初中物理-“单表法”测电阻

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用单电表如何测电阻和电功率

用单电表如何测电阻和电功率作者：刘朝明来源：《广东教育·高中》2018年第09期伏安法测电阻或电功率是历年的常考点，近年来考题出现了单表法（借助已知阻值的定值电阻R0）测电阻或电功率的考题。

单表法主要有三种：一是“伏阻法”（电压表+电阻），二是“安阻法”（电流表+电阻），三是“等效替代法”。

其基本原理是利用串、并联电路的特点，结合欧姆定律应用。

实际操作中要通过多个开关的接通和断开，或者单刀双掷开关来实现对两次电压或电流的测量。

一、“伏阻法”（电压表+电阻）“伏阻法”就是利用一个电压表配以一个已知阻值的电阻来测量电阻，其根本原理就是让待测电阻与已知阻值的电阻串联，电流相等，再通过开关的变化让电压表与已经阻值的电阻并联，通过欧姆定律计算出电流I0=U0/R0（这样就省了电流表），再设法测出（或间接求出）待测电阻Rx两端的电压Ux，再计算出Rx=Ux /Ix。

要注意充分利用电源电压一定这个条件。

【例1】该同学又设计了如图1所示的测量电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是定值电阻. 请在空格内把实验步骤补充完整.①，用电压表测出电源的电压U；②，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；③请用测量值U和U1，已知量R0来表达Rx= .解析：同时闭合开关S、S1，R0被短路，只有R接入电路，电压表测的是电源的总电压U。

闭合开关S、断开S1，R0、RX串联后接入电路，这时电压表测是RX的电压U1。

RX=U1/IXIX=I=U/（R0+RX）由以上两式解得：RX=U1R0 /（U-U1）或根据串联电路总电流等于各部分电阻的电流的规律I=IX和欧姆定律有：U1/RX=U/（RX+R0）同样可解得：RX=U1R0/（U-U1）读懂电路图，认识到同时闭合开关S、S1时，R0被短路，电压表测的是电源的总电压U，且总电压不变是本题正确求解的关键。

解答：①闭合开关S、S1；②闭合开关S、断开S1；③ .【例2】电源电压为5V，并保持不变。

以不变应万变_中考三大特殊测量型实验题新思路_夏波

只要求出通过 R0 的电流，即可知道通过 Rx 的电
流。由于 R0 两端的电压为电压表 V2 的示数 U2，
故通过
R0
的电流
I0=
U2 R0
。
那
么
，Ix=I0=
U2 R0
，故被
测电阻
Rx
的阻值为
Rx
=
Ux Ix
U1
U2 R0
=
U1 U2
R0
。
2 单表法测电功率
单表法测电功率和上述单表法测电阻一样，
的试题，为了测量未知电阻 Rx 的阻值，我们根据实验原理“不变”，即找出 Rx 两端的电压 Ux 和通
过 Rx 的电流 Ix，
最后利用
Rx
=
Ux Ix
计算出被测电
阻的阻值。由题意可知，Rx 两端的电压 Ux 即为电压表 V1 的示数 U1。那么，解决本题的关键就在于
找出通过 Rx 的电流 Ix。观察电路图不难发现，Rx 和 R0 串联，则根据串联电路中的电流处处相等，
接 2，测出电压表的示数 U。则两端的电压 U0=U-
2.5
V，通过它的电流
I0
=
U0 R0
=
U-2.5 5Ω
V
，通过小
灯泡的电流
I0L=I0=
U-2.5 5Ω
V
，
故小灯泡额定功
率的表达式为 P0L =U0LI0L =2.5
V×
U-2.5 V 5Ω
=
U-2.5 2
（W）。
3 特殊方法测密度
首先将某种材料的长木板放在水平桌面上，
另种材料构成的物块放在长木板的上面，左侧连
接着弹簧秤，弹簧秤固定在竖直墙壁上。然后用

