发酵技术PPT课件 北师大版

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发酵技术(课件)北师大版

发酵技术(课件)北师大版
❖ 2.米饭表面的绒毛是霉菌的菌丝。 米酒的甜度会减少,酒味变浓。
❖ 3.适宜的温度,无氧的环境,米饭要和酒药 充分混 合均匀。
❖ 酒曲中有根霉菌、毛霉菌等和酵母菌等微生物 ❖ 毛霉,曲霉将淀粉转化成葡萄糖,即糖化过程;
酵母将葡萄糖转化成乙醇(酒精),即酒化过程
❖ 沼气发酵又叫厌氧消化,是指利用人畜粪便、秸 秆、污水等各种有机物在密闭的沼气池内,在厌 氧(没有氧气)条件下,被种类繁多的沼气发酵 微生物分解转化,最终产生沼气的过程。
❖ 沼气是一种混合气体,可以燃烧,因为这种气体 最先是在沼泽中发现的,所以称为沼气,它的主 要成分是甲烷占55%~70%左右,二氧化碳占25 %~40%左右,此外还有少量氢气、硫化氢、一 氧化碳、氮和氨等。
❖ 无氧条件
❖ 利用微生物——甲烷细菌 ❖ 产生甲烷(燃烧时发出蓝色火焰)
❖ 甲
讨论:自制的酸奶
1.为什么要将牛奶煮开?煮开后的牛奶为什么要冷 却后,才可加入酸奶?
将牛奶煮开的目的是杀死可能存在的微生 物,以避免酸奶的腐败;煮开的牛奶要冷 却后才可加入酸奶(含有乳酸菌),原因是 高温能杀死乳酸菌或减弱乳酸菌的活性
2.为什么酸奶的口味和牛奶不同?
因为乳酸发酵的过程中,乳酸菌利用牛奶 中的营养物质产生出乳酸等物质,牛奶和 酸奶的物质种类不同,口味就不同。
❖ 沼渣是沼气发酵后残留在沼气池底部的半固 体物质,含有丰富的机质、腐殖酸、粗蛋白、 氮、磷、钾和多种微量元素等,是一种缓速 兼备的优质有机肥和养殖饵料。
抗生素 氨基酸 甜味剂 食用有机酸 酶制剂
❖ 3.制作酸奶的过程可分为哪些步骤?
①器具和原料的消毒 ②微生物接种 ③微生物的发酵
❖ 4.请列举一种利用同样原理制作的食品或饲料?

发酵技术PPT课件7(3份打包) 北师大版1优秀课件

发酵技术PPT课件7(3份打包) 北师大版1优秀课件

高温蒸煮,再用冷水浸泡使其冷却 至40摄氏度,把水沥干
加酒药,与米饭均匀搅和在一起
酒药对酿酒有什么作用?
内含曲霉、毛霉和酵母菌等微生物,可以米饭为原料 进行酒精发酵。
利用曲霉和毛霉
淀粉
葡萄糖
利用酵母菌发酵
葡萄糖
酒精
在米饭中央挖出一个几乎见底的圆坑
在洞的表面再撒上一些酒药
密封并放置在30摄氏度环境中24-36小时
4.与发面有关的一组微生物是( )
A. 青霉和曲霉
B.乳酸菌和酵母菌
C. 醋酸杆菌和乳酸菌
D.螺旋菌和醋酸杆菌
5. 乳酸菌在制作酸奶时所起的作用是( )。
A. 把葡萄糖转化为乳酸 B. 产生酒精
C. 把淀粉分解为葡萄糖 D. 产生二氧化碳
6. 某人利用乳酸菌制作泡菜,因操作不当致使泡菜腐烂。 下列原因中正确的是( )。
植物秸秆可提供含碳有机物,猪烘为微生物提供氮、磷 等养料。
A
B
C
观察到怎样的实验现象,表明沼气发酵过程开始?
B中的水压入C中
沼气
A
B
C
从哪个部位检验是否有沼气的?
进料口 进料管
导气管 贮气室
出料间水压箱
发酵间
课堂检测
1.面包师们把酵母放到生面团中用来发面,酵母菌在面 团中产生了( ),使面包松软多孔。
8. 乳酸菌和酵母菌的根本区别在于( )
A. 营养方式
B. 生殖方式
C. 是否需要氧 D. 有无细胞核
9.下列各组食物中都是利用发酵技术制作的是( )。 A. 酸奶、泡菜、甜酒 B. 面包、腐乳、果脯 C. 陈醋、腊肉、奶酪 D. 馒头、香肠、茅台酒
25.只有登上山顶,才能看到远处的风光。 74.出发,永远是最有意义的事,去做就是了。 22.不做准备的人是准备失败的人!在任何苦难中能发现好的一面! 63.我宁愿不断犯错,也不愿什么都不做。 44.将来的你,一定会感谢现在拼命的自己! 45.我TM竟然以为我竭尽全力了。 32.如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。 60.无论何时,都要做好独自生活的准备。 8. 用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 7、你今天成为这个样子,是因为你今天之前所遇到的人,把你一点点送到这个时点;你以后要成为什么样的人,也取决于今后谁会在你身边。你无法改变命,但你可以运--你不能决定谁向你走来 ,但你可以争取让谁留在身边。

