教师竞聘职称述职报告 2篇
2024年教师竞聘个人工作述职报告范文(二篇)
2024年教师竞聘个人工作述职报告范文在履行现任职务期间，我始终秉持敬业精神，深入研究教育教学业务，积极学习新课程理论。
在教育教学实践中，我不懈探索，勇于创新，经过多年的努力，取得了一定的成绩。
在教育教学方面，我连续多年承担八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务。
尽管教学工作繁重，但我始终不忘致力于教学业务的研究，即便在忙碌之中，也坚持抽时间进行业务学习，不断提升个人业务素质和教学能力。
在教学实践中，我不断总结经验，逐渐形成了具有个人特色的课堂教学风格，深受学生喜爱。
自____年起，我带领学生开展物理小课题研究，采用“自组织”方式，让学生自主组合形成研究小组。
在我的指导下，学生的小课题研究取得了一系列成果，有效锻炼了学生的科学探究能力，提高了学习积极性与主动性，综合素质得到了显著提升。
近年来，我校中考理科综合成绩在都匀市农村中学中保持领先地位，这与我的科学教学和精心指导密不可分。
在教学过程中，我不仅注重教学方法的研究与总结，也重视对学生学习方法的指导。
我坚信教育的成功，教师的角色占三成，而学生自身的努力占七成。
因此，我在教学中关心和爱护每一位学生，采用激励与表扬为主的教学方法，尽量采用学生喜爱的方式上课，语言富有感染力，讲解深入浅出，使课堂充满活力。
我注重满足不同层次学生的需求，采取“保两头，促中间”的教学策略，既培养优秀学生，也照顾后进生，促进中等生的发展，确保了班级整体水平的提高。
自____年起，我担任学校理化教研组长，在教学工作中，我重视教研活动的开展，带领同事们积极进行说课、集体备课以及听、评课活动，定期组织教学业务学习，有效提升了本组教师的教学业务水平。
在____年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组有____位教师（全校共有____位教师参与）参赛，并全部获奖。
除此之外，为满足学校工作需求，我还承担了校园广播维护、新闻摄影、学生宿舍管理以及校园安全巡查等工作，始终认真履行岗位职责，充分发挥主人翁精神，为学校的发展贡献自己的力量。
2024年竞聘高级教师述职报告简单版（4篇）
2024年竞聘高级教师述职报告简单版王丽莲老师，自____年____月，我荣幸地被分配至雨补小学任教，随后于____年____月调至戚家山小学，肩负起教育重任。
在过去的____年中，虽然我的工作缺乏感人的故事和深奥的教育理论，但我始终怀揣着一颗纯真善良的心，用朴实无华的语言，默默无闻地在教育一线努力工作，目送着一届又一届可爱的学生走向未来。
作为一名教育工作者，我始终忠诚于党的教育事业，坚定贯彻党的教育方针，严守法律法规，恪尽职守，教书育人，为人师表，友善待人，尊师爱生，服从组织安排，认真履行岗位职责。
我将“勤勤恳恳教书、踏踏实实育人”作为座右铭，以此激励自己，全身心投入教学工作。
我致力于备课、关注学生习惯、改进教学方法、专注于教学实践，将热情、汗水和智慧无私奉献给深爱的教育事业，以实际行动诠释教师的本职。
在回顾个人荣誉时，我坚信三尺讲台是我施展才华的舞台，奉献爱心是点亮学生心灵的灯塔。
以下是我工作的几个方面：一、我虚心学习，严于律己，不断提升道德修养。
我遵循“教师职业道德规范”和“教师十不准”的要求，积极学习相关教育理念，严格遵守陆良县教师职业道德与礼仪规范。
我坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则，关心学生，团结协作，作风正派，廉洁奉公，确保班级无失学、辍学现象，杜绝体罚或变相体罚学生。
二、我坚持以人为本，尊重和关爱学生，无私奉献爱心。
我深知热爱是教育的基石，尊重和欣赏学生，做到严中有爱，严中有信，严而有度。
作为寄宿制学校的一员，我班共有____人在校寄宿，我始终将学生安全放在首位。
课后，我经常与学生交流，拉近彼此的距离；在操场上，我积极参与学生的体育活动，亲近学生；每晚睡前，我会巡视宿舍，帮助学生解决生活困扰。
三、我一丝不苟，善始善终，认真抓好常规教学。
在班级管理上，我充分发挥少先队监督岗的作用，激励学生，规范行为，以人格魅力感召学生，培养良好班风。
在教学实践中，我注重因材施教，让学优生吃得饱，学困生吃得消，中等生吃得了，致力于提升教学质量。
教师职称竞聘述职报告8篇
教师职称竞聘述职报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年竞聘高级教师述职报告（4篇）
2024年竞聘高级教师述职报告各位领导，各位评委：大家上午好。
今日，我站在这里，再次就小学高级教师的竞聘岗位向大家汇报我的工作情况。
在这条充满挑战与困难的竞聘之路上，我曾经历两次失败，但每一次的挫折都未曾让我放弃，反而让我更加坚定地追求这个目标。
本人出生于____年，____年毕业于____师范，自此走上了小学教师这一光荣岗位。
自____年____月加入____二小以来，我已积累____年的教育经验，其中在二小服务____年。
除了曾赴____进行为期一年的支教工作，我始终保持小学语文教学与班主任工作的双重身份。
我于____年____月取得大专学历，并在____年、____年、____年、____年连续四次业务考核中获得“优秀”评级。
