第32讲 地球、宇宙和空间科学领域
地球与宇宙PPT教学课件
▪形状：侧视图中的银河系像个中间厚、四 周薄的铁饼；俯视图中的银河系又像一个 大旋涡，有四条螺旋状旋臂从中心伸出。
▪大小：银河系的直径约10万光年。太阳与 银河系的中心相距约为3万光年。
二、宇宙
目前，人们观测到的类似于银河系 的天体系统，就有10亿个左右。这些天 体系统被称为星系。所有的星系构成了 广阔无垠的宇宙。
10000km
文字式：一般图上为1厘米表示实地距离……
图上距离
计算：实地距离= 比例尺
（即：用图上距离 比例尺中的分母。）
比例尺类别（根据大小）： 大比例尺：>十万分之一：表示的范围小，描述的内容比较详细。 小比例尺：<百万分之一：表示的范围大，描述的内容比较粗略。
小结
定义
线段式
地 作用
比例尺 数字式 文字式
普通青椒
航天诱变 育种成果
太空青椒
۞表现型是基因型与环境条件共同作用 的结果，基因型比较稳定，表现型容易 受环境的影响。
环境既可以引起可遗传的变异，也可 引起不遗传的变异，只有引起遗传物质 发生改变的变异才是可遗传的变异。
随堂演练
1、父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下 1 了O型的子女。
这属于__可__遗__传___的变异。
纬度
东西半球的划分：以西经20 和东经160 为分界线.
地图：以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小
表现在平面纸上的图形。
地图的三要素：
1.比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（由定义决定其大小，根据其大小可计算实际距离。） 有多种表示方法：线段式、数字式、文字式。
地球和宇宙领域之核心概念.ppt
一级主题
二级主题
宇宙探索 空气与燃烧
1、观测星空；2、月球探测；3、太阳系的演化；4、飞向太空；5、无限宇宙 1、燃烧的秘密；2、空气的成分；3、氧气；4、二氧化碳；5、燃烧和灭火
地球的运动
1、地球的形状；2、昼夜变化；3、四季变化；4、日食和月食；
大地的奥秘
1、土壤的形成；2、岩石与矿物；3、流水改变地表；4、卵石的形成；5、化石和地层；6、火山和地震
（矿物透过可见光的程度）
矿物表面反射可见光的能力
矿物抵抗外力作用(如刻划﹑压入﹑研磨)的机械强度
矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物。在外力作用下 矿物晶体沿着一定的结晶学平面破裂的固有特性称为解理。
腐殖质
江阴华士实验小学 曾宝俊
地球上的水循环
云（高空） 雨
海洋
河流
雪 冰川
（低空） 雾
湖泊 霜
沙和粘土
1、泥土里有什么；2、比较石头和沙；3、观察粘土；4、做个粘土玩具
太阳和月亮
1、太阳和方向；2、阳光下和阴影处；3、白天和黑夜；4、一天的温度
好玩的水
1、认识水 2、水的流动 3、小水轮 4、沉和浮
江阴华士实验小学 曾宝俊
“四配套”工程仪器目录中 涉及到地球领域的专用器材
• 温度计 • 最高\最低温度计 • 寒暑表 • 气压计 • 湿度计 • 雨量器 • 风杯式风速表 • 百叶箱及支架 • 风向标和风力计组装材料 • 太阳高度测量器 • 时节日晷
江苏省教育装备与勤工俭学管理中心
“四配套”实验培 训
地球和宇宙领
域之核心概念
地球 和 宇宙
地球组成物质领域 地球运动引发变化 地球和宇宙的结构
江阴华士实验小学 曾宝俊
宇宙中的地球和地球所处的宇宙环境蒋老师的课件
位于银河系猎户座旋臂边缘，是一个以太阳为中心，由八大行星、数百颗卫星、 数以亿计的其他小行星、彗星和流星体等天体组成的天体系统。
地球在太阳系中的地位
地球的轨道特性
地球绕太阳公转的轨道是一个近似圆形的椭圆，太阳位于其 中一个焦点上。地球轨道的偏心率、倾角和岁差等特性对地 球的气候和生物演化有重要影响。
引力作用
地球引力对宇宙尘埃产生 吸引，使其向地球表面靠 近。
碰撞作用
宇宙尘埃在穿过大气层时， 会与大气分子发生碰撞， 产生能量交换。
沉积作用
部分宇宙尘埃由于重力作 用沉积到地球表面，对地 球环境产生影响。
04 地球生命与宇宙环境的联 系
生命的起源与演化
生命的起源
地球上生命的起源是一个复杂而神秘的过程，涉及到多种因素和条件。目前，科学界普遍认为生命起源于地球早 期的海洋或淡水环境中，通过自然选择和化学进化等方式逐渐演化而来。
大气层的结构与功能
平流层
位于对流层之上，气流平稳， 适合飞机飞行。
热层
大气层中温度最高的一层，能 吸收和反射太阳紫外线和X射 线。
对流层
最接近地球表面的一层，天气 现象主要发生在这里，与人类 活动关系最密切。
中间层
位于平流层之上，气温随高度 增加而迅速降低。
外层
又称逃逸层，是大气层与外层 空间的过渡区域。
宇宙中的地球和地球所处的宇宙环 境蒋老师的课件
contents
目录
• 地球在宇宙中的位置 • 地球所处的宇宙环境 • 地球大气层与宇宙环境的交互作用 • 地球生命与宇宙环境的联系 • 蒋老师课件中的重点内容与解读
01 地球在宇宙中的位置
银河系与太阳系
银河系
一个由数千亿颗恒星、星团、星云和星际物质组成的巨大天体系统，直径约为 10万光年，包含至少2000亿颗恒星，我们的太阳就是其中之一。
初中科学二轮中考专题精讲：第32讲地球、宇宙和空间科学领域