25.1 发酵技术(课件ppt)

25.1 发酵技术(课件ppt)
发酵用到的酵母菌、霉菌、乳酸菌等微生物的繁殖需要有 机物、水分和适宜的温度等外界条件
乳酸菌
酵母菌
霉菌
常见发酵食品的原料和微生物
产品
原料
发酵微生物
米酒

曲霉、毛霉、酵母菌
面酱
面粉
米曲霉
黄酱 面粉、黄豆
米曲霉
豆豉
黄豆
米曲霉、毛霉、黑根霉
二、沼气的生产也是发酵过程
沼气发酵又叫厌氧消化,是指利用人畜粪便、秸秆、污水 等各种有机物在密闭的沼气池内,在厌氧(没有氧气)条 件下,被种类繁多的沼气发酵微生物分解转化,最终产生 沼气的过程。
沼气是一种混合气体,可以燃烧,因为这种气体最先是在 沼泽中发现的,所以称为沼气,它的主要成分是甲烷占55 %~70%左右,二氧化碳占25%~40%左右,此外还有 少量氢气、硫化氢、一氧化碳、氮和氨等。甲烷细菌
产生甲烷
甲烷燃烧可用于照明、发电。
沼渣是沼气发酵后残留在沼气 池底部的半固体物质,含有丰富 的机质、腐殖酸、粗蛋白、氮 、磷、钾和多种微量元素等, 是一种缓速兼备的优质有机肥 和养殖饵料。
三、工业化的发酵技术构成了生物技术的产业
工业化的发酵产品
抗生素 氨基酸 甜味剂 食用有机酸 酶制剂
总结
一、发酵食品 1. 认识发酵食品
25.1发酵技术
2. 品尝一杯自制的酸奶
乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下将牛奶中的乳糖等分解或转化为乳酸
3. 酿一瓶醇香浓郁的米酒。
曲霉、毛霉
酵母菌
淀粉——————葡萄糖———酒精
讨论:
1.酒药对酿制米酒起什么作用?
酒药就是酒曲, 酒曲中所含的酶 制剂将谷物原料糖化发酵成酒。
2.米饭表面的绒毛是什么?

北师大版初二生物下册《发酵技术》课件

北师大版初二生物下册《发酵技术》课件
02 酸奶的营养价值:酸奶富含蛋白质、钙、维生素 等营养成分,特别是乳酸菌能够维护肠道菌群平 衡,提高免疫力。
面包
面包是通过酵母发酵制成的食品,具有松软可口的口感和易于消化的特 点。
面包的发酵过程:将面粉、水、酵母等原料混合搅拌后,在恒温条件下 发酵一段时间,使面团膨胀松软。经过揉面和成型后,再进行二次发酵
采用先进的设备与工艺
采用先进的设备与工艺可以降低能耗、提高设备的利用率 和产品的收率。同时,采用自动化和智能化技术可以提高 生产过程的可控性和稳定性。
THANKS
感谢观看
自制泡菜
总结词
通过制作泡菜的过程,学生可以了解蔬菜发酵的原理 和实践应用,培养对传统食品文经过腌制、发酵和保存等工 艺制成的传统食品。在自制泡菜的实验中,学生可以选 择不同的蔬菜作为原料,如白菜、黄瓜、胡萝卜等,学 习如何将蔬菜清洗、腌制、发酵和保存等步骤,制作出 口感脆爽、味道独特的泡菜。实验过程中,学生需要掌 握蔬菜腌制和发酵的条件和技术,了解泡菜的基本原理 和工艺流程,以及如何控制发酵时间和温度等关键因素 。
05
发酵技术的未来发展与挑战
新型发酵技术的应用前景
新型发酵技术
随着生物技术的不断进步,新型发酵技术如无菌发酵、连续发酵、固定化细胞发酵等逐渐 应用于生产实践。这些技术具有更高的效率、更低的能耗和更好的产物品质,为发酵工业 的发展提供了新的动力。
新型发酵技术的应用领域
新型发酵技术的应用领域不断扩大,涉及到食品、饮料、药品、化工等多个行业。例如, 利用新型发酵技术生产功能性食品、生物材料、生物能源等,具有广阔的市场前景。
02
发酵的原理与过程
发酵的原理
发酵是通过微生物的生命活动,将有机物转化为 01 产物的过程。