我通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，____年获得五门课程的合格证书。
我也在____年荣获县级骨干教师称号，____年在第____个教师节之际被授予“优秀教师”荣誉。
自从踏入教育行业，我始终积极参与学校组织的政治学习和业务培训，认真记录学习笔记，严格遵守教师职业道德及校规校纪。
在工作中，我始终服从领导分配，以全局为重，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。
自从____年____月____日正式在____二小任教，我就担任了一年级班主任。
那时我的孩子刚刚满月，需要母亲的照顾，但我面对的是一群期待的父母和六十几名新生，我深知肩负的责任重大。
我克服种种困难，每天提前半小时到校，最后一个离开。
虽然家中孩子饿得哭泣，但我想到了班上的孩子们，我深知自己的责任所在。
在担任班主任的十几年里，我所带的班级多次被评为校级“文明班级”，____年我所带的五班更是荣获“市级日常行为规范示范班级”称号。
尽管班主任工作充满挑战，但我始终以满腔热情投入其中，确保公平对待每一位学生，不带个人情绪教学，也不因学生背景差异而有所偏颇。
面对家长的不理解和挑战，我努力调整心态，积极应对。
我坚信，教师的信任是班级管理的基础，责任心是师生关系的润滑剂，而教学能力是赢得信任的关键。
2024年教师竞聘职称述职报告（三篇）
2024年教师竞聘职称述职报告尊敬的各位领导、各位评委:大家好!今天，非常感谢中心小学领导为我提供这样一个展示自我、检验自我的舞台，我竞聘的是小学语文教师初级职称十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。
我之所以竞聘是因为我认为自己具有以下优势:1、我已经于年月份获得了小学教师高级职称，这是领导、同事对我工作的肯定。
2、多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。
3、多年的教学工作，使我对教学的特点有较深的了解，特别是在语文教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。
我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。
教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。
4、工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。
与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因，我相信我能履行好小学语文教师初级职称十一级岗位职务，有信心做好语文教学工作。
()年我毕业于( )师范学校，( )年获得河池学院大专函授文凭，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。
每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便充满了喜悦与欣慰。
这是我工作中留给我的最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。
还有一个最宝贵的精神财富那就是各位领导对我无微不至的关心，同事们从内心里对我的尊敬和关爱。
今天，站在这神圣的演讲台上这个岗位。
我感到肩上的担子更沉了。
作为一名教师，首先我要切实加强自身的继续教育的培训与学习。
2024年教师竞聘职称述职报告简单版（三篇）
2024年教师竞聘职称述职报告简单版各位领导、各位评委：各位好！我衷心感谢组织给予我此次参与竞聘的机会。
此次教育教学工作人员的公开选聘，标志着我国教育发展史上的一次重要突破。
对于教育人事制度而言，这是机制创新的体现，也是民主管理的实践；对于教师个体而言，则是一次价值判断与职业选择。
它如同春风拂面，甘霖滋润，象征着力量、方向、声音与希望。
在此，我特别感谢八街小学为我们提供了这样一个自我检验、自我展示的平台。
我，作为一名竞聘者，女性，汉族，出生于____年____月，现年____岁。
我于____年____月毕业于____师范学校，同年____月被分配至____小学任教。
____年____月，我加入了中国共产党，并于____年毕业于____师范大学小学教育文科专业，目前就读于____艺术学院本科。
依据学校设置的岗位要求，我今天竞聘的岗位是中级职称第八级。
我之所以选择竞聘这一岗位，主要基于以下五个方面的优势：一、我对教育事业充满热爱。
我深知教师职业的辛劳与付出、平凡与奉献。
尽管这份职业没有鲜花和掌声，没有丰厚的收入和豪华的享受，但它赋予我生活的充实和肩上沉甸甸的责任。
我无怨无悔地热爱着教师这个职业，愿意用我的汗水、智慧和热情的心，与孩子们真诚交流，共同创造一片美好的教育天地。
二、我在工作中表现出吃苦耐劳、勤奋学习、团结协作、敢于创新的精神。
作为一名教育工作者，我深知自己需要不断学习。
在教学中，我勇于面对困难，勇于承担责任，积极与本学科教师交流，参加各类学科培训及听课、评课活动，不断提升教学方法和评价手段，与同事和谐相处，共同探索新的教学方法。
三、我具备较强的工作能力，始终坚持“为学生服务，把爱献给学生”的教育信条，保持教师的言行和风度。
