幼儿园种植活动方案
幼儿园拟定开展“种植萝卜”创意主题活动方案教案策划
一、活动主题：幼儿园拟定开展“种植萝卜”创意主题活动方案教案策划二、活动目标：1. 引导幼儿了解萝卜的生长过程和种植方法；2. 培养幼儿对植物的观察力和耐心；3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的环保意识；4. 增进幼儿与家长之间的互动与合作。
三、活动时间：1. 种植时间：1周（每天30分钟）2. 观察时间：2周（每天10分钟）3. 成果展示时间：1周（每天10分钟）四、活动地点：幼儿园户外菜地或植物角五、活动准备：1. 萝卜种子、菜地或植物角、工具（铲子、水壶等）；2. 观察记录表、画笔、画纸等；3. 相关绘本、视频等教学资源；4. 家长参与活动所需的材料和指导手册。
【教学目标】1. 了解萝卜的生长过程和种植方法；2. 培养幼儿对植物的观察力和耐心；3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的环保意识；4. 增进幼儿与家长之间的互动与合作。
【教学重点】1. 掌握萝卜的种植方法和生长过程；2. 培养幼儿的观察和表达能力；3. 激发幼儿的创造力和想象力。
【教学难点】1. 萝卜种植技术的掌握；2. 幼儿创造力和想象力的激发。
【教学准备】1. 萝卜种子、菜地或植物角、工具（铲子、水壶等）；2. 观察记录表、画笔、画纸等；3. 相关绘本、视频等教学资源；4. 家长参与活动所需的材料和指导手册。
【教学过程】1. 导入：教师通过讲解绘本或播放视频，引导幼儿了解萝卜的生长过程和种植方法；2. 实践：教师带领幼儿在菜地或植物角进行萝卜种植，讲解种植方法和注意事项；3. 观察：教师分发观察记录表，引导幼儿每天观察萝卜的生长情况，并记录下来；4. 创作：教师引导幼儿利用画笔和画纸，创作萝卜生长过程的画作；5. 分享：教师组织幼儿分享自己的观察和创作成果，引导幼儿表达自己的感受和想法。
【教学评价】1. 教师通过观察幼儿在种植过程中的表现，评估幼儿对萝卜种植技术的掌握程度；2. 教师通过查看幼儿的观察记录表和画作，评估幼儿的观察力和创造力；3. 教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的参与情况和表现。
幼儿园植树节活动方案(精选15篇)
幼儿园植树节活动方案(精选15篇)幼儿园植树节活动方案1一、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3月12日下午2:30四、活动过程1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。
幼儿园植树节活动方案2一、活动目的3。
12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。
学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号建绿色校园，树绿色理想三、活动时间__年__月__日—__年__月__日四、活动内容与时间安排1、“植树节”募捐倡议书（__月__日）结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、绿色环保主题班会（__月__日）各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。
3、“植树节”募捐活动（3月12日）3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式；募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛；不足部分将由政教处向学校申请补足。
幼儿园种植主题活动策划方案
幼儿园种植主题活动策划方案幼儿园种植主题活动方案篇(1)活动目标1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
活动准备1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。
2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
活动过程1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。
(引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。
“你们栽过草莓吗?是怎样栽的?”“瓜秧怎样栽呢?”教师示范重点：(1)强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。
(2)栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。
“瓜秧栽到土里还要做什么?”教师组织幼儿开展浇水活动。
活动延伸引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。
教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
幼儿园种植主题活动方案篇(2)设计意图找个合适的地方，将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾那些小小的生命。
这是绿色的梦想，这是幸福的开始，用自己的小手，搭建起一个属于孩子们自己的一片小田园，这就是我们山东省农科院幼儿园的种植园。
孩子们在这小小的天地里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让他们有一个直观、透彻的了解，更加珍惜大家的劳动成果。