第1节 发酵技术(课件)北师大版

第1节  发酵技术(课件)北师大版

3.制作酸奶的过程可分为哪些步骤?
①器具和原料的消毒 ②微生物接种 ③微生物的发酵
4.请列举一种利用同样原理制作的食品或饲料?
泡菜,酸菜的制作,饲料的青贮。
讨论:酿制米酒
1. 酒药中含有曲霉,毛霉,酵母菌等多种微生物,可 以米饭为原料进行酒精发酵。 酒药与米饭混合均匀的目的是使酒药中的微生物更充 分的利用米饭为原料,加快发酵的速度
2.米饭表面的绒毛是霉菌的菌丝。 米酒的甜度会减少,酒味变浓。
3.适宜的温度,无氧的环境,米饭要和酒药 充分混合 均匀。
酒曲中有根霉菌、毛霉菌等和酵母菌等微生物 毛霉,曲霉将淀粉转化成葡萄糖,即糖化过程;
酵母将葡萄糖转化成乙醇(酒精),即酒化过程
沼气发酵又叫厌氧消化,是指利用人畜粪便、秸 秆、污水等各种有机物在密闭的沼气池内,在厌 氧(没有氧气)条件下,被种类繁多的沼气发酵 微生物分解转化,最终产生沼气的过程。
第一阶段:是以制酒、食品加工、农业为主 的作坊式生物技术。
第二阶段:以抗生素为代表,发酵技术为主 要技术的工业化生物技术。
一、我们身边的发酵技术
1、 发酵食品(酸奶、米酒、醋、酱……) 2、沼气发酵
利用微生物的哪些特点? 微生物的种类多,繁殖速度快, 代谢能力 强,代谢方式多样。
酸泡菜 酸奶
沼渣是沼气发酵后残留在沼气池底部的半固 体物质,含有丰富的机质、腐殖酸、粗蛋白、 氮、磷、钾和多种微量元素等,是一种缓速 兼备的优质有机肥和养殖饵料。
抗生素 氨基酸 甜味剂 食用有机酸 酶制剂
第25章 生物技术
同学们学习了近两年生物学知识了,了解生 物学知识到底对我们的生活有什么意义呢?
什么是生物技术?
是人们利用微生物、 动植物体对物质原 料进行加工,以提供产品来为社会服务的技 术。

初中生物 发酵技术5 北师大版精品课件

初中生物  发酵技术5 北师大版精品课件
一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水。那一年我13岁,父亲43。这是我生命中最铭心刻骨的一段回忆。
父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了,就在四周围转,谁家田里有草就帮忙拔,有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来,父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头,从房底扔到房上,要恰恰扔到瓦匠手上,要快,要一时不停。他的胳膊红肿了起来,每天回来我就用热毛巾给他敷,但不很管用,后来学习家务一忙起来,也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟,心就一抖一抖地疼,泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气,对工钱也没有概念,给多少是多少,好在别人不太忍心欺他。
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。
乳酸发酵原理
科学探究的步骤:
表达交流 得出结论 实施计划 制定计划 作出假设
提出问题
乳酸发酵原理
提出问题: 乳酸菌将纯奶变成酸奶需要什么条件?
作出假设: 乳酸菌将纯奶变成酸奶需适要宜的温度 无氧的环境
乳酸发酵原理
1.实验中的鲜牛奶和酸奶分别有什么用途? 2.实验器具及新鲜牛奶为何要煮沸? 3.本实验中,牛奶煮沸后为什么要冷却至 40℃左右? 4.如何证明酸奶已经制作成功?
第一节 发酵技术
食品名称 酸奶 酸泡菜
调查表
酱油
微生物 乳酸菌等 乳酸菌等 米曲霉等

《发酵技术》课件2(39页)(北师大版八年级下)

