2020春季小学德育工作计划
2020春季小学德育实施计划
2020春季小学德育实施计划一、计划背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。
为了培养学生的良好品德，提高学生的道德素养，我们制定了2020春季小学德育实施计划，旨在通过开展一系列德育活动，帮助学生树立正确的价值观、道德观和人生观。
二、计划目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的道德行为惯。
2. 提高学生的心理素质，增强抗压能力和社会适应能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 提升学生的文化素养，传承中华优秀传统文化。
三、计划内容1. 主题教育活动结合春季特点，开展以“春天里的美德”为主题的教育活动，引导学生感受春天的美好，体验生活中的点滴温暖，培养学生的感恩之心和良好品德。
2. 心理健康教育邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座，帮助学生了解自己的情绪，学会调整心态，提高心理素质。
3. 传统文化教育组织学生研究中华优秀传统文化，如诗词、书法、绘画等，让学生感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
4. 班级德育活动开展班级德育活动，如主题班会、德育故事分享、优秀学生评选等，激发学生的道德情感，培养良好的道德行为。
5. 家庭教育指导定期开展家庭教育讲座，引导家长关注学生的德育教育，促进家校共育。
四、实施步骤1. 调查分析：了解学生的德育需求，为计划制定提供依据。
2. 计划制定：根据调查分析结果，制定具体德育活动方案。
3. 活动实施：按照计划开展德育活动，确保活动质量。
4. 效果评估：对活动效果进行评估，总结经验教训，不断改进。
五、时间安排1. 第1-2周：主题教育活动筹备，制定详细活动方案。
2. 第3-6周：开展主题教育活动，进行心理健康讲座。
3. 第7-8周：组织传统文化教育，开展班级德育活动。
4. 第9-10周：家庭教育讲座，总结德育成果，对活动效果进行评估。
六、资源需求1. 专业心理教师：进行心理健康讲座。
2. 传统文化讲师：组织传统文化教育。
3. 家校沟通平台：用于发布德育活动信息，促进家校共育。
小学德育工作：2020春季实施计划
小学德育工作：2020春季实施计划目标本文档旨在制定小学德育工作的2020春季实施计划。
重点任务1. 培养学生良好的品德和行为习惯。
2. 提升学生的社交能力和团队合作精神。
3. 培养学生的自律能力和责任感。
4. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
实施策略为了顺利实施德育工作，我们将采取以下策略：1. 品德教育- 每周组织一次品德教育课程，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
- 通过讲故事、观看教育影片等方式，培养学生的诚实、守信、友善等良好品质。
- 鼓励学生参与志愿者活动，提升他们的社会责任感。
2. 社交能力和团队合作- 组织小组活动，鼓励学生与不同的同学合作完成任务，培养他们的团队合作精神。
- 定期举办班级集体活动，如运动会、文化节等，让学生在活动中学会与他人交流和合作。
3. 自律和责任感- 教育学生遵守纪律，如按时上课、按规定穿校服等。
- 设立学生自律奖励机制，鼓励他们自觉遵守规章制度。
- 每周组织一次班会，让学生分享自己对班级的责任感和建议。
4. 安全教育- 开展安全教育课程，教育学生如何保护自己免受伤害。
- 组织消防演习和逃生演练，提高学生的安全意识和应急处理能力。
- 加强对网络安全的教育，教导学生正确使用互联网、防范网络风险。
预期成果通过本次春季实施计划，我们期望能够培养出一批品德优良、具有良好社交能力和团队合作精神、自律有责任感、具备一定安全意识和自我保护能力的小学生。
实施时间表- 第1周：制定计划、组织品德教育课程。
- 第2-3周：组织社交能力和团队合作活动。
- 第4-5周：加强自律和责任感培养。
- 第6-7周：开展安全教育课程和演习。
- 第8周：总结评估，制定下一阶段计划。
以上为小学德育工作的2020春季实施计划。
希望通过本计划的实施，能够为学生的全面发展和健康成长提供有效的支持和引导。
小学春季德育工作计划(优秀5篇)
小学春季德育工作计划（优秀5篇）小学德育工作计划篇一一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
（1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。
班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。
以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。
实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。
主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。
（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
2020春季小学德育实施计划
2020春季小学德育实施计划目标本计划旨在提高小学生的道德素养和品德发展，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。
策略1. 建立德育课程：制定德育课程，包括道德教育、公民教育和法律教育，为学生提供系统的道德教育。
2. 培养师生互动：鼓励教师与学生之间的互动，通过讨论和分享经验，促进学生的道德思考和品德发展。
3. 奖励制度：建立奖励制度，表彰学生在道德行为和品德发展方面的优秀表现，激励他们持续努力。
4. 社区参与：组织学生参与社区公益活动，让他们了解社会问题和责任，培养他们对社区的关爱和参与意识。
5. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注和引导学生的道德发展，形成家校合力。
实施步骤1. 制定德育课程：根据学生年龄特点和发展需求，设计德育课程内容和教学方法，并培训教师进行有效教学。