初中物理多种方法测量电阻

初中物理多种方法测量电阻测量电阻是物理实验中常见的实验之一，下面将介绍一些常见的测量电阻的方法。

1.电流-电压法（欧姆定律法）：这是最常见的测量电阻的方法。

根据欧姆定律，电阻R可以通过测量电流I和电压V来计算得出。

首先将待测电阻连接到电路中，然后通过电流表测量通过电阻的电流，再通过电压表测量电阻两端的电压。

最后根据欧姆定律的公式R=V/I计算得出电阻值。

2.桥式测量法（维尔斯通桥法）：维尔斯通桥法利用了电压跨越平衡法来测量电阻。

这个方法需要使用一个维尔斯通桥电路，将待测电阻与已知电阻连接在一起，通过调节已知电阻和测量电阻之间的比例，使得维尔斯通桥电路平衡。

当桥平衡时，可以通过测量平衡的条件得到待测电阻的值。

3.电流比较法（毫伏法）：这个方法适用于测量较小电阻的情况。

通过将待测电阻与一个已知电阻串联，接通电流源，测量两个电阻之间的电压。

然后通过欧姆定律可以得到待测电阻的电流。

接着能够根据已知电阻和待测电阻之间的电压比例计算出待测电阻的阻值。

4.阻值表法（利用标准电阻）：这是一种更为精确的测量电阻的方法。

利用已知阻值的标准电阻通过连接到待测电阻，并通过电流源提供电流或者电压，然后通过测量电压差或者电流的大小推导出待测电阻的阻值。

5.万用表测量法：使用万用表也可以测量电阻。

将待测电阻与万用表的测量端口相连，选择电阻档位，然后读取显示屏上的数值即可得到电阻的阻值。

总结：以上是几种常见的测量电阻的方法，不同的方法适用于不同的情况。

在实际进行测量时，根据实验的具体要求和所拥有的实验仪器，可以选择合适的方法来进行电阻的测量。

(完整word)初中物理多种方法测电阻方法

初中物理多种测电阻方法（一）伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验，本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Ｒx 的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出Ｒx的阻值。

由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。

1．原理：由欧姆定律推出2．电路图：（见图1）3．器材：小灯泡（2.5V）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器、导线。

4．注意点：ⅰ连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处。

ⅱ滑动变阻器的作用：（1）保护电路；（2）改变小灯泡两端的电压和通过的电流。

ⅲ本实验中多次测量的目的是：测出小灯泡在不同情况（亮度）下的电阻。

5．实验步骤：（1）根据电路图把实验器材摆好。

（2）按电路图连接电路。

（在连接电路中应注意的事项：①在连接电路时，开关应断开。

②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。

③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处。

）（3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意事项：移动要慢），分别使灯泡暗红（灯泡两端电压1V）、微弱发光（灯泡两端电压1.5V）、正常发光（灯泡两端电压2.5V），测出对应的电压实验次数灯泡亮度电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω1 灯丝暗红 12 微弱发光 1.53 正常发光 2.5灯泡的温度升高。

（4）算出灯丝在不同亮度时的电阻。

6．分析与论证：展示的几组实验表格，对实验数据进行分析发现：灯泡的电阻不是定值，是变化的。

是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢？是电压与电流吗？难点突破：（我们对比一个实验如图2：用电压表、电流表测定值电阻的阻值R）发现：R是定值，不随电压、电流的变化而变化。

通过论证，表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流，那是什么原因造成的呢？我们在前面学过，影响电阻大小的因素有哪些？（材料、长度、横截面积和温度。

初中物理几种测量电阻方法

初中物理几种测量电阻方法一、伏安法例1. 有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线，你如何测出一个电阻器R的阻值？解析：1. 按图1所示电路图连接实验电路；图12. 闭合开关，三次改变R”的值，分别读出两表示数；3. 算出三次R的值，求平均值。

说明：这种方法的优点为：可多次测量求平均值，以减小测量误差。

缺点是：因为电压表的分流作用，测量结果偏小。

二、电压表和定值电阻如图2所示，将被测电阻R与已知电阻R0串联接入电路，先把电压表并联接在R两端，测出电阻R两端的电压U1。

图22. 将电压表拆下，与R0并联接入电路测出电阻R0两端的电压U。

23. 求解：由，得。

说明：这种方法的缺点为：需要进行两次电压表连接，实验时间加长。

优点为：测量较为准确，元件使用较少。

三、电压表和滑动变阻器1、电路如图3所示。

图32. ①如图3所示连接电路，将滑片移到阻值为零的位置，记下电压表示数U1。

②将滑片移到阻值最大位置，记下电压表示数U2。

3. 求解：说明：该方法的优点为：使用电器元件少，连接简单。

缺点是：因为电压表的分流作用，测量结果偏小，且不能进行多次测量求平均值以减小误差。

四、电压表和开关1. 如图4所示连接好电路，闭合“替代开关”S，记下电压表示数U1；图42. 断开“替代开关”，记下电压表示数U2；3. 求解：因为，所以。

说明：该方法的优点为：使用电器元件少，连接简单。

缺点是：由于没有使用滑动变阻器，电路中的电压表应该接在较大的量程上，所以测量结果误差较大。

五、电流表和定值电阻1. 如图5所示，将被测电阻R与定值电阻R0并联接入电路，用电流表测通过被测电阻R的电流I1；图52. 将电流表拆下，与定值电阻串联接入电路，测出通过定值电阻R0的电流I2；3. 求解：由得。