《发酵技术》课件2(39页)(北师大版八年级下)
• 培養基、發酵槽以及輔助設備的消毒滅 菌
• 將已培養好的有活性的純菌株以一定量 轉接到發 酵槽中
• 將接種到發酵槽中的菌株控制在最適條 件下生長並形成代謝產物
• 將產物分離並進行精製 • 回收或處理發酵過程中產生的廢物和廢
菌種篩選
發酵槽試驗
搖瓶試驗
發酵原料的預處理
• 原料不同處理方法也有所差異
微生物的生物轉化
– 利用生物細胞對一些化合物某一特定部位 (基團)的作用,使它轉變成結構相類似但 具有更在經濟價值的化合物
– 最終產物是由微生物細胞的酶對某一特定部 位進行化學反應而形成的
• 微生物特殊機能的利用
– 利用微生物消除環境污染 – 利用微生物發酵保持生態平衡 – 微生物冶金 – 利用基因工程菌株開拓發酵工程新領域
• 發酵工業
– 定義:指利用生物的生命活動產生的酶、無機 或有機原料進行加工獲得產品的工業
獲得發酵產品的條件
• 適宜的微生物 • 保證或控制微生物進行代謝的各種條件 • 進行微生物發酵的設備 • 精製成產品的方法的設備
發酵工業的發展歷史
• 天然發酵階段
– 純培養技術的建立:巴斯德等人控制微生物的 發酵進程
– 發酵過程是通過生物體的自動調節方式來完 成的
• 反應的專一性強,因而可以得到較為單一的代謝 產物
– 工業發酵與其他工業相比
• 投資少、效益快並可以取得較顯著的經濟效益
– 除利用微生物外﹐還可以用動植物細胞和酶
• 人工構建的遺傳工程菌進行反應
發酵方法的類別與流程
• 類別:
– 根據對氧的需要區分
– 發酵是以有機物作為電子受體的氧化還原產能 反應
• 如葡萄糖在無氧條件下被微生物利用產生酒精並放 出CO2

发酵技术-八年级下册生物课件(北师大版)

发酵技术-八年级下册生物课件(北师大版)
酸奶不但保留了牛奶的所 有优点,而且某些方面经 加工后扬长避短,成为更 加适合于人类的营养保健 品。
活动一:自制酸奶
将容器洗净, 牛奶加入糖煮开
煮沸消毒
杀死可能存在的微生物
冷却
避免高温 杀死乳酸菌
20-30 ℃培养1-2天 摇均密封 加入少
乳白色,豆腐脑状
其它微生物的侵入 量酸奶
乳酸菌是厌氧菌,在温度适宜,没有氧气的情 况下,能将牛奶中的营养物质转化为乳酸,使液态 牛奶转化为固态。
接种 的步骤,新鲜的牛奶相当于细菌、真菌培养方法中 的 培养基 。
(4)根据图1和表可知:制作酸奶以 8 小时为宜,最佳温
度为 40 ℃左右。
(5)在图2葡萄酒的制作过程中,酒精发酵阶段发挥作用的微
生物是 酵母菌 ;在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。
在通气阶段,该微生物大量 繁殖 后代。制好的葡萄酒
列调料属于发酵产品的是( A )
A.酱油
B.芝麻油
C.大豆油 D.花生油
2.(2021秋鲁甸县期末)下列关于“制作米酒”的叙述,错误的 是( C ) A.制作米酒需要“接种”酒曲 B.制作米酒主要利用的微生物是酵母菌 C.制作米酒不需要密封 D.发酵需要适宜的温度
3.(2021大庆)利用微生物可生产多种美味的食品。下列微生
C、防止酒的香味逃逸
D、防止空气中的细菌或真菌进入,使甜酒被污 染变质
中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。小明在老 师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序: ①将酒曲粉末与糯米饭拌匀;②将糯米饭压实后,在中间 挖凹坑,淋上一些凉开水;③用凉开水将糯米饭冲淋一次, 冷却到30 ℃,装入清洁的容器中;④用水将糯米浸泡一昼 夜,淘洗干净;⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置入温暖 的地方;⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器、毛巾等均要 求消毒)。 (1)请写出制作工序的先后顺序: ④⑥③①②⑤ (用酸杆菌