经过多年的学习和实践，我在课堂教学组织、教材驾驭、学生知识掌握程度判断和应变能力等方面都有了显著提高，能够胜任数学教育工作。
所任班级连续三年在全镇名列前茅，并连续三年被评为“优秀”。
2024年教师个人岗位竞聘述职报告5篇
2024年教师个人岗位竞聘述职报告5篇教师个人岗位竞聘述职报告篇1尊敬的领导：大家下午好！首先我感谢领导们一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的.身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
2024年竞聘高级教师述职报告参考范文（二篇）
2024年竞聘高级教师述职报告参考范文时光荏苒，自本人加入____小学以来，已历时三年半。
在这段时间里，我担任了两年半的班主任以及一年的科任教师。
我深知教师工作既充满挑战，也承载着荣光与乐趣。
在我教师生涯的初期，我负责的是当时人数最多的学前班，共有六十四名学生。
那时，我每天早晨七点便到校，等待孩子们的到来，这一习惯一直保持至今。
面对学前班孩子们年龄小、生活习惯尚未养成的情况，我耐心引导，不厌其烦。
面对家长们关于孩子物品丢失的反映，我始终以爱心和耐心对待每一个孩子，坚信只有给予他们更多的关爱，他们才能健康快乐地成长。
记得有一次，班上的董德鹏同学怒气冲冲地走进教室。
我通过与孩子奶奶的交流了解到，孩子因早餐不合口味而心生不悦。
我借此机会教育董德鹏，让他认识到奶奶的辛勤付出，并引导他向奶奶道歉。
这一小小的举动，不仅化解了孩子的情绪，也赢得了家长的感激。
随着孩子们的成长，我带领的班级顺利升入一年级，为学校保留了优质生源。
在接下来的一年五班教学中，我面对的是近____名单亲和特困家庭的孩子，这对我的教学和管理提出了更高的要求。
我并未急于传授知识，而是首先在操场上进行军训，培养学生的纪律性和意志力。
通过不懈努力，我们班在各项活动中取得了优异成绩。
在教学方面，我不断反思和改进教学方法。
得益于教导处郑主任的指导，我调整了教学策略，使班级成绩有了显著提升。
我注重用爱心和尊重去感化每一个学生，如高欣欣同学的故事所示，通过一次意外的帮助，我赢得了她的信任和尊重。
我还积极参与学校的《弟子规》教学活动，培养学生的品德和行为习惯。
我始终坚信，全员育人的教育理念应深深植根于每位教师心中。
在过去的工作中，我取得了诸多成绩，并感谢所有给予我帮助的人。
我的努力得到了认可，我所执教的课程和撰写的论文多次获奖，班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。
这一切都是对我的肯定和鼓励。
我恳请相关部门能够批准授予我小学高级教师职称资格，这将是对我工作最大的肯定。
2024年职称竞聘述职报告范例（二篇）
2024年职称竞聘述职报告范例作为一名教育工作者，本人于____年福清师专数学系毕业，____年通过福建师范大学数学与应用数学专业专升本函授课程毕业。
在____年____月取得中学二级教师资格，____年____月晋升为中学一级教师，符合申报中学一级教师的条件。
以下为我的述职报告。
自____年起，我被分配至____中学从事教学工作，在这片____亩肥沃的土地上，我已辛勤耕耘了____个春秋。
在这期间，我将人生中最美好的时光献给了祖国的教育事业，献给了____中学。
在教学实践中，我秉持“实干巧干，精益求精”的原则，担任了六届毕业班的班主任及教学工作。
新课改的浪潮砺炼中，我形成了“随意自然”的教学风格。
____年承担县级公开课，____年承担市级观摩课，均获得市县同行的肯定。
我所负责的____届中考数学科目成绩，三率均居全县之首，尤其是九年10班取得了一级达标校____人的优异成绩，为二道镇教育史上写下辉煌篇章。
在班级管理方面，我以“渗透+自我管理”为理念，通过“五个一工程”、“值周班长、值日班长”等措施，有效调动学生积极性，实现自我管理。
在担任班主任的五年时间里，所带班级班风优良，荣获市级“百佳班主任”称号，以及县级、校级“优秀班主任”多项荣誉。
在学校管理工作中，我遵循“多做事，少说话”的原则。
自____年起担任办公室主任，至今已六年，参与了学校各项管理事务，包括计划、总结、会议记录、工作报告撰写等，以及教师职称评聘、学校评估等工作。
在这六年间，学校获得了____个省级、____个市级、多个县级荣誉，我个人的努力也得到了认可，荣获镇“先进集体”、县“学校管理先进个人”、县“优秀教育信息员”等荣誉。
在教学科研方面，我积极投身于教育教学研究，撰写并发表了多篇论文。
论文《现代数学观点下的函数问题》发表于《福建中学数学》杂志____年第____期，另一篇论文《多题同律，触类旁通》荣获市二等奖。
主持了____个市级课题研究，其中骨干教师培训课题于____年____月结题，研究成果《三结合，优化数学课堂教学》收入市级汇编。
2024教师竞聘述职报告(通用4篇)
2024教师竞聘述职报告(通用4篇)2024教师竞聘述职报告(篇1)在参与本次教师岗位竞聘之前，我深感责任重大。
作为一名教师，肩负着培育下一代的使命，必须具备高度的责任心、专业素养和教育教学能力。
在此，我将从岗位认识、工作目标、工作策略、工作业绩、自我评价、未来展望和结语七个方面进行述职报告。
一、岗位认识我深知，教师不仅是传授知识的人，更是塑造灵魂、引导学生健康成长的重要角色。
