七年级下学期体育教学计划3篇
初一下期体育教师工作计划
初一下期体育教师工作计划一、总体目标1. 帮助学生树立健康的体育理念，促进学生身心健康。
2. 提高学生体育水平，培养学生各方面的运动技能。
3. 组织学生丰富多彩的体育活动，增强学生团队协作精神和集体荣誉感。
4. 加强学生的体育文化知识教育，增强学生的体育文化修养。
二、具体任务和计划1. 组织健康体育课通过设置有趣的体育游戏、操、竞技和健身活动，帮助学生认识运动的好处，提高学生的体质和协调能力。
2. 开展体育比赛组织篮球、足球、田径等各类体育比赛，让学生在比赛中充分发挥自己的特长和技能，激发学生对体育活动的热爱和兴趣。
3. 丰富课外体育活动组织学生参加团体操、击剑、游泳等体育健身项目，提高学生的体育技能，培养学生从小热爱体育运动的习惯。
4. 培养优秀体育后备人才通过选拔优秀的学生组成校队，参加市级、区级等各类体育比赛，努力培养出优秀的体育后备人才，为学校争得荣誉。
5. 传播体育文化知识通过组织体育文化活动、观赛讲座等形式，加强学生体育文化知识的教育，提高学生的体育文化修养和素养。
6. 安全教育加强学生体育运动安全知识的教育，组织体育运动中安全规则的学习和实践，确保学生在体育活动中的安全。
7. 提升自身教育水平参加各类体育教育培训，不断提升自己的教育水平和教学能力，为学生提供更优质的体育教育。
三、重点工作安排1. 抓好健康体育课的教学，设计丰富多彩的体育活动，增加学生参与的积极性。
2. 积极准备学校各类体育比赛，加强队伍的组织和管理。
3. 扩大课外体育活动的种类和数量，让更多的学生参与其中。
4. 重点培养学校优秀的体育后备人才，拓展校队的选拔范围。
5. 组织举办各类体育文化知识竞赛和宣传活动，提升学生对体育文化的兴趣。
6. 加强学校体育场地设施的维护与管理，确保学生在体育活动中的安全。
7. 积极申请教育培训，提升自身的教育水平。
四、工作措施1. 健康体育课的教学，通过设计有趣的体育活动和操，提高学生的参与积极性。
最新七年级下册体育的教学计划
人教版七年级下册体育的教学计划一、指导思想与理论依据根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，课力求具有新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
二、教学目标1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；体育锻炼的价值；4、通过田径、体操及球类项目的练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；5、通过本学期学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识。
三、教学内容设置分析新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。
教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。
在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到教学中去完成。
四、学生情况分析由于七年级学生才由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，所以，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，但大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱。
七年级下册体育教学计划
七年级下册体育教学计划第一部分：工作目标1. 提升学生的基本体育技能本学期将重点提升学生的基本体育技能，包括跑步、跳远、投篮等。
通过系统的训练，使每位学生都能掌握至少一项以上的运动技能，并能在比赛中运用。
2. 增强学生的团队协作能力通过团队运动，如篮球、足球等，培养学生们的团队协作能力，让他们在比赛中学会配合、学会信任，培养团队精神。
3. 提高学生的身体素质通过各种体育活动和锻炼，提高学生的身体素质，增强他们的体力和耐力，使他们更加健康、更有活力。
第二部分：工作任务1. 制定详细的教学计划针对每个体育项目，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等，确保每个学生都能得到充分的指导和训练。
2. 组织体育比赛和活动定期组织体育比赛和活动，让学生们在实战中提高自己的体育技能，同时培养他们的团队协作能力和竞技精神。
3. 对学生进行定期评估对学生进行定期的评估，包括技能评估和体能评估，及时了解学生的学习进度，对教学计划进行调整和改进。
以上内容请根据实际情况进行调整和修改。
第三部分：任务措施1. 实施分层次教学针对不同学生的体育基础，实施分层次教学，对初学者重点培养基本技能，对已有基础的学生则提高技能水平和竞技能力。
2. 结合现代教学手段运用现代教学手段，如视频教学、虚拟现实等，使教学更直观、更有趣，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 注重个体差异在教学过程中，注意每个学生的个体差异，给予他们个性化的指导和关怀，帮助他们克服困难，提升自己。