第32讲 地球、宇宙和空间科学领域要点自主回扣1 •太阳系以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、彗星、小行星等。
太 阳是离地球最近的恒星，常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等；月球是地球唯一的天 然卫星，它上面没有大气和水，表面布满了环形山；最著名的哈雷彗星公转周期为76年2. 由于地球倾斜着身子绕太阳公转，太阳直射点随季 节而变化，夏至日直射北回归线， 此时南极圈内出现极夜现 象。
3 •现有三种历法，分别是阴历、阳历和阴阳历。
阳历 是以地球绕日公转周期为依据的，阴历是以月相变化周期为依据的。
我国的农历属于阴阳历， 其中的二十四节气属于阳 历部分。
月相变化周期为29. 53天，称为朔望月；农历初一的月相为新月，这一天有可能发生日食；农历初七或初八为上弦月4 •人们通过观测发现，宇宙中星系间的距离在不断扩大，说明宇宙处在不断的膨胀之 中。
大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。
典型例题精析【例I 】（2009 •嘉兴中考）下列有关地球与宇宙的说法正确的是A 银河系属于太阳系的一部分 B. 太阳活动对地球没有影响 C 地球绕日公转形成四季更替 D 宇宙是永恒不变的【精析】选 C 宇宙的层次结构中，由小到大的顺序为：地球一地月系一太阳系一银河系一 总星系（宇宙），太阳系属于银河系； 太阳活动对地球影响很大， 如太阳风暴增强时可以影响地球上的短波通讯， 太阳黑子、耀斑活动增强时，过强的紫外线容易损伤人类皮肤等；由于地球倾斜着绕日公转，使太阳直射点在南北回归线间来回移动，会形成四季更替、昼夜长短变化、地球上的五带等；宇宙在不断运动变化着。
【变式训练】下列现象与地球公转运动密切相关的是（）A. 东边日出西边日落B. 夏天较热冬天较冷C. 初一新月十五满月D. 太阳黑子时多时少【例2】（2008 •宁波中考）如图所示是从月球上拍摄的“日食”照片。
下列对发生此现象的 判断，正确的是A. 此时月球正处在太阳和地球之间B. 这张照片可能是在农历 2008年正月初一拍摄的C. 同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D. 同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象【精析】选D 。
地球与宇宙空间科学领域内容解读
小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域的18个主要概念，其中物质科学领域6个，生命科学领域6个，地球与宇宙科学领域3个，技术与工作领域3个。
因此，地球与宇宙科学领域是小学科学的重要组成部分。
地球与宇宙科学是小学生认识大自然的基础，是小学生科学素养不可或缺的组成部分。
准确理解和把握课程标准中本领域的课程内容和学习目标，有利于提高教学质量，有利于培养学生的科学素养。
今天，我们一起来学习：地球与宇宙科学领域解读。
接下来我将从地球与宇宙科学领域的价值、地球与宇宙科学领域的内容、地球与宇宙科学领域的教学三个方面来介绍。
一、地球与宇宙科学领域的价值认识地球与宇宙科学领域的价值是准确理解和把握课程标准中本领域的课程内容和学习目标的前提。
地球与宇宙科学领域的价值包含学科本体价值和教育教学价值。
首先是学科本体的价值。
学科本体价值有哪些呢？1.认识地球内部及其表层环境，探索宇宙空间的奥秘，是人类千百年来孜孜以求的目标。
2.地球与宇宙科学的研究，对于人类合理地开发利用空间资源和自然资源，正确认识人类与环境的关系，具有重要的理论意义和实践意义。
3.地球与宇宙科学的研究方法既是本学科自身发展的重要内容，又可以为其他自然科学领域的发展拓展空间。
其次，除了学科本体价值，还有教育教学价值。
教育教学价值包括以下三点：1.加强宇宙科学教育，有利于激发学生探索科学的欲望。
2.学习地球知识，对于培养学生的科学素养具有重要意义。
3.学习地球与宇宙科学，有助于引导学生初步形成人地协调的可持续发展观。
二、地球与宇宙科学领域的基本内容本领域主要内容有：地球存在的宇宙空间——“宇宙”的相关概念、地球本身的物质组成及结构——“地球的圈层结构”的相关概念，以及人类与地球之间的关系——“地球是人类生存的家园”的相关概念。
对本领域内容的解读关键是要正确认识主要概念的层级结构和学习内容在不同年段的进阶关系。
（一）本领域主要概念的层级结构地球与宇宙科学领域将帮助学生形成以下三个主要概念：主要概念13是：在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着。
〈地球、宇宙和空间科学〉
第一章地球在宇宙中的位置1——1 四季的星空1．地球公转（1）地球的公转运动是指地球绕太阳的运动。
（2）方向和周期：地球公转运动的方向是自西向东，周期是365.2422天。
（3）特点:地球公转时,地轴倾斜方向不变,北极总是指向北极星附近，公转的轨道近似圆形。
（4）产生的影响：正午太阳高度角的季节变化、昼夜长短的季节变化、地球上五带的划分、阳历的制订和节气的确定都和地球公转运动有关。
2．月相及其变化（1）月相的概念：月球的各种圆缺形态。
（2）月相的成因：①月球本身不发光也不透明，只反射太阳光而发亮。
②日、地、月三者位置不断变化而使月球视形状发生变化。