因此，我始终将立德树人作为自己的教育理念，注重培养学生的品德、思维能力和创新精神。
同时，我也认识到，教师的工作需要耐心和细心，需要不断学习和进步，以适应教育改革和发展的需要。
二、工作目标在过去的教育教学工作中，我主要设定了以下工作目标：提高教育教学质量。
通过改进教学方法、完善课程设置、加强课堂管理等方式，提高学生的学业成绩和综合素质。
加强学生德育工作。
注重培养学生的品德修养和道德观念，促进学生健康成长。
提升个人专业素养。
不断学习教育理论、更新教育观念，提高自己的教育教学能力。
三、工作策略为实现上述工作目标，我采取了以下策略：制定详细的教学计划和课程安排，确保教学内容的科学性和系统性。
关注学生的学习状况和心理需求，及时调整教学策略，提高学生的学习效果。
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。
四、工作业绩在过去的教育教学工作中，我取得了一定的成绩：在教学质量方面，我所任教的班级在各类考试中均取得了优异的成绩，学生的综合素质也得到了明显提高。
在德育工作方面，我注重培养学生的品德修养和道德观念，通过开展丰富多彩的德育活动，促进学生的健康成长。
在个人专业素养方面，我不断学习教育理论、更新教育观念，提高自己的教育教学能力。
曾多次在各类教学比赛中获奖，并有多篇论文发表在学术期刊上。
五、自我评价在过去的教师岗位上，我尽职尽责、努力工作，取得了一定的成绩。
但我也深知自己还存在许多不足之处，如教学方法还有待改进、课堂管理还需加强等。
2024年教师岗位竞聘述职报告范文(3篇)
2024年教师岗位竞聘述职报告范文随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。
我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表。
我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。
每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习，提高自身素质。
俗话说，打铁先要自身硬。
为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。
多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。
同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。
不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。
这三年还通过自学，已获取了大专学历。
三、改进教法，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。
几年来，我在这一方面狠下工夫。
要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。
教师职称竞聘述职报告10篇
教师职称竞聘述职报告10篇教师职称竞聘述职报告篇1＿＿，现年40岁，＿＿＿＿年毕业于＿＿师大生物学系，20＿＿年晋升为一级职称。
在＿＿＿＿~＿＿＿＿年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。
平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。
更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。
自去年8月份以来，我先后听取了＿＿市＿＿中学校长龚＿＿的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、＿＿市＿＿区＿＿所副所长房＿＿的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、＿＿大学教育研究院专家王＿＿的讲座《为学生而改变——走向深度学习》和＿＿教育科学研究院教师教育研究中心专家韩＿＿的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。
借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。
我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。
我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。
我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。
这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。
利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。
在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。
2024年教师竞聘职称述职报告三篇
2024年教师竞聘职称述职报告三篇教师竞聘职称述职报告篇1一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩。
