声乐课心得体会
听声乐讲座的的心得体会
近年来，随着音乐文化的普及和提升，声乐艺术逐渐走进人们的生活。
为了提高自己的音乐素养，我有幸参加了一场声乐讲座。
这场讲座不仅让我对声乐艺术有了更深入的了解，也让我对音乐的魅力有了全新的认识。
以下是我对这场声乐讲座的心得体会。
一、声乐艺术的魅力1. 声乐艺术的内涵声乐艺术是一种以人声为主要表现手段的音乐形式，它融合了音乐、文学、表演等多种艺术元素。
通过歌唱，歌手可以将音乐、歌词和情感完美结合，传递给听众。
在声乐艺术中，声音是至关重要的，它不仅要求歌手具备良好的嗓音条件，还要求歌手具备丰富的情感表达能力。
2. 声乐艺术的种类声乐艺术分为美声、民族、通俗、歌剧等多种类型。
每种类型的声乐都有其独特的风格和特点。
美声以优美的旋律、丰富的表现力著称；民族声乐以民族特色、地方风格为特点；通俗声乐则以流行、时尚、易于传唱为特点；歌剧则以宏伟的场面、复杂的剧情、独特的音乐形式为特点。
二、声乐讲座的内容1. 声乐发声技巧讲座中，讲师详细介绍了声乐发声的基本技巧，包括呼吸、共鸣、咬字、吐字等方面。
这些技巧对于提高歌唱水平至关重要。
通过学习这些技巧，我意识到，要想成为一名优秀的歌手，不仅要具备良好的嗓音条件，还要掌握科学的发声方法。
2. 声乐表演技巧声乐表演是声乐艺术的重要组成部分。
讲座中，讲师重点讲解了声乐表演的技巧，包括舞台形象、情感表达、肢体语言等方面。
这些技巧对于提升声乐表演的感染力具有重要意义。
通过学习这些技巧，我认识到，声乐表演不仅是一种技能，更是一种艺术的呈现。
3. 声乐作品的欣赏与解读讲座中，讲师选取了不同类型的声乐作品进行赏析，并对作品背后的故事、创作背景、演唱技巧等方面进行了深入解读。
这让我对声乐作品有了更全面、更深入的了解，也提高了我的音乐鉴赏能力。
三、心得体会1. 提高自己的音乐素养通过参加这场声乐讲座，我对声乐艺术有了更全面、更深入的了解，提高了自己的音乐素养。
在今后的学习和生活中，我会更加关注音乐，努力提升自己的音乐鉴赏能力。
声乐发声心得体会大全(14篇)
声乐发声心得体会大全（14篇）心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验，为将来的发展提供更有力的支持和启示。
通过总结，我发现自己在某些方面存在不足和需要改进的地方。
下一步，我将努力弥补这些不足，提高自己的能力。
声乐心得体会即使这样，我对音乐仍然是那样的热爱。
所以这一学期我毫不犹豫地报了声乐选修课，我是抱着一颗对它热爱的心而来的。
虽然我很喜欢唱歌，但是对于怎样发音，怎样控制气流却一无所知。
但是通过这几周选修课的学习，我渐渐地掌握了发音的一些技巧，虽然还是很生疏，但是我已经很欣慰了，因为我相信冰冻三尺，非一日之寒，任何事情都需要经过反复的练习与磨砺方有所作为。
我暗暗的'下定决心一定要把它学好，但想要把声乐学好，并且达到一定的艺术高度，不是决心两个字就够了的。
我在课余时间，用老师交给我们的技巧来发音，真的不敢相信，经过反复的练习之后音质好多了气流也控制得好了。
于是我坚持每天回到宿舍里进行呼吸和发声的训练，渐渐的，我发觉自己的声音更加松弛，更加通畅了，音量更大了，基音和共鸣也有了。
我异常兴奋，因为我知道自己在慢慢地进步。
我是学习理工科的，学习理工科的人理性思维都比较强，而感性思维则比较弱。
因此让我拿着笔算一道数学题不难，但是让我坐下来好好琢磨感觉声音的松弛，通畅似乎就不是那么容易的事情了。
过去自己只知道一门心思的练，而现在似乎明白了，声乐是要讲究方法的，方法错了，练的越多对于嗓子的破坏也就越大。
于是我要进行练声之前，先坐下来好好感受一下，声音如何与气息搭上；口腔如何才能得到大限度的打开；声音如何才能获得高的位置；下巴如何才叫做放松；混响和共鸣如何才能够得到等等。
我相信通过这些思考，我最终是能够找到正确的成熟的稳定的发声方法的。
声乐心得体会暑假来临，哈！美好的日子，美好的日子总能带给我美好的回忆。
我在大学学习声乐有一年了，在这期间我遇到过好多挫折，好几次我哭闹着要退学，在老师和爸爸妈妈的鼓励下，我还是坚持学了下来。
声乐课程实践课心得体会
一、前言作为一名热爱音乐的学生，我有幸参加了声乐课程实践课。
在这段时间里，我不仅学到了许多声乐知识，还锻炼了自己的演唱技巧。
通过这次实践课，我对声乐有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
二、课程内容与收获1. 声乐基础理论在声乐课程实践课中，我们首先学习了声乐基础理论。
通过学习，我了解到声乐的基本要素，如音高、节奏、力度、音色等。
这些理论知识为我的演唱技巧提供了理论支持，使我能够更好地把握歌曲的风格和情感。
2. 发声技巧在实践课中，老师详细讲解了发声技巧，包括呼吸、共鸣、咬字等方面。
通过练习，我逐渐掌握了正确的发声方法，使我的声音更加饱满、有力。
同时，我也学会了如何运用共鸣，使声音更具穿透力。
3. 歌曲演唱在课程实践过程中，我们学习了多首不同风格的声乐作品。
通过演唱这些歌曲，我深刻体会到了不同风格歌曲的特点和演唱技巧。
同时，我还学会了如何分析歌曲，把握歌曲的情感和节奏，使自己的演唱更具表现力。
4. 演唱技巧提升在实践课中，老师针对我们的演唱问题，给予了耐心指导。
通过不断练习，我在演唱技巧方面有了明显提升。
以下是我总结的一些演唱技巧：（1）呼吸控制：学会运用腹式呼吸，使声音更加稳定。
（2）咬字清晰：注意咬字准确，使歌曲更具表现力。
（3）情感投入：理解歌曲情感，将自己的情感融入演唱中。
（4）节奏把握：准确把握歌曲节奏，使演唱更加流畅。
三、实践课中的感悟1. 声乐是一门实践性很强的艺术，理论知识与实践技巧相结合才能取得更好的效果。
2. 声乐学习需要持之以恒，不断练习才能提高自己的演唱水平。
3. 声乐演唱不仅仅是声音的输出，更是情感的传递。
在演唱过程中，要注重与观众的沟通，使演唱更具感染力。
4. 在声乐学习中，要善于总结经验，不断调整自己的演唱方法，以适应不同的歌曲风格。
四、结语通过参加声乐课程实践课，我对声乐有了更深入的了解，也提高了自己的演唱水平。
在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的声乐素养，为成为一名优秀的声乐人才而努力。