说明：这种方法的缺点为：需要进行两次电流表连接，实验时间加长。

优点为：测量较为准确，元件使用较少。

六、电流表和滑动变阻器方法一：根据串联电路电流处处相等1. 如图7所示连接电路，滑片位于阻值最小的位置，记下电流表示数I1；图72. 滑片位于阻值最大的位置，记下电流表示数I2；3. 求解：因为所以。

初中及中考物理重点实验综合复习训练：单表测电阻(附答案)

初中及中考物理重点实验综合复习训练：单表测电阻【重要考点精练一】***1．（2021•高州模拟）小明同学用“伏安法”测量未知电阻R x的阻值，他设计的电路如图1甲所示。

图1（1）此实验的原理是，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最端（选填“左”或“右”）使其阻值最大。

（2）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故障原因可能是因为电阻R x出现了。

（选填“断路”或“短路”）（3）排除故障后，当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图乙所示，则此时电流表的示数为A，待测电阻R x的阻值为Ω。

（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值。

实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到，记录电流表示数为I2；③写出待测电阻的表达式，R x＝。

（用R0、I1、I2表示）2．（2021•广东模拟）小明用图2甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。

图2（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。

（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，已知两电表都正常，则产生故障的原因可能是。

（3）排除电路故障后，闭合开关，调节滑片，使小灯泡刚好正常发光（即小灯泡两端电压为2.5V），此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是A，小灯泡的阻值是（保留一位小数）。

（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。

实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路B．断开S2、闭合S1，记录电流表示数为I1C．。

表达式：R x＝。

（用已知和测量的物理量的符号表示）3．小明想利用小红的实验器材测量一未知电阻R x的阻值，发现电流表已经损坏。

初中物理中测量电阻的方法归纳

初中物理中测量电阻的方法归纳作者：徐锋南来源：《新课程学习·中》2013年第07期摘要：针对初中阶段测量电阻的方法。

从方法、器材、主要步骤、原理上进行介绍和解析并以电路图的形式给出各种测量电阻的具体方法及对应的表达式，能使学生系统上进行理解并掌握测量电阻的方法。

关键词：方法；电阻；测量；器材；电路图；表达式方法一：如图一，是教科版九年级上册第六章第2节中提供的伏安法：测量电阻的方法，原理是欧姆定律。

即用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压及通过的电流，再代入R=U/I中求出电阻。

主要操作是先通过移动滑动变阻器的滑片得到三组电压、电流值，并分别求出相应的电阻值再求出电阻的平均值作为最后结果。

一般的记录表格如下：方法二：如图二，是在图一基础上，没有电流表，利用电压表和滑动变阻器的最大值来测未知电阻。

主要步骤：①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至最小阻值处，记下电压表示数为U1；②将滑片移至最大阻值处，记下电压表示数为U2。

由串联电路中的电流、电压关系可知，有■=■成立，求得RX=■·R0（R0为滑动变阻器的最大阻值，图三也是）所以表达式为RX=■·R0。

方法三：如图三，是在图一基础上只缺少电压表，利用电流表和滑动变阻器的最大阻值来测定未知电阻的方法。

主要步骤：①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至最小阻值处，记下电流表示数为I1；②将滑片移至最大阻值处，记下电流表示数为I2。

因电源电压U=I1RX=I2（RX+R0）可求得RX=■·R0，所以表达式为RX=■·R0。

方法四：如图四，是利用两电压表和一定值电阻的方法来测定未知电阻，主要步骤：闭合开关并记下两电压表V1、V2的示数分别为U1和U2。

由串联电路中的电流关系可知■=■，进而求得RX=■·R0。

所以表达式为RX=■·R0。

方法五：如图五，是利用两电流表和一定值电阻的方法来测定未知电阻。

单表测电阻的方法

单表测电阻的方法“伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索，总结出符合要求的单表测电阻的方法。