参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。
不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。
多次受到上级部门的表彰，xx年被学区评为优秀教师，xx年9月被评为区级优秀教师。
回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量!教师竞聘职称述职报告篇2一、政治思想方面：热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
2024年教师竞聘上岗述职报告样本（3篇）
2024年教师竞聘上岗述职报告样本在时光的流转中，新的教师竞聘活动再次启动。
作为一位从事语文教学工作的教育工作者，自我定位为一位坚守岗位、默默付出的普通教师。
在教育的广阔天地里，我始终秉承着成为一位受学生喜爱、家长尊敬、同事信赖、领导放心的教育者的信念。
以下，我将对近三年来的工作表现进行简要回顾。
在教育教学实践中，我始终秉持“教育为本，师者为表”的原则，忠诚于党的教育事业，坚定不移地贯彻党的教育方针政策，关心和热爱每一位学生，致力于培养他们的创新能力，实现既教书又育人的目标。
我遵守学校规章制度，积极响应上级领导的安排，与同事保持团结协作，勤勉工作，乐于奉献，保持了良好的师德形象。
在自我提升方面，我坚信“打铁还需自身硬”，不断学习各类教育理论，通过阅读专业书籍充实自我，积极参与培训和研讨活动，以掌握新的教学理念。
我还利用业余时间学习电脑知识和多媒体课件制作，提升教学质量。
在这三年中，我通过自学取得了大专学历，进一步提高了个人素质。
在教学方法上，我不断探索创新，以提高教学效率。
我坚持“四好”原则，即备好、上好、评好、反思好每一堂课。
为了提升教学质量，我深入研究教材，结合学生特点，采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我营造轻松民主的氛围，鼓励学生积极参与，形成互动式学习环境。
我还积极参与学校的语文实践活动，通过组织各种形式的活动，激发学生的学习热情，培养他们的发散思维和创新精神。
我也注重学生的思想教育和情感沟通，帮助他们树立信心，端正态度，建立和谐的师生关系。
在工作中，我取得了一定的成绩，所指导的班级在多项比赛中取得优异成绩。
我也清楚地认识到自身存在的不足，需要继续努力，完善自我。
我将继续严格要求自己，汲取经验教训，不断进步，以实现更高的职业目标。
____年____月____日2024年教师竞聘上岗述职报告样本（二）在过去的三年半时间里，我有幸服务于____小学，担任了两年半的班主任和一年的科任老师。
2024年教师个人竞岗述职报告例文（六篇）
2024年教师个人竞岗述职报告例文上午好！本人担任二年级英语教师及英语教研组组长，今日有幸参与英语教师岗位的竞聘。
衷心感谢学校领导提供此机会，使我得以在此向大家展示自我，接受各位的检验与挑战。
以下，我将客观阐述自身的应聘能力，全面论述我对英语教学工作的整体规划和具体实施策略，并诚恳地接受各位领导和老师的评价。
自____年投身教育行业以来，七年时光荏苒，我始终坚守小学英语教学岗位。
在这期间，承蒙众多领导和老师的亲切关怀与悉心指导，我不断勤奋进取，无论是在思想层面还是工作能力上，均取得了一定的进步。
因此，今日我满怀信心地站在这个竞聘舞台上。
我身形虽显瘦弱，却性格稳重而不僵化，积极进取而不张扬，温和谦逊而不软弱，勤奋不懈而不懒惰，正直坦荡而不固执。
我认为，我竞聘英语教师具备以下优势和条件：1. 良好的师德：我始终秉持“诚实做人，认真工作，快乐生活”的原则，注重个人品德修养。
尊重领导，团结同事，认真负责，公正无私，不计较个人得失。
自参加工作以来，我始终在师德上对自己严格要求，力求成为一名合格的人民教师。
深入学习党的精神及“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，尊重学生，致力于让每个学生享受到优质的教育，实现不同程度的成长。
2. 较高的专业水平：我在昌潍师专英语系毕业后，前往山东师范大学进修，取得本科学历，系统掌握了英语教学的专业知识。
多年来，我一直致力于小学英语教学与研究，不断提升和扩展自己的专业知识。
我被聘为教育部小学英语教学评价实验教师，担任山东省双语教育研究会会员，参编了《学习与创新》、《阳光英语》等教材，并有若干论文发表及获奖。
3. 较强的教学能力：自选择教师职业以来，我始终以成为一名受学生喜爱的老师为目标，不懈努力。
我要求自己精通本学科理论知识，熟悉相关学科文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，准确把握教学难点与重点，深入研究教学规律，探讨教学艺术，努力形成独特的教学风格。
2024年竞聘小学高级教师职称述职报告范例（二篇）
2024年竞聘小学高级教师职称述职报告范例以下是对原文内容的官方语言改写：一、坚定政治立场，不断提升思想觉悟我深入学习党的基本理论、基本路线和基本方针政策，始终与党中央保持高度一致。
热爱党的教育事业，忠诚于本职工作，坚持不懈地提高个人修养，力求做到学高为师，身正为范。
在此期间，我系统学习政治理论，深入研究党的思想理论发展历程，认真阅读政治历史书籍。