让幼儿通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。
通过观察，启发幼儿大胆想象、相互讨论等手段，让幼儿了解了蔬菜。
然后展开系列活动，让孩子的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。
活动目标1、观察了解蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。
2、掌握各种蔬菜的基本特征。
3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。
幼儿园大班种植豆芽活动方案
幼儿园大班种植豆芽活动方案一、活动目标1. 让小朋友们亲近自然，了解豆芽生长的神奇过程。
小朋友们呀，就像豆芽一样，在一点点长大呢。
2. 培养小朋友们的耐心和责任感，让他们学会照顾小豆芽，就像爸爸妈妈照顾他们一样。
3. 提高小朋友们的观察力，看豆芽每天都有啥新变化，这可超级有趣哦。
二、活动准备1. 材料准备- 绿豆或者黄豆，挑那些饱满圆润的豆子，就像挑小朋友们爱吃的小糖果一样呢。
- 透明的塑料杯或者小花盆，这样小朋友们就能清楚地看到豆芽的成长啦。
- 小铲子或者小勺子，用来给豆芽宝宝们松松土。
- 水，干净的水就像小豆芽的饮料一样重要哦。
2. 知识准备- 老师要先熟悉豆芽生长的知识，这样才能回答小朋友们那些超级可爱又古怪的问题呀。
- 准备一些关于植物生长的简单绘本或者图片，给小朋友们讲讲植物宝宝们的故事。
三、活动过程1. 导入- 老师可以这样和小朋友们说：“小朋友们呀，今天我们要当小农夫啦，我们要种出超级可爱的豆芽宝宝哦。
”然后拿出豆子给小朋友们看，让他们摸摸豆子，感受一下豆子硬硬的小身体。
2. 种植步骤- 把土放进容器里。
小朋友们可以用小铲子或者小勺子来帮忙哦，就像在给小豆芽做一个温暖的小床。
- 在土里挖几个小坑，然后把豆子放进去。
老师可以说：“现在我们要把小豆子放进它们的小窝里啦。
”每个小坑放两三颗豆子就好啦。
- 再轻轻地把土盖在豆子上，就像给豆子盖被子一样。
然后给小豆芽浇点水，告诉小朋友们：“小豆芽要喝水才能长大呢。
”3. 日常照顾- 每天早上，小朋友们来幼儿园的第一件事就是去看看小豆芽。
看看土是不是干干的呀，如果干了就给小豆芽浇点水。
老师可以说：“小豆芽口渴啦，我们给它喝点水好不好呀？”- 让小朋友们观察豆芽有没有冒出小脑袋来，要是豆芽发芽了，小朋友们肯定会超级兴奋的。
- 如果发现有杂草，小朋友们可以小心翼翼地把杂草拔掉，就像给小豆芽打扫房间一样。
四、活动延伸1. 绘画记录- 给小朋友们纸和笔，让他们把小豆芽每天的样子画下来。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)(最新)
幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
幼儿园植树节的活动方案(优秀4篇)
幼儿园植树节的活动方案（优秀4篇）幼儿园植树节的活动方案篇一学习活动：护绿小卫士活动时间：植树节(3月12日)活动要求：1.以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。
2.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
活动准备：宣传活动口号：行动起来，争做护绿小天使。
活动过程：升旗仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲；朗诵与植树护绿有关的诗歌；为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土，围着小树唱歌，和小树说悄悄话。
1.植物种植，全园播种行动：幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
幼儿自带种子进行动手种植的'实践，如：牵牛花、黄豆、绿豆等。
2.环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各班级制作护绿卡片，统一悬挂。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动：4.“自然角”的设计评比：充分发挥教师和孩子们的创新能力，将小盆栽植物放置在教室中，成为一种环境创设。
小班：我和小树同长高：1.捡垃圾、落叶活动。
2.给小树浇水。
中班：我是树的好朋友。
1.上街发相关的宣传材料。
2.园内外擦花坛活动。
大班：植树活动。
1. 在园内进行种植活动。
2.给小树松土等，让树快快长。
3.12幼儿园植树节活动方案篇二一、活动目的：1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
幼儿园种植草莓活动方案
幼儿园种植草莓活动方案
一、活动目的
1. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
2. 让幼儿体验种植的乐趣,培养耐心和责任心。
3. 锻炼幼儿动手操作和观察能力。
4. 增进幼儿对农业劳动的了解和尊重。
二、活动准备
1. 草莓苗、种植盆、泥土、小铲子等。
2. 草莓生长环境的相关知识。
3. 活动流程的设计。
4. 相关安全注意事项。
三、活动过程
1. 引入活动,激发幼儿兴趣。
2. 讲解草莓生长环境和种植方法。
3. 分组准备种植盆和泥土。
4. 幼儿亲自种植草莓苗,教师指导。
5. 浇水、除草等日常照料。
6. 观察草莓生长变化,记录体会。
7. 草莓成熟后亲自采摘品尝。
四、活动延伸
1. 制作草莓主题手工作品。
2. 草莓水彩画、拓印画等美术创作。
3. 分享草莓故事,编绘本。
