大班美工教案美丽的风筝
大班美术教案《美丽的风筝》含反思
大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第二节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，让学生了解风筝的历史文化，掌握风筝的基本构造和绘制方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史背景和在我国传统文化中的地位，培养他们的爱国情怀。
2. 使学生掌握风筝的基本构造和绘制方法，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的绘制方法，尤其是对称图案的设计。
2. 教学重点：了解风筝的历史文化，掌握风筝的基本构造和绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用风筝样品，让学生观察风筝的形状、颜色和图案，引导他们说出风筝的特点。
2. 讲解风筝历史文化（5分钟）介绍风筝的历史背景和在我国的地位，激发学生的爱国情怀。
3. 讲解风筝基本构造和绘制方法（10分钟）（1）介绍风筝的构造，包括骨架、面糊、纸张等。
（2）讲解绘制风筝的步骤：构思、起稿、勾线、上色。
（3）强调对称图案的绘制技巧。
4. 示范讲解（10分钟）按照绘制步骤，现场示范一个风筝的绘制过程，让学生直观地了解风筝的制作方法。
5. 学生实践（20分钟）学生按照所学方法，自行设计并绘制一个风筝。
6. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，交流绘制心得。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史文化（2）风筝的基本构造（3）风筝的绘制方法（4）对称图案的绘制技巧七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一个具有创意的风筝。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，图案对称，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲解、示范和实践，使学生掌握了风筝的绘制方法，提高了他们的绘画技能。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本构造和特点，学会用简单的线条和颜色绘制出自己喜欢的风筝。
1.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，提高他们的审美意识。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本绘制方法，能够独立完成风筝的绘制。
2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特且生动的风筝作品。
第三章：教学准备3.1 教具准备：风筝图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间，确保幼儿能够专注地进行绘画活动。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示风筝图片，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，激发他们对风筝的兴趣。
4.2 新课讲解：教师讲解风筝的基本构造和绘制方法，示范如何绘制风筝。
4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主绘制风筝。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4.4 作品展示：幼儿完成风筝绘制后，教师组织他们展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起制作一个真实的风筝，并在户外放飞。
5.2 评价方式：教师根据幼儿在课堂上的表现、风筝作品的创意和绘画技巧进行评价。
鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。
第六章：教学反思6.1 教师总结：在本节课中，教师要总结幼儿在绘画过程中的表现，以及他们在解决问题时的思维方式。
6.2 教学改进：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，教师要思考如何调整教学方法，以提高教学效果。
第七章：家庭作业指导7.1 作业说明：教师向家长解释户外放飞风筝的家庭作业，强调作业的目的和意义。
7.2 作业指导：教师提供一些放飞风筝的技巧和注意事项，帮助家长指导幼儿完成作业。
7.3 作业评价：教师与家长共同评价幼儿在家庭作业中的表现，关注幼儿在实践中的成长。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，学习风筝的绘画和装饰技巧。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画和手工制作能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对风筝这一传统民俗文化的热爱。
第二章：教学内容2.1 风筝的起源和发展：介绍风筝的历史，让幼儿了解风筝的起源和发展过程。
2.2 风筝的结构和特点：讲解风筝的基本结构，如机身、尾巴、翅膀等，让幼儿了解风筝的特点。
2.3 风筝的绘画和装饰：教授风筝的绘画和装饰技巧，如色彩搭配、图案设计等。
第三章：教学准备3.1 教具：准备风筝图片、视频、绘画材料等。
3.2 环境：创设一个轻松、愉悦的学习氛围，准备足够的绘画和手工制作材料。
第四章：教学过程4.1 导入：通过展示风筝图片和视频，引起幼儿对风筝的兴趣。
4.2 讲解：讲解风筝的起源、结构和特点，让幼儿了解风筝的相关知识。
4.3 示范：示范风筝的绘画和装饰过程，让幼儿跟随操作。
4.4 实践：让幼儿动手绘制和装饰风筝，教师巡回指导。
4.5 展示：将幼儿制作的风筝进行展示，让大家互相欣赏、学习。
第五章：教学评价5.1 幼儿制作的风筝作品：评价幼儿的制作技巧、创意和审美能力。