第四部分：风险预测1. 学生受伤风险在体育活动中，学生受伤是一个无法完全避免的风险。
要通过严格的教学规范和充分的安全指导，降低学生受伤的风险。
2. 学生参与度不高部分学生可能对体育活动缺乏兴趣，导致参与度不高。
教师需要通过多种手段，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
3. 教学资源不足教学资源不足可能影响到教学效果。
要合理安排教学资源，确保每个学生都能得到充分的指导和训练。
七年级体育教学计划(6篇)
七年级体育教学计划（6篇）一、指导思想1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心安康，增加体质，使学生把握走、跑、跳、投掷以及球类等运动工程的根底学问和运动技能，培育学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动力量和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务。
二、学生状况分析初一新生经过上学期的学习，已经初步加强了对体育课的熟悉，根本统一了体育风气，打下了初步的根底及身体素养等。
但是初一学生感情丰富而剧烈，心情波动性大、不稳定，不成熟等因素依旧存在。
因此，在进展体育教学时，应深入了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学规划及主要措施，循循善诱地帮忙学生统一熟悉，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。
三、教学目标加强思想品德教育，增加学生的组织性、纪律性，培育学生的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神。
通过实践教学，使学生能够做到：1、能自觉参与体育与安康课的学习，积极参加课外各种体育活动；2、知道合理安排熬炼时间的意义；合理安排熬炼时间，运用把握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；3、了解所学工程的简洁技、战术学问和竞赛规章；4、通过技能练习，进展运动力量和运动技术，增进身体安康；5、了解心理安康对身体安康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动力量，和与同伴合作练习的力量；在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识；详细目标：（一）体育与安康根底学问1、体育与安康课程讲解，中学体育教学常规要求；2、田径运动简介与规章介绍3、体育熬炼对促进安康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）、运动技能1、队列与体操：原地队列，行进间队列，其次套中学生播送体操，徒手体操。
七年级体育教学计划(10篇)
七年级体育教学计划(10篇)初一体育教学计划篇一一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径；跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
2024年七年级体育教学计划范文(2篇)
2024年七年级体育教学计划范文一、教学目标1. 身体素质目标：培养学生的基本体力、耐力、协调性和灵敏性，提高学生的身体素质水平。
2. 运动技能目标：培养学生掌握基本运动技能，并能够在实践中灵活运用。
3. 心理素质目标：培养学生坚持锻炼的习惯，培养学生的自信心、合作意识和竞争意识。
4. 健康知识目标：使学生了解运动对身心健康的重要性，学习基本的健康知识。
二、教学内容1. 基本体能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接力等基本体能训练，以提高学生的基本体力和协调性。
2. 技术技巧训练：根据学生的兴趣和特长，选择一些常见的体育项目进行技术技巧的训练，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 身体健康课：通过讲解和实践，使学生了解运动对身心健康的重要性，学习正确的锻炼方式和注意事项。
三、教学方法1. 指导式教学法：对于基本体能训练和技术技巧训练，采用指导式教学法，先进行示范，再逐步引导学生进行练习。
2. 小组合作学习法：在体育项目的训练中，鼓励学生形成小组进行合作学习，相互帮助和交流，提高学习效果。
3. 实践探究法：在身体健康课中，通过实践和探究的方式，引导学生主动学习，培养学生的主动性和创造性。
四、教学安排1. 第一周：基本体能训练- 第一堂课：跑步训练，包括长跑、短跑和间歇跑训练。
- 第二堂课：跳跃训练，包括跳远和跳高训练。
- 第三堂课：投掷训练，包括实心球、篮球等投掷训练。
- 第四堂课：接力训练，包括4x100米接力和4x400米接力。
- 第五堂课：综合训练，结合前几堂课的内容进行综合训练。
2. 第二周：技术技巧训练- 第一堂课：篮球基本技巧训练，包括运球、传球、投篮等。
