中学生电脑绘画获奖作品 PPT
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电脑绘画作品
电脑绘画作品附件:(一) 电脑绘画作品一等奖(2人)倪栖阳,白鹤小学, 《春天到了》金镭,幸福苑, 《我的长征之路》二等奖,3人,李静,十九中学, 《兰花》马逸帆,曙光小学, 《捉虫》谢莹莹,太古小学, 《不要把绿色带走》三等奖(5人)李嘉存,荷花庄, 《海底世界》张珂璐,白鹤小学, 《中国奥运健儿加油》张雨凡,江东中心, 《海底探险》陈宇灏,老庙小学, 《探索太空》戚弘羽,幸福苑, 《我给月亮化个妆》(二)电子小报类一等奖(1人)朱彤,幸福苑, 《科普之窗》二等奖(2人)张月恒,江东中心, 《奥运健儿～加油》章娴芝、叶丹丹,万里国际中学,《品味人生》三等奖,2人,谭树凡,黄鹂小学, 《小学生生活周刊》张静宇,十九中学, 《Fate》杂志(三) PPT作品一等奖(1人)岑含远,白鹤小学, 《心系奥运情牵北京》二等奖(1人)陈丹璐,白鹤小学, 《同一个世界同一个梦想》三等奖,2人,刘诗婕,江东中心, 《迎奥运》林静媛,镇安小学, 《水》(四)网站设计一等奖(1人)王宁静,中山东路, 《班级网页》二等奖(1人)舒璐垚,太古小学, 《唐诗之旅》三等奖(2人)邬家扬,江东中心, 《关注国宝熊猫》闻芊倩,中山东路, 《野外生存宝典》(五)FLASH 动画一等奖(2人)韩欣蕊、胡丹仪,幸福苑, 《蝴蝶姐妹》姚一博、邢思远,幸福苑, 《学样》二等奖(3人)龙琴,江东实验, 《宣传片》全一,栎木小学, 《蜗牛与黄鹂鸟》何金菲,万里国际, 《梦想》三等奖(3人)宋皓亮,戎徐小学, 《北京迎接您》徐可,黄鹂小学, 《我们的奥运》潘佳明,万里国际, 《爸爸妈妈》。
全国电脑绘画一等奖(课堂PPT)
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高中组 电脑艺术设计
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抄袭
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雷同
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
第十七届全国中小学生 电脑制作活动
电脑绘画/艺术设计
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小学组 电脑绘画
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初中组 电脑绘画
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问 题：雷同 说教 抄袭 脏话
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小学组电脑绘画： 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平； 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品，体现了当下儿童观察世界和表 现世界的创新能力； 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重； 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材； 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面； 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画： 1． 对活动指南明显学习不够，送交作品出现大量的公益广告作品； 2． 抄袭作品较多。
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高中组 电脑艺术设计
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抄袭
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雷同
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
第十七届全国中小学生 电脑制作活动
电脑绘画/艺术设计
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小学组 电脑绘画
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初中组 电脑绘画
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问 题：雷同 说教 抄袭 脏话
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小学组电脑绘画： 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平； 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品，体现了当下儿童观察世界和表 现世界的创新能力； 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重； 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材； 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面； 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画： 1． 对活动指南明显学习不够，送交作品出现大量的公益广告作品； 2． 抄袭作品较多。
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第十七届全国中小学生电脑制作活动电脑绘画艺术设计获奖作品ppt课件
吊灯、吸顶灯、落地灯、台灯、庭院灯等
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高中组 电脑艺术设计
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
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电脑艺术设计项目
商标及符号标志设计 企业形象设计 商品包装设计 书籍装帧设计 展示艺术设计 工业设计
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普通高中、中职组电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设 计制作完成的原创作品。
作品要表达某一特定的主题或目的， 有一定的实际应用价值，能够体现创作者 的设计理念。
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雷同
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说教
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
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电脑艺术设计项目
商标及符号标志设计 企业形象设计 商品包装设计 书籍装帧设计 展示艺术设计 工业设计
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普通高中、中职组电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设 计制作完成的原创作品。
作品要表达某一特定的主题或目的， 有一定的实际应用价值，能够体现创作者 的设计理念。
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第十七届全国中小学生电脑制作活动电脑绘画艺术设计获奖作品ppt课件
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高中组 电脑艺术设计
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抄袭
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
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电脑艺术设计项目