5.2 幼儿在活动中的表现：观察幼儿的参与程度、合作能力和学习态度。
5.3 家长反馈：了解家长对幼儿在活动中的表现和收获的评价。
第六章：教学拓展6.1 风筝的种类：介绍不同种类的风筝，如平面风筝、立体风筝、运动风筝等。
6.2 风筝的放飞技巧：讲解风筝的放飞技巧，如选择合适的时间、地点，掌握风筝的升降、转弯等。
6.3 风筝比赛：组织幼儿参加风筝比赛，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
第七章：安全注意事项7.1 操作风筝时的安全：教育幼儿在操作风筝时要远离电线、树木等危险物品。
7.2 放飞风筝时的安全：提醒幼儿在放飞风筝时要远离人群、车辆等，确保自身安全。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，知道风筝是我国传统的民间艺术。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用纸张等材料制作风筝。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和技巧。
难点：风筝图案的设计和风筝飞行的原理。
三、教学准备：1. 教具准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、宽敞的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：以故事《风筝的故事》引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿谈论风筝的特点和制作方法。
2. 讲解：教师展示风筝模板，讲解风筝的结构和制作步骤，强调注意事项。
3. 示范：教师示范制作风筝的过程，引导幼儿观察和思考。
4. 动手操作：幼儿按照制作步骤，自主选择材料，制作风筝。
5. 创作展示：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述制作过程中的趣事。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 作品评价：评价幼儿制作的风筝外观、图案和创意。
3. 情感态度评价：了解幼儿对美术活动的兴趣和参与程度。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝放飞活动，让幼儿亲身体验风筝飞行的乐趣。
2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。
3. 组织风筝展览，让幼儿担任小导游，向其他班级的小朋友介绍风筝的制作过程和寓意。
七、安全注意事项：1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。
2. 确保户外放飞风筝的活动场地安全，避免风筝线缠绕、风筝坠落等危险情况。
3. 教育幼儿放飞风筝时要遵守交通规则，注意周围环境。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同制作风筝的过程中互相帮助、互相学习。
风筝大班美术教案7篇
风筝大班美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案及教学反思《美丽的风筝》
《美丽的风筝》大班美术教案及教学反思一、教学目标1.了解风筝的基本构造和特点，培养学生的创新意识。
2.学习风筝的设计和制作方法，提高学生的动手能力。
3.培养学生欣赏美的能力，激发学生对传统艺术的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：风筝的设计与制作方法。
2.教学难点：风筝的创新设计。
三、教学准备1.教学材料：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2.教学环境：宽敞的教室，保证学生活动空间。
四、教学过程（一）导入1.教师出示风筝，引导学生观察风筝的特点。
2.学生分享自己对风筝的了解。
（二）基本概念1.教师讲解风筝的基本构造：框架、面料、尾巴。
2.学生跟随教师一起认识风筝的各个部分。
（三）设计与制作1.教师展示风筝设计模板，引导学生进行创新设计。
2.学生分组讨论，确定各自风筝的设计方案。
3.学生按照设计方案，动手制作风筝。
（四）作品展示与评价1.学生展示自己的风筝作品。
2.教师引导学生相互评价，鼓励创新和美观。
2.学生分享自己在本次课程中的收获。
五、教学反思1.教学效果分析本次课程，学生表现出较高的兴趣，积极参与风筝的设计与制作过程。
通过动手实践，学生对风筝的基本构造有了更深刻的了解，创新设计能力得到了锻炼。
2.教学方法改进在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的教学手段，如风筝制作比赛、风筝放飞活动等，以提高学生的学习兴趣。
3.学生反馈从学生的反馈来看，他们喜欢这种动手实践的课程，觉得既好玩又有意义。
但也有部分学生表示，在风筝制作过程中，遇到了一些困难，希望教师能提供更多的帮助。
4.教学建议针对学生的反馈，建议在今后的教学中，适当增加教师指导环节，关注学生的个体差异，帮助他们在风筝制作过程中解决问题。
本次课程，学生在轻松愉快的氛围中学习了风筝的基本构造和制作方法，培养了创新意识，提高了动手能力。
作为一名教师，我深感欣慰，希望在今后的教学中，继续努力，为学生提供更多有趣、有意义的课程。
通过本次教学实践，我深刻认识到，作为一线教师，我们要关注学生的兴趣和需求，以学生为中心，创新教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
大班美术活动教案《美丽的风筝》（二篇）
大班美术活动教案《美丽的风筝》【活动名称】：美丽的风筝【活动目标】：1. 发展学生的艺术创造力和表现能力；2. 提高学生的观察力和细致观察能力；3. 通过制作风筝，培养学生的动手能力和团队合作意识；4. 通过观察不同的风筝图案，了解风筝文化和传统。
【活动准备】：1. 纸张、彩笔和彩纸；2. 剪刀、胶水、插线针和线；3. 风筝杆和风筝线。
【活动具体内容】：【引导活动】：1. 向学生展示一些不同的风筝图片，引导学生观察和思考“什么是风筝？”、“风筝的形状和图案有哪些不同？”、“风筝起飞的原理是什么？”等问题。