- 第二堂课：足球基本技巧训练，包括带球、传球、射门等。
- 第三堂课：乒乓球基本技巧训练，包括拍球、接球等。
- 第四堂课：羽毛球基本技巧训练，包括发球、接发球等。
- 第五堂课：综合训练，结合前几堂课的内容进行综合训练。
3. 第三周：身体健康课- 第一堂课：运动对身心健康的重要性讲解。
初一下册体育教学工作计划
初一下册体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的体育观念，增强体育意识。
2. 培养学生的体育兴趣，提高体育技能。
3. 培养学生的良好体育习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 体育基础理论知识：通过课堂讲解和多媒体辅助，让学生了解体育概念、体育精神等基础知识。
2. 体能训练：包括跑步、跳远、投掷等训练项目，提高学生的耐力和协调能力。
3. 体育技能训练：包括篮球、足球、乒乓球等项目的基本技能训练，提高学生的运动技能。
4. 体育游戏：通过各种体育游戏培养学生的团队合作精神，增强体育乐趣。
三、教学重点和难点1. 体育基础理论知识的传授和学生对体育概念的理解。
2. 体育技能训练的实践操作和技能提高。
3. 体育游戏中的团队合作和策略应用。
四、教学方法1. 组织师生进行互动交流，让学生积极参与。
2. 让学生通过实践操作来巩固理论知识，并培养其运动技能。
3. 利用多媒体辅助，生动直观地呈现体育知识和技能。
五、教学手段1. 教材：选用符合学生年龄特点的教材。
2. 多媒体：利用幻灯片、视频等多媒体设备进行知识讲解。
3. 运动器材：准备篮球、足球、乒乓球等运动器材进行实践训练。
4. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，锻炼他们的比赛技能和心理素质。
六、教学评价1. 知识测验：通过课堂测验来检验学生对基础理论知识的掌握情况。
2. 技能考核：每个学期末进行体育技能考核，评定学生的体育技能水平。
3. 日常表现：根据学生的课堂表现、训练态度和比赛表现进行日常评价。
七、教学安排1. 每周安排一次体育课，每次课45分钟。
2. 安排1-2次体育训练课，每次课60分钟。
3. 安排1-2次体育比赛，每次比赛90分钟。
八、教学保障1. 教师教学素质提升：定期参加体育教学培训，提高自身专业素质。
2. 安全保障：保证学生在体育训练和比赛中的安全，做好防护措施。
3. 运动器材调配：及时检查和更新运动器材，确保学生的训练需求。
九、教学效果分析1. 根据学生的知识考核和技能考核结果，评估教学效果。
2024年七年级体育教学计划例文（3篇）
2024年七年级体育教学计划例文一、准备工作1、确保在规定时间更换好适宜的服装，提前到达上课地点等待课程开始。
2、严谨执行学生学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累与保管，定期进行科学的分析与归纳，以此指导和改进教学工作，持续提升教学质量。
3、在教学过程中，充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，定期进行他们的培养和训练，使他们能真正发挥辅助教师的职责。
4、维持严格的组织纪律，确保安全保护措施的执行，预防伤害事故的发生。
二、学生行为规范1、明确学习目标，积极主动参与体育课程。
在课堂上专心听讲，主动学习掌握必要的体育基础知识和锻炼技巧，逐步养成自我锻炼的习惯。
2、上体育课时，穿着应轻便、整洁，穿轻便运动鞋，不携带钢笔、小刀等物品，按教师要求在指定地点集合，确保队伍快速、安静、整齐。
3、不得无故缺席，不迟到、早退，服从教师和领导的指示，遵守课堂各项规定。
4、在课堂活动中严格遵守教师的各项要求，未经允许不得随意移动器材，严格执行保护措施。
5、爱护体育器材，不得故意损坏，课后按教师要求如数归还所有器材。
三、工作要求1、深化学习，转变观念，积极寻求创新。
2、对学生的课堂表现进行公正评价，以提高学生参与活动的积极性。
评价方式包括教师评价、学生自评和互评，确保评价符合学生的个体差异，激发其活动兴趣。
3、重视“两操”的组织，将其视为展现学生整体素质的重要窗口，同时积极推动全民健身活动的开展，组织适合学生的大课堂活动。
4、有效管理课外体育活动，合理安排课余时间，开展多样化的运动锻炼。
5、按照新课程标准，推进体育课程改革。
在教学中融入新的教学理念，培养创新意识，保证常规课程质量的尝试开设实验课程，使教学符合现代教育发展趋势。
每位教师需提交详细的教案和教学设计，逐步规范体育课程。
6、认真筹备校体育节和运动会，制定详尽的竞赛规程，确保活动在有序、和谐、积极的氛围中进行，打造深受师生喜爱的体育盛事。
四、目标任务1、理解基本的体育知识，理解体育锻炼的价值，将所学知识应用于实践中，不断巩固和提高运动技能。
2024年七年级体育与健康教学计划模版（三篇）
2024年七年级体育与健康教学计划模版一、指导思想我们需深入贯彻教育方针，以____区文教局____年教育工作会议精神为引领，全面推进素质教育进程。
在此过程中，我们始终秉持“健康第一”的教育理念，严格执行《学校体育工作条例》及《学生体质健康评定》标准。
在圆满完成体育教学任务的基础上，我们致力于培养学生的体育特长，提升其综合能力，并引导学生树立“终身体育”的积极意识。
