高职毕业班班主任工作总结
职高班主任工作总结8篇
职高班主任工作总结8篇篇1在过去的一学期中，我作为职高班主任，始终以认真严谨的态度对待工作，以高度的责任心和使命感为学生服务。
现在，我将对过去一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持民主与集中相结合的原则，尊重学生的主体地位，同时注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生和班主任的职责与权利，确保班级的稳定和有序。
二、教学管理在教学管理方面，我注重学生的个体差异，根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。
同时，我积极采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂外，我还组织学生参加各种实践活动和社会活动，丰富学生的知识和经验。
三、学生成长在过去的一学期中，我始终关注学生的成长和发展。
通过定期的家访和与学生的谈心活动，我及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。
同时，我还鼓励学生积极参与各种竞赛和活动，锻炼学生的能力和素质。
四、自身发展作为职高班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终注重学习和提高自己的业务水平和教育理念。
通过参加各种培训和研讨会，我不断更新自己的知识结构和方法手段，以更好地适应教育工作的需要。
五、存在问题及改进措施在过去的一学期中，我也意识到自己存在一些问题。
例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学管理方面，有时缺乏创新和灵活性；在学生成长方面，有时缺乏耐心和细心。
因此，在未来的工作中，我将更加注重自身的改进和提高，不断学习和探索新的教育理念和方法手段，以更好地为学生服务。
六、总结与展望总的来说，过去一学期的工作是充实而忙碌的。
我不仅完成了学校布置的各项任务，还积极参与各种培训和研讨活动，提高了自己的业务水平和教育理念。
同时，我也关注学生的成长和发展，帮助学生解决了许多困难和问题。
然而，我也意识到自己存在一些问题需要改进和提高。
在未来的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，不断学习和探索新的教育理念和方法手段。
高职毕业班班主任工作总结9篇
高职毕业班班主任工作总结9篇第1篇示例：高职毕业班班主任工作总结一、班级管理作为班主任，班级管理是我的首要任务。
在这一年中，我注重培养学生的自律意识和团队意识，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
我制定了严格的班规班纪，及时处理学生的违规行为，不断加强班级的凝聚力和向心力。
通过班级活动和班会，增强学生之间的交流和合作能力，营造了积极向上的班集体氛围。
二、学业指导学业指导是班主任工作中的重要组成部分。
我经常关注学生的学习情况，及时发现问题，制定个性化的学习计划，帮助学生克服困难，提高学习效率。
我积极引导学生树立正确的学习态度和方法，注重培养他们的自主学习能力和终身学习意识。
在期末考试中，班级的平均成绩稳步上升，充分体现了我的学业指导的成效。
三、心理辅导在学生成长过程中，心理健康问题是不可忽视的。
作为班主任，我时刻关注学生的心理状态，倾听他们的心声，给予必要的心理支持和帮助。
我组织心理健康教育活动，关注学生的心理发展，增强他们的心理韧性。
通过心理辅导，我帮助学生解决了许多困扰和烦恼，使他们能更好地适应学习和生活的压力。
四、家校沟通家校合作是学校教育的重要环节。
我积极主动与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，倾听家长的意见和建议，建立了良好的家校关系。
通过家长会和交流活动，我增进了与家长的交流与合作，形成了共同关注学生成长的良好氛围。
五、自我反思与提升第2篇示例：高职毕业班班主任工作总结作为班主任，我始终保持高度的责任感和使命感。
每天早晨的升旗仪式，我都会率先到校，与学生们一同升国旗，宣誓保卫祖国。
我相信作为领导者，首先要展现出自己的楷模作用，引导学生们树立正确的价值观和人生观。
我会定期与学生们进行班会，谈心谈话，了解他们的学习和生活情况，听取他们的意见和建议，及时解决问题，为他们排忧解难。
作为班主任，我注重对学生的个性化关怀和指导。
每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的特长和优点，也存在着各自的不足和困惑。
高职班班主任工作总结(精选14篇)
高职班班主任工作总结（精选14篇）高职班班主任工作总结1回顾这个学期的班主任工作，给了我很大的激励，使我很感动，激昂了精神，增加了自信念。
（一）为了对这个班工作的开展有个好的开头。
开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。
做到抓两头带中间，逐步变更班级面貌。
发挥学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不卑视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向赐予激励，使其现身说法带动一部分学生上进。
这样和老师对着干，不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了根本的改观。
平常我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，对他们关切的话题做具体的介绍，对谈心的'同学，既确定他们的优点也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他们好，同学们是能真实体会到的。
（二）针对毕业班同学讲解就业应聘的方式方法和职业规则。
以先辈为例，讲解并描述他们的胜利在于有个良好的职业规则，有个远大的目标并且不顾艰苦努力追求，最终达到胜利。
对于目前就业，个人要有个良好的定位，不能要求就高，也不能要求的太低，以能到了单位能学到学问为主，以长远的发展来准备。
（三）依据学校的工作进度刚好召开班会和班委会。
在班会上主要分析班级即将起先的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在这一时段如何做好打算，达到学习进度的要求，依据每个学生的详细状况，依据毕业班的特点，抓好每一步的工作。
对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领3名同学，使整个班都统一起来，步调一样，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到将军山游玩，进一步联络了师生感情，同学之间的和谐气氛也更浓了。
（四）狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化标准：A、有平常成果的学科一律按考勤给分，平常成果总分除以课时等于平常分。
职高生班主任工作总结模板(5篇)
