三上科学维恩图汇编(超大的图)

教科版三年级上作业本上维恩图汇编

植物单元

我看到了什么记录大树与小草地的相同点和不同点

4、观察水生植物

2.比较两种水生植物的相同点和不同点（以水葫芦和金鱼藻举例）

陆生的植物多为木质多纤维的，水生的植物水分含量比陆生多出很多，而且根部会多出气囊,

可以在水下进行有氧呼吸，（陆生进行无氧呼吸产生酒精会毒害植物根部，让根部腐烂）

木本的纤维质比较硬和密，可以支撑起大树等的重量，并且多数木本的植物是多年生的，而草本的纤维质较为韧和柔软，如禾，麦，玉米，也有像竹子这样的纤维质木质化的禾本科植物，不过是少数，且大多数草本植物是一年生，或更短的周期。

肖北方教师

故事告诉我们，育人是教育之魂，孩子的懂事显示了教师教育的成功教师也及时补救自己的过错，为人师表。

敬职敬责，温暖人心老师要全面了解学生，关爱学生

教师要满怀爱心地对待学生

引导教师将日常的每一项工作认真完成并倾注对学生的点滴关爱，最终使老师找到职业归属感与成就感，成为学生心目中的好老师

老师对学生的评价太重要了，教师的每一点关注孩子和家长都会记在心里，引导学生的行为。

引导教师将日常的每一项工作认真完成并倾注对学生的点滴关爱，最终使老师找到职业归属

感与成就感，成为学生心目中的好老师

5植物的叶

2•仔细观察同一种植物的叶，记录新鲜的叶

和落叶有什么相同点和不同占

八、、

7、植物有哪些同特点

1•记录我们身边常见的陆生植物和水生植物

《动物》单元

4、蚯蚓

比较蜗牛和蚯蚓的相同点和不同点

蜗牛生活在

地面用腹足

爬行有两对

触角身体伸缩爬行

常吃腐烂叶片

6 金鱼

蚂蚁和金鱼的相同点和不同点

蚂蚁

生活在陆地上身体分成3部分

爬行

群居

食物多样蚂蚁和金鱼相同\金鱼

特点：\生活在水中

会运动，需要食物\身上有鱼鳞

维持生命，会排泄用鱼鳍游泳废物，会对外界刺丿用腮呼吸

激做出反应，会生吃鱼食

长发育，会繁殖后/

蚂蚁 蚂蚁和金鱼相

金鱼

反应，会生长发 育，会繁殖后 代。

生活在陆地上 身体分成3部分 爬行

同特点:

5、在下图中

群居特点。 食物多样•…

单单运练习需要食

物填写持生物和植物

的 排泄废物，会对 外界刺激做出

生活在水中 身上有鱼鳞

用鱼鳍游泳

吃鱼食

植物的相同特点动物的相同特点动植物相同\不会运动

会运动特点\需要水分、

需要食物维持生生活在定

\阳光、空气

命的环境里

和营养

会排泄废物\ 会生长发育

丿

会对外界刺激做\ 会繁殖后代

出反应

6砖瓦和陶器、瓷器

观察比较砖、瓦、陶器和瓷器的相同点与不同点。

水和空气单元

2水和食用油的比较

活动记录：比较水和食用油的相同点和不同

占

八、、

3 谁流得更快一些

6空气占据空间吗

活动记录：比较和水的相同点和不同

点

。

无色

无气味

透明

无固定形状

会流动

单元练习

5．实验题.

（1）通过实验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶比胶水快。那么，水和胶水相比较，哪个流动得更快？（请用实验证明自己的猜测）

答：推测：胶水比水流得慢。验证方法：取一块长方形玻璃板，

平放在桌面上，在玻璃板上平行的两处分别滴上同样大小的水滴和胶水，然后将玻璃板慢慢竖起至垂直（注意使水滴和胶水处在相同的水平高度），观察比较水和胶水顺着玻璃往下流动的速度。

（2）比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎样做，才能尽可能公平？答：要在同样光滑程度的平面上比较；要从同样高度往下流；要使水滴和胶水滴的大小相同

4. 填图。

（2）

比较液体与气体的相同点和不同点。液体

摸得到；不易被压缩; 会流动，无

固定形状,

占据空间，

气体

摸不到;

易被压缩;