二、奋斗目标1. 遵循国家课程计划，确保体育课与活动课开设齐全、完整，开课率需达到____%。
2. 深入研读新教材，严格执行课程标准，高质量完成既定的教学任务。
3. 结合体育教材内容，渗透思想品德教育，塑造学生良好的体育道德风尚，培养其审美情趣。
4. 确保学校体育活动开展率达到____%，丰富学生课余生活。
5. 坚持不懈地进行体育训练，尤其强化我校优势项目（跳绳）的专项训练。
6. 力争学生体育合格率提升至____%以上，全面提升学生体质健康水平。
7. 推行大课间操活动，确保其常态化、灵活化，为学生提供充足的体育锻炼时间。
8. 积极参与教育局组织的各类文体活动及竞赛，注重参与与提升并重，持续提升我校运动水平。
三、具体措施（一）强化体育教学管理，构建规范化课堂教学模式1. 明确本学期体育教学工作重点，规范教学工作要求，集中力量构建规范化体育课堂教学模式。
2. 深入学习新课标、新教材，严格执行《学校体育工作条例》，全面落实体育课程标准要求。
3. 提升授课质量，加强教师队伍建设，充分利用现有教学设备资源，促进学生素质全面发展。
4. 在完成体育教学任务的加强体育教学研究工作。
明确本学年体育教研专题并逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作深入开展。
5. 在体育教学中充分发挥学科特点优势，融入爱国主义、集体主义、道德品质、行为习惯、安全教育及心理健康教育等内容，全面陶冶学生情操。
（二）发挥体育活动优势提升学生能力加强两操活动管理1. 力争体育活动开展率达到____%以上，活动形式需灵活多样以激发学生兴趣、发展其身体素质并培养其综合能力。
七年级体育教学计划10篇
七年级体育教学计划10篇七年级体育教学计划篇1一、指导思想体育与健康课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
使他们好学、了学、爱学，快乐健康成长。
二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
三、工作目标1、上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。
2、抓好课间操的训练工作，推广新播体操。
3、用教育成就学生的人生，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
四、主要工作：1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好校运动队的建设和训练工作，为本学年度举办和各类比赛做好充分准备。
3、开展班级活动。
本年度将进行班级间的各项体育比赛，如：广播操比赛、田径运动会。
初一下体育教师工作计划
初一下体育教师工作计划一、总体目标我作为初一下体育教师，将以培养学生的体育兴趣和提高体育素养为主要目标，通过多种教学方法和活动，激发学生对体育的热爱和兴趣，促进学生身心健康全面发展。
二、教育教学目标1. 提高学生体育基本技能。
通过课堂训练和课外练习，提高学生的体育基本技能水平，包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目。
2. 增强学生体育协作能力。
通过团体游戏和集体项目锻炼，培养学生的团队合作精神和协作能力。
3. 培养学生体育自信心。
通过比赛和表演等活动，让学生感受到体育带来的成就感，增强自信心和自尊心。
4. 提高学生对体育的兴趣。
通过丰富多彩的体育课程和活动，引导学生树立良好的体育意识，培养他们的体育兴趣和爱好。
三、教学内容与方法1. 体育基础课程。
包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本项目的训练和技能提升。
2. 体育技能课程。
结合学生兴趣和特长，开设篮球、足球、排球等项目的技能训练。
3. 体育游戏课程。
通过各种团体游戏和体育游戏，培养学生的协作能力和团队精神。
4. 体操与舞蹈课程。
让学生学习一些基础的体操动作和舞蹈动作，锻炼身体柔韧性和协调性。
5. 体育健康课程。
通过体育课程和体育活动，让学生了解体育对身心健康的重要性，培养他们的健康意识和生活习惯。
教学方法：结合学生的特点和兴趣，采用多种教学方法，包括示范教学、讲解教学、练习指导等，让学生在轻松愉快的氛围中接受体育知识和技能训练。
四、教学安排1. 体育课程安排。
每周安排2节体育课，包括基础训练和技能训练，课后还可组织学生进行体育游戏和集体项目锻炼。
2. 体育活动安排。
每月举办一次体育活动，包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，让学生有机会展现自己的体育才能。
3. 体育比赛安排。
每学期举办一次体育比赛，让学生可以在比赛中检验自己的体育水平，并增强体育竞争意识。
五、考核评价1. 日常考核。
通过课堂表现、课外练习、体育游戏等活动，对学生进行日常考核，评价学生的体育基本技能和表现。
七年级第二学期体育教学计划(精选15篇)