一、转换法测电阻利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，阻的方法 1、器材：一只电流表、一只已知阻值为再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电 R 0的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关l x •l x •l2 •读出电流表示数读出电流表示数、S 2，读出电流表示数S 2，读出电流表示数 J2、若只有一只电压表，其余器材同1。

方案一:X乙/\■ B f严■ • ■S /①、电压表接在位置甲读出电压表示数u :②、电压表接在位置乙读出电压表示数U xR x = . ” RU X .万案一:R o 的滑动变阻器、一只开关、导线若U 2.3、若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为U i ； U 2.I i ；I.1、用电压表和已知电阻测未知电阻原理是：串联电路中电压之比 =电阻之比，所以两个电阻串联。

记忆规律：(1)测出两个电阻的分电压，两个电阻的分电压之比=两个电阻之比。

(2) 测出一个电阻的分电压和电源电压，另一个电阻的分电压可用电源电压减去已测出的分电压，两个电阻的分电压之比 =两个电阻之比其中，有一种方法是通过短路掉一个来测电源电压。

2、、用电流表和已知电阻测未知电阻原理是：并联电路中电流之比 =电阻之反比，所以两个电阻并联。

记忆规律：(1)测出两个电阻的分电流，两个电阻的分电流之比=两个电阻之反比。

(2) 测出一个电阻的分电流和干路电流，则另一个电阻的分电流可用干路电流减去已测出的分电流，两个电阻的分电流之比 =两个电阻之反比。

(3) 电流表却串联，短路一个，源压等，只此一例。

归纳：基础题型分分总分短分共计6幅图。

单表测电阻的6种方法

单表测电阻的6种方法一、串联法测电阻串联法是一种常用的测量电阻的方法。

将待测电阻与一个已知电阻串联连接，通过测量总电阻和已知电阻的值，可以计算出待测电阻的值。

这种方法适用于小电阻的测量，但需要注意待测电阻和已知电阻的额定功率和阻值范围要匹配。

二、并联法测电阻并联法是另一种常用的测量电阻的方法。

将待测电阻与一个已知电阻并联连接，通过测量总电阻和已知电阻的值，可以计算出待测电阻的值。

这种方法适用于大电阻的测量，但同样需要注意待测电阻和已知电阻的额定功率和阻值范围要匹配。

三、电桥法测电阻电桥法是一种精密的测量电阻的方法。

它利用电桥平衡条件来测量待测电阻的值。

将待测电阻与已知电阻组成一个电桥电路，通过调节电桥上的各个参数，使电桥平衡，从而测量待测电阻的值。

电桥法适用于高精度的电阻测量，但需要使用专用的电桥仪器。

四、电流法测电阻电流法是一种简便的测量电阻的方法。

通过在待测电阻上加上一个已知电流，然后测量通过待测电阻的电压，即可计算出待测电阻的值。

这种方法适用于小功率的电阻测量，但需要注意电流的大小要适当，以免烧毁电阻。

五、电压法测电阻电压法是一种常用的测量电阻的方法。

通过在待测电阻的两端加上一个已知电压，然后测量通过待测电阻的电流，即可计算出待测电阻的值。

这种方法适用于大功率的电阻测量，但需要注意电压的大小要适当，以免烧毁电阻。

六、数码电阻表测电阻数码电阻表是一种常用的测量电阻的仪器。

它通过将待测电阻与电阻表相连接，能够直接测量出电阻的值。

数码电阻表具有测量精度高、操作简便等优点，适用于各种规格的电阻测量。

单表测电阻的6种方法分别是串联法、并联法、电桥法、电流法、电压法和数码电阻表法。

每种方法都有其适用的范围和特点，根据具体的测量需求选择合适的方法可以提高测量的准确性和效率。

同时，在测量过程中要注意选择合适的电流和电压大小，以保护待测电阻和测量仪器的安全。

初中物理：单表法测电阻(精品)