声乐学习心得年度总结(3篇)
第1篇转眼间，一年过去了，在这充满挑战与收获的声乐学习旅程中，我收获颇丰。
以下是我对这一年声乐学习的心得体会和总结。
首先，声乐学习让我深刻认识到声乐技巧的重要性。
在过去的一年里，我参加了多次声乐培训课程，从李成平老师的专业指导下，我学到了很多声乐知识。
我明白了在唱歌中，声乐技术的学习是最重要的。
正确的呼吸、发声、共鸣等技巧是歌唱的基础，也是提高歌唱水平的关键。
1. 呼吸技巧：我学会了运用横隔膜的呼吸方法，使气息更加稳定、均匀。
在演唱过程中，我能够更好地控制气息，使歌声更加饱满、有力。
2. 发声技巧：我掌握了科学的发声方法，使声音更加明亮、清澈。
在演唱时，我学会了调整声音的音色、音量，使歌声更具表现力。
3. 共鸣技巧：我了解到共鸣的重要性，并学会了运用头腔、胸腔等共鸣腔体，使歌声更加丰富、有层次。
其次，声乐学习让我明白了综合素质的重要性。
除了声乐技巧，我还注重培养自己的文学修养、综合素质。
在演唱过程中，我努力将歌曲的情感、意境与自己的声音相结合，使歌声更具感染力。
1. 文学修养：我广泛阅读诗歌、散文等文学作品，提高自己的文学素养。
在演唱时，我能够更好地理解歌曲的内涵，传达出作者的情感。
2. 综合素质：我积极参加各类活动，锻炼自己的团队协作能力、组织协调能力。
这些素质的提升，使我在声乐表演中更加自信、从容。
再次，声乐学习让我明白了坚持不懈的重要性。
声乐艺术需要长时间的打磨，我深知自己还有许多不足之处。
在遇到困难时，我学会了调整心态，保持乐观、积极的态度，勇敢面对挑战。
1. 气息控制：在练习气息时，我遇到了瓶颈。
但我没有放弃，通过不断尝试、调整，终于掌握了正确的呼吸方法。
2. 喉咙打开：在演唱时，我时常感到喉咙紧张、不开。
我通过练习放松技巧、调整姿势，逐渐克服了这个难题。
最后，我要感谢李成平老师的悉心教导，以及身边朋友、家人的鼓励和支持。
是他们的陪伴，让我在声乐学习的道路上越走越远。
总结过去，展望未来，我将继续努力，不断提高自己的声乐水平。
声乐专业课心得体会教师
作为一名声乐专业学生，我有幸在老师的指导下学习声乐，这段学习经历让我受益匪浅。
以下是我对声乐专业课的一些心得体会。
首先，声乐专业课让我认识到了声乐的魅力。
声乐是一门艺术，它通过音乐的形式传达出情感，让人陶醉其中。
在学习声乐的过程中，我逐渐体会到了声乐的丰富内涵和独特美感。
每当我在演唱一首歌曲时，我都能感受到音乐带给我的愉悦和满足，这种感受让我更加热爱声乐。
其次，声乐专业课让我学会了正确的演唱方法。
在老师的悉心教导下，我掌握了科学的发声技巧，如呼吸、咬字、共鸣等。
这些技巧对于提高演唱水平至关重要。
通过声乐专业课的学习，我明白了声乐并非只是简单地唱出旋律，而是要用心去演绎，将歌曲的情感融入其中。
再次，声乐专业课让我提高了音乐素养。
声乐专业课程不仅包括声乐技巧的学习，还包括音乐理论、乐理知识、音乐欣赏等方面的教育。
这些知识使我更加全面地了解音乐，提高了我的音乐素养。
在声乐专业课的学习中，我学会了如何欣赏音乐、如何分析音乐，这对我今后的声乐学习和发展具有重要意义。
此外，声乐专业课锻炼了我的意志和毅力。
声乐学习并非一蹴而就，需要长时间的坚持和努力。
在声乐专业课的学习过程中，我遇到了很多困难和挫折，但正是在老师的鼓励和指导下，我逐渐克服了这些困难，变得更加坚强。
这种锻炼让我明白了，只有坚持不懈，才能取得成功。
最后，声乐专业课让我结识了许多志同道合的朋友。
在声乐专业课的学习中，我与同学们互相学习、互相鼓励，共同进步。
我们在一起分享声乐心得，探讨音乐问题，共同成长。
这些朋友让我感受到了声乐带来的温暖和力量。
总之，声乐专业课让我收获了知识、技能和友谊。
在今后的声乐学习道路上，我会继续努力，不断提高自己的演唱水平。
同时，我也将珍惜这段学习经历，将它转化为自己人生道路上的宝贵财富。
以下是我对声乐专业课的一些具体体会：1. 声乐技巧方面：通过声乐专业课的学习，我掌握了正确的呼吸方法、咬字技巧和共鸣运用。
这些技巧使我的演唱更加自然、流畅，提高了我的音乐表达能力。
声乐反思感悟心得体会(3篇)
第1篇一、前言声乐，作为一门艺术，自古以来就深受人们喜爱。
它既能陶冶情操，又能抒发情感，给人以美的享受。
在我国，声乐艺术有着悠久的历史和丰富的内涵。
作为一名声乐爱好者，我深知自己在声乐学习过程中所取得的进步与不足。
在此，我将结合自己的声乐学习经历，谈谈我对声乐的反思与感悟。
二、声乐学习中的反思1. 声乐技巧的重要性在声乐学习过程中，我发现技巧对于歌唱的重要性不言而喻。
无论是呼吸、发声、咬字、共鸣等方面，都需要我们不断练习和提升。
然而，在实际学习中，我发现自己对某些技巧掌握得不够扎实，导致歌唱效果不佳。
为此，我深刻反思自己在声乐技巧方面的不足，并努力加以改进。
2. 声乐情感的表达声乐艺术的核心在于情感表达。
在演唱过程中，我们要将歌曲中的情感融入自己的声音中，让听众感受到歌曲的魅力。
然而，在起初的学习中，我发现自己对歌曲的理解不够深入，情感表达不够到位。
为此，我通过多听、多唱、多思考，努力提高自己对歌曲情感的理解和表达能力。
3. 声乐作品的鉴赏声乐作品丰富多彩，每种风格都有其独特的魅力。
在声乐学习过程中，我认识到鉴赏作品的重要性。
通过鉴赏不同风格、不同时期的声乐作品，我拓宽了自己的音乐视野，提高了自己的审美能力。
4. 声乐实践与舞台表现声乐实践是检验学习成果的重要途径。
在参加各类声乐比赛和演出时，我深刻体会到舞台表现力对歌唱效果的影响。
为此，我努力提高自己的舞台素养，锻炼自己的舞台表现力。
三、声乐感悟1. 声乐学习需要持之以恒声乐学习是一个长期的过程，需要我们付出大量的时间和精力。
在这个过程中，我们要保持耐心，坚持不懈地练习。
只有这样，才能在声乐艺术的道路上越走越远。
2. 声乐学习需要全面提高声乐学习不仅仅是技巧的掌握，还包括音乐素养、审美能力、舞台表现力等方面的提高。
我们要全面发展，才能在声乐艺术的道路上取得更好的成绩。
3. 声乐学习需要学会欣赏声乐艺术博大精深，我们要学会欣赏不同风格、不同时期的声乐作品。
声乐课心得体会(精选6篇)
声乐课心得体会（精选6篇）声乐课心得体会1在本学期11周里，我开始了声乐选修课，之所以选择声乐是因为实在是没别的感兴趣了，就只好选择声乐来修满学分，所以一开始就是抱着打酱油的心态来上声乐课的。
