • 3.提出中心要快。顶多占1/3页。 • 4.学会提练分论点 • 5.分析问题时要真正从内容上紧扣话题, 而不只是从字面上提及。 • 6.分论点、例证表述不能过于简单。

学会谦让ppt课件

学会谦让ppt课件
通过谦让,人们能够建立 起彼此之间的信任关系, 从而更好地合作和交流。
增强团队凝聚力
在团队中,如果成员之间 能够相互谦让,将有助于 增强团队的凝聚力和战斗 力。
促进个人成长
通过谦让,人们能够更好 地学习他人的优点和长处 ,从而促进个人成长和发 展。
02
谦让的益处
建立良好的人际关系
尊重他人
谦让是一种对他人的尊重,通过谦让 ,我们可以赢得他人的信任和尊重, 建立起良好的人际关系。
企业中的谦让故事
团队合作中的谦让
在工作中,团队成员之间相互尊重、理解和支持是谦让的表 现。这种合作精神有助于提高工作效率,促进团队和谐。
领导与员工之间的谦让
在企业管理中,领导对员工的尊重与关心,以及员工对领导 的服从和支持,都是谦让的体现。这种良好的互动关系有助 于企业的稳定与发展。
THANK YOU
建立友谊
避免冲突
在人际交往中,难免会遇到一些矛盾 和冲突,如果我们能够保持谦让的态 度,就可以有效地避免这些冲突,维 护良好的人际关系。
在交往过程中,如果我们能够表现出 谦让的态度,就更容易获得他人的认 可和友谊,建立起长久的人际关系。
提升个人修养
培养高尚品德
谦让是一种高尚的品德,通过谦 让,我们可以不断提升自己的道
学会谦让ppt课件
目录
• 谦让的定义与重要性 • 谦让的益处 • 如何学会谦让 • 谦让的实践应用 • 谦让的案例分享
01
谦让的定义与重要性
谦让的含义
01
谦让是一种美德,指在面对利益 、权利和荣誉时,主动让给他人 ,自己不争不抢。
02
谦让是一种自我克制和尊重他人 的表现,它体现了对他人的尊重 和关心。
定。
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著名经济学家纳什关于经济的平衡论指出:在
一个竞争群体中,所有竞争者只有为自己和共同竞 争者谋求最好的利益结果时,那么竞争的结果才是 最理想的。平衡论由于在金融、政治等各方面取得 了重要作用而荣获诺贝尔经济奖。事实证明,要使 自己受益也同时使他人受益,离不开谦让的美德, 也只有懂得谦让艺术的人才能更好达到这种效果, 一个只知道“进取”“为个人奋进”的人很难被一 个群体所接纳。
• 所以,材料作文本身就是一种限制性很 强的作文,千万大意不得。但也有好处, 就是注意到了读写结合。对材料的审读 也应该是很重要的能力,因为它直接考 察学生是否具有辩证思维的能力,是否 能够透过现象看本质,是否对事物的分 析不停留在其表面,而能深入事物的本 质内涵。事实上,对材料审读有偏差的 同学,即便其文笔再好,作文也缺乏对 事物认识的深度,或者,观点容易偏激。
• 五、做出结论。
• 具体写作时,也可以先开门见山提出观点,再 引述材料,可以灵活机动,但对于高考作文来 说,观点必须在显眼地方提出,不要含蓄地将 观点包含文中,使阅卷老师费猜。要知道是阅 卷老师审查你,不是你审查阅卷老师的阅读水 平,看他是否能读懂你的文章。
构思
肯定谦让:
1.温良恭俭让是中华民族的传统美德,让就是谦让。 我们从许多伟大人物如孔子(温良恭俭让)、老子 (不敢为天下先)、孔融(让梨)、蔺相如(对功业 谦让)、尧舜(禅让)、霍去病(谦让,匈奴未灭何 以家为)、钱钟书(对名利很谦让)。我们从中国的 许多礼仪中也可见其魅力,如有素养的中国人在社交 活动中互相谦让,彬彬有礼,气氛融洽。
审题主要失误:1.泛泛而谈各种美德在市场经济中 的作用。2.全文只谈一个方面,完全未提及另一方 面。3.论述时完全脱离材料,只字不提市场经济, 没有较强的针对性。4.未把握命题人的意图,从中 提炼出“任何一个问题,不同的人就会有不同的观
点”等话题。 那么如何审题审材料呢?
