声音的利用导学案

§ 1.5 声的利用导学案

主备人：张伟理化生组审核

一、学习目标

1、了解现代技术中与声有关的知识的应用；

2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、“B超”等；

学习重点：生活中利用声的例子

学习难点：声在现代技术中的应用.

二、课前小测

1、声音是怎样产生与传播的？

2、我们怎样听到声音？

3、声音有哪些特性？

三、学习过程

【学点一】声与信息

请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。

1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获

得______________ 。

2、蝙蝠利用回声可以确定位置，这种方法叫______________________ 。科学家运用这原理发明了_____________ 。

3、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过

处理后显示在屏幕上。这就是平时说的_____________________ 。

4、你还能说出哪些声传递信息的例子？

跟踪练习：

1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了______________________________ 。

2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（）

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况

C.牙医用超声波洁牙

D.利用声呐测海深

【学点二】声与能量

请同学们预习课本，再独立完成下面的题目之后小组内交流，看哪个组做得既快又

好。

1将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曳，这是什么原因？

答：说明声波能传递_________________ 。

2、讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。

跟踪练习：

如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时，会发生的现象是_____________ ，这说明了声音传递能量。

四、学习小结

通过本节课学习，同学们需要掌握的知识点是：声能传递信息，声能传递能量。同

时要了解声音在不同方面的应用，并能举例说明。

五、达标检测

1下列利用声信息的有（）

A .远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨

B .铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动

C •医生利用B超观察人的身体状况

D •有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质

2•蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种________________ ，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的 _______________ .

3•外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________ ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是 __________ 的意思，它是利用声波能传递___________ .

4.1912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊世界，随即人们提出用声学方法遥测航道上的冰山•和同学讨论讨论，说一说声学测冰山的道理.

5 •探究：能使声音反弹回来吗？

实验器材：两根相同的纸管，书，机械表.

图 1.5-1

实验步骤：

(1)图1.5-1所示，把两根纸管，书放好，管不要与书接触；

(2)把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子里一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳

朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到的滴答声最响的位置；

(3)拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到同样清晰的滴答声吗？

(4)再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在你能听到清晰的滴答声吗？你知道为什么吗？