职高生班主任工作总结模板一、坚守一份责任作为一名教师中的____，本人____领导，在思想上、行动上能与____保持一致。
始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。
从小事、从细节做起，给学生一个良好的表率。
在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。
我服从学校的工作安排，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。
不管领导交给自己一份怎样的任务，总会尽心尽力地最到最好。
做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的尊重与信赖。
作为一名班主任，在担任班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方法。
我倡导民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。
我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长，鼓励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。
我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培养他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。
我还经常利用课余时间，以朋友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况，以达到更好的教育效果。
很多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。
我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。
作为高年级语文教研组组长，我积极组织本组教师开展教研活动。
带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。
二、明确一份执著追求与信念我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
职高毕业班班主任工作总结范文（3篇）
职高毕业班班主任工作总结范文不经意间一学期的教学工作基本结束了，一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，我明白班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。
结合我所带的班的实际情景，现对本学期所做工作总结如下：一、建设良好班团体，增强班级的内吸力良好的班团体是完成教学任务的保证，是学生进行自我教育的力量源泉、是个性得以充分发展的摇篮。
所以，在班级管理工作中，我比较注重班干部队伍建设，结合班级实际制定好班级管理制度，让班干部执行落实班级的管理制度，并起监督和带头作用，我也有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的进取性，从而构成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理本事得到增强，最终经过大家的共同努力建设一个良好的班团体，增强班级的内吸力，发挥班团体的团结力量在控流工作中的作用。
二、时刻关注学生的思想动态在平时生活中，我经常和同学们在一齐聊天，了解他们的思想动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我敞开心门。
平时，透过和同学们的聊天还有对他们的观察，尽量做到明白他们在想什么做什么，如发现问题，要对症下药及时解决学生中的问题。
在平时的班级管理中，我还经常坚持与学生家长联系，做好与学生家长的沟通，充分利用家庭与学校相结合，来引导和教育学生向好的方向发展。
三、多与科任教师进行沟通我经常会向一些科任教师打听我们班的同学的上课情景，我也很感激几个科任教师，……教师有时上课回来会向我反映的我们班集的上课纪律，还有个别学生的一些情景，这让我及时了解到学生的思想动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的帮忙，我会针对出现的问题对个别学生进行教育，加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，构成良好的行为习惯，努力培养他们成为合格的中职毕业生。
2024年大专班主任工作总结6篇
2024年大专班主任工作总结6篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为2024届大专班的班主任，始终坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的个性发展和综合素质提升。
在工作中，我积极探索教育教学方法，努力营造良好的班级氛围，取得了显著的教育成果。
现将本年度的工作总结如下：一、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度。
我根据班级实际情况，制定了切实可行的班级管理制度，明确了班级干部的职责和权利，规范了学生的行为准则。
同时，我注重学生的自主管理，培养学生的自律意识和责任感。
2. 加强班级文化建设。
我通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺比赛、社会实践等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 关注学生心理健康。
我积极关注学生的心理健康状况，通过个别谈心、心理辅导等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
二、教学方面1. 注重课程建设。
我根据学生的实际需求和行业发展趋势，不断更新和优化课程内容和教学方法，提高了课程的教学质量和效果。
同时，我注重学生的实践能力培养，加强了实践教学环节。
2. 创新教学方法。
我积极探索创新教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，提高了学生的学习积极性和参与度。
同时，我注重学生的个性化学习需求，为学生提供差异化教学服务。
3. 加强校企合作。
我积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
同时，我也邀请企业专家参与教学活动，为学生传授行业经验和技能。
三、个人成长方面1. 加强学习与培训。
我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平和综合素质。
同时，我也注重自学和研究，探索先进的教育理念和方法。
2. 参与课题研究。
我积极参与学校和教育部门的课题研究工作，探索教育教学规律和方法。
通过课题研究，我不仅提升了自身的科研能力，也为学校的教育教学改革提供了有益的参考。
3. 拓展社交圈子。