审题要准
• 材料作文较之话题作文,审题上有一定难度, 它首先要求考生审清材料的中心内涵,选准 角度提取观点,材料在作文中必须引用,而 由材料引发其他联想,通过分析、议论,表 达自己对人对事对物比较深入的思考。虽然 标明文体不限,实际上受材料本身所限制, 还是以议论为主,不像话题作文,所给材料 可引可不引,只要在话题范围内,天马行空, 任你驰骋;文体上可议论,可记叙,可抒情, 编造寓言、神话、童话、科幻,甚至写小说, 都无不可。
“谦让与进取”
课件制作者: 兰冰冰
一、题目
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于0字的文 章。(60分)
某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘
者很多,但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢 占座位作准备时,一个叫张媛媛的女大学生却几次主 动让座,让别人先面试。到她面试时,公司负责人对 她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到 销售部工作。该负责人认为,谦让的确是一种美德, 但面对激烈的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的 员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是 干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论 纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人 则认为张媛媛的做法是正确的,应继续保持这种美德。
请全面理解材料,但可以从一 个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确 定标题;不要脱离材料内容或 其含意范围作文,不要套作, 不得抄袭。
二、审题
认真阅读黑体字,就可以发现,题目是在讨论在市场 经济的条件下谦让这种美德还需不需要,是谦让重要 还是进取重要。
从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手,可以 有以下三种观点:
2.在当今社会,谦让仍然有其重要作用。可以融洽人 与人之间的关系;在许多场合如上车、就餐等谦让可 以保持良好的秩序;在国际交往上,适度谦让可以减 少他国的戒备心理,反而有利于树立良好形象,发展 关系。
3.谦让和进取也没有什么冲突。一是适用的范围不 同。谦让更多属于礼仪范畴,进取多属于工作范畴。 材料中的张在礼节上谦让其实并不等于工作上也一 定会谦让。二是一味进取反而会碰壁,适当谦让却 可能是一种有意补充和调剂。 例如:
1.市场经济下当然要进取,但仍然需要谦让这种
美德。因为这种美德有其重要作用和意义。 2.市场经济下重要的是锐意进取,谦让这种美德显 得不合时宜。 3.市场经济下谦让和进取各有其价值,该谦让时要 谦让,该进取时要进取,二者并不冲突。
另外,概念必须清晰。例如: 谦让:谦+让,谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。 一种处事的方式。 谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。一种精神。 退让:让步,向对方妥协。 忍让:容忍退让。 以上四个概念各有侧重,论述时万不可混为一谈。 进取:努力向前,立志有所作为。
肯定进取:
1.在市场经济下过分谦让会让人感觉你没有水平, 从而丧失很多机会。例如中国许多大学生在外资企业
面试时,往往显得很谦让,结果被弃而不用。 2.古代和当前社会许多成功人士、企业和国家都有 力地证明了这个道理:不谦让,锐意进取才会成功。 例如:王勃、孟子、刘翔、吴士宏、叶莺、姚明、张 艺谋、联想集团、海尔集团、方正集团、日本、以色 列、美国。当今社会,瞬息万变,要锐意进取,该出 手时就出手。 3.相反,有些个人、公司企业不思进取或不敢进取, 迎接他们的是惨重的失败。 4.锐意进取与传统美德谦让并不矛盾。前者是工作 上发展上的,后者是礼仪上的品质上的,一个在工作 上锐意进取的人完全可以同时是一个在礼仪上谦让的 人。
除了审题有比较严格的要求外,材料作文的基本 定位也要注意。一般来说,材料作文的基本定位 如下:
• 一、引述材料。这是第一步定位。 材料字数如果比较多,可以概括性 引述;材料字数比较少,可以照引 不误。
• 二、分析材料,概括中心内涵。
• 三、联系现实,提取观点。
• 四、由此及彼,产生联想,想到其他事情,紧 扣观点,具体深入分析。联想根据论证观点的 需要,可以是相似联想、相反联想、相关联想 等。选例必须精当,对事情的分析,必须能够 恰如其分地说明你的观点。
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