商标及符号标志设计 企业形象设计 商品包装设计 书籍装帧设计 展示艺术设计 工业设计
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普通高中、中职组电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设 计制作完成的原创作品。
作品要表达某一特定的主题或目的， 有一定的实际应用价值，能够体现创作者 的设计理念。
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小学\初中组电脑艺术设计 （生活创意设计）
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者 的创意理念。
以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观 性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。 灯具就是为了光线而存在 光线传递有：直射、反射、透射、放射、折射、衍射
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
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电脑艺术设计项目
商标及符号标志设计 企业形象设计 商品包装设计 书籍装帧设计 展示艺术设计 工业设计
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普通高中、中职组电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设 计制作完成的原创作品。
作品要表达某一特定的主题或目的， 有一定的实际应用价值，能够体现创作者 的设计理念。
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小学\初中组电脑艺术设计 （生活创意设计）
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者 的创意理念。
以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观 性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。 灯具就是为了光线而存在 光线传递有：直射、反射、透射、放射、折射、衍射
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全国电脑绘画一等奖资料
第五十五页，共一百二十页。
雷同
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够(nénggòu)运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
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第四十四页，共一百二十页。
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1.从生活中发现故事，你若想故事，就不会有好故事； 2.从日常作文中去寻找题材，能感动你、好玩、好看就行；
3.故事生动，配合电脑技术的训练，画面(huàmiàn)就会生动； 4.不违反道德、国家政策、常识性错误、错别字、技术错误。
第四十五页，共一百二十页。
吊灯、吸顶灯、落地灯、台灯、庭院灯等
第八十六页，共一百二十页。
第八十七页，共一百二十页。
第八十八页，共一百二十页。
第八十九页，共一百二十页。
第九十页，共一百二十页。
第九十一页，共一百二十页。
第九十二页，共一百二十页。
第九十三页，共一百二十页。
第九十四页，共一百二十页。
第九十五页，共一百二十页。
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第七十一页，共一百二十页。
第七十二页，共一百二十页。
第七十三页，共一百二十页。
第七十四页，共一百二十页。
第七十五页，共一百二十页。 Nhomakorabea第七十六页，共一百二十页。
第七十七页，共一百二十页。
第七十八页，共一百二十页。
第七十九页，共一百二十页。
第八十页，共一百二十页。
第十页，共一百二十页。
第十一页，共一百二十页。
第十二页，共一百二十页。
第十三页，共一百二十页。
雷同
第五十六页，共一百二十页。
高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够(nénggòu)运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
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第四十四页，共一百二十页。
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1.从生活中发现故事，你若想故事，就不会有好故事； 2.从日常作文中去寻找题材，能感动你、好玩、好看就行；
3.故事生动，配合电脑技术的训练，画面(huàmiàn)就会生动； 4.不违反道德、国家政策、常识性错误、错别字、技术错误。
第四十五页，共一百二十页。
吊灯、吸顶灯、落地灯、台灯、庭院灯等
第八十六页，共一百二十页。
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第八十九页，共一百二十页。
第九十页，共一百二十页。
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第七十五页，共一百二十页。 Nhomakorabea第七十六页，共一百二十页。
第七十七页，共一百二十页。
第七十八页，共一百二十页。
第七十九页，共一百二十页。
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第十三页，共一百二十页。
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抄袭
雷同
高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
Hale Waihona Puke 电脑艺术设计项目商标及符号标志设计 企业形象设计 商品包装设计 书籍装帧设计 展示艺术设计 工业设计
雷同
说教
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1.从生活中发现故事，你若想故事，就不会有好故事； 2.从日常作文中去寻找题材，能感动你、好玩、好看就行； 3.故事生动，配合电脑技术的训练，画面就会生动； 4.不违反道德、国家政策、常识性错误、错别字、技术错误。
高中组 电脑艺术设计
以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观 性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。 灯具就是为了光线而存在 光线传递有：直射、反射、透射、放射、折射、衍射
吊灯、吸顶灯、落地灯、台灯、庭院灯等
普通高中、中职组电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设 计制作完成的原创作品。
作品要表达某一特定的主题或目的， 有一定的实际应用价值，能够体现创作者 的设计理念。
小学\初中组电脑艺术设计 （生活创意设计）
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者 的创意理念。
中学生电脑绘画获奖作品
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
问 题：雷同 说教 抄袭 脏话
小学组电脑绘画： 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平； 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品，体现了当下儿童观察世界和表 现世界的创新能力； 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重； 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材； 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面； 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画： 1． 对活动指南明显学习不够，送交作品出现大量的公益广告作品； 2． 抄袭作品较多。