在第一节课时，我就坐在后面，一开始黄老师就说：你们千万不要抱着打酱油的心态来上这门课，要是你还是坚定打酱油的条路，那么最好现在就走，当然我也不会给你过的，还有这算是第一节课，点名就算了，以后都会点名的。
我顿时就觉得，这老师也太敬业了，所以一直把这些话放在心里，每节课都有按时到场，当然还有别的原因让我如此认真对待，在第一节课时，老师就教我们如何练气息，告诉我们唱歌要习惯用假声，假声比真声听起来好听柔和很多，并且不会很费劲，上完第一次课我就觉得这样学习声乐挺有意思的，所以一直坚持到结束，每次上课前我都在想，老师这次应该又会有什么新花样吧，教我们练习各种不同的声部，音调，唱别的歌曲什么的，当然我也想在课上好好练习老师所教的练习方法，说实话由于我要忙着别的事课余时间我就很少花在练习声乐上，尽量在课上认真听，认真学，跟着老师认真练。
现在就要结束了，真心觉得选修声乐这门课真的没选错，不仅让我放松了许多，还体会到了声乐这门课的意义，不只是用来修满学分的。
说句自恋的话，我觉得自己做的也不错嘛，不过还是有点对自己感到失望，第一节课的时候状态特别的好，每做一次气息练习我都能按老师的规定做到，可是后来的几节课，都好像不在状态，一练习气息就会有没吸足气的感觉，老是很快就停了下来，可是同学们还在坚持着，也许多练练就习惯了吧。
声乐课心得体会2唱歌是人的一种本能活动,越自然越好,我感觉最好的声音是在自然中歌唱,歌唱的方法与习惯,也应当依赖于身体的自然动作,歌唱也应该是全身的歌唱,并不是某个部位的歌唱。
一、好的声音需要有正确的呼吸来支持很多歌唱者总感觉吸不进去气或者吸得太满,或者一吸把整个身体都吸僵了,造成气息不流动。
我感觉吸气没有那么困难?,每一个身体正常的人都会有良好的呼吸。
声乐心得体会与收获(精选10篇)
声乐心得体会与收获（精选10篇）1声乐心得体会与收获篇一20xx年7月14日，我有幸参加了县教育局举办的暑假声乐培训班。
这次培训，每个老师从不同的知识面进行讲述。
首先，冯老师从基础的乐理知识入手，对调；音符；拍子；节奏；从用拍子的指挥调式，给每位老师细心讲解认真示范。
关于唱歌的教法，冯老师根据自己的经验，给每位老师提出了新的要求。
根据幼儿声乐的特点，在以后的教学中每一位老师要认真选材，给幼儿适合自己音乐。
从这节课中，我意识到自己在教学中的很多都不足，以前对孩子唱歌很多要求还需要改进，自己的知识要不断学习不断拓展。
其次，王老师给我们讲述了演唱时发音练习及歌曲的情感处理。
让幼儿学会基本的发音方法及注意事项。
从王老师讲述的个人经历中，我更意识到作为一个幼儿教师责任的重大，幼儿声音的天赋是一方面，它更需要我们在以后的教学中用正确的方法，去对幼儿进行教学。
陆老师从自己的经验入手，向老师讲述了她在这些年唱歌的很多技巧。
唱歌的姿态让我们知道，一个正确的姿态需要老师从很多细节考虑。
咬字吐字，处理声音情感，舞台的台风台貌更需要老师细心的揣测。
总之，这次声乐培训给我带来的提高真是太大了，让我的专业技能和音乐素养都有了很大提高，更重要的是我学会了如何去学习，在以后的教学中这次声乐培训的知识将使我和孩子们受益匪浅。
今后我会不断努力，把所学知识用到孩子声乐水平上。
2.声乐心得体会与收获篇二在李XX对我们教师声乐的培训中，我颇有心得，下面谈谈我的一点学习体会。
学习声乐懂得在唱歌中声乐技术的学习是重要的。
在培训期间我懂得了声音的艺术、正确的唱歌的姿势、歌曲乐器的三要素和歌唱的呼吸等等。
我深深的体会到声乐艺术很要时间来打磨。
它不但要有兴趣、要有科学的发声方法、要有健康的身体、良好的心态,还要求你要有一定的文学修养、综合素质，甚至具备内敛和张扬的性格。
我越发觉得，声乐就像是登山，登得越高越困难。
这就要求我们必须具备百折不挠的毅力和巨大而持久的耐心。
声乐学习心得体会最新16篇
声乐学习心得体会最新16篇声乐心得体会1为期两天的观摩研讨会，给我的印象很深刻，受到的启发也很大，我反思要当一名现代教师一定要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长。
教育以人为本，不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是的感染力，超过了知识本身，超过了音符本身，超过了普通的教育学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两支舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏及创造美，而这些才能构成一个重要不可分割的体系。
在孩子对音乐的启蒙阶段，我深知自己身上的压力，知道除了加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，而是各个方面都要有所加强。
要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的`。
因此在以后的教学中我要坚持做到以下几个方面:1、也利用业余时间在学习中完善自我。
学会收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，注意自身多学习，多听老师们的课，吸取精华，丰富自己的教学手法2、虚心向别人学习，多“取经”，积极参与教研活动。
通过这次学习，我认识到进行教研活动是教师职业生活的基本方式和特征，它是一种“唤醒”是一种体验，是一种“对话”。
参加教研活动能够有效地提高各方面的信息和其他老师经验共享，从而也能提高自我。
3、坚持从“爱”出发，为学生创造了学环境。
当一个好老师的基本条件：有一颗爱孩子的心，走进学生的情感世界，把自己当学生的朋友，台湾教育家高震东先生说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
我发现在金谟学校老师们对孩子们的爱心，让学生感受到老师那份无私的真爱，努力地爱每一位学生。
因为爱心教育是成功教育，没有爱就没有教育为学生创造乐学环境。
总之、通过培训活动让我感悟到了只有到了高处，才看到自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。
