一、规则的重要性
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老牛说:“那得给我工资。 鸭说:“我不喜欢吃面包。” 鹅说:“如果只让我一个人帮忙wk.baidu.com太不公平。” 猪说:“我太忙，没时间。 “还是我自已做吧。”小鸡说。
2020/5/8
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小鸡做好面包，拿给邻居们看，这时邻居们纷纷 要求分享小鸡的劳动成果。他们说，麦种是捡来 的，土地是属于大家的，面包当然应该人人有份 。但小鸡回答:“不，我不能给你们，麦子是我种 的，面包是我烤的，凭什么要给你们?”
老牛叫道:“你这是损公肥私!”
鸭说:“我饿了，你不能看着不管。”
鹅说:“我要求公平。”
猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告，要求为此讨 个说法。
这时，大象村长来了.....
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请每一个角色说一说自己怎么说，才能说服小鸡、说服其 他的角色分到面包呢？
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麦子长成了，小鸡又问:“谁来帮我收麦子?“ 鸭说 :“我不收。” 猪说:“这不是我应该做的事。 老牛说:“那会有损我的形象。” 鹅说:“我不愿意干。” “那我自已干。”小鸡自已收麦子。
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终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包?”小鸡 又问。
2018年里约热内卢田径赛场上，美国队二、三棒费 利克斯和加德纳传接时发生失误，导致成绩无效。 随后，美国田径队上诉，称费利克斯准备交接棒时， 旁边一位巴西选手碰了她。
赛会通过慢镜头回放，认定美国队的申诉有效，于 是美国队获得在相同跑道，单独重赛的机会。
最终，美国队以41.77秒的成绩，挤掉之前排名第 八的中国队晋级。中国队两次申诉都被驳回。
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请小鸡说一说自己怎么说，才能捍卫自己的面包呢？
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大象村长会怎么分配面包呢？
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你必须履行好 村长的职责， 保护庄园的稳
定哦
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国民收入的分配
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初次分配。大多是指按劳或者按生产要素分 配所得的直接收入，一般就是你领到的工资。 是企业生产后的按劳分配所得收入。
(6)轮流下子是双方的权利，但允许任何一方 放弃下子权（即：PASS权）
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游戏规则
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游戏规则是参与游戏的各方经过协商共同制定的某 种制度。
游戏规则制约游戏者的行为，保障游戏公正、有序 地进行，使游戏各方有均等的获胜机会，并对违背 规则的行为进行惩罚。
现在，人们也常常将参加社会组织和社会活动应该 遵守的法律法规、道德准则喻为“游戏规则”。
再分配。国民收入再分配是国民收入继初次 分配之后在整个社会范围内进行的分配，是 指国家的各级政府以社会管理者的身份通过 财政税收等手段，通过社会福利，保险，医 疗等方面提供给公民的保障。
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人的生存与发展依赖于稳定有序的社会环境，而社 会规则是建立社会秩序、维系社会稳定的重要保障 。
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规则，是运行、运作规律所遵循的法则。规 则，一般指由群众共同制定、公认或由代表
人统一制定并通过的，由群体里的所有成员 一起遵守的条例和章程。
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请每一个小组选择一个项目制定规则。 （50m、100m、200m、400m、800m、4*100接
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小鸡在谷场上双脚不停地扒着，直到扒出几粒麦 子。她叫来邻居，说:“假如我们种下这些麦子， 我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?”
老牛说:“我不种。” 鸭说 :“我不种。” 猪说 :“我不种。” 鹅说:“我也不种。” “那我自己种吧。”小鸡种下了麦子。
社会组织和个人都要遵守社会规则，培养规则意识 。
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人类社会在漫长的发展进程中，逐步建立起 纷繁的规则系统，这些规则能基本保证参加 各种社会实践的人群，在不同的环境和场合 下有序地参加竞争，正当地谋求自己的利益 。
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专题3 熟悉社会规则
第一节 理解社会规则
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(1)对局双方各执一色棋子。
(2)空棋盘开局。
(3)黑先、白后，交替下子，每次只能下一子 。
(4)棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后， 不得向其它点移动，不得从棋盘上拿掉或拿 起另落别处。
(5)黑方的第一枚棋子可下在棋盘任意交叉点 上。
力、跳远、跳高、实心球、拔河）
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四个年级放在一起比：不公平 四个年级分开比：时间长、工作量大
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制定社会规则要充分考虑有关各方的利益。 规则的形成过程是各方协商的结果，其中包 括利益各方作出必要的妥协可能还需要某一 年级的同学作出必要的妥协，从而使制定出 来的规则既符合大多数人的利益，也兼顾到 少数人的利益。
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规则是相对稳定的，而现实社会则复杂多变，常常 会出现一些既有的规则不能解决的矛盾；对规则的 不同理解，也会造成规则在执行过程中出现某些偏 差，可能会使另一部分人的利益受到损害。
规则的公平性是相对的。孤立地看，每一次规则的 执行，都可能出现一方获益而另一方受损的结果。 但是，从总体上看，各方规则的机会是均等的。当 然，规则的制定和执行应当尽量做到公平公正，并 不断完善。
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小鸡做好面包，拿给邻居们看，这时邻居们纷纷 要求分享小鸡的劳动成果。他们说，麦种是捡来 的，土地是属于大家的，面包当然应该人人有份 。但小鸡回答:“不，我不能给你们，麦子是我种 的，面包是我烤的，凭什么要给你们?”