积极参与学校组织的各类活动，将理论知识与工作实际紧密结合，曾多次在学校组织的演讲比赛中获奖，并连续多年被评为镇级和校级“优秀教师”，区教委授予我“先进党员”荣誉称号。
二、努力提升业务能力，实现教育教学的卓越近年来，我专注于提升个人业务水平，积极参与各级教育部门组织的学习活动，参加教育教学技能和基本功培训。
深入研究历史教材和教学参考书，积极探索现代教育教学方法，虚心向前辈和同行学习。
我的专业素质和业务能力得到了显著提升，撰写的历史论文多次获奖。
在教学实践中，我能够将知识传授、思想引导和能力培养有机结合，既传授历史知识，又培养学生的爱国情怀和分析归纳能力，赢得了学生的广泛好评。
三、勤奋工作，尽职尽责在过去的十年中，我勤奋工作，兢兢业业，没有出现过旷工、迟到早退现象，也从未因个人原因影响工作。
我热爱本职工作，在教学工作中取得了显著成绩，连续多年获得区教委评为高中教育教学工作“先进个人”等荣誉称号。
四、持续学习，勤勉工作，创造优异成绩自担任教师以来，我始终以党员的标准严格要求自己，在教学工作中不断学习、研究和实践，取得了显著成绩。
近四年来，年度考核多次获得“优秀”和“称职”评价。
面对未来的工作，我将继续发扬优点，克服不足，努力学习，不断提高，踏实工作，以实现新的业绩，不负教师这一光荣称号。
（注：原文中的个人信息、电话号码等已按照要求删除，并根据官方文风进行了适当的内容丰富和调整。
）2024年竞聘小学高级教师职称述职报告范例（二）各位领导、教育工作者、评审专家：晚上好。
2024年竞聘小学高级教师述职报告模版（二篇）
2024年竞聘小学高级教师述职报告模版各位领导，各位评委：大家好，本人此次参与小学高级教师竞聘，此系本人第____次述职。
在竞聘之路上，本人与泾县城关二小众多教师同仁一样，历经两次竞聘的考验，在经历失望、徘徊、期盼之后，今日再次站在了这个舞台上。
本人____年出生于____，____年毕业于____师范，正式踏入小学教师行列，____年____月加入泾县城关二小，至今已有____年的教育工作经验，其中在二小服务了____年。
除去____年支教的一年时间，本人连续____年担任小学语文教学和班主任工作。
____年____月获得大专学历，在____年、____年、____年、____年四次业务考核中均获“优秀”评级。
通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，于____年取得五门合格证书。
____年荣获县级骨干教师称号，____年在第二十四个教师节之际被评为“优秀教师”。
在职期间，本人积极参与学校组织的政治和业务学习，认真记录读书笔记和学习心得，恪守教师职业道德规范及学校规章制度。
在工作中，本人能够服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。
自____年____月____日起在泾县城关二小工作，即担任一年级班主任。
那时，本人的女儿刚刚满月，正处于哺乳期，亟需母亲的照顾。
面对班级内六十几位新生和家长充满期待的眼神，深感责任重大。
即便如此，本人克服重重困难，每日提前半小时到校，最后一个离开，确保学生安全。
在女儿饥饿哭泣之时，本人仍坚守岗位，因为深知作为班主任的责任重大。
多年来，本人始终满怀热忱地对待工作，公平对待每一位学生，所带班级多次获得“文明班级”称号，____年所带的五（2）班荣获“市级日常行为规范示范班级”称号。
担任班主任一职，责任重大，挑战众多。
____年，在经历高级职称竞聘失败后，学校安排本人继续担任三（1）班班主任。
在调整情绪以适应新任务的面临了诸多挑战，如家长对教师的误解与冲突。
2024年教师职称评审工作述职报告范文(二篇)
2024年教师职称评审工作述职报告范文作为一名市中学的资深教师，具备大学专科学历，及中共党籍，本人自____年____月投身教育事业，并于____年____月获得中学数学二级教师资格。
在累计____年的教育生涯中，我始终担任班主任职务，并负责初中两个班级的数学教学。
在教育教学实践中，我恪守“正面教育为主”的教育理念，勤勉不懈，全力以赴，以身作则，秉持一丝不苟的教学态度，致力于教书育人。
一、政治立场坚定，思想觉悟高。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚守四项基本原则，全身心投入教育事业，全面执行党的教育方针。
我严守法律法规，以身作则，不断强化个人的政治和道德修养，辨别是非，政治意识敏锐。
二、专注教学，精益求精。
我深入研究教学大纲和教材，充分掌握教学内容，精心组织每一堂课。
在教学过程中，我注重全体学生的发展，因材施教，既帮助成绩较差的学生提升，也关注优秀学生的进一步培养，全面提升学生的素质。
三、班主任工作成效显著。
我始终秉承热爱学生的原则，深入学生中间，全面了解学生情况，及时解决问题，并开展家访，针对性地进行思想品德教育。
我的努力使班级形成了良好的学习风气，学生的综合素质得到了全面提升。
四、助力年轻教师成长。
我无私地将自己的教学经验传授给年轻教师，帮助他们快速成长，成为教学骨干，得到了学校领导的认可。
五、积极参与教学研究。
我积极投身教学改革，通过订阅教育杂志、外出学习等方式，不断丰富自己的教学手段，并在教学实践中取得良好成效。
六、未来工作展望。