4. 草莓健康小食品制作。
五、注意事项
1. 确保种植用具和泥土的安全卫生。
2. 指导幼儿正确使用工具,注意人身安全。
3. 培养幼儿爱护植物的良好习惯。
4. 关注幼儿个体差异,因材施教。
此活动让幼儿亲身体验种植乐趣,培养生命教育理念,促进全面发展。
幼儿园植树节主题活动方案【6篇】
幼儿园植树节主题活动方案【6篇】幼儿园植树节主题活动方案【篇1】一、活动目的：以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的植树护绿实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
2、小草的自述：教育学生不要破坏和践踏学校的草坪，要爱护草坪。
3、同心树，和我们一起茁壮成长活动。
每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。
由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。
在活动中，要充分发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，共同学习，能像一家人一样和睦相处。
4、小小护绿队3月12日是一年一度的植树节。
我校开展小小护绿队宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作护绿温馨提示牌，自己设计护树小标语(16年级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。
同时开展护绿实施行动，组织部分学生成立未来花护绿小分队，参加学校护绿实践活动。
通过活动让孩子们增强环保意识，增添爱护花草树木的责任，让我们的校园永远充满绿色，充满温馨。
六、注意事项1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。
2.在组织活动的时候要确保安全工作。
幼儿园植树节主题活动方案【篇2】活动背景早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，现制定如下植树节活动方案，供老师们参考学习。
活动目标1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
幼儿园种柠檬树活动方案
幼儿园种柠檬树活动方案
一、活动目标
1. 培养幼儿对植物的观察能力和探索兴趣。
2. 了解柠檬树的生长习性和特征。
3. 学习种植柠檬树的基本方法。
4. 体验劳动的快乐,培养耐心和责任心。
二、活动准备
1. 柠檬树苗或柠檬种子
2. 花盆或种植箱
3. 种植土壤和基质
4. 浇水壶和小铲子
5. 柠檬树生长习性的图片或视频
三、活动过程
1. 教师引导幼儿观察柠檬树的外形特征,如树干、叶子、花朵和果实。
2. 播放柠檬树生长过程的视频,让幼儿了解它的生长习性。
3. 教师示范种植柠檬树的步骤:
a. 准备花盆或种植箱,注意排水孔。
b. 添加适量的种植土壤和基质,搅拌均匀。
c. 种植柠檬树苗或播种柠檬种子。
d. 浇水,保持土壤湿润但不积水。
4. 幼儿分组实践种植柠檬树。
5. 制定浇水和观察计划,分配责任区。
四、延伸活动
1. 观察柠檬树的生长变化,记录生长日志。
2. 制作柠檬树生长周期的手工作品。
3. 尝试用柠檬做些简单的食谱,如柠檬水。
4. 探讨柠檬树和其他植物的异同。
五、活动评价
1. 幼儿对柠檬树的认知程度。
2. 幼儿种植操作的熟练程度。
3. 幼儿对植物生长的观察兴趣。
4. 幼儿在活动中的参与热情和合作精神。
通过这个活动,幼儿不仅可以了解柠檬树的知识,还可以培养动手能力、观察力、耐心和责任心,获得亲近自然的机会,收获快乐的劳动体验。
幼儿园种植活动方案(通用5篇)
幼儿园种植活动方案（通用5篇）幼儿园种植活动方案篇1一、种植源起为了让孩子们亲近自然，关注周围环境，我们幼儿园充分利用自己的种植园地这一优势，拓展了活动领域，为每个班开辟了种植园地。
因为在种植园地中，每个孩子都是小主人，在这里孩子们始终充满着好奇，里面有了孩子们一起种植的成果，有着无数未知的秘密，这里是孩子们学习的场所。
我班幼儿虽刚刚入园，年龄比较小，但也积极地参与到活动中来，荣幸地成为“劳动最光荣”的一员。
我们本着“和谐、生态”的原则，给了孩子们一个参与种植，观察与发现，付出与收获的自由空间，在这里孩子们分工、合作、交流、分享，以达到人与人、人与自然的和谐共处。
二、工具材料及条件工具准备：小铲子、小勺、碗、浇水瓶、小桶、小锄头等。
材料准备：红豆、绿豆经验准备：向家长发放调查表，了解红豆绿豆的种植条件和管理方法。
附：四、活动记录熟悉种子——红豆绿豆知多少为了让孩子在种植之前对种子有所了解，我们把选好的红豆、绿豆种子请进教室，供孩子们自由观察，同时看看孩子们到底了解多少。
师：“今天，我们班里来了客人，你们认识它们吗?”大宝：“红色的是红豆豆。
”二宝：“绿色的是绿豆豆。
”奇奇：“不是绿豆豆，是绿豆!我可爱喝绿豆饭了。
”子涵：“那这个红色的，就是红豆喽!”天天：“红豆也能吃，妈妈爱吃。
”师：“请大家看看红豆、绿豆长得什么样?”大宝：“胖胖的!”二宝：“圆圆的.!”千慧：“很硬!”天天：“有点儿滑滑的!”奇奇：“上面还有个白白的鼻子!”“弯弯的!”师：“大家观察得真仔细!这个白色的弯弯的鼻子叫豆脐!将来豆宝宝会在这里发芽、长叶子，慢慢长大，结出更多的豆豆!”晓旭：“老师，姥姥家种豆豆。
”师：“红豆与绿豆种子能吃，能种植，发芽后长成小苗，长大后会结果。
”通过观察和交流，我们对孩子的相关经验有了一定的了解;同时孩子们初步知道了种子的用途，掌握了红豆绿豆的明显特征，而且有了初步的观察比较和积极思考的意识，激发了他们对种植的兴趣。
幼儿园种植活动策划方案模板(7篇)