2. 引导学生讨论自己制作自己喜欢的风筝的想法和想象。
【制作活动】：1. 引导学生选择自己喜欢的风筝形状，并用纸张将形状画出来。
2. 学生使用彩笔和彩纸涂饰和装饰自己的风筝。
3. 学生使用剪刀将风筝的形状剪裁出来，并使用胶水将彩纸粘贴在风筝上。
4. 学生将剪好的风筝用插线针和线穿过风筝的四个角落，并将线固定在风筝杆上。
5. 学生将制作好的风筝带到室外空旷的地方，利用风将风筝飞起来。
6. 学生观察风筝起飞的情景，并分享自己的制作经验和感受。
【总结活动】：1. 教师带领学生回顾本次活动的过程和成果，鼓励学生分享自己的收获和困难。
2. 教师总结本次活动的重点，强调学生在制作过程中需要注意的事项，并鼓励学生继续发展自己的艺术兴趣和创造力。
【活动延伸】：1. 邀请学生将制作好的风筝带回家，与家人朋友一起放飞，并分享风筝起飞的照片或视频。
2. 组织学生在校园里放飞风筝的活动，让更多的同学一起参与，互相观摩和学习。
【活动评估】：1. 观察学生在活动中的参与和表现，了解他们对风筝制作的理解和动手能力。
2. 对学生的风筝进行评价，看是否符合预期的形状和图案，以及是否能成功地飞起来。
3. 听取学生的反馈和意见，了解他们对此次活动的喜好和评价，以及是否希望参与类似的活动。
大班美术活动教案《美丽的风筝》（二）课题：美丽的贺卡教学对象：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对美的感受和审美能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，学习风筝的制作方法。
1.2 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的制作步骤和技巧。
2.2 教学难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
第三章：教学准备3.1 物质准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3.2 环境准备：安静、舒适、光线充足的教室。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示各种各样的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点和结构。
4.2 新课讲解：教师讲解风筝的制作步骤和技巧，并演示制作过程。
4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主制作风筝。
4.4 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
第五章：教学评价5.1 评价内容：幼儿对风筝的制作技巧、想象力、创造力等方面的评价。
5.2 评价方法：教师通过观察、提问、讨论等方式对幼儿的作品和表现进行评价。
5.3 评价结果：根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，提高他们的自信心和兴趣。
第六章：教学拓展6.1 风筝文化：让幼儿了解风筝的起源和发展历程，了解不同地区风筝的特点。
6.2 风筝飞行原理：简单的向幼儿介绍风筝飞行的原理，引发幼儿对科学探索的兴趣。
第七章：作业布置7.1 完成一个家庭作业，与家长共同制作一个风筝，并观察风筝在户外飞行的情景。
7.2 记录在制作风筝过程中的感受和发现，下节课与同学分享。
第八章：教学反思8.1 教师对本次课程的教学效果进行自我评估，找出优点和不足之处。
8.2 针对教学过程中的问题，制定改进措施，为下次教学活动做好准备。
第九章：家长沟通9.1 教师通过家长会、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在美术活动中的表现和进步。
9.2 鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》中的《美丽的风筝》一课。
本节课主要详细讲解风筝的制作过程，包括风筝的选材、设计、绘制和放飞等环节。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史、文化及制作方法，培养幼儿对民间艺术的热爱。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿沟通、交流的能力。
三、教学难点与重点重点：风筝的制作方法、绘制技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出具有个性的风筝。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、制作风筝的材料（竹条、纸张、胶水等）、画笔、颜料、多媒体设备等。
2. 学具：剪刀、胶水、画笔、颜料、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述风筝的历史故事，引发幼儿对风筝的兴趣。
2. 讲解：展示风筝样品，讲解风筝的制作过程和绘制技巧。
3. 实践：（1）分发材料，引导幼儿进行风筝设计。
（2）幼儿动手制作风筝，教师巡回指导。
（3）组织幼儿进行风筝绘制，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。
5. 放飞：组织幼儿在户外进行风筝放飞活动，体验风筝带来的快乐。
六、板书设计1. 美丽的风筝风筝的历史、文化风筝制作过程风筝绘制技巧2. 课后作业：设计一个独特的风筝与家长一起完成风筝制作七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的风筝，并绘制在纸张上。
2. 答案要求：风筝设计要具有创意，绘制要色彩鲜明，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，教师应关注幼儿在制作和绘制风筝过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观民间艺术展览，了解更多的民间艺术。
（2）开展家庭作业：与家长一起制作风筝，增进亲子关系。
（3）开展户外活动：组织幼儿参加风筝放飞比赛，锻炼幼儿的团队合作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：风筝的制作方法、绘制技巧。