也让自己在教学中更新理念，自己也会在工作中结合实际，更好的进行教育教学工作，提升我校的艺术教育水平，培养更多的优秀人才。
教师声乐课后心得体会范文
作为一名教师，我有幸参加了声乐培训课程，这对我来说是一次全新的体验和挑战。
在这段时间里，我收获颇丰，不仅提高了自己的声乐素养，还对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对这次声乐培训的心得体会。
首先，声乐培训让我认识到了音乐的魅力。
在课堂上，我们学习了不同的声乐技巧和演唱方法，感受到了音乐带给我们的愉悦和激情。
音乐是一种情感的表达，它能够跨越语言和文化的障碍，触动人们的心灵。
作为一名教师，我们应该善于运用音乐这种特殊的教育手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美情趣。
其次，声乐培训让我明白了声乐教学的重要性。
在课堂上，我学会了如何引导学生进行声乐练习，如何纠正他们的发音和节奏，如何培养他们的音乐素养。
这使我意识到，声乐教学不仅仅是教授学生歌唱技巧，更是培养他们的综合素质。
在今后的教学中，我将更加注重学生的全面发展，关注他们的兴趣和需求，为他们提供更丰富的学习体验。
再次，声乐培训让我认识到了自己的不足。
在课堂上，我发现自己在声乐方面还存在很多问题，如气息控制、音准把握等。
这使我意识到，作为一名教师，要不断学习、提升自己，才能更好地为学生服务。
在今后的日子里，我将努力克服自己的不足，提高自己的声乐水平，为学生的声乐学习提供更好的指导。
此外，声乐培训还让我学会了如何与他人合作。
在课堂上，我们进行了分组练习和合唱，这使我明白了团队合作的重要性。
在今后的教育教学工作中，我将更加注重培养学生的团队协作能力，让他们在团队中成长、进步。
最后，声乐培训让我体会到了坚持不懈的精神。
声乐学习是一个漫长的过程，需要我们不断练习、总结经验。
在课堂上，我看到了同学们的刻苦努力，也看到了他们在声乐方面的进步。
这使我明白了，只有坚持不懈，才能取得成功。
总之，这次声乐培训让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将把所学知识运用到实践中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也将继续努力学习，提高自己的声乐素养，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
声乐实践课领航心得体会
作为一名声乐爱好者，我有幸参加了这次声乐实践课，这次课程让我受益匪浅。
在这段时间里，我不仅学到了很多声乐知识，还锻炼了自己的歌唱技巧，更重要的是，我找到了声乐学习的方向和方法。
以下是我对这次声乐实践课的一些心得体会。
一、声乐实践课让我认识到了声乐学习的正确方向在参加声乐实践课之前，我对声乐的理解还停留在表面，以为只要学会几个简单的歌曲，就能成为一名合格的歌手。
然而，通过这次课程的学习，我逐渐认识到声乐学习并非仅仅是学会几首歌曲，更重要的是掌握声乐的基础知识和技巧，培养良好的歌唱习惯。
首先，声乐实践课让我明白了声乐学习的基础知识。
声乐学习涉及到乐理、发声技巧、气息控制、共鸣等多个方面。
在课程中，老师详细讲解了这些基础知识，让我对声乐有了更深入的了解。
例如，在乐理方面，我学习了五线谱、音符、节奏等基本知识；在发声技巧方面，我学会了如何正确运用声带、气息等；在共鸣方面，我了解了如何使声音更加饱满、有力度。
其次，声乐实践课让我掌握了声乐学习的正确方法。
在课程中，老师通过示范和指导，让我明白了如何正确练习声乐。
例如，在发声练习时，老师要求我放松身体，保持正确的姿势；在气息控制方面，老师教我如何运用腹式呼吸，使声音更加稳定；在共鸣训练中，老师让我尝试不同的共鸣位置，找到适合自己的共鸣点。
二、声乐实践课锻炼了我的歌唱技巧在声乐实践课中，我学会了如何运用正确的技巧进行歌唱。
以下是我在这方面的收获：1. 发声技巧：通过老师的指导，我掌握了正确的发声方法，使声音更加饱满、有力度。
在练习过程中，我学会了如何运用声带，使声音更加自然、优美。
2. 气息控制：气息是歌唱的基础，良好的气息控制可以使歌唱更加稳定。
在课程中，我学会了如何运用腹式呼吸，使气息更加充足，从而提高歌唱的持久力。
3. 共鸣：共鸣可以使声音更加优美、有穿透力。
在课程中，老师指导我尝试不同的共鸣位置，使声音更加饱满、有质感。
4. 歌曲处理：在演唱歌曲时，我学会了如何分析歌曲的旋律、节奏、情感等，使自己的演唱更加富有表现力。
声乐学习心得体会 (7篇)
声乐学习心得体会 (7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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声乐大课感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名热爱音乐的学生，我有幸参加了声乐大课的学习。
这次课程让我受益匪浅，不仅提高了我的声乐技巧，更让我对音乐有了更深刻的理解和感悟。
以下是我对声乐大课的一些感悟心得体会。
一、声乐技巧的提升1. 呼吸控制在声乐大课中，老师强调了呼吸控制的重要性。
通过学习腹式呼吸、胸式呼吸等技巧，我逐渐掌握了气息的控制，使得歌唱更加自如。
在演唱过程中，我学会了如何运用气息推动声音，使声音更加饱满、有力度。
2. 发声技巧声乐大课让我了解了发声的原理，学会了正确的发声方法。
在老师的指导下，我逐步克服了嗓音沙哑、音色单一等问题，使我的声音更加悦耳动听。
此外，我还学会了如何运用共鸣，使声音更加富有感染力。
3. 音准与节奏在声乐大课中，老师教导我们要注重音准和节奏。
通过反复练习，我逐渐提高了音准和节奏感，使得演唱更加准确、流畅。
二、音乐理解与感悟1. 音乐之美声乐大课让我感受到了音乐的魅力。
在演唱过程中，我学会了如何把握歌曲的情感，将音乐之美传达给听众。
这让我更加热爱音乐，愿意为音乐付出努力。
2. 情感表达音乐是情感的载体，声乐大课让我学会了如何通过歌声表达情感。
在演唱过程中，我逐渐明白了歌曲背后的故事，使得我的演唱更加具有感染力。
3. 团队合作在声乐大课中，我认识了许多志同道合的朋友。