（3）月相的变化规律：（注第一册P105）3．历法：历法是以日、地、月三者运动中产生的地理现象为依据制订的。
历法主要有三种：阳历、阴历和阴阳历。
（1）阳历是世界上使用最广泛的一种历法。
它是根据地球绕日公转周期制订出来的，通常以365天为一年。
同时每400年中设97个366日的年，以和四季更替的周期相一致。
（2）阴历是以月相变化周期为依据制订的。
①以月球绕地球一周的时间（29.53059天）为一月，大月30天，小月29天，积12月为一年，农历月的表示方法属于阴历。
②阴历不能正确地反映一年四季的周期性变化，故用二十四节气反映季节变化，指导农业生产和生活。
但二十四节气的日期在公历每年都是固定的，故属于阳历。
③阴阳历也以月球绕地球一周的时间为一个月，但又添置闰月，使年均天数与阳历的年相等，我国的夏历就是阴阳历的一种。
4．日食与月食：（1）日食：当月球运行到地球和太阳之间，且三者正好或接近排成一条直线时，月球不发光也不透光，挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食。
日地月的位置即“日-月-地”。
（2）月食：月球本身不发光也不透光，当日、地、月位于同一直线，月球又位于日、地的一侧，月球可能进入日食月食原理太阳射到地球的光被月球挡住太阳射到月球的光被地球挡住日地月相互位置日-月-地日-地-月发生的时间农历初一满月十五、十六开始的部位由西向东食由东向西食持续的时间短，一般为几分钟较长、为几小时类型日全食、日偏食、日环食月全食、月偏食5．恒星与星座（1）恒星是指宇宙间普遍存在的一种能发光、发热的球状天体。
地球、宇宙和空间科学(共3课时)
大气 植物 海洋 陆地与河流 以及地下水
2.种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥， 这样做的目的一是为了方合资杂草争肥，二是增加土地的肥 力。你认为上述劳动还有的一个目的是 （ C ） A.使土壤中的矿物质颗粒增加 B.使土壤中的水分增加 C.使土壤中的空气增加 D.以上三种成分都可以增加
４．“滴水石穿”在科学上的解释正确的是（ Ｄ ） Ａ．地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的 Ｂ．土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 Ｃ．土壤中的腐殖质是在水的冲击下埋入矿物质中形成的 Ｄ．演示在水力冲击下可以风化便成小碎块
５．小雨的爸爸给了她一些牵牛花的种子，小雨决定把它们种起来，可她 发现土壤有三种类型——砂土、壤土和黏土，她犹豫了，不知道该种在哪种 土壤里，才可能开出更多更美的花。请你设计一个实验比较砂土、壤土和 黏土对植物生长的影响，来帮助她选择土壤。
我们一起研究
淡水短缺原因 解决措施
储量有限
自然 原因
海水淡化 跨流域调水 修水库
节约用水，控制人口增长
在空间上分布不均 在时间上分布不均
用水量大大增加
人为 原因
水污染严重 普遍浪费水
防治和治理水污染 节约用水，减少浪费
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练一练：
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二、水的循环
陆地
海洋
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三.水资源
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三年级上册科学课件教科版新修订教材地球和宇宙领域总体介绍教科版
三年级上册科学课件-2019年教科版新 修订教 材地球 和宇宙 领域总 体介绍 (共45张PPT) 教科版
修订特点
1
单元增加了
2
难度降低了
3
大单元保持了
三年级上册科学课件-2019年教科版新 修订教 材地球 和宇宙 领域总 体介绍 (共45张PPT) 教科版
三年级上册科学课件-2019年教科版新 修订教 材地球 和宇宙 领域总 体介绍 (共45张PPT) 教科版 三年级上册科学课件-2019年教科版新 修订教 材地球 和宇宙 领域总 体介绍 (共45张PPT) 教科版
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教科版 地球与宇宙科学领域教材内容简介
目录
CONTENTS
1
修订情况
2
修订目标
1
修订情况介绍
现行《科学》教材整体框架
生命世界
物质世界
地球与宇宙
综合
三上
植物 动物
我们周围的材料 水和空气
三下
植物的生长变化 动物的生命周期
温度和水的变化 磁铁
四上
我们的身体
溶解 声音
天气
四下
新的生命
电
岩石与矿物 食物
一、修订目的
●更加适应国际科学教育改 革的新变化；
●落实新课标确定的各项目 标；
●充实和完善2001版教材， 进一步提升教材质量。
三年级上册科学课件-2019年教科版新 修订教 材地球 和宇宙 领域总 体介绍 (共45张PPT) 教科版
【高考聚焦】2015高考历史(人教版)一轮课件第32讲近代以来世界的科学发展历程(69)
[史论形成]
经典力学的历史地位与影响
1．地位
(1)把自然界中一切力学现象囊括在力学体系中，成为人 类认识自然的过程中对自然规律的第一次总结与概括。