职高毕业班班主任年终工作总结(3篇)
职高毕业班班主任年终工作总结任何工作都要讲方法才能事半功倍，毕业班班主任工作更是如此。
它主要有以下几个特点：事情繁杂、容易出漏洞、关系重大。
每一件大事小情，一旦出了问题都有可能直接关系到学生能否顺利毕业。
因此，毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多为与少为、先为与后为”之间的关系，在工作中既要讲原则又要多寻求路径。
从我校毕业条件着手，为大家总结几点十分重要环节。
一、期末大补考要做到“留心”和“盯住”。
期末成绩全部及格是毕业首要条件，班主任除了平时要教育学生认真对待考试外，如果又要参加期末最后一次大补考的，一定要格外注意，通知到人。
“留心”指的是留心教务处发的各种考试通知，涉及到____级大补考的一定反复与学生核对。
“盯住”是指即使通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍，考完再询问一下学生到底有没有来参加补考，尽量做到万无一失。
二、就业工作一定要做在当下。
就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标，也是学生就业状态的常规体现。
就业成功与否来自于客观环境和主观意愿，为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境，班主任要用正确的方法帮助学生正确认识自我，实现价值。
现代职业指导特别强调“人职匹配”，而实现“人职匹配”是建立在恰当的、全面的自我认识及自我准确定位的基础之上的。
每年都有一部分学生到毕业时找不到工作，并非全是因为用人单位需求不大，很重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识自己，觉得自己到一些单位是“大材小用”。
班主任应从本班学生的现实状态出发，最好通过个别谈话的形式，引导学生正确客观地平均自我、调整自我、完善自我，让学生明白当今社会自己该如何定位，把自己摆在什么位置上去求职。
三、抓住实习报告辅导过程，请求辅导老师在就业工作上的协助。
除了发校讯通和电话联系以外，实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联系的途径，班主任除了平时通过学生的实习报告情况多和这些辅导老师交流本班学生的就业状态以外，最好能够通过本班辅导教师这一桥梁，将难联系上的学生情况与其辅导老师及时沟通，多途径掌握学生就业状态，做好学生就业思想的指导工作。
高职高专班主任工作小结7篇
高职高专班主任工作小结7篇篇1一、背景作为高职高专班主任，在过去的一学年中，我致力于培养学生的综合素质，关注他们的成长与发展。
通过一系列的工作，取得了一定的成果。
在此，我对班主任工作进行小结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生日常管理在日常管理工作中，我始终坚持严格管理、关爱学生的原则。
通过制定并执行班级规章制度，引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
同时，关注学生的心理健康，及时发现问题，积极与学生沟通，帮助他们解决困扰。
2. 班级文化建设为营造良好的班级氛围，我积极组织各类文化活动，如班级文艺比赛、主题班会等，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
此外，我还引导学生参与志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 学习指导与督促在学业方面，我关注学生的学习情况，定期与任课教师沟通，了解学生的学习进度和困难。
针对学生的学习问题，我进行个别辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法。
同时，督促学生合理安排学习时间，提高学习效率。
4. 职业规划与就业指导作为高职高专学生，职业规划与就业指导尤为重要。
我通过开展职业规划课程、职业咨询等活动，帮助学生了解专业前景和就业市场。
此外，为学生提供就业信息，指导他们完善求职材料，为未来的就业做好准备。
三、工作成效1. 班级氛围和谐通过一系列的工作，班级氛围更加和谐，学生之间的团结互助精神得到增强。
学生们积极参与班级活动，表现出良好的集体荣誉感。
2. 学生综合素质提高在日常管理和文化活动的引导下，学生的综合素质得到明显提高。
他们不仅学业成绩有所提升，而且在道德品质、审美情趣、实践能力等方面也得到了发展。
3. 职业规划意识增强通过职业规划与就业指导工作，学生们的职业规划意识明显增强。
他们对自己的专业前景和就业市场有了更清晰的了解，为未来的职业发展做好了充分准备。
四、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通在今后的工作中，我将进一步加强与学生的沟通，了解他们的需求和困扰，为他们提供更贴心的关怀和帮助。
高职毕业班班主任工作总结范文(32篇)
高职毕业班班主任工作总结范文（32篇）__级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。
回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。
三年的师生共处。
应该说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，希望在未来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成绩。
一、目前中职学生存在的问题中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。
对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在特殊的环境中不断地成长、进步。
二、以考证、升学为动力推动学习我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。
在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。
所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外，我校与广东商学院合办业余大专班。
对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。
我班20__年春季就有33人实现升大专梦，20__年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。
职高班主任工作总结6篇
职高班主任工作总结6篇第1篇示例：作为职高班主任，我在这个岗位上已经工作了多年。
在这段时间里，我深感班主任工作的重要性和挑战性。
通过不断总结经验，我认为一个优秀的职高班主任应该具备以下几个方面的工作能力和素质。
作为职高班主任，我们要做好学生管理工作。
班主任要对班级学生进行全面了解，包括学习情况、家庭背景、性格特点等。
只有了解了学生，才能有针对性地开展工作。