我们一起学习、一起进步，共同追求音乐梦想。
这让我明白了团队合作的重要性，也让我更加珍惜这段美好的友谊。
三、人生感悟1. 坚持与毅力声乐大课让我明白了坚持与毅力的重要性。
在声乐学习中，会遇到许多困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
2. 付出与回报声乐大课让我认识到，只有付出才能收获。
在声乐学习中，我们要用心去感受音乐，用心去练习，才能在舞台上展现出最美的自己。
3. 自信与勇气声乐大课让我学会了自信与勇气。
在演唱过程中，我们要相信自己，勇敢地面对挑战，才能在舞台上展现出最真实的自己。
总之，声乐大课让我在声乐技巧、音乐理解、人生感悟等方面都取得了很大的进步。
教师声乐课程心得体会范文
自从踏上教师这条道路，我便深知自己的责任重大。
在这个充满挑战与机遇的时代，作为一名教师，不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质。
在众多课程中，声乐课程以其独特的魅力和深远的影响，让我受益匪浅。
以下是我参加声乐课程的一些心得体会。
一、声乐课程的重要性声乐课程作为一门艺术学科，具有丰富的内涵和独特的教育价值。
首先，声乐课程有助于培养学生的审美情趣。
通过学习声乐，学生可以领略到不同风格、不同地域的音乐文化，从而拓宽视野，提高审美能力。
其次，声乐课程有助于提高学生的音乐素养。
在声乐学习中，学生需要掌握音乐理论知识、演唱技巧以及舞台表演能力，这些都能全面提升学生的音乐素养。
最后，声乐课程有助于培养学生的团队协作精神。
在合唱、合奏等活动中，学生需要学会与他人沟通、协作，共同完成作品，这对于培养他们的团队精神具有重要意义。
二、声乐教学的方法与技巧1. 因材施教在声乐教学中，教师应充分了解每个学生的特点，因材施教。
针对不同学生的嗓音条件、音乐素养和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。
对于嗓音条件较好的学生，可以加强技巧训练，提高演唱水平；对于嗓音条件一般的学生，可以着重培养他们的音乐素养和舞台表现力。
2. 注重基础训练声乐基础训练是提高学生演唱水平的关键。
教师应引导学生掌握正确的呼吸方法、发声技巧和共鸣位置，为他们的演唱奠定坚实基础。
在基础训练过程中，教师要耐心指导，及时纠正学生的错误，帮助他们养成良好的演唱习惯。
3. 创设情境，激发兴趣声乐教学应注重创设情境，激发学生的学习兴趣。
教师可以通过播放经典歌曲、组织音乐活动、开展角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习声乐。
此外，教师还可以鼓励学生参加各类声乐比赛、演出，让他们在实践中提升自己的演唱水平。
4. 强化团队协作意识在声乐教学中，教师要注重培养学生的团队协作意识。
通过合唱、合奏等集体活动，让学生学会与他人沟通、协作，共同完成作品。
在团队协作过程中，教师要引导学生学会倾听、尊重他人，培养他们的集体荣誉感。
教师声乐课总结心得体会
作为一名音乐教师，我有幸担任声乐课的教学工作。
在过去的学期里，我深刻体会到了声乐教学的重要性和挑战性。
以下是我对这学期声乐课的总结心得体会。
首先，声乐教学的核心在于激发学生对音乐的热爱和兴趣。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐素养，让他们了解音乐的历史、文化内涵以及演唱技巧。
通过引入经典曲目、音乐故事和音乐欣赏，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，从而激发他们对声乐学习的兴趣。
其次，声乐教学需要注重学生的个性化培养。
每个学生的嗓音特点、音色和音乐感觉都不同，因此在教学过程中，我根据学生的个体差异，制定了有针对性的教学计划。
针对不同学生的嗓音条件，我指导他们进行科学的发声练习，提高他们的演唱技巧。
同时，关注学生的心理素质，鼓励他们在舞台上自信地展示自己。
在声乐教学过程中，我发现以下几点心得体会：1. 注重基础训练。
声乐基础训练是提高学生演唱水平的关键。
在教学过程中，我注重培养学生的气息控制、咬字、音准和节奏感。
通过系统的训练，学生的演唱技巧得到了显著提高。
2. 强调实践性。
声乐教学不能脱离实践，我鼓励学生在课堂上积极参与实践活动，如合唱、独唱等。
通过实践，学生能够更好地掌握演唱技巧，提高音乐表现力。
3. 重视学生心理素质的培养。
在声乐教学中，心理素质的培养同样重要。
我关注学生的情绪变化，适时给予鼓励和指导，帮助他们克服舞台恐惧，增强自信心。
4. 加强师生互动。
在教学过程中，我注重与学生的沟通交流，了解他们的需求，针对性地进行指导。
同时，鼓励学生提出问题，共同探讨声乐学习中的难题。
5. 拓展音乐视野。
声乐教学不仅仅是技巧的传授，更是音乐文化的传承。
我引导学生关注国内外优秀的声乐作品，了解不同音乐风格的特点，丰富他们的音乐视野。
总之，这学期声乐课的教学让我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的声乐学习提供更好的指导。
同时，关注学生的全面发展，培养他们的音乐素养和审美情趣，为我国音乐事业的发展贡献自己的一份力量。
声乐总结和心得体会(优秀3篇)
声乐总结和心得体会(优秀3篇)声乐总结和心得体会篇1声乐学习之路：我的探索与成长自从我开始声乐学习以来，已经过去了五年。
这段时间里，我经历了无数次的挑战与磨砺，逐渐发现了自己的声音潜力。
我想通过这篇*，分享我的声乐总结和心得体会，希望能激励更多的人走上自己的音乐之路。
首先，回顾一下我的声乐学习历程。
从初识声乐的那一刻起，我很快就意识到，声乐不仅仅是一种唱法，而是一种艺术，一种表达。
我开始学习正确的发声技巧，如何正确地运用气息，以及各种声乐技巧。
随着时间的推移，我逐渐掌握了这些基础知识，也慢慢地理解了声音的原理。
在学习的过程中，我收获的不仅仅是技能，更是对音乐和生活的全新理解。
我开始明白，声乐不仅仅是声音的释放，更是情感的表达。
每一次的演唱，都是在与听众分享自己的内心世界。
这种感悟让我更加深入地理解了音乐的意义，也更加珍视每一次的演唱机会。