升级二：题目同上，电压表不能拆，将阻值已知的
定值电阻Ｒ0改为已知最大阻值的滑动变阻器
例题：电源，一个开关，导线若干，只有一个电
压表，有一个阻值已知的定值电阻Ｒ0，求未知电阻Ｒx
Ux
U-Ux
[1]电路图：
[2]实验步骤：
(1)按照电路图连接实物图
R0
(2)闭合开关，滑动变阻器的滑片P调至A端，记下电压
初中物理电学电学专题 ———单表法测电阻
“伏安法”测电阻
原理和电路图 R=U/I
串联
思路：无电流表，就利用串联，电流相等列出等式求出未知电Байду номын сангаас。
例题：电源，一个开关，导线若干，只有一个电
压表，有一个阻值已知的定值电阻Ｒ0，求未知电阻Ｒx
U0
Ux
升级一：题目同上，电压表不能拆，加多一个开关
[1]电路图：
[2]实验步骤：
(1)按照电路图连接好实物图。
(2)只闭合开关S1，记下电流表示数I１。 (3)开关S1、S2都闭合，记下电流表示数I2。 [3]待测电阻Ｒx的表达式：Ｒx＝Ｉ—Ｉ2－—1 Ｉ—1Ｒ0
[1]电路图： [2]实验步骤： (1)按照电路图连接好实物图。
(2)只闭合开关S1，记下电流表示数I１。 (3)开关S1、S2都闭合，记下电流表示数I2。 [3]待测电阻Ｒx的表达式：Ｒx＝Ｉ—Ｉ2—－1—Ｉ—1 Ｒ0
主要器材：两个开关、一个已知阻值的定值电阻、一只电流表
[1]电路图： [2]实验步骤： (1)按照电路图连接好实物图。
(2)闭合开关S1，断开S2，记下电流表示数I0。 (3)闭合开关S2，断开S1，记下电流表示数Ix。
[3]待测电阻Ｒx的表达式：Ｒx＝I—0ＲI—x0

初中物理《单电表测电阻Rx》(共39张)ppt

实验改进方案（3）：
实验改进方案（3）：
R0 a b S
A
Rx 实验步骤:
（1）S接a时电流表的示数为Ia； U=Ia R0 （2）S接b时电流表的示数为Ib； U=IbRx IaR0/Ib (3)则Rx=_________
若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢?（有电流表）
（1）分析讨论（2）电路设计（3）实验步骤
1.电路设计 aP b
Rx
S 2.实验步骤:
R0
A
(1)P到a时电流表的示数为Ia; U=IaRx (2)P到b时电流表的示数为Ib; U=Ib(Rx+R0) IbR0/(Ia-Ib) (3)则Rx=_____________.
再思考？
只有电流表和定值电阻串接能否测出待测电阻Rx呢？
S1
实验改进方案（2）：
R0 b Rx V S a
实验步骤:
实验改进方案（2）：
R0 b Rx V S a
R0
Rx
S a
V
U1 U2
U1-U2
实验步骤:
(1)S接a时电压表的示数为U1；
V
R0 b S
Rx
(2)S接b时电压表的示数为U2； (U1-U2)R0/U2 。（3）则Rx=_____________
（1）分析讨论
（2）电路设计（3）实验步骤
V U0
V Ux
R0
S
Rx
2.实验步骤:
（a）S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 （b）再测出Rx的电压为Ux ; UxR0/U0 。（c）Rx=_________ 3.讨论改进
I=Ux/Rx

用单电表如何测电阻和电工率——实验中的“伏阻法”“安阻法”与“等效替代法”

时电流表的示数 I2 是干路总电流。由于并联的电压等于总电压，而总电压不变（注意：又是总电压不变！！），所以通过 R0 的电流仍为 I1 不变，所以通过 R 的电流为：（I2-I1）
所以有 I1R=(I2-I1)R0
解得 R=(I2-I1)R0 /I1 【例 4】实验室备有下列器材：
串联，电流相等，再通过开关的变化让电压表与已经阻值的
电阻并联，通过欧姆定律计算出电流 I0=U0/R0 （这样就省了电流表），再设法测出（或间接求出）待测电阻 Rx 两端的电压 Ux，再计算出 Rx=Ux /Ix。要注意充分利用电源电压一定这个条件。
【例 1】该同学又设计了如图 1 所示的测量电路，同样可
应考方略理综高参
用单电表如何测电阻和电功率
— ——实验中的 “伏阻法” “安阻法” 与 “等效替代法”
■佛山市顺德区杏坛镇教研室刘朝明
伏安法测电阻或电功率是历年的常考点，近年来考题出
现了单表法（借助已知阻值的定值电阻 R0）测电阻或电功率的考题。
单表法主要有三种：一是 “伏阻法” （电压表+电阻），二
接的部分实验电路。 R S2
P
R0
S1
图4
60 广东教育·高中 2018 年第 9 期
（1）请你用笔线当导线，补充一条导线将实验电路连接
完整。
实验步骤：
A．开关 S1、 S2 都断开，将滑动变阻器的滑片 P 移到阻值处 B．保持滑片 P 位置不动，只闭合开关 S1 时读取电流表的示数 I1.
R S2
P
R0
S1
图5
本题的另一个条件是 “最大阻值为 R0 的滑动变阻器” 相