幼儿园种植活动策划方案模板（7篇）幼儿园种植活动策划方案模板篇1准备：适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。
目标：1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。
2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。
3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。
4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。
活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。
教师提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到一定程度会怎样呢?(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。
(1)引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。
教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?(2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。
3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。
活动二：探索种植的条件将若干株相同的植株分别种在A：水量适中与干旱B：见光与阴暗C：室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况。
活动三：结果展示与品尝劳动果实让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。
1. 照片的形式展示自己小组的结果。
2. 全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。
3. 小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同4. 幼儿讲述劳动的过程及感受5. 享用劳动果实。
幼儿园种植活动策划方案模板篇2一、走进大秦岭，拥抱大自然，让我们的孩子走进自然的怀抱。
去感受大秦岭的春天，听鸟儿的鸣唱，看惊蛰后的小虫而飞，看小桥流水，一起种下新年的第一棵希望的树苗，一起保护我们美丽的地球家园。
二、秦岭库裕三、08：20集合;学校门口统一乘大巴车。
10：00到达目的地，前往指定的植树地点开始植树。
幼儿园种植活动实施方案5篇
幼儿园种植活动实施方案1. 引言种植活动是幼儿园教育中的重要组成部分，通过参与种植活动，幼儿可以亲身体验植物生长的过程，培养他们的观察力、耐心和责任心。
本文档旨在提供一份幼儿园种植活动的实施方案，以帮助幼儿园教师有效地组织和推动种植活动的开展。
2. 活动目标•培养幼儿的观察力和探究精神。
•培养幼儿的耐心和责任心。
•增强幼儿对自然环境的关注和保护意识。
•培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 活动准备3.1 确定活动时间和地点根据幼儿园的日程安排和季节特点，确定种植活动的时间。
活动地点可以选择幼儿园内的花坛、花园或者特制的种植盆。
3.2 购买种子和种植工具根据种植计划制定购买清单，确保购买到足够的种子和种植工具。
可以考虑购买各种不同类型的植物种子，以丰富幼儿的种植体验。
3.3 根据活动时间制定活动流程根据活动时间合理安排各个环节的时间占比，确保活动流程的顺利进行。
4. 活动内容4.1 种子观察和了解在活动开始前，让幼儿先观察各种不同的种子，了解它们的外观、形状和颜色，并与相应的植物图片进行对比。
4.2 植物的生长条件介绍教师向幼儿讲解植物的生长条件，包括土壤、水分、阳光和温度等因素，并让幼儿了解植物的生长过程和所需的时间。
4.3 播种和栽培让幼儿一个个将种子种在准备好的土壤中，并进行适当的浇水。
教师可以指导幼儿适当地放置种子和调整土壤的湿度。
4.4 种植记录和观察每天让幼儿观察种子的生长情况，记录下来，并与其他幼儿分享。
教师可以引导幼儿观察植物的根、茎和叶子的生长变化，让幼儿体会到植物生长的奇妙之处。
4.5 植物保护和养护教师引导幼儿了解保护植物的重要性，教授植物的养护方法，包括适当的浇水、施肥和防虫措施等。
4.6 收获和总结当植物长到一定阶段时，让幼儿参与收获的过程，并通过观察和讨论总结种植活动的经验和收获。
5. 活动评估在活动结束后，教师可以通过问卷调查或小组讨论等方式，对种植活动进行评估。
评估内容可以包括幼儿对活动的喜好程度、参与度以及对于植物种植知识的掌握情况等。
幼儿园孩子种植活动策划方案五篇
幼儿园孩子种植活动策划方案五篇植树节是依据法律规定宣扬爱护树木，并动员群众参与以植树造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园孩子种植活动方案五篇，欢迎大家的关注和参考。
幼儿园孩子种植活动方案1一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。
3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡;添一点绿色、多一份奇特;的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动;大自然的奇特;进行中，为使孩子们能够乐观与大自然环境;对话;，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发宠爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互挂念，能像一家人一样相亲相爱。