2. 教师培训：组织教师参加德育培训课程，提高他们的道德教育水平和教学能力。
3. 学生互动活动：组织学生参与讨论、小组活动和角色扮演等互动形式，促进他们的道德思考和品德发展。
4. 奖励评选：设立评选机制，定期评选表彰优秀学生，并组织颁奖仪式，鼓励他们在道德行为和品德发展方面的积极表现。
5. 社区参与活动：与社区组织合作，组织学生参与社区公益活动，如义务劳动、环境保护等，提高他们的社会责任感。
6. 家校合作会议：定期组织家长会议，与家长分享学生的道德发展情况，共同制定关注和引导措施。
评估与调整1. 定期评估：制定评估指标，定期对德育实施计划进行评估，了解学生的道德发展情况和计划的有效性。
2. 改进措施：根据评估结果，及时调整和改进德育实施计划，提高其针对性和有效性。
通过本计划的实施，我们期望能够培养出德智体美劳全面发展的小学生，为他们的未来成长奠定良好的道德基础。
2020年春季小学德育工作计划3篇【精选】
德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务，下面给大家分享春季小学德育的工作计划，一起来看看吧！一、指导思想：以上级文件精神为指导，结合我校实际情况，有效地开展学校德育工作。
以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“社会主义核心价值观”教育实践为重点，以提高学生思想道德素质为目标，以行为习惯养成教育、心理健康教育为重点，进一步提升德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标：1．加强学校德育常规管理和班主任队伍建设，定期开展班主任校本培训，提升班主任管理效能。
2．进一步探索德育管理的新路子，以《守则》和《规范》为切入口，着重加强学生日常行为规范教育，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的形成。
3．开展“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，坚定听党话、跟党走的信念，培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。
4．努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育络，营造青少年学生健康成长的良好环境。
三、工作重点：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教师是学校德育工作的关键，要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和业务水平，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的的德育教师队伍。
1．提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期，我们将继续坚持周三的政治学习制度，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
春季德育任务：2020小学行动计划
春季德育任务：2020小学行动计划
目标
本文档旨在制定2020年春季小学德育任务的行动计划，以培
养学生良好的品德和行为习惯。
行动计划
1. 课堂活动
- 在每堂课上，教师应注重培养学生的道德品质和社会行为规范，通过引导讨论、角色扮演和案例分析等方式，进行德育教育。
- 鼓励学生参与课堂活动，培养团队合作精神和互助互爱的观念。
2. 校园文化建设
- 组织各类主题班会和校园活动，以提高学生的道德素养和社
交能力。
- 建立学生奖励机制，表彰优秀的道德表现和积极的行为习惯。
3. 德育课程设置
- 在课程设置中加强德育内容的渗透，使学生从各个学科中获
取道德教育的知识。
- 配备专门的德育教师，负责开展德育课程和辅导活动。
4. 家校合作
- 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展，共同制定学
生德育目标。
- 定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作，并征求家长
的建议和意见。
5. 心理健康教育
- 注重培养学生的情绪管理能力和人际交往技巧，以帮助他们
更好地适应学校和社会生活。
- 定期进行心理健康教育讲座，提供学生心理辅导和咨询服务。
6. 社会实践活动
- 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会责任和公
民意识的重要性。
- 安排学生参与志愿者服务，培养他们的社会责任感和奉献精神。
结论
通过以上行动计划的实施，我们将有效培养学生良好的品德和行为习惯，为他们的成长和未来打下坚实的基础。
小学春季德育工作计划通用4篇
小学春季德育工作计划通用4篇小学春季德育工作计划篇一本学期我校德育工作要认真贯彻落实党的教育方针，结合市教育局统一部署，围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生德育与激励教育教育方案》，积极改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
一、指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行日常行为规范教育，使之学会做人，学会学习，学会生活。
二、工作目标：1、加强队伍建设。
积极开展班主任工作培训，促进其建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高小干部素质，让其参与学校的建设管理。
2、加强阵地建设，优化育人环境。
继续抓好兴趣团队建设，给学生的成长搭建舞台。
3、加强学生法制教育和安全教育。
4、以少年军校为载体，抓好纪律、国防教育。
三、主要工作措施：1、抓好班主任队伍建设，强化德育意识。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的工作积极性和管理班级能力。
定期组织班队干部管理培训，提高小干部素质。
2、强化养成教育，培养文明学生。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生学生与激励教育方案》为参照，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教育；继续实施实践周班制度，加大检查力度，及时公布结果，保持校园良好的秩序和风气。