然后，我想分享一些我个人在声乐学习中的心得体会。
我发现，声乐学习需要耐心和毅力。
每一种技巧都需要经过反复练习才能熟练掌握。
同时，我也体验到了音乐带来的无比愉悦。
每当成功完成一首歌曲，感受到听众的掌声和满足感时，我就会深深地体会到音乐的力量。
最后，我想总结一下我的声乐学习经验。
首先，正确的发声技巧是基础，只有掌握了这些，才能进一步学习更高深的技巧。
其次，声乐不仅仅是技巧的堆砌，更是情感和内心的表达。
最后，声乐学习需要耐心和毅力，只有坚持不懈，才能取得成功。
回顾自己的声乐学习历程，我感到无比的骄傲和满足。
我期待着在未来的日子里，继续在声乐的世界里探索，用音乐去感动更多的人。
声乐总结和心得体会篇2声乐学习之路：我的探索与体验在我开始这篇*之前，我想强调一点：声乐不仅仅是一种技能或者艺术形式，它更是一种生活方式和思考方式。
声乐让我更深入地理解了音乐、表达和自我。
我接触声乐的契机是在大学期间，一次偶然的机会让我接触到了合唱团。
我被那和谐、饱满的音色深深吸引，决定加入这个团队。
教师声乐课后心得体会
作为一名教师，我很荣幸能够担任声乐课的教学工作。
在过去的一段时间里，我深刻体会到了声乐教学的重要性和乐趣。
以下是我对这次声乐课后的一些心得体会。
首先，声乐教学让我认识到了音乐的魅力。
在课堂上，我不仅教授学生基本的声乐技巧，更注重培养他们对音乐的热爱和审美情趣。
通过学习声乐，学生们不仅能够提高自己的音乐素养，还能在忙碌的学习生活中找到一份宁静与放松。
音乐是一种跨越国界、语言的沟通方式，它能够触动人的心灵，激发人们的情感。
作为教师，我有责任将这份美好传递给学生。
其次，声乐教学让我明白了教学相长的道理。
在教授学生的过程中，我也在不断学习和提高。
我发现，要想成为一名优秀的声乐教师，不仅要具备扎实的声乐功底，还要掌握一定的教学技巧。
在教学过程中，我学会了如何根据学生的特点进行因材施教，如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生克服困难，不断进步。
这些教学经验的积累，对我个人的声乐成长也起到了积极的推动作用。
再次，声乐教学让我体会到了团队协作的重要性。
在声乐课堂上，学生们需要相互配合，共同完成一首歌曲的演唱。
这让我认识到，一个优秀的团队需要每个成员都发挥自己的优势，相互支持、鼓励。
在声乐教学中，我注重培养学生的团队精神，让他们明白只有团结协作，才能取得更好的成绩。
这种团队协作的精神，不仅对声乐学习有益，对今后的生活和工作也具有很高的价值。
此外，声乐教学让我更加关注学生的心理健康。
在课堂上，我发现有些学生在面对声乐技巧的挑战时，会出现焦虑、紧张等情绪。
作为教师，我有责任关注学生的心理健康，及时给予他们鼓励和支持。
通过与学生沟通，我了解到他们的需求和困惑，并帮助他们找到解决问题的方法。
在这个过程中，我深刻体会到了教师的责任和担当。
最后，声乐教学让我明白了教育事业的伟大。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在声乐课堂上，我见证了学生们从陌生到熟悉、从无知到有知的成长过程。
他们的每一次进步，都让我感到无比欣慰。
声乐课心得体会(通用6篇)
声乐课心得体会(通用6篇)声乐课心得体会篇一最近一段时间，有幸参加了县小学音乐教师培训。
至此，我已经参加过许多次的培训，每一次的培训都有新的收获，对自己都有一定的提高。
通过本次的教学培训，我受益匪浅，收获很大。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是知识的扩展，精神层面的培养。
作为一名一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是的感染力，超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美追求美感受美欣赏美创造美，因此小学的音乐教育尤其重要。
要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
在教学中创设轻松愉快的教学环境，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐通过这次培训，我对音乐教学有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会用全新的理念进行教学，不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。
同时从一线教师的经验介绍中，让我们在教学上有了一个更全面的认识。
声乐课心得体会篇二11月19到23日我很荣幸能获得了这次我镇文化站与学校推荐，前来我县参加__县第三届声乐培训班学习的机会。
这次培训学习中教授我们声乐的是__市艺术学院声乐专家马丽娟老师，一位对声乐和发声非常有研究的资深教师；还要__市群众文化艺术馆馆长严尚之老师，教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术；还有我县文化馆的龙配宁老师教授了我们音乐的基础理论。
学前教育声乐课心得体会
自从进入学前教育专业以来，声乐课一直是我最为期待的课程之一。
通过这门课程，我不仅学习了歌唱的基本技巧，还体会到了音乐带给我们的美好情感。
在这学期的声乐课中，我收获颇丰，以下是我对学前教育声乐课的一些心得体会。
一、声乐课让我认识到音乐的魅力在声乐课上，我学习了不同的音乐作品，有经典的儿童歌曲，也有富有民族特色的民歌。
通过演唱这些歌曲，我深刻体会到了音乐的魅力。
音乐能够传递情感，激发人们的共鸣。
在演唱过程中，我学会了如何运用声音表达情感，如何通过音乐与他人沟通。
这让我对音乐产生了更深的热爱。
二、声乐课培养了我的审美能力声乐课让我接触到了各种类型的音乐作品，包括古典、民族、流行等。
在欣赏和演唱这些作品的过程中，我逐渐培养了自己的审美能力。
我开始学会分辨不同音乐风格的特点，了解不同作曲家的创作手法。
同时，我也学会了如何从音乐中寻找美的元素，如何通过自己的声音传达音乐的美。
三、声乐课锻炼了我的自信心在声乐课上，老师经常组织我们进行小组演唱和合唱。
这让我有机会在众人面前展示自己的才华。