发酵技术PPT课件 北师大版.ppt

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9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
10、有些事想开了,你就会明白,在世 上,你 就是你 ,你痛 痛你自 己,你 累累你 自己, 就算有 人同情 你,那 又怎样 ,最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。
活动
品尝一杯自制的酸奶
1、了解目的要求、材料器具 2、理清方法步骤
材料器具
带密封盖的瓶子、酸奶 一瓶、鲜牛奶两包、汤勺 一个
制作酸奶的方法步骤: 1、将容器清洗干净,并煮沸消毒。 2、将牛奶加入适量白砂糖,煮开。 3、冷却到35-38度,倒入杯中。 4、加入酸奶,搅拌均匀,盖严瓶盖。 5、20-30度温度条件下培养1-2天。
讨论
1、为什么要将牛奶煮开? 2、煮开的牛奶为什么要冷却后,才 可加入酸奶? 3、为什么酸奶的口味和牛奶不同? 4、你认为制作酸奶的过程可分为哪 些步骤?
酿一瓶醇香浓郁的米酒
1、了解目的要求、材料器具 2、理清方法步骤
讨论
1、酒药对酿制米酒起什么作 用? 2、米饭表面的绒毛是什么? 3、如果酿制米酒的时间拖长, 味道会发生变化吗?
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。 与其费 尽周折 绕过去 ,不如 勇敢地 攀登, 或许这 会铸就 你人生 的高点 。
12、有些压力总是得自己扛过去,说出 来就成 了充满 负能量 的抱怨 。寻求 安慰也 无济于 事,还 徒增了 别人的 烦恼。
13、认识到我们的所见所闻都是假象, 认识到 此生都 是虚幻 ,我们 才能真 正认识 到佛法 的真相 。钱多 了会压 死你, 你承受 得了吗?带,带 不走, 放,放 不下。 时时刻 刻发悲 心,饶 益众生 为他人 。

北师大版八下生物 发酵技术PPT课件

北师大版八下生物 发酵技术PPT课件

酸奶
• 它是以新鲜的牛奶为原料,经 乳酸菌发酵后,再冷却灌装的 一种牛奶制品。
• 酸奶不但保留了牛奶的所有优 点,而且某些方面经加工过程 还扬长避短,成为更加适合于 人类的营养保健品。
酸奶度培养一、 两天
摇均加盖
加入酸奶
保温杯加盖8-10小时
米酒
• 酒曲中有根霉菌、毛霉菌等和酵母菌两类 微生物。
酶工程
酶工程是指利用酶催化作用进行物质 转化,生产人们所需产品的技术。
发酵工程
发酵工程是指采用现代工程技术手 段,利用微生物的某些特定功能,为人类 生产有用的产品,或直接把微生物应用于 工业生产过程的一种新技术。
生物技术就在我们的生活里
传统的生物技术
• 第一阶段:是以制酒、食品加工、农业为 主的作坊式生物技术。
• 第二阶段:以抗生素为代表,发酵技术为 主要技术的工业化生物技术。
2020年10月2日
12
发酵食品的优点
• 发酵食品是指利用乳酸菌或曲菌制成的食品 • 发酵食品有着更为丰富的营养成分; • 由于发酵的作用,食品中的蛋白质被有效降解,此
类食品更易消化吸收。 • 由于大多数致病菌只适应中性偏碱环境,而发酵工
• 醋酸有一定的杀菌作用。古罗马人曾用醋来治疗创伤,中 世纪某些烈性传染病病人死后,当地人都要把死 者用过 的钱币和金属饰物用醋浸泡后再使用,以防传染。 醋拌 凉菜,既调味,助消化,又预防肠道传染病发生。 蛔虫 遇酸而退,在发生胆道蛔虫引起腹痛时,通常用醋 50毫 升加温开水50毫升缓缓口服,能使胆道括约肌缓解,达止 痛目的,为进一步治疗创造条件。醋煮沸蒸发,每日2次, 消毒空气,对预防流感或流行性腮腺炎等有一定效果。至 于用酸辣汤发汗治伤风,更为大家所习用。

发酵技术 PPT课件5 北师大版

发酵技术 PPT课件5 北师大版

乳酸发酵原理
发酵终点状态

PH值4-6

凝固、表层光洁

特有的奶香味

无异味,酸甜可口
乳酸发酵原理
器具、牛奶煮沸消毒 各按比例倒入牛奶、酸奶
搅拌均匀 测发酵前的PH值 控制变量,设置对照(标签注明)观察
步 骤 要 点
乳酸发酵原理
酸奶DIY
测:纯奶、酸奶、混合奶的PH值 混:酸奶和纯奶按1:5左右混合 装:混合奶等量分装在三个矿泉水瓶内
乳酸发酵应用
泡菜制作之我见
1.消毒灭菌 2.密封,提供无氧环境 3.储存在温暖的环境中
酒精发酵
发酵技术自我小结
沉心细想,认真回顾,根据自己本 节课的学习,利用自己的方式绘制本节 课的概念图,体会知识间的联系。
生物技术就
在我们的生
生抽
活里 第一只转基因蝴蝶
会发光的转基因鱼
米酒作坊
二十一世纪人类社会面临:

19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。

20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!