3、丰富活动形式，完善育人机制。
抓好少先队常规活动的开展；确定每月主题，结合节假日开展有意义的活动；开展好校园文化活动。
4、加强阵地建设，优化育人环境。
优化升旗仪式，让更多学生在国旗下的舞台得到展示；利用宣传栏、LED电子屏等德育阵地，展示师生风采，树立学习榜样。
5、切实抓好少年军校建设。
积极协调教官、班主任，注重少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教育。
小学春季德育工作计划篇二一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
小学春季德育工作计划范文(5篇)
小学春季德育工作计划范文一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
小学德育工作：2020春季实施计划
小学德育工作：2020春季实施计划1. 引言为了加强我校小学德育工作，提高学生的思想道德素质，我们制定了2020春季德育工作计划。
本计划旨在通过一系列活动和教育措施，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，为他们的全面发展奠定基础。
2. 目标本学期德育工作的主要目标是：- 提高学生的思想道德素质，使他们具备良好的社会公德、职业道德和个人品德。
- 培养学生的自我管理能力，使他们能够自觉遵守校规校纪，自觉维护学校的正常教育秩序。
- 增强学生的团队协作精神，使他们能够在集体中互相帮助、互相尊重，共同进步。
3. 具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下具体措施：3.1 主题教育活动- 组织“爱国情怀”主题教育活动，通过讲述国家历史、英雄故事等形式，激发学生的爱国情怀。
- 开展“感恩教育”，教育学生学会感恩、回报社会。
- 实施“环保教育”，提高学生的环保意识，培养他们的环保行为。
3.2 心理健康教育- 开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理状态，提高他们的心理素质。
- 定期开展心理咨询和辅导，解决学生在学习和生活中的心理问题。
3.3 行为规范教育- 加强校规校纪教育，使学生明确学校的要求，自觉遵守学校的纪律。
- 实施“文明礼仪”教育，培养学生的文明行为，提高他们的礼仪素质。
3.4 团队活动- 加强少先队组织建设，开展丰富多彩的团队活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
- 组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。
4. 实施时间表- 第1周：开展“爱国情怀”主题教育活动。
- 第2周：实施“感恩教育”。
- 第3周：进行“环保教育”。
- 第4周：开展心理健康教育。
- 第5周：加强校规校纪教育。
- 第6周：实施“文明礼仪”教育。
- 第7周：加强少先队组织建设。
- 第8周：组织社会实践活动。
5. 预期效果通过本计划的实施，我们预期能够达到以下效果：- 学生的思想道德素质得到提高，具备良好的社会公德、职业道德和个人品德。
2020春季小学德育工作计划3篇
2020春季小学德育工作计划3篇本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。
进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。
巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。
一、校本培训：1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写，45岁教师以上至少写）。
2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔一板，简笔画一张。
3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。
4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。
5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。
此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式。
二、专题培训：1、加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次"专题培训"，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。
课题研究等多种方法，突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性。
2020年春季小学德育工作计划3篇
2020年春季小学德育工作计划3篇2020年春季小学德育工作计划(一)一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。
以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。
二、工作重点1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。
2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。
4、组织开展中小学心理健康教育。
让获得心理咨询师资格的xxx老师、xxx 老师组织中小学心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。
5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。
个人项目和团体项目相结合。
培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。
三、具体安排(1)三月上旬，做好20xx年的德育体育工作总结，布置20xx年的德育体育工作。
选派老师参加文教局举办的足球培训。