2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会呈现岚谷国际部孩子的的风采。
3.学问目标：了解;植树节的来历;、;植树与环保;、;绿色大自然;等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。
三、活动预备：1.各班通过活动呈现版面：如低幼;我和小树同成长;;中幼;绿色家园共制造;;高幼;你我携手添绿意;。
2.制作;绿化环境，美化家园;宣扬牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程：分班级开展不同主题的植树节活动1.低幼珍宝活动主题;我和小树同成长;流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和;树姐姐;(扮演)做玩耍。
延长活动：主题画;我为地球添点绿;撕贴画(树、花)2.中幼活动主题;绿色家园共制造;流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。
画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。
幼儿园植物种植观察活动方案 幼儿园观察活动
幼儿园植物种植观察活动方案一、活动目的：1.培养幼儿对植物的兴趣，引导他们关注和热爱大自然。
2.培养幼儿的观察力和动手能力，促进他们的综合发展。
3.让幼儿亲身参与植物的种植和观察，体验种植的乐趣。
二、活动内容：1.选择适合幼儿园的植物进行种植，如向日葵、豌豆等。
2.组织幼儿进行播种和浇水等操作，引导他们参与整个种植过程。
3.安排每周定期观察植物的生长情况，记录植物的变化。
4.开展与观察活动相关的绘画、手工制作等创作活动，激发幼儿的想象和创造力。
5.组织幼儿进行植物观察的小结，让他们分享自己的观察成果。
三、活动准备：1.准备种植所需的土壤、种子和种植工具等材料。
2.安排专业人员对幼儿进行种植和观察方面的知识培训。
3.设计观察报告表，让幼儿记录植物生长的变化。
4.准备相应的奖励和鼓励措施，激发幼儿的参与积极性。
四、活动实施步骤：1.选定植物种植的时间和地点，组织幼儿进行种植。
2.每周定期组织幼儿观察植物生长的情况，引导他们记录观察内容。
3.定期组织幼儿进行植物观察小结，鼓励他们分享观察心得。
4.开展与植物观察活动相关的创作活动，鼓励幼儿表达自己对植物的喜爱和感受。
五、活动评估：1.对幼儿参与活动的积极性、观察记录的专注程度等进行评估。
2.针对活动过程中存在的问题和不足进行总结和改进。
3.根据幼儿的观察记录和创作作品，进行对幼儿的评价并给予相应的奖励和鼓励。
通过以上方案的实施，幼儿园植物种植观察活动将成为幼儿园教育中的一项重要活动，不仅可以培养幼儿的动手能力和观察能力，还能够引导幼儿关注和热爱大自然，让他们在活动中感受大自然的奥妙，从而更好地促进他们的健康成长。
活动实施情况经过精心筹备，幼儿园植物种植观察活动在上周正式展开。
在这一周的时间里，孩子们兴致勃勃地参与了种植过程。
他们亲自动手挖土、播种、浇水，有条不紊地完成每一个步骤。
在活动指导老师的耐心引导下，孩子们迅速掌握了种植的技巧，也学到了很多与植物种植相关的知识。
幼儿园种蒜苗活动方案
幼儿园种蒜苗活动方案以下是 7 条幼儿园种蒜苗活动方案：方案一：嘿，小朋友们！咱来一起玩个超有趣的种蒜苗游戏好不好呀？想象一下，看着小蒜瓣一点点长出嫩绿的芽，就像看着小宝贝慢慢长大一样！大家一起找个小角落，把蒜瓣儿像排排队一样放好，浇点水，哇，多有意思呀！就好比我们在给小蒜瓣们盖房子呢！快一起动手吧，看看谁的蒜苗长得最棒！方案二：哎呀呀，小朋友们！今天我们要搞个大事情——种蒜苗咯！这可不是普通的活动呀，就像去冒险一样刺激呢！每个人都拿上小蒜瓣，找个自己喜欢的地方种下，然后每天都去看看它，给它说说话，它肯定能感受到我们的期待！就好像我们在等着一个小惊喜慢慢出现，是不是很棒呀？方案三：小朋友们哇，快来快来！咱要开始种蒜苗啦，多带劲呀！就像给自己种个小魔法一样！大家一起把土松一松，把蒜瓣小心地放进去，再轻轻盖上土。
哇哦，这就像给蒜瓣盖了个小被子呢！然后就等着它发芽啦，说不定蒜苗会给我们带来好多好多的快乐呢！方案四：嘿哟！小朋友们，今天可是种蒜苗的好日子呀！想象一下，我们像小农夫一样种下蒜瓣，等着它们长大。
这多像我们在照顾一群小宠物呀！大家都兴奋起来好不好？一起努力让我们的蒜苗快快长大，到时候可以用蒜苗做好多好吃的呢，想想都流口水啦！方案五：哇塞，小朋友们！准备好种蒜苗了吗？这可像是开启了一场神奇之旅呢！我们一起把蒜瓣种下去，就好像把希望种在了泥土里。
然后每天盼呀盼呀，看它什么时候冒出头。
这多好玩呀，就像在等着一个神秘礼物揭开面纱一样，太让人期待啦！方案六：小朋友们呀，今天我们要干一件超级有意思的事儿——种蒜苗！这就好比我们在打造一个小小的绿色世界呢！大家都动起小手，把蒜瓣种得整整齐齐的，让它们可以舒舒服服地长大。
到时候呀，看着那一片绿葱葱的，肯定心里美美的！都快来呀！方案七：哈哈，小朋友们，种蒜苗的时候到啦！这可不是普通的活动呀，就像一场和小蒜瓣的约会一样！我们把蒜瓣种下去，给它足够的爱和照顾，它也会给我们大大的回报呢！是不是超级有趣呀？快动起来吧，让我们的幼儿园充满绿色的生机！我的观点结论是：种蒜苗活动既能让小朋友们体验到种植的乐趣，又能培养他们的观察力和责任心，非常值得开展呀！。
幼儿园种植活动方案7篇
幼儿园种植活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园种植实践课程方案 幼儿园植物教育
