浙江省富阳市新登镇中学2014-2015学年七年级上学期1月单元问卷语文试题 浙教版

浙江省富阳市新登镇中学2014-2015学年七年级语文1月单元问卷试

题

（本卷满分120分）

一（30分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（3分）

A．嶙峋．（xún）骸．骨（hé）忍俊不禁．（jīn）

B．啜．泣（chuò）收敛．（liǎn）头晕目眩．（xuàn）C．河干．（gàn）嗉．囊（sù）踉踉跄．跄（qiàng）

D．喑．哑（àn）溯．流（sù）梦寐．以求（mèi）

2．下列词语中没有别字的一项是（3分）

A．静谧迸溅一丝不苟海枯石滥

B．蓬勃暮色仙露琼桨惊慌失措

C．诀别喧嚣昂首挺立灰心丧气

D．沧茫威慑弱肉强食随声附合

3．填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（3分）

①联合国________美国应该对本国警察野蛮暴力行为和多起射杀手无寸铁黑人的事件进

行彻底调查并提出起诉。

②这部影片感人至深，故事主人公的________，就是著名的体操运动员桑兰。

③昨天学校举行了七年级拔河比赛，我班同学尽管全力以赴，但二班实力，他们

夺得了冠军，我班屈居亚军。

A．督促原形更胜一筹B．敦促原形稍逊一筹

C．督促原型稍逊一筹D．敦促原型更胜一筹

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些，杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽。。满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

①那个清晨你会被一阵来自梦中若有若无的花香唤醒。

②只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。

③寻着这馥郁走上阳台，你的眼前为之一亮。

④又过些日子，忽然就挂满了葡萄似的花苞，如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝。

A．②④①③B．②①③④C．④②①③D．①④②③

5．下列关于文学常识的说法有错的一项是（3分）

A．散文《我与地坛》、长篇小说《东方》、诗集《七里香》的作者分别为当代作家史铁生、魏巍和台湾作家席慕蓉。

B．“教学相长”一词出自儒家经典著作《礼记》，本书是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。

C．《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生的代表作之一，故事深刻地揭露了皇帝的昏庸及大小官吏虚伪、愚蠢的本质，和对无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心的褒扬。

D．谢道韫和元方这两个聪慧的儿童形象出自《世说新语》，该书是南宋刘义庆组织编写的一部小说集。

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做四小题）（4分）

①去年天气旧亭台。？无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

②，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

③半亩方塘一鉴开，。，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

④，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖

春行》）

⑤子夏曰：“，，仁在其中矣。”（《论语·子张》）

7．阅读下面这段文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）

中国梦是中华民族的复兴梦，迎合中华民族和中国人民的整体利益，它是强国梦，体现了刚健有为、自强不息的精神；它是文明梦，体现了讲信修睦、海纳百川的精神；它是幸福梦，体现了追求个体全面发展的共同期盼。中国梦所凝结的文化精神，对于凝聚力量、振奋人心、正能量的积聚具有重要而现实的意义。

（1）上面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）（2）请你结合自身实际，说说自己的人生梦想。60字左右。（2分）

8．七年级（5）班开展学生课外阅读调查活动，对调查结果进行统计和分析。（6分）材料一：20%的学生经常阅读课外书籍；70%的学生有时阅读一点；10%的学生基本未读过课外书。

材料二：半数以上的学生阅读热情来源于自己的兴趣，爱看什么就看什么。

（1）根据上述调查结果，请你简要概括学生在课外阅读方面存在的问题。（2分）

（2）请你模仿例句为准备出刊的黑板报拟句宣传标语。（2分）

例句：书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。

（3）班委准备请语文老师李老师在12月17日下午2时来班里做个讲座，指导同学们进行课外阅读。请你于12月16日代拟一份邀请书。（2分）

二（30分）

阅读下面的文章，完成9-16题。

（一）（16分）

心灯如月

晚饭后散步回来，我、儿子和妻一如既往地达成默契：我写作、儿看书、妻弹琴。我们各自关严了门，沉浸在各自所钟情的天地里。电就是在这时停的，房间里顿时漆黑如罩，琴声戛然而止。也不过片刻，妻摸索出了那支陈旧的蜡烛，“嚓”的一声响，客厅里先亮起一束毛笔尖似的烛光。

蜡烛燃烧得静极，火苗儿纹丝不动，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隐隐约约的黑影。妻和儿子不习惯这样的暗淡，轻掩房门到院中纳凉去了。我的目光始终没有离开那静如处子的烛焰。凝望它，它就幻化成了一盏油灯，蓦地点燃凝固于我心头已有十多个年头的思绪。油灯对于我来说记忆尤为深刻。抑或，我所有智慧的开启，无不与它有着千丝万缕的联系。大约是在上小学五年级时，因为要升初中，我们晚上开始上自习课。那时，故乡偏僻尚未通电，30多位同学端着油灯汇集到教室里来，一起点燃，亮光如柱，立即四壁生辉。

这个晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飘然摇落。间或就有一股北风透过窗棂缺了玻璃的豁口吹进教室来，齐刷刷一片的火苗儿先是被吹得蜷缩了身子倾向一边，陡然变暗，未待挺直恢复先前的亮，便纷纷地熄灭，大家就又一阵惊呼。唯角落里剩下一二盏孤灯，成了“火源”。众人一窝蜂拥去，争着要先点亮自己这盏，接着就听到油灯坠地的脆响。简陋窄小的教室里温馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我们负重的童心因此而变得轻松、愉悦。

恢复高考的第一年，初夏，数以百计的补习生、插班生涌入校园，同我们应届生一起迎接高考。教室里异常闷热，能静下心来复习是不可能的事。每到夜晚，所有的课桌都被我们各自搬到教室旁一溜儿排开的几个篮球场上，或三五合并，或独处一隅，然后点亮油灯。这是一个庞大的灯阵，数百盏油灯，灿然的火焰，在夜的空间跳动，星点相连，忽闪摇曳，若星河般绚烂，圣火降临般壮丽……

晶亮的月升起来，能够看到月光下油灯淡蓝色的烟雾随夜的气息飘逸缭绕，翻动书页的响声窸窸窣窣，笔尖与纸的摩擦声窸窸窣窣，隐伏着繁忙与竞争。桌左前方那盏油灯是在我目光里跳动数次之后熄灭的，接着听到灯下传出无奈的叹息声。我注视着那片暗淡，久久地，那盏灯却是再也没有亮起来。我忍不住走过去。