起初，我因为紧张而有些害怕，但随着课程的进行，我逐渐克服了恐惧，敢于在众人面前展示自己的歌唱能力。
这种锻炼让我变得更加自信，也让我在今后的工作中更加从容地面对各种挑战。
四、声乐课提高了我的音乐素养声乐课不仅让我学会了歌唱技巧，还让我了解了音乐史、音乐理论等知识。
通过学习这些知识，我逐渐提高了自己的音乐素养。
我明白了音乐在不同时期、不同地区的发展脉络，也了解了不同音乐风格的特点。
这些知识让我在欣赏音乐、演唱歌曲时更加得心应手。
五、声乐课培养了我的团队协作精神在声乐课上，我们经常进行小组演唱和合唱。
这让我明白了团队协作的重要性。
在演唱过程中，我们需要相互配合，共同完成歌曲。
这让我学会了如何与他人沟通、协作，也让我明白了团结就是力量的道理。
六、声乐课让我懂得了坚持的重要性声乐课的学习并非一帆风顺，我也曾遇到过困难。
有时候，我因为自己的声音不够好听而沮丧，有时候，我因为记不住歌词而苦恼。
声乐心得体会与收获3篇
声乐心得体会与收获3篇声乐心得体会与收获【1】唱歌是人的一种本能活动，越自然越好，我感觉的声音是在自然中歌唱，歌唱的方法与习惯，也应当依赖于身体的自然动作，歌唱也应该是全身的歌唱，并不是某个部位的歌唱。
一、好的声音需要有正确的呼吸来支持很多歌唱者总感觉吸不进去气或者吸得太满，或者一吸把整个身体都吸僵了，造成气息不流动。
我感觉吸气没有那么困难?，每一个身体正常的人都会有良好的呼吸。
如果，你观察婴儿或者当你躺在床上睡觉时那种自然的呼吸，你会觉得那是的呼吸方式。
把这种呼吸加上强有力的腹部肌肉加以帮助，就得到了深而富有弹性呼吸。
婴儿本能和躺在床上自然的呼吸，到后来会出现不自然的改变，主要是我们人为的各种因素所导致，变成了不那么深而满的上胸来呼吸。
不要把气息当成一个很难的问题，当你唱歌时感觉气不够用了，由于本能的反应，一放松就吸进气了。
依靠气息是对的，用气吸是不准确的，我认为要与自然呼吸相一致而且唱歌时不需要用太多的气息，一定要寻找一种用极小的气息置放声音的方法。
所有气短的人都是用气过多的人，而且唱歌时看起来还很累，声音出来也是苍白无力的。
凡是懂得唱歌的人，都只会用少量的气息，但却能获得很好的声音。
二、打开喉咙的关键喉咙是声音发出的必经之路，如果开的不够大还企图发出一个丰满又圆晕的声音是不可能的。
同时，喉咙又是气息呼出呼进之处，如果紧闭着，声音就会去寻找另外的出路，要不就会闷在里面。
我们不应该认为嘴张大了喉咙也会同样打开，有时候看起来你外口张得很大，其实内口没打开，你把它张僵了，而且下巴也被弄僵了。
歌唱时要感觉好像别人一拳把你的下巴打脱臼一样或者感觉唱歌时没了下巴。
一位优秀的歌唱家，只需依靠呼吸的一点力度，而不需要人察觉到张大着嘴，喉咙就很自然的打开了。
打开喉咙的同时面部表情必须松弛，嘴的两边也必须松开，同时使下巴自然的放松。
我认为喉咙的打开很简单，就是一吸气就张开了，然后就顺着开始唱，一直保持着这种状态，它就一直张开着，用了这种方法，你说话也可以，唱歌从头唱到尾都行，只要你里面的状态保持不动。
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声乐课心得体会
声乐课心得体会3篇
通过这次声乐培训令我受益匪浅。
特别是在声乐学习方面有所突破。
对于每一节声乐课我都是全神贯注。
通过张老师的教学，我更进一步掌握了声乐的一些基本技巧和基本概念，但还有待实践，加强练习。
有的人说，这个老讲理论没啥用，但我认为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的，当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的引导学生去科学实践和正确感知，从而促进我们教学的效果。
11月20日上午xx老师的第一讲，讲述的是学习声乐歌唱的呼吸，让我感受最深的是三点：
声乐歌唱时必须注意的：
1、首先是从呼吸开始的；
2、以腹室呼吸的控制，保持吸气的方式并保持给、叹气息的状态；
3、吸气保持腹部丹田充气鼓起，呼气要慢慢把气呼完。
并结合打嘟的方式练习唱12345。
下午第二讲教授的内容是歌唱的呼吸与发声。
其中使我体会最深的是，歌唱时发声的关键在于：
1、必须以正确的状态，可加强腹部肌肉力；
2、以音腔与哼鸣的声音状态。
音腔方面注意喉咙状态打开、充分打呵欠的状态；哼鸣方面要注意气息的支撑。
并进行了哼鸣的练习：小声呼气哼鸣，哼鸣声于头部。
并以“母、母、母。
”音练习哼鸣，了解到“咪、吗”mi、ma。
音从低到高音练习，找到声音的支撑点。
接着让个别学员上台试唱，老师点评并且辅导歌唱。
在老师对学员的试唱点评与辅导中，我了解到了歌唱时：
1、要注意处于正确的状态，不要乱动；
2、男中音该注意腹部与胸部的力度，气息与部位气息的控制。
3、高、中音的转变，是着力以气息的控制，以及力度的支撑点；
4、注意声音的统一，气流的回荡于转变；
5、注意咬音要准确。
通过老师示范，以及对我们发声指导，我
似乎有那么点感觉了，由于时间关系，剩下的课马老师给我们当中
的个别有代表性的学员做了指导和分析。
让我们更加直观了解声乐
教学。
21日下午是我县文化馆xx老师，给我们教授音乐基础理论。
其中讲述的内容包括：
1、为什么要学习简谱？
2、介绍了声乐的七个基础歌调cdefgab的调号，以及拍子号
2∕4、1/4、4∕4等。
3、介绍了全分音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分
音符、三十二分音符。
4、讲述了歌谱中的倚音号、升号、还原号、降号。
22日上午龙老师给我们讲述了小节线与结束线与颤音符号和顿、强音符号的认识。
使我们的乐理知识得到了巩固。
下午是xx市群众文化艺术馆严尚之老师，给我们教授了音乐基
础理论与作品的分析。
首先结合谱子作品分析给我们理解作品拍子，以及介绍连音符号的意义，它是音乐的旋律线。
23日上午结合作品
分析体验歌曲的高潮在于副歌部分，并且以“135i”来练习循环音。
并且还给我们介绍了节奏结构，即把相同的音连起来表示延音线，
把不相同的音用⌒连起来表示旋律线。
严老师在以作品分析之中教
会了我们如何合唱效果才是最理想的。
从中给我体会到了，要想使
自己歌唱得好，“听、想、唱”尤其重要。
严老师所说的这个“听”