(2)三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
(3)四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。
并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。
(4)四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。
开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
(5)五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的xxx、xxx老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。
在xx完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。
检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
小学2020春季德育工作详细规划
小学2020春季德育工作详细规划
目标
- 提升学生的道德素养和人文关怀意识
- 培养学生的良好品德和社会责任感
- 培养学生的团队合作能力和沟通技巧
策略
1. 课堂教学
- 组织讨论和案例分析，引导学生思考道德问题，并激发他们的思辨能力
- 引导学生通过角色扮演和小组活动来培养合作意识和沟通技巧
2. 主题教育活动
- 举办德育主题演讲比赛，鼓励学生表达对道德和社会价值的思考
- 组织参观社会公益机构，让学生亲身体验社会责任和关怀
3. 社区参与
- 组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和
团队合作能力
- 鼓励学生与社区中的老年人和弱势群体交流互动，培养学生
的人文关怀意识
4. 家校合作
- 与家长合作，共同关注学生的德育发展，定期举行家长会议，交流学生的道德表现和成长情况
- 邀请家长参与德育活动，提供家庭教育指导和支持
措施
1. 制定德育教学计划，明确教师的教学目标和方法
2. 配置专职德育教师，负责协调和组织德育活动
3. 建立德育评价体系，定期评估学生的道德表现和学习成果
4. 加强师资培训，提高教师的德育教育能力
5. 设立德育奖励机制，鼓励学生积极参与德育活动
时间安排
- 第一周：制定德育教学计划和活动安排
- 第二周至第六周：开展课堂教学和主题教育活动
- 第七周至第九周：组织社区参与和志愿服务活动
- 第十周：总结评估德育工作成效，并进行反馈和改进
以上是小学2020春季德育工作的详细规划，请大家按照计划有序开展工作，确保德育目标的达成。
希望通过这次工作能够培养出更多品德高尚、有社会责任感的学生。
小学2020春季德育工作整体规划
小学2020春季德育工作整体规划
目标
- 提高学生的道德素质和行为规范
- 培养学生的良好惯和道德意识
- 培养学生的社会责任感和公民意识
策略
1. 整合资源，制定系统的德育教育方案
2. 开展多样化的德育活动，激发学生的兴趣和参与度
3. 加强家校合作，形成共同育人的合力
4. 强化师生互动，提升教师的德育教育能力
5. 建立德育评价机制，及时反馈学生的发展情况
具体措施
1. 制定针对不同年级的德育教育课程，包括道德与法制、心理健康、公民教育等方面的内容。
2. 开展主题班会，组织学生进行道德讨论和互动，引导他们认识到正确的价值观和行为准则。
3. 组织德育活动，如社会实践、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任感和公民意识。
4. 与家长定期沟通，分享学生在德育方面的表现，共同关注学生的成长。
5. 提供教师培训，加强教师的德育教育能力，使其能够更好地引导学生的道德发展。
6. 建立德育评价机制，包括定期评估学生的道德表现和成长情况，及时给予反馈和指导。
时间安排
- 第一周：制定德育教育方案，明确目标和措施
- 第二周至第十周：开展德育教育课程和活动
- 第十一周：召开家长会，与家长分享学生的德育发展情况
- 第十二周：进行德育评估，总结春季德育工作的效果
预期成果
- 学生的道德素质和行为规范得到提升
- 学生养成良好的惯和道德意识
- 学生具备一定的社会责任感和公民意识。
2020年春季德育工作计划3篇(四篇)
方案计划参考范本2020年春季德育工作计划3篇(四篇)目录：2020年春季德育工作计划3篇一2020年最新学校德育工作计划二2020年最新学校教学工作计划范文三2020年最新少先队工作计划年级四2020年春季德育工作计划3篇一一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心，进一步贯彻****中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《****中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范常规工作，努力争创德育特色。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。
2020年春季小学德育项目计划
2020年春季小学德育项目计划一、项目背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。
德育教育旨在培养学生的道德品质、法制观念和社会责任感，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高我校小学生的德育素质，特制定2020年春季小学德育项目计划。
二、项目目标1. 增强学生的道德观念，培养良好的道德行为。
2. 提高学生的法制意识，树立正确的法制观念。
3. 培养学生的社会责任感，积极参与社会公益活动。
4. 提升学生的心理素质，增强抗压能力。
三、项目内容1. 开展德育主题教育活动开展“爱国、敬业、诚信、友善”的德育主题教育活动，通过演讲、班会、征文等形式，培养学生的道德观念和行为惯。
2. 加强法制教育邀请法制副校长或警官进行法制讲座，组织学生参观法庭、公安局等机构，提高学生的法制意识。
3. 组织社会实践活动组织学生参加志愿者服务、环保活动等，培养学生的社会责任感。
4. 开展心理健康教育邀请专业心理教师进行心理健康讲座，设置心理咨询室，提高学生的心理素质。