我将继续努力，提升自己的业务能力，为培养更多德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
2024年教师职称评审工作述职报告范文（二）在时间的长河中，岁月如梭，不经意间便从指尖溜走。
回顾过往，既有充实与收获，也不乏遗憾与感慨。
以下，我将对在担任中教一级职务期间的工作进行简要汇报。
自____年荣获中教一级职称以来，我亲身参与了新课程标准的改革，并扎实开展了一系列教学实践活动。
2024年教师竞聘岗位述职报告样本（二篇）
2024年教师竞聘岗位述职报告样本各位领导，各位同事：您们好！本人今日参与小学高级教师九岗竞聘。
自19--年从--学校毕业后，讲台之上，我已耕耘了--载岁月。
在这漫长的岁月里，我始终怀揣对教育事业的满腔热忱，关爱学生，致力于成为他们的良师益友。
我矢志不渝地探索教育新途径，耐心细致地培养每一位学子。
转眼间，岁月在我脸上留下了痕迹，但我毫无怨悔，因为我深信：作为教育者，我们肩负着照亮乡村教育未来的使命。
在从教生涯中，我担任过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等学科的教学工作，并多年担任班主任职务，荣获多项荣誉。
近年来，尽管年事已高，但我依然坚守教师职责，不断更新教学方法和教育理念，总结经验，提升教学质量。
我所教授的学科，在期末质检中均达到了学校教学管理制度的各项要求。
我之所以竞聘本岗位，主要基于以下三个原因：我对教育事业充满热情，对学生关爱有加。
三十余年来，我深入学生家庭，了解他们的需求，以爱心和耐心对待每一位学生，发现他们的潜能，鼓励他们追求成功。
我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
在长期的教学实践中，我形成了自己的教学风格，并探索出适合农村学生的教学模式，得到了广泛的认可。
我具有敬业精神，全身心投入教育教学工作。
我立志于扎根山村教育，以优秀教师和党员的标准严格要求自己，赢得了师生的尊敬和家长的信任。
若能成功竞聘，我将以以下三个方向努力：继续做一个学习型的教师，不断提升自我，拓宽知识领域。
关注每一位学生，因材施教，培养他们的学习兴趣和良好习惯。
加强个人修养，持续提升教育教学水平，为农村教育事业贡献余力。
感谢大家的聆听。
2024年教师竞聘岗位述职报告样本（二）各位领导、同仁：各位好！今日，我积极参与主班教师岗位的竞聘，以下是我的竞聘理由：作为孩子们眼中的优秀老师，我深知尊重与热爱学生的重要性，这是作为一名幼儿园教师的基本素养。
在日常相处中，我对每一个孩子公平对待，不偏袒也不宠溺。
我致力于激励和肯定他们，发掘每个孩子的独特优点，用爱心去温暖他们的心灵。
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教师竞聘职称述职报告 2篇
教师竞聘职称述职报告 2 篇尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！今天，非常感谢中心小学领导为我提供这样一个展示自我、检验自我的舞台，我竞聘的是小学语文教师初级职称十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。
我之所以竞聘是因为我认为自己具有以下优势：
1、我已经于年月份获得了小学教师高级职称，这是领导、同事对我工作的肯定。
2、多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。
3、多年的教学工作，使我对教学的特点有较深的了解，特别是在语文教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。
我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。
教学中我认真观察、了解学生，针对学
生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。
4、工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。
与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因，我相信我能履行好小学语文教师初级职称十一级岗位职务，有信心做好语文教学工作。
（）年我毕业于（）师范学校，（）年获得 xxx 学院大专函授文凭，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。
每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便充满了喜悦与欣慰。
这是我工作中留给我的最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。
还有一个最宝贵的精神财富那就是各位领导对我无微不至的关心，同事们从内心里对我的尊敬和关爱。
今天，站在这神圣的演讲台上这个岗位。
我感到肩上的担子更沉了。
作为一名教师，首先我要切实加强自身的继续教育的培训与学习。
加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
平时关心时政学习，积极拥护党的方针政策 .坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