在学生管理方面，我们需要关注学生的学习动态和生活情况，及时发现问题并加以解决。
要给予学生足够的关爱和指导，帮助他们解决学习和生活中的困难。
班主任要促进班级的团结和凝聚力。
班级是一个小集体，班主任要通过各种方式培养学生之间的友谊和团队精神。
组织各种班级活动，增强学生的集体荣誉感。
班主任还要引导学生形成正确的人际关系，教育他们学会尊重和理解他人，培养团队协作的能力。
班主任还要关注学生的个性发展和职业规划。
每个学生都是独一无二的个体，班主任要根据学生的性格特点和兴趣爱好，给予他们个性化的指导和关注。
帮助学生认清自己的优势和劣势，制定合理的职业规划，并引导他们朝着目标努力。
班主任要做学生的良师益友，引导他们走向成功的道路。
作为班主任，我们还要注重自我提升和学习。
随着社会的不断发展和变化，班主任的工作也在不断变化，我们要及时了解教育政策和教学理念的最新动态，不断提高自身的专业素养和教育水平。
要善于学习和思考，不断总结工作经验，提高工作效率和水平。
作为职高班主任，我们要关注学生的全面发展，注重学生管理和班级凝聚力的培养，关注学生的个性发展和职业规划，同时注重自身的学习和提升。
通过不断地努力和实践，成为一名优秀的职高班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【据文字描述创作】第2篇示例：职高班主任是教育工作中的重要角色，他们肩负着培养学生、管理班级、促进学生发展等多方面的任务。
在一年的工作中，职高班主任需要做很多工作，下面我将对职高班主任的工作进行总结。
职高班主任需要关注学生的学习情况。
(班主任)职业高中班主任毕业总结5篇
职业高中班主任毕业总结5篇班主任的工作比科任老师的工作繁杂很多，一个年度过去了，肯定要做好年度的工作总结，提高大管理力量。
下面我给大家带来关于职业高中班主任毕业总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。
职业高中班主任毕业总结1本学期，我担当高二班级文科__班的班主任，我就管理工作以及进行如下总结：一、管理方面1、我对管理的理念重点是培育同学的自学力量，培育同学养成良好的学习习惯，让同学尽力提高学习的根本素养。
2、通过班会进一步增加的分散力，确定我们班的竞争目标就是一级部的__班。
每次班会前2分钟由每个小组轮番开。
同学按轮番写自己的誓词，在班会上带着大家宣誓。
让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态。
3、由于是小班，同学的行为习惯根本可以，违纪现象较少，本学期我严格要求每一个细节，对个别违纪现象教育督促为主，同时也有严格的处理。
4、每天在黑板上写一句自己的名言，鼓舞每一位同学。
5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地。
二、教学方面1、充分发挥班内六个学习小组的作用，每次月考后，准时进行小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行嘉奖。
2、结合同学的状况，给每一位同学制定目标，每次月考后对实现目标的同学进行嘉奖，并制定下一次的目标。
对差距较大的同学点名鼓舞，适当降低下一次的目标。
给进步较大的前五名和的前十名发奖状。
3、每次月考后把__班和__班的进行比照，找到自己的差距，督促同学写考试反思。
三、存在的问题1、尖子生的波动较大。
2、个别同学有偷懒现象。
3、同学的心态还需要指导。
4、同学的学习效率需要进一步提高。
四、下学期的工作方案与目标1、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在学习上和心态上在上一个台阶。
并保证每次的班级第一在__班。
2、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的沟通会，让同学之间相互挂念，共同提高。
3、进一步要求课余时间，在抓好数学英语两科的根底上，及早进行文科综合的训练，预备利用周日下午2个小时进行小测。
职校班主任的工作总结6篇
职校班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为职校的班主任，全程参与了班级的管理与教育工作。
面对全新的教育对象和复杂的教育环境，我深感责任重大。
本篇工作总结将围绕班级管理、学生教育、家校沟通以及个人成长等方面展开，希望能在反思中不断进步，为下一学期的工作提供有益的借鉴。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责与义务。
同时，我积极引导学生参与班级决策，增强班级凝聚力。
在处理班级事务时，我坚持公平、公正的原则，受到学生的尊敬与信任。
三、学生教育在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的课外活动，如团队拓展、社会实践等，锻炼学生的团队协作能力和社会适应能力。
此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助和指导。
同时，我也意识到自己在教育过程中的不足。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，争取让每位学生都能得到全面发展。
四、家校沟通在家校沟通方面，我保持与家长密切联系，及时反馈学生在校表现和学习进步情况。
通过电话、微信等多种方式与家长沟通，共同关注学生的成长与发展。
在遇到问题时，我积极与家长合作，寻求最佳解决方案。
五、个人成长通过本学期的工作实践，我深刻认识到自己的专业知识还需不断更新与拓展。
在今后的工作中，我将继续加强学习，提升自己的专业素养。
同时，我也将积极向其他优秀班主任请教和学习，不断提高自己的管理水平。
六、总结与展望总的来说，本学期的工作取得了显著成效，班级管理有序，学生教育全面，家校沟通顺畅，个人成长显著。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
同时，我也意识到自己在工作过程中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；在与学生沟通时有时缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的需求和想法。
因此，在今后的工作中，我将更加注重自己的言行举止，以更加温和、理性的态度面对学生和家长，争取做到更好地服务学生、服务学校、服务社会。
2024年职高毕业班班主任工作总结(四篇)
2024年职高毕业班班主任工作总结在过去的一个学期中，担任班主任工作期间，我面临了不少挑战，但也在实践中积累了宝贵经验，不断优化我的班级管理能力。
以下是对本学期班主任工作的全面总结。
一、加强班干部队伍建设对班级干部进行了调整，并着重建设班干团干队伍。
我们强调班干部应当具备无私奉献、勤奋刻苦的精神，以及以身作则、服务集体的品质。
明确了班干部的职责，定期召开班委会，制定阶段性的工作计划，并鼓励学生干部积极参与学生会及团委的相关工作。
二、完善班级管理制度针对班级具体情况，我们制定了《考勤制度》和《卫生管理制度》。
通过将迟到、早退、旷课及升旗仪式等行为折合成分数，纳入学期总评，及时与分数较低学生的家长沟通，确保了班级的高出勤率。