一、引言随着社会的发展，幼儿园的教育方式也在不断更新和改进。
为了培养幼儿积极的探索精神和对大自然的热爱，幼儿园开展种植实践课程已成为一种常见的教育形式。
种植实践课程可以激发幼儿的好奇心，培养他们的观察、分析和动手能力，并让他们在实践中了解植物生长的过程，感受大自然的奇妙和神奇。
本文旨在探讨幼儿园种植实践课程的方案设计，希望能够为幼儿园的植物教育提供一些参考。
二、实施目的1.培养幼儿的观察和分析能力通过种植实践，引导幼儿仔细观察和分析植物的生长过程，促进他们的思维发展。
2.增强幼儿对自然的认知通过亲身参与植物的种植和护理，让幼儿感受自然的美好，培养他们热爱大自然的情感。
3.培养幼儿的动手能力种植实践课程可以锻炼幼儿的动手能力，让他们学会种植、浇水、施肥等实用技能。
1.选择适合的植物首先需要根据季节和气候条件选择适合幼儿园种植的植物，推荐选择一些易于生长且能吸引幼儿兴趣的植物，如向日葵、薄荷等。
2.制定种植计划在选择好植物后，需要制定详细的种植计划，包括种植的时间、地点、土壤的准备、种子的播种等。
3.教师指导与学习活动在种植过程中，需要有老师进行指导，并组织相关的学习活动，包括种子的观察、播种、浇水、施肥等，让幼儿在实践中学习。
4.植物护理及观察在种植实践的过程中，需要让幼儿参与到植物的护理中，包括浇水、施肥、除草等，并让他们观察植物的生长变化。
5.收获和总结当植物逐渐长大并开花结果时，让幼儿亲自参与收获过程，并通过总结活动，让他们对整个种植过程有所体会。
四、实施方法1.开展集体活动可以组织全园师生一起参与，共同进行植物的选择、种植、护理等活动，增强集体意识。
2.开展家庭作业可以邀请家长一同参与，让家长和孩子一起照顾植物，增强家庭教育的亲子互动。
3.开展主题活动可以结合节日或主题，开展相关的种植实践活动，增强幼儿的参与度和学习兴趣。
五、总结种植实践课程能够丰富幼儿园的教育形式，让幼儿在实践中感受到自然的神奇和美好，培养他们的观察、分析和动手能力，并增强对自然的认知。
幼儿园种植活动计划
幼儿园种植活动计划幼儿园种植活动方案（精选8篇）幼儿园种植活动方案篇1一、活动目的：通过组织同学开展青菜的种植活动，培育同学爱惜绿色植物，珍惜生命、从小形成环保意识。
通过观看、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观看、试验、比较的科学讨论方法，初步学写科学小论文。
二、活动过程：1、由学校后勤和科学老师负责划分各班责任田。
（5~6班级）2、各班认领责任田，并做好种植预备。
3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学老师的指导下进行种植。
六年一班：小辣椒六年二班：苞米、豆角六年三班：苞米、豆角五年一班：韭菜五年二班：小葱五年三班：水萝卜五年四班：香菜、白菜五年五班：豆角、生菜4、制订本班的种植方案，确定种植小组负责人名单，上交方案。
5、种植过程中，对消失的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，查找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观看记录、图片摄影等资料的收集。
6、各班进行日常护理。
要求每班一本种植记录本，语文老师可以协作写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画漂亮的植物”，科学老师可以指导同学进行科学观看，写好观看跟踪记录，实行多种方式记录，对实践过程中消失的新问题，鼓舞同学乐观探究，努力解决。
三、成果展现：1、围绕主题，进行蔬菜种植学问剪贴报竞赛、摄影作品竞赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展现实践活动的结果。
2、集体争论活动的发觉和收获。
观看种植记录本评比。
幼儿园种植活动方案篇2一、活动意图我国闻名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。
”劳动是最好的教育。
本学期，我园开拓了大型亲子种植体验园。
邀请家长伴侣们也参加到种植管理，和孩子一起在自然中发觉植物生长的奥妙，通过实际操作了解农作物生长的规律，同时感受亲子播种和期盼成长的乐趣。
二、活动时间：20xx年xx月xx日下午2：30三、活动地点：幼儿园亲子种植园四、活动分工及支配：1、主持人：2、公众号宣扬、拍照：3、场地布置：4、家长代表致辞：5、幼儿代表致辞：6、种植园家长聘书制作：五、活动流程（一）园长致辞（二）家长代表致辞（三）幼儿代表致辞（四）给家长代表颁发聘书（每班出一个家长代表上台领取）（五）给幼儿代表分发耕种工具（每班出一个孩子代表上台领取）（六）发放种子，开头种植启动仪式结束后，孩子们和家长有序领取劳动工具，进入种植园，开头体验种植活动……幼儿园种植活动方案篇3种植活动是幼儿科学活动的重要组成部分，而大班的幼儿更加乐于动手尝试，更加喜爱探究大自然的神秘。
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幼儿园种植活动方案篇一：幼儿园大班下期种植计划启航萃岛幼稚园xx年2月—xx年6月在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。
因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。
在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。
它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。