【初中物理】初中物理电学实验中测电阻的4种分析思路

【初中物理】初中物理电学实验中测电阻的4种分析思路一、电流表、电压表测电阻（伏安法）1、实验原理：R=U/I（欧姆定律变形公式）2、实验电路图:3、滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)改变待测电阻两端的电压和通过电阻的电流。

4、实验步骤：(1)根据电路图连接好实验各器材。

注意：①在连接电路的过程中要断开开关；②注意电压表和电流表量程的选择，可通过题设条件简单估测，“+”、“-”接线柱不得接反；③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处；(2)检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片(注意事项：移动要慢)，测出对应的电压值和电流值，最后多次测量求平均值.5、说明：对于图像而言，定值电阻的U-I图像是条直线，灯泡的U-I图像是条曲线，原因：灯泡电阻随着温度的升高而增大。

伏安法测电阻是最基础的，也是最常考到的一种实验，在伏安法测电阻后边有时会出现电流表或者电压表损坏了的情况，那这种情况我们要怎么把实验进行下去呢？这就涉及到单表测量电阻的方法。

其主要思想是等效替代，用定值电阻表示电流或者电压。

二、电压表、定值电阻测电阻（伏阻法）方法1、如果只用一只电压表，用图1所示的电路可以测出未知Rx的阻值.实验步骤：①用电压表测出Rx两端的电压为Ux；②用这只电压表测出定值电阻R0两端的电压为U0；③根据测得的电压值Ux、U0和定值电阻的阻值R0，可计算出Rx 的值为Ux R0/ U0备注：用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次。

方法2、如果只用一个电压表和已知的电阻，并且要求只能连接一次电路，用图2所示的电路可以测出未知Rx的阻值。

①先闭合S1，读出电压表的示数为U1；②同时闭合S1和S2，读出这时电压表的示数为U2；③根据测得的电压值U1、U2和定值电阻的阻值R0；根据分压公式可计算出Rx的值为U1R0/（U2-U1）方法3、如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图3所示电路可以测出未知Rx阻值。

初中物理-“单表法”测电阻

初中物理-“单表法”测电阻一、安阻法（“电流表+定值电阻”等效为电压表）常见的电路设计如下：甲乙丙（1）设计如图1甲所示的实验电路图并连接好电路；用电流表先后测出通过R 0、R x 的电流分别为I 1、I 2；则：由U ＝ I 1 R 0＝ I 2 R x 得R x ＝ I 1I 2R 0.（2）设计如图乙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S ，记下电流表的示数I 断；闭合开关S ，记下电流表的示数I 闭；则：I x ＝I 闭—I 断，U x ＝I 断R 0，得R x ＝I 断R 0I 闭—I 断R x.（3）如计如图丙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S ，记下电流表的示数I 断；闭合开关S ，记下电流表的示数I 闭；则：由U ＝ I 断（R 0+R x ）＝ I 闭R 0 得R x ＝I 闭—I 断I 断R 0.上述电路设计的核心是利用电流表与定值电阻串联，“计算”出电源电压.图1例1晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示.（1）为了测出电阻R x的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接.（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2.请用I1、I2和R0表示R x.R x＝.解析（1）实验中没有电压表，故设计成并联电路找电压相等，题中已经有一个开关S2作为总开关，故S1应在被测电阻R x所在的支路上，将已知电阻R0的右端与开关S1的右端连接起来即可；（2）只闭合开关S2时，电路为R0的简单电路，电流表的示数为I2，则电源的电压为U＝I2R0；开关S1、S2都闭合时，电路为R0、R x并联，电流表的示数为I1；因电源的电压不变，所以并联时通过R0的电流不变，所以通过R x的电流为I x＝I1-I2，R x的阻值可以表示为R x＝I2R0 I1－I2.答案（1）如图3所示.（2）I2R0I1－I2图2图3二、伏阻法（“电压表+定值电阻”等效为电流表）常见的电路设计如下：甲乙（1）设计如图4甲所示的实验电路图并连接好电路；用电压表先后测出R0、R x两端的电压分别为U0、U；则I＝U0R0＝U xR x，得R x＝U xU0R0.（2）设计如图4乙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S，记下电压表的示数U断；闭合开关S，记下电压表的示数U闭（即电源电压）；则：I＝U断R0＝U闭R0+R x，得R x＝U闭—U断I断R0.上述电路设计的核心是利用电压表与定值电阻并联，“计算”出电路中的电流.例2综合作图——测量电阻：现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值.请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）并完成下列步骤.（1）根据电路图连接实物电路；（2）；图4（3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2＝.解析没有电流表，利用已知电阻和被测电阻串联找电流相等.被测电阻和定值电阻串联，利用一个单刀双掷开关使电压表先与电源并联测电源电压，然后再测出被测电阻两端的电压，根据串联电路电压特点，求定值电阻电压，求定值电阻电流，即被测电阻电流.再根据R＝UI计算电阻.如图所示，根据串联电路电压等于各部分电路两端电压之和可知：R1两端电压U1＝U-U2，则I1＝U1 R1＝U－U2R1，又串联电路中I1＝I2，根据欧姆定律得：R2＝U2I2＝U2U－U2R1U2U－U2R1.答案（1）如图5所示；（2）先把开关S接a，测出电源电压U，把开关S接b，测出R2两端电压U2，（3）U2U－U2R1图5。