三、充分发挥主题班会的作用每周坚持开展一次主题班会，根据学校的要求，有计划地对学生进行“榜样就在我身边”、春季安全教育管理、感恩教育、诚信教育以及考风考纪教育等主题活动。
四、组织多样化班级活动，增强集体荣誉感为了丰富学生的课余生活，我们从班费中拨出一部分资金，购买了体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。
组织了跳绳比赛、春游登山等班级活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受到班级的温暖，确保了教学的顺利进行。
五、切实做好安全教育工作针对学生可能出现的重大安全事故，如夜不归宿、逃课等情况，我们及时进行了处理，并在处理过程中不断总结经验，完善工作方法。
对于违纪事件，我们及时向学校领导和学生家长报告，协调解决相关问题。
通过向其他班主任请教，我初步形成了一套管理学生的有效方法：严格管理行为习惯、关心学生身心健康、帮助困难学生、预防处理安全事故、学习请教经验、沟通联系家长。
我相信，通过这样的努力，学生不仅能在学校学到专业知识，还能学会做人处世，未来充满希望与光明。
2024年职高毕业班班主任工作总结（二）作为中职学校毕业班班主任，我见证了学生们从青涩稚嫩到成熟稳重的转变。
回顾过去三年与同学们共度的时光，既有收获的喜悦，也有不足和遗憾。
2024年职高毕业班班主任年终工作总结（5篇）
2024年职高毕业班班主任年终工作总结一、确立班主任职责，全面掌握学生状况在班级管理工作中，班主任承担着组织者与引导者的双重角色，既要对学生的行为规范进行引导与约束，又要为他们的学习与生活提供必要的支持与服务。
针对新生入学的实际情况，我迅速开展了学生基本情况的调研工作。
本班共有____名学生，大部分来自农村地区。
针对这一特点，我在班级管理中注重关爱学生，关注他们的学习与生活细节，让他们感受到班主任及学校的关怀。
我亦在班级内建立了一定的威信，根据实际情况制定相应的管理制度，并严格实行。
对于学生犯错，我及时纠正，确保制度的严肃性。
二、加强师生合作，培育班级管理人才班主任在班级管理中起着关键作用，但仅靠班主任一人之力难以面面俱到。
因此，我自班级组建之初便开始培养班干部，通过民主推选方式选拔出了一批有能力、有责任心的学生担任班干部，共同参与班级管理。
在班干部的培养过程中，我注重引导他们从学生视角出发，树立服务意识，明确班干部的职责不仅是管理，更是服务。
我定期与班干部交流，了解班级动态，制定工作重点，并与任课教师保持沟通，共同参与班级管理，确保管理的全面性与有效性。
三、深入了解学生，掌握思想动态班级的稳定与团结离不开对 students思想动态的及时掌握。
我通过学生自我表达、同学反映以及自身的细致观察，全面了解学生的思想状况。
对于一些普遍问题，如校园暴力、早恋等，我在班会上进行集体教育；对于个别学生的问题，我采取私下交流的方式，保护学生的自尊心，并安排关系较好的同学关注其动态，有异常情况及时向我汇报。
我与家长保持沟通，遵循多表扬、少批评的原则，共同促进学生的健康成长。
四、营造良好氛围，注重学生综合素质提升本学期，学校组织了一系列活动，我充分利用这些机会，鼓励学生积极参与，让学生在活动中体验快乐，促进个人成长。
学期初，我推荐学生参与校播音室、青年志愿者服务队等活动，学期中鼓励学生参加篮球赛和趣味运动会，期末时我班学生在乒乓球赛中取得了优异成绩。
高职毕业班班主任工作总结9篇
高职毕业班班主任工作总结9篇第1篇示例：高职毕业班班主任工作总结作为班主任，我始终把学生的发展放在第一位。
我努力倾听学生的心声，关注他们的成长。
通过与学生深入交流，我了解到每个学生的性格特点、学习习惯和困难所在，为他们提供个性化的指导和关怀。
我注重培养学生的自信心和自律能力，帮助他们建立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
我注重与学生家长的沟通和合作。
家长是学生成长过程中的重要支持者，他们的理解和支持对学生的发展至关重要。
我时常与家长保持联系，及时向他们反映学生的学习和生活情况，促进学校、家庭和学生之间的良好互动。
我也耐心倾听家长的意见和建议，在他们的支持下，学生能够更好地面对挑战，取得更好的成绩。
我重视团队合作，与班级其他老师密切配合，共同为学生的发展努力。
我们定期召开班级会议，讨论学生的表现和成绩，分析问题所在并共同寻找解决方法。
在师生互动中，我们相互学习，互相促进，共同努力为学生营造一个良好的学习和成长环境。
在工作过程中，我也发现自己存在一些不足和不足之处。
由于学生年龄较大，思想较为成熟，我在沟通和管理时需要更加灵活多变，更好地调节和适应学生心理。
由于工作繁忙，我有时不能及时发现学生的问题和困难，在未来的工作中需要更加关注学生的学习和生活情况，及时帮助他们解决问题，促进他们的全面发展。
第2篇示例：作为高职毕业班的班主任，我在过去的一段时间里深感责任重大，工作繁重却也充满了成就感。
在这里，我想总结一下我在班主任工作中的经验和体会。
作为班主任，我深知自己是学生们的引路人，需要给予他们足够的关怀和指导。
在日常工作中，我尽力与学生们建立起良好的关系，耐心倾听他们的问题和困惑，及时帮助他们解决。
我认为，班主任除了要有专业知识外，更需要有高度的情商和解决问题的能力。
只有这样，才能真正发挥班主任在学生成长中的作用。
班主任还要具备团队合作意识和沟通能力。
在班级工作中，班主任需要与班上其他老师、学校领导以及家长进行良好的沟通与协作，以促进学生的全面发展。
高职班主任工作总结(甄选3篇)
高职班主任工作总结（甄选3篇）1.高职班主任工作总结第1篇回顾过去担任信息科学系0605 班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。
有压力是因为0605 班20xx 年6 月毕业，学生在一年中都会有浮躁情绪出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作（特别在最后一个学期）？如何提高毕业班学生就业率？这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：一、寓思想政治教育于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。
为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合我班学生数较少（26 人）的情况，针对毕业班本论文由无忧论文网整理提供和新生的不同特点开展思想政治教育工作。
毕业班学生面临学习、就业等压力，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。
另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人爱好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态，求职需求等情况。
确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。