大班风筝美术教案6篇
大班风筝美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案《美丽的风筝》含反思
大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的风筝飞上天》，详细内容为学习风筝的制作过程，了解风筝的基本结构，掌握风筝的绘画和装饰技巧。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史文化，培养他们对民间艺术的热爱。
2. 让学生掌握风筝的制作方法，提高他们的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作意识，提高他们团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：风筝的绘画和装饰技巧。
重点：风筝的制作过程，基本结构。
四、教具与学具准备教具：PPT、风筝制作材料、绘画工具、装饰材料。
学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种美丽的风筝图片，引导学生关注风筝的美，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解风筝历史文化（5分钟）：介绍风筝的起源、发展过程以及在我国民间艺术中的地位。
3. 讲解风筝制作方法（10分钟）：详细讲解风筝的制作步骤，包括绘制图案、剪裁、粘贴、装饰等。
4. 实践操作（15分钟）：a. 学生分组，每组合作完成一个风筝。
b. 学生按照讲解的制作步骤，动手制作风筝。
c. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）：学生互相展示自己的作品，交流制作心得。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的创意风筝。
2. 作业要求：a. 利用所学知识，完成风筝的制作。
b. 在风筝上绘制自己喜欢的图案，进行装饰。
c. 写一篇关于制作风筝的心得体会。
3. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、评价等环节，使学生掌握了风筝的制作方法，达到了预期教学目标。
但在教学过程中，部分学生存在动手能力较弱、合作意识不强的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等。
b. 尝试将所学风筝制作技巧运用到其他手工艺品制作中。
c. 组织学生参加风筝比赛，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《风筝的制作》，详细内容为：了解风筝的历史，学习风筝的制作方法，掌握基本的绘画和剪贴技巧，培养幼儿的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 了解风筝的基本知识，知道风筝是我国传统的民间艺术。
2. 掌握风筝的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的制作方法，尤其是绘画和剪贴技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：画纸、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示风筝样品，让幼儿观察并描述风筝的形状、颜色等特征，引导幼儿了解风筝在我国的历史和民间艺术地位。
2. 讲解风筝的制作方法：（1）介绍风筝的构成，如：骨架、纸张、图案等。
（2）讲解绘画和剪贴技巧，如：如何画出美丽的图案，如何剪贴出漂亮的形状。
3. 示范制作：教师现场示范制作一个简单的风筝，讲解制作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手操作：（1）分发材料，指导幼儿按照步骤制作风筝。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习：（1）让幼儿互相展示自己的作品，并进行评价。
（2）针对幼儿在制作过程中出现的问题，进行针对性的指导。
强调本节课的学习重点，让幼儿明白风筝是我国传统的民间艺术，激发他们对民间艺术的兴趣。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史（2）风筝的制作方法（3）绘画和剪贴技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请回家后，向家长介绍本节课学到的风筝知识。
（2）尝试独立制作一个风筝，并与家长一起放飞。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了风筝的制作方法，培养了幼儿的动手能力和审美观念。
幼儿园大班公开课语言教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班公开课语言教案《美丽的风筝》含反思一、教学目标1.让幼儿通过观察和操作，了解风筝的基本结构和制作过程。
2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3.引导幼儿学会分享和合作，感受团队合作的乐趣。
二、教学重点1.让幼儿掌握风筝的基本结构和制作方法。
2.培养幼儿的动手能力和想象力。
三、教学难点1.如何引导幼儿在制作风筝的过程中，发挥自己的想象力。
2.如何让幼儿在团队合作中，学会分享和合作。
四、教学准备1.风筝材料：风筝布、竹条、线、剪刀、胶水等。
2.图片素材：不同款式的风筝图片。
3.教学课件：制作风筝的步骤图。
五、教学过程1.导入教师出示风筝，引导幼儿观察风筝的特点，激发幼儿的兴趣。
邀请幼儿分享他们对风筝的了解。
2.知识讲解教师通过课件，向幼儿介绍风筝的基本结构和制作过程。
邀请幼儿说出风筝的组成部分，如风筝布、竹条、线等。
3.制作风筝教师将幼儿分成若干小组，每组分配风筝材料。
教师示范制作风筝的步骤，指导幼儿动手操作。
鼓励幼儿发挥想象力，设计自己独特的风筝。
4.团队合作教师组织幼儿进行团队合作，共同完成风筝的制作。
引导幼儿在团队合作中，学会分享和合作，互相帮助。
5.成果展示教师邀请幼儿展示自己制作的风筝，分享制作过程中的趣事。