Luck is an accessory to hard work.勤学乐施积极进取（页眉可删）七年级第二学期体育教学计划（精选15篇）七年级第二学期体育教学计划1一、学生现状分析所任教的七年级学生年龄在13——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现好强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、教材分析本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。
2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。
五、教学措施1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六：本学期考核项目男：100米跳远双杠支撑臂屈伸女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸七：本学期达标项目男：50米1000米跳远铅球引体向上女：50米800米跳远铅球仰卧起坐七年级第二学期体育教学计划2课的设计本节课的主教材是支撑跳跃：分腿腾越。
授课对象是七年级女生，本教材共七次课，本节课为第三次课。
一、指导思想：分腿腾越可以发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，能够增强平衡能力和调控能力，促进身体全面发展，增进健康。
学生是在克服困难中进行学习的，这样可以很好地培养学生勇敢顽强的精神，提高学生战胜自我，战胜困难的自信心。
对于促进学生的心理健康发展具有重要作用。
七年级第二学期体育教学工作计划标准范文(三篇)
七年级第二学期体育教学工作计划标准范文一、教学指导思想根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
二、教学目标1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动;2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;体育锻炼的价值;5、通过本年度学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;三、教学内容设置分析四、重点与难点：重点：通过体育锻炼活动，促进学生身体正常发育，增进健康，同时改善学生的心理健康和社会适应能力。
难点：怎样使学生能自觉主动参与体育锻炼中来，如何处理好促进学生生长发育与运动负荷及技能的掌握的矛盾。
五、提高教学质量的措施和办法1、认真学习体育与健康课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，结合学生特点做到因材施教。
2、引导学生积极参与体育活动在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。
3、开展探究索性学习。
给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。
4、选择学期教学内容时应充分考虑教学内容的基础性、全面性、多样性和与学期教学目标的对应性。
5、教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。
2024年七年级下册体育教学计划样本（3篇）
2024年七年级下册体育教学计划样本一、指导原则遵循体育教学大纲的规定，深化与改革学校的体育教育，旨在动员社会各层面及家长共同关注并促进学生的体质与健康状况。
二、工作内容及标准1. 德育教育应被纳入全面、系统且科学的教育体系中，并置于教育工作的首要位置。
2. 建立完善的德育教师网络，实现学校、家庭、社会的紧密协作。
以学校领导和班主任为核心，各科教师共同参与德育教育，提升学生素质。
制定相应的德育工作策略和措施，以务实精神切实推进德育工作。
三、主要目标1. 突出德育工作的核心地位，开展崇高的师德教育，全面推行素质教育。
2. 加强学生体能训练，全面提升学生的技术水平和综合素质。
3. 积极推进创新教学改革，全面且有重点地进行综合训练。
4. 在新学期之初，应着重培养新生的良好学风，营造优良的校风。
四、详细规划初一年级教学计划：第一至第三周：1. 队列训练2. 广播体操4. 游戏活动5. 仰卧起坐6. 前滚翻第四至第六周：1. 队列训练2. 广播体操3. 快速跑4. 起跑技巧6. 后滚翻第七至第十周：1. 篮球2. 变速跑3. 跳远4. 立定跳远5. 立定三级跳远第十一至第十四周：1. 快速跑2. 实心球4. 弯道跑5. 跳绳6. 游戏活动第十五至第十九周：1. 男子1000米，女子800米跑（检测）3. 足球4. 立定跳远检测5. 男子引体向上，女子仰卧起坐检测2024年七年级下册体育教学计划样本（二）一、指导思想以贯彻实施新的《义务教育法》为契机，深入贯彻执行____教育方针与政策，全面推进体育新课程改革，积极探索并实践农村中学体育教学改革的新路径与新方法。
以提升体育教学质量为根本目标，聚焦于增强学生体育综合素养及传授对其终身发展有益的体育知识，充分激发学生的学习热情，培养其自主学习、合作交流与深入探究的能力，以卓越的教学成果回馈家长、学校及社会的期待。
二、班级情况分析七年级132班作为寄宿制班级，现有男生____人，女生____人，学生来源广泛。