二、认真完成日常事务工作认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生的信息核对，成绩大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。
在工作中，积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。
在毕业班学生即将离校时，我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。
为了增强同学们的离校安全意识，学会保护自己，班级还开展了反传销知识学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历，引起了同学们的警惕，通过此次活动学生们的自我保护意识加强了，也意识到离开家长的保护更要学会保护自己。
高职班主任工作总结5篇
高职班主任工作总结5篇班主任在班级管理过程中，就应有一个比较习惯的方法，即规矩不能朝令夕改，自己破坏自己的规矩，那么班级管理就很难自动运行，身为高职班主任，写好高职班主任工作总结有很大的帮助。
下面是小编为大家收集有关于高职班主任工作总结，希望你喜欢。
高职班主任工作总结1 班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。
古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。
”班主任要时刻注意自身的品格、学识和涵养，对学生施以潜移默化的影响，特别是一些小事、细节方面。
如果教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级管理带来不利影响。
所以，班主任在要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。
这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。
二、引导学生主动参与，发扬民主精神学生更愿意在同学中表现自己。
基于这点，教师应因势利导，让学生更多地参与班级的管理和建设工作，做班级的主人。
如笔者班上有一名学生，在课堂和自习时喜欢睡觉、讲话。
为此，笔者对其进行了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他认识到自身的行为给班级带来了不良影响。
最后，他诚恳地说：“老师，我不能给您和同学们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。
”他开始认真听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。
班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策;开展民主管理，让学生做力所能及的事。
当学生有了“当家做主”的感受，班风就一定会好起来。
如通过参加田径运动会，能明显增强班级的团结协作能力和集体荣誉感。
三、增设班主任助手，建设干部队伍班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级管理工作起着非常重要的作用。
笔者认为，班主任要多设助手，能把每一名学生都当成自己的得力助手，让全班学生对班级负责。
如初一刚开学时，笔者就让所有学生争当班干部，鼓励他们珍惜机会，敢于表现自己，为班级争得荣誉。
2024年职高毕业班班主任年终工作总结模版（3篇）
2024年职高毕业班班主任年终工作总结模版中职学校的教师，肩负着指导15至18岁年龄段学生的重要任务，班主任的工作负担尤为沉重。
每位班主任都希望能够在胜任工作的减轻自身的工作压力。
因此，探讨中职学校班主任的工作方法显得尤为重要。
以下是我本学期在班主任工作中的几点心得体会。
一、贴近学生，深入学生内心；展示自我，树立权威。
“教育之道，爱为根本。
”作为班主任，应当善于与学生亲近，体贴和关心他们的成长，与他们进行深入的思想交流，让他们真正感受到教师的关爱与亲近。
这是开展所有工作的基础。
深入研究学生是教育成功的关键，最有效的方法是通过他们的日常活动进行观察。
了解班级的总体风气、学习态度，分析班级的优点和不足，以及家长的文化水平，找出需要改进之处；关注学生的个性特征（包括潜力、气质、性格、爱好等），了解他们的家庭环境，识别班级中的积极分子和需要特别关注的学生。
在贴近和研究学生的过程中，班主任应当展现自身深厚的文化素养和高尚的道德情操，使学生既感到亲近又产生敬意，既将班主任视为可信赖的导师，又将班主任当作亲密的朋友，从而树立班主任的权威。
二、建立和培养班级干部队伍。
班级的整体风貌在很大程度上取决于班干部。
班干部对班级有着引领和带动的作用，因此，班主任需要慎重选拔和培养干部队伍，以使工作变得更加轻松。
当选的干部应具备较强的领导力和自我管理能力。
班主任应当精心培养干部队伍：1. 大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；2. 鼓励干部大胆工作，指导他们工作方法，同时严格要求他们在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，成为全班的榜样；3. 培养干部的团结协作精神，通过他们建立正确的舆论导向，引导全班开展批评与自我批评，形成良好的组织纪律和进取心。
三、通过强化常规训练推动教育教学工作。
良好的常规是保证学习和生活秩序的基础。
一个学生的不规行为可能影响整个课堂的效果，甚至损害班级的荣誉。
因此，必须扎实有效地加强学生的常规训练，包括《中学生守则》、《中职学生日常行为规范》等各个方面。
职高班主任工作总结范文6篇
职高班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导：在过去的学期中，我担任了职高班的班主任，通过与同学们的共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我将对本期工作进行总结，以便更好地为下一学期的工作提供借鉴和参考。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养同学们的自主管理能力。
通过选举班干部，明确各岗位职责，使班级事务有人负责、有人管理。
同时，我积极与同学们沟通，了解他们的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并解决。
在班级纪律方面，我严格要求同学们遵守校规校纪，维护班级形象和荣誉。
二、教学管理在教学管理方面，我注重提高同学们的学习效率和成绩。
通过制定学习计划、安排学习时间、提供学习资源等方式，帮助同学们掌握知识、提高能力。
同时，我积极与各科老师沟通，了解同学们的学习情况，及时发现问题并解决。
在考试方面，我严格按照学校要求组织考试，确保考试公正、公平、公开。
三、德育工作在德育工作方面，我注重培养同学们的道德素质和社会责任感。
通过开展主题班会、团队活动、志愿服务等方式，引导同学们树立正确的价值观和人生观。
同时，我积极与家长沟通，了解同学们在家中的表现和家庭情况，以便更好地进行德育工作。
四、家校联系在家校联系方面，我注重与家长保持密切沟通。
通过电话、短信、微信等方式，及时向家长反馈同学们的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