对幼儿的作品给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。
六、教学反思1.本次活动中，幼儿对风筝的制作表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
2.在制作风筝的过程中，幼儿的动手能力和想象力得到了锻炼。
3.团队合作环节，幼儿学会了分享和合作，互相帮助，达到了预期的效果。
通过本次教学活动，幼儿对风筝的制作有了更深入的了解，同时也培养了他们的动手能力、观察力和想象力。
在今后的教学中，我们将继续努力，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。
重难点补充：1.风筝结构理解在知识讲解环节，教师可以通过提问引导幼儿深入理解风筝的结构。
“谁能告诉我，风筝为什么需要竹条呢？”“对了，竹条可以让风筝保持形状，不会随风变形。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》精选
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为“美丽的风筝”。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的制作过程，感受民间艺术的魅力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解风筝的起源、种类和制作方法，掌握简单的绘画和手工技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对民间艺术的兴趣，提高审美观念，激发爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的制作方法及绘画技巧。
2. 教学重点：让幼儿了解风筝的民间艺术特点，培养动手实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：以故事形式讲述风筝的起源，引发幼儿兴趣。
2. 新课导入：展示风筝样品，讲解风筝的种类和制作方法。
3. 实践环节：（1）分发画纸、彩笔，让幼儿绘制自己喜欢的风筝图案。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
（3）幼儿用剪刀剪下绘制的风筝，用胶棒粘贴在彩纸上。
4. 合作环节：两人一组，相互帮助，完成风筝的制作。
5. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的起源及民间艺术价值（2）风筝的种类和制作方法（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作一个属于自己的风筝。
2. 答案：根据课堂所学，发挥想象力，创作出具有个人特色的风筝。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿与家长共同参与风筝制作，提高幼儿的实践能力，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿参加民间艺术活动，深入了解我国传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点：风筝的制作方法及绘画技巧。
2. 实践环节：分发画纸、彩笔，让幼儿绘制自己喜欢的风筝图案。
幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《风筝飞舞》中的《美丽的风筝》。
教学内容主要包括：了解风筝的基本结构，学习制作简单的风筝，并运用各种颜色、图案装饰风筝，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的基本结构，知道风筝是我国传统的民间艺术。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的风筝。
3. 培养幼儿的审美能力，能够运用各种颜色、图案装饰风筝。
三、教学难点与重点重点：学习制作简单的风筝，并运用各种颜色、图案进行装饰。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、美观的风筝。
四、教具与学具准备教具：风筝制作材料（竹签、宣纸、胶水、剪刀等）、彩色笔、颜料、调色板、范例风筝。
学具：每人一份风筝制作材料、彩色笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物展示，让幼儿观察风筝，引导幼儿说出风筝的特点。
（2）讲解风筝的起源，让幼儿了解风筝是我国传统的民间艺术。
2. 新课内容（15分钟）（1）讲解风筝的基本结构，如：骨架、纸张、尾巴等。
（2）示范制作简单的风筝，并讲解制作过程中的注意事项。
（3）引导幼儿发挥想象力，设计自己的风筝图案。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，动手制作风筝。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。
（2）评选出最佳创意奖、最佳美观奖等，给予表扬。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述风筝的基本结构和制作方法。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿在家中与家长共同完成风筝的制作。
六、板书设计1. 风筝的基本结构：骨架、纸张、尾巴2. 制作方法：范例展示3. 课后作业：与家长共同完成风筝制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的风筝2. 答案：根据课堂所学，完成一个具有个性和美观的风筝。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作风筝，培养了他们的动手操作能力和审美能力。
大班美术教案《美丽的风筝》含反思
大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《美丽的风筝》。