是指我们要多听优秀的声乐作品，听那些歌唱艺术家是如何利用熟
练的发声技巧，如何控制气息，去表达作品的内涵，去感染听众。
不断的听，然后不断的模仿，大家都知道模仿是最好的老师。
在听
的同时，我们要想，要思考，他们是如何做到的，再通过自己唱来
检验自己想的做到是否正确。
将这三者结合，且不断实践练习，我
想一定会收到意想不到的效果。
声乐学习不是一朝一夕的过程，不仅需要我们不断的找老师上课，还需要我们不断的刻苦训练。
无论学到什麽程度，都不能忽略每日
练习，在练习中巩固发声方法，掌握歌唱器官的构造和机能，才能
更好的调动其能动作用，使其更好的为表达歌曲的内容服务。
我深
深的明白作为基础教育工作者，我们必须做到不断提高自身的专业
素质素养，不仅需要自己有较为高超的歌唱技艺，能为学生做最为
直观的示范，更为重要的是我们能很好的指导我们的学生用科学的
发声方法发出优美嘹亮的歌声，用歌声透过音乐化了的文学语言表
达其思想感情的音乐艺术。
非常感谢我镇文化站和学校给我这次前来培训学习的机会，更加感谢我县文化和体育局、教育局、文化馆能够给予我们提供这样的
一个声乐学习深造的机会。
如果以后还有机会我会更加的珍惜的。
在本学期11周里，我开始了声乐选修课，之所以选择声乐是因
为实在是没别的感兴趣了，就只好选择声乐来修满学分，所以一开
始就是抱着打酱油的心态来上声乐课的。
在第一节课时，我就坐在
后面，一开始黄老师就说：你们千万不要抱着打酱油的心态来上这
门课，要是你还是坚定打酱油的条路，那么最好现在就走，当然我
也不会给你过的，还有这算是第一节课，点名就算了，以后都会点
名的。
我顿时就觉得，这老师也太敬业了，所以一直把这些话放在心里，每节课都有按时到场，当然还有别的原因让我如此认真对待，在第
一节课时，老师就教我们如何练气息，告诉我们唱歌要习惯用假声，假声比真声听起来好听柔和很多，并且不会很费劲，上完第一次课
我就觉得这样学习声乐挺有意思的，所以一直坚持到结束，每次上
课前我都在想，老师这次应该又会有什么新花样吧，教我们练习各
种不同的声部，音调，唱别的歌曲什么的，当然我也想在课上好好
练习老师所教的练习方法，说实话由于我要忙着别的事课余时间我
就很少花在练习声乐上，尽量在课上认真听，认真学，跟着老师认
真练。
现在就要结束了，真心觉得选修声乐这门课真的.没选错，不
仅让我放松了许多，还体会到了声乐这门课的意义，不只是用来修
满学分的。
说句自恋的话，我觉得自己做的也不错嘛，不过还是有点对自己感到失望，第一节课的时候状态特别的好，每做一次气息练习我都
能按老师的规定做到，可是后来的几节课，都好像不在状态，一练
习气息就会有没吸足气的感觉，老是很快就停了下来，可是同学们
还在坚持着，也许多练练就习惯了吧。
光景匆匆，转瞬间般感觉已经来到了学期的尾声，回想起开设声乐班时的兴奋，真是感激学校领导的大力支持之余，自己也暗下苦功，立愿一定要将学校的声乐教育建设下去，承接下去。
现将一学
期的工作总结如下：
一、学生基本情况分析：
这个学期受学校上级领导的委托，开设了第二课堂声乐班，以增进学校学生对音乐的学习热情，陶冶生活的乐趣。
该班共有42名学生，经过一个学期的训练，大部分学生的音乐习惯和音乐思想有了
较大的进步，知道什么事音乐，知道按教师的要求完成作品，能上
课积极举手回答问题，基本上解决了唱歌走音、走调的问题。
同学
之间互相帮助，互相学习，互相团结。
但个别学生对音乐的理解仍
不够透彻，知识的掌握较差，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。
二、教学的经验：
认真学习教材教法，做好充分的教学工作。
⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全面掌握
本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
为了准确的传授知识和找出知
识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。
合唱部分和独唱部分把
具有独特音乐特质的学生放在积极的位置，尽量体现他们自己的个
性和展现自我音乐表现。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
上课
的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时
进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上
进行新的知识拓展学习。
③考虑教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
为
了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。
让学生多动手，积极
发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和
引出结论。
为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学
方法。
三、存在的不足之处：
1、某几个学生由于家长或班主任的不支持，纵使他们的音乐潜
质非凡，但受到多方面的影响，有可能压抑甚至终止了他们在音乐
方面的特长发展。
2、有些学生兴趣和潜力很大，却受到放学时间和校车时间的影响，不得不向我提出退出
四、对目标完成的效果。
这一学期，我也算满意。
声乐班的学生都是四年级至六年级，从练声、练音阶到作品。
从培养到发展，班与班的差距越来越小，我
想这得益于我们的部分老师的用心良苦。
这些虽则看似平常，可这
正体现了我们的团体意识，把学校的音乐教育承接下去。
个人的能
力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。
尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。
回顾一年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同
的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。