在遇到问题时，我积极与家长合作，共同解决问题，为同学们提供更好的成长环境。
五、个人成长在本期工作中，我也取得了一定的成绩和收获。
通过不断学习和努力，我提高了自己的专业素养和管理能力。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处，将在今后的工作中不断改进和提高。
六、存在的问题和不足尽管本期工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
一方面，我在班级管理方面有时过于严格，可能导致同学们产生压力和抵触情绪。
另一方面，我在与家长沟通方面有时不够细致和耐心，需要进一步加强沟通和理解。
此外，我在个人成长方面仍需不断提高和改进。
高职高专班主任工作小结5篇
高职高专班主任工作小结5篇第1篇示例：作为高职高专班主任，我深刻认识到自身的角色和责任。
作为班级的管理者，我要对班级的学习、生活和行为负责，要起到榜样的作用，要关注每个学生的成长和发展。
在日常工作中，我时刻把学生放在第一位，尽心尽力为他们排忧解难。
作为高职高专班主任，我注重与学生之间的沟通和交流。
我时常倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
我还定期组织班会，与学生面对面交流，及时了解班级的情况，及时解决问题。
通过这种方式，我与学生之间建立了良好的关系，增进了相互的信任和理解。
作为高职高专班主任，我重视学生的综合素质培养。
除了关注学生的学习成绩，我还关注他们的思想道德、身心健康、能力素质等方面的发展。
我会组织各种活动，引导学生参与社会实践，培养他们的创新能力和团队合作能力，提升他们的综合素质。
作为高职高专班主任，我要不断提高自身的素质和能力。
我会参加各种培训和学习，提升自己的管理水平和专业知识，不断完善自己的能力。
我还要不断反思和总结自身的工作，不断改进工作方法，提高工作效率和质量。
高职高专班主任工作是一项重要且充满挑战的工作。
需要我们不断努力和提升，才能更好地为学生服务，为班级发展贡献自己的一份力量。
希望在未来的工作中，我能够更加努力和付出，做好自己的工作，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
【本文2000字，完】。
第2篇示例：高职高专班主任工作小结作为高职高专的班主任，是一份充满挑战与责任的工作。
在这个岗位上，我们需要不仅仅是对学生的教育管理，更需要耐心、责任心和教育情怀。
在过去的一段时间里，我认真思考和总结，在这里将自己的工作小结分享给大家。
作为班主任，我们需要建立良好的班级管理体系。
班级是学生学习生活的重要场所，班主任需要在管理上做到公平公正，让每个学生都能感受到公平和尊重。
在班级管理中，我注重与学生沟通，及时了解学生的心理和情绪，解决他们的困扰和问题。
我也树立了严格的规章制度，让学生知晓自己的责任和义务，从而营造出良好的学习氛围。
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高职毕业班班主任工作总结篇一：毕业班辅导员工作总结篇一：2014-2015学年辅导员工作总结2014-201学年下学期工作报告在2014-2015学年下学期的工作中，我继续担任2011级财会系5个班、人力资源管理1班共6个班辅导员.同时担任我院学工办主任工作，期间按照学校、学生处、学院工作总体要求较好的完成工作任务，工作总结如下：一、做好毕业班辅导员工作过去的一年我继续担任2011级6个班共349名学生的辅导员工作，在辅导员工作中用心服务学生，结合毕业班学生实际情况开展学生思想教育与行为管理工作，做到：（1）结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观。
进入大四下学期，就业竞争愈趋激烈，同时不少同学已经找到工作、实习单位。
在开展学生指导就业工作中一方面，经常与学生谈话，了解他们的就业情况、就业心理，结合当前社会实际着重引导他们树立正确的择业观和事业观，并针对他们在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁，一心想考公务员、事业单位等现象进行相应的指导，转化毕业生择业观念。
鼓励他们从基层做起，从实践入手，以良好的心态实现就业。
对于极个别“就业困难”的学生，在与其谈话过程中，鼓励他们建立信心主动就业，引导其增强就业技巧，积极就业。
（2）做好就业工作，多渠道为毕业生提供就业机会（3）加强学生安全与行为管理教育，确保毕业班安全稳定工作进入大四下学期，大部分同学开始进行毕业实习、各项考试备考。
针对这一特殊群体，继续深入强化学生行为管理。
首先召开系大会强调毕业生各项工作安排及安全纪律教育，分别于4月8日、5月19日、6月3日召开毕业生工作大会，强调毕业论文、毕业实习报告、毕业资格审查、就业协议和劳动合同签立等毕业相关工作；并结合学校、学院近期安全事故，再次强调学校纪律及防盗防骗知识，要求学生严格遵守校纪校规，提高警惕，确保人身财产安全。
同时，每周召开班干部例会，了解学生动态、通报学生管理相关工作，并通过班干部将各项工作传达至班级每一位同学。
如有突发情况，则通过飞信、学院毕业生群强调相关工作，确保每一名同学了解毕业相关事宜。
其次，抓好宿舍阵地，本学期大四学生都已没课，通过每周到宿舍走访、谈心，了解学生在校情况，叮嘱他们遵守学校相关规定，积极就业。
最后，做好学分绩点低于等学生工作。
本学期开学以来，重点关注绩点低于，及仍有重修科目学生，督促他们及时选课重修，认真备考，争取获得毕业证学位证。
二、协助学院领导做好学院学生工作在担任我院学工办副主任工作中，我协助学院领导做好学院学生管理及辅导员统筹协调工作：1、做好辅导员统筹协调工作。
目前我院有共有本科生2230人，辅导员7名，辅导员与学生比为：1：319，工作任务多、工作量大。
在工作中，一方面通过实行老带新的辅导员传帮带制度，相互交流、共同进步；另一方面，配合学院领导、学生处做好辅导员值班安排及各项学生管理工作分工协调，提高学生管理工作效率。
2、加强学生干部队伍建设。
为进一步加强学生管理工作，让学生做到自我教育、自我管理，在学院领导的指导及全体辅导员老师共同努力下，今年我院进一步加强了学生工作管理队伍的建设工作，经过公开招聘、面试，选拔了6名学生辅导员及6名辅导员助理。
通过对他们的培训、指导，加强了学生管理工作的力度与深度。
三、存在的不足2014年度辅导员工作总结本人2011年8月参加工作，在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。
工作三年有余，始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，以加强“三风建设”（班风、学风、舍风）为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。
现将具体工作总结如下：一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质二、以加强“三风建设”为抓手，积极推进思想政治教育工作以加强“三风建设”为抓手，积极推进班级日常管理工作。