(2)形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体 系，即经典力学体系，标志着近代科学的形成和人类科学时 代的开始。
2．影响
(1)牛顿力学和热力学引发了第一次工业革命，使人类社 会进入蒸汽时代。
第 32 讲
近代以来世界的科学发展历程
1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学 理论发展中的重要地位。 2．简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起
源问题上产生分歧的根源。
3．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
4．以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学 技术进步对社会发展的作用。
经典力学 ， ①牛顿建立了__________ 改变了自古代中世纪以来人们
自然科学理论体系 中最 的认识论和方法论。 经典力学是近代__________________
先成熟和完善的核心理论体系。
②相对论的提出是物理学领域最伟大的革命之一。它在很
经典物理学 的危机，打 大程度上解决了 19 世纪末出现的______________
了积极影响。
科学 在生物世 ②进化论揭示了生物进化的事实，确立了______
界的主导地位。
适者生存 ”的 ③近代中国一些有识之士将“生存竞争， ___________
观点引入中国，给中国近代社会带来了积极影响。
从蒸汽机到互联网
[轻巧识记] 1．近代科学技术革命
2．瓦特改良蒸汽机意义
[概念阐释]
辩证地 绝对化 的思维模式，为人们提供了_______ 破了经典物理学________
地球、宇宙和空间科学
Orion Nebula (M42)
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王 炎 拍 摄
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
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Comet West （1976）
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地球、宇宙和空间科学
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怎样观测日食
日食观测项目
意义
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日食原理
日食发生 的规律
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日全食、日偏食和日 环食的形成示意图
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Space Shuttle Takes Off
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在撞击坦普尔一号彗星前24小时，深度撞击号探测器 释放出撞击舱。图为深度撞击号释放撞击舱的模拟图。
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“地心说”—〉“日心 说”—〉“星系”—〉现代 观测
1957年，原苏联将人类第一颗人造地球 卫星送入轨道，开创了观测、研究地球和 整个宇宙的新时代。
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宇宙中的地球ppt宇宙中的地球介绍课件PPT
宇宙中的地球ppt宇宙中的地球介绍课件PPT 宇宙中的地球介绍课件PPT下载是由PPT宝藏（）会员weishenhe 上传推荐的地理课件PPT, 更新时间为xx-05-27 11:06:43，素材编号92664。
这是一个关于宇宙中的地球介绍课件PPT，这节课主要是了解1地心说的历史地位如何？2 阐述日心说的创立过程。
3 分别叙述类地行星及类木行星的共同特点。
4.了解主要的太阳活动现象等等介绍。
欢迎点击下载宇宙中的地球介绍课件PPT哦。
地球（Earth）是太阳系八大行星之一（xx年冥王星被划为矮行星，因为其运动轨迹与其它八大行星不同），按离太阳由近及远的次序排为第三颗。
它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。
地球作为一个行星，远在46亿年以前起源于原始太阳星云。
地球会与外层空间的其他天体相互作用，包括太阳和月球。
地球是上百万生物的家园，包括人类，地球是宇宙中已知存在生命的唯一天体。
第一章宇宙中的地球本章重点：日心说；太阳的结构和活动现象。
第一节由地心说到日心说一、宇宙宇宙：四方上下曰宇，古往今来曰宙。
宇：空间；宙：时间，宇宙就是空间和时间的总称。
宇宙是空间和时间的统一体，它是由物质所组成的。
在时间和空间上都是无限的，空间上无边无际，时间上无始无终。
宇宙的形成：大爆炸理论。
宇宙的形状：扁平。
宇宙的大小：持续膨胀。
宇宙的年龄：推算为137.5亿年。
二、地心说（天动说）：地球是宇宙的中心。