第9单元25.1 发酵技术—北师大版八年级生物下册课件(共24张PPT)

第9单元25.1 发酵技术—北师大版八年级生物下册课件(共24张PPT)
沼渣养分含量比堆沤肥高,保肥保水能力强,改土作用大。沼气发 酵肥可作基肥、追肥,也可浸种。发酵液一般作追肥,发酵沼渣作基 肥ห้องสมุดไป่ตู้渣液混合作基肥,也可作追肥。
沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施。
四、工业化的发酵技术构成了生物技术产 业
(一)抗生素 早期的生物技术产业,是利用微生物发酵法规模化生产青霉素,
萄糖,在 没有氧气的条件下,酵母菌把葡萄糖转化成酒精。
(3)发酵酱 原理:
面酱生产过程中,米曲霉将面粉中的淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖
等 ,使面酱具有甜味;将少量蛋白质水解为氨基酸使面酱具有鲜味。 3.沼气发酵 沼气发酵原理:
利用了厌氧微生物的作用,尤其是甲烷细菌,将植物秸秆、树 叶、人畜粪和食品加工的废料等制成 沼气。
生物(细菌、酵母等)、有机物(主要是碳水化合物)、培养基等在一 定的温度和pH等条件下进行。
发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段 控制发酵的过程,从而进行大规模生产发酵产品的技术。发酵的概 念来源于酿酒的过程,而发酵最初来源于拉丁语的“发泡”。
早在几千年前,我们祖先就已经开始使用发酵技术进行酿酒、 调味品的调制,积累了丰富的发酵经验。最初,发酵技术主要用于 一些家庭作坊进行手工制作产品,产品的质量和数量都不尽如人意, 后来,随着社会的不断发展和工业化的不断深入,实现了工业化的 规模生产。发酵技术主要是通过使用微生物进行发酵,制作出独特 风味的食品,包括酸奶、酒类以及调味品、腐乳腊肠、而在不同种 类的食品发酵中,其原理和应用也是不尽相同。
近些年来,随着现代生物技术突飞猛进地发展,利用生物转化特 点生产化工产品,特别是用一般化工手段难以得到的新产品,改变 现有工艺,解决长期被困扰的能源危机和环境污染两大棘手问题,愈 来愈受到人们的关注,且有的已付诸现实。

北师大版八年级下册生物 25.1发酵技术 课件 (共14张PPT)

北师大版八年级下册生物 25.1发酵技术 课件 (共14张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.821.9.810:53:5910:53:59September 8, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午10时53分59秒10:53:5921.9.8
第9单元 生物技术
第25章 生物技术
第1节 发酵技术
一、生物技术 人们利用 微生物 、 动植物体 对物质原料进行加工,以提供产品来为社 会服务的技术叫做生物技术。 二、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 1.酸奶中含有 乳酸菌 ,在温度适宜, 没有氧气 的条件下,可以使牛奶中的 营养物质产生 乳酸 ,从而使 液体 牛奶转变为固态。著名的四川泡菜主要 是利用 乳酸菌 发酵制作的。 2.酿酒时所用的酒药含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物,在发酵过程中,曲 霉和毛霉把淀粉转化为 葡萄糖 ,在没有氧气的条件下,酵母菌把 葡萄糖 转 化为 酒精 。 3.面酱主要用 米曲霉 进行发酵。豆豉主要用 米曲霉 、 毛霉 、黑根霉等 进行发酵。 4.发酵过程中添加适量食盐水的目的: 抑制腐败微生物 的活动;使产品咸 味适口。
关闭
A 答案
1
2
3
4
5
6
3.馒头和面包膨大松软,里面有很多小孔,这是因为在制作过程中( ) A.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳 B.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了酒精 C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳 D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸
关闭
A 答案
1
2
3
4

北师大版八下生物 25.1发酵技术 课件 (共22张PPT)

北师大版八下生物 25.1发酵技术 课件  (共22张PPT)
你有什么感想?