一、种植养殖目标：1、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。
2、掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。
3、有效利用种植养殖区，鼓励孩子自主种植和管理。
4、关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。
5、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。
二、材料准备：1、动员家长和孩子一起收集动植物的资料，丰富幼儿前期经验。
2、园内的种植园地和班级的自然角。
3、蔬菜种子、盆栽植物、小动物等4、观察记录本。
三、活动过程：（一）、幼儿分组讨论：1、种植什么东西、为什么选这种植物、选择种植地点。
2、讨论种植注意事项，师生共同归纳正确的种植方法。
3、讨论并准备种植所需要的工具。
4、讨论并确定人员分工。
（二）、幼儿分组操作幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记录下讨论的过程。
教师指导：引导幼儿记录时突出重点想解决的问题，启发幼儿用自己喜欢的方式共同记录。
当幼儿在操作过程中出现矛盾或困难时教师要给予必要的支持与帮助。
四、全班一起分享一学期下来的收获与惊喜。
总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。
教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。
因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。
篇二：幼儿园种植计划xx彩虹班种植养殖计划在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。
因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。
在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。
它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。
一、种植养殖目标：1、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。
2、掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。
3、有效利用种植养殖区，鼓励孩子自主种植和管理。
4、关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。
5、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。
二、材料准备：1、动员家长和孩子一起收集动植物的资料，丰富幼儿前期经验。
2、园内的种植园地和班级的自然角。
3、蔬菜种子、盆栽植物、小动物等。
4、观察记录本。
三、活动过程：（一）、幼儿分组讨论：1、种植什么东西、为什么选这种植物、选择种植地点。
2、讨论种植注意事项，师生共同归纳正确的种植方法。
3、讨论并准备种植所需要的工具。
4、讨论并确定人员分工。
（二）、幼儿分组操作幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记录下讨论的过程。
教师指导：引导幼儿记录时突出重点想解决的问题，启发幼儿用自己喜欢的方式共同记录。
当幼儿在操作过程中出现矛盾或困难时教师要给予必要的支持与帮助。
四、全班一起分享一学期下来的收获与惊喜。
总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。
教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。
因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。
彩虹班xx年2月7日篇三：幼儿园种植计划学期种植总结幼儿是保护环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。
为了增强幼儿的环保意识，锻炼其观察能力，我们班根据幼儿园统一安排，从我班实际情况出发，设置了植物观察角活动，现将此项活动开展的情况总结如下：一、活动设置的目的1、关心了解植物生长的过程；2、培养幼儿从力所能及的事做起；3、增强家长和幼儿园的联系。
二、主要做法1、首先，我班根据实际情况，制定出详细的计划，为此项活动的顺利开展提供一个保障和依据。
利用课堂教学，启发幼儿对绿色植物的认识，通过观看植物图片、生长录像，使其对植物有一个感性的认识，从而为下一步植物角的开展打好基础。
用目前的季节特征，我们将教室的变成了一片绿色的美丽景象，让幼儿仿佛置身于美丽的大自然中，在区域中制作美丽的花朵，从而感受我们的周围到处都是绿色的植物和美丽的花，并且知道植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望。
带领幼儿在本班成立植物角，在植物角内投放各类种子，种植各类花。
从一颗种子开始，引导幼儿去观察植物的生长过程，注意其细节变化，全程、全阶段做好植物的生长记录。
例如告诉幼儿种在容器里的植物，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，植物就不会烂掉。
4、培养幼儿观察和动手能力:通过种植地的开展，提高幼儿对植物、对自然的热爱，从而培养其动手能力。
从每天的浇水、捉害虫一些力所能及的事情去培养自己动手能力，通过老师引导、幼儿动手，提高了幼儿动手能力，养成爱劳动的好习惯。