古代人们的视野狭小，缺乏足够的宇宙观测数据。
人们仅凭直觉来认识周围事物，了解世界，容易产生认识上的错觉。
古代中国学者提出“天圆地方”的理念。
日月交替、东升西降，变换有序。
日月星辰落向何处，大地的另一面如何？古希腊人首先提出了大地是圆球的想法。
地心说最初由古希腊学者欧多克斯提出，后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。
亚里士多德的地心说：宇宙是一个有限的球体，分为天地两层，地球位于宇宙中心，所以日月围绕地球运行，物体总是落向地面。
地球与宇宙PPT课件
3.日冕层：分布在太阳大气的最外层。
（1）亮度：仅为光球的百万分之一； （2）温度：约为100万度到200万度；
（3）厚度：约为几个太阳半径。
21
（三）太阳的活动及其影响
1.黑子:太阳光球表面的黑斑点。它是太阳表面由于 较低而显得较暗的气体斑块，在光球的明亮背景衬 托下，才显成阴黑色。 （1）黑子大小不等，黑子有的年分多，有的年分 少，太阳黑子多少和大小，往往作为太阳活动的强 弱的标志。 （2）太阳黑子的活动周期约为11年。峰年：太阳 黑子数最多的一年；谷年：黑子数极少的一年。 （3）国际上规定，从1755年起算的黑子周期为第 一年。1998年开始为第23周。
实地距离
2.表示形式： （1）数字式：用数字表示图上1厘米代表实地距离多少千 米。例如：1：1000000。 （2）线段式：用线段表示1厘米代表实地距离多少千米。 例如：0 10千米
（3）文字式：用文字写成：图上1厘米代表实地距离10千 米。
17
3.用途：在图上量算两个地点的实地距离。 图上距离÷比例尺=实地距离。 4.比例尺的大小： 比例尺的分母越大，地图的比例尺越小。我国规 定国家基本比例尺地图，按大小分为三类。 （1）大比例尺：比例尺≥1：100000
（二）太阳的外部结构：由里到外分光球、色球和日冕三层
1.光球层:分布在太阳大气的最低层。 （1）亮度：最亮，到达地球的太阳光基本上从光球层发出;
（2）温度：表面温度约6000K;
（3）厚度：约50千米。 2.色球层：分布在太阳大气的中层。
（1）亮度：可见光不及光球的千分之一；
（2）温度：由底部5000摄氏度到顶部几万度； （3）厚度：约2000千米。
给纬线标注的度数。
（1）赤道为0度纬线。赤道以南为南纬， 以北为北纬。 （2）南北纬各有90度，北纬度90度为北极， 南纬90度为南极。
地球和宇宙科学领域简介完整版课件
。
感谢参与！
太阳、地球和月球
岩石与土壤 地球表面的变化
环境与我们 地球的运动
宇宙
材料
计量时间 船的研究 工具与技术 小小工程师
新增单元
修订特点
1
单元增加了
2
难度降低了
不要求“了解四季的成因”，调整 为“知道四季的形成与地球围绕太 阳公转有关”； 删除月相成因，调整为了解月相变 化的规律等。
教材解读培训安排
环节一：《太阳、地球和月球》单元课例分享 1.《影子的秘密》课例分享（孔万里） 2.《地球的形状》课例分享（郑秀） 3.《地球——水的星球》课例分享（张耀尹） 环节二：《太阳、地球和月球》单元教学建议（黄卫华）
互动有奖
请大家积极参与线上研讨，为每节课的教学设计献计献策。 今天的活动将评选10位优秀评论奖，奖品由爱牛科教提供。
温州市教育教学研究院 施昌魏
1
地球与宇宙领域内容安排
01 地球与宇宙科学领域知识框架
01 地球与宇宙科学领域的3个主要概念
13．在太阳系中，地球、月球和其他星球按照一定的规 律运动。
14．地球具有大气、水、生物、土壤、岩石等圈层和地 壳、地幔、地核等内部圈层。
15．地球是人类生存的家园。
02 地球与宇宙单元安排（1调整2增加）
教材解读培训安排
环节一：《太阳、地球和月球》单元课例分享 1.《影子的秘密》课例分享（孔万里） 2.《地球的形状》课例分享（郑秀） 3.《地球——水的星球》课例分享（张耀尹） 环节二：《太阳、地球和月球》单元教学建议（黄卫华）
2
教学建议
01 基于学习进阶理论
关于学习进阶
• 跨学段学习进阶以重要概念的理解作为阶梯； • 大概念的建立高度依赖针对性的学习经历； • 学习进阶不是一蹴而就，是螺旋式的循序渐进
地球、宇宙和空间科学
地球、宇宙和空间科学讲座摘要050709 市教师进修学校人类对地球和宇宙空间的认识，经历了一个漫长的过程。
1957年10月，原苏联用火箭把第一颗人造地球卫星送上了天，开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代。
20世纪60年代以来，各种载人飞船、航天站、航天飞机先后进入太空，实现了在没有地球大气干扰的情况下，人对月球、大行星的逼近观测和直接取样观测，以及对宇宙空间环境的直接探测，极大地充实和丰富了人类关于太阳系和宇宙的知识。
宇宙探测的发展，不仅使人们进一步了解了地球的宇宙环境，而且还影响和改变着人们的社会生活。
例如，人们利用卫星进行军事侦察、空间通信、气象观测，以及寻找资源、为飞机导航等，从中获得许多实际利益。
谈一点空间科学空间科学是指利用航天器研究发生在日地空间、行星际空间乃至整个宇宙空间的物理、天文、化学及生命等自然现象及其规律的科学。
空间科学以航天技术为基础，包括空间飞行、空间探测和空间开发等几个方面。
它不仅能揭示宇宙奥秘，而且也给人类带来巨大的利益。
应该说，人造卫星是空间科学技术的结晶。
今年7月5日，"深度撞击"成功冲入"坦普尔一号"彗星"怀抱"。