单表测电阻方法总结

单表测电阻原理：利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法一、缺少电流表(利用串联电路电流相等)现有一个电池组，一个电压表，一个开关，一个已知电阻R 0，导线若干，用上述器材测定待测电阻Rx 的阻值，要求： ①画出实验电路图；②简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量； ③根据所测物理量写出待测阻值Rx 的表达式 1. 允许拆装电压表如右图所示的电路，实验步骤：(1) (2)R X =2不允许拆装电压表a 如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2）R X =b ．如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2） R X =二、缺少电压表（利用并联电路电压相等） 1.允许拆装电表如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2）R X =S 1S 2R 0R X V2.不允许拆装电表如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2）R X =如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2）R X =如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2）R X =如右图所示的电路，写出测量R X 实验步骤：（1）（2）R X =三、滑动变阻器法若只有一个电流表或电压表、一个已知最大阻值为R 0的滑动变阻器、一个开关、导线若干S R 0Rx A a b利用以上器材设计电路，写出测量R X实验步骤：（1）（2）R X=。

单表测电阻的6种方法

单表测电阻的6种方法一、电流法测量电流法测量是通过流过待测电阻的电流来测量电阻值的方法。

该方法简单易行，只需将待测电阻接入电路中，通过恒定的电流流过待测电阻，根据欧姆定律可计算出电阻值。

这种方法适用于小阻值的测量，但对于大阻值的测量则不太适用。

二、电压法测量电压法测量是通过测量待测电阻两端的电压来计算电阻值的方法。

该方法也比较简单，只需将待测电阻接入电路中，通过加在待测电阻两端的电压和电阻值之间的关系来计算电阻值。

这种方法适用于大阻值的测量，但对于小阻值的测量则不太适用。

三、电桥法测量电桥法测量是一种精确测量电阻值的方法。

它利用了电桥平衡条件，通过调节电桥中的各个元件，使电桥平衡，从而测量出待测电阻的值。

电桥法测量精度高，适用于各种阻值范围的测量，但操作稍复杂。

四、无源法测量无源法测量是利用测量电路的其他元件来测量待测电阻值的方法。

这种方法不需要外部电源，通过利用待测电阻与其他元件之间的关系，计算出电阻值。

这种方法适用于无法直接测量电阻的情况，但需要一定的计算和推导。

五、自激法测量自激法测量是利用待测电阻与其他元件组成一个振荡器，测量振荡频率或周期来计算电阻值的方法。

这种方法适用于较大阻值范围的测量，但需要一定的电路设计和理论支持。

六、数显电阻测量数显电阻测量是利用数字电阻表或多用表直接读取电阻值的方法。

这种方法操作简单，适用于各种阻值范围的测量，但精度相对较低。

电流法测量、电压法测量、电桥法测量、无源法测量、自激法测量和数显电阻测量是常用的单表测电阻的方法。

不同的方法适用于不同的测量要求，我们可以根据具体情况选择合适的方法进行电阻测量。

无论使用哪种方法，都需要注意操作规范，保证测量结果的准确性。