2024年七年级体育教学计划书(2篇)
2024年七年级体育教学计划书一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣和运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 培养学生的健康意识和良好的运动习惯。
4. 培养学生的观察、分析、判断和解决问题能力。
二、教学内容1. 水平分组与进入状态通过简单的热身活动和游戏，调动学生的积极性，使他们进入体育教学状态。
同时，根据学生的体育水平，进行合理的分组。
2. 基本动作训练通过基本动作训练，提高学生的运动技能。
主要包括：跑步、跳跃、投掷、接球、摆手等。
3. 球类运动学习一些基本的球类运动项目，如篮球、足球、乒乓球等。
通过练习和比赛的方式，提高学生的球类运动技巧和团队合作能力。
4. 田径运动学习一些基本的田径运动项目，如跳高、跳远、投掷等。
通过练习和比赛的方式，提高学生的田径运动能力和竞技精神。
5. 游泳学习基本的游泳技能，提高学生的水性和安全意识。
通过游泳训练和游泳比赛，提高学生的游泳能力。
6. 教材对接根据《中学体育教学大纲》和教材要求，有针对性地选取教材内容进行教学。
三、教学方法1. 示范法通过教师的示范，让学生直观地了解并模仿正确的动作。
2. 组织法通过分组活动，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 比赛法在学习运动技能的基础上，组织小组内、小组间的比赛，提高学生的积极性和竞争意识。
4. 交流讨论法在学习的过程中，鼓励学生积极发言，交流彼此的体验和感受。
四、教学评价1. 日常评价通过观察学生的参与程度、动作技巧和表现等，给予及时的反馈。
2. 成绩评价定期组织小组内、小组间的比赛，并根据比赛成绩给予评价。
3. 学业评价结合体育教学大纲和教材要求，进行期末考试，考查学生对教学内容的掌握情况。
五、教学计划安排以下是一个可能的教学计划安排，具体时间可根据实际情况进行调整。
第一周：热身活动和基本动作训练第二周：篮球运动和竞技比赛第三周：足球运动和竞技比赛第四周：乒乓球运动和竞技比赛第五周：跳高训练和竞赛第六周：跳远训练和竞赛第七周：投掷训练和竞赛第八周：游泳训练和游泳比赛第九周：复习和总结第十周：期末考试六、教学资源1. 教材：根据《中学体育教学大纲》和教材要求，选取教材进行教学。
初一下期体育教师工作计划
初一下期体育教师工作计划一、工作目标本学期，我将以促进学生身心健康发展、培养学生积极参与体育活动和团队合作精神，提高学生体育素养和运动技能水平为根本目标。
通过丰富多彩的体育教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的体育运动能力和综合素质，使他们在身体、意志和智力上得到全面的发展。
二、工作内容1. 组织体育课教学根据学生的体育水平和兴趣，科学合理地组织体育课教学内容，注重学生动作的标准化和技术的细致性。
在体育课上，我将注重培养学生的运动技能，提高学生体育素质和身体素质。
同时，通过丰富多彩的体育课活动，提高学生对体育运动的兴趣，培养他们良好的体育锻炼习惯。
2. 开展体育俱乐部活动为了让学生有更多的机会参与体育活动，我将组织成立学校体育俱乐部，定期举办各项体育比赛和活动。
通过俱乐部活动，我将激发学生对体育运动的热情，培养他们的运动精神和团队合作精神，提高他们的综合素质和运动水平。
3. 组织体育文化节为了丰富学生的课余生活，我将组织举办学校体育文化节，包括体育舞蹈表演、运动会、体育知识竞赛等活动。
通过文化节活动，我将激发学生的热情，提高他们的体育文化素养和体育运动技能水平，增强学生的学校归属感和自豪感。
4. 进行体育训练辅导针对学校田径队、篮球队、足球队等校队运动员，我将组织专业的体育训练辅导，在技术、战术、体能等方面进行专业指导和训练。
通过训练辅导，提高学生的竞技水平和比赛技能，为学校争得更多的体育荣誉。
5. 做好学生体质监测和评估工作通过开展体质监测和评估工作，全面了解学生的身体素质和健康状况，为学生的身体健康提供科学依据，及时发现问题，及时采取相应的干预措施，促进学生身心健康发展。
6. 加强与家长的沟通和合作通过多种形式的家校沟通会、电话、短信等方式，及时向家长介绍学生的体育学习情况和身体健康情况，帮助家长了解学生在体育方面的表现和问题，增强家庭对学生体育锻炼的重视，提高学生的体育锻炼积极性。
2024年七年级下学期体育教学计划范文
2024年七年级下学期体育教学计划范文一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质。
2. 培养学生勇敢、团队合作和积极参与的品质。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，树立健康的生活态度。
二、教学内容1. 篮球2. 排球3. 足球4. 田径5. 游泳6. 跆拳道三、教学安排1. 第一周：篮球教学目标：掌握篮球运球和投篮基本动作。
教学内容：（1）教学篮球基本规则和技巧。
（2）练习篮球运球、传球和投篮的基本动作。
教学重点：（1）学习掌握正确的篮球运球姿势和动作。
（2）练习篮球运球和投篮的基本技巧。