葡萄糖转化为酒精

即:淀粉
曲霉、毛霉
葡萄糖
酒精 酵母菌、
无氧
1、酒药对酿制米酒起什么作用?(酒精发酵) 2、米饭表面的绒毛是什么?霉菌(曲霉或毛霉)菌丝 3、如果酿制米酒的时间拖长,味道会发生变化吗?
(甜度减少,酒味变浓)
思 考:
制作酸奶和酿造米酒时为什么都要 求在适宜的温度条件下进行?
课堂小结 这节课你学会了什么?
↓ 加入酸奶,搅拌均匀,盖严瓶盖。
3、发酵: 20-30度温度条件下培养1-2天(保温杯8-10h)

4、品尝。(教师让学生观察品尝前一天准备好的酸奶)
学生小组品尝自己制作的酸奶

微生物:乳酸菌
制作酸奶的
• 原理 条件 温度适宜

没有氧气

物质变化:牛奶中的营养物质产生乳酸
• 即: • 牛奶(液态) 乳酸菌 乳酸
无氧
酸奶(固态)
• 应用: 泡菜、青贮饲料 、奶酪
1、为什么要将牛奶煮开?(杀死杂菌,利于乳酸菌生长繁殖) 2、煮开的牛奶为什么要冷却后,才可加入酸奶?
(乳酸菌的生活需要适宜的温度) 3、为什么酸奶的口味和牛奶不同?(酸奶含乳酸,牛奶不含) 4、你认为制作酸奶的过程可分为哪些步骤?
消毒 接种 发酵 品尝
酸奶
它是以新鲜的牛奶为原料, 经乳酸菌发酵后,再冷却灌装 的一种牛奶制品。
酸奶不但保留了牛奶的所 有优点,而且某些方面经加工 过程还扬长避短,成为更加适 合于人类的营养保健品。
米酒
酒曲中有曲霉菌、毛霉菌 等和酵母菌两类微生物。 霉菌将淀粉转化成糖,即 糖化过程;酵母将糖转化 成乙醇,即酒化过程
酿一瓶醇香浓郁的米酒 观看视频 要求学生说出材料器具 方法步骤
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发酵食品预防肿瘤有奇效
• 植物细胞有细胞壁,细胞内的一些成分人体往往难以消化利用, 发酵时微生物分泌的酶能裂解细胞壁,就提高了营养素的利用 程度。微生物还能合成一些B族维生素,特别是维生素B12, 动物和植物自身都无法合成这一维生素,只有微生物能“生 产”,所以发酵食品中维生素B12较为丰富,维生素B12还能 预防老年痴呆症。
20世纪70年代,科学家发明了体外DNA重组技术。 以基因工程为核心,带动了现代发酵工业,酶工程, 细胞工程的发展。
你知道这些名词吗?
基因工程
基因工程就是生物学家对生物有机体或其 他组成部分细胞内的遗传物质——基因进 行加工。(在生物体外,通过对DNA分子 进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的 基因进行改造和重新组合)
讨论
• 同学们学习了近两年生物学知识了,了解 生物学知识到底对我们的生活有什么意义 呢?
第25章 生物技术
听听同学们介绍的生物技术发展史吧
石器时代的中国人和古埃及人用麦粉酿造啤酒 周代后期,我国人民制作酱和醋一直沿用至今。 16世纪,我国医生知道被疯狗咬伤可传染狂犬病。 18世纪,荷兰人列文虎克发明了显微镜。 1857年,巴斯德实验证明酒精发酵等发酵是由不同微生
• 发酵食品一般脂肪含量较低,发酵过程中要消耗碳水化合物的 能量,因此发酵食品的能量值比较低,这对欲控制热量摄入而 减肥的人是首选的低热能食品。
• 在发酵过程中,微生物保留了原来食物中的一些活性成分,如 多糖、膳食纤维、生物类黄酮等对机体有保健作用的物质,还 能分解子、 豆腥味物质等。微生物新陈代谢时产生的不少代谢产物,多数 有调节机体生物功能的作用,能抑制体内有害物的产生,最新 的研究表明,不少发酵食品对预防肿瘤的发生有奇特的作用。
生物技术就在我们的生活里
传统的生物技术
• 第一阶段:是以制酒、食品加工、农业为 主的作坊式生物技术。
• 第二阶段:以抗生素为代表,发酵技术为 主要技术的工业化生物技术。
第一节 发酵技术
讨论:我们生活中有哪些与发酵技术有关?
一、我们身边的发酵技术
1、 发酵食品(酸奶、米酒、醋、酱……) 2、沼气发酵
发酵食品的隐患
• 首先在于发酵工艺本身。在发酵过程中, 总会有一些“副产品”伴随产生,如酿 酒,会有甲醇和高级醇产生。