5. 加强师德建设开展师德师风专项培训，提高教师的德育教育水平。
四、项目实施步骤1. 调查分析对我校小学生的德育现状进行调查分析，了解学生的道德观念、法制观念、社会责任感等方面的实际情况，为项目计划提供依据。
2. 制定方案根据调查分析结果，制定详细的德育项目计划，明确项目目标、内容、步骤和时间安排。
3. 组织实施按照项目计划，组织开展各项活动，确保活动的顺利进行。
4. 检查评估对项目实施情况进行定期检查和评估，了解活动的效果，及时调整和完善项目计划。
5. 总结经验项目结束后，总结经验教训，为下一阶段的德育工作提供参考。
五、项目时间安排1. 第1-2周：调查分析2. 第3-4周：制定方案3. 第5-8周：组织开展活动4. 第9-10周：检查评估5. 第11-12周：总结经验六、项目预期效果通过本项目计划的实施，预期可以达到以下效果：1. 学生的道德观念和行为惯得到明显提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020春季小学德育工作计划
一、指导思想
本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。
以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以搏乐成长银行为主渠道，坚持正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标
1.在校园文化建设背景下，继续做好世界文化墙、班级文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2.继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周检查重点相结合的原则，加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，发现问题及时解决。
3.加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、红领巾佩戴，积极鼓励、引导两级队干部参与班级、学校管理，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
4.积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，不断规范德育常规管理工作。
5.加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
三、主要措施
(一)加强德育队伍建设
建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
(二)抓细抓实德育常规工作
1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2.规范班级管理。
进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体
中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。
努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。
3.抓好常规教育，创建积极向上校风。
以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
坚持“文明班级”评选工作，并利用周一升旗仪式授予流动红旗。
4.把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传站牌、LED显示屏、板报、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大春季学生疾病预防，教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。
5.狠抓卫生常规工作。
加大卫生检查、捡拾力度，本学期，德育处将严格加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。
6.抓紧做好阳春三月学雷锋主题活动月工作，大力弘扬“学习雷锋,奉献他人,提升自己”的志愿服务理念。
以及“小小摄影师游三国”主题研学活动，让学生在游学实践中游玩人文景点，开阔视野，锻炼社会实践能力。
7.积极建设学生“搏乐成长银行”，鼓励家长积极协助孩子采集、上传各类成长资料，积累个人成长档案。
(三)具体工作安排
德育方面：
1.搭建家校合作的网络平台，整合“道德银行”和“学生成长档案”工作，开展学生“搏乐成长银行”特色德育工作，开展“成长富翁”认定，提升学生综合素养。
（1）搏乐成长银行工作机制完善，常态运行
小组管理、捆绑考核、存折记录、平台上报、家校配合、定期评比
设定每月积分兑换日和搏乐超市志愿服务岗责任人：陈xx、蔡xx
2.抓好德育阵地建设，正常每月两次的“出彩用小人”、红领巾广播活动，重点抓好心理健康专题教育、道德与法制教育研究两大德育课程的落实与研究。
（1）升旗仪式、出彩永小人安排
（2）“乐娃”红领巾广播（少先队大队部）
（3）常规评比工作（月、周训练中心和重点内容安排）
（4）家访工作（每月定期校访、每学期一定人次的家访，拍好照片，钉钉上报）
3.开展“世界国旗知多少”系列主题教育活动，培养农村学生的国际眼光与视野。
（1）“世界国旗知多少”综合实践暨班组迷你课程的落实与推进责任人：郭xx、朱xx
4.开展“三国城”游学实践活动，开拓学生的视野，培养学生的创新意识与实践能力。
（4月）
5.各种搏乐系列评比制度的完善（3月10日前完成）
(1)《永小博乐娃评选制度》《永小博乐班组评选制度》
责任人：陈xx、蔡xx
体育方面：
1.室内大课间活动评比（方案制定：3月份、训练参评：4月份~）
2.全员运动会一次（方案制定：4月份、活动实施：5月份）
3.制定“排球小能手”评级方案
4.排球队、足球队常态训练及参赛（蔡xx、蔡xx）
艺术方面：
1.创建“xx市艺术特色学校”（4月份）
责任人：陈xx、郭xx、蔡xx、朱xx
2.筹建“草艺搏乐园”，并制定“永小首届亲子草艺大赛”活动方案（4月中旬完成）
责任人：郭xx
3.制定“草艺小达人”评级方案
责任人：郭xx
4.文艺展演节目常态训练、参评（4月份梅xx）
5.中小学电脑制作作品参赛（3月20日前施xx）。