在劳动中适时提醒幼儿对植物的观察，观察植物每天的生长和变化，尤其是细节方面的变化，例如植物的发芽、叶子的生长、生长时的高度变化等等。
幼儿也会展开有趣的讨论，例：虎虎小朋友在看到黄豆芽长出了四片叶子后就说:“下次肯定是长五片了。
”但老师提出了不同的看法:“我觉得是六片。
”小朋友们马上讨论开了，最后约定下次我们一起再来观察，做好记录。
5、通过与家长联系，争取家长的支持。
在每天课后交代幼儿注意自己观察家里的植物，并联系家长指导其做好观察，注意植物的生长变化。
部分家长也利用周末时间带领幼儿去各地植物园看花，看树。
6、启发深层次内容，让幼儿懂得保护环境的重要性，使其认识绿色植物的重要性，与我们的生活密切相关，离开绿色植物人类无法生存，从而培养他们的环保意识，懂得热爱大自然，热爱绿色植物。
通过这样的活动，让幼儿知道各种植物是如何生长的，同时增强幼儿的观察能力和记录能力，让幼儿更加热爱大自然，热爱生命。
蒙三班xx年7月1日篇四：示范幼儿园大班种植活动方案示范幼儿园大班种植活动方案（xx—xx学年度第二学期）开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。
我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。
文化：同种子一起成长1、通过营造一个适宜的绿色科学环境，能更有效帮助幼儿提高学习兴趣，增强绿色环境意识；2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。
目标：在不同季节里的变化。
2、掌握种植的步骤和方法。
3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。
关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。
4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。
活动安排：四月：1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。
2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。
3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。
五月：每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。
六月：继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。
懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
每个星期一小结，每个月进行评比。
工作安排1、整地。
教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。
2、播种。
请孩子们一起准备青菜籽。
因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。
具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。
3、管理。
植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。
（1）浇水。
种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。
出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。
（2）除草。
出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。
教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。
（3）施肥。
组织幼儿观看花工给青菜施肥??锦都幼儿园种植饲养活动方案“种下希望，收获童话”亲子创意种植活动方案春天是万物复苏的季节，花儿开，草儿绿。
美好的景象总给人带来美好的向往，喜欢大自然的孩子，也对大自然充满着探索的欲望。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。
种植活动，是给孩子们提供了直观感受植物生长过程的良好机会。
它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能激发孩子们的对于探索科学种植的兴趣，培养了孩子的观察能力和创造能力、环保意识、爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
创意种植活动不同于一般的种植，它把重点放在了创意材料的独特性上，而且带动家长积极参与，拒绝现成购买。
种植器皿、材质选择推崇创新，废旧塑料瓶、饮料桶、玻璃瓶、旅游鞋、PVC管等，都可能成了一件件有趣的艺术品。
一、活动目标： 1.有效利用种植材料，尝试自主种植和管理，掌握种植的步骤和方法。
2. 乐意探索植物生长所必需的条件，关注植物的生长变化，从而获得有益的知识经验。
并根据种植的植物造型，进行有创意的装饰并命名。
3.在与家长共同种植的过程中，体验亲子种植带来的乐趣。
增进亲子间的交流、协作。
二、活动准备1.发放活动通知，发动幼儿和家长共同参与。
2.准备创意种植展示区。
三、活动时间：3月28日——4月18日四、材料准备种植器皿（玻璃容器、PVC管、废旧鞋子、玩具、木头等等）种子和种苗的准备五、活动过程：1.3月28日前，各班级发放活动通知，召集家长和幼儿积极参与活动。