美国航天局指挥中心一片欢腾。
这是人类历史上所发射的第一颗目的为撞击彗星的飞行器。
在2004年11月03日开幕的中国科协第五届青年学术年会上，中国空间技术研究院院长、“神舟”五号载人飞船系统总指挥袁家军表示，我国将大力发展空间科学，开展深空探测，我国确立的空间科学发展目标是：●建立长期稳定运行的卫星对地观测体系●建立自主经营的卫星广播通信系统●建立自主的卫星导航定位系统●建立初步配套的载人航天工程研制试验体系下面我们一起学习《科学》教材中相关的天文地理知识一、（地图、地球上的）方向二、天球、星座、星图与四季星空天球：地球以外的天体，距离我们的远近，极其悬殊。
但是，人们都有这样的直觉印象：日月星辰看上去似乎是一样遥远的。
“地球与宇宙”课程内容
领域课程内容
邹平县黄山实验小学
刘翠英
“地球与宇宙科学”领域的内容领域内容重点是,进一步梳理了地球存在的宇宙空
间—“宇宙”、地球本身的物质组成及结构—“地球的圈层 结构”涉及的相关概念,在此基础上,补充、完善了人类与地 球之间的关系——“地球是人类生存的家园”的相关概念。
感觉器官观察世界时形成的感觉经验。在此阶段,学生
的认知表现主要是记忆和判断。在中年级阶段,学习的
科学知识大多属于规律性知识,即将观察到的事物、现
象进行分类、归纳,总结规律,形成概念。在此阶段,学生
的认知表现向推理方向发展。
学习内容在不同年段的进阶关系
• 在高年级阶段,学习的科学知识主要涉及原理性 知识,即通过观察和研究部分事件和情况,概括出一 般性的结论,用来解释其他相似的事物或情况。在 此阶段,学生的认知表现向运用知识进行分析、解 释的方向发展。总体而言,在横向结构上,注重科学
主要概念13.在太阳系中,地球、月球和其他星 球有规律地运动着。
主要概念13.在太阳系中,地球、月球和其他星 球有规律地运动着。
主要概念14.地球上有大气、水、生物、土壤 和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。
主要概念14.地球上有大气、水、生物、土壤 和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。
主要概念14.地球上有大气、水、生物、土壤 和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。
知识和科学方法的分布从简单到复杂、从低级到
高级,不断上升、不断提高。
本领域主要概念的层级结构
“地球与宇宙科学”领域将帮助学生形成以下三个主要概念: 主要概念13. 在太阳系中,地球、月球和其他星球有规律地
运动着。
主要概念14. 地球上有大气、水、生物、土壤和岩石,地球 内部有地壳、地慢和地核。 主要概念15. 地球是人类生存的家园。
幼儿园课件-认识地球和宇宙
地球的物质循环
水循环
定义：地球上水循环是指水从地表、大气和地下水源中被蒸发、凝结、降水和径流等过程不 断循环的过程
过程：蒸发、凝结、降水、地表径流和地下渗透等
影响：维持地球上生命所需的水资源，影响气候和环境
重要性：了解和保护水循环对于维护地球生态平衡和人类生存至关重要
碳循环
定义：碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间的循环过程
暗物质和暗能量
暗物质：一种看不见、摸不着但对宇宙起着重要作用的物质，科学家通过观测星系旋转等手段推测其存在 暗能量：一种推动宇宙加速膨胀的神秘力量，科学家通过观测星系距离等手段推测其存在
外星生命和UFO
外星生命的存在：科学家对外星生命的探索和发现 UFO现象：UFO的定义、特点及与外星生命的联系 外星生命与UFO的证据：一些关于外星生命和UFO的证据和案例 人类与外星生命的交流：人类对外星生命的探索和交流的努力
宇宙探索的意义和 未来展望
宇宙探索的意义
拓展人类认知边界：探索宇宙有助 于我们了解宇宙的起源、演化及结 构，拓展人类认知边界。
促进国际合作：宇宙探索需要全球 范围内的合作与交流，有助于促进 国际间的合作与友谊。
添加标题
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推动科技发展：宇宙探索需要借助 各种高科技手段，如望远镜、探测 器等，这些技术的发展也推动了人 类科技的进步。
地球是一个近似于球体的天 体
地球的表面积为5.1亿平方千 米
地球的平均半径约为6371千 米
地球的大小
地球的直径 和周长
地球的体积
地球的表面 积
地球的质量
地球的表面
地球的大小：平均半径约 6371千米
地球的形状：近似于球体
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第32讲地球、宇宙和空间科学领域要点自主回扣1．太阳系以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、彗星、小行星等。
太阳是离地球最近的恒星，常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等；月球是地球唯一的天然卫星，它上面没有大气和水，表面布满了环形山；最著名的哈雷彗星公转周期为76年2．由于地球倾斜着身子绕太阳公转，太阳直射点随季节而变化，夏至日直射北回归线，此时南极圈内出现极夜现象。
3．现有三种历法，分别是阴历、阳历和阴阳历。
阳历是以地球绕日公转周期为依据的，阴历是以月相变化周期为依据的。