所带2011级有106人，如今都进入实习阶段，分布在全国各地实习，但我始终保持电话、网络联系，学生的行为、行动始终在自己的掌控之内，在学生管理上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标：服务学生，培养学生，关心学生的学习、实习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识，集体荣誉意识和独立自强精神；进一步增强学生的社会责任感，历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，加强团结合作精神。
1、抓学习，重临床技能操作，加强学风建设。
随着学生即将进入毕业实习阶段，，鼓励认真刻苦学习的学生，扎实临床技能操作，为顺利完成临床实习做好准备和基础。
2、完善班级制度管理，加强“班风、舍风”建设，提高安全管理。
在班级管理方面，根据近期学生易出现的问题，进一步完善班级管理制度，加强班风建设。
在宿舍安全管理方面，进行相关的安全知识再教育，增强他们的安全、防范意识，防范不安全事故的发生。
在班级学习与管理中，我不断去反省沉思，不断去学习，为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。
3、严格临床抽查和晚上查寝制度，根据我们班级制定“一日生活制度”要求，不定期进行临床科室抽查学生实习情况，制定严格的请销假，时刻掌握实习学生的动态情况，外地实习学生，始终保持电话联系、沟通。
4、不断充实和完善自己。
以丰富班级文化和宿舍文化为抓手，深入开展班级主题实践活动，如开展形式多样的主题班会和趣味体育活动等，激发同学们的学习热情和班级荣誉感。
定期抽查学生考勤和就寝，加强辅导员与任课教师的交流，及时掌握学生的学习状况。
利用诚信主题班会、墙报等形式对学生进行考风诚信教育。
营造良好的班级学习气氛。
充分利用各班党团阵地，组织班级参加各种课外活动，加强学生自我管理。
三、重技能、提素质，提高学生就业竞争力注重毕业班学生就业工作。
全面落实就业指导中心的安排意见，按照学校学生就业目标管理责任书中就业目标考核要求，致力提高毕业生本身的知识结构和能力素质以及临床操作技能。
科学有效地开展好毕业生就业指导日常工作，特别注意加强毕业生心理调试和职业倾向性咨询。
通过多种形式的教育,根据毕业生的性格特征与气质、能力类型,帮助毕业生认识自己的个性特点，引导毕业生正确进行就业定位，从而不断提高毕业生就业竞争力。
四、关注贫困生工作、切实做好奖、贷、勤、助工作学生一入学，搜集信息，仔细认真审核贫困生信息，建立完善的贫困生库，做好贫困生建档工作，时刻关注贫困生生活、学习情况。
2011级现有学生106人，其中有超过一半的学生家庭经济比较困难，申请了国家助学贷款占学生总人数的超过30%。
在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。
在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，公开、透明评定国家、学校奖助学金；建立规范的勤工助学制度；加大对品学兼优且经济困难学生的助学奖励力度；不定期进行爱心捐助物品发放；建立日益完善的规章制度，确保贫困生工作有的放矢，将“资助”与“育人”有机的结合起来，为做好贫困生工作提供了前提和保障，切实抓好奖、贷、勤、助工作。
五、重视学生心理健康现在的学生心理成熟早，知识面广，但是心理障碍发生率高，各类心理异常问题的比率日趋上升。
很多学生来到一个陌生的环境，心理存在着诸多的不适应性，特别是有些同学独自一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感，严重影响着学生今后的学习生活，作为辅导员，我们要付出真情真心去关心关爱他们。
以宿舍为单位，与学生进行交流，包括学习、生活各个方面，谈话氛围轻松，通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，对于有问题的同学及时给予正面引导和教育，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。
针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由心理委员组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，在此基础上开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
六、坚持新标准，提高质量，做好发展大学生党员工作作为护理学院学生党支部书记，按照最新修订的《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和《贵阳医学院党员发展的规定》的要求，坚持控制总量、优化结构、提高质量，发挥作用的总要求，贯彻引导好、教育好、培养好方针，坚持成熟一个发展一个的原则。
认真开展“推优”工作，推荐合格的“入党积极分子”进入党校学习，以慎重的态度、规范的制度、严格的程序，做好入党积极分子的培养、教育和发展工作。
2014年上半年发展学生党员xx名，按期转正xx名；在校生党员xx名，占学生人数的xx%。
截止目前，毕业转出xx名，专升本转入学生党员xx名，发展党员xx名，在校学生党员总计xx人，占学生人数的xx%，七、加强与家长的联系，配合做好学生思想工作学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的事情及时与家长联系、沟通。
我们班有位学生叫覃鸿基，在上学年中期，他整天昏昏沉沉时常两眼通红，通过观察我发现他经常上网，旷课现象较为严重，经反复教育后情况并没有好转，我认识到这件事情的严重性。
因此及时和家长取得联系，在和家长的沟通中，在充分征求学生及家长的意见下，在学院领导的帮助下，我们按照学生本人及家长的意愿，最终给学生办理了留级试读。
七、工作有待改进的地方1、理论素养有待提高。
参与辅导员工作时间不够长，理论水平不够高，在今后的工作中应该更加注重理论素养的提高。
2、积累经验不够，提高辅导员工作技能。
与有丰富工作经验的老辅导员相比，我的工作还处于学习阶段，因此，应该多向老辅导员请教经验，增强工作能力。
在今后的工作中，我将不断提高自身素质，坚持与时俱进，及时认真地总结工作经验，探索规律，讲究工作方法的科学性、计划性、高效性，锐意改革，勇于创新，开拓进取，使自己的工作更上一个新的台阶。
篇三：11-12学年上学期辅导员学生工作总结 2011-2012年上学期辅导员工作总结09商贸系辅导员黄晓丽2011年，是我工作的第三个年头，这三年里在学院、学工处领导及其他领导、老师的指导和帮助下，我慢慢地学习、摸索，不停地请教，终于真正融入到泉州理工学院这个大家庭中，并对学院的相关规章制度、部门职能有清晰认识，能更好地完成相关领导交代的任务。
工作也得到学院领导的肯定，扩宽我工作的范围，涉及团委、专业教学、就业指导教学等环节，但对我来说最重要最核心的还是辅导员的本职工作，故在总结中将着重对辅导员的工作进行总结，具体如下：一、毕业生思想政治工作2011年6月我系09旅游、酒店的学生到企业顶岗实习、2011年11月剩余报关、国贸、物流专业学生已经完成学校的教学任务自主选择到实习企业。