本节课将教授孩子们如何用画笔和色彩描绘出美丽的风筝，并通过对风筝的观察和描绘，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解风筝的基本结构和特点，提高观察力。
2. 通过绘画活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本画法，能够独立完成一幅风筝画。
难点：如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、风筝图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过多媒体展示美丽的风筝图片，引导孩子们观察风筝的颜色、形状和线条，激发他们的兴趣。
2. 讲解风筝的基本结构和画法（5分钟）：教师简要讲解风筝的基本结构和画法，重点讲解如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。
3. 实践操作（10分钟）：孩子们在教师的指导下，用画笔和颜料描绘出自己心中的美丽风筝。
4. 小组合作（10分钟）：孩子们分组合作，互相帮助，共同完成一幅风筝画。
六、板书设计板书设计将突出风筝的基本结构和画法，通过图示和文字的结合，直观地展示风筝的画法。
七、作业设计1. 请孩子们回家后，用自己的画笔和颜料，描绘出自己心中的美丽风筝，并剪下来，粘贴在自己的美术作品集上。
答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本节课中，有几个重点和难点需要特别关注和解释。
风筝的基本结构和画法是本节课的重点。
在情景引入环节，通过多媒体展示美丽的风筝图片，引导孩子们观察风筝的颜色、形状和线条，激发他们的兴趣。
在讲解环节，教师简要讲解风筝的基本结构和画法，重点讲解如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。
这一部分是教学的重点，因为只有掌握了风筝的基本结构和画法，孩子们才能在实践操作中创作出美丽的风筝画。
大班美术精品教案《美丽的风筝》含反思
大班美术精品教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，学生将了解风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义，掌握制作简单风筝的基本技能，培养对中国传统文化的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义，提高学生的文化素养。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意表达的能力。
3. 培养学生动手操作、团队协作的能力，提高学生的审美观念。
三、教学难点与重点重点：了解风筝的制作过程，掌握基本制作技能。
难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计，表现出美丽的风筝。
四、教具与学具准备教师准备：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水、剪刀等）、示范风筝、多媒体课件。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示风筝的图片，引导学生说出风筝的名称、种类，激发学生对风筝的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义。
（2）讲解风筝的制作过程，示范基本制作方法。
3. 实践（10分钟）学生分组进行风筝制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，教师给予鼓励性评价。
（2）拓展延伸：介绍其他民间艺术，激发学生对传统文化的兴趣。
六、板书设计1. 课题：《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史、种类（2）风筝制作过程（3）创意设计要素七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个独特的风筝。
2. 答案：（1）完成风筝的设计图。
（2）根据设计图制作风筝。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生的参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但在讲解风筝制作过程时，部分学生掌握不够熟练，需要在下节课进行针对性指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加风筝放飞活动，感受风筝的魅力。
（2）开展家庭作业：与家长共同制作一个家庭版风筝，增进亲子关系。
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》（精选15篇）
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》（精选15篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》篇1活动目标：1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象。
2、学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。
3、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：一段风的音乐、幼儿绘画用品。
活动过程：一、引出课题，导入活动。
（事先布置好风筝展览）。
小朋友，今天邱老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗？漂亮在什么地方？等一下邱老师要请你们说。
二、让幼儿在欣赏美的基础上，讲述美。
小朋友，刚才看了风筝展览会，请你们说说这些美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）。
教师小结：这些风筝多美呀！有xx风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。