坚持依法执教，严谨治学，团结协作；坚持廉洁从
教，以身作则。
其次我要积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
有效利用网络教学资源，进行教研活动，开展项目研究，参加多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步提高自己的教学质量。
在我任教期间，特别是近几年来我所带的班级的教育教学水平稳中有升，我的学生在参加教学质量评估测试活动中，年年都在超达标以上；连续（）获得县级教学质量优秀教师。
自履职以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，不断地丰富自己。
撰写的论文在市、区论文参赛中，多次获奖。
在（）年撰写的论文《…… 》荣获…… ；（…… ）年参加（…… ）荣获二等奖；论文《…… 》…… 年月在XX 市小学教师教学论文评比活动中荣获三等奖；论文《…… 》…… 年…… 月在 XX 市小学教师教学论文评比活动中荣获三等奖；在 20xx 年秋本校开展的《作业及时讲评与学生学习兴趣的培养 xxxxx》课题研究中，锐意进取，全身心的投入教研工作，并于 xx 年 06 月在广西教育学院教研部发表了相关课题的论文《…… 》获自治区级一等奖；…… 年… 月份撰写的论文《…… 》发表在《 XX 教育》。
在工作中，我还指导学生参加（…… ）竞赛荣获区级指导… 等奖。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。
与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因，如果我竞聘成功，我将有创造性地履行好小学初级职称十一级岗位职责。
遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
承担规定的教学任务，认真备课，上课、辅导，批改作业，考核学生成绩，努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平；承担学校德育工作任务，当好班主任，虚心向老教师学习班级管理经验，在课内外重视对学生的思想教育，取得优异成绩。
结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、手段和方法，积极参加继续教育，完成规定的学时任务，积极参与教研、教改工作，认真听取示范课、观摩课，听同学科教师 15 节以上的课，保证课后能做出听课反思；积极参与校级以上教育科研课题研究。
如果竞聘不上，我会把今天作为我下一次冲击的起点！服从领导工作安排，一如既往做好本职工作，超越自我将是我永恒的追求！谢谢大家！
教师竞聘职称述职报告 2 尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。
教育教学工作人员的公开选聘，是教育发展史的第一次．对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择．它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，非常感谢八街小学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台．我叫 ***，女，汉族， 19xx 年 *月出生，现年 **岁， 19xx 年 7 月毕业于**师范学校，同年 8 月被分配到 **小学任教， 20xx 年 7 月加入中国共产党， 20xx 年毕业于 **师范大学小学教育文科专业，现就读 **艺术学院本科．根据学校设置的岗位，今天我竞聘的岗位是中级职称第八级。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神．作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多．在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳．教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段．三、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度．塌实教学，关爱学生，经过十年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任数学教育工作．所任班级连续三年名列全镇第一名，连续三年评为“优秀”。
四、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中．假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。
进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
各位领导、在座的老师们，我有信心、有决心做一名各方面都称职的 **小学老教师，搞好教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为 xx的腾飞献出自己的光和热。
谢谢大家。