老牛叫道:“你这是损公肥私!”
鸭说:“我饿了，你不能看着不管。”
鹅说:“我要求公平。”
猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告，要求为此讨 个说法。
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麦子长成了，小鸡又问:“谁来帮我收麦子?“ 鸭说 :“我不收。” 猪说:“这不是我应该做的事。 老牛说:“那会有损我的形象。” 鹅说:“我不愿意干。” “那我自已干。”小鸡自已收麦子。
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终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包?”小鸡 又问。
2018年里约热内卢田径赛场上，美国队二、三棒费 利克斯和加德纳传接时发生失误，导致成绩无效。 随后，美国田径队上诉，称费利克斯准备交接棒时， 旁边一位巴西选手碰了她。
赛会通过慢镜头回放，认定美国队的申诉有效，于 是美国队获得在相同跑道，单独重赛的机会。
最终，美国队以41.77秒的成绩，挤掉之前排名第 八的中国队晋级。中国队两次申诉都被驳回。
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初次分配。大多是指按劳或者按生产要素分 配所得的直接收入，一般就是你领到的工资。 是企业生产后的按劳分配所得收入。
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游戏规则
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游戏规则是参与游戏的各方经过协商共同制定的某 种制度。
游戏规则制约游戏者的行为，保障游戏公正、有序 地进行，使游戏各方有均等的获胜机会，并对违背 规则的行为进行惩罚。
现在，人们也常常将参加社会组织和社会活动应该 遵守的法律法规、道德准则喻为“游戏规则”。
再分配。国民收入再分配是国民收入继初次 分配之后在整个社会范围内进行的分配，是 指国家的各级政府以社会管理者的身份通过 财政税收等手段，通过社会福利，保险，医 疗等方面提供给公民的保障。
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人的生存与发展依赖于稳定有序的社会环境，而社 会规则是建立社会秩序、维系社会稳定的重要保障 。
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规则，是运行、运作规律所遵循的法则。规 则，一般指由群众共同制定、公认或由代表
人统一制定并通过的，由群体里的所有成员 一起遵守的条例和章程。
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小鸡在谷场上双脚不停地扒着，直到扒出几粒麦 子。她叫来邻居，说:“假如我们种下这些麦子， 我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?”
老牛说:“我不种。” 鸭说 :“我不种。” 猪说 :“我不种。” 鹅说:“我也不种。” “那我自己种吧。”小鸡种下了麦子。
社会组织和个人都要遵守社会规则，培养规则意识 。
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人类社会在漫长的发展进程中，逐步建立起 纷繁的规则系统，这些规则能基本保证参加 各种社会实践的人群，在不同的环境和场合 下有序地参加竞争，正当地谋求自己的利益 。
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专题3 熟悉社会规则
第一节 理解社会规则
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(1)对局双方各执一色棋子。
(2)空棋盘开局。
(3)黑先、白后，交替下子，每次只能下一子 。
(4)棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后， 不得向其它点移动，不得从棋盘上拿掉或拿 起另落别处。
(5)黑方的第一枚棋子可下在棋盘任意交叉点 上。
力、跳远、跳高、实心球、拔河）
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四个年级放在一起比：不公平 四个年级分开比：时间长、工作量大
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制定社会规则要充分考虑有关各方的利益。 规则的形成过程是各方协商的结果，其中包 括利益各方作出必要的妥协可能还需要某一 年级的同学作出必要的妥协，从而使制定出 来的规则既符合大多数人的利益，也兼顾到 少数人的利益。
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规则是相对稳定的，而现实社会则复杂多变，常常 会出现一些既有的规则不能解决的矛盾；对规则的 不同理解，也会造成规则在执行过程中出现某些偏 差，可能会使另一部分人的利益受到损害。
规则的公平性是相对的。孤立地看，每一次规则的 执行，都可能出现一方获益而另一方受损的结果。 但是，从总体上看，各方规则的机会是均等的。当 然，规则的制定和执行应当尽量做到公平公正，并 不断完善。