美丽的风筝在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀！三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。
小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊？假如让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？（放音乐）噢，邱老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀！小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗？（教师带领幼儿一起听音乐做飘的动作。
）四、交代要求，幼儿做画，教师指导。
小朋友，现在你们把刚才你变的这只美丽的风筝画下来，然后给它穿上漂亮的衣服。
幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。
五、讲评作品，活动结束。
展示幼儿作品，互相欣赏。
请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？活动反思：在“美丽的风筝”这个活动中，我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来装饰风筝。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会运用各种材料进行风筝制作，提高幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价美的作品。
二、教学内容1.了解风筝的基本结构及制作方法。
2.学习运用各种材料进行风筝制作。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用各种材料进行风筝制作。
2.教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教学过程1.引导部分（1）教师出示风筝，引导幼儿观察风筝的基本结构。
（2）教师简要介绍风筝的制作方法。
（3）教师出示各种材料，引导幼儿思考如何制作风筝。
2.制作部分（1）教师分发材料，每组一套。
（2）教师示范风筝制作过程，讲解制作步骤。
（3）幼儿按照步骤进行风筝制作。
（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
3.展示部分（1）教师组织幼儿展示自己的风筝作品。
（2）教师引导幼儿互相欣赏、评价作品。
（2）教师鼓励幼儿继续探索，制作更美的风筝。
五、教学反思1.教师在引导幼儿观察风筝基本结构时，要注重培养幼儿的观察力。
2.教师在示范风筝制作过程中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力。
3.教师在组织展示环节时，要注重培养幼儿的审美观念和评价能力。
六、教学评价1.观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力、创造力和想象力。
2.观察幼儿在展示环节中的表现，了解幼儿的审美观念和评价能力。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，检验教学效果。
七、教学拓展1.组织幼儿进行风筝放飞活动，让幼儿体验风筝在空中飞翔的乐趣。
2.让幼儿尝试用其他材料制作风筝，提高幼儿的创新能力。
3.邀请家长参与活动，共同完成风筝制作，增进亲子关系。
本次教学活动，幼儿在制作风筝的过程中，动手能力、创造力和想象力得到了锻炼。
在展示环节，幼儿的审美观念和评价能力得到了提升。
通过本次教学，教师对幼儿的观察力、动手能力、创造力和审美观念有了更深入的了解，为今后的教学提供了有益的参考。
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大班美工教案美丽的风筝
导语：教案决定着课程的完美程度，以下是品才小编为大家整理的精品教案，供各位学习参考。
大班美工教案美丽的风筝1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象。
2、学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。
3、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。
一段风的音乐、幼儿绘画用品、
一、引出课题，导入活动。
(事先布置好风筝展览)。
小朋友，今天邱老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗?漂亮在什么地方?等一下邱老师要请你们说。
二、让幼儿在欣赏美的基础上，讲述美。
小朋友，刚才看了风筝展览会，请你们说说这些美不美?美在什么地方?(幼儿讲述)。
教师小结：这些风筝多美呀!有xx风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。
美丽的风筝在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀!
三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。
小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊?假如让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什
么风筝呢?
(放音乐)噢，邱老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀!小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗?(教师带领幼儿一起听音乐做飘的动作。
)
四、交代要求，幼儿做画，教师指导。
小朋友，现在你们把刚才你变的这只美丽的风筝画下来，然后给它穿上漂亮的衣服。
幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。
五、讲评作品，活动结束。
展示幼儿作品，互相欣赏。
请几名幼儿讲讲哪只风筝最美?美在什么地方?。