我国的农历属于阴阳历，其中的二十四节气属于阳历部分。
月相变化周期为29．53天，称为朔望月；农历初一的月相为新月，这一天有可能发生日食；农历初七或初八为上弦月。
4．人们通过观测发现，宇宙中星系间的距离在不断扩大，说明宇宙处在不断的膨胀之中。
大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。
典型例题精析【例l】(2009·嘉兴中考)下列有关地球与宇宙的说法正确的是A银河系属于太阳系的一部分B．太阳活动对地球没有影响C地球绕日公转形成四季更替D宇宙是永恒不变的【精析】选C。
宇宙的层次结构中，由小到大的顺序为：地球一地月系一太阳系一银河系一总星系(宇宙)，太阳系属于银河系；太阳活动对地球影响很大，如太阳风暴增强时可以影响地球上的短波通讯，太阳黑子、耀斑活动增强时，过强的紫外线容易损伤人类皮肤等；由于地球倾斜着绕日公转，使太阳直射点在南北回归线间来回移动，会形成四季更替、昼夜长短变化、地球上的五带等；宇宙在不断运动变化着。
【变式训练】下列现象与地球公转运动密切相关的是 ( )A．东边日出西边日落B. 夏天较热冬天较冷C．初一新月十五满月D. 太阳黑子时多时少【例2】(2008·宁波中考)如图所示是从月球上拍摄的“日食”照片。
下列对发生此现象的判断，正确的是A. 此时月球正处在太阳和地球之间B. 这张照片可能是在农历2008年正月初一拍摄的C．同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D．同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象【精析】选D。
此题要注意看清是“从月球上拍摄的‘日食’照片”，并不是真正的“日食”。
真正的日食是指射向地球的太阳光被月球部分或全部遮挡的现象，只能发生在农历初一，此时月球处在地球和太阳之间。
但题中显然是射向月球的太阳光被地球遮挡了，地球处在月球和太阳之间，这一天应是农历十五或十六；与此同时，在地球上某一地区可能会发现月球躲到了地球的阴影中，即出现“月食”现象。
这类题目通常会与光学知识结合起来考查。
【变式训练】2009年7月22日(农历六月 )，我国一部分地区(主要是长江中下游) 有幸见到三百年一遇的日全食。
在观察日全食时，若直接观察太阳会灼伤眼睛，甚至可能对眼睛造成永久性伤害。
除了阳光强烈外，还有一个原因是人眼的折光系统相当于，对光线有会聚作用。
日全食时，在圆形的被遮掩区外，我们还是能看到周围存在光亮区，这主要是太阳的层。
现代的日全食研究课题大都集中于太阳物理学领域，如日冕温度反转、太阳磁场、太阳射电、太阳活动等。
在日全食时，最方便研究的太阳活动是重点难点指引1．历法与月相公历属于阳历；农历中的月相纪日属于阴历成分，每月的新月(朔)为初一，满月(望) 为十五或十六，农历中的二十四节气是以地球绕日公转轨道划分的，又属于阳历成分，所以农历属于阴阳历。
有关月相变化有两句口诀：“上，上上西西；下，下下东东。
”“上，上上西西”是指，上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西侧的天空(正午月出)，而且是月亮的西侧半边明亮，它看起来像字母“D”的形状。
然后，随着月相的变化，每天月亮升起的时间都比前一天晚一些，“望”时傍晚月出。
下弦月则出现在下半月的下半夜，出现在东侧的天空(午夜月出)，而且是月亮的东侧半边亮，即“下，下下东东。
”随着月面继续亏损，月出继续推迟，弯弯的残月会在早晨从东方升起。
2．日食和月食太阳被月球遮掩的现象叫Et食；月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食。
日食只能发生在农历初一，因为这一天的白天月球处在地球和太阳的中间；月食只能发生在农历十五或十六，月食时会发现原来圆圆的满月先从东缘开始亏损，最后复圆于西缘。
日食有日全食、日偏食、日环食三种类型；月食有月全食、月偏食两种类型，没有月环食是因为在月球处的地球阴影区大于月球截面。
专题综合检测一、选择题(本大题共l0小题，每小题4分，共40分)1．开化县的龙顶茶享誉全国，其春茶的开采时间一般是3月中下旬，这段时间太阳直射点向北移过赤道，上述春茶开采时间在哪个节气前后? ( )A. 春分B. 夏至 C．冬至 D．大寒2．下列有关太阳活动的叙述中不正确的是 ( )A. 太阳活动的主要标志是太阳黑子B. 太阳活动强烈时，会使地球上的短波通讯受到干扰C．太阳活动是造成地球上四季更替的原因D．耀斑、日珥等也属于常见的太阳活动3．第一颗由两岸天文爱好者共同发现的彗星——鹿林彗星，今年2月经过地球附近，之后逐渐远离太阳系，将永远从太阳系消失。
通过研究，鹿林彗星每秒散发出将近3．6吨水。
下列关于鹿林彗星的说法正确的是 ( )A. 它是太阳系的一颗行星B. 它是地球的一颗卫星C. 它的组成成分中含有冰D．它绕日公转的周期为76年4． (7001126)仰望晴朗的夜空，会发现有许多星星在闪烁，这里的“星星” ( )A. 全是恒星 B．少数是行星C．是指流星 D．大多是卫星5．“端午节”(农历五月初五)是我国的传统节Et，现已新增为法定节假Et。
该日的月相最接近 ( )A. 新月B. 满月 C．上弦月 D．下弦月6． 1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究。