• 另一方面则是由生产者的直接造假导致 的比如酱油的生产。
• 传统发酵食品多为小作坊式的生产,容 易因工艺不稳定而无法保证食品安全。
酸奶
• 它是以新鲜的牛奶为原料, 经乳酸菌发酵后,再冷却 灌装的一种牛奶制品。
家庭米酒制作步骤
将容器消毒,米洗净 30度培养一天半
米浸泡12小时,弄碎
蒸煮30分钟
与酒药充分混合
冷却,摊开
醋的历史
• 醋是我们日常生活中最常用的调料,在防病治 病方面也有一定用场。我国是最早知道酿醋的 国家,据《史记》记载,早在春秋战国时代就 有专门酿醋的作坊了。
• 食醋是由含酒精类物质,经过醋酸菌类繁殖与 氧化,在酶的作用下,把原料中的糖、蛋白、 酒精等转变为醋酸和其它有机物,通过一番复 杂的生物化学反应而制成这种色、香、味俱全 的食醋。
• 醋酸有一定的杀菌作用。古罗马人曾用醋来治疗 创伤,中世纪某些烈性传染病病人死后,当地人 都要把死 者用过的钱币和金属饰物用醋浸泡后再 使用,以防传染。 醋拌凉菜,既调味,助消化, 又预防肠道传染病发生。 蛔虫遇酸而退,在发生 胆道蛔虫引起腹痛时,通常用醋 50毫升加温开水 50毫升缓缓口服,能使胆道括约肌缓解,达止痛 目的,为进一步治疗创造条件。醋煮沸蒸发,每 日2次,消毒空气,对预防流感或流行性腮腺炎等 有一定效果。至于用酸辣汤发汗治伤风,更为大 家所习用。
物作用形成的。 1897年,德国毕希纳发现了酶,揭开了发酵的奥秘。 1928年,弗莱明在青霉中发现青霉素。 1943年,青霉素得到可大规模生产的青霉素,在战争中
挽救了无数人的生命。
1953年,沃森、克里克提出DNA双螺旋结构模型
20世纪50年代,利用微生物发酵生产氨基酸,实现 工业化
20世纪60年代,酶制剂产业出现。酶工程生产氨基 酸、抗生素等。
• 我国的食醋种类很多,市售的醋一般有白 醋和红醋两种。有名的如山西陈醋、四川 麸醋、镇江糟醋等。食醋 的主要成分是醋 酸,一股浓度在1%-5%,老陈醋可达 20% ,醋的酸味即来源于此。质量好的食 醋,酸而微甜, 带有香味,不仅是调味佳 品,而且是良好的酸性健胃剂, 有增加食
欲,帮助消化的作用,特别是胃酸缺乏的 人吃些醋浸、酷腌的食物很有益处。
• 食醋还含某些维生素,如维生素B1、B2和烟酸等。 烧菜时加些醋,可以促进菜中钙、磷、铁等成分 的溶解,被充分吸收利用。烧鱼时,加点醋既可 解鱼腥味,又可使鱼骨中的钙、磷溶解出来, 提
高营养价值。炒辣椒时放点醋能减少辣椒中维生 素C 的损失,同时又可减去一些辣味。烧煮牛、 羊肉时加点醋,可以使肉容易煮得烂。吃油腻食 品时,加点醋或蘸着吃,就不会感到腻口。把一 些蔬菜泡在醋里做成酸菜,既易保存,又美味可 口。
细胞工程
细胞工程是指从细胞水平上对生命的遗传 物质进行重装,从而达到改造生物体的目 的。
酶工程
酶工程是指利用酶催化作用进行物质转化, 生产人们所需产品的技术。
发酵工程
发酵工程是指采用现代工程技术手段,利 用微生物的某些特定功能,为人类生产有 用的产品,或直接把微生物应用于工业生 产过程的一种新技术。
• 请同学们分组汇报自己课前准备的专 题报告(每个小组10分钟)
发酵食品的优点
• 发酵食品是指利用乳酸菌或曲菌制成的食品 • 发酵食品有着更为丰富的营养成分; • 由于发酵的作用,食品中的蛋白质被有效降解,
此类食品更易消化吸收。 • 由于大多数致病菌只适应中性偏碱环境,而发
酵工艺产生的是酸性环境,所以发酵食品更耐 贮存。 • 食用发酵食品还能获得几种人体必需但本身不 能产生的氨基酸。
• 酸奶不但保留了牛奶的所 有优点,而且某些方面经 加工过程还扬长避短,成 为更加适合于人类的营养 保健品。
酸奶制作步骤
将容器消毒
牛奶加入糖煮开
冷却
20-30度培养一、两天
摇均加盖
加入酸奶
保温杯加盖8-10小 时
米酒
• 酒曲中有根霉菌、毛霉菌等和酵母菌两类 微生物。
• 霉菌将淀粉转化成糖,即糖化过程;酵母 将糖转化成乙醇,即酒化过程
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