（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
2. 第二周：排球教学目标：了解排球基本规则，掌握传球和发球技术。
教学内容：（1）学习排球的基本规则和技巧。
（2）练习传球和发球的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的传球和发球姿势和动作。
（2）练习传球和发球的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
3. 第三周：足球教学目标：了解足球基本规则，掌握带球和射门技术。
（1）学习足球的基本规则和技巧。
（2）练习带球和射门的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的带球和射门姿势和动作。
（2）练习带球和射门的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
4. 第四周：田径教学目标：了解田径运动项目，掌握短跑和跳远技术。
教学内容：（1）学习田径运动项目的基本规则和技巧。
（2）练习短跑和跳远的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的短跑和跳远姿势和动作。
（2）练习短跑和跳远的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
初中体育与健康教学计划(三篇)
初中体育与健康教学计划一、指导思想及目标全面____教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
七年级下册体育教学进度安排
七年级下册体育教学进度安排全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级下册体育教学进度安排一、教学目标本学期的体育教学主要围绕发展学生的体育兴趣和锻炼身体，提高学生的身体素质和协调能力，并培养学生团队合作精神和竞赛意识。
具体目标包括：1. 提高学生的体能水平，包括耐力、速度、柔韧性等方面的能力；2. 培养学生的体育文化素养，使其了解和尊重体育规则，培养体育道德意识；3. 培养学生的团队合作精神和竞技精神，增强学生的团队凝聚力；4. 激发学生对体育运动的兴趣，促进体育运动的持续发展。
二、教学内容1. 有氧运动训练有氧运动是提高学生心肺功能和促进新陈代谢的重要方式，通过持续有规律的运动，可以有效增强学生的耐力和速度，并促进体内废物的排泄。
在本学期的教学中，我们将安排一定的时间进行有氧运动训练，包括跑步、游泳、篮球等项目。
2. 技能训练除了有氧运动训练，我们还会安排一些技能训练项目，如足球、排球、乒乓球等。
通过这些项目的训练，学生不仅可以提高自己的运动技能，还可以增强团队合作能力和竞赛意识，培养学生的团队意识。
3. 体育游戏体育游戏是学生们在体育课上最喜欢的项目之一，通过不同的体育游戏，可以锻炼学生的身体协调能力和反应能力，增强学生的团队合作精神。
在本学期的教学中，我们将安排各种有趣的体育游戏，如拔河、椅子游戏、接力赛等，激发学生对体育运动的兴趣。
4. 体育比赛体育比赛是体育教学的重要内容之一，通过参加比赛，学生可以将在平时训练中学到的技能运用到实践中，锻炼自己的竞技能力和应变能力。
在本学期的教学中，我们将组织各类体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，让学生们展示自己的风采。
三、教学安排为保证教学质量和达到教学目标，我们将按照以下进度安排进行教学：1. 第一周开学典礼，体育教学目标和安全须知介绍，进行简单的体能测试，对学生进行初步了解。
2. 第二周至第六周进行有氧运动和技能训练，每周安排2-3节课进行有氧运动训练，每周安排1-2节课进行技能训练。
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七年级下学期体育教学计划
七年级下学期体育教学计划3篇
七年级下学期体育教学计划1
一、本学期的教育教学任务。
通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：
1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用。
2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展。
3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析。
本学期的教材包括：
1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系。
2、田径；跳跃。
3、体操：体操技能在生活中的应用。
4、球类：篮球和排球。
5、武术：太极拳。
6、健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析。
初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标。
1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心。