下列太阳系示意图中表示土星的是 ( )7． (7001127)下列关于地球自转与公转的说法中正确的是( )A. 地球公转的方向为自东向西B．地球自转一周的时间约为365天C. 地球上的四季更替是由于地球的自转形成的D．地球公转时地轴呈倾斜状态8． (7001128)右图是我国的一页日历，参照图中的信息，判断下列说法中错误的选项是( )A. 我国的日历包含公历和农历两部分B．6月12日是以月相的变化周期为依据确定的C．夏至是二十四节气之一D．在公历中2007年不属于闰年9．科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。
下列现象与假说对应的有 ( )①所有星系都在远离地球而去，星系越远退行的速度越快——大爆炸宇宙论②《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法——哥白尼的“日心说”③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块学说④发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论⑤地球有昼夜更替现象——地球是一个球体A. ①③④ B．②③④ C．①②③ D．①④⑤10．下列有关太阳系的叙述中，正确的是 ( )A. 太阳是宇宙中唯一能发光的天体B. 月球是地球上能看到的最亮的行星C．哈雷彗星是太阳系的成员之一D．地球是太阳系中最大的行星二、非选择题(本大题共6小题，共60分)11．(6分)当太阳直射南回归线时，湖州正处于季，该季节适合在极考察。
12．(6分)关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
(1)有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?.(2)月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的。
13．(12分)某同学在模拟日食实验时，绘制了如图实验图：大球代表太阳，小球代表月球“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。
读图后回答下列问题：(1)此时，可以观察到的日食类型是；当将小球沿②方向水平移动时可以观察到；当将小球沿①或③方向移动时，可以观察到。
(2)观察日食时，能否观察到月亮? 。
14．(7001129)(9分)由于地球自转和公转运动时，地轴总是指向北极星附近，使地球表面产生了很多奇妙的现象。
李红同学发现：阳光照射下家里窗户影子的大小和位置会随时间发生变化。
于是她就提出了下列问题，请帮助分析回答：(1)一天中不同时刻，使窗户影子的大小和位置发生变化的原因是：。
一年中不同日子，正午窗户影子的大小和位置发生变化的原因是：。
(2)为了使底层住户的窗台全年都有阳光照射到，我市两幢居民楼之间的距离应依据日的楼影来计算。
15．(15分)历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。
由此推测，原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似。
1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验(如图是米勒实验的装置图)。
米勒向装置中通人推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。
请根据下图回答下列问题：(1)米勒实验属于 (选填“黑箱实验”、“对照实验”、“模拟实验”)。
(2)如果在实验装置的气体中有氧气存在，实验过程中极有可能发生。
(3)在绝大多数的实验中，往往用水作为冷却剂，主要原因是。
(4)从地球上的生命是如何起源的角度，观察到实验收集到氨基酸混合物的现象，你得出的结论是：。
(5)1972年米勒又开始做另一个实验：他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子)的混合溶液密封于小瓶内，置于-78℃的低温下达25年之久，结果发现小瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分——碱基和氨基酸，据此可以推测。
16．(12分)我国在科学考察方面取得了举世瞩目的成就。
(1)2007年10月24日18时o5分，“嫦娥一号”点火发射成功。
卫星绕月工作时需要的电能来自；11月26日发回了首张月面图像，月面的环形山清晰可见，月面有众多环形山而地球没有环形山的原因是。
(3)继2005年1月18日中国实现人类首次从地面到达南极冰盖冰穹A顶峰后，中国第24次南极科考内陆冰盖考察队于2008年1月12日再次到达被称为“人类不可接近之极”的南极内陆最高点冰穹A。
与上次不同的是，此次科考包括在冰穹A开展天文台址综合考察和安装我国首架小型光学望远镜阵CSTAR进行天文观测。
CSTAR的科学目标主要是进行变星监测及统计分析，寻找系外行星、超新星等。
超新星是由比太阳质量的(“大”或“小”)恒星逐渐演化而来的，其演化的结果可能是。
典型铡题精析【例l】【变式训练】B【例2】【变式训练】初一凸透镜日冕日珥